第一篇：一個普通媽媽教育孩子的心得

一個普通媽媽教育孩子的心得

我是梁東泉的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

我的孩子梁東泉，是從打古鎮(zhèn)小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到城北小學(xué)的，在老師和家長的共同幫助下，很快地適應(yīng)了新學(xué)校的生活，漸漸地養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。作為家長能夠看到孩子在新的學(xué)校一天天茁壯成長，每一天都有一點進步，我心里感到非常高興，也對學(xué)校能經(jīng)常與學(xué)生家長溝通交流、集思廣益、促進教學(xué)質(zhì)量表示欣慰，借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會：

一、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象，同時給他們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學(xué)習(xí)，不能光說不做。要求孩子做到的，家長首先要做好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們經(jīng)常會買書、看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認真。孩子做完作業(yè)，我們會檢查一遍。發(fā)現(xiàn)他字寫得潦草，不工整，會要求他重寫。有時候，他很不愿意，但不能心軟，讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要認真，應(yīng)該盡自己最大的努力。孩子做作業(yè)時我們不看電視，不玩電腦，更不打麻將之類的，我們會看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志，或做家務(wù)，讓孩子知道大人有大人的任務(wù)，小孩有小孩的事任務(wù)。讓孩子看的書籍我們都看過一遍，這樣會方便與孩子交流溝通。重視孩子的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)，要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神，團結(jié)，互助，友愛的與人相處，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導(dǎo)致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。兒子不喜歡體育運動，身體偏瘦，且挑食，為了幫助他增強體育鍛煉，我們經(jīng)常帶他去打羽毛球，剛開始他不肯跑動，而且連發(fā)球都不會，還摔倒過幾次，通過手把手反復(fù)教導(dǎo)，兒子慢慢地學(xué)會了發(fā)球，并努力地追逐著羽毛球，找到了運動帶來的樂趣，盡管有時渾身覺得酸疼，手舉起來也疼，但他還是堅持說還要去，說要把身體煉得倍兒棒，常緊握著小拳頭，秀他的小胳膊，讓我們看他的小美肌。兒子的書包是自己整理的，他睡覺以后，我有時會檢查一下，看是否整齊？學(xué)習(xí)用品是否齊全？如果沒帶，我會給他放進去。事后我會提醒他注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓他去做，讓他掃掃地，洗洗紅領(lǐng)巾和小襪子，幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。

三、期望值不過高，不急于求成家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫他學(xué)他不喜歡的東西。例如學(xué)英語，他非常感興趣，在很小的時候我開始教他學(xué)英語，只是為了增強他對英語的喜愛，并沒有要求他能像外國小朋友一樣說一口流利的英語，經(jīng)過一段時間的沉積，他已經(jīng)把學(xué)英語當(dāng)成生活的一部分了，每天都和我說上幾句，并成了英語科代表。還有畫畫，兒子剛開始喜歡亂涂鴉，畫出的東西歪歪扭扭的，我準(zhǔn)備送他去報培訓(xùn)班，但他拒絕不去，說星期六已經(jīng)參加了英語補習(xí)班，星期天再去學(xué)美術(shù)，沒有玩的時間，我想說得也有道理，我們應(yīng)該讓平和的心態(tài)讓孩子循序漸進，讓孩子擁有天真浪漫和美好的童年，讓孩子在人生道路上一步步地走，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，兒子畫出的動物，人物，神態(tài)各異，表現(xiàn)方式靈活，表達意思明確。這是他純真，稚氣的思想最好宣揚的圣地。看著我會有一種開心的喜悅。

四、把孩子當(dāng)作朋友，多花時間陪孩子，多表揚，少批評。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外，蹲下身來聽孩子講話。如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，都希望自己是最棒的，問兒子最大的理想是什么？他回答說科科考100分，然而不可能每次都考100分。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對梁東泉及所有孩子悉心呵護，使孩子的明天更美好！

第二篇：一個媽媽關(guān)于孩子的教育夢想

每一個媽媽都有一個育兒的夢想，夢想孩子健康陽光，夢想孩子聰明帥氣，夢想孩子有一個夢想，與未來一起成長。

我的教育夢想是要孩子成為一個受過良好教育的人。我認為任何人受到良好的教育后，都會具有與之相稱的品格——一個具有獨立人格的人，一個無論處在任何緊要關(guān)頭、無論面對任何人、都能做到忠于良知的人。我所理解的良好教育，是從孩子的實際出發(fā)，為孩子的自然發(fā)展創(chuàng)造條件，激發(fā)孩子的興趣和需要，多給孩子以真正的自由，發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，使其身心和智力都得到健康發(fā)展。孩子不僅需要知識，更需要判斷能力的汲取和培養(yǎng)。

