第一篇：如何做一名合格的小學生家長

如何做一名合格的小學生家長？

如何教育孩子可謂父母的心頭大事。小學生階段，家長的悉心指導更是責無旁貸。如何做好一名合格的小學生家長，聽聽下面一位家長怎么說？一轉(zhuǎn)眼，孩子小學的第一個年度過去了，縱觀這一年，我們感到很欣慰，盡管我的孩子不是一個神童，甚至不能說是一個最優(yōu)秀的小學生。但是孩子確實在如同我們所期望的那樣在成長，而且比我們原來預計的還要省心，還要滿意。從幼兒園階段到小學階段轉(zhuǎn)變的這一年，他順利地完成了這一任務(wù)，適應(yīng)了小學的生活，在各個方面都取得了很大的成績，學到了很多的知識，認識了很多的字，慢慢養(yǎng)成了一個適合小學階段的生活習慣，一轉(zhuǎn)眼他似乎又長大了很多，我們做父母的看在眼里，喜在心里，感到非常的高興。

我和孩子媽媽都是比較懶的人，不過我經(jīng)常開玩笑，說現(xiàn)代科學的進步，就離不開人們的懶惰，因為人們希望把自己從繁重勞動中解脫出來，才會去試圖運用自己的大腦，認識各種知識，進行發(fā)明和創(chuàng)造，去讓人類過上幸福的生活。所以我們很久以前，就去觀察周圍的孩子，試圖去發(fā)現(xiàn)孩子成長過程中，做父母的會遇到的各種困難和問題，然后去學習和思考這些問題，力爭在孩子小的時候，就可以讓一些問題得以解決，這樣就可以讓我們這個父母的角色做得更輕松更省心。

很愿意把我們的一些想法和理念與大家一起分享，很多事情我們目前也未必能實踐的很好，但是我們愿意在不斷的和大家的交流中，督促自己能做得更好。

1、孩子上小學了，家長不能放假

我們經(jīng)常的會看到一些年輕的父母，他們每天帶著孩子到室外去學步，孩子每走一小步，做父母的都由衷的歡悅，他們還每天圍在孩子的身旁，教他一句句的說話，孩子發(fā)出的每一個音都讓做父母的感覺無比的成就。確實每一個做父母的，在孩子的成長過程中，都投入了大量的心血。孩子慢慢長大了，上幼兒園了，父母開始輕松一些了，現(xiàn)在孩子上學了，一些父母更是松了一口氣，因為有學校開始幫助他們承擔孩子的教育責任了。

我們每一個人一生的大部分現(xiàn)代知識，都是從學校學來的，這是毫無疑問的，包括我們的一些生活習慣和行為規(guī)范，也是從學校規(guī)范的，但這并不意味著學?？梢园k一切的事情。在古代的西方，曾經(jīng)有過貴族學校，孩子從小就送到學校里去寄宿，由貴族學校去把孩子培養(yǎng)成一個貴族。我們國家也有過這一嘗試，比如建國初期，干部的子女可以在干部子弟小學寄宿，試圖由學校去把孩子培養(yǎng)成革命的接班人。但這些嘗試都是不成功的，因為孩子的教育，不可能由學校去全部完成，因此現(xiàn)代社會拋棄了這一做法。

學?？梢越淌诤⒆觽冎R，可以去規(guī)范孩子的品德，但是孩子的性格習慣等的養(yǎng)成永遠離不開父母。

而且每個孩子都是一個個性化的個體，學校的教育只能夠針對一個整體來進行比如說每個孩子對學校的適應(yīng)程度不一樣，老師會根據(jù)某一個孩子，努力讓他有針對性地解決一個具體問題。但是老師講課或者留作業(yè)，還必須要針對大多數(shù)的學生。他不可能有足夠的時間，去幫每一個孩子去解決孩子所有自己獨有的問題。但這一點，做父母的可以完成。每一個父

母都可以隨時的發(fā)現(xiàn)自己的孩子在目前的時刻遇到了一些什么樣的問題，因而針對性的去進行差異化的的彌補和教育。

很多家長會抱怨說工作忙，沒有時間。這點我很相信，因為我知道很多的父母周末都是在辦公室辛辛苦苦的加班的。但我要提醒一些家長，不要忽略孩子的問題，在孩子很小的時候，你千方百計的都會抽出時間來，多陪陪孩子。而現(xiàn)在孩子上學了，一樣也需要你抽出一些時間來，幫助他去解決一些問題。工作很重要，但是家庭更重要，孩子的將來更是一件重要的事情。

孩子一二年級的時候，是孩子的一個重要的轉(zhuǎn)變階段，學習的方法、學習的習慣都是一個養(yǎng)成階段，在這個階段入手，絕對是事半功倍的。如果你任由孩子自然的去發(fā)展，有一些孩子也完全可以形成一個好的方法和好的習慣，但還有一些孩子可能就會形成一些不好的方法和習慣，一旦你遇到了，在將來你一定還要花數(shù)倍的精力，去改變孩子的那些不正確的習慣，那個過程將是痛苦和漫長的。

同時，孩子在一二年級所學的知識，是我們做父母的所力所能及的，等到孩子上到初中了，孩子的知識的學習主要就要靠孩子自己的學習習慣和學習方法來解決了，大多數(shù)做家長的，一定是無能為力了。同樣的孩子的生活習慣也是在這個階段逐漸養(yǎng)成的，孩子大了，逐漸自己的觀念和取向都會建立起來，家長想要改變，也會變得比較的困難。

所以我說，孩子上學了，家長千萬不要松懈

2、家長應(yīng)該做什么

首先做家長的要對孩子的發(fā)展有一個遠大的目標，孩子今后要往哪個方向培養(yǎng)。對于一些培養(yǎng)孩子作為專才的，我不想多作評價，我覺得作為一個普通的孩子家長，最遠大的目標莫過于讓孩子今后可以在這個社會上很好的生存。為實現(xiàn)這樣一個目標，比較遠一些的，就是孩子考上一個好的大學，近一些的就是孩子上一個好的高中，再近一些的就是小升初的時候能上一個比較好的初中。實際上離我們最接近的目標，就是讓孩子打下一個扎實的基礎(chǔ)，養(yǎng)成一個良好的習慣，適應(yīng)今后的學校教育。

有部分家長認為，小學的知識很簡單，即使現(xiàn)在學不會，今后長大了不可能連大字都不會寫，連加減乘除都不會做，因而對孩子現(xiàn)在稍有落后很不在意。我不能完全說這些家長不對，但是要知道學習是一個循序漸進的過程，除了認字、計算以外，還包含著語文基礎(chǔ)的建立，以及在這個基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)的閱讀、欣賞、寫作等，還有數(shù)學的規(guī)律、數(shù)學的方法等多種學習技能的培養(yǎng)。孩子的學習成績確實不要過于看重，孩子考90分和100分原則上差別并不大，但是隱藏在孩子分數(shù)之后的問題卻絕對不能忽視，比如孩子是否學懂了一個概念、一個方法，孩子是否正在形成一個好的習慣等等。

