第一篇：研討會發(fā)言稿

初三畢業(yè)復(fù)習(xí)研討會發(fā)言稿

曾敏

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位親愛的同仁：

大家下午好！

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。相似的場境，別樣的情懷。曾記得我們初三第一次教學(xué)研討會，在這里，我與大家一起探討了初三班主任工作之道。而今天，中考前的一個月，我們特邀了廟宇鎮(zhèn)，紅椿鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)，就班級管理而言，在坐各位都是行家里手，我就不敢又在這里班門弄斧了。況且我曾經(jīng)在班主任論壇上談到，沒有最好的班級管理辦法，適合你的，適合班級的，就是最好的辦法。所以今天，我想借這個平臺記一本流水帳，與大家分享“我的一天——班主任工作日志”。

清晨6點，鬧鐘分秒不差地在我預(yù)設(shè)的時間響起，我有一萬個理由賴在床上，但卻有一個理由讓我彈簧般地跳下床來：6：20是我陪學(xué)生早讀的時間，60雙眼睛盯著我呢，我不能遲到。麻麻利利地刷牙洗漱，利利落落地更衣?lián)Q鞋，風(fēng)風(fēng)火火地直奔教室。6：15我準(zhǔn)時出現(xiàn)在教學(xué)樓二樓的初三（6）班的教室時，教室里已齊刷刷坐滿了人。我飛快地掃視一遍：全到，一個也沒少！連家住楊柳的吳小琴也坐在座位上正大聲背誦著詩文，我心里生出一絲感動：接連一星期的陰雨，那條上學(xué)必經(jīng)之路泥濘不堪，這樣早起著實不易，寒暑易節(jié)，從不間斷。6：30趁大家早讀的時間，我找出了昨天自習(xí)課上違紀(jì)的一個同學(xué)，和他談話。經(jīng)過溝通，他終于意識到了自己的問題，也愉快地接受了我的建議。7：30布置好今天的值日工作，潦草地吃過早飯，迅速回到辦公室，再次熟悉今天的課程。期間，生活委員找到我，一起商討生活補助的落實情況。8：00上課鈴響，孩子們飛快地進了教室。我精神飽滿地來到教室，開始一天的語文學(xué)習(xí)之旅。9：30大課間，我找到本次月考成績嚴(yán)重下滑的孩子，和他們一起找原因，想對策，訂目標(biāo)，樹信心11：10數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正細心訂正著孩子們試卷中的錯漏我悄悄地巡視到后窗口?？吹酱蠹胰褙炞⒌臉幼樱矣智那牡卣刍氐睫k公室，批改本周孩子們的讀書筆記。12：20 結(jié)束了上午的課程，我與孩子們一起來到食堂午餐，我端著飯盒，巡回在各個

餐桌間，與孩子們閑聊，了解他們的思想動態(tài)，今天的學(xué)習(xí)效果。1：00和學(xué)生一起在教室午休，幾個沒午休的女生在交流今天物理課上遺留的問題。看到她們開開心心學(xué)習(xí)，快快樂樂生活，我打心眼里為她們高興。2：30英語課。教室里已是朗朗書聲。也許是大家感到了時間的緊迫，自己英語的薄弱，沒有誰敢松懈，陣陣齊整的朗讀，點點用心的記憶，雙雙專注的目光，我欣慰地離開教室，來到教導(dǎo)處，與劉老師核對學(xué)生信息，上交學(xué)生中考志愿表。4：00我來到辦公室，正準(zhǔn)備評改本次月考試卷，一學(xué)生風(fēng)風(fēng)火火地跑來，告知某某同學(xué)下樓梯不慎扭傷了腳，還很嚴(yán)重。火速將其送進醫(yī)院，聯(lián)系家長，一切就緒，早已過了食堂晚飯時間，看來今天的晚飯又只能將就用泡面湊合了。17：30難得一天中最放松的時候了。乒乓球場上壯觀的爭球，羽毛球場上激烈的搏擊，籃球場上奮力的拼搶，都盡顯出學(xué)校特有的青春和活力。我也禁不住誘惑，和其他老師一樣加入到孩子們的隊伍。18：30晚自習(xí)鈴響，整個校園燈火通明。孩子們在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真練習(xí)，勁頭十足，我回到辦公室，與幾個臨界生家長一一通了電話，告訴他們孩子近期情況，希望得到他們的關(guān)注和支持。持掉電話，趕緊準(zhǔn)備明天的課程，否則今晚又要加班啦。9：40晚自習(xí)下。女生幾乎都麻利地洗漱完畢，或坐或躺，或讀書作業(yè)。男生宿舍仍顯忙碌，忙宵夜忙洗漱忙洗衣，但忙而不亂。這中間間隙，我看以無意地走近學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，與他隨意地交談，了解他們的思想動態(tài)，根據(jù)情況給于指導(dǎo)，很快，一切都歸于平靜。熄燈鈴過后，整個校園都安靜下來，10：00我走出學(xué)生宿舍，對著天空長長地舒了一中氣，今天的工作終于結(jié)束，但愿孩子們都會做一個好夢。

很感謝各位能夠耐下性子傾聽我的嘮叨，這就是我們初三班主任的生活，真實的記錄。我們對自己的要求是：來在學(xué)生的前邊，走在學(xué)生的后邊，干在學(xué)生的身邊。我不是這個群體中最勤勉的，為了這個畢業(yè)班，我們7班的楊敏老師推遲婚期，5班的徐麗老師暫時取消要孩子的計劃，2班的曾艷瓊老師參加黨員培訓(xùn)，請假不許，冒著全縣通報批評的風(fēng)險回到學(xué)校。今天在此，我不想在各位領(lǐng)導(dǎo)面前立下錚錚誓言，許下空口承諾，因為我們的行動就是就是最好的證明。六月我們也許創(chuàng)造不了奇跡，但我們一定能聽到花開的聲音。謝謝大家！

（2012年5月10日）

第二篇：研討會發(fā)言稿

企業(yè)管理研討會發(fā)言材料

----關(guān)于團隊

我發(fā)言的題目是“員工全心全力工作，公司高效快速發(fā)展”，受認(rèn)識水平和表達能力所限，不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)同事指正。