正如我有一個教育他的夢想，我也希望孩子有一個他的個人夢想。一個人沒有夢想是沒有未來的既使孩子的夢想經(jīng)常會變，既使很幼稚，也需要受到重視和呵護。夢想意味著還沒有體會過的生活，意味著無窮的可能性，意味著意想不到的驚喜，意味著對自己的信心。每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風(fēng)帆。當(dāng)然，我覺得孩子對于夢想的認知是一個緩慢的過程。但光有夢想也是不夠的，沒有行動，夢想只能是空想或者是幻想，沒有意義。在我們一起成長的過程中，在一件一件看似散亂的事件里，孩子慢慢體會，一個人要為夢想而奮斗，就會有失去，就需要堅持，就需要勇氣。就像孩子學(xué)游泳，惟一的辦法就是一頭扎到游泳池里去，也許開始會嗆幾口水，但最后一定能夠?qū)W會游泳。在孩子的教育過程中，需要許許多多的像這樣小量成功事件，以積累培養(yǎng)孩子的自信心。

和其他媽媽一樣，我對孩子最基本的愿望是孩子健康、快樂，但這并不意味著孩子的生活永遠充滿陽光，遠離疾病和痛苦。我們生活在一個美好的和平時代，遠離戰(zhàn)爭、饑餓和貧窮，但社會仍然存在矛盾和沖突，我們依然面臨疾病的困擾，有時甚至是生離死別。人生無常，我必須讓他知道人生的痛苦與艱辛。我教育他的目的不是預(yù)防疾病和死亡的發(fā)生，而是開導(dǎo)他如何去生活。我們要珍惜我們現(xiàn)在和即將擁的人、事、美好的瞬間還有其他的東西。感恩每一個關(guān)心、支持和幫助我們的人，同樣，我們也力所能及關(guān)懷和支持需要我們付出關(guān)愛的人和事。生活需要理解與寬容，需要多一份耐心去等待和領(lǐng)悟。人一生都伴隨著疾病和痛苦，孩子更是這樣，除了更有針對性的呵護外，我希望孩子懂得這也是自然的過程，通過這些考驗，他的生命才會獲得力量，生命的本原就會更加堅實。同時，孩子應(yīng)該到更廣闊的自然界中去，在奔跑嘻戲中舒展他的身體，要用自己聰慧的頭腦和靈巧的雙手去從事勞動，踩踩滑濕的泥土，聽聽鳥的鳴唱，看看蟾蜍“怪怪”的模樣…..在與自然物語的交流中，感受自然生命的力量。如果在童年的時候看見蛇、大海蝦、毛毛蟲都不怕，等他長大以后，必將是一個無所畏懼的人。

我愛孩子，但盡量不去過分關(guān)心和溺愛。當(dāng)孩子生活在溫暖舒適的環(huán)境中，實際上是在給他們積累未來的苦難。要知道，不斷地煅煉孩子，只要不讓他做超出能力范圍的事，看似危險，恰恰是在分散危險，減少危險。我認為，忍受傷痛也是孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)的一件事情。有些人盡量保護孩子，防止他受到傷害，這會導(dǎo)致他長大后沒有勇氣和經(jīng)驗去應(yīng)對傷痛。假如他摔倒了，頭碰腫了、鼻子出血了、手指戳傷了，我也不會大驚小怪，急著去安慰他，我保持鎮(zhèn)靜了，他慢慢也就平靜了。他的年齡應(yīng)該開始學(xué)習(xí)勇敢的精神了，忍受輕微的痛苦，并且漸漸學(xué)會忍受更大的痛苦。