所以做家長的，確實不要總把眼睛放在孩子的分數(shù)上，而要多去思考其背后潛在的問題，想想孩子遇到了什么困難，想想孩子做某件事情的心理基礎(chǔ)是什么。然后再去想辦法解決問題。在我看來，一二年級的孩子的學習問題，80%的都不是智力方面的問題，而是生理、心理和習慣養(yǎng)成方面的問題。

舉幾個例子：有的孩子寫字很慢，因此寫作業(yè)需要較長的時間，這類的孩子主要有兩種

情況，一種是身體發(fā)育使得孩子的手指還不是很靈活，因此寫起字來比較的費勁，對于這類孩子，最好輔助做一些手工訓練，幫助他使手指更加靈活；還有一類孩子則是完美主義者，每一個字都力求寫得非常漂亮，因此寫起來比較的慢，這類孩子可以讓他寫字帖，讓他有一個精益求精的機會，而作業(yè)方面不要過于追求，以加快速度。

還有一類孩子寫字并不慢，但是寫作業(yè)卻拖拖沓沓，一邊寫一邊玩，或者干脆在那里走神，寫一份作業(yè)要花費很多的時間。對于這類孩子，大多數(shù)的原因都是因為家長計劃安排不周，給孩子安排了太多的東西，因此孩子下意識里在磨洋工，以減輕自己的負擔。對于這類孩子，一定要做好計劃，適當減輕孩子的額外負擔，待孩子完成既定任務(wù)后，把剩余的時間完全的交給孩子自己支配，而不再增加學習量。這樣孩子就會慢慢的認真去完成安排好的任務(wù)，以為自己節(jié)省出自由活動的時間。

很多小孩子都有“馬虎”的毛病，這其實是很正常的事情。比如做數(shù)學練習，很多孩子把加號看作了減號，對這類孩子就要要求他默讀題目，而不要泛讀。還有些孩子在應(yīng)用題上有些困難，往往是因為他們的語文閱讀水準還需要提高，因此增加孩子的閱讀量，可以解決一些數(shù)學上的問題。

總而言之，做家長的只要多觀察孩子出現(xiàn)的困難，并且想出一些方法來，幫孩子解決這些困難，才是最重要的。

我見到過很多家長經(jīng)常對孩子說“你怎么這么馬虎！”，“你怎么一點也不用心！”，“這么簡單的題你為什么不會做！”??，這些都叫做抱怨，除了作為自己不滿情緒的一種發(fā)泄外，對孩子沒有一點好處，而反倒可能會有害處。這類的話孩子聽多了，會在潛意識里形成一種概念“我很馬虎”，“我很笨”??，會直接影響孩子今后的發(fā)展，所以各位做父母的一定要盡量地避免。嘮叨永遠解決不了問題，動腦子才能解決問題。一個可行的忠告就是，“當你感覺要發(fā)火的時候，一定要閉嘴，因為你一張嘴，肯定說錯話。當你心情愉快的時候，不要因此就忘記了孩子曾經(jīng)有的問題，這時候恰恰是你解決問題的最好時機。

3、說說課外班

孩子上一二年級，課業(yè)負擔尚不是很重，因此適當?shù)纳弦恍┱n外班，也不失為一個不錯的選擇。

經(jīng)常有孩子的父母和我討論孩子上課外班的問題，我個人是這么考慮這個問題的。

課外班也要多分析，有比較好的、有好的、有一般的、也有很糟糕的，所以做家長的要慎重的選擇。一般來說，鼓吹速成的班子、鼓吹神跡的班子，幾乎都是對孩子有害的，這類班子千萬不要去上，因為教育是有規(guī)律可循的，是循序漸進的，不可能一個月就培養(yǎng)一個神童。所以諸如珠心算、自然拼音英語、讀經(jīng)這類班子一般都不要讓孩子去上。

一些明顯針對應(yīng)試的班子，尚不適合一二年級的孩子。應(yīng)試教育確實有一些捷徑，但其目的很明確，目標就是應(yīng)付考試，而不是掌握知識，因此這類班子也許5、6年級的時候可以考慮，但對于一二年級的小孩子肯定是不適合的。

超越孩子目前能力的班子暫不要上，我個人最反對早期教育，所以兒子小時候，幾乎沒有上過任何超前的班子，在上學以前也不認識太多字，數(shù)學也僅僅會一點基本運算，事實證明這并不影響他在小學的學習，因為老師在課堂上教授的，完全可以讓孩子掌握他們應(yīng)該掌握的知識，因此根本沒有必要超前的去學，或者額外的去補課。

給孩子選擇的班子，最好要孩子自己感興趣。我們大家都明白，我要學和要我學完全是兩種不同的境界，其前者是事半功倍的，而后者是事倍功半的。所以如果孩子沒有興趣，寧可不去上那個班子。否則孩子興趣被破壞了，可能使得孩子在多少年內(nèi)，都不愿意再去涉及哪個方面，那就得不償失了。

最后要注意的是，適當把握好孩子的時間。我有朋友讓孩子每天練鋼琴2個小時，甚至作業(yè)都可以不去做，我覺得這就有些本末倒置了。比方學鋼琴，大多數(shù)的中國孩子和家長都為此而痛苦萬分，相比之下國外的孩子學琴都很輕松，其主要原因就是中國孩子學琴的目標就是考級，因此不能享受彈琴的樂趣，而是盲目的去追求彈奏的難度。最終的結(jié)果是大多數(shù)的琴童，早早考過了九級，卻連一首普通的曲子自己都彈不下來，并且在孩子長大以后，再沒有興趣去摸鋼琴。我見過池莉?qū)懙囊黄P(guān)于自己女兒的文字，他說自己的女兒，在中學后，每當遇到心情不好的時候，就會去談一段曲子來平靜心情，我覺得這才是學琴的最好的境界。所以我的孩子，就是堅持每天10分鐘，一兩首曲子，但哪怕過節(jié)也不中斷。我希望這個習慣一直能陪伴到他上高中，以致到成年，或者到他對音樂非常感興趣的時候，我希望那時候會發(fā)現(xiàn)，這個基礎(chǔ)打得很值得。

我不反對個別家長從小把自己的孩子訓練出一個專長來，但我要提醒大家，不是每個孩子都具備天賦。朗朗、丁俊暉的父母可以讓孩子放棄了學業(yè)，去訓練他們的專長。但是我們要知道在這個背后還有多少個小“朗朗”，小“丁俊暉”因此而變得一事無成，耽誤了終身。天才是有限的幾個，而大多數(shù)的都是失敗者。

