第一篇：小學(xué)五年級家長會科學(xué)教師發(fā)言稿

各位尊敬的家長:

大家好!我是五年級的科學(xué)老師，帶這些孩子快一年了，卻和你們溝通很少，這大概造成你們不了解小學(xué)科學(xué)課的原因。今天有這么好的機(jī)會我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課。

科學(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對于初中物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)的好，那么上初中的時(shí)候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

科學(xué)作業(yè)：科學(xué)課堂只有一本作業(yè)本，基本上我會在上課時(shí)間留出幾分鐘給孩子們寫，但是仍有學(xué)生不珍惜著時(shí)間，總有渾水摸魚的，還有課堂上會讓你們訂正，很多孩子沒有訂正，這種作業(yè)就是無效的。所以希望家長能在家里抽空看看孩子作業(yè)有沒有寫，有沒有訂正，這對科學(xué)學(xué)習(xí)也是有幫助的。

接下來一個(gè)話題可能是家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試?？茖W(xué)考試題相對來說難度很大，答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力。我們大多數(shù)學(xué)生，口語表達(dá)行，但是書面語的表達(dá)顯得很艱難，一定程度上與訓(xùn)練得少有關(guān)，這就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過程，我們家長需要鼓勵并幫助他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的也收入囊中。比如科學(xué)提綱，家長就有必要讓孩子有時(shí)沒時(shí)的去看看，這樣可以訓(xùn)練他們的語音概括能力。這就要求我們家長在百忙之中督促孩子科學(xué)學(xué)科的背誦情況，你們的態(tài)度決定了孩子的人生?！耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切，為了一切孩子！”讓我們攜手，為孩子的進(jìn)步而努力。謝謝大家！

第二篇：小學(xué)五年級家長會科學(xué)教師發(fā)言稿2

五年級科學(xué)家長會發(fā)言稿

大家好!我是五年級的科學(xué)老師，今天有這么好的機(jī)會我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課。

一 科學(xué)課的特點(diǎn)

科學(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對于初中物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)的好，那么上初中的時(shí)候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

二 科學(xué)作業(yè)

科學(xué)作業(yè)有一本作業(yè)本，再就是科學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)，在考試科目中是作業(yè)最少的，也是課時(shí)最少的。課堂作業(yè)一般當(dāng)節(jié)課就完成，家庭作業(yè)就是做完記住創(chuàng)新學(xué)習(xí)上的題，創(chuàng)新學(xué)習(xí)后邊有答案，以前的沒有答案，創(chuàng)新學(xué)習(xí)讓小組長批閱，我上著兩個(gè)年級六個(gè)班，270多個(gè)學(xué)生，一本作業(yè)看一分鐘，就得四個(gè)半小時(shí)，教務(wù)處里邊還有很多事，課堂作業(yè)老師批閱，創(chuàng)新學(xué)習(xí)有學(xué)生組長批閱。科學(xué)我們是每周兩節(jié)課，一般是一節(jié)課上一課，如果這一課的內(nèi)容較少的話，有時(shí)候一節(jié)課上2課，科學(xué)共四個(gè)單元32課，我們這一學(xué)期19周，共38課時(shí)，這里面還包括五一，清明假期在內(nèi)，我們還有實(shí)驗(yàn)，還得期末考查，復(fù)習(xí)等，時(shí)間是很緊的，我上著三年級和五年級六個(gè)班，有270多名學(xué)生，光靠我自己的力量，很難做到全部學(xué)生都照顧到，所以各位家長在家每周抽出半小時(shí)的時(shí)間檢查一下孩子的創(chuàng)新學(xué)習(xí)，提問孩子創(chuàng)新上的題就行，也希望家長重視這門學(xué)科。簡單地說，你背不過，你就做不上，你做不上，你就不會得分。孩子記憶的時(shí)候，并不是死記硬背，而是在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，三 科學(xué)考試

接下來一個(gè)話題可能是家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試?？茖W(xué)考試題相對來說難度大，題量大，考試時(shí)間短。答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力?？茖W(xué)考試題出題范圍一般不會超出科學(xué)創(chuàng)新上的范圍，只要孩子們把科學(xué)創(chuàng)新上的題掌握了，考八九十分沒問題。

