第一篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料--李治新

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位老師、家長：

大家好！我是四（2）班郅瑞鴻的爸爸,今天李老師讓我介紹一下是如何教育孩子的，面對大家，特別是在各位老師的面前，讓我講怎樣教育孩子的問題，說實(shí)話真有點(diǎn)讓我不知所措，不過我還是很高興能和大家交流一些教育孩子的體會(huì)，拋磚引玉，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正。聽李老師介紹郅瑞鴻在學(xué)校表現(xiàn)比較好，作為家長聽了后很高興。郅瑞鴻的順利成長，離不開老師的辛勤培育，我體會(huì)到作為家長我們一定要配合好老師的工作，相信老師的教學(xué)能力和教育方法，努力做到學(xué)校教育和家庭教育的一致性，這是我們教育好孩子的一個(gè)重要因素。

我們教育孩子時(shí)，一般都是從具體事情入手。如要求郅瑞鴻對人要有禮貌，就多給他講尊老愛幼的故事，有意識(shí)的多找些這方面的書籍給他看。在日常生活中，要求他在吃飯時(shí),把喜歡吃的菜先讓給爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享；在院子里遇見長輩要求他主動(dòng)先打招呼等。從她一上學(xué),我們就教育她,同學(xué)之間是好朋友,要互相關(guān)心，互相幫助，還經(jīng)常詢問他有多少好朋友，鼓勵(lì)她多要同學(xué)的電話號(hào)碼，多同同學(xué)聯(lián)系。如果孩子之間鬧了矛盾，我們也不急于下結(jié)論，總是詳細(xì)問明白前因后果，幫他分析一下原因，提出幾條建議，盡量讓孩子自己去解決他們之間的問題，孩子之間沒有什么大的、不可化解的矛盾。實(shí)際上喜歡欺負(fù)人的孩子即使有也畢竟是極少數(shù)，我們家長也不必終日憂心忡忡。在學(xué)習(xí)方面,老師的教育毫無疑問起了主要的作用，每個(gè)孩子的進(jìn)步都凝結(jié)著老師的心血。我認(rèn)為在小學(xué)階段孩子并不真正懂得上學(xué)的主要任務(wù)

是學(xué)習(xí)知識(shí)，只是聽老師家長不停的講學(xué)習(xí)知識(shí)這個(gè)詞語，這在增加了老師教育難度的同時(shí)，更需要我們家長配合好老師的工作。有的放矢地教育孩子，必須了解孩子的在校表現(xiàn),在這方面李老師和各位任課老師給了我們很大的幫助，在此我對各位老師表示由衷的感謝！平時(shí)我們堅(jiān)持每天讓孩子說一說自己的在校表現(xiàn)，遇到問她什么她都不說的情況，就先放一放，等到有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)再問，比如孩子情緒很好時(shí)，興高采烈，家長冷不丁問點(diǎn)問題，一般她都能說出實(shí)話。針對郅瑞鴻的情況，我們堅(jiān)持每天給她檢查家庭作業(yè)，剛開始把檢查出的錯(cuò)誤都標(biāo)出來讓她改正，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)效果不明顯，改過的錯(cuò)以后遇見還照樣錯(cuò)。和老師交流后我們改變了方法，每天檢查作業(yè)后不再標(biāo)出錯(cuò)處，只告述她第幾大題或第幾頁有幾道錯(cuò)題，讓她檢查出來再改正，現(xiàn)在看效果還不錯(cuò)。