對于課外班的類別，我覺得應(yīng)該是多種多樣的。我最鼓勵孩子上一些身體鍛煉的班子，因為這些專項的東西，在學校的體育課里往往不太涉及。而且孩子身體弱是東方民族的固有問題，從小加強運動是非常好的。音樂美術(shù)等藝術(shù)類的班子也會對孩子很有益處。奧數(shù)盡管全社會目前都在反對，但由于數(shù)學思維對于今后掌握現(xiàn)代科學知識的巨大作用，以及奧數(shù)本身的樂趣性，我還是很推崇的。英語是今后在現(xiàn)代社會生存所需要掌握的工具，因此從小接

觸一些英語，尤其是聽和說，還是非常的必要的。

4、父母和孩子

孩子上學以后，很多父母最頭疼的事情是，孩子長大了，越來越“不聽話”了。

實際上大多數(shù)父母和孩子都有過一段甜蜜的時期，除了個別隔代培養(yǎng)孩子的家庭外，大多數(shù)的家庭在孩子3-5歲的時候，孩子表現(xiàn)的都是非常聽父母話的。

等孩子上學了，很多父母發(fā)現(xiàn)孩子開始逐漸的有自己的主意了，開是和父母對抗，在某些方面不太聽話了。隨著孩子越來越大，這種現(xiàn)象會更加明顯，有人說孩子進入了一個反叛期。我個人是不太贊同這個說法的，孩子的反叛其確實有，主要在孩子2、3歲的時候，這時候孩子會故意反抗父母，一次試探父母的態(tài)度。但是孩子到了十幾歲以后，盡管有比較極端的反抗情況，但我不贊成他是一個反叛期。

事實上國外的孩子在學校里就很注重發(fā)揮孩子的個性，國外的學校也竭力進行培養(yǎng)孩子的Critical thinking（評判式思維），以鼓勵孩子不迷信權(quán)威，獨立思考。但國外的孩子和父母的分歧，往往是更多的體現(xiàn)在代溝方面，而不是孩子對父母的反抗。

我們的孩子之所以顯得反叛，其主要原因是我們更加缺少家庭民主，從小父母習慣了做獨裁者，往往喜歡用那些無用的大道理，甚至毫無道理的命令和要求來灌輸孩子。當孩子上學以后，思維越來越縝密，于是父母的荒謬所為便讓他們不再可以忍受，于是才會有了反叛。

我們經(jīng)常會強調(diào)服從，但往往大家忘了先要讓人“服”才能使人“從”，如果服從僅僅是盲從，那早晚都要出問題。

很多做父母的抱怨說，孩子把老師說的都當作了圣旨，而不再在乎家長所說的，其實本質(zhì)就在于老師對孩子的要求，都立足于合理的邏輯，而且一般都是很公平的，因此孩子

“服”，所以就會“從”，做父母的往往會忽略這一點，所以我提醒大家，孩子慢慢長大了，我們做父母的管理孩子的方式必須要隨之變化。要更多的尊重孩子，聽取孩子的意見，遇到事情多和孩子協(xié)商，形成一個大家共同遵守的規(guī)則。平等和民主是搞好父母和孩子關(guān)系的最有效的方式。

隨著孩子長大，保持好父母與子女間的互動關(guān)系，對于孩子今后的學習和成長，將起到非常關(guān)鍵的作用，所以需要大家多多重視。

對于教孩子，應(yīng)該是從每一件小事情做起的，說到經(jīng)驗我真的談不出太多，因此講一些大的原則，和大家一起討論和共勉吧。

第二篇：做一名合格的家長

做一名合格的家長

一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管這種觀點是不對的，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么學生的學習成績會有很大的差異？這其中關(guān)鍵還在于家庭教育。

對于一個家庭來說，孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題。《教育信息報》曾刊登過一則消息，標題是《半數(shù)學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，某地市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題，90％的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么，最關(guān)心孩子的教育問題的家長卻成了孩子最不喜歡的人？我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”，而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨等等，這些已經(jīng)不符合當今學生心理的發(fā)展。那么如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？我想，從六個方面與家長進行溝通。

一、孩子喜歡什么樣的家長？（孩子對父母的要求）

隨著社會的進步和時代的發(fā)展，我國獨生子女群體的崛起，我們對子女的教養(yǎng)問題已表現(xiàn)出前所未有的興趣和關(guān)注，特別是對如何做稱職的家長尤為重視。家長是孩子的第一任教師，也是終身之師，所以家長要勝任教師這一角色。孩子喜歡什么樣的父母呢，很多學者都做過調(diào)查研究，在此方面，美國學者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什么要求，調(diào)查了十萬個孩子。其中，有10條最有影響：

1、孩子在場，父母不要吵架；

2、對每個孩子都要給予同樣的愛；

3、父母之間互相謙讓，相互諒解；

4、任何時候，父母都不要對孩子撒謊；

5、父母與孩子之間要保持親密無間的關(guān)系；

6、孩子的朋友來做客時，父母要表示歡迎；

7、對孩子提出的問題，父母要盡量予以答復；

8、在孩子朋友面前，父母不要講孩子的過錯；

9、注意觀察和表揚孩子的優(yōu)點，不要過分強調(diào)孩子的缺點；

10、對孩子的愛要穩(wěn)定，不要動不動就發(fā)脾氣。

以上10條要求，即有孩子對父母以身作則起榜樣作用方面的要求，也有孩子對父母教育方式方法上的要求。

二、我們應(yīng)該怎樣做一個好家長：

教育孩子有以下幾個重要原則：

鼓勵為主。年齡小的孩子通常是以成人的評價來認識自己的，孩子有了缺點，家長應(yīng)通過講故事、講道理等方式，引導孩子學習別人的優(yōu)點。當孩子在家長的教育下有了進步時，要多采用肯定、鼓勵、表揚的正面教育方法，促使孩子的行為朝著家長所期望的良好目標前進。年齡大的孩子則應(yīng)多與他溝通，多聽聽他們的想法和建議，多了解孩子的心聲，共同解決疑難問題。

保持教育的一致性。施教者對孩子的教育方向與要求要取得一致，包括父母雙方、祖輩以及學校，這樣就能促使孩子的行為向著同一個方向發(fā)展。如果施教者對孩子的教育不一致，勢必互相干擾，使孩子是非不清，無所適從，甚至形成兩面性等不良個性。

嚴愛結(jié)合。每位家長都深愛自己的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當，出現(xiàn)了驕縱、溺愛的現(xiàn)象，這就不利于孩子身心健康發(fā)展了。在教育孩子時，家長應(yīng)做到嚴愛結(jié)合，要堅持原則。營造和諧的家庭氛圍。如果家庭中經(jīng)常充滿歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在其中，身心就能健康成長。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上，父母既是教育者，又應(yīng)該是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)懷，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系，孩子就有了比較寬松、良好的成長環(huán)境，更有利于孩子的發(fā)展。