我希望“良師、益友和好書”一直陪伴著孩子，雖然過程他們會發(fā)生變化，但心向往之，必趨所在，我要孩子明白，物以類聚，人以群分。良師開啟他智慧之門，激發(fā)他學(xué)習(xí)欲望和好奇心，培養(yǎng)他獲取知識的能力，社會日新月異，人終其一生都在學(xué)習(xí)，獲得學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會自我開發(fā)，這樣才能使孩子的思維開闊，頭腦聰敏，能夠隨機應(yīng)變。益友是孩子志趣相投的朋友，彼此性情相近，愛好趨同，這樣他們一起玩耍會酣暢淋漓，一起學(xué)習(xí)也妙趣橫生。當(dāng)然，除了好朋友之外，我們還會和許許多多的人交往。我希望孩子明白，社會的多樣性，人和而不同，各美其美，尊重并理解他人；我們要愛護生命，不要妒忌比我們更幸福的人。人之所以偉大，在于唯一，即使一路享通的命運也有陰暗的一面。不要按別人走過的足跡前行，要通過自我努力開辟一條通往幸福的道路。愛和希望能化解所有的困難和沮喪。我們要在心里灑下希望的種子，用愛心澆灌，培養(yǎng)他仁慈善良的品性，并保持憐憫之心。

如果想對一個人的教育做出公正的評判，必須要等他成人之后再做結(jié)論。每次和其他家長交流后，我經(jīng)常似有所得又若有所失。我似乎經(jīng)常沒有耐心，在心里告訴忽略孩子的成績，但當(dāng)看到他糟糕的分數(shù)，情緒通常會戰(zhàn)勝理智，而變得有些神經(jīng)質(zhì)。我也知道，培養(yǎng)一個優(yōu)秀的人，需要付出很大的努力，需要心血和精力。我面對的不是一個機器，而是表情豐富隨時變化的個體，需要極大的耐心和愛心，重要的是我對孩子的教育是沒有彩排重來一次的機會，放縱與苛求都只有一種選擇；所以家長培育孩子就像在海里行船，有時候風(fēng)平浪靜，我們都洋溢著幸福甜美的笑靨；有時候波濤洶涌，我們需要拋錨休息，免得被狂風(fēng)駭浪卷走；有時候逆風(fēng)行船，我和孩子要認真調(diào)整航向。

第三篇：田亦瑤媽媽教育孩子心得

我教育孩子的心得

我的孩子不是那種天生資質(zhì)很高的孩子，她從小就膽子小還害羞，頭腦不夠聰明，她的注意力不夠集中，做作業(yè)的時候經(jīng)常沒心沒肺的讀漏題，讀錯題導(dǎo)致錯誤連連。作為這樣一個平凡孩子的家長，從一進小學(xué)開始我就做好了思想準(zhǔn)備，要比別的家長付出更多努力來教導(dǎo)我的孩子。我知道自己的角色，不僅是她的母親還是她的老師，我清楚的知道她的問題是什么，所以我很用心地想了很多辦法去引導(dǎo)她。

在我對孩子教育的理解中，我覺得思想教育是很重要的。孩子是一張白紙，你給她灌輸什么，她就認為自己是什么。我的孩子很害羞，作為女孩子，這既是優(yōu)點又是缺點，那么我一定要幫我的孩子建立自信心，學(xué)習(xí)也好，成長也好，我常跟孩子說自信的女孩最漂亮。在學(xué)習(xí)上，我總是在她耳邊不斷的夸獎她。孩子一年級的第一次數(shù)學(xué)考試得了滿分，我趁機告訴她你是尖子生，孩子聽了后很高興，她覺得自己就是尖子生，并且覺得自己一定要當(dāng)個學(xué)習(xí)好的孩子。同時我又告訴她考試考得好可以高興，但是不能驕傲。我的孩子是個粗心的孩子，所以不可能每次都是100分，后來整個一年級的考試中很少再得100分，拿回來的成績單一直都是98分。有一次語文考試，班上十幾個孩子都是100分，而她是98分，她很難過，一路上不斷的有同學(xué)經(jīng)過我們的身邊，他們都很高興地跟來接他們放學(xué)的爸爸媽媽報告自己的好成績，我看到孩子很難過，我跟她說沒關(guān)系，你每次都是98分，所以你是穩(wěn)定的98分，你是個穩(wěn)定的尖子生。孩子聽了后臉上也露出了笑臉，她覺得98分也是尖子生，自己還是個學(xué)習(xí)好的孩子。后來我就想，其實很多事情我們換個角度去說，也能看到眼前美麗的彩虹。有什么比保護自己孩子的自心和自尊心更重要的呢？