公司是由每一位員工個體組合而成，雖有分工、職位不同，但要想公司高效的完成既定目標(biāo)，首先需要每位員工高效的完成自己的崗位工作，各司其職，逐級傳導(dǎo)，形成一個運作良好的整體。但工作中常會出現(xiàn)這樣的問題，下屬員工時常因主觀思想、工作能力、技能水平等原因，不能完成自己的崗位工作，上級領(lǐng)導(dǎo)需要拿出一部分精力，超出常規(guī)的指導(dǎo)下屬，甚至自己替下屬員工去干這部分工作，嚴(yán)重的話，會直接影響了上級領(lǐng)導(dǎo)的工作。公司好比一臺計算機，員工負責(zé)低級運算，中層干部負責(zé)高級運算，高層領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)解應(yīng)用題，若是上級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常需要做下級的題目，這是資源的浪費，這臺計算機運算能力就會打折扣。同樣的道理，這樣的問題若是普遍存在于公司，上級領(lǐng)導(dǎo)需要負擔(dān)一部分下級員工的工作，形成了一種“向下干”態(tài)勢，這樣的團隊和公司，不會是一個高效的團隊和公司。

針對這種現(xiàn)象，本人粗淺分析一下，主要原因可能有以下幾個： 集團公司在高速發(fā)展，工作崗位不斷增加，人才需求大，集團又重視年輕人的培養(yǎng)和提拔，很多人得到提拔，變換了工作崗位，崗位新人就是這些提拔到新崗位上，卻沒有相應(yīng)崗位工作經(jīng)驗的人。講到這里，要感謝總裁和集團領(lǐng)導(dǎo)對我們年輕人的厚愛，在培養(yǎng)力度和提拔速度上都是其他地方無法相比的。年輕人雖有自己的優(yōu)點和特點，但也應(yīng)該清醒的認(rèn)識到自己的不足，在業(yè)務(wù)能力上還是有所欠缺，調(diào)整到一個新等崗位上，會有一段適應(yīng)期，而對于他的上級領(lǐng)導(dǎo)來說，這段時間就會多負擔(dān)一些。完成工作是天經(jīng)地義的事，“食君之祿，擔(dān)君之憂”是最基本的職業(yè)準(zhǔn)則，不能因為工作做不好可能被考核，就逃避工作，遇到難題就拈輕怕重，推諉扯皮，把問題推給領(lǐng)導(dǎo)。其實難題不是不能解決的，沒有解決辦法的時候，可以請示領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)會給你出謀劃策，我們還有報件制度，甚至可以得到總裁的指示，相信再大的難題也會迎刃而解。那工作中有什么責(zé)任呢，我想，全心全意的工作就是最大的責(zé)任。息化平臺，一旦投入使用，相信這方面會越來越好。

我們的集團一天天的壯大，業(yè)務(wù)成板塊化發(fā)展，員工越來越多，現(xiàn)在公司的工作效率要講求整體化，需要我們每一位員工共同努力，扭轉(zhuǎn)和杜絕“向下干”的現(xiàn)象，應(yīng)為公司也為自己發(fā)揮出自己最大的能力，上下合力，形成“向上干”的氛圍，高效完成公司戰(zhàn)略目標(biāo)。公司就像一艘行駛中的大船，需要每一位船員的共同努力，各司其職，才會乘風(fēng)破浪，到達成功的彼岸。

發(fā)言完畢。

第三篇：研討會發(fā)言稿范文

“怎樣當(dāng)好黨支部書記”交流研討會發(fā)言摘編

來源:《新華日報》2007年9月18日第13版|編輯:本站|點擊:815|時間:2007-9-19|收藏本文 【字號：大 中 小】編者按：黨支部書記是基層黨組織的主心骨，在黨的干部隊伍中處于重要地位。近年來，廣東省委以開展先進性教育活動為契機，以實施固本強基工程為抓手，高度重視并大力加強黨支部書記隊伍建設(shè)，取得了明顯成效。最近，廣東省委組織部與本報國內(nèi)政治部、南方月刊雜志社共同舉辦了“怎樣當(dāng)好黨支部書記”交流研討會，理論和實際工作者260多人齊聚一堂，通過專家講座、經(jīng)驗介紹、案例分析、觀看錄像、分組討論等多種形式，對新時期如何加強黨支部書記隊伍建設(shè)進行了交流研討，形成了一些具有啟發(fā)價值的思想認(rèn)識成果?，F(xiàn)對部分發(fā)言摘要刊發(fā)，以饗讀者。

把黨支書隊伍建設(shè)擺上重要位置

黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，黨支部書記是黨支部的主心骨，是黨員隊伍的帶頭人。怎樣當(dāng)好黨支部書記既是一個理論課題，更是一個實踐課題。各級黨組織要把加強黨支部書記隊伍建設(shè)作為一項政治責(zé)任，擺上重要位置，堅持選拔、培養(yǎng)、使用相結(jié)合，著力打造一支思想政治素質(zhì)強、推動發(fā)展能力強、民主法治意識強、群眾工作本領(lǐng)強的黨支部書記隊伍。

加強選配，優(yōu)化黨支部書記隊伍。能不能選準(zhǔn)人、用好人，既是基礎(chǔ)，又是關(guān)鍵。要大力選拔思想政治強、綜合素質(zhì)高、有志于從事黨的基層組織工作的優(yōu)秀黨員作為黨支部書記后備力量，確保黨支部書記隊伍的活水源頭。拓寬用人渠道，堅持用人標(biāo)準(zhǔn)，探索采取內(nèi)部選舉、競爭上崗、機關(guān)下派、公開招聘等多種途徑，選好配強黨支部書記。對后進黨支部書記進行積極的幫助教育，切實解決一些黨支部書記責(zé)任淡化、能力弱化、無所作為的問題。

