第一篇：大班春游小結(jié)

大班春游小結(jié)

在孩子們熱情的期待中，在大班段教師的精心策劃下，決定于4月16日上午徒步行走來到位于橋頭胡應(yīng)家的正學(xué)中學(xué)開展春游活動。

一大早，孩子們都陸陸續(xù)續(xù)的來到了幼兒園。出發(fā)前，老師對孩子背包中的食物和孩子們的衣著做了仔細(xì)的檢查，并再一次開展了安全教育。

8：40我們的隊伍準(zhǔn)時出發(fā)了，一路上，孩子們引吭高歌，興致盎然，老師們也及時的向孩子們介紹著馬路邊郵局、中心小學(xué)等單位，增加孩子們的知識面及生活經(jīng)驗。一路上我們邊帶孩子們走，邊有意識地引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)這些植物的變化，讓孩子更明顯地感受春季的特征。孩子們也都很激動，一會兒發(fā)現(xiàn)迎春花了，一會兒看見柳樹了，一路上歡歌笑語。

這次春游的內(nèi)容就是讓孩子去參觀新建的正學(xué)中學(xué)，在路上孩子們就已經(jīng)有點迫不及待了，“老師，正學(xué)中學(xué)快到了嗎？”孩子們對漂亮的正學(xué)中學(xué)充滿了期待，當(dāng)金老師告訴孩子到了的時候，孩子們特別得開心。正學(xué)中學(xué)早已經(jīng)有老師在等待我們了，一到校門口已經(jīng)聯(lián)系好的童老師們就迎接了上來，很親切的帶著我們按照今天參觀的路線行走。接著孩子們就跟著這位老師參觀學(xué)校了，先看了行政樓、新造的跑道和籃球場、體育館，然后又帶我們看了學(xué)生的宿舍樓，看到哥哥姐姐把被子疊得這么整齊，把牙膏、杯子放得這么整齊的時候，她們都可佩服了；接著我們就到了學(xué)生的食堂，很大，也很干凈，接著就到了他們的報告廳，的確很漂亮，里面很大很宏偉，可以在臺上表演節(jié)目，下面可以坐很多觀眾。直到全都參觀的差不多的時候，我們就帶領(lǐng)孩子到了足球場，走了一段時間，我們便找了一塊干凈的空地讓孩子們坐下來，開始分享食物。孩子們吃得津津有味，在孩子們分享食物的時候，我們?yōu)楹⒆觽兣恼樟裟睿瑸樗麄冇涗浵聽N爛的笑容。

就這樣正學(xué)中學(xué)半日游在孩子們的歡聲笑語中悄悄的流逝，在等爸爸媽媽來接的時候孩子們?nèi)允悄敲吹木挥行颍瑳]有喊一聲累。在孩子們的眼中，我知道這次的春游活動一定給孩子們留下了美好的回憶。

第二篇：大班春游活動小結(jié)

大班春游活動小結(jié)

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細(xì)心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助孩子們?yōu)榇河巫龊脺?zhǔn)備工作。并組織孩子們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，孩子們不禁贊嘆著春風(fēng)給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮??。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風(fēng)飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草??孩子們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，孩子們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當(dāng)然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，孩子們一起爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

2012年4月18日

第三篇：中班大班春游小結(jié)

中班大班春游小結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

今天是小朋友們盼望已久的日子了——春游，小朋友們早早的來到了幼兒園，穿著園服的他們立刻體現(xiàn)出班級團結(jié)的意識。首先,老師向幼兒講春游時要注意的地方，例如：徒步時要注意安全，觀察紅、綠、燈等各種有關(guān)春游安全意識。每當(dāng)我講到一些安全事例時，幼兒的參與性高，有些幼兒都會根據(jù)日常生活中的安全事例來與老師或小朋友分享。

當(dāng)8：30分時，各班老師提示幼兒入廁小便，并檢查幼兒的衣物，確保在春游中出現(xiàn)的不利。在一切準(zhǔn)備工作完畢之后，兩位老師一起帶著小朋友們來到操場上排隊，準(zhǔn)備出發(fā)。本次春游活動，我們的保育工作非常到位，我們中大班有8個老師，在工作中，各班老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊伍，和老師組織游戲中的重要配合。本次春游的地點是“贛州市科技館”主要考慮幼兒的安全。

在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：50我們中大班出發(fā)了。在一路上，孩子們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的；踏上了“地球之旅”，開始了科學(xué)探密之行。

模型、標(biāo)本、模擬地礦讓孩子頭一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”走一遭才體會到為什么東西總是從高處往下落；坐在小木船上，感覺自己真的在劃船??異樣的體驗讓孩子們驚喜連連、笑聲不斷。

老師，老師，這個水龍頭沒有管子，水從哪里來的？”

“舞臺上真的是機器人在跳舞嗎？是人演的吧？”

“機器人真的會那么多本領(lǐng)，它還會做哪些人不會做的事呢？” 目不暇接的科學(xué)探索場景讓孩子忍不住提出一個又一個好奇的問題??