四 給家長的幾點(diǎn)建議

1、關(guān)注孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，絕對不能打消孩子探究的興趣。我以前遇到好些家長，他們遇到孩子們提出的為什么，總是推卸自己的責(zé)任，要么對孩子說，自己去查十萬個(gè)為什么，要么就推托不知道。實(shí)際上，與其借著各種理由傷害孩子的探究興趣，有時(shí)不如想想孩子提出的問題適不適合孩子去探究，如果條件適合來研究的，就花點(diǎn)功夫幫助他把“為什么”的問題轉(zhuǎn)化成“怎么做、怎么去探究”的問題。一旦孩子學(xué)會了研究的方法，那么，就會減少許多再去麻煩家長的“為什么”了。起初階段也許有些難，但想想以后事半功倍的效果，以及孩子獨(dú)立性、動手操作能力的增強(qiáng)，你不覺得也是自己光榮嗎？

2、盡可能滿足孩子準(zhǔn)備材料的要求。材料猶如我們做飯的米，科學(xué)課程的教學(xué)

和學(xué)習(xí)過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學(xué)習(xí)的平臺和機(jī)會。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學(xué)生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中，其他同學(xué)都帶來了各自的材料，而唯獨(dú)您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責(zé)，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機(jī)會，學(xué)習(xí)自信心也會受到很大影響。

3、多詢問、多傾聽。孩子在學(xué)校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個(gè)人的介紹，能夠訓(xùn)練孩子將看到的、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來，同時(shí)有利于他理清自己的實(shí)驗(yàn)思路和鍛煉嚴(yán)密的表達(dá)能力。另一方面，家長對孩子的傾聽，也有助于孩子在學(xué)習(xí)過程中，善于去傾聽其他孩子的建議，形成合力，共同做好實(shí)驗(yàn)。

4、多鼓勵孩子嘗試?？茖W(xué)本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”，（除去一些危險(xiǎn)游戲或者活動加以阻止或者勸告外），最好能多誘導(dǎo)孩子完成想做的事情，多表揚(yáng)孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想天開。

第三篇：小學(xué)五年級家長會教師發(fā)言稿[范文模版]

小學(xué)五年級家長會教師發(fā)言稿范文（精選4篇）

在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級家長會教師發(fā)言稿范文（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位家長能抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝！

一、召開家長會的目的各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對學(xué)生的一生具有重要的意義。俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長也能夠更好地教育自己的子女?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報(bào)本學(xué)期班級各項(xiàng)情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班目前的基本情況。

我們現(xiàn)有36位同學(xué)，其中男生18人，女生18人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長。

1、行為習(xí)慣上

本學(xué)期，我們繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求。學(xué)生都能尊師愛友，努力學(xué)會自我約束、管理，能活潑、健康的成長.2、學(xué)習(xí)情況

我班是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍較濃的班集體。在本學(xué)期期中考試中……（分析這次數(shù)學(xué)考試情況，以及和上學(xué)期學(xué)習(xí)情況對比）

3、存在的問題

盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班級拔尖的學(xué)生太少,個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動學(xué)習(xí)性差,與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導(dǎo)太少.教師對差生的輔導(dǎo),關(guān)注還不夠多.三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

為此，今天的家長會，我想重點(diǎn)和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像靳夢捷,劉新月,韋正嬌等幾名同學(xué),求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的欠缺,而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。

3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細(xì)地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。

四、教師和家長如何應(yīng)對：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然，一個(gè)人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

各位家長：

大家好!