雖然現(xiàn)在每次考試后不排名次，但由于各方面的原因孩子仍然乘受不小的學(xué)習(xí)壓力?！巴映升?，望女成鳳”，是我們的共同愿望，但是家長不能把教育理解得太狹窄、太偏激、太富于功利性，不要以為教育僅僅是學(xué)會(huì)各種具體的本領(lǐng)、才藝，小學(xué)階段對孩子教育主要是還是身心的健康發(fā)展，為以后的發(fā)展打一個(gè)基礎(chǔ)，它是一個(gè)奠基工程。所以，在日常要注意減輕孩子的壓力，讓他們生活在輕松,愉快,幽默的家庭氣氛中，保持愉快的情緒,表現(xiàn)出富有朝氣,樂觀開朗和自信的性格特點(diǎn)。在日常生活中，無論遇到什么樣的難題或事情，我都盡量表現(xiàn)出樂觀面對人生的態(tài)度，不要讓我們工作生活中的不愉快影響孩子的成長，又如孩子拿回考試卷子，我一般首先注意的是他出錯(cuò)的原因，而不是分?jǐn)?shù)，如果粗心大意，要給予批評(píng)，如果是能力有限、理解力方面的原因，不過多責(zé)備他。在家里，我們還經(jīng)常給孩子講一些幽默風(fēng)趣的笑話、故事，既鍛煉了他的思維能力，又有利于減輕他的壓力，培養(yǎng)他有一個(gè)快樂生活、樂觀向上的人生態(tài)度。平時(shí)我們注意平等地對待孩子，以平等的身份探討、交換對有些事的看法，用欣賞的眼光去對待孩子，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和睦的生活環(huán)境。在培養(yǎng)孩子讀書方面，我個(gè)人認(rèn)為這學(xué)期學(xué)校的讀書活動(dòng)開展得很好。激發(fā)了孩子的讀書興趣。孩子本來比較喜歡看書，特別是自己感興趣的書更是能看廢寢忘食。自從開展了讀書活動(dòng)以來，孩子的讀書積極性更高了，這無形之中更激發(fā)了孩子的讀書熱情。我們做家長的有時(shí)間也經(jīng)常跟孩子一起交流一下讀書的感受和體會(huì)。我們認(rèn)為比較好的書或文章就推薦給孩子看，看完后在交流一下感受。漸漸的，感覺孩子的讀書速度快了，閱讀理解能力也提高了，詞匯量也豐富了，作文寫得也比以前好了。總之，我個(gè)人認(rèn)為多讀書對孩子的語文學(xué)習(xí)幫助的確實(shí)很大的。

當(dāng)然，在教育孩子的過程中，我們也有不少苦惱和困惑。比如郅瑞雖然能夠比較主動(dòng)的把作業(yè)做完,但是,在做作業(yè)時(shí)精力不夠集中；再比如教育孩子時(shí)缺乏耐心，有時(shí)不顧青紅皂白發(fā)火，以身作則方面也做得不夠好，希望各位家長也能給我們出些主意。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

尊敬的各位老師、家長：

大家好！我是五（1）班康佳樂的家長?！凹彝ソ逃乙姟焙芨吲d能有機(jī)會(huì)和大家共同來探討家庭教育這個(gè)大課題。我的小孩今年11歲，是五年級(jí)的學(xué)生。小學(xué)五年級(jí)是小學(xué)的高年級(jí)，也是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在逐步形成的開始，因此，我認(rèn)為，良好的家庭教育是孩子健康成為的基礎(chǔ)，有助于孩子長大后成才。現(xiàn)在，我就這十年來家庭教育談幾點(diǎn)淺薄的見解，以期共同交流，共同進(jìn)步。

一、注重品德教育。品德教育，我認(rèn)為是整個(gè)家庭教育中的重中之重。每個(gè)家長都希望自己教育出來的孩子將來在社會(huì)上能出類拔萃，因此，教育孩子成才是每個(gè)家長的最大心愿。古人云：所謂才者，須在德才兩端?，F(xiàn)在教育界有句話說得好，德才兼?zhèn)涫巧掀?，有德無才是次品，無才無德是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。從古至今都充分說明品德教育的重要性。因此，我平常教育孩子要遵紀(jì)守法、明禮誠信、熱情開朗，并不斷引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。同時(shí)要允許孩子犯錯(cuò)誤，并能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤所在，加以改正。記得有一次，班主任陳老師打電話說小孩在學(xué)校犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我聽了以后很是震驚，后來，孩子也哭著向我承認(rèn)錯(cuò)誤，我知道事情的真相后，雖然很生氣，但我沒有采取粗暴的態(tài)度，打她或罵她，而是在狠狠地批評(píng)她后，幫她找出錯(cuò)誤的根源所在，讓她認(rèn)識(shí)到所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。而后，我還主動(dòng)找到李老師，與老師取得一致意見，共同來教育、幫助孩子改正錯(cuò)誤。孩子也在周記中做了深刻反思。通過這件事，我想，作為家長，應(yīng)該不怕孩子犯錯(cuò)誤，怕的是犯了錯(cuò)誤還不知要