加強培訓(xùn)，提高黨支部書記素質(zhì)。黨支部書記的素質(zhì)提高是加強支部書記隊伍建設(shè)的核心。全面提高黨支部書記隊伍素質(zhì)，必須在教育培訓(xùn)上下功夫。要注重教育培訓(xùn)的科學(xué)性，把黨支部書記培訓(xùn)納入黨員干部培訓(xùn)整體計劃，統(tǒng)籌安排、精心組織，有計劃、分類別對黨支部書記進行輪訓(xùn)。注重教育培訓(xùn)的針對性，根據(jù)不同領(lǐng)域黨支部書記的實際確定重點培訓(xùn)內(nèi)容。注重教育培訓(xùn)的多樣性，堅持集中培訓(xùn)與日常培訓(xùn)、短期培訓(xùn)與學(xué)歷培訓(xùn)相結(jié)合，運用案例分析、情景模擬、現(xiàn)場觀摩等方法增強培訓(xùn)效果。拓寬實踐鍛煉渠道，可安排基層黨支部書記到上級機關(guān)和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)進行短期掛職鍛煉，開闊視野，增強履行職責(zé)的本領(lǐng)。

加強管理，發(fā)揮黨支部書記作用。要加強黨支部工作制度建設(shè)，建立健全“三會一課”、民主評議黨員、工作報告等制度，形成黨支部工作制度體系，推動黨支部工作制度化、規(guī)范化。落實黨支部書記工作考核評價制度，把責(zé)、權(quán)、利與績效獎懲有機結(jié)合起來，對黨支部書記的德、能、勤、績、廉作全面的評價和考核，對欠缺者提出整改要求，對成績突出者大力表彰。黨支部書記要模范執(zhí)行制度，充分發(fā)揮自身在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧中的骨干帶頭作用和組織協(xié)調(diào)作用。

加強保障，調(diào)動黨支部書記積極性。黨支部書記隊伍建設(shè)需要創(chuàng)造良好的工作條件，營造拴心留人的環(huán)境。要在政治上多愛護，對那些不圖虛名、踏實干事的更加重視，對那些埋頭苦干、注重為長遠發(fā)展打基礎(chǔ)的不能虧待，讓肯干事的人有機會，能干事的人有舞臺，干成事的人有榮譽。在工作上多支持，堅持多引導(dǎo)、少指責(zé)，多服務(wù)、少干預(yù)，放心、放手支持黨支部書記大膽開展工作。既要向黨支部書記交任務(wù)、壓擔(dān)子，又要交方法、出點子，對堅持原則、敢于碰硬的黨支部書記，要為他們撐腰壯膽。在生活上多關(guān)心，幫助黨支部書記解決工作生活中的實際困難和問題。

加強宣傳，樹立黨支部書記先進典型。要按照群眾滿意的標(biāo)準(zhǔn)，選樹一批過得硬、立得起、叫得響的優(yōu)秀黨支部書記，形成先進典型百花齊放的局面，使各領(lǐng)域的黨支部書記都有學(xué)習(xí)的榜樣和趕超的目標(biāo)。大力弘揚各地各行業(yè)涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀黨支部書記的奉獻精神和光輝業(yè)績，樹立黨支部書記求真務(wù)實、親民愛民、艱苦創(chuàng)業(yè)的良好形象，提高黨在基層和群眾中的威信。充分發(fā)揮優(yōu)秀黨支部書記典型的示范帶動作用，以點帶面，示范引導(dǎo)，提高黨支部書記隊伍建設(shè)整體水平。（中共廣東省委常委、組織部長 胡澤君）

災(zāi)難面前黨支書做“帶頭人”

【案例背景】2006年7月14日至16日，受第4號強熱帶風(fēng)暴“碧利斯”影響，乳源瑤族自治縣桂頭鎮(zhèn)連續(xù)普降大到暴雨，超百年一遇的特大洪災(zāi)暴發(fā)了。地勢低的乳源縣桂頭鎮(zhèn)楊溪村，全村一度有1600多名群眾被來勢兇猛的洪水圍困，命懸一線，危險萬分。

【對策措施】面對突如其來的特大洪災(zāi)，楊溪村黨支部書記、村委會主任朱伙發(fā)堅決把人民群眾的生命安全放在首位，帶領(lǐng)廣大黨員干部群眾頑強地抗洪搶險、救災(zāi)復(fù)產(chǎn)。一是果斷決策，周密部署。7月15日中午，朱伙發(fā)接到縣、鎮(zhèn)通知，獲悉武江河第一次洪峰將于16日凌晨經(jīng)過楊溪村。災(zāi)情就是命令，時間就是生命，必須贏得時間，確保村民安全。他當(dāng)機立斷，馬上與村“兩委”干部研究部署疏散群眾方案，決定采取黨員干部分片包干的辦法，以7個自然村為單位緊急動員組織群眾撤離。二是黨員帶頭，力救災(zāi)民。一名黨員一面旗幟，一個支部一個堡壘。在抗擊超百年一遇的特大洪災(zāi)中，楊溪村59名黨員，除了年老體弱者，其余的都分組參加了搶險工作。朱伙發(fā)指揮黨員干部挨家挨戶勸導(dǎo)群眾立刻疏散，經(jīng)過近4個小時的動員，全村絕大部分群眾順利轉(zhuǎn)移到附近的山嶺、樓頂上。哪里有險情，黨員就出現(xiàn)在哪里。朱伙發(fā)所帶領(lǐng)的楊溪村黨支部，成為洪水中堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘。三是率先垂范，顧全大局。在決戰(zhàn)的風(fēng)口浪尖，朱伙發(fā)堅持戰(zhàn)斗在抗洪搶險的最前線。15日傍晚，當(dāng)他得知河邊地勢較低的泥磚房中還有6名村民被困時，不顧個人安危，找來一條木船，帶上一名船夫，迅速劃向河邊將他們轉(zhuǎn)移到安全地帶。在近兩天的緊張搶險中，朱伙發(fā)親自參與營救的村民達300多人。他70多歲患病的老父親卻是村民背到附近高樓上，老婆孩子是跟他最后撤離的，他的房屋被洪水沖毀一半。四是穩(wěn)定人心，重建家園。洪水退卻后，朱伙發(fā)馬上組織干部在受淹的村辦公樓前豎起了“黨在家園在”的大紅標(biāo)語，動員黨員和村組干部，積極協(xié)助上級黨委政府，做好救災(zāi)復(fù)產(chǎn)、重建家園工作的排頭兵。災(zāi)后的楊溪村社會穩(wěn)定，人民群眾的生產(chǎn)生活很快恢復(fù)了正常秩序。