我是五年級的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個(gè)家長會，主要目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

一、期中成績分析：

本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個(gè)話題，因?yàn)槊總€(gè)家長都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)。(大家一已經(jīng)知道自己的孩子的成績，我在這里就不宣讀成績了)

二、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。

作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合，為此我提出以下見解：

(1)我們在平時(shí)不僅有家庭作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，家長要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。大家想一想都做到了沒有。據(jù)了解有的家長對自己的孩子比較負(fù)責(zé)任，給他們請了家教對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，但他們往往是教會孩子一道題怎樣解決，沒有告訴他們的解決問題的方法，所以孩子的進(jìn)步不大。

(2)重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個(gè)重點(diǎn)就是計(jì)算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。

(3)正確認(rèn)識家長簽名的作用。

別看一個(gè)簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子家庭作業(yè)完成了，對于家庭作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在檢查家庭作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就失去了意義。希望家長每次家庭作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天的家庭作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。

(4)、正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)的問題。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個(gè)別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實(shí)際的困難，但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點(diǎn)時(shí)間你就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放學(xué)回家，你讓他先獨(dú)立做作業(yè)，你可以看看他書寫認(rèn)真嗎，如果不認(rèn)真你要提醒他書寫認(rèn)真，但你不能跟孩子一起做作業(yè)，一定讓孩子獨(dú)立完成作業(yè)，不能邊玩或邊看電視邊做作業(yè)，孩子做作業(yè)時(shí)家里要安靜，作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會到。

我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會強(qiáng)一百倍，希望家長們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對要比你在雙休日專門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。數(shù)學(xué)中每天孩子都會做題，可能會出現(xiàn)有很多錯題，老

師在課堂上都評講過的，但您的孩子有可能因?yàn)殚_小差等原因沒有及時(shí)修改。要是家長不配合督促，那孩子就會把學(xué)到的知識還給老師了。還可能談成績進(jìn)步嗎?

(5)、正確認(rèn)識孩子考試的分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。

各位家長，為了孩子的一切是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著在我們的共同努力下，創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，我也誠懇希望大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。

最后，我用這樣一句話來結(jié)尾：“你可以不是天才，但您可以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!

各位家長，下午好！

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時(shí)間參加這次的家長會。時(shí)間過得很快，現(xiàn)在以是五年級，再過幾個(gè)月就是六年級了。今天我就借此機(jī)會跟家長們交流一下孩子有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的問題。

一、班級學(xué)習(xí)情況

1、這個(gè)班我也教了快兩年了，各方面表現(xiàn)都好的學(xué)生不少，報(bào)出名字可以一大串，如（部分學(xué)生名單），這些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺用功，成績好；上課認(rèn)真，從不做任何與課無關(guān)的事情，不僅守紀(jì)，而且全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，積極思考發(fā)言；作業(yè)認(rèn)真按時(shí)的完成，字跡端正整潔，正確率高，訂正作業(yè)也及時(shí)。

2、但是也有相當(dāng)多的學(xué)生有問題。

如：自制力差，表現(xiàn)聽課思想不集中，自個(gè)兒做小動作而且是悶頭做事很專心，或是在本子上畫畫寫寫與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，老師和學(xué)生說什么他全然不知；

如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)做是別人的事情，而不是自己的事情。具體表現(xiàn)在作業(yè)不按時(shí)完成，玩心很重，人家在做作業(yè)他在玩，人家作業(yè)完成以后在玩，他更要玩，訂正作業(yè)磨磨蹭蹭很不情愿，放學(xué)后留他下來，老師稍不注意人就跑了。

二、期中考試與作業(yè)情況

1、期中考試成績分析。

2、本期作業(yè)設(shè)置及要求。

這學(xué)期數(shù)學(xué)回家作業(yè)的完成情況也不好，忘記做作業(yè)，忘記帶回家的現(xiàn)象比較多，回家的作業(yè)質(zhì)量也不好，很多都沒簽字。

三、建議

教育好學(xué)生是我們老師和家長的共同責(zé)任。我們學(xué)校、老師都會盡力做好自己的每一項(xiàng)工作，教育好每一個(gè)孩子。但學(xué)校教育不是萬能的。不要把所有的希望都寄托在學(xué)校教育上，學(xué)校教育只能起到主導(dǎo)作用，也就是把握學(xué)生發(fā)展的大方向，提供學(xué)習(xí)知識的環(huán)境，學(xué)校教育的作用發(fā)揮的如何，其關(guān)鍵還在于家庭教育配合的怎么樣，配合的好，作用發(fā)揮的就大，反之亦然。下面談幾點(diǎn)建議