再說說我在整個教育過程中遇到的最大的困難，就是孩子的粗心，注意力不夠集中的問題。當(dāng)孩子犯錯時，我們經(jīng)常會責(zé)怪孩子，但是我認為孩子是每個家長的影子，她身上的優(yōu)點不一定是我們大人的優(yōu)點，但是缺點一定是大人身上的缺點。相信班上大多數(shù)的孩子和我的孩子一樣都存在粗心和注意力不集中的問題，這是一種天生的缺陷，天生缺陷不可怕，最可怕的是當(dāng)粗心和注意力不集中成為一種習(xí)慣。我們不要責(zé)怪孩子，想想我們自己小時候是不是也是一樣的粗心和注意力難集中。所以，我要做的是如何幫助孩子克服這樣的困難。在這方面，我的孩子問題很嚴重，從一進入二年級開始，老師就告訴我孩子是班上“問題”最大的孩子，因為粗心，她會犯全班同學(xué)都不犯的錯誤，經(jīng)常錯的很離譜。老師的說法一點都不夸張，這和我在家看到的情況一樣。這嚴重的影響了孩子的學(xué)習(xí)質(zhì)量。所以這學(xué)期的第一次考試，孩子的成績落后了很多。那么怎么辦呢？首先作為家長，我一定不能浮躁，考試前我就做好了思想準(zhǔn)備。那天放學(xué)，每次孩子都是很高興的看我來接她，而這天孩子一看到我就是一臉的委屈，我知道她考得不好，路上她忍不住了，她說自己考的分數(shù)不高，老師還點名批評了她。我沒有表現(xiàn)出生氣，我跟她說她考的比我想象中的好很多，考試前的假期我們出去玩了7天，小馬虎能在沒有復(fù)習(xí)的情況下考出這樣的分數(shù)算是幸運的了。這樣說不是真的贊同她的分數(shù)，而是我已經(jīng)看到孩子很沮喪了，我不想再讓孩子覺得自己是個成績不好的孩子。另一方面，我跟她說，這次考試語文和數(shù)學(xué)都退步了，我相信這不是她的水平，但是也說明我們學(xué)習(xí)中的存在的問題，二年級才剛剛開始，我們還有機會追補上去，以后我們每次考試都進步一點，那么到了期末考試的時候說不定還能考滿分的。哪個孩子不愛聽好聽的話，如果我知道她成績后一個勁的指責(zé)批評，我想是不能解決問題的，指責(zé)和批評只是大人自己在泄憤，我要做的是讓我的孩子堅信自己是個學(xué)習(xí)好的孩子，同時能從失敗中發(fā)現(xiàn)問題并且想辦法解決問題。我們遇到問題的時候應(yīng)該想辦法解決問題而不是責(zé)怪和埋怨。

再冷靜的想一想，怎樣克服粗心的問題呢？我想來想去，覺得應(yīng)該從學(xué)習(xí)習(xí)慣上來彌補這種缺陷。對于讀錯題，讀漏題的問題，程老師建議孩子要用手指一個字一個字的指著題目讀，金老師說要大聲的邊讀題目邊寫題。我覺得這兩個方法很好，聽上去很容易做，但是孩子做起來卻很難堅持，怎么辦呢？現(xiàn)在開始我跟孩子提出要求，干什么都從20分鐘做起，我跟孩子說我們試著堅持20分鐘注意力集中地寫作業(yè)，大聲的邊讀邊寫。20分鐘后可以休息放松5分鐘，畫畫下棋打滾都行，但是這20分鐘一定要控制好自己，做自己該做的事情。慶幸的是孩子基本上做到了，因為20分鐘并不長，我要達到的目的是孩子能在這短短的20分鐘里不講話，不走神，寫作業(yè)時手里不擺弄橡皮之類的小東西，腦子跟著眼睛走，只要在這20分鐘里孩子能堅持做到讀文章不添字漏字，寫作業(yè)邊寫邊讀，她自己就會發(fā)現(xiàn)自己做錯了沒有。我想這就是我想要的，因為只要她能夠有意識的去留心自己的錯誤，那么就說明她開始進步了。這是一種思考，是一種手眼協(xié)調(diào)并用的能力，也是一種習(xí)慣，好的習(xí)慣可以改變她自己。我相信，只要能堅持下去，一定會有改變，有改變就會有進步。在未來，我的孩子不一定能一直堅持下去，但是作為家長的我，一定會堅持幫助他，督促她，鼓勵她，只要我能堅持，我的孩子一定能堅持下去，讓好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度成為一種習(xí)慣，陪她一點一滴的進步。