【案例啟示】大災(zāi)大難見英雄，大災(zāi)大難見精神。在災(zāi)難面前，黨支部書記充分發(fā)揮了帶頭人作用。帶出了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的黨員隊伍，使每名黨員平常時期能看得出來、關(guān)鍵時刻能沖得出來、危難時刻能豁得出來，成為人民群眾心目中的一面旗幟；黨支部成為堅不可摧的戰(zhàn)斗堡壘，為抗洪救災(zāi)、重建家園提供了堅強的組織保證。（中共韶關(guān)市委組織部）

下崗黨員離崗不離“家”

【案例背景】從上世紀(jì)90年代開始，大批國有企業(yè)職工黨員下崗將組織關(guān)系遷入梅州市梅江區(qū)。至今年6月，梅江區(qū)共接納市、縣、區(qū)破產(chǎn)轉(zhuǎn)制企業(yè)下崗黨員2000多人。由于下崗黨員數(shù)量較大，社區(qū)原有的黨員教育管理資源已不堪重負。下崗黨員大量進入社區(qū)后，存在著管理難、教育難、聯(lián)系難、過組織生活難等“四難”問題。

【解決措施】為了破解這一難題，梅江區(qū)建立了梅州市第一家專門負責(zé)下崗黨員和流動黨員教育管理的機構(gòu)——江南街道梅龍黨總支部，由下崗黨員陳紹榮擔(dān)任總支部書記。陳紹榮上任后，帶領(lǐng)總支部一班人，克服重重困難，讓這個“特殊”的總支部煥發(fā)出嶄新的生機和活力。一是多方溝通協(xié)調(diào)，變支部成立之初時的無辦公房、無辦公人員、無經(jīng)費為有了集辦公室、閱覽室、會議室、活動室于一體的辦公場所，使下崗黨員有了自己的“家”。二是釋疑解惑，化解各種思想疙瘩。針對相當(dāng)一部分下崗黨員有抵觸情緒，有些甚至還采取過激的行為，黨支部向黨員提出“有話向支部說”的倡議，主動為黨員提供發(fā)表意見、發(fā)泄情緒的平臺。對抵觸情緒較大的黨員，上門做耐心細致的思想工作，促其轉(zhuǎn)化。此外還建立“四必”制度，做到黨員情緒變化必記，黨員生病住院必訪，黨員外出務(wù)工必問，黨員家庭困難必幫，讓下崗黨員感受到黨組織的溫暖。三是幫扶濟困，幫助黨員共渡難關(guān)。黨總支部針對部分下崗黨員因年齡、學(xué)歷、技術(shù)、身體健康等原因一直未實現(xiàn)再就業(yè)，特別是部分黨員因傷病住院，加上小孩讀書，造成家庭生活極度困難等情況，采取有力措施，包括成立黨員互助金，對特困黨員給予及時慰問。四是加強管理，重樹黨員形象。黨支部結(jié)合實際實施“一、三、五計劃”——每個支部每年為困難黨員募集1000元以上的互助金，每年幫扶3戶以上困難黨員，每年做5件以上好事實事；開展“一無兩有”活動——黨員所到之處無違紀(jì)，黨員所到之處有所為，黨員所到之處有口碑。通過努力，黨支部凝聚了黨心、民心，消除了下崗黨員思想疙瘩和怨氣，強化了下崗黨員對黨組織的認(rèn)同感和歸屬感，讓他們重新融入組織懷抱，感受黨的溫暖。

【案例啟示】下崗黨員更需要“家”，更需要關(guān)懷和溫暖。而這一特殊之家的家長的素質(zhì)能力顯得尤為重要。

作為特殊支部的“當(dāng)家人”，支部書記有較強的黨性原則是基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新、有較強的管理經(jīng)驗是前提，善于溝通協(xié)調(diào)是法寶，傾情服務(wù)是根本，不怕困難、迎難而上是保證。（中共梅州市委組織部）

談?wù)匋h支部書記的政治素養(yǎng)

在我國經(jīng)濟社會發(fā)展已站在一個新的歷史起點的形勢下，如何以政治素質(zhì)為核心，以綜合素質(zhì)和能力建設(shè)為重點，幫助和促進基層黨支部書記不斷提高政治覺悟、改善知識結(jié)構(gòu)、完善綜合素質(zhì)，真正當(dāng)好一名合格的支部書記，是夯實黨的執(zhí)政地位的一項基礎(chǔ)性工作。

支部書記要講理想、講奉獻。在黨支部書記的政治素質(zhì)中，講理想始終是第一位的。支部書記在理想問題上的政治素養(yǎng)狀況，不但決定著支部書記自身是否能處理好理想和現(xiàn)實的關(guān)系，而且直接影響著群眾對共產(chǎn)主義和社會主義的認(rèn)識與實踐。支部書記必須要講這些大道理。大道理是管小道理的，只有心中裝著大道理，才能把小道理講清楚、講正確、講管用。支部書記在理想信念上上臺階，可以引領(lǐng)基層群眾在理想信念上上臺階；支部書記在理想信念上出現(xiàn)滑坡，同樣會導(dǎo)致基層群眾在理想信念上出現(xiàn)滑坡。共產(chǎn)黨人講理想，就必然要講奉獻。黨的各級干部，無論是高級干部還是基層支部書記，都要把講奉獻，作為基本的政治素質(zhì)來涵養(yǎng)。

支部書記要講黨性、講原則。支部書記的政治素質(zhì)，更直接的，要表現(xiàn)在講黨性、講原則上。對于基層支部書記而言，講黨性，就是要不折不扣地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，既不能搞上有政策、下有對策，也不能盲目服從上級的決定決議，照葫蘆畫瓢?；鶎訌娬{(diào)實干，強調(diào)落實，強調(diào)具體。一個優(yōu)秀的黨支部書記，必定是創(chuàng)造性地領(lǐng)會和運用黨的路線方針政策并真正落到實處的人。對于共產(chǎn)黨人來說，講黨性的可靠性，要有原則性的保證。作為基層單位的“掌舵人”，要真正堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，主動、自覺地站在黨性原則上思考和解決問題，在任何情況下，都要能把牢方向、抓住根本、駕馭全局。支部書記要講學(xué)習(xí)、講進取。支部書記要把講學(xué)習(xí)看成是重要的政治素質(zhì)。支部書記提高學(xué)習(xí)和更新知識的能力，要從少而精、管用方面著眼，以黨的中心工作為基點，以我們正在做的事情為基點，以基層實際工作的需求為基點；善于從實際工作中學(xué)習(xí)，從解決問題中學(xué)習(xí)，從總結(jié)經(jīng)驗中學(xué)習(xí)；善于從學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，即掌握學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)的效率，把握理論聯(lián)系實際的規(guī)律；積極研究工作中碰到的新情況、新問題，不斷探索做好工作的新方法、新路子。學(xué)習(xí)的目的是進步，進步需要進取的精神和進取的能力。支部書記要通過提高學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己的進取精神和進取能力，成為一個與時俱進、開拓創(chuàng)新的先進分子。