再往前走，兒童科學(xué)樂園到了！各種模擬場景又吸引著孩子們躍躍欲試,他們?nèi)滩蛔幭葏⑴c其中??咦！這個轉(zhuǎn)盤是怎么用的？孩子們爭先上去動手轉(zhuǎn)，??！彩燈亮啦！原來這是一個用動力發(fā)電原理做成的模型，幼兒的興趣激發(fā)了起來，尋找起更多的游戲來。摸一摸人體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)模型、戴上安全帽再一起來做一回建筑工人?? “再多玩一會就好了！”“下次我讓爸爸媽媽再帶我來。”快樂的探究讓孩子們意猶未盡，最重要的是提升了幼兒的科學(xué)素養(yǎng)。整個春游活動，孩子們都屬于愉悅的狀態(tài)。在最后結(jié)束時，我們還拍了一個班級合照！讓這一天永遠(yuǎn)留在我們的心中。

今天的整個春游活動很完美的結(jié)束了，一切都很順利！

班級:中大班

時間:2012年3月

第四篇：大班春游策劃小結(jié)

春游是去小港實驗學(xué)校，剛到達目的地，孩子們就迫不及待地張望著，看到新奇的總向旁邊的小朋友講述。首先參觀了學(xué)校的操場，通向操場的小道上，有很多玻璃做的箱子，里面裝有不同的泥土。這讓我們感到很奇怪。帶領(lǐng)我們參觀的張老師向我們介紹其實這里的泥土是來自不同地方的，具有很大的意義。緊接著孩子們看到了操場，那一刻孩子們都興奮地你一言我一語，看到幾個打籃球的小學(xué)生，就問：“為什么只有他們打籃球，別的人都不用呢？”“因為他們是校體隊的呀，他們在訓(xùn)練?！眲偤眠@個時間段是學(xué)生做操額時間，孩子們就觀看了早操，看著他們一個個排著隊，整整齊齊地做操，都眼睜睜地一聲不吭地看著。誰都沒有講話。跟著孩子們參觀了種植地，里面有各種蔬菜和各種昆蟲和蝴蝶的標(biāo)本，還有各種稀有動物模型，最后看了動態(tài)的恐龍模型，還有聲音，使孩子身臨其境。參觀完這些之后還參觀了一年級學(xué)生上課的情景。參觀完學(xué)校，孩子們也餓了，又去了海天公園，在那里吃吃喝喝，談?wù)剠⒂^完小學(xué)后的感受。回來的路上孩子們還在談?wù)撔W(xué)里看到的，一個個還都很興奮，唱著歌謠、念著兒歌……

本次活動讓孩子親身感受了小學(xué)里的各種氛圍，也了解了小學(xué)里有哪些好玩的和好看的地方。激發(fā)了孩子對小學(xué)的向往之情。本次春游更讓孩子感受了春天的氣息，感受到春天是萬物蘇醒的季節(jié)。這次春游還是很成功的。

聽到春游這個消息，孩子們個個都?xì)g呼雀躍，高興得不得了。這一次是我們芒果大班在幼兒園里的最后一次春游了，因此老師和孩子們都非常的珍惜這最后一次的春游時光。

迎著春風(fēng)，孩子們穿著統(tǒng)一的園服排著整齊的隊伍出發(fā)了，一路上歡歌聲、笑語聲交織成一片。來到公園，首先映入眼簾的是一幅幅春意盎然的景象，孩子們邊走邊看，我不停的給孩子們講一些有關(guān)于春天的知識，孩子們個個都似懂非懂的看著我，其實他們的心早就飛到游樂園里去了。

我們按秩序分別玩了飛速的龍車和刺激的猴子爬桿，孩子們個個都興奮到了極點，在整個玩得過程中，我們的孩子表現(xiàn)得都非常的出色，個個都非常的守秩序，讓我不由得為他們豎起了大拇指。玩累了，孩子們在老師指定的地方席地而坐，分別拿出自己的零食一起來分享，其樂融融。這時已經(jīng)不需要我多說什么了，因為在我的心中，他們都像是我的孩子一樣，我們是個完整的大家庭，我們都是一家人！