1、對于學(xué)習(xí)自覺認(rèn)真的學(xué)生，可以把更多的時(shí)間放在其他方面的發(fā)展上，不能一味的加壓，而失去學(xué)習(xí)的信心，可以留更多的時(shí)間讓他自由支配，發(fā)展特長。

2、對于學(xué)習(xí)不自覺、成績不理想的學(xué)生

首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。少看電視，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

其次是認(rèn)真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊看電視、玩時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來。

第三是仔細(xì)檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)書寫馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣。

第四是積極配合。有些父母認(rèn)為孩子送到學(xué)校就由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應(yīng)是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。

總之，千言萬語化成一句話，為了孩子的明天，讓我們共同努力吧！謝謝大家！

家長朋友：

晚上好！

下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn)，同各位家長交流一下自己的見解。

五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

一、關(guān)于課堂

課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v。但也有幾個(gè)同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，那什么時(shí)候去提高他的成績呢？

總的來說，剛才提到的都是學(xué)習(xí)常規(guī)，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣終身收益，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。但我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)要求、要堅(jiān)持。我為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，因?yàn)槲矣X得我們班在這方面做得不好，需要一定的力度去加強(qiáng)。家長們也可以由此受到啟示，鼓勵孩子去思考問題，尤其是獨(dú)立思考問題和讓孩子會提問題。區(qū)一體化同時(shí)會思考問題還是是一個(gè)習(xí)慣，還需要家長配合學(xué)校進(jìn)行不間斷的教育，這樣好的習(xí)慣才會最終養(yǎng)成。

二、教學(xué)方法。

在我的數(shù)學(xué)課堂上，我非常喜歡提問單個(gè)學(xué)生起來回答問題，而很少采用集體回答。第一，我認(rèn)為有助于培養(yǎng)學(xué)生思維能力，集中學(xué)生的注意力，假設(shè)學(xué)生課堂上走神了，那么他就不能很好的回答問題，所以學(xué)生的注意力非常集中，而且，單個(gè)學(xué)生起來回答，還讓每一個(gè)孩子都能積極的動腦思考，而不是跟著全體隨便說，而根本沒有自己的思考。第二：有助于學(xué)生表達(dá)能力的培養(yǎng)，樹立學(xué)生的自信心。在開學(xué)一個(gè)月以來，我們班的同學(xué)都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法，非常的自信，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng)，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的.站起來表達(dá)自己的想法，不論對與錯，你就是最棒的?！蓖ㄟ^以上的做法，在數(shù)學(xué)課堂上基本上所有的學(xué)生都能很好的注意精神，積極的動腦思考。

三、數(shù)學(xué)作業(yè)：

1、多給孩子一點(diǎn)信心，對孩子說你能行。我知道很多的家長都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，特別是作業(yè)，但是對于作業(yè)，我的理解是家長少講，讓孩子自己做。我有一個(gè)親戚家的男孩，在三年級，每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)，就喊，媽媽，你來看看這題，一會又喊，媽媽你來看看這題。時(shí)間一長，好象不會寫數(shù)學(xué)作業(yè)了，不會思考了，每次都是媽媽你來看看。所以，如果你的孩子也有這種情況，請你對孩子說，媽媽相信你能行，自己試試看吧。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，如果真的有不會的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠?qū)W會思考，而不會事事都依賴你。

2、對于作業(yè)，我還想對家長說，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

3、對于改錯作業(yè)，就是學(xué)生有了錯題后的改錯作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非常快的改完教上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯誤改正，重新提高的過程，這個(gè)過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是隔一天一布置，所以，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。

很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的，不聽自己的。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長更多的支持和參與。

4、提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，對于他們，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練。如果想讓你的孩子成績更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練有十分有必要的。如果你想讓你的孩子長大后，能夠考入重點(diǎn)高中的話，奧數(shù)的思維訓(xùn)練是不可缺少的。

四、期中成績分析：

本學(xué)期剛剛完成了其中檢測，總體情況還好，但也暴露出一些問題。比如：有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多；也有些同學(xué)不夠細(xì)心，這實(shí)際上是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的一個(gè)縮影。