三、當前家庭教育中存在的主要誤區(qū)

1.養(yǎng)而不教，重養(yǎng)輕教

⑴有些父母比較重視供給子女吃的、穿的、用的，滿足其物質(zhì)需要，而忽視對子女的品德教育。沒有健康身體的是廢品；沒有真才實學的是次品；沒有良好品德的是危險品。

⑵有的父母常說工作忙、時間緊、文化低、水平差，為自己未盡到教育子女的責任圓場。子女的成長需要父母的關(guān)懷、呵護、教育。在子女成長時，女兒向母親學會怎樣做女人，和父親在一起產(chǎn)生安全感、學會與異性交流；兒子和父親接觸時則學會自信和做男人，與母親在一起感到人世間的親切，也學會與女性相處。家庭的氛圍也很重要，和睦、安全、親切的家庭培養(yǎng)人樂觀、平穩(wěn)的個性，子女的一生都有益。但只有父母一方時，子女缺乏另一方的照顧，易在心理上出現(xiàn)問題；如長期丟給老人，或全托，其中以父母都不照料子女問題最嚴重，祖父輩或老師們的照料不能代替父母的作用。缺少父親的照料會使子女產(chǎn)生自卑和不安全感；沒有母親的關(guān)心會使孩子感到缺乏幸福感和親切、溫柔感，以上兩者的任一方缺少都會使孩子在前途的選擇、人際關(guān)系的溝通上產(chǎn)生障礙。

⑶少數(shù)人甚至認為教育是學校老師的事，以推卸自己對子女進行教育的責任，使家庭教育留下缺口。

2.寬嚴失度，方法不當

⑴管教不嚴，錯把寬容當愛護。

⑵管教過嚴，錯把粗暴當嚴教。

⑶一味溺愛驕慣、偏袒護短甚至埋怨別人、責怪學校。

⑷一慣粗暴簡單，一發(fā)現(xiàn)子女的缺點錯誤，就動輒訓斥、辱罵、拷打、餓飯、關(guān)鎖、驅(qū)趕。

3.缺乏一致，相互抵消

⑴父母對子女道德要求不一致。一個寬，一個嚴，一個說好，一個說壞，甚至當著孩子的面唱對臺戲，致使教育作用相互抵消。

⑵父母言行不一致。要求子女是一套，自己做的又是一套。子女無所適從，對道德規(guī)范迷惑不解，甚至養(yǎng)成表里不一，見風使舵的習氣。

4.言行不檢點,身教言教差

⑴父母沒有給孩子做出表率，或者行為粗魯出口成“臟”，或者散布庸俗世故，宣揚封建迷信。

⑵家庭關(guān)系不和，甚至父母離異，造成家庭結(jié)構(gòu)破壞。

⑶家風不正，有酗酒、賭博、偷竊、腐化等惡習。

5.過分要求，脫離實際

⑴對孩子的考試分數(shù)提出過分的要求。

⑵過分要求孩子老成或?qū)⑦^重的功課壓在孩子身上。

（二）當前家庭教育對策

1.明確和提高為國育才的責任心和緊迫感。

家長要對子女進行全面的注意，包括德、智、體等方面。若不注意子女的全面發(fā)展，無論子女成了“三品”中的哪一品，對社會對家庭都是一個不可估量的損失，以致終生遺憾。

2.在家庭里創(chuàng)造教育子女良好環(huán)境的新型家規(guī)，家長要用平等的態(tài)度對待子女。

家長用平等的態(tài)度對待子女不僅是社會主義的家庭本身就應(yīng)當是民主的，而且是因為孩子已經(jīng)長大了。家長應(yīng)當尊重孩子，讓他們有發(fā)表自己意見的機會，應(yīng)當和他們平等地討論問題，不要嘲笑他們的幼稚，也不要訓斥他們的謬誤，要使他們感到父母同時也是自己的最親密的朋友，并愿意把自己的苦惱、疑問、困難向父母提出來，求得指導。

3.學習家庭教育理論及成功經(jīng)驗，提高家長的家庭教育水平。

家長應(yīng)更加注意自己的表率作用，注重自身的修養(yǎng)。因為，一句話、一件事的錯誤往往會使父母在子女的心目中失去威信。另外，一些不自覺流露出來的錯誤觀念對子女的影響也往往較深，以后糾正需要很多倍的力氣才行。家長要有更多的耐心，對子女的教育一定要抓緊，但不可過于急躁。對子女的錯誤觀點的改變，只能依靠事實、道理、感情，而不能靠簡單、粗暴的方法。

4.家長主動和學校配合，形成學校教育與家庭教育的合力。教育子女單靠學校是不夠的。

5.創(chuàng)建幸福美滿、互助合作新型家庭關(guān)系，這是搞好家庭教育的根本保證。

四、怎樣培養(yǎng)孩子的良好學習習慣？

1.習慣是人們長期從事某種活動形成的比較固定的行為和傾向。這種行為和傾向一旦形成，人們就會自然而然地去做，否則就會感到不適。因此，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣就顯得十分重要。

2.良好學習習慣的內(nèi)容包括：⑴熱愛學習的態(tài)度；⑵善于動腦、學以致用的能力；⑶科學的學習方法。

3.培養(yǎng)良好學習習慣的措施有以下幾方面：⑴抓態(tài)度作風。家長應(yīng)經(jīng)常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業(yè)，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恒。⑵抓作業(yè)。家長應(yīng)察看孩子放學回家是否自覺做作業(yè)，做作業(yè)前是否復習，做完作業(yè)后是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業(yè)本是否整潔。⑶抓能力。家長應(yīng)察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力。⑷抓技能技巧。家長應(yīng)察看孩子的作業(yè)是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何。

4.培養(yǎng)良好的學習習慣應(yīng)注意以下幾個問題：⑴從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。⑵要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發(fā)揮模仿優(yōu)勢。⑶要因勢利導。發(fā)現(xiàn)孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。⑷不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。⑸要創(chuàng)造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境。

5、文化水平低的家長怎樣輔導孩子學習？

文化水平低的家長輔導孩子的確有一定困難。但決不是就不能輔導孩子學習。具體地講，可以做下列事情：

1.給孩子創(chuàng)造良好的學習條件。⑴創(chuàng)造安靜的學習環(huán)境:不在家打撲克、麻將，少看電視，最好給孩子一個較僻靜的場所。⑵備齊學習用具和工具書。⑶訂一些適合孩子閱讀的報刊、雜志、參考書。

2.要減輕孩子的家務(wù)負擔。學習是孩子對社會承擔的頭等義務(wù)，是艱苦的腦力勞動。家長一定要盡量減輕孩子的家務(wù)負擔，讓他們有充足的時間，集中精力搞好學習。

3.要經(jīng)常了解孩子的學習情況。家長要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，了解孩子的學習情況，發(fā)現(xiàn)孩子在學習上存在的問題，并可以向老師請教解決辦法。