支部書記要講品格、講修養(yǎng)。高尚的道德品格，良好的修養(yǎng)境界，也應(yīng)視為支部書記重要的政治素質(zhì)。黨支部書記在與周圍同志相處時，特別是在班子內(nèi)部，更需要放下架子，戒絕“官氣”，做到大事講原則、小事講風(fēng)格，靠自己的人格魅力為基層黨員群眾當(dāng)樣板、做表率。要帶頭堅持黨的制度，帶頭執(zhí)行黨的決議，帶頭維護黨的紀(jì)律，帶頭增進黨內(nèi)團結(jié)，不斷提高班子的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。（求是雜志社副總編輯 夏偉東）

民企黨支書要強化“三種觀念”

強化求是觀念，找準(zhǔn)結(jié)合點，增強工作針對性。一是把握企業(yè)特點，把黨建工作目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)有機地結(jié)合起來。企業(yè)黨建工作必須服務(wù)于生產(chǎn)建設(shè)這個中心，企業(yè)離開經(jīng)濟發(fā)展談黨建，將會使黨建工作無所依附，必然流于形式。二是把握企業(yè)黨員隊伍特點，把黨員教育管理的原則性與靈活性有機結(jié)合起來。民營企業(yè)黨員隊伍有自身特點，比如，黨員工作的不穩(wěn)定性、黨員工作時間不統(tǒng)一性和不固定性等等。企業(yè)黨支部書記要針對黨員隊伍的特殊性，對黨員教育管理采取“剛性要求”與“柔性措施”相結(jié)合的辦法，區(qū)別對待，不搞“齊步走”。強化創(chuàng)新觀念，找準(zhǔn)突破點，增強工作創(chuàng)造性。一是創(chuàng)新模式，構(gòu)建黨群工作一體化格局。工青婦群團組織是黨建工作的重要基礎(chǔ)和社會力量。作為企業(yè)黨支部書記應(yīng)該克服黨支部只管黨員的“小黨建”思想，樹立黨群工作一體化的大黨建思想。二是創(chuàng)新機制，加強規(guī)范化管理。要探索將黨組織的功能作用定位為“黨建服務(wù)”，把上級黨組織、企業(yè)、經(jīng)營管理層和員工作為黨建服務(wù)的對象，堅持“以顧客為關(guān)注焦點”的思想，把“爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，促進企業(yè)快速健康發(fā)展，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)”作為黨建質(zhì)量目標(biāo)，加強黨員管理，調(diào)動黨員的工作積極性，讓黨員勇挑大梁，成為企業(yè)的中堅力量。三是創(chuàng)新平臺，提供多元化教育管理。黨支部書記應(yīng)該認(rèn)識到只有為黨員保持和發(fā)揮先進性搭建平臺，才能有效地提高黨員思想覺悟、政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地滿足黨員發(fā)揮先鋒模范作用的需要。

強化黨性觀念，找準(zhǔn)著力點，增強工作實效性。一是用科學(xué)的理論，指導(dǎo)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營。黨支部書記要加強

政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐，解決工作中的新矛盾、新問題，促進企業(yè)健康和諧發(fā)展。在實際工作中，要按照民主集中制的原則，建立董事會和經(jīng)營班子辦公會議制度，對企業(yè)重大投資、重要人事聘用、重大經(jīng)營決策實行集體民主決策制度，確保了企業(yè)決策的科學(xué)和民主。二是用人格的力量，感召黨員群眾。黨支部書記作為企業(yè)黨員團體的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和倡導(dǎo)者，應(yīng)具備高尚的道德品質(zhì)和人格魅力，才有感召力、影響力。三是用貼心的關(guān)愛，服務(wù)黨員群眾。黨支部的凝聚力來源于對黨員群眾的真情關(guān)愛。為黨員群眾辦好事，做實事，解難事，是黨支部凝聚力的具體體現(xiàn)。作為企業(yè)黨支部書記，要急黨員群眾之所急，想黨員群眾之所想，盡最大努力解決黨員群眾之所難。（深圳勁嘉彩印集團股份有限公司黨支部書記 喬魯豫）

外來媳婦當(dāng)支書

我是湖南妹子，一個外來媳婦，2005年當(dāng)選為韶關(guān)市湞江區(qū)梨市鎮(zhèn)黃竹村黨支部書記、村委會主任。兩年多來，我遵循全心全意為人民服務(wù)的宗旨干好支書工作。我的體會是：

要當(dāng)好村支書，必須有強烈的責(zé)任心。我剛當(dāng)支書時壓力很大。黃竹村出了個女支書，還是個外來媳婦，有人嘴上不說，心里不服，私下里免不了議論。尤其外村人說：“你們村沒人了，選個女的當(dāng)支書?！泵鎸@種壓力，我越發(fā)感到沉甸甸的責(zé)任，決心一定要把村里的事辦好。我村地處粵北山區(qū)，洪澇災(zāi)害多，2005年由于連降暴雨，村里有9公里路段出現(xiàn)塌方，影響了800多人出行。我萬分焦急，夜以繼日帶領(lǐng)村民修路直到通車?？蛇@頭剛結(jié)束，村那邊的山塘水庫又出險情,我趕忙同駐村干部翻山越嶺去查看水庫。途中，突然遇到山體塌方，塌下來的泥土一下砸在我的左腿上，差點出了大事。大伙嚇得不輕，駐村干部忍不住發(fā)火：“讓你派個男的村干部去，你偏要自己去，出了事怎么辦！”我沒吭聲，又一瘸一拐地繼續(xù)趕路。由于我們及時趕到，護住了堤壩，確保了下游群眾的安全。正是我這種強烈的責(zé)任心，贏得了村民的理解信任，方便了工作開展。

