第一篇：做孩子的英語課代表范文

做孩子的英語課代表

北師大大同附中陳佳

或許當(dāng)您看到“英語”這兩個(gè)字眼的時(shí)候就打算跳過不看了，那這次請您堅(jiān)持看完，您將會(huì)收獲的不僅是成為孩子的英語課代表，更重要的是孩子未來英語成績的提高。

現(xiàn)在，我就站在家長對于英語一無所知的立場上來談?wù)勅绾螏椭暮⒆犹岣叱煽儭?/p>

首先，單詞。一般情況下，家長都按照老師的要求聽寫單詞，但是如果您的課代表工作就此停止的話，基本上沒有收獲，您不知道孩子的掌握情況，沒有了您監(jiān)督的孩子也不知道自己的學(xué)習(xí)情況。那么您的單詞聽寫不僅對孩子沒有正面意義，反而會(huì)讓您孩子理解為家長聽寫單詞無用，那么試想以后的聽寫任務(wù)在孩子的意識(shí)中就變成了形式主義，長此以往，孩子對于英語的學(xué)習(xí)興趣沒有了。正確的方法是：

1、您讀漢語（建議打亂順序），孩子寫英語；聽寫過后一定要您對照單詞表認(rèn)真檢查和批改；對于錯(cuò)誤要求孩子立刻背誦，立刻再聽寫、再檢查、再批改。

2、利用英語磁帶播放單詞，每個(gè)單詞讀過后按暫停，等孩子寫完后，再繼續(xù)。這是最佳聽寫方法。

第二，聽。下面我按照從易到難給出方法，您可以根據(jù)孩子的英語水平進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)。

1、聽單詞：播放-跟讀-翻譯（不看書）；

2、聽課本聽力題目：要求略聽，聽懂大意即可，可以播放多次，也可以按暫?；驈?fù)讀，書后有聽力原文可供參考；

3、聽課本閱讀文段：要求精聽，逐句聽-跟讀-翻譯；

4、聽配套聽力，按要求做題目-核對答

案-再聽。別忘了，您是孩子的課代表，要按照步驟指導(dǎo)和監(jiān)督孩子。

第三，說。

1、每天大聲朗讀任何英語材料；

2、每天要求背誦英語文段。

英語和漢語一樣，家長要認(rèn)識(shí)到聽說為先，在此基礎(chǔ)上再抓讀寫，語言學(xué)習(xí)就如將鐵杵磨成針，所以不要期待立竿見影，一定要持之以恒。

最后，給家長幾點(diǎn)建議：

2、復(fù)習(xí)時(shí)間不宜過長，30即可；

3、不要給孩子買關(guān)于教材全解之類的書（對于孩子，這種書的用途就是抄答案）；

4、多和任課溝通；

5、多和孩子溝通。

第二篇：英語課代表競聘稿

親愛的老師、同學(xué)們：大家好！

今天很高興參加這次班干部競選活動(dòng)，感謝楊老師為我們提供這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)把最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給大家。

我要競選的崗位是英語課代表，競選這個(gè)崗位我覺得自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢：

第一、我從小酷愛英語，愛聽、愛看、愛讀，一直以來英語成績優(yōu)秀。

第二，我自信大方，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠勝任領(lǐng)讀工作。

第三、我責(zé)任心強(qiáng)，工作熱情高，能夠完成老師布置的各項(xiàng)工作。如果我競選成功，我會(huì)認(rèn)真、努力地干好這項(xiàng)工作，熱情為全班同學(xué)服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。如果我今天競選失敗了，我也不會(huì)失去信心，我會(huì)彌補(bǔ)不足，積極學(xué)習(xí)，爭取下次的成功！

我有信心和能力當(dāng)好英語課代表，請大家支持我！謝謝大家!