4.要學會檢查孩子完成作業(yè)的情況。⑴放學后家長要督促孩子認真做作業(yè)并檢查做作業(yè)、預習、復習情況。⑵定時翻看孩子的作業(yè)本，看老師批改的多不多，打了多少分。如果錯的多，分數(shù)差，就要幫助孩子查明原因，及時補救。⑶檢查孩子的作業(yè)是否整潔。這是檢查孩子學習情況的重要方法。

六、孩子沒考好，家長怎么辦？ 孩子在學校要經(jīng)歷大大小小無數(shù)次考試，這些考試是對孩子學習成績的檢驗，也是對孩子的一種鍛練。為此，家長對考試給予了極大的關(guān)注。應(yīng)如何看待考試成績呢？考試成績可分為卷面成績和標準成績。卷面成績與試卷的難易程度有關(guān)，試卷容易時，80 分可能是最低的得分；試卷難時，60分可能是最高分；若在同一天，先用容易的卷子考試，再用難度大的卷子考，得分自然是先高后低，這能說明學生的學習退步嗎！可見，卷面成績不能準確反映學生的學習水平。標準成績簡言之即順序分、名次分，它與試卷的難度無關(guān)，只與考生在整體中的位置有關(guān)，標準分越高在整體中名次越靠前。標準分具有可比性，即：同次考試標準分高的學生學習好；某次考試與以往相比，標準分提高了就說明進步了，標準分降低了就說明退步了?？傊瑢Υ龑W生的考試成績看名次的進退比看卷面分更科學。

考試后，若孩子的名次（或標準分）低于以往，則說明孩子在這次考試中沒有考好。孩子沒考好，父母應(yīng)該：

1.弄明白沒考好的原因。是基礎(chǔ)知識學的不好還是基本技能訓練不夠？是身體不適還是怯場？找出了原因，才能對癥下藥。

2.孩子因沒考好而苦惱、煩悶時，家長應(yīng)給予關(guān)懷和安慰，然后幫助孩子找出原因。

3.家長要主動幫助孩子總結(jié)經(jīng)驗、教訓，也要從自己的方面找原因，制定出具體的努力措施。

4.家長要正確看待分數(shù)。要重視，但不要迷信，對孩子的成績應(yīng)有個全面的評價，不被分數(shù)左右。

家長同志們，社會、學校、家庭是孩子成長過程中的三個主要因素，而家庭環(huán)境，是關(guān)系到孩子心理健康教育的最重要的因素。和諧、民主的家庭氣氛，是建立良好家庭環(huán)境的基礎(chǔ)，和諧使孩子感到家庭的溫暖，有依賴感，安全感，民主使孩子具有平等的意識，感到心情舒暢不受壓抑，并意識到自己在家庭或?qū)W校、社會的責任和義務(wù)。家長要學會尊重并傾聽孩子的心聲，要在共同的活動（外出、購物、旅游、訪友）中建立感情，了解孩子的心理活動幫助引導他們處理各種事情，克服調(diào)節(jié)自己的情緒，達到心理健康，培養(yǎng)孩子自信心和健全的人格。家長同志們，健康是人生最大的財富，只要我們的孩子擁有一個健康的心理和健全的體魄，并能適應(yīng)各種環(huán)境的考驗，他們的學習就會成為樂趣。精神就會充實，朋友就會眾多，生活就會更有意義。

讓我們共同努力，滿懷豪情。使我們的學生在實踐中學會做人、學會求知、學會勞動、學會生存、學會審美、學會健體，做一個德、智、體、美全面發(fā)展的新世紀的接班人。

第三篇：怎樣做一名合格高三家長

怎樣做一名合格的高三家長

伴隨著2014年高考進入最后30天的倒計時，屬于我們孩子的高考就只剩下395天了，所有的學生都將迎來自己嶄新的、充實而緊張的高三生活。絕大多數(shù)的家長都是首次成為高三家長，如何成為一個合格的高三家長還沒有足夠的心理準備、知識儲備，只是焦急、迷茫、困惑地看著孩子忙碌而緊張地備考，她們在干著急、瞎幫忙、幫倒忙。

其實高三一年中家長的一舉一動對孩子的高三備考是至關(guān)重要的，高考不再是孩子一個人的戰(zhàn)斗，而是家庭集體合作的綜合工程，孩子高考的成功絕對有家長一半的功勞！學會做一名合格的高三家長就是為孩子的高考加分，有一位了解高考內(nèi)涵、熟悉孩子心態(tài)的家長對于孩子來說是備考之路的重要伙伴。

一、調(diào)整焦急心態(tài)，從容應(yīng)對挑戰(zhàn)

高三一年家長的心態(tài)往往影響著孩子的心態(tài)，家長心態(tài)平和有自信，孩子也表現(xiàn)出輕松而樂觀，家長急躁不安緊張，孩子更是焦急和憂慮，因此家長更需要以平常心看待高考，哪怕高考對于你們家庭非常非常重要。家長要把高考看成是孩子成長必經(jīng)之路，是孩子心理素質(zhì)提升、科學文化素質(zhì)提升的一個難得的機會，通過高三一年的應(yīng)考準備，高考的檢驗，都是鍛煉孩子應(yīng)對各種困難和挫折的機會。如果家長能這樣看待和處理，你就站得高，看得遠，你就會心平氣和地看待孩子的高考。

家長需要高度重視自己心態(tài)的調(diào)整，在孩子高考前和高考中，工作上遇到再大的挫折和壓力，依然要保持心情放松，回到家里沉得住氣，對孩子才沒有負面影響。

二、儲備必要知識，解讀高考政策

對于高考基本知識的掌握是應(yīng)屆高三家長必須熟悉的必修課程之一，比如高招政策、招生計劃、招生章程、考生數(shù)量、近年錄取率、目標院校情況、專業(yè)情況及選擇、學校投檔線、學校錄取線、孩子的大概名次位置、志愿填報、考試時間、錄取時間等等。尤其，在幫助孩子填報志愿時，家長一定要細細研讀高校的《招生章程》，提前做好志愿填報準備，這是家長最能幫到孩子的地方之一！

三、改善營養(yǎng)飲食，調(diào)整起居作息

高三學生持續(xù)用腦，大腦容易疲勞，因此在飲食起居上要注重營養(yǎng)飲食，做到均衡飲食，保證蛋白質(zhì)和維生素的攝入。維生素C可以增強免疫力，提高腦神經(jīng)的靈活敏銳程度；維生素A能夠提高智力；維生素E可以減輕腦疲勞。少喝飲料多喝開水，充足的水分可確保血液循環(huán)順暢，這樣大腦工作所需的氧才能得到及時供應(yīng)。同時，需要提醒孩子不要因為學習任務(wù)重而放棄身體鍛煉，而是要注意鍛煉計劃、方式、節(jié)奏和安全。此外，保持充足睡眠，調(diào)節(jié)好自己的“生物鐘”，切莫犧牲睡眠時間去學習。打疲勞戰(zhàn)對于同學們來說是不明智的。