要當(dāng)好村支書，必須扎實為民辦好事實事。上任后，我決定辦的第一件實事就是筑橋修路。村里有條鷓鴣河，水常漫過路面，影響村民出行。我多方籌資并帶頭捐款修橋。當(dāng)橋在短短一個月時間內(nèi)修好時，鄉(xiāng)親們豎起了大拇指。“行路難”是我村村民迫切希望解決的問題，2006年我又組織修了一條長11公里、寬5米的水泥路，村里七八十歲的老人們走在水泥路面上，都流下了熱淚。

要當(dāng)好村支書，必須想方設(shè)法帶領(lǐng)群眾致富。過去，由于我們村山多田少，環(huán)境偏僻，加之頻繁的旱澇等自然災(zāi)害制約了村里的發(fā)展。當(dāng)了支書后，我決心做好致富這篇大文章。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)村干部一方面利用黃竹村優(yōu)越的山地條件招商引資，2006年村集體經(jīng)濟收入由2005年的1萬多元增加到15萬元。另一方面把思路鎖定在發(fā)動農(nóng)民種果樹、養(yǎng)羊、養(yǎng)豬等種養(yǎng)的點子上，帶動致富，過去村里只有4戶人家建樓房，現(xiàn)在有30戶起了樓房。經(jīng)過不懈努力，黃竹村這幾年變化很大，路通了，信息通了，村民的日子也越過越紅火。（韶關(guān)市湞江區(qū)梨市鎮(zhèn)黃竹村黨支部書記 唐月英）

好支書要“過五關(guān)”

我是一名社區(qū)黨支部書記。結(jié)合自己從事基層社區(qū)黨務(wù)工作的一些體會，我認(rèn)為社區(qū)黨支部書記必須過好“五個關(guān)”。

認(rèn)識關(guān)：社區(qū)黨建越來越重要。社區(qū)黨支部書記要認(rèn)識到，社區(qū)黨建工作越來越重要。隨著社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、組織形式、生活方式的不斷變化，大批下崗職工、退休人員、自由職業(yè)者由“單位人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣恕?；新?jīng)濟組織大量產(chǎn)生，公共性事務(wù)進入社區(qū)，社區(qū)建設(shè)和管理的任務(wù)越來越繁重。這些都迫切需要加強社區(qū)黨建工作。學(xué)習(xí)關(guān)：低素質(zhì)不配當(dāng)書記。黨務(wù)工作的實踐告訴我們，一個政治素質(zhì)較低的黨支部書記，不僅不能保證黨的方針政策在基層的貫徹執(zhí)行，而且必然問題成堆，使黨的思想政治領(lǐng)導(dǎo)流于形式；一個文化知識較缺乏的黨支部書記，很難在群眾、特別是在青年人中樹立威信。所以作為基層組織的帶頭人，黨支部書記必須增強學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種需要、一種責(zé)任、一種境界。

使命關(guān)：越是困難越?jīng)_在前面。工作中遇到急難險重任務(wù)，要做到讓下屬“跟我來”，而不是讓下屬“給我上”?；鶎庸ぷ髂懿荒茏龊?，很大程度上取決于基層干部能不能做到率先垂范。因此，一名優(yōu)秀的社區(qū)黨支部書記，應(yīng)越是困難越?jīng)_在最前面。

人本關(guān)：營造家的感覺。一個社區(qū)如同一個家庭。俗話說，家和萬事興。社區(qū)黨支部書記要堅持以人為本，把人心凝聚到社區(qū)建設(shè)和發(fā)展上來。把服務(wù)群眾作為社區(qū)黨建工作的出發(fā)點和落腳點，多開展面向社區(qū)群眾的便

民利民服務(wù)，面向下崗失業(yè)人員的就業(yè)再就業(yè)服務(wù)，面向困難群眾的社會救助和福利服務(wù)，面向婦女兒童的維權(quán)服務(wù)等等。

創(chuàng)新關(guān)：新思維解決新問題。在新的形勢下，黨建工作遇到許多新情況、新問題，僅僅依靠過去的老傳統(tǒng)、老辦法已經(jīng)不適應(yīng)了，這就需要我們在實踐中用新思維來解決新問題。為此，社區(qū)黨支部書記要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新行動，以思想觀念、工作思路、工作機制、工作內(nèi)容、工作方法等方面的創(chuàng)新，推動社區(qū)各項工作不斷邁上新臺階。（深圳市鹽田區(qū)沙頭角街道橋東社區(qū)黨總支書記 呂錦梅

第四篇：研討會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

聽了幾位的發(fā)言，對我啟發(fā)很大，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，我想談?wù)勛约旱目捶?，研討會發(fā)言稿。

1、做好本職工作，這是支持新校區(qū)建設(shè)的前提。做為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作，就是嚴(yán)格把關(guān)，及時準(zhǔn)確地將水電費上繳財務(wù)，同時督促收費員認(rèn)真負責(zé)，減少空戶率，加強服務(wù)態(tài)度與紀(jì)律，讓師生滿意。

2、為了適應(yīng)新校區(qū)的新技術(shù)、新設(shè)備、新要求。必須努力學(xué)習(xí)，掌握新技術(shù)、新設(shè)備運轉(zhuǎn)特點。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉(zhuǎn)打下堅實的基礎(chǔ)。只有加強學(xué)習(xí)，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，才能創(chuàng)造性地開展工作。作為中心的一員，我有責(zé)任、也有義務(wù)服從后勤的總體安排，以積極的心態(tài)、良好的精神面貌和主人翁的姿態(tài)進入新校區(qū)，團結(jié)合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風(fēng)奉獻新校區(qū)，積極聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，配合后勤工作調(diào)動，實現(xiàn)自身價值。

3、以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，建議中心實行：三定一聘（定編、定崗、定職責(zé)和全員聘任）。通過經(jīng)濟措施，獎勤罰懶、獎罰分明，促進身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，以進一步調(diào)動管理人員的積極性。