五、對家長的一些建議

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊，希家長配合檢查。

2、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為，定期與教師進(jìn)行溝通。

各位家長：教育好了你的孩子，等于為自己的后半生安排好了。作為家長一定要抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心一下孩子，孩子學(xué)習(xí)的好壞，就決定了他初中畢業(yè)后能否順利的升入高一級學(xué)校?？赡芪矣械臅r(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格，也請你們諒解。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，如果大家還想了解孩子的更多情況，我們可以個(gè)別交流。謝謝大家。

第四篇：五年級科學(xué)家長會發(fā)言稿

五年級科學(xué)家長會發(fā)言稿

各位家長，大家好！

首先自我介紹一下，我是現(xiàn)任教五年級科學(xué)學(xué)科。我下面將和各位家長簡單交流一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)。

第一個(gè)方面，我想談一下家長對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識： 小學(xué)的科學(xué)是過去“自然”“常識”名稱的延伸，但是又大不相同于過去。到初中的科學(xué)實(shí)際上就是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)的“化學(xué)、物理、生物、地理”等然又大同小異，但是。隨著新課程改革發(fā)展，小學(xué)科學(xué)課已經(jīng)進(jìn)入課改第5年，我國小學(xué)科學(xué)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定從3年級起開設(shè)科學(xué)課。據(jù)說，正在修訂的小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)將進(jìn)一步與國際接軌，從小學(xué)1年級開始開設(shè)科學(xué)課。這些政策在開始變革，但還不夠引起全社會的重視，說明政策變革的力度還不夠大。因此，在人們的意識里，過去的傳統(tǒng)習(xí)慣仍然制約著人們對小學(xué)科學(xué)教育的認(rèn)識。那就是，科學(xué)是復(fù)雜、難懂的高級知識，小孩子學(xué)科學(xué)太早；有家長認(rèn)為，過去學(xué)生從中學(xué)開始真正學(xué)習(xí)科學(xué)，培養(yǎng)出一代又一代科學(xué)技術(shù)專家，似乎并沒有影響那些學(xué)生成才。

上述認(rèn)識是根本錯誤的。小孩子（幼兒和小學(xué)生）學(xué)習(xí)科學(xué)是最好的時(shí)期。這是因?yàn)橥晔侨说囊簧泻闷嫘淖顝?qiáng)烈的時(shí)期，對自然現(xiàn)象的興趣最大。科學(xué)家就是那些具有強(qiáng)烈好奇心的人，而一般成年人（甚至青少年）缺少這種自發(fā)的好奇心。這或者是錯誤的科學(xué)教育造成的，或者是人的好奇心因?yàn)闆]有得到保持或激發(fā)自然減退的結(jié)果。不管如何，幼兒園和小學(xué)階段，是實(shí)施科學(xué)啟蒙教育的最佳時(shí)期，兒童對自然和科學(xué)的興趣，他們的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力在這一時(shí)期若得到及時(shí)良好的培養(yǎng)，進(jìn)入中學(xué)和大學(xué)后，或者進(jìn)入成年后會得到高度發(fā)展；反之，就發(fā)展不起來。

當(dāng)然，面對中考，高考的壓力，那怕是小學(xué)升初中的擇校問題，很多家長可能也覺得無奈，這是社會形式的所迫。也許站在家長的角度也許也會問：我知道科學(xué)課也重要，關(guān)系到孩子的全面發(fā)展，可是，你要我們家長重視科學(xué)課，勢必會影響其他的學(xué)科，那么孩子在科學(xué)課中得到優(yōu)秀，那對孩子的發(fā)展到底有多大的影響呢？用成績來說話，家長很現(xiàn)實(shí)，如果在科學(xué)教學(xué)中如果能夠看到學(xué)生有更多直接利益的收獲，那么我相信家長肯定會認(rèn)同的。但是科學(xué)畢竟不是其他，他需要一個(gè)過程。

我感受到家長們對孩子全面發(fā)展的重視。如果有你的鼓勵和對孩子科學(xué)學(xué)習(xí)的重視，你就會發(fā)現(xiàn)你的孩子在科學(xué)方面也會不一般。所以我希望家長能以發(fā)展的眼光看待小學(xué)科學(xué)，隨著時(shí)間的推移，到了初中，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理，化學(xué)，生物時(shí)，就明顯看到小學(xué)科學(xué)的作用了。這一點(diǎn)我堅(jiān)信。所以個(gè)人想對家長有幾點(diǎn)建議：