四、把學校的事兒當“工作”

高三家長，要有兩份工作意識。一份是自己的本職工作，另一份是孩子學校的事，工作再忙，應(yīng)酬再多也不能輕視學校的事。孩子升入高三后，家長就要馬上進入狀態(tài)，要了解學校高三一年的安排、教學進度，有幾次大型的考試，每次考試內(nèi)容，比如是階段性考查，還是綜合性訓練，是校測，還是市里統(tǒng)練。這一切需要家長密切關(guān)注學校通知。

最后是行動：

1、幫助孩子管理時間：讓孩子根據(jù)自己的需要來制定時間的管理計劃，家長只需要提點有科學根據(jù)的建議就可以了。

2、了解一些報考招生方面的信息，以便可以幫助孩子分析形勢。但最好多透露對孩子有利的信息，不要透露那些對孩子不利的信息。因為不利的信息已經(jīng)存在，透不透露都有影響，這樣做能最大程度的減輕它對孩子狀態(tài)和心理的影響。

3、細心觀察孩子的點滴進步，及時鼓勵和支持。孩子成績起伏時不要慌張，跟孩子一起分析，一起面對。

4、幫助孩子鍛煉身體。緩解焦慮激發(fā)狀態(tài)的最好方式是鍛煉身體。

5、用自己的學習行為來陪伴孩子的學習行為。我發(fā)現(xiàn)我們家長有個巨大的誤區(qū)：自己不學習，整天叫孩子學習。如果家長能加強自身的學習培訓，不斷提升自己，就很容易讓孩子感覺到學習的重要性?？偨Y(jié)一句：有生活動力的家長，才能教育出勇敢有激情的孩子。

第四篇：怎樣做一名合格的小學生

怎樣做一名合格的小學生

如果對，那就和我一起努力，做一名合格的小學生吧！

怎樣做一名合格的小學生呢？我一直在想這個問題。

我認為，做為一名小學生，首先要尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗時脫帽.肅立.行注目，少先隊員行隊禮，其次要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等帶人，最后要按時上學，不遲到，不早退，不逃學，認真按時完成作業(yè)等。這是做小學生的標準。怎樣做一名合格的小學生呢？我認為要在做到以上條例的前題下再分兩大類：生活品德和學習態(tài)度。在這兩個大類中，前者應(yīng)該重要些。生活品德，主要在于生活中的點點滴滴，如不打架，不罵人，不亂翻動別人的物品，不說謊話等。學習態(tài)度，上課專心聽講，大膽提問，課前預習，課后復習等。有同學要問了，學習成績不是更重要嗎？怎么是學習態(tài)度呢？對，是更重要。但是你想想，學習態(tài)度好了，學習成績不就好了嗎？

一名合格的小學生，光做到以上幾點是遠遠不夠的，關(guān)見是要遵守《小學生日常行為規(guī)范》上說的去做，并嚴格要求自己。這樣，你離成功就不遠了。

同學們，你們認為我說的對嗎？，如果對，那就和我一起努力，做一名合格的小學生吧！

第五篇：做一名合格的小學生演講稿

做一名合格的小學生演講稿

做一名合格的小學生演講稿1

老師們、同學們，

大家好！

今天我講話的題目是《遵紀守規(guī)，做一名合格的小學生》。

俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，遵紀是守法的基礎(chǔ)。怎樣做一個遵紀守法的小學生呢？

作為小學生的我們，首先必須自覺遵守《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，你們當中有多少人知道《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》有多少條，里面有哪些內(nèi)容？

做一個遵紀守規(guī)的小學生，我們要嚴格要求自己，規(guī)范自己的行為。進校我們是否排隊有序進校？做到不擁堵，不大聲喧嘩，不打鬧；進班級，我們是否能端端正正的坐在位置上進行早讀，一日之計在于晨，想必每一位同學都知道，但是否真正做到落實到行動上呢？課間，是我們應(yīng)該好好調(diào)整休息以更好的狀態(tài)進入下一節(jié)課的學習下，可我們有的同學選擇發(fā)泄，在走廊、校園里打鬧尖叫，甚至發(fā)生了什么還要老師課間去處理。你們上課都是坐著的.，可我們的老師都是站了一節(jié)又一節(jié)課，老師們下課難道不需要喝一口水，緩解一下嗎？在這里我希望高年級能給低年級的同學做好榜樣，我們的大隊委、中隊長們更要以身作則。在校園里，我們自己不能去亂扔垃圾，看見地上的果皮紙屑，伸手去撿；看見小朋友摔倒了，扶他（她）起來；看見同學在打鬧，勇敢地上前阻止；看見沒關(guān)緊的水龍頭，伸手關(guān)上。上課時認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，及時做課堂筆記；見到老師熱情地打招呼；在同學無助時，給予他們一些幫助；尊敬長輩，尊重同學，熱情待人，彬彬有禮。給身邊的人一份關(guān)愛，自己也會多一份快樂！

作為小學生的我們，遵紀守規(guī)可以落實在校園和生活的每一個細節(jié)里。養(yǎng)成上下樓靠右邊走，坐公交車自覺排隊，文明禮讓；在電影院圖書館等公共場所不大吵大鬧，保持安靜等等都是遵紀守規(guī)。

總而言之：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W們在做每一件事情之前，一定要先想想，這件事對不對，能不能做，有沒有違法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵紀守規(guī)。在此我希望同學們要認真學習《中小學生守則》、遵守《小學生日常行為規(guī)范》，遵紀守法，從小事做起，從自己做起，自尊、自強、自愛，爭做一個遵紀守規(guī)的小學生。

做一名合格的小學生演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，我是三( 3 )班的班長xx。今天，很高興能和大家分享我的成長快樂。

我是一個勤奮好學，活潑開朗的陽光男孩。

在學校，我上課認真聽講，積極發(fā)言。課下主動幫同學掃地、擦黑板;幫老師管理班級、收發(fā)作業(yè)。在老師的教導下，我獲得了“三好學生” “優(yōu)秀班干部”“書香少年”等榮譽稱號。俗話說得好，吃飯長身體，讀書長智慧?，F(xiàn)在我已經(jīng)讀了xxx多本書了。今年xxxx月，我們家還被學校評為了“書香家庭”!在家里，鄰居們親切地叫我“小樓長”，因為我經(jīng)常和爸爸一起打掃樓道，擦洗樓欄桿;可是媽媽卻喜歡叫我“小廚師”，因為我會“西紅柿炒雞蛋”“清炒土豆絲”和制作“水果莎拉”。

我知道，要想成為一名優(yōu)秀的少先隊員，只學習好是不夠的，還要興趣廣泛，因此，我還學習了輪滑、打乒乓球、羽毛球、畫畫、彈鋼琴，這樣不僅鍛煉了身體，還陶冶了情操。

我知道，我的進步與老師的.教導，同學的幫助是分不開的;我也知道，成績只屬于過去，今后我會更加努力，請大家支持我!謝謝大家!