4、如果有幸進入新校區(qū)，我會把原有崗位中好的工作經(jīng)驗與方法帶入新校區(qū)，用更加積極的心態(tài)投入到新校區(qū)的建設(shè)當(dāng)中，要與新校區(qū)建設(shè)同甘共苦；加強溝通，團結(jié)合作，求真務(wù)實，獻計獻策，共同構(gòu)建和諧新校區(qū)。在新校區(qū)工作，要不斷加強思想學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新意識，只有保持與時俱進的精神狀態(tài)，不斷創(chuàng)新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊。

5、如果留守舊校區(qū)，我會積極服從分配，充分利用熟悉的環(huán)境條件做好本職工作，無論是調(diào)離原崗位，還是從事新的工作，我都會認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強勞動紀(jì)律，嚴(yán)格遵守作息時間，提高工作效率，發(fā)言稿《研討會發(fā)言稿》。以全新的工作態(tài)度盡快進入角色。謝謝大家！

各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)中心研討主題，明確了目標(biāo)，擺正了自己的位置，根據(jù)本職工作的職責(zé)，圍繞研討課題我談幾點自己的看法：

1、定位：給自己準(zhǔn)確的定位。做為一個管理者，我深知自己的崗位是整個中心的重中之重，代表著中心的形象和窗口，因此，我的一言一行特別謹(jǐn)慎。首先從自我做起，以身作則，有很強的責(zé)任意識、速度意識、團結(jié)意識和大局意識，認(rèn)真接聽每一個電話，仔細地記錄每一處報修任務(wù)，時刻牢記師生、家屬、員工“三滿意”。努力做到分配公平合理，調(diào)度準(zhǔn)確到位，凝聚一切積極因素，堅持以人為本，創(chuàng)新服務(wù)理念，做好本職工作。

2、信任：信任是雙方的，做為一名調(diào)度員，我充分信任每一位維修人員的責(zé)任心與工作能力，一個團隊如果缺少信任那么后果是非常致命的，員工的積極性證明管理者對員工的信任，同時也是員工對管理者的信任。重視員工，關(guān)心員工，使員工在工作的時候充滿激情，充滿活力。

3、人性化管理：建議管理者實行人性化管理，所謂人性化其實就是：一個人不管他做什么事情，只要開開心心，快快樂樂，即使他的工作難度很大，他都會做的很好。做到以身作則、腳踏實地和嚴(yán)于律己。其身不正，又何以服人？以身作則、腳踏實地、恪盡職守。我提倡管理者要盡責(zé)、盡力、盡心。盡責(zé)，是職責(zé)履行所在，這是立足的根本；盡力，意即身體力行，充分挖掘和貢獻我們的才智；盡心，則是帶著一種對工作的忠誠和敬業(yè)；做為管理者，特別要注重學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，我們的知識結(jié)構(gòu)和觀察思考問題的方法，就會超出直接經(jīng)驗的限制；思想境界，則會提升到一個新的層次，變得更大氣、更寬厚、更睿智、更成熟，因而也更適合于承擔(dān)重任。

4、公道：公道就是公平，領(lǐng)導(dǎo)對員工一視同仁，不管親疏。不管厚薄，領(lǐng)導(dǎo)者是否公道對員工的積極性有著根本性的關(guān)系。

5、精細化管理。要讓精細化思想在員工中間形成共識：把“小事做細，細事做精”。首先從目標(biāo)抓起，細化目標(biāo)，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書，形成一個“心往一處想，勁往一處使”的維修與管理團隊。其次從組織和制度上抓起，實行崗位責(zé)任制，按規(guī)章制度操作，做到分工明確，公平、合理。最后從問題與質(zhì)量抓起，那兒有問題就研究到那兒，那兒出現(xiàn)質(zhì)量問題，就解決到哪兒。在實際工作中形成一種質(zhì)量觀念，而且把質(zhì)量觀貫穿于整個工作期間。

6、我要以飽滿的熱情，嶄新的精神面貌投入到新校區(qū)。工作中要養(yǎng)成積極熱情，主動樂觀的好習(xí)慣。進入新校區(qū)后，我要做到：

（1）盡快適應(yīng)新工作環(huán)境，努力完成工作任務(wù)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，堅持學(xué)習(xí)相關(guān)知識與技能，做到今日事今日畢。

（2）堅持創(chuàng)新服務(wù)，用飽滿的熱情，一流的技能，積極投身到新校區(qū)建設(shè)中。具有強烈的責(zé)任心、團隊精神、工作能力、榮譽感和紀(jì)律意識，自信、主動、敬業(yè)，做一個可信賴和承擔(dān)責(zé)任的人。

如果去不了新校區(qū)，留在老校區(qū)繼續(xù)工作，我要做到：

（1）堅定信念，繼續(xù)發(fā)揚老校區(qū)的工作作風(fēng)，保持旺盛的工作精神，樹立以人為本的思想，做好教職員工的后勤保障。

（2）正視現(xiàn)實，踏實敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)、不斷進取、發(fā)現(xiàn)并肯定自己的能力。

（3）主張在老校區(qū)實行精細化管理，具體到本人：一是工作要日清日結(jié)，每天都要對當(dāng)天的情況進行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，及時處理。二是落實管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化，人人都管理，處處有管理，事事見管理。精細化管理要求層層完善，權(quán)力層層有，任務(wù)個個擔(dān)，責(zé)任人人負。

謝謝大家！

第五篇：研討會發(fā)言稿

嘉禾縣2010中考英語科備考發(fā)言稿

東塔中英文學(xué)校賀玲玲

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

2010中考即將來臨，相信每所學(xué)校都進入了緊張的總復(fù)習(xí)，很榮幸有機會和各位同仁在這里交流2010年中考英語復(fù)習(xí)的設(shè)想和做法.初三英語復(fù)習(xí)過程就是對初中階段所學(xué)知識進行歸納、總結(jié)、強化和提高的過程，復(fù)習(xí)效果的好壞取決于我們的思路、態(tài)度和方法，這一點直接關(guān)系到中考的成敗。就我個人認(rèn)為，復(fù)習(xí)中需要我們注意以下幾個問題：

