第一篇：校園新年親子聯(lián)歡會工作總結

校園新年親子聯(lián)歡會工作總結

工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗?？偨Y是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考?？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經驗的基礎上進行的。以下是由

喜慶熱鬧的聯(lián)歡活動結束了，回顧整個聯(lián)歡活動，我感慨頗多。俗話說：要想人前顯貴，必定背后苦練;臺上一分鐘，臺下十年功。我們老師和孩子共同努力著……

前期準備時，需要制定節(jié)目的方案，內容是什么，道具的準備，音樂的選擇和截選，動作的設計，“小演員”的選擇，隊形的變換等等?？傊欠浅＜毸榈?。

在這次表演中，還真發(fā)現了不少“人才”，有的孩子舞臺感強，有強烈的表演欲望，樂于表現。童話劇節(jié)目的小演員都很棒，連平時膽小的孩子都能上臺表演。我們一直鼓勵孩子樹立信心才能勇敢表現;有的孩子節(jié)奏感強，在打擊樂節(jié)目中完全展現出來，喜歡音樂類的活動。其實，每個孩子都有進步，他們都是一顆顆閃亮的寶石，等待著我們去挖掘，將他們最美的一面展現出來。

看到孩子們在舞臺上的表現，我覺得他們都特別棒，不膽怯，不怯場。要知道，在舞臺上是看不到下面的，看到的是一片黑暗，還有舞臺上燈光照耀著他們，成人都會失去方向感，而他們還要勇敢的表演，要微笑，他們真的很棒呀!

在打擊樂節(jié)目中，舞臺上飄起美麗的泡泡，而這些好動的孩子們依然不受影響，專心表演。特別是我們的小指揮，那精氣神真的很有大師的風范。好動的孩子也能堅持表演，他們進步了，成長了，我真的感到人的潛能是無限的。不僅是孩子，老師也要多方面發(fā)展，本專業(yè)范圍的內容要精通，非本專業(yè)的也要能夠應對自如。比如：創(chuàng)編童話劇劇本(編劇)，設計動作道具，帶孩子們練習(導演)等等。

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我們不管再辛苦，也要將孩子最美的一面展現在家長面前，讓家長們親眼見證孩子們的成長。老師們演出前一天，下班后到演出場地布置舞臺直到深夜，演出當天還要早早的趕到集合地點，沒有一句怨言。演出當天在后臺，老師時刻關心著孩子們：“渴了么?喝點水吧?”而老師卻顧不上喝一口水。正是有了大家辛勤的付出，這次活動才能圓滿成功。

我們也非常感謝家長們的支持與配合，幫助孩子準備服裝、道具，支持孩子的演出。有的家長克服困難，早送孩子來園參加彩排。演出當天，帶齊物品早早送孩子到集合地點。真的很感謝大家!有了家長和我們共同的努力，孩子們會越來越棒的!

為了這些“祖國美麗的花朵”，我們將更多地、一如既往的辛勤澆灌，讓他們綻放的更加芬芳、更加嬌艷，擁有美好的明天!

第二篇：新年親子聯(lián)歡會策劃（定稿）

咸嘉新村小太陽藝術幼稚園2010年下半年

“慶元旦”親子游藝聯(lián)歡會方案

一、活動目標

1、以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的舒暢氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。

2、通過游藝活動展示我園的素質教育，使家長在參看幼兒畫展和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，入一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動形式：

以“游藝”活動的形式，開展多項親子同樂的游戲競賽活動。

三、活動時間和地點：

時間：2011年12月31日地點：幼兒園操場、各班級教室。

四、活動對象

全體幼兒(每位幼兒至少有一位家長陪同來園參與親子活動)、教師

五、活動組織形式

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

六、活動組織機構

總指揮：李助理

副總指揮：

組員：全體教師

七、有關具體準備工作

1、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(各班準備一個親子游戲，活動內容要考慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒娛樂玩耍的游藝室若干。(可分室內、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、貼紙、小零食等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為12個區(qū)，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大班不等。

(2)將游戲規(guī)則及要求張貼在醒目位置。

八、主要活動程序：

1、活動流程：

(1)全體幼兒、家長在教室集合，班主任發(fā)言，介紹游藝活動的注意事項。

(2)主持人致詞，在喜慶的音樂聲中，主持人宣布“新年游藝聯(lián)歡會”開始。

(3)家長帶領幼兒到個活動場地參加活動

(4)游戲結束后，可帶幼兒憑獎券領取禮物

2、游藝活動說明：

(1)園內每位幼兒人平均有5張游戲券，參加游戲必須憑券參與。游戲時，工作人員要對幼兒交代活動的要求，要幼兒遵守活動的規(guī)則，人多時要排隊，也可到人少的地方先玩，只有完成了活動，才能得到獎券，去換取獎品。