田亦瑤媽媽

2012.10.14

第四篇：媽媽教育孩子心得體會

說到孩子的教育，每個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子？這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗。請選擇適合你的，在實踐中慢慢體會吧。下面是小編幫大家整理的媽媽教育孩子心得體會，希望大家喜歡。

作為父母，如何教育孩子是我們永遠都在探討的話題。家庭情況各有不同，教育方式也各有千秋。教育孩子的確是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，說起來容易，做起來難。在教育孩子的問題上我有一些心得，也需要我們做家長的共同探討一下。

1.健康人格是孩子的立身之本。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格。雖然我們都不避諱我們都很在意孩子的學(xué)習(xí)成績和考試的分數(shù)，但是知識的積累和掌握必須建立在健康人格的基礎(chǔ)之上。否則，我們只能舍本逐末，讓孩子迷失方向。在人的一生中，無論我們所從事的工作是專業(yè)對口與否，學(xué)習(xí)是永遠的課題。即便是孩子能以較好的成績升學(xué)讀一個好的大學(xué)，但考察我們身邊的人和事，包括我們從自身總結(jié)經(jīng)驗，我們發(fā)現(xiàn)知識是不斷更新的，我們不可能守其一生。要讓孩子從身邊的一些事情中學(xué)會處理問題，樹立自信、陽光、積極的心態(tài)。每一件事情，每一個人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的東西，讓孩子善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

2.賞識教育和挫折教育并舉。我們都很愛我們的孩子，我們回想一下，在孩子很小的時候，孩子的每一個變化我們都熟記于心。當(dāng)孩子出生不久第一次會笑的時候，我們是多么的開心。孩子第一次能叫出爸爸媽媽的時候，我們是如此的興奮。當(dāng)孩子突然有一天會獨立走路了，我們是那么的欣喜……我們覺得我的孩子是最棒的！當(dāng)孩子漸漸長大，到上學(xué)的時候，也要始終有一個信念：我們的孩子真的不錯。當(dāng)遇到困難的時候，盡可能的少用或不用打擊他的詞語，千萬不可譏諷、嘲笑、辱罵和歧視。正面看待孩子，即便是貪玩那也是孩子的天性。發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，及時給予肯定。但賞識教育并非放任，從嚴要求是必要的。面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)該視為促進其成長的良機。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。讓孩子在在犯錯誤中成長。教育的前提是讓孩子真正能從心底里認識到錯誤，指明批評他的原因，讓他有規(guī)則意識和責(zé)任意識。要有原則和邊界，哪些是堅決不能逾越的這一點必須要做到。

3.做孩子的朋友，形成良好的親子關(guān)系。多抽點時間和孩子溝通交流，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學(xué)會傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對碰到的問題。當(dāng)孩子提出要和父母共同做一個游戲的時候就是和孩子有效溝通的絕佳機會，他會說出平日里不會告訴你的想法。只有了解孩子，指導(dǎo)孩子想什么，我們才能有的放矢有針對性的教育。另外，還要重視孩子的朋友和同伴們，要尊重孩子的朋友和同伴們，這樣孩子才能善待朋友，與同伴們友好相處，給他一個寬松的、愉悅的人際環(huán)境。我們可以從引導(dǎo)孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù)，鼓勵孩子多關(guān)心班級，主動幫助別人。家庭成員之間平等相待，讓孩子也能真正感受到他也是家庭的一員，有責(zé)任感。

4.重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣。教育孩子要從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然，其力量就是持之以恒。當(dāng)然，家長也不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣，而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)進步，使孩子進入良性發(fā)展的軌道。激勵孩子對好的習(xí)慣和行為多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長和孩子相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。

成功的教育是一個漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作為家長要針對自己孩子的實際（如個性特征、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗，但不能照搬不能復(fù)制，畢竟我們的的孩子都是第一無二的！

真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識經(jīng)濟的時代，孩子的教育確實不容忽視也不容易，要實現(xiàn)從他律到自律的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。