一、明確指導(dǎo)思想

1、緊扣《考標(biāo)》,準(zhǔn)確把握中考考點。

《考標(biāo)》是中考命題，備考復(fù)習(xí)的重要依據(jù)，中考命題不拘泥于任何一套教材，只有從《考標(biāo)》出發(fā)，才可以緊扣要點?！犊紭?biāo)》明確了對考生所學(xué)語言知識的要求，列出了語言運用能力中聽、說、讀、寫四種技能的具體要求，對英語總復(fù)習(xí)起著導(dǎo)向作用，也明確了中考題型和具體考點，并附有經(jīng)典的套題，近幾年的郴州中考試題都要選用上面的題目或變式題,要注意的是2010考試形式和試卷結(jié)構(gòu)相比前去年有所不同,聽力技能對話理解的第二節(jié)增加兩段對話5個小題,增加了5分,知識運用單項填空加了5個小題,增加了5分,閱讀技能:判斷正誤、摘錄信息題量不變,分?jǐn)?shù)每小題增加了1分, 寫作技能的情景作文詞數(shù)增至70詞左右,并可適當(dāng)給出一些英文提示.試卷總分增加到120分,考試時間90分鐘未變,因此我們平時要特別注意訓(xùn)練學(xué)生做題時間安排和速度。

2、夯實英語基礎(chǔ)知識

中考試題雖然越來越靈活，但依然注重基礎(chǔ)性，突出實用性，依然離不開對基礎(chǔ)知識的運用能力的考查。因此，在復(fù)習(xí)中，要不斷重視“雙基”訓(xùn)練，加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和基本技能的提高，加 1

強對學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)。同時，基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要盡可能情景化、語篇化。

3、閱讀寫作一體化

近幾年的中考試題越來越側(cè)重對學(xué)生閱讀理解能力和寫作能力的考查，因此，在教學(xué)中要多為學(xué)生提供不同題材和不同體裁的閱讀材料進行閱讀訓(xùn)練，并充分利用閱讀材料加強寫作訓(xùn)練。通過閱讀，擴大詞匯量，積累語言知識；通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力；通過閱讀各種體裁的文章，了解不同的文章結(jié)構(gòu)，賞析經(jīng)典詞句，并引導(dǎo)學(xué)生在寫作時有意識地加以模仿運用。

二、科學(xué)合理安排復(fù)習(xí)時間

建議分三個輪次復(fù)習(xí)，但要明白每個輪次復(fù)習(xí)的特點、方法、措施以及目的。下面我說一說我是如何實施的：

第一輪復(fù)習(xí)需1個月，主要針對教材，抓基礎(chǔ)，補空缺，橫向聯(lián)系，突出知識面的寬廣，核心是詞匯的鞏固、積累和運用。一輪復(fù)習(xí)要堅持詞匯周過關(guān)制度，這需要各個英語教師認(rèn)真歸納整理詞匯和題簽，學(xué)校做好保障和督促落實。在此基礎(chǔ)上，以話題和語法為兩條主線，處理好講與練、導(dǎo)與學(xué)的關(guān)系，要把握好練習(xí)的數(shù)量和程度。多想辦法，課堂上調(diào)動學(xué)生積極參與，師生互動，布置任務(wù)，課堂提問，讓課堂活躍起來。把矛盾解決在課堂上，力求通過課堂達到目的，復(fù)習(xí)中，要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，了解他們的心理變化。一輪復(fù)習(xí)主要復(fù)習(xí)的是各冊課本中出現(xiàn)的短語、詞組和語法，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這個階段學(xué)生要有效地做好筆記，記錄自己薄弱的或未完全掌握的知識。這樣的第一輪英語復(fù)習(xí)才能為之后的第二輪專項訓(xùn)練和第三輪的綜合模擬訓(xùn)練打下堅實的基礎(chǔ)。

第二輪分項練習(xí)1個月，詞匯、語法和題型相結(jié)合，突出知識面的深度。培養(yǎng)能力，形成技巧，重在提高。核心是詞匯、語法形成網(wǎng)絡(luò)，達到融會貫通。

第三輪，2個周。以模擬測試為主，注重技巧，強調(diào)靈活，提高應(yīng)試能力。核心是規(guī)范練，練規(guī)范。

三、上好幾種課型

1、復(fù)習(xí)課: 復(fù)習(xí)課要重點突出，思路清晰，要給學(xué)生充分的讀書和消化的時間，切忌教師以我為主滿堂灌。

2、試卷講評課: 試卷講評課要更加認(rèn)真地備課，做好試題分析、成績分析，上課要突出針對性，針對存在的問題，引導(dǎo)幫助學(xué)生分析清試題考查知識點，答題誤區(qū)，以及如何拓展延伸等。

3、每周上一節(jié)聽力訓(xùn)練課: 學(xué)生聽力的培養(yǎng)決非一朝一夕強化就能做到的，必須經(jīng)過一段時間的規(guī)范訓(xùn)練才能完成。聽力訓(xùn)練時要集中與分散相結(jié)合，每周要上一節(jié)聽力專練，每節(jié)課前要聽三五分鐘的英語材料，重在培養(yǎng)聽力的習(xí)慣、方法和技巧?？傊犃τ?xùn)練要做到規(guī)范、持久、穩(wěn)定。

4、寫作訓(xùn)練課:先圍繞話題發(fā)表自己的見解，然后再把這些語言材料進行有機的組合，最好再讓學(xué)生有條理的記下來，還要引導(dǎo)學(xué)生注意如何對相關(guān)詞匯和句型做到學(xué)以致用。提倡背誦范文，堅持練筆。

四、其它

1、練習(xí)的選編: 教師下題海，先做后選，多中選優(yōu)，優(yōu)中選精。

2、訓(xùn)練與反饋: 訓(xùn)練之后，必須了解學(xué)生完成的情況，進行適當(dāng)?shù)脑\測。

3、早讀與課外輔導(dǎo): 任務(wù)明確，考慮學(xué)生的需要。

4、了解和調(diào)整學(xué)生的心理（暗示代替言語，勸告代替批評，激勵代替期待）

總之，針對每個學(xué)生的知識基礎(chǔ)和個性特點，最有效的復(fù)習(xí)方法也是不同的，但是上好學(xué)校的復(fù)習(xí)課、安排好自己的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)計劃、針對自己的弱點進行各種渠道的補差，充分做好考前準(zhǔn)備這個大原則是不變的。希望九年級的同學(xué)們認(rèn)識時間的緊迫性，合理、科學(xué)地做好中考前的復(fù)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢、展示自己的能力，爭取考出好的成績