第三篇：英語課代表職責(zé)

英語課代表職責(zé)

英語課代表（收發(fā)作業(yè)）職責(zé)

1.收發(fā)作業(yè)，若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)記錄在工作本上并抄一份送交英語老師；當(dāng)天如果有作業(yè)，必須在英語課前將作業(yè)本及時(shí)的下發(fā)給每一名同學(xué)；

2.每天放學(xué)前在黑板上板書當(dāng)天作業(yè)，并大聲念給全體同學(xué)聽；

3.監(jiān)督有沒有抄作業(yè)現(xiàn)象，并做好記錄；

4.每周末總結(jié)統(tǒng)計(jì)本周的情況。包括作業(yè)不交、作業(yè)作弊、課堂違紀(jì)等次數(shù)最多者，將檢查結(jié)果上交任課老師和班主任，任課教師將酌情嚴(yán)肅處理。

5.督促學(xué)生每天預(yù)習(xí)英語書本至少兩頁，能力培養(yǎng)每天完成一個(gè)課時(shí)。每天作業(yè)整理課督促英語小組長進(jìn)行檢查。英語課代表（背書）職責(zé)

1.布置每天的背誦任務(wù)和晨讀及課前讀書的任務(wù)（即背什么，讀什么）

2.統(tǒng)計(jì)每天背誦的情況，每天上午或下午第三節(jié)課前向老師匯報(bào)一次。

3.督促組長檢查每天的背誦，把不會(huì)背的或者不熟的同學(xué)名字記下來公布在黑板上，給予一定時(shí)間背誦后，要求組長再次檢查，并再次向老師匯報(bào)。

4.檢查組長的背誦并做好記錄。

英語課代表（聽寫單詞、句子）職責(zé) 1.對英語聽寫、默寫做好統(tǒng)計(jì)。督促各英語小組長及時(shí)匯報(bào)聽寫、默寫情況，把沒聽寫出來的同學(xué)名字記下來并公布在黑板上，給予一定時(shí)間進(jìn)行重聽或抄寫，要求組長再次檢查；

2.聽寫時(shí)間：每天晚自習(xí)前20分鐘。一個(gè)課代表報(bào)單詞或句子，其他兩個(gè)課代表監(jiān)督同學(xué)是否有作弊現(xiàn)象。如有作弊現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)報(bào)告給了老師；

3.星期

一、星期

三、星期五聽單詞。星期

二、星期四聽寫句子； 4.對同學(xué)胡聽寫、背書、默寫和作業(yè)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并做好加減分；

共同職責(zé)：

1.上課之前要去辦公室詢問老師準(zhǔn)備什么，上課之前要及時(shí)打開電腦等教學(xué)設(shè)備待課；

2.課代表應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3.自己要學(xué)好，嚴(yán)格要求自己，不怕老師，首先自己要成績好，名列前茅，樹立威信。

注：

1.值日課代表必須在晨讀、早讀帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞或課文。（提前5分鐘）

2.每節(jié)英語課上課玲一響，除值日課代表去英語老師處，另兩個(gè)課代表分工：課代表1：表督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備（英語課所必備的學(xué)具）課代表2：帶領(lǐng)同學(xué)們讀單詞。

英語小組長的光榮職責(zé)

為了帶動(dòng)你們小組英語學(xué)習(xí)成績的提高，人人爭做“英語小達(dá)人”。每組特委派一人做組長，組長在職期間要做到一下事情。

1、檢查單詞和句子的背誦和默寫：配合英語老師和科代表完成每天的背誦和聽寫任務(wù)。批改后在書本或作業(yè)本寫好日期。將每天的背誦和聽寫或默寫情況記錄在值周工作筆記上。并在組員書上寫好日期簽好背。（每個(gè)單元的A B部分的四會(huì)單詞和句子）

2、檢查課堂筆記的記錄情況：（包括書本，筆記本，練習(xí)冊，試卷等）小組長每天晚自習(xí)前檢查當(dāng)天的筆記?？垂P記是否完整，字跡是否工整，是否有用不同顏色的筆標(biāo)注重點(diǎn)和錯(cuò)誤的地方。組長檢查后在組員書本上寫上檢查日期簽名。并將每天的檢查情況寫在值周筆記本上，寫明：哪位同學(xué)筆記最好，哪位同學(xué)筆記不完整，哪位同學(xué)書寫不好等情況，完成情況報(bào)告給分管作業(yè)的英語課代表并監(jiān)督做的不好的同學(xué)把筆記補(bǔ)充完整。