改正，怕的是家長包庇袒護(hù)，作為家長，應(yīng)該在孩子的成長過程中不斷為孩子把脈，不斷引領(lǐng)她朝正向發(fā)展。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)好功課的前提。因此，我要求孩子回家以后就要開始寫作業(yè)，不能看電視或做其他的事情。孩子做作業(yè)時(shí)盡量不去打擾，我還要求她課前要預(yù)習(xí)，上課要認(rèn)真聽講，多舉手發(fā)言，不懂的要大膽請教老師。而且我不唯分?jǐn)?shù)論，每次的測驗(yàn)卷發(fā)下來，我是一看分?jǐn)?shù)，二看考試內(nèi)容，對考得好不吝嗇表揚(yáng)，考得差也不打罵，考砸了她心里很難過、自責(zé)。我不能再加以指責(zé)，而是和她一起分析這次考砸的原因，鼓勵(lì)她不要泄氣，繼續(xù)努力，我和孩子一起分析，哪些是粗心大意做錯(cuò)的，哪些是不會(huì)的，一定要弄明白，防止下次測驗(yàn)再錯(cuò)。有了這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的學(xué)習(xí)成績一直保持在良好的水平。為激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我還給她買喜愛看的課外讀物，增強(qiáng)她閱讀的興趣，有時(shí)候做完作業(yè)后，也讓她看一些有益的動(dòng)畫片、科教片，增長她的課外知識(shí)。

三、及時(shí)溝通，增強(qiáng)自信。為做孩子的知心朋友，及時(shí)了解掌握孩子的思想動(dòng)態(tài)，我堅(jiān)持每天上午走路陪孩子上學(xué)，在上學(xué)的路上，我引導(dǎo)她把學(xué)校、班級(jí)的事告訴我，高興的事和煩惱的事，我們大家一起分享，有時(shí)還幫助孩子出出主意，做孩子的參謀。為增強(qiáng)她的自信心，從一年級(jí)開始我就鼓勵(lì)她參加班級(jí)的班干部競選，剛開始，她沒信心只敢競選小組長，我尊重她的選擇，畢竟她邁出了第一步，競選成功后，我不斷給她鼓勁，以后她參與了宣傳委員、副班長及班長的競選，每次競選我都給她提出意見，與她一起討論競選稿材料，做她堅(jiān)強(qiáng)的后盾。通過幾次競選孩子的自

信心不斷增強(qiáng)，越來越開朗、大方。

四、尊重孩子，培養(yǎng)特長。每個(gè)家長都希望自己的孩子能全面發(fā)展，我也不例外，但我并不是要求她各方面都平均發(fā)展，而是注重培養(yǎng)她的特長。但這要尊重孩子的志趣。幼兒園大班當(dāng)孩子告訴我說要學(xué)習(xí)樂器時(shí)，我和她選擇了許多樂器，最終她確定要學(xué)古箏時(shí)，我尊重她的選擇。我并不想她成為音樂家，只是想培養(yǎng)她的興趣愛好，通過學(xué)古箏，培養(yǎng)孩子的耐心恒心和毅力。學(xué)古箏得天天練，每周一次上課也不能缺席。從幼兒園大班到現(xiàn)在，我們堅(jiān)持下來了，她現(xiàn)在已達(dá)到了古箏七級(jí)的水平，并兩次代表班級(jí)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)小樂器手的比賽都獲得了一等獎(jiǎng)。她不僅為班級(jí)爭了光而且也向同學(xué)們展示了自己，這也大大增強(qiáng)了也學(xué)習(xí)古箏的積極性。這十年來，我在孩子身上傾注了大量的心血，按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求去教育孩子。孩子也給我一些回報(bào)，曾先后被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部、三好生、文明學(xué)生、十佳小星星等榮譽(yù)稱號(hào)；在學(xué)科上，語文的作文擂臺(tái)賽，數(shù)學(xué)、英語的學(xué)科競賽她也多次拿獎(jiǎng)。成績只能代表過去，未來的路任重而道遠(yuǎn)。我們作為家長的需要清醒的認(rèn)識(shí)到，我們既是父母又是老師，更是孩子的朋友。大家共同的目標(biāo)是幫助孩子成為高素質(zhì)、高智能、復(fù)合型的棟梁之才，將來以自立自信的健康人格和積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)立足社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

以上所談，只是我教育孩子的一點(diǎn)體會(huì)，我想通過深入的交流，互相借鑒，來共同解決好孩子的問題。這是我們的責(zé)任，這是天下父母心系的希望。

第二篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流材料

磁縣滏濱中學(xué)

磁縣滏濱中學(xué)

高一年級(jí)家庭教育材料

單位： 磁縣滏濱中學(xué)

日期： 2018年5月

耐心、細(xì)心、理解、溝通！

磁縣滏濱中學(xué)