做一名合格的小學生演講稿3

我是個畢業(yè)生，馬上就要離開母校，升入中學了。在離開母校之前，我決心做一個合格的小學畢業(yè)生。

以前，“同學之間團結(jié)友愛”這一條，我做得不怎么好。每當同學們問我題的時候，我總是找借口說：“笨蛋，連這么簡單的題也不會，去，去，去?！眴栁翌}的那個同學就只好走了。以后，我一定要改掉這個壞習慣。如果有人問我題，我一定耐心地講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……，知道那位同學學會了，我再停止。

還有，“在公共場所注意遵守秩序”這一條，我也沒做好。以前，每當我去電影院買票或去買早點的時候，總是加空，只要一加空，就會受批評，我可不管那些‘壞’話，仍一個勁地向前擠。以后，這一點我一定改正。在公共場所的時候，再也不加空了。要是買東西，我就站在自己的`位置上，耐心地等待這到我買東西的時候。

除了以上二點，我還有缺點，就是愛亂扔果皮、紙屑。不管在學校，家里，我只要一吃完水果或撕了一張紙，就把這些東西隨手扔在了地上。老師和家長經(jīng)常批評我，但我把這些話只當耳旁風，不過一小時，老毛病又犯了。以后，我也要把這個缺點改掉，決不隨便扔果皮、紙屑了，讓我自己在一個好的環(huán)境中學習。

在以后的小學生活中，我一定要改掉這三個毛病，做以為合格的畢業(yè)生。

做一名合格的小學生演講稿4

大家好。我叫_ _。我是一個開朗善良懂事的學生，德智體美勞全面發(fā)展。

在學習上，我態(tài)度認真，注重學習方法。課前主動預習，上課認真聽講，積極發(fā)言。下課后，我回家及時完成老師布置的作業(yè)。有時候樓下的孩子叫我玩一會兒。我說：“不行，我寫不完作業(yè)。我做什么都不覺得舒服。”。我從不為自己的成就感到驕傲。俗話說山外有山，樓外有樓。我還是要不斷努力

作為班長，對自己要求嚴格，關(guān)心集體，團結(jié)同學，樂于助人。我利用中午的托管時間對姜振宇和其他學生進行耐心的`指導。我把班級事務(wù)當成自己的事情，比如每天檢查同學的紀律和衛(wèi)生。我總是有條不紊地完成老師布置的任務(wù)，成為老師的得力助手。

在家里，我是一個活潑懂事有禮貌的女兒。我經(jīng)常幫媽媽做飯打掃衛(wèi)生，幫爸爸做力所能及的事情讓他們不擔心。鄰居夸我是個懂事的孩子。我也是家里環(huán)保節(jié)能的典范。每當有人忘記關(guān)燈的時候，我都會立刻關(guān)掉，并“教育”責任人“不要浪費地球?qū)氋F的資源”。

我也喜歡彈鋼琴和唱歌。我會彈很多好聽的歌，比如《我的太陽》《康定情歌》等。我在少年宮合唱團唱女高音，是老師喜歡的好學生。

這次被評為區(qū)“優(yōu)秀少先隊員”。我感到快樂和壓力。結(jié)果只代表過去。我想飛到更高更廣闊的地方.

做一名合格的小學生演講稿5

太陽如常升起，四季如常交替，日子一天天溜去，似乎從未改變或帶來些什么。然而，你是否發(fā)現(xiàn)了，我們的祖國在變，千年的風霜，亦是千年的沉淀，曾歷經(jīng)磨難的中國，今日已然成為了一個世界大國。

但在社會快速發(fā)展的情況下，是否有些東西已悄然變質(zhì)?回望過去，五千年來，中國一直有著“禮儀之邦”的美譽?？兹谧尷妫Ю锼往Z毛，程門立雪的故事在歷史的長河中經(jīng)久不息。謙虛誠信的孔子，重諾守信的季布，還有那百折不撓的橋玄，更是后人學習的榜樣。

思考現(xiàn)在，這些先輩留下來的精神財富，理應(yīng)在現(xiàn)今社會得到傳承。

要做“四好少年”“五好公民”，要文明從我做起，要熱愛祖國，要尊師重道，要要孝敬父母……歸根結(jié)底，這一切的一切，都是我們?yōu)榇烁冻龅呐Α?/p>

我們是21世紀的少年，更是祖國的.未來。現(xiàn)世安穩(wěn)，我們沐浴在溫暖的陽光下，但我們身上仍肩負著責任，不容卸下的責任。因此，作為一名學生，從現(xiàn)在開始，嚴格要求自己的行為，從身邊做起，在點點滴滴的生活中用心。

當同學遇到困難時，毫不吝嗇的伸出援助之手;當自己喜悅時，將快樂也傳遞個每一個同學;當同學悲傷時，分擔他的難過，使他明白，他并非孤單一人。

當在面對生活時，試著獨立，試著不依賴父母，哪怕碰到問題，也要勇敢面對，毫不退縮。

在與父母相處時，要體諒父母的辛苦，幫他們分擔家務(wù)，做一些力所能及的事情。

在公共場合時，要愛護公物，不亂涂亂畫，看到垃圾隨手撿起，看到不文明現(xiàn)象及時制止。

做一名合格的學生，從今天做起，從現(xiàn)在做起。從點滴做起。

做一名合格的小學生演講稿6

俗話說:“積千累萬，不如有個好習慣。習慣對于人的一生影響非常大，習慣養(yǎng)好，終身受福，沒有好習慣則終身受累?！?/p>

法國學者培根說過：“習慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的'人，都是一些良好習慣長期堅持，形成自然。小時候魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到，他要求自己抓緊時間，這樣長期堅持下去，就成了習慣。

對我們小學生來講，其為重要。我們有的同學把紅領(lǐng)巾當擦汗的毛巾，從這點體現(xiàn)出，他不愛自己的國家。有的同學滿口臟話，這樣能讓他人,社會歡迎接受的人嗎?有些同學隨地亂扔果皮，垃圾，這些都是于校園不協(xié)調(diào)的。不過，在老師的教育下我們進步很大，有了共同的目標，講文明!

總而言之是遵紀守法、尊老愛幼。團結(jié)同學，不遲到、不早退，上課認真聽講、不說話，不做小動作，認真完成作業(yè)、獨立完成。積極參加課外活動，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。具體要做好以下幾方面：

安全時刻記心間，上課養(yǎng)成好習慣。

作業(yè)認真按時完，之日光榮我爭先。

從今天起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一名合格的小學生!