3、檢查作業(yè)完成情況：小組長協(xié)助科代表將自己小組的作業(yè)收齊，不要漏收，沒有交作業(yè)的同學(xué)要記錄在值周筆記本上。作業(yè)發(fā)下來后，要統(tǒng)計(jì)自己小組作業(yè)等級(jí)，如：小明同學(xué)，作業(yè)得了C,沒有合格，需要重做。小組長監(jiān)督不合格的同學(xué)改錯(cuò)，重做，并在當(dāng)天及時(shí)交給科代表。

總結(jié)： 英語小組長，每天要填寫值周工作筆記，并且每天晚上要將工作筆記交科代表登記。

1、組長首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本組的一切工作。是班級(jí)中本組的學(xué)習(xí)帶頭人和組織領(lǐng)導(dǎo)者。

2、組長應(yīng)該有集體榮譽(yù)感。始終想老師之所想，急老師之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上要有要求上進(jìn)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>

3、組長應(yīng)該做好每天作業(yè)的收交工作，并且及時(shí)記錄和上報(bào)作業(yè)情況。組長要禁止組員的作弊行為。

4、組長應(yīng)該熱情關(guān)心幫助每一位組員，努力不讓任何一位組員掉隊(duì)。

5、組長要督促組員認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)，糾正組員的不良行為。

6、組長在課堂上要主動(dòng)發(fā)言，積極帶領(lǐng)組員配合任課教師。

獎(jiǎng)懲制度.每周一次

為了表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)積極學(xué)習(xí)英語的達(dá)人小組，特做以下獎(jiǎng)勵(lì)制度 優(yōu)秀達(dá)人組（每周各項(xiàng)檢查完成最好，違紀(jì)最少的小組被評(píng)為優(yōu)秀英語達(dá)人小組）達(dá)人小組長（組長在當(dāng)值期間，小組表現(xiàn)最好，被評(píng)為優(yōu)秀英語達(dá)人組的）

為了懲罰和激勵(lì)學(xué)習(xí)懶惰和學(xué)習(xí)不積極地同學(xué)，排名最后的小組要給與懲罰。

第四篇：英語課代表演講稿（定稿）

競選英語課代表發(fā)言稿

尊敬的徐老師、親愛的同學(xué)們：大家好！

我叫***，12歲，今天我要競選的職位是英語課代表。這是我人生中第一次競爭演講，所以未免有些緊張，上臺(tái)前我猶豫了許久，也曾想打退堂鼓，但對于英語的熱愛最終促使我走上了這講臺(tái)，希望同學(xué)們多多鼓勵(lì)我，支持我！

我熱愛英語，6歲開始學(xué)習(xí)階梯英語you and me，2006年7月順利地在重慶過級(jí)成功。在涪陵城七校上的小學(xué)，讀的也是劍橋英語雙語班，2006年11月也順利過級(jí)。小學(xué)六年，我的英語成績班里一直都是名列前茅，而且每次我們班主辦學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播”時(shí)，我都是當(dāng)仁不讓的英語主播，特別是我的英語口語經(jīng)常得到英語老師的表揚(yáng)。

我認(rèn)為英語課代表首先要熱愛英語、成績好，才能為大家作表率。其次，英語課代表應(yīng)該有較強(qiáng)的責(zé)任心，要樹立為老師分憂、為同學(xué)解難、為同學(xué)服務(wù)的思想，做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁，更要幫助那些需要幫助的同學(xué)。最后，還必須要有虛懷若谷的精神，只有虛心接受老師和同學(xué)們的意見才能不斷進(jìn)步，做好工作?？傊?，我認(rèn)為英語課代表的任務(wù)就是“讓同學(xué)們都能愛上英語，和同學(xué)們一起提高英語水平”。

如果不能當(dāng)選，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)改進(jìn)自己的不足，更加努力地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極配合英語課代表的工作，為提高全班的英語成績貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

最后，在我的演講即將結(jié)束之前，請?jiān)试S我邀請?jiān)谧睦蠋熀屯瑢W(xué)們，和我一起用最真誠、最熱烈的掌聲，為所有參加競爭的同學(xué)們祝福，為即將上任的班干部們祝福，為我們班級(jí)的美好未來祝福！