第五篇：孩子教育心得

兒女教育心得

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)27個月了，作為母親從孕育這個生命起我無時無刻的都在琢磨如何教育他，使他成為我們的驕傲，成為祖國的棟梁之才。xx年7月我意外的得知自己懷孕了，這真是一個令人振奮的消息。因為我已經(jīng)結(jié)婚三年了一直不孕。由于生理周期不準(zhǔn)，雖然知道孕前三個月服用葉酸、福斯福對胎兒有益，我也就此放棄了。但是在飲食方面我確按照育兒專家的方法——胎兒頭三個月的營養(yǎng)全靠母體吸收為基礎(chǔ)，很有計劃的食用含有鈣、鉄、鋅等維生素多的食物。在查出懷孕的同時我還參加單位舉行的排球比賽訓(xùn)練，學(xué)生時代我酷愛參加此項活動，當(dāng)時非常矛盾因為即將比賽，作為主力很想為單位爭得一份榮譽。在婦科護理學(xué)書上我得知14天的胚胎如果沒有劇烈運動一般不會有事。所以就堅持了下去。最后雖然沒取得名次，但內(nèi)心也非常高興，因為我也希望我的寶寶像媽媽一樣愛排球，有一個健康的體魄。

在懷孕十個月的漫長的時光中，由于工作很忙我一直堅持上班，每天都要步行一個小時以上。同時我細細的讀過《卡爾威特的教育》和《哈弗女孩劉亦婷》等書，希望能借鑒到他們先進的教育方法。并堅持給他彈鋼琴，聽世界名曲，講優(yōu)美的詩歌。xx年3月17日下午我的寶寶降生了，由于沒有母乳只能吃配方奶粉。感謝我可愛的媽媽不分晝夜的照顧他，新生兒要求兩個小時喂一次，媽媽擔(dān)心晚上不能及時喂奶就把鬧鐘每隔兩個小時定一次時間。（媽媽的恩情我此生都難還）在第12天的時候我在他上方掛著幾個紅色的氣球，隨著氣球的擺動他的目光也跟著變換。由于我的傷口愈合的不好，只能在他睡醒時嘴巴不停的跟他說話。我堅信他此時雖然不會說話，但他的大腦卻在儲存著信息。四十多天的時候有一天晚上我媽媽抱著他，我用鼻子去碰他的小臉蛋，也許他怕癢，我碰左臉，他就趴到我媽的右肩膀。我碰右臉，他就趴到我媽的左肩膀。我和爸爸媽媽笑個不停。此時我真切的意識到我的寶寶已經(jīng)懂得如何去抵觸外界的干擾了，真是好欣慰。四個月大的時候開始添加輔食，我按照醫(yī)生的囑托只給他喂綠色雞蛋。時值盛夏，為了更好的補鈣，也為了讓他更貼近大自然，我經(jīng)常抱他出去?？匆娛裁次揖徒o他講什么，他的大眼睛忽閃忽閃的，好像聽懂了許多。陽臺上栽著一顆石榴樹，每年都會接很多果實，為了證明我的辛苦沒有白費，我試著給他講解了石榴樹的結(jié)構(gòu)和具體情況，過幾天我抱著問他哪是果實哪是樹葉，他居然能準(zhǔn)確的指出來，并且嘴里咿咿呀呀個不停。還有一次他坐在學(xué)步車里我讓他去冰箱里給我拿雪糕，他居然劃著學(xué)步車來到冰箱前要開冰箱。要知道這是一周歲孩子的測試題，而我的兒子九個月就可以做了，我真的好高興。兒子在一天天長大，由于我愛人經(jīng)常出差，我工作也很忙，我媽媽把孩子帶回了自己家，只有在雙休日的時候我才能和他們團聚。分離的日子向往相聚，而相聚的日子又那么短暫。漸漸的我發(fā)現(xiàn)兒子很認生，也很倔強，只要他想做的事情他一定會堅持去做。但有一點好處，遇到危險和他不能做的事情，只要講清楚他就不會去做。針對這兩點，我總結(jié)了一下近期的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)過去的方法已經(jīng)不適合兒子了，由于他和姥姥經(jīng)常在一起，姥姥很忙沒有像我和他在一起經(jīng)常交流，于是調(diào)整了一下方案，在遇到危險的情況，我仔細的給他講解如果這么去做如何危險，并親自示范。也和兒子姥姥溝通不要溺愛孩子，家里來了客人，要主動打招呼，客人走了要說再見，歡迎下次再來等等。由于時值冬季，不能總?cè)敉?，有時窗外賣東西，我也給他仔細講解。漸漸的我發(fā)現(xiàn)以前的習(xí)慣沒有了。在春天來臨的時候，一個暖融融的下午我把他帶到了戶外，在家圈了一個冬天的兒子摸摸這玩玩那，對什么都好奇。我?guī)磩偘l(fā)芽的小草，他指指柳樹剛剛發(fā)出的新芽，我告訴他這都是春天的象征。而且最主要的是無論是遇到年長的，還是同齡的他都會主動打招呼，人家問什么他就回答什么，絲毫沒有畏懼的感覺。而且在此期間我又去書店給他買了好多針對于他這個年齡的書籍，他非常喜歡聽別人給他講書上的故事，在講的過程中我會針對畫面上的圖片聯(lián)系到實際生活中的一些事情，繪聲繪色的他聽得非常入神。兒子雖然對圖片很感興趣，但如果刻意的去教他，他反而非常的不愛學(xué)，卡爾威特的父親說不喜歡填鴨式的教育，他贊成孩子在游戲和娛樂中學(xué)習(xí)知識。我趕緊又跑到書店買學(xué)字卡片，可是沒有我理想中的那一種。我就讓愛人用電腦制作出很多簡體字，一個一個剪下來，在陪他玩耍時，比如遇到實物如排水管道的井蓋，我先仔細的講井及井蓋的作用，由于這是新知識他非常好奇，所以聽得就非常認真，而井蓋的外形跟“井”字很像，我就趕緊把井字卡片拿出來，不失時機的告訴他這叫“井”字。而回家的時候我就把今天在外面的見聞及教的字以提問的形式讓他回答，他能夠非常準(zhǔn)確的答上來。還有我發(fā)現(xiàn)他對同樣的東西分辨不出來，比如左手和右手如何區(qū)