培養(yǎng)孩子健康的心理和健全的人格

“望子成龍，望女成鳳“，是每一位家長殷切的期望。家長朋

友們，孩子的成長不僅需要學(xué)校教育，更需要家庭教育。因?yàn)榧彝ソ逃龑⒆拥慕】党砷L和情商發(fā)展是非常重要的。

首先，家庭教育應(yīng)該培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。巴金曾說過：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始?！比纾河械暮⒆訌纳蠈W(xué)開始，就養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，放學(xué)回家，不是先打開電視機(jī)，而是打開書包寫作業(yè)、復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)；功課完成后馬上收拾好第二天要用的書本；時(shí)間許可就讀一些自己喜歡的課外書。在此期間，我們家長也不要看電視、玩手機(jī)，有空也是看書，給孩子營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。習(xí)慣養(yǎng)成以后，孩子相當(dāng)自覺，知道何時(shí)該如何做，該做什么。特別是養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，豐富了知識(shí)面，會(huì)受益終身。

其次，對于孩子的教育應(yīng)滲透到家庭教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。第一、家長首先要以身作則。家長就是孩子的第一任教師，孩子的很多優(yōu)缺點(diǎn)都能在父母身上發(fā)現(xiàn)，身教重于言教。舉一個(gè)簡單的例子，有些家長責(zé)備孩子說臟話，可實(shí)際上我們的家長在生活當(dāng)中就出口帶臟字，這怎能不影響孩子呢？再比如，乘公交車如果家長經(jīng)常給老人讓座，在潛移默化中，孩子就知道了要尊重老人。

第二、要多用賞識(shí)的方法教育孩子。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，作為家長應(yīng)清楚的了解這一點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，切忌沒完沒了地與成績好的孩子對比，那樣會(huì)大傷孩子的自尊，久而久之，在孩子的意識(shí)里就形成了一種觀念——我不行。有了這種心理，耐心、細(xì)心、理解、溝通！

磁縣滏濱中學(xué)

孩子干什么都會(huì)缺乏自信，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?/p>

第三、要用心傾聽孩子的心聲。不管你有多忙，也不管你心情有多壞，孩子的話你都要用心去聽，并適時(shí)地進(jìn)行教育。否則，對于孩子的話你心不在焉，或根本不去理會(huì)，時(shí)間一久，孩子就會(huì)有這樣的感覺：反正爸媽也不聽我說，那干脆不說。這樣你就徹底失去了直接了解孩子的機(jī)會(huì)，孩子也會(huì)與你越來越陌生。如：孩子會(huì)將學(xué)校發(fā)生的小事告訴我們：哪個(gè)老師怎樣了；誰又給班上扣分了；誰惹老師生氣了；月考自己的成績怎樣了等，這時(shí)我們應(yīng)該在仔細(xì)聽完后適時(shí)地進(jìn)行教育，比如，充分肯定她的成績的同時(shí)指出其不足，這樣孩子就比較樂于接受；再如，讓她找找成績差的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)是什么，或許體育成績很棒，或許這位同學(xué)很樂于助人等等，讓孩子知道每人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地團(tuán)結(jié)同學(xué)，吸取其長處。

第四、有時(shí)間應(yīng)盡量多陪陪孩子。陪孩子一起玩，不管是在家里還是在戶外，從而更好地了解孩子，教育孩子。為了培養(yǎng)孩子的愛心，鍛煉孩子的觀察力，和孩子一起養(yǎng)花草、飼養(yǎng)小動(dòng)物，其樂無窮。戶外活動(dòng)，接觸社會(huì)，接觸外人，更有隨時(shí)隨地教育孩子的好機(jī)會(huì)。

總之，教育孩子的工作任重而道遠(yuǎn)，請家長們一定要清楚，考試分?jǐn)?shù)不是最重要的，孩子的健康心理和健全人格的形成，以及長大后適應(yīng)社會(huì)的能力才是重中之重。家長朋友們，只要我們有足夠的愛心、耐心和細(xì)心，就一定能培養(yǎng)出健康、快樂、優(yōu)秀的孩子！

推薦給家長的幾本書籍： 【孩子把你的手給我】、【影響孩子一生的36種好習(xí)慣】、【告訴世界我能行】、【開朗父母大學(xué)堂】、【不是孩子的錯(cuò)】、【不再有成長煩惱】、【發(fā)掘孩子的大腦潛能】、【好媽媽勝過好老師】。

耐心、細(xì)心、理解、溝通！

第三篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

周欣宇家長

說起孩子，大概每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì)了孩子還是孩子教會(huì)了我們？

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會(huì)，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜！可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次、三次，總有一天會(huì)做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短；在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

李海峰家長

孩子是每個(gè)父母的寶，如何讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會(huì)上健康成長和快樂生活，是我們每一個(gè)做父母的無法回避的實(shí)際課題。