我的演講完畢，謝謝大家！篇二：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！很是初一（4）班的xx,我想競選的是英語課代表。

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！辈恢挂淮?，站上講臺(tái)參加競選，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

謝謝!篇三：競選英語課代表演講稿

大家好！我是張勝寒。站在這個(gè)講臺(tái)上是因?yàn)槲液芟氤蔀檫@個(gè)班級(jí)的英語課代表，來幫助你們學(xué)習(xí)英語。我對我的英語水平很有信心，因?yàn)槲页煽兛偸前嗬锏牡谝?并且我媽媽是大學(xué)英語老師。她總是幫助學(xué)生出國。她很注意我的英語學(xué)習(xí)。我在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《新概念英語》和《走遍美國》，所以，你根本不用擔(dān)心我的英語水平。我當(dāng)英語課代表的目的是幫助大家學(xué)習(xí)，提高我們班的英語成績。承諾是很難保持，但我向你保證：如果我成為英語課代表，我會(huì)盡自己的最大努力幫助大家。

謝謝。篇四：競選英語課代表演講稿 競選英語課代表演講稿

篇一：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫xx。這次我很榮幸能站在講臺(tái)上進(jìn)行英語科代表的競選。這次，我要通過我的努力，成為老師的助手，同學(xué)的榜樣，我相信我一定能競選上英語科代表這個(gè)職務(wù)。一個(gè)人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會(huì)讓自私、無知與我無緣。只有那一股子拼勁，為大家，為班級(jí)做事。我在每次的英語考試中都能達(dá)到95分以上，成績很不錯(cuò)，此外，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助老師做一些力所能及的事。如果我競選成功，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在課上，我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言;課下，如果有同學(xué)來問我不會(huì)的題，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。正因?yàn)槿绱?，我有信心做好一名英語科代表。

假如我落選了，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槟钦f明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善，因?yàn)槊恳粋€(gè)失敗都會(huì)提醒我下次努力。俗話說“失敗乃成功之母“，我還會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時(shí)改正，爭取下次能競選上。

希望大家支持我，投出手中神圣的一票吧!謝謝大家!篇二：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我叫l(wèi)inda，是南山外國語學(xué)校五(2)班的學(xué)生。今天我站在這里，心情十分激動(dòng)。我要感謝老師和同學(xué)們給了我這次競選的機(jī)會(huì)!我不僅英語學(xué)習(xí)成績好，而且我做的英文海報(bào)和我的英語書寫，也是很厲害的!我在業(yè)余時(shí)間里或假期里，我喜歡看英語報(bào)、讀英文書、唱英文歌?? 我從二年級(jí)到五年級(jí)，都是英語課代表，所以我有決心和經(jīng)驗(yàn)來承擔(dān)英語課代表這個(gè)職責(zé)。雖然我的口語能力還有待提高，但是我會(huì)繼續(xù)努力的!如果我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)盡力為老師和同學(xué)服務(wù)!我會(huì)建議和幫助老師多編課本劇，鍛煉大家的團(tuán)隊(duì)精神和膽量。我們學(xué)校的英語節(jié)和第二十六屆深圳大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)快要來臨了，我會(huì)聽取同學(xué)們的意見，舉辦各種英語課外活動(dòng)，參加志愿者活動(dòng)，迎接它們的到來!如果你支持我，相信我，請為我投上一票!thank you!篇五：英語課代表演講稿

英語課代表演講稿

同學(xué)們，今天我競選的職務(wù)是英語課代表。我相信，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，大家應(yīng)該已經(jīng)看到了我的實(shí)力和潛質(zhì)。我會(huì)利用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情，讓大家看到實(shí)際的效果！

我想，這個(gè)學(xué)期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個(gè)職位了。如果我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。1.為人和善，與同學(xué)們成為親密的好朋友，和大家共同進(jìn)步。2.做好大家的督導(dǎo)員，老師的好助手。3.做好每天的工作，讓同學(xué)們對英語更感興趣。4.按時(shí)檢查同學(xué)的英語作業(yè)，對不完成者進(jìn)行提醒或懲罰。5.每天上課時(shí)注意觀察，有溜號(hào)的同學(xué)及時(shí)匯報(bào)給老師。6.每天認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。