1.在家長你的心理建立起重視科學(xué)課的思想，千萬不要有科學(xué)課是一種無所謂的課，科學(xué)作業(yè)是一種無聊的作業(yè)的偏位觀念，更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前。這樣你的負(fù)面影響會很大。

2.經(jīng)常過問一下孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)狀況，你的詢問代表你的關(guān)心，代表你的重視，這樣孩子在心理也會更加重視好好學(xué)習(xí)科學(xué)。

3、鼓勵甚至參與孩子在科學(xué)課堂外，運(yùn)用所學(xué)的知識做一些實(shí)物，你的鼓勵是孩子信心的保障，你的參與是孩子興趣發(fā)展、能力發(fā)展的最大推動力。

4、關(guān)于課外探究。如果孩子要進(jìn)行課外探究，比如抓蝸牛，養(yǎng)金魚、研究不同物體摩擦力，看看廚房有那些機(jī)械原理等活動，請各位家長配合一下，他的探究就是他思維開始，他的發(fā)現(xiàn)就是他思維的結(jié)晶。收獲自己的成功，那是怎樣的心情，我想家長你也一定很清楚。

作為老師我也一定正視科學(xué)的本位觀念，對照自身學(xué)校學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)，不好高務(wù)遠(yuǎn)，也不敷衍了事。

所以最后殷切的希望家長能像關(guān)心語文、數(shù)學(xué)、英語一樣關(guān)心一下科學(xué)，希望家長能夠督促孩子做好科學(xué)課的相關(guān)準(zhǔn)備工作，對孩子課外的探究做也些必要的理解、幫助和指導(dǎo)。提高孩子對科學(xué)課的興趣。也請家長耐住性子對科學(xué)多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)期待，多一點(diǎn)關(guān)愛。僅憑我們學(xué)生和老師畢竟有限，而家長你們是一個(gè)巨大的資源群體，在你們的工作和生活一定會有很多新鮮想法或者很好的創(chuàng)意，希望家長們能夠支持、指導(dǎo)甚至參與到孩子的科技制作、科技創(chuàng)新、科普論文撰寫等中來，有了你的支持，孩子們的科技思維會更加廣闊，學(xué)?？萍汲煽円矔映錾?。

最后祝家長們：身體健康，祝孩子們：快樂成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

第五篇：小學(xué)六年級家長會科學(xué)教師發(fā)言稿

六年級一班家長會科學(xué)教師發(fā)言稿

各位尊敬的家長: 大家好!我是六年級的科學(xué)老師，這學(xué)期剛來教這些孩子，和你們溝通很少。今天有這么好的機(jī)會，我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課。

科學(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對于初中物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)得好，那么上初中的時(shí)候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

要上好科學(xué)課是比較難的，不光是要老師備好課。我們的學(xué)校沒有專職的管理實(shí)驗(yàn)室的教師?？茖W(xué)課經(jīng)常都要做實(shí)驗(yàn)，而做實(shí)驗(yàn)的器材，老師要自己去找，用過后要自己拿去還。有一些器材，在學(xué)校找不到，還要自己去買或者到其他地方去找。因此，要花很多時(shí)間。學(xué)生也要準(zhǔn)備很多做實(shí)驗(yàn)用的器材，不然，怎么做實(shí)驗(yàn)？光是聽老師講，學(xué)生沒有親自動手去做，就沒有培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神實(shí)踐探究能力。因此，家長們要大力支持孩子的學(xué)習(xí)，為孩子購買相關(guān)器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。

接下來一個(gè)話題可能是家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試?？茖W(xué)考試題相對來說難度很大，答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力。我們大多數(shù)學(xué)生，口語表達(dá)行，但是書面語的表達(dá)顯得艱難，這就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過程，我們家長需要鼓勵并幫助他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的知識也收入囊中。這就要求家長們在百忙之中督促孩子科學(xué)學(xué)科的作業(yè)完成情況和背誦情況，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)和背誦科學(xué)練習(xí)冊上的習(xí)題很重要。