(2)家長攜同幼兒一同參與游戲活動，由教師作各游戲區(qū)的負責人。

(3)幼兒憑票領獎。

(4)游戲票由本園制作。

十、游戲項目、規(guī)則及工作人員分工：

游戲1：--《看誰丟的又準又快》游戲地點：教學樓二樓小(二)班課室負責老師：適合年齡：小班幼兒游戲道具：背籮3只，波波球若干(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、請幼兒背上小背籮，站在離拋物線2米左右的位置站好，家長拿起放在桶的球，聽指揮人發(fā)令，開始向自己孩子背的小背籮內拋球，以一分鐘時間內完成。

2、游戲結束后，看哪個籮內裝的球多，以多為勝，由此分等級。

游戲2：--《采珍珠》游戲地點：教學樓一樓中(二)班課室負責老師：適合年齡：中、大班幼兒游戲道具：籃子三只，波波球若干(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、家長用繩子將籃子捆在腰間，幼兒拿小球。兩人相距1-2米，幼兒向籃子里投小球，家長用籃子接投來的球。在規(guī)定的時間內誰接得多為勝，由此分等級。

游戲3：--《夾皮球》游戲地點：大(一)班課室負責老師：適合年齡：中班以上的幼兒游戲道具：大小相等的皮球三只，鈴鼓一只(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、把幼兒分成人數相等的三組，開始時讓幼兒夾著皮球從起點跳到終點，然后將皮球交給家長，家長夾著皮球跳回起點，誰先到為第一。后到的為第二名及參與獎。

游戲4：--《搶尾巴》游戲地點：中(一)班負責老師：適合年齡：中班以上的幼兒。游戲道具：紙尾巴若干條，錄音機，音帶一盒(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、每次5位幼兒參加，每位幼兒褲頭上插入一條紙尾巴，音樂響起后，幼兒相互搶尾巴，最后沒有被搶到尾巴的一位幼兒勝出。游戲5：--《貼鼻子》游戲地點：教學樓一樓小(三)班課室負責老師：適合年齡：全體幼兒。游戲道具：娃娃鼻子若干個(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、老師在黑板上畫一個娃娃頭，有眼睛、有嘴巴、但沒鼻子，幼兒站在黑板1米外，拿個鼻子蒙著眼睛向前走，走到黑板前把鼻子貼到娃娃頭的鼻子處，誰貼得位置準確為勝，每次請三位幼兒參加。

游戲6：--《搶凳子》游戲地點：大(四)班課室負責老師：適合年齡：中班以上的幼兒游戲道具：凳子若干，錄音機，錄音帶(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、每次放四張凳子，請6位幼兒參加，請幼兒繞著凳子跟著音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰2名幼兒，到最后能坐到凳子的幼兒為勝利者。

游戲7：--《腦筋急轉彎》游戲地點：幼兒園大廳負責老師：適合年齡：

全體幼兒游戲道具：裝飾標志、計算加減題、識字及相應的物體迷語等(由負責人員準備)游戲規(guī)則：

1、在大廳墻壁附近貼上一些加減題、迷語題、IQ題等，然后讓幼兒***選擇題目，每位幼兒每次只能選一張，回答正確的得獎票一張。注：家長或其他人不能將答案告訴參賽者。

游戲8：--《穿衣服比賽》游戲地點：教學樓二樓小(一)班課室負責老師：適合年齡：小班小朋友游戲道具：相同的衣服三套。游戲規(guī)則：

1、每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑來回家長身邊，誰最快為勝。

游戲9：--《踩紙皮》游戲地點：大(二)課室負責老師：適合年齡：中班以上幼兒游戲道具：大小相同的紙皮若干塊。游戲規(guī)則：每次請三位家長和幼兒參加，幼兒從起點踩著紙皮到終點后將紙皮交給家長，家長踩著紙皮再回到起點，誰最快到達為勝。