別教了很多次，常常忘，并且還有點不耐煩。我也口干舌燥，但我不能放棄，靈機一動我把戴在右手的戒指戴到他的右手指上，他很好奇左看看，右看看，我就告訴人他戒指戴在了右手上，反復(fù)的說了幾遍，又摘掉戒指再問他，他想了想伸出了右手。記得看過一篇文章，上面介紹一個考上北大的學(xué)生家長的教育心得，她說孩子得經(jīng)常鼓勵和表揚，才能進步。我的兒子雖然小，但他的思維在一天天的健全和完善。去年元旦前夕，他感冒了，需要喝很苦的中藥制劑，開始他不喝，但我們強喂他也不得不喝。但常常弄得衣服臟兮兮，我試著給他講了感冒的危害及治療的目的，他聽完了忽閃忽閃的大眼睛沒有吱聲，當(dāng)姥姥把藥端來，我說：兒子是最勇敢的男子漢，讓我們?yōu)樗硎咀ＹR喝歡迎。我和姥爺還有放假在家的舅舅同時舉起手來鼓掌。小家伙樂了，他呲牙咧嘴的把藥喝了下去。我真是欣慰不已——并不是我的幾句話給兒子帶來了效應(yīng)，而是感動兒子在困難時表現(xiàn)出的勇敢和堅強。兒子很頑皮也很可愛，他的一舉一動常常逗得我們歡笑不止。由于媽媽經(jīng)常帶他，他說長大了掙錢給姥姥花。姥爺擇菜他會主動把小凳子搬給姥爺。媽媽回來他會主動拿上拖鞋。可是頑皮的時候，會把被褥弄得亂七八糟，在上面玩槍戰(zhàn)。會把新買的小汽車拆分成零件，“研究”里面的構(gòu)造。會把十個小指頭放在鋼琴上亂彈一通，美曰“彈琴”.以上這些是我的一點教育心得體會，其實并沒有什么偉大的理念，我只堅信先天優(yōu)良的遺傳基因非常重要，但后天制定嚴密的早期教育也會使幼兒成才。作為父母我們都希望兒子在一個良好健康的環(huán)境中

成長，他就像一顆茁壯成長的小樹，我們要不時的給他澆水施肥，但偶爾也必須剪枝修理，否則他又怎能長成參天大樹!