第五篇：春游小結(jié)

春游小結(jié)

七（5）趙梓琳 11號

“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤?！?這首古詩大家很熟悉吧。對，這就是唐朝大詩人白居易所作的《錢塘湖春行》。這首詩描繪的正是春天的旖旎風(fēng)光。于是，老師也帶領(lǐng)我們加入了春游踏青的行列。

3月29日早晨，我們從學(xué)校出發(fā)了，一路上我們帶著歡聲笑語，嘻嘻哈哈地說笑著，不一會兒，就到了目的地。車門一開，坐在前排的同學(xué)就激動了起來，爭先恐后地要出去，于是整個車廂就頓時如下了餃子一般，沸騰了起來。我也緊跟著同學(xué)們的步伐，帶著一份好心情走出了車廂。極目遠(yuǎn)望，四處都是連綿起伏的山兒，我深深地吸了一口氣，夾雜著泥土味的氣息，讓我回到了大自然的懷抱之中。

“我們的第一個項目是種樹?！睂?dǎo)游老師親切地對我們說道?！鞍?？”同學(xué)之中不禁發(fā)出了疑問，“種樹？聽上去挺有意思的。”于是，大家三三兩兩地拉著手，帶著輕快的步伐，拎著水桶，拿著鏟子，唱著小調(diào)兒，下地干活去了。有的同學(xué)可能是過于興奮了，一腳踩進了泥地里，這讓大家都苦笑不得。當(dāng)然也有的同學(xué)，比如湯珺儀就握著鏟子，小心地?fù)荛_有些潮濕的泥土，再把小樹苗慢慢插了進去，眼睛一動也不動的，好似生怕小樹苗被別人拿走了，那股認(rèn)真勁兒，讓我自嘆不如哇。

過了一會兒，我們就去放風(fēng)箏了。對于有些第一次來放的同學(xué)，大都是摸不著頭腦。還好有風(fēng)箏高手，鄧嘯東同學(xué)的指點，才使大家組裝完了風(fēng)箏，牽著線，興致勃勃地玩了起來。不知是碰巧還是什么的，一陣大風(fēng)刮了過來，于是我們跑了幾步，風(fēng)箏就翱翔在了藍天白云之中。我們漸漸地放了越來越多的線，風(fēng)箏便飛得高了起來。正當(dāng)我們沉浸在美妙中，一聲“誒呀！”打破了它。原來是余依汝的風(fēng)箏線和我的繞了起來，這可怎么辦才好，望著逐漸下落的風(fēng)箏，我心急如焚，最終，風(fēng)箏搖搖墜墜地跌落了下來。于是，我們趕忙跑了過去，費了好大的勁解了開來，于是又放了起來。咦?那是誰，為什么佇立在那兒不動呀？我們走近一看，原來是林子昂啊，經(jīng)過再三詢問后我們才知道他是找不著他的風(fēng)箏了，大家都為他錯過了這么有意思的活動有些惋惜。還好，林子昂的好朋友嚴(yán)嘉奇主動把自己的風(fēng)箏借給了林子昂，才是他臉上又露出了微笑。我看著周圍的同學(xué)都是那么享受，也不好意思打擾他們，悄悄記錄下了這美好的瞬間。

走著走著，我們就來到了劃竹排處了。穿上救生衣，大家便排著隊，十分有秩序地登上了竹排。這時，一個調(diào)皮的同學(xué)走了上來，跳了跳，于是整個竹排都左右搖晃了一下，一些苔蘚也浮了上來，大家都看著他，于是他便有些不好意思地低下了頭，臉上也泛起了一層紅暈。在竹排慢慢悠悠地移動中，大家都仰著頭，觀望著四處的景色，一兩座小橋，幾處農(nóng)宅，一條小河，映襯出了淳樸的氣息，好一處“小橋流水人家”呀！愛好攝影的謝亦欣也不容放過這次機會，“卡擦”幾下拍下了周圍的美景。

終于到了同學(xué)們最期待的中午，大家鋪上臺布，迫不及待地從包中掏出了零食，想來點子多的徐煒哲還拿出了帳篷，真是新奇又好玩。還有陳凱黎、李斯吉等同學(xué)忙于收拾整理。而調(diào)皮大王侯晟今天倒是異常地乖巧。

忙忙碌碌的春游終于告一段落，大家都累了，回家好好休息吧！