游戲10：--《吹蠟燭》游戲地點：教學樓二樓雙語班課室負責老師：適合年齡：全體幼兒游戲道具：蠟燭30支游戲規(guī)則：

1、每次一位幼兒參加，分二組入行，在離桌子三十厘米處，在限時20秒內將蠟燭吹滅，要求小班幼兒吹滅1支，中班幼兒吹滅2支，大班幼兒吹滅3支，大大班幼兒吹滅4支方可有獎品。

游戲11：--《二人三足》游戲地點：娛樂場負責老師：向桃濤、林雪琴、江秀如適合年齡：游戲道具：長布帶三條游戲規(guī)則：

1、每2名幼兒為一組，3組幼兒同時進行比賽，要求每組幼兒用繩同綁住一條小腳行走，然后走到對面轉過椅子反身以最快的速度來回到起點為勝。注：每2名幼兒同綁一條小腿，如途中摔倒，可立即爬起來繼續(xù)走，旁人不得幫忙扶起來，以走得最快為勝。

十一、其他事項：

1、游戲道具凡幼兒園有的一律到園辦公室處領取，沒有的由負責游戲工作人員自備。

2、音樂、音響由辦公室負責。

3、裝飾幼兒園大廳(如掛汽球、布置圣誕樹等等

4、獎品室：幼兒園辦公室。注：獎品共分成三個獎項。有一、二等獎及參與獎(參加游戲但沒有得到名次的)。

5、分發(fā)獎品工作人員：

十二、活動經費詳細表：

第三篇：新年親子聯(lián)歡會活動方案

親愛的家長朋友，老師，小朋友們：

大家上午好，新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當小樹又增加一個年輪，當春天又擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個

有意義的新年，大一班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。

活動安排如下：

活動時間 ：2010年12月24號

活動地點 ：勝利幼兒園大一班

活動主持人：齊琛老師

一、本班特色展示：

1、英文報數，自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動：

1、“我學你做?！?/p>

游戲準備：動物或生活物品圖片若干。

游戲玩法：教師提前做好各種動動物或生活物品的圖片若干，家長和幼兒合作。分組比賽，由家長抽取

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語。”

游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒

敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、“我?guī)湍棠虜惦u鴨?！?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂：“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結束詞：

歡樂的時光總是過得很快，希望的未來就在不遠處等待，相信我們的明天會更加美好！勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天，這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里，為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們衷心的祝愿大家新年快樂！也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌，再見！

第四篇：幼兒園中班新年親子聯(lián)歡會方案

幼兒園中班新年親子聯(lián)歡會方案

簡介開始：

一、活動目標：

1、通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。

二、活動準備：

1、通知家長準時參加聯(lián)歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環(huán)境

。此內容文章屬于《活動策劃》欄目，以上內容為《幼兒園中班新年親子聯(lián)歡會方案》簡單介紹，正文正式開始》》》

一、活動：

1、親子聯(lián)歡會，增進親子感情。

2、親子互動，體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長的參加聯(lián)歡會活動。

二、活動：

1、通知家長準時參加聯(lián)歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動過程：

（一）、主持人致開幕詞

1、請家長就坐，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基曲》

10、親子游戲：你演我猜（5組家長）

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

（二）結尾：

小朋友送賀年卡，主持人致結束語。

第五篇：幼兒園中班新年親子聯(lián)歡會方案

一、活動目標：

1、通過親子聯(lián)歡會，增進親子感情。

2、通過親子互動，共同體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極的參加聯(lián)歡會活動。

二、活動準備：

1、通知家長準時參加聯(lián)歡會活動

2、游戲所需要的材料（打擊樂器、手絹花、背景音樂等）

3、互動獎品

4、布置好的背景墻和環(huán)境

三、活動過程：

（一）、主持人致開幕詞

1、請家長就坐做好，聽主持人致開幕詞

2、放背景音樂，以6人一組“小明星”閃亮登場，并說新年祝福語，后入座坐好。

3、由班中兩位教師扮演小兔和龍的角色入場，并祝詞

4、請家長代表發(fā)言。

5、請舞蹈隊的小“明星”表演節(jié)目《嚨咚鏘》

6、互動節(jié)目《擊鼓傳花》

7、歌曲表演《愛我你就抱抱我》

8、家庭才藝表演：《月亮代表我的心》

9、打擊樂《拉德斯基進行曲》

10、親子游戲：你演我猜（5組家長）

11、舞蹈《我最棒》

12、家長游戲：《搶椅子》

13、親子互動歌曲《幸福拍手歌》

（二）結尾部分：

小朋友相互送賀年卡，主持人致結束語。