學(xué)校生活，要求孩子們樹立較強(qiáng)的集體觀念、時(shí)間觀念、遵守學(xué)校紀(jì)律和尊重社會(huì)公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進(jìn)行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求。然后，時(shí)常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”，要不然，這個(gè)孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽大人孩提時(shí)的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，馬上就會(huì)提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時(shí)的磨難對他進(jìn)行適時(shí)的教育。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認(rèn)真、刻苦。孩子做作業(yè)時(shí)，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子，孩子?jì)寢屧谒鲎鳂I(yè)時(shí)會(huì)靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動(dòng)能動(dòng)的行為習(xí)慣。

我十分注重孩子的思想道德教育和團(tuán)結(jié)友愛的精神，例如：孩子有時(shí)來告狀，說個(gè)別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣等，遇到這種情況時(shí)，我就會(huì)笑著對他說：你作為一個(gè)男同學(xué)，起碼要具備大方和大度，在你有能力的條件下，為什么不做“好人”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思，我也就達(dá)到了教育目的??.但反過來，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因?yàn)檫@是兩種“制度”下不可對等的要求，我告訴兒子，誰要有對等凡俗的計(jì)較，以后誰將會(huì)有凡俗的結(jié)果。

我總覺得，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會(huì)公德（如在公交車上讓座，給社會(huì)上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和各種捐資等等）都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會(huì)富有責(zé)任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時(shí)候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會(huì)自然地“關(guān)心、催促”我們一月當(dāng)中是否及時(shí)給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升，必須有兩代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個(gè)使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個(gè)國度。

人都有自尊心，適度的表揚(yáng)和批評(píng)，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚(yáng)他身邊某個(gè)學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批評(píng)于表揚(yáng)之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。

孩子模仿性很強(qiáng)，教師和家長的一舉一動(dòng)，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子?jì)寢寚?yán)格要求自己，處處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。

日子過得雖然每天都是忙忙碌碌的，但我們忙得高興，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個(gè)更新更高的臺(tái)階。

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

鄭文琪家長

各位老師、家長們好：

站在這講臺(tái)上，我既感到高興，又感到慚愧。高興的是，女兒不錯(cuò)的表現(xiàn)，我才有可能站在這。我將鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。慚愧的是，女兒還有很多地方不夠好，我將繼續(xù)努力鼓勵(lì)她。

我覺得孩子的教育，真是任重而道遠(yuǎn)，一點(diǎn)兒也不輕松，但其中也會(huì)有很多的樂趣。特別孩子在進(jìn)步，取得好成績的時(shí)候，心中無比喜悅。平日里，我覺得應(yīng)該走進(jìn)孩子的生活，經(jīng)常保持溝通，讓她說說學(xué)校的事，說說她身邊的事，從而了解她的學(xué)習(xí)，她的喜怒哀樂，以及她的朋友們。把自已也是作為朋友的一員，參與其中，沒有她想怎樣就怎樣，也沒有我說了怎辦就怎辦，都用個(gè)理字來說話。有時(shí)她占了上風(fēng)，她高興極了，我也高興極了，說她可以當(dāng)我的老師了。因?yàn)榧依餂]有所謂的權(quán)威、面子，只有一家人的相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。

我覺得教育孩子，樹立孩子的自信心，培養(yǎng)獨(dú)立性很重要。讓她明白，在媽媽的心目中，她是很優(yōu)秀的，是越來越能干的。平日里都讓她自已做些力所能及的事。記得還是一年級(jí)，剛開學(xué)的時(shí)候，第一天，作業(yè)都寫在黑板上，我看很多家長在那抄，我就去問老師，每個(gè)人都要抄嗎？記得老師說，自已抄不了的同學(xué)才讓家長幫忙。于是我就對女兒說，差的學(xué)生才讓爸媽抄，你這么棒的，要我?guī)兔?？女兒?jiān)決的搖搖頭說，媽媽不用，我自已行！自一年級(jí)開學(xué)至今，女兒的作業(yè)都是她獨(dú)立完成的，我也沒有去檢查過，也沒有在邊上陪著，不會(huì)寫的字，也是讓他自已查字典。不過，我有時(shí)間會(huì)看一下他考試題上的錯(cuò)題，跟他說，下次記住，別再錯(cuò)了，就好。也記得剛開學(xué)那會(huì)，他總是粗心大意的，0+8=幾，也會(huì)算成等于0，而班上有個(gè)同學(xué)成績挺好，都100分。他都說自已是永遠(yuǎn)也趕不上了，沒了信心。我總要給他打氣，終于有一天考得比那同學(xué)好了，他高興極了，說原來媽媽說的沒錯(cuò)，并不可怕??！其實(shí)分?jǐn)?shù)、犯錯(cuò)、第一名，也都不能代表什么，要緊的只在于，自信，肯學(xué)，肯改，而日益取得的進(jìn)步。