如果我不能勝任這個(gè)職位，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，向大家展示我的實(shí)力，做好自己，做好一個(gè)學(xué)生！

很榮幸能站在這里參加班干部的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做?！辈恢挂淮危旧现v臺(tái)參加競選，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里，我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的 幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。今天我之所以在這里參加競選，是為了 鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。

第五篇：英語課代表就職演說

英語課代表就職演說

人們常說“在其位、謀其政”，所以我在前一段時(shí)間擔(dān)任英語課代表一直都很積極，主動(dòng)大膽地完成各項(xiàng)工作，取得了一些成績：在大多數(shù)人的印象中，課代表不就是收收作業(yè)和記記缺交作業(yè)名單嗎？但我覺得，課代表應(yīng)該是全體同學(xué)在該學(xué)科學(xué)習(xí)方面的全代表和表率，應(yīng)該是全班同學(xué)在該學(xué)科上成功學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)帶領(lǐng)者：帶領(lǐng)全班同學(xué)實(shí)現(xiàn)對該學(xué)科的成功學(xué)習(xí)。

以下是我在這學(xué)期中準(zhǔn)備努力做到的：

1、我會(huì)首先應(yīng)該做到以身作則、正直公正、積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。全權(quán)負(fù)責(zé)本學(xué)科的一切學(xué)習(xí)任務(wù)。在班級(jí)的英語中學(xué)習(xí)起到帶頭人和組織者的作用。

2、我會(huì)始終想老師、同學(xué)之所想，急老師、同學(xué)之所急，工作上要有服從意識(shí)和超前意識(shí)。思想上積極上進(jìn)、敢于擔(dān)當(dāng)。

3、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)及時(shí)的收發(fā)作業(yè)，布置作業(yè)并且檢查作業(yè)也是我的職責(zé)。若有未交者，作業(yè)不合格者，作業(yè)抄襲者，要及時(shí)報(bào)告給老師。并幫助同學(xué)改正，在英語學(xué)習(xí)上不掉隊(duì)。

4、我會(huì)在上課之前要去辦公室詢問老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)做好課前準(zhǔn)備。

5、我會(huì)在上課時(shí)應(yīng)該協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律，積極配合老師講課，積極舉手發(fā)言，并帶動(dòng)同學(xué)們也積極地學(xué)習(xí)英語。

6、最后就是每天合適的時(shí)間出一兩道英語題，鞏固一下大家對知識(shí)的掌握。

總之，我會(huì)盡自己的最大努力，帶領(lǐng)大家學(xué)好英語這門學(xué)科的，如果我的工作有不足，還請大家多多提意見！

謝謝大家！

English lesson representative inaugural address

People often say “in its place, seek the government”, so I in some time ago as English lesson representative has been very positive, bold initiative to complete all the work, and made some achievements: in most people's minds, and lesson representative is not accept the homework assignments and JiJi short list? But I think, lesson

representative should be all the students in the subject of learning all the representatives and model, should be the whole class in the subjects of the study led successful learning: lead the whole class to achieve the success of this discipline study.Below is my in this semester in preparation for trying to do:

1, I will first should be leading by example, integrity justice, initiative, serious and responsible.All of this discipline solely responsible for the study task.In class's and grade's English learning in a leader and organizers role.2, I will always want to the teacher, the students think, urgent teacher, the students of the anxious, work to have to obey the consciousness and advanced consciousness.Thinking positive progress, dare to bear.3, in the proper time and send and receive the homework, homework assignments and check is my duty.If there is making a person, failed the homework, homework a copycat to timely report to the teacher.And help the students to correct, in English learning not lag behind.4, I will go to the office before class to ask the teacher in this class to study tasks preparations before class.5, I'll help the teacher in class should maintain classroom discipline, and actively cooperate with the teacher, and actively raised his hand, drive students also actively learning English.6, the last is the right time every day a two way English problem, consolidate the everyone to the knowledge of mastery.In a word, I'll do my best, guide you to learn English well this subject, if I have a shortage, also please everybody many opinion!

Thank you!