我們班上的孩子們，大多數(shù)在平時(shí)做作業(yè)都很認(rèn)真。但是，也存在一些問題：

1、有個(gè)別學(xué)生有時(shí)候沒有按時(shí)做完家庭作業(yè)；

2、我們班上大多數(shù)學(xué)生的書寫很好，但有少數(shù)學(xué)生書寫差；

3、有一些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)沒有動腦筋，照抄答案。這就需要各位家長督促孩子完成作業(yè)時(shí)，還要注重孩子的書寫，努力幫助孩子提高書寫水平。監(jiān)督孩子不要隨意照抄參考答案，實(shí)在做不起的，才看一看。

我們班上有一些同學(xué)參加了少年宮的美術(shù)組和科創(chuàng)組，在我們學(xué)校舉辦的第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了很好的成績。希望同學(xué)們積極參與各種有益的活動，也希望家長們積極支持。家長們在平時(shí)要多讓孩子們?nèi)邮謩幽X，如果家里的孩子平時(shí)愛動手做一些東西，家長要鼓勵支持，積極培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

你們的態(tài)度決定了孩子的人生，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！”讓我們攜起手來，為孩子的進(jìn)步而努力。謝謝大家！

范小平

2014年11月

六年級二班家長會科學(xué)教師發(fā)言稿

各位尊敬的家長: 大家好!這學(xué)期，我教六年級二班的科學(xué)，平時(shí)和你們溝通很少。今天有這么好的機(jī)會，我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課。

科學(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對于初中物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)得好，那么上初中的時(shí)候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

要上好科學(xué)課是比較難的，不光是要老師備好課。我們的學(xué)校沒有專職的管理實(shí)驗(yàn)室的教師。科學(xué)課經(jīng)常都要做實(shí)驗(yàn)，而做實(shí)驗(yàn)的器材，老師要自己去找，用過后要自己拿去還。有一些器材，在學(xué)校找不到，還要自己去買或者到其他地方去找。因此，要花很多時(shí)間。學(xué)生也要準(zhǔn)備很多做實(shí)驗(yàn)用的器材，不然，怎么做實(shí)驗(yàn)？光是聽老師講，學(xué)生沒有親自動手去做，就沒有培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神實(shí)踐探究能力。因此，家長們要大力支持孩子的學(xué)習(xí)，為孩子購買相關(guān)器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。

接下來一個(gè)話題可能是家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試?？茖W(xué)考試題相對來說難度很大，答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力。我們大多數(shù)學(xué)生，口語表達(dá)行，但是書面語的表達(dá)顯得艱難，這就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過程，我們家長需要鼓勵并幫助他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的知識也收入囊中。這就要求家長們在百忙之中督促孩子科學(xué)學(xué)科的作業(yè)完成情況和背誦情況，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)和背誦科學(xué)練習(xí)冊上的習(xí)題很重要。

我們班上的孩子們，大多數(shù)在平時(shí)做作業(yè)都很認(rèn)真。但是，也存在不少問題：

1、有個(gè)別學(xué)生有時(shí)候沒有按時(shí)做完家庭作業(yè)；

2、不少學(xué)生書寫差；

3、有一些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)沒有動腦筋，照抄答案。這就需要各位家長督促孩子完成作業(yè)時(shí)，還要注重孩子的書寫，努力幫助孩子提高書寫水平。監(jiān)督孩子不要隨意照抄參考答案，實(shí)在做不起的，才看一看。

我們班上有一些同學(xué)參加了少年宮的美術(shù)組和科創(chuàng)組，在我們學(xué)校舉辦的第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了很好的成績。希望同學(xué)們積極參與各種有益的活動，也希望家長們積極支持。家長們在平時(shí)要多讓孩子們?nèi)邮謩幽X，如果家里的孩子平時(shí)愛動手做一些東西，家長要鼓勵支持，積極培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。你們的態(tài)度決定了孩子的人生。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！”讓我們攜起手來，為孩子的進(jìn)步而努力。謝謝大家！