我很在意女兒能德智體全面發(fā)展，有健康的快樂的性格，心態(tài)，我覺得很重要。平時(shí)不能過分的由著他，這樣會(huì)變得自私，專橫無理。我在意她有很好的人緣，助人為樂等。記得她上幼兒園時(shí)，有個(gè)同學(xué)，小朋友們在一起玩時(shí)，他都要自已說了算，不然就哭鬧。我女兒倒能和他相處，說，就隨他好了，不就是怎么個(gè)玩法么，等大家都想不出怎么玩時(shí)，我來說。也只有學(xué)習(xí)上，沒有可讓的地方。應(yīng)該讓她有個(gè)理想，并朝著理想去努力。我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的時(shí)候好好學(xué)，玩的時(shí)候好好玩，也常常會(huì)帶他打打球，爬爬山，他自已也認(rèn)為自已玩的時(shí)間夠多了，于是做作業(yè)從不磨蹭，特別上課也專心聽講。這樣想想，何樂而不為呢。

最后，我覺得要讓孩子明白一點(diǎn)，讀書是為什么呢，是為他自已的人生而讀，小時(shí)候成為身邊，多數(shù)人喜歡的人，長大后，成為社會(huì)上受尊敬的人，一個(gè)對社會(huì)有用的人。自已，會(huì)覺得自已的人生很有意義。

謝謝大家！

第四篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長：大家好！

非常感謝四完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請?jiān)试S我代表各位家長向?yàn)榕嘤覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，正是有了你們的精心呵護(hù)，悉心教導(dǎo)，才會(huì)有孩子們的健康成長，我們家長才能安心工作。其實(shí)說到孩子的家庭教育，我心里不免有些慚愧，因?yàn)橐恢币詠砦矣X得自己并不是特別合格的家長，有很多方面做得還不夠好，今天有幸和大家共同探討孩子家庭教育這個(gè)話題，正好也是我學(xué)習(xí)和提高的好機(jī)會(huì)。下面我就這一話題談幾點(diǎn)自己膚淺的體會(huì)，供大家參考，若有不妥處還請大家給予批評(píng)指正。

一、提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣

家庭教育的最大特點(diǎn)就是潛移默化，家長在日常生活中往往不知不覺地在影響著孩子，孩子的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是她們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成為她們模仿的主要目標(biāo)。家長的行為習(xí)慣是非標(biāo)準(zhǔn)，待人處事的態(tài)度，道德觀念等諸多方面都時(shí)刻影響著孩子。父母是孩子最好的鏡子，要想孩子成為什么樣的人，父母首先應(yīng)該是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培育出誠實(shí)的孩子，自私自利的家長培育不出大公無私的孩子，我們必須為孩子樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。思想品德和奉獻(xiàn)精神非常重要，它會(huì)影響人的一生。今年學(xué)校營造書香校園，組織同學(xué)們在校園里搞圖書義賣活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己的圖書拿出來與大家分享，我們就趁此機(jī)會(huì)給同學(xué)們捐贈(zèng)大量的圖書，來豐富孩子們的文化生活。這一義舉不僅給校園增添了濃郁的書香氣息，也增強(qiáng)了我們孩子的自信心，使孩子從內(nèi)心深處感受到父母的品行和修養(yǎng)，從而激發(fā)了她的讀書熱情和助人為樂的精神。

二、對孩子要表揚(yáng)賞識(shí)

表揚(yáng)賞識(shí)是家長給孩子最好的禮物，作為家長在孩子的成長過程中，要挖掘孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)賞識(shí)表揚(yáng)，表揚(yáng)的核心是幫助孩子在能夠認(rèn)識(shí)自我的同時(shí)感受到成功的喜悅和成就感，由此孩子就會(huì)更加自信，更愿意付出自己的努力。從而激發(fā)孩子進(jìn)取的熱情，努力去追求進(jìn)步。

三、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

首先要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，讓孩子學(xué)會(huì)自己鋪床疊被，自己按時(shí)起床按時(shí)睡覺，自己洗衣服，洗刷碗筷，端茶盛飯，收拾飯桌，倒垃圾等。家長應(yīng)當(dāng)要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動(dòng)技能，會(huì)開關(guān)門窗、掃地、擦桌椅，自己會(huì)取放圖書，整理書桌、書包和其它用具等。家長要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓她們懂得什么時(shí)間應(yīng)該做什么事情，什么時(shí)間不該做什么