做一名合格的小學生演講稿7

尊敬的老師們親愛的同學們：

大家好！

今天我的演講題目是：如何做一名合格的小學生。有些同學可能會感到詫異，做學生有何可難？不就背個書包去學校就可以了嗎？不錯，但是要做一名真正合格的小學生就不是那么簡單了。

一個合格的學生應(yīng)該是一個品行端正的學生。法國著名作家雨果說：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！币粋€充滿愛心的人是永遠不會感到生活的寂寞的。

除此之外，我覺得良好的.習慣也是必不可少的。下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事。福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學歷高，當前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應(yīng)聘的福特?！倍麻L說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見’大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能‘看見’大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以，我才錄用你。”福特就這樣進了這個公司，后來這個公司不久就揚名天下，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。我們要明白，小事成就大事。

懂得珍惜也是合格中學生的重要標志。多少時候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們并未珍惜那份幸福。在此，我要用一個微弱的聲音盡力地向全體同學發(fā)出呼吁：珍惜我們的金色年華吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切；”請珍惜我們所擁有的一切美好的事物吧！這樣我們自己漸漸也會變得美好起來。

伴著冉冉升起的太陽，我們每個人都掀開了人生歷程中的一頁，想想過去，失誤太多，錯過太多，那么，就讓偉大詩人泰戈爾的詩句來喚醒我們的希望“我曾經(jīng)錯過太陽，但不哭泣，否則我將錯過星星和月亮?！备魑煌瑢W：揚起你的笑臉，把影子拋在身后！

我的講話完畢，謝謝大家！

做一名合格的小學生演講稿8

怎樣才能做一個合格的小學生呢?我認為下列幾點十分重要：第一，就是要有一個遠大的理想，樹立“為中華富強而讀書的思想”。人，為什么被稱為“萬物只靈”?因為人有一副構(gòu)造完備的頭腦，能思想，能求知，能發(fā)明，而最有效的方法則是讀書?，F(xiàn)今是個知識爆炸的時代，英國學者培根曾說過：“知識就是力量!”俄國作家高爾基也說過：“書是人類進步的階梯?！蔽覀儌ゴ蟮闹芏鱽砜偫?，在少年時期就立下了宏圖大志：“為中華之崛起而讀書?！本褪怯辛诉@個遠大的.抱負，周總理為我國建立了豐功偉績。同學們，我們要學習偉人!從今天起，打下扎實的文化基礎(chǔ)，長大后用自己所學的為祖國作貢獻。

第二，就是要尊敬師長，這是做人最基本的道德修養(yǎng)。老師們每天備課、上課、輔導，批改那些堆成小山似的作業(yè)本，為我們的健康成長，老師們，您們辛苦了!人們稱老師是“人類靈魂的工程師”，是“辛勤培養(yǎng)花草的園丁”，說，老師更像我們的“父親”、“母親”，老師付出了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖，教我們知識，教我們做人，我們怎能不尊敬、不愛戴我們的老師呢?第三，就是要關(guān)心集體、關(guān)心他人、助人為樂，要從點滴小事做起，雷鋒叔叔一生全心全意地為人民服務(wù)，已經(jīng)為我們樹立了好榜樣。在我們身邊也出現(xiàn)了不少的“活雷鋒”，他們關(guān)心集體，幫助后進的同學趕隊，經(jīng)常做好事，為班級捐書、捐粉筆、捐掃把等，有的還給五保戶、軍列屬送溫暖。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，為校、為班爭奪了無數(shù)榮譽，堪稱楷模。

同學們，樹立遠大的理想，讓我們都來做個尊師守紀、文明有理、品學兼優(yōu)的好學生!

做一名合格的小學生演講稿9

記得一年前的春天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，突然，我看見有一群小朋友在草坪上玩耍，小草差不多被踩爛了，我過去說：“請你們不要到小草這里玩，你們沒有看見那個牌子上寫的‘愛護花草，人人有責’嗎?”有一個小朋友問:”你是這里的管理員姐姐嗎?”我說：“不是，難道你還沒有聽見我說的`‘愛護花草，人人有責’嗎?盡管我不是這里的管理員，但是我們也有責任不要去傷害它們，因為它們也會疼。小朋友，你們喜歡花草嗎?”她們都異口同聲地說：“喜歡!”我臉上露出了笑容，說：“那你們還去傷害它們嗎?”“不會啦!”我聽完才放心的跟爸爸媽媽走了。

記得那是一個夏季，天氣很熱，我和爸爸媽媽一起去郊外玩。我們來到一個全是花草樹木的地方，天氣很熱，媽媽和爸爸都躲在一棵大樹底下乘涼。媽媽說：“快來大樹底下和我們一塊乘涼，要不然你會被曬黑的?！眿寢寗傉f玩這句話時，我看見有兩個叔叔阿姨，他們把魚多的果皮紙屑都扔在草地上，我對媽媽說：“等一下，我一會兒就過來?！蔽遗苓^去對那兩位叔叔阿姨說：“請你們不要亂丟果皮紙屑，保護大自然，保護環(huán)境吧!”他們聽了我說的話，就把自己亂丟的果皮紙屑撿起來了，還對我說：“對不起，我們大人都做不好，你們小小年紀真懂事，你真是一個合格的小公民!”我回去了，爸爸媽媽看了我做了這樣一件事，就對我微笑地說：“我們家玲玲長大了，懂事了。”

我想，只要我看見有損于公德的事，就一定會說。我一定要當好一個合格的小公民。

做一名合格的小學生演講稿10

中國有五千年的歷史。在中國古代，人們非常重視文明和禮儀。例如，孔融讓梨和張亮向他的老師學習。所以中國被稱為禮儀之邦，中國還是一個文明古國！

我有一個朋友。有一次我去她家玩。玩了一會，覺得無聊。想下樓玩一會兒，也順便去熟悉一下他們的小區(qū)。出了樓門，只見一個大人提著一個垃圾袋，急匆匆地走到垃圾桶前，不時看看表，顯然是要去上班了。“唉，——”我嘆了口氣，“現(xiàn)在掙錢不容易啊！”“啪”“球”(垃圾)打“筐”(垃圾桶)！但是球掉了。“楊曉宇，我們?nèi)炖?！”“??？”我有點猶豫?！芭叮瑳]關(guān)系！臟了就洗手！”我們很快就完成了。保潔阿姨看到了，夸我們是合格的'小市民。

現(xiàn)在讓我告訴你！例如，“請”、“謝謝”和“對不起”，

你，等等。第一次見面為‘久違’；好久沒見了；請人批評為‘教’；麻煩別人叫‘打擾’；要求別人充當‘請’等等。因此，學生應(yīng)該有禮貌，并努力養(yǎng)成使用文明語言的習慣。

我們一定要做一個合格的小公民！