范小平2014年11月

三年級家長會科學(xué)教師發(fā)言稿

各位尊敬的家長: 大家好!這學(xué)期，我教三年級的科學(xué)，和大家不熟悉，平時(shí)和你們溝通很少。今天有這么好的機(jī)會，我們就一起來了解一下小學(xué)階段的科學(xué)課。

科學(xué)課是一門富有魅力、并且深受孩子喜歡的學(xué)科。但僅僅喜歡是不夠的，喜歡并不代表孩子一定能把科學(xué)課學(xué)好。憑心而論，在小學(xué)階段各門學(xué)科中，科學(xué)課占據(jù)的角色并不突出，但是難度卻是最大，所學(xué)知識廣、雜、多。內(nèi)容包羅萬象：包括生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、生態(tài)環(huán)境、生命健康等等。小學(xué)科學(xué)打好了基礎(chǔ)，對于初中物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)具有承接的作用。我相信，孩子小學(xué)科學(xué)學(xué)得好，那么上初中的時(shí)候，絕對不會太累。因此，通過這次的家長會，希望家長能關(guān)注并重視科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

要上好科學(xué)課是比較難的，不光是要老師備好課。我們的學(xué)校沒有專職的管理實(shí)驗(yàn)室的教師?？茖W(xué)課經(jīng)常都要做實(shí)驗(yàn)，而做實(shí)驗(yàn)的器材，老師要自己去找，用過后要自己拿去還。有一些器材，在學(xué)校找不到，還要自己去買或者到其他地方去找。因此，要花很多時(shí)間。學(xué)生也要準(zhǔn)備很多做實(shí)驗(yàn)用的器材，不然，怎么做實(shí)驗(yàn)？光是聽老師講，學(xué)生沒有親自動手去做，就沒有培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神實(shí)踐探究能力。因此，家長們要大力支持孩子的學(xué)習(xí)，為孩子購買相關(guān)器材或者拿錢給孩子，讓他自己去買。

接下來一個(gè)話題可能是家長更為關(guān)心的話題——科學(xué)考試。科學(xué)考試題相對來說難度很大，答題時(shí)需要有嚴(yán)密的思維和較強(qiáng)的書面表達(dá)能力、概括能力。我們大多數(shù)學(xué)生，口語表達(dá)行，但是書面語的表達(dá)顯得艱難，這就像小孩學(xué)走路，還得扶一把，這也是一個(gè)過程，我們家長需要鼓勵并幫助他們花一些額外的時(shí)間把未曾收獲的知識也收入囊中。這就要求家長們在百忙之中督促孩子科學(xué)學(xué)科的作業(yè)完成情況和背誦情況，平時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)和背誦科學(xué)練習(xí)冊上的習(xí)題很重要。

三年級的科學(xué)是小學(xué)階段的起步，學(xué)生剛剛接觸到，有些不適應(yīng)，有個(gè)別學(xué)生連教科書和練習(xí)冊都弄丟了。因此，家長們要多重視孩子的科學(xué)科目的學(xué)習(xí)。我們班上的孩子們，存在不少問題：

1、有一些學(xué)生有時(shí)候沒有按時(shí)做完家庭作業(yè)；

2、一些學(xué)生書寫差；

3、有一些學(xué)生在做作業(yè)時(shí)沒有動腦筋，照抄答案。這就需要各位家長督促孩子完成作業(yè)時(shí)，還要注重孩子的書寫，努力幫助孩子提高書寫水平。監(jiān)督孩子不要隨意照抄參考答案，實(shí)在做不起的，才看一看。

我們班上有一些同學(xué)參加了少年宮的美術(shù)組和科創(chuàng)組，范文浩的科技制作和范秋萍、范秋雪、李佳睿的科幻畫在我們學(xué)校舉辦的第一屆青少年科技創(chuàng)新大賽中取得了很好的成績。希望同學(xué)們積極參與各種有益的活動，也希望家長們積極支持。家長們在平時(shí)要多讓孩子們?nèi)邮謩幽X，如果家里的孩子平時(shí)愛動手做一些東西，家長要鼓勵支持，積極培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。

你們的態(tài)度決定了孩子的人生。“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子！”讓我們攜起手來，為孩子的進(jìn)步而努力。謝謝大家！

范小平2014年11月