事情，讓她學(xué)會(huì)控制自己的愿望和行為，例如：該寫作業(yè)時(shí)一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。教育孩子養(yǎng)成早睡早起，按時(shí)吃飯的習(xí)慣等。

四、要正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績

恨鐵不成鋼是我們中國人經(jīng)常說的一句話，但是我們也知道把鐵煉成鋼是需要時(shí)間的，也需要方法的，我們需要做的事情是研究如何把鐵煉成鋼?？荚囍皇菫榱藱z驗(yàn)孩子在一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)知識(shí)是否掌握，因此孩子每次考完試以后，我一般是笑著看她錯(cuò)在什么地方，然后找出錯(cuò)誤的原因，在找?guī)椎李愃频念}目和她一起做好，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

五、要用心傾聽孩子的心聲

不管你有多煩，也不管你心情多壞，孩子的話你都要用心去聽，并適時(shí)地進(jìn)行教育，否則，對孩子的話你心不在焉或根本不去理會(huì)，時(shí)間一久，孩子就會(huì)有這樣的感覺：反正爸爸媽媽不聽我說，那干脆不說，這樣你徹底失去了直接了解孩子的機(jī)會(huì)，孩子也會(huì)越來越與你陌生。我家的孩子每天都會(huì)將學(xué)校發(fā)生的一點(diǎn)一滴小事告訴我們，這時(shí)我會(huì)仔細(xì)的聽完后，適時(shí)的加以引導(dǎo)和教育，讓她從小事中明白正確的道理，學(xué)會(huì)做人做事。

六、給孩子隨性玩耍的時(shí)間

家長避免將孩子的時(shí)間塞滿各種活動(dòng)、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時(shí)間。唯有這樣才能讓她們的想象力無拘無束的發(fā)揮，讓她們可以悠閑的看魚兒游動(dòng)、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、螢火蟲如何發(fā)光等，以她們自然的速度去探索她們所好奇的世界。家長也應(yīng)經(jīng)常擠出我們的時(shí)間多去陪孩子出游，哪怕是公園，跟著孩子的節(jié)奏享受生活。

七、培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力

現(xiàn)在的孩子幾乎都是獨(dú)生子女，被爺爺奶奶父母給寵壞了，遇到問題只會(huì)等待，要不就是父母包辦代替，不讓孩子受一點(diǎn)挫折，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力，就應(yīng)從日常的一些小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是孩子邁向更獨(dú)立的里程碑。例如：孩子在學(xué)校與同學(xué)相處時(shí)發(fā)生一些不愉快，家長若知道應(yīng)及時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)和教育，從事情里讓她明白：

1、自己有哪兒些問題存在。

2、如何正確的與同學(xué)相處

3、自己應(yīng)如何去解決不愉快。孩子如能自己解決面對時(shí)，就能帶給她們快樂與成就感，同時(shí)也增強(qiáng)了孩子的自信心。

總之，我認(rèn)為每位家長只要有足夠的愛心，足夠的耐心，足夠的細(xì)心，就一定會(huì)找到教育好自己孩子的好方法。

臨河區(qū)第四小學(xué)二六班劉舒宇同學(xué)家長劉福權(quán)電話：***

第五篇：家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流

孩子是家庭的希望，作為父母，最大的幸福就是看著自己的孩子一天天健康成長，成績不斷進(jìn)步，孩子的良好發(fā)展，離不開老師的諄諄教導(dǎo)，和父母的關(guān)心幫助。我作為一名家長，就孩子家庭教育的點(diǎn)滴體會(huì)，拿出來與大家分享。

一、現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，不僅需要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)要好，其交往能力、社會(huì)適應(yīng)能力和接受挫折的能力都需要不斷培養(yǎng)，我們認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的孩子應(yīng)具備以下幾種品質(zhì)是很重要的：

1．有愛心。關(guān)心別人是一種社會(huì)公德，也是一種良好的社會(huì)品質(zhì)，是與人建立和諧友好關(guān)系的基石。作為父母，我們重視以身作則。比如說：在公交車上主動(dòng)給老、弱、病、殘讓坐；積極為災(zāi)區(qū)捐款捐物等等。緣于我們比較重視對郭鈺卓這種品質(zhì)的培養(yǎng)，所以她從小就懂得主動(dòng)關(guān)心和幫助別人。

2、有責(zé)任心。責(zé)任心可以讓人把事情做的完整。我們相信孩子小時(shí)候能把班級(jí)的事情做好，長大了才可以擔(dān)當(dāng)社會(huì)的重任,成為對祖國有用的人。鈺卓在班里擔(dān)任大組組長和宣傳委員，她每天都能配合老師及時(shí)收發(fā)同學(xué)的作業(yè)，并把沒完成作業(yè)的同學(xué)的名字統(tǒng)計(jì)給老師，使老師能及時(shí)準(zhǔn)確了解學(xué)生作業(yè)的情況；她對宣傳工作更是熱愛，每一次做板報(bào)都積極準(zhǔn)備材料，繪畫要求更是嚴(yán)格，畫法和顏色搭配一絲都不馬虎，爭取為班級(jí)爭取榮譽(yù)，從來不作有損班級(jí)榮譽(yù)的事情。

3、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立?，F(xiàn)在的孩子絕大多數(shù)被家長捧在手心里呵護(hù)著長大，我們則習(xí)慣于對鈺卓放開手培養(yǎng)，從小對她施行挫折教育，培養(yǎng)她克服和排除心理上脆弱，以積極樂觀的情緒面對生活和學(xué)習(xí)。記得在她剛學(xué)走路的時(shí)候，不小心摔倒了，趴在地上看著我，等我抱起來。我笑著輕輕對她說：“沒關(guān)系，寶貝，自己爬起來就行?！痹僖院笤儆兴さ沟臅r(shí)候，我會(huì)假裝看不見。鈺卓上學(xué)的第一天，我們就愉快地做好了分工，認(rèn)真地跟她講明：“學(xué)習(xí)是孩子的事情，工作是爸爸媽媽的事情，咱們每個(gè)人都努力把自己的事情做好，看誰做的最好?！逼鸪?，鈺卓感覺很新鮮，很高興地同意了。但畢竟是孩子，再加上剛上學(xué)不適應(yīng)，對老師布置的作業(yè)會(huì)記不全，上課需要的書或是手工工具忘了帶，回來后她會(huì)著急地想哭。我每次都假裝“仁慈”地安慰：“沒關(guān)系，孩子，我剛上學(xué)的時(shí)候也愛忘帶東西，你以后用心記住就好了，每天晚上把第二天用的東西清點(diǎn)一下是個(gè)好習(xí)慣?！苯?jīng)過我的幾次安慰，鈺卓的情緒明顯放松了好多，也正是因?yàn)槲以谒щy的時(shí)候不伸手，現(xiàn)在的鈺卓已經(jīng)能獨(dú)立面對和解決很多生活和學(xué)習(xí)上的困難。但是我們也不做真正的甩手掌柜，必需及時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)情況以及情緒變化，隨時(shí)關(guān)注她成長過程中的細(xì)枝末節(jié)。

4、自信、快樂。這幾年的育兒經(jīng)驗(yàn)使我深刻領(lǐng)悟到，父母要想培養(yǎng)孩子自信心，必須仔細(xì)觀察孩子的潛能所在，然后耐心地給予引導(dǎo)和開發(fā)，孩子的長處一旦在同學(xué)中顯示出來，人前自卑的現(xiàn)象就會(huì)不存在，自信的孩子才會(huì)天天快樂。

5、幽默?？吕章芍握f過：“缺乏幽默感的人不能算是很完善的人。”幽默不僅能提升人的品格魅力，還能化解生活中的不快和尷尬，對鈺卓犯的一些小錯(cuò)誤，我們盡量避免用犀利的語言正面批評(píng)，總是開玩笑式的指點(diǎn)而過，這就使得她與人相處時(shí)格外地寬容。

二、其次，作為父母，我們要做到家庭教育要與學(xué)校教育保持一致態(tài)度，還要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

1．家長要了解學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)要求，積極配合學(xué)校開展對孩子的教育和訓(xùn)練，絕不和學(xué)校教育唱對臺(tái)戲。

2．家長要了解子女在校的全方面情況。老師對孩子的教育具有全面性和針對性，為此，我們努力做到與教師經(jīng)常聯(lián)系，以便家校共同配合，把孩子教育好。

3．家長要與教師切磋孩子教育問題。大力支持教師對孩子的管理教育，配合學(xué)校和老師對孩子進(jìn)行家庭教育，與學(xué)校教育保持一致。

4．積極參加學(xué)校舉行的家長聯(lián)誼活動(dòng)，交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

總之，作為家長，我們會(huì)努力與學(xué)校保持聯(lián)系，相互配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長！