第一篇：擁有好的閱讀習(xí)慣

擁有好的閱讀習(xí)慣，簡直就是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一半了！所以，大概家長們都希望孩子可以擁有良好的閱讀習(xí)慣。更何況，很多教育專家和成長機構(gòu)的早教理念也都是建議培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。有一種說法：哪怕家長不那么愛看書，哪怕你手上只有一冊說明書，也要佯裝津津有味地投入閱讀。為的是可以令孩子把這個圖像印刻入他的腦海，直接給他最好的身教。以期我們的孩子對叫做“書”的這種東東產(chǎn)生好奇、深刻的熱衷??

可是，該選哪些童書給我們稚齡的孩子呢？

對經(jīng)典發(fā)生質(zhì)疑

就我自身經(jīng)驗而言，買過繪圖唐詩、格林童話一類給侄子和甥女。他們大些時買過《兒童文學(xué)》、《蔡志忠漫畫》、《老夫子》和《哈里·波特》。一方面對童書的范疇知之甚少，另一方面也受限于當時的圖書環(huán)境。

一直到自己做媽媽，我其實也都不知道該拿什么圖書給孩子。

孩子還在肚子里面時，我不喜歡書店里那些所謂給孩子做胎教的現(xiàn)成音像和圖書制品，就自以為是地讀一些現(xiàn)代詩和優(yōu)美散文給肚里的孩子。這些全都是大人書，至少不是指定的童書。

等到孩子出世，我看書上指導(dǎo)說要給孩子講故事。手忙腳亂地從家里翻出一些童話書，可是一看再看后，總覺得這些意識里唯美的東東其實有著很多的雜音和不美麗成色。后來我在龍應(yīng)臺《孩子，你慢慢來》一書里也看到過同樣的對很多經(jīng)典兒童讀物的質(zhì)疑和放棄。

優(yōu)秀繪本的魔力

2007年年底，一次北京行，我在西單圖書大廈淘到了兩本引進版繪本《達尼要反抗》、《達尼為媽媽采花》。孩子格外喜歡這兩本書，一遍一遍地要求媽媽為他讀。

達尼的故事是一套四冊，很慶幸，從北京回來我又從本地書店見到了另外兩本《達尼想要紅帽子》、《達尼怕妖怪》。

孩子依然鐘情。

不厭倦地重復(fù)地閱讀(當然不厭倦的是孩子而非媽媽：))，孩子對故事充滿著永不熄滅的熱情！到后來可以栩栩如生地講述前面一部分的故事。逗得大人哈哈笑，小人自己也洋洋得意不已！

這一套達尼的故事，引發(fā)了我對引進版圖書的興趣。至此我也總算有點明白該怎么樣為孩子挑選童書了。

我在博客 “吳鉤成長進行時”上認識了一個把孩子培養(yǎng)得非常優(yōu)秀的媽媽。她14歲的兒子吳鉤同學(xué)今年考入了美國名校CHOATE國際班讀高中。談到為孩子選書

吳鉤媽媽說他們夫婦常常在北京上海各大書店和外文書店挑選書，涉及怎樣注重書的品質(zhì)，說她的經(jīng)驗是盡量挑選外版書和引進版的圖書等等，還說要盡可能挑選裝幀也考究，畫面也優(yōu)美的書，這樣孩子的鑒賞能力就無形中被培養(yǎng)?? 我是直到現(xiàn)在才于不經(jīng)意間把這些紙上得來轉(zhuǎn)化為親身躬行，而孩子，因此受益匪淺。

愉悅的淘書之旅

不過身邊的書店精品引進版繪本著實少之又少！一直到今年上半年小書蟲童書屋在鄭州面世，我才發(fā)現(xiàn)居然會有人蹊徑獨辟地只做童書，只做優(yōu)質(zhì)的兒童繪本。浩嘆之余不禁歡喜——因為這里是引進版圖書的天下了！

小書蟲的書可買可借，辦會員卡購書可以打七八折。第一次去我借了兩本書，大師名作繪本系列鄭清文和幾米的《春雨》，還有一本設(shè)置別出心裁的《動物園》。并且買了插圖本史蒂文森兒童詩《一個孩子的詩園》。孩子的反應(yīng)令我充滿自得！因為他聽《一個孩子的詩園》聽得滿心歡喜，對里面的畫面充滿好奇。他可以在媽媽的誦讀中入睡，醒來后繼續(xù)要求：讀，讀，快讀啊媽媽！

至于裝幀別致設(shè)計妙絕的翻翻書《動物園》，孩子是那么欣喜于剛看完長頸鹿俯身喝水，一翻開小機動畫面就又看見了長頸鹿喝完水大咧咧仰頭而立的樣子，太興奮了！太可樂了！

那之后，一有時間我就會帶著孩子去淘書。和小書蟲的年輕老板聊天時知道這里的書并非都是從出版社和書商那里直接進貨。因為對童書執(zhí)著的喜歡，當他起意做這么一個小書屋時，就在全國各地的大量的書店里淘各種精良的童書。所以，有很多很多，都是淘來的孤本！一旦被人買走，后來者就沒有機會和眼福了。而且，除了給孩子看的書，小書蟲也會有一些適合家長看的諸如《朗讀手冊》、《幸福的種子》等幫助家長很好地培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣、更好完成兒童早期教育的圖書。

畢竟，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，是需要家長和孩子共同完成的。

第二篇：擁有好習(xí)慣,失敗不容易國旗下演講稿

擁有好習(xí)慣,失敗不容易國旗下演講稿

習(xí)慣是指長期形成的不易改變的行為，生活方式或社會風(fēng)尚，它是一種重復(fù)性的，通常無意識的日常行為規(guī)律，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”一樣，人的習(xí)慣也不可能完全相同，每個人的習(xí)慣或好或壞，千差萬別，好習(xí)慣能使人終生受益，而壞習(xí)慣則往往遺憾無窮，所以，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是非常重要的。

上個世紀九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事：一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才。在應(yīng)聘者中，不乏有高學(xué)歷者，有曾從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負責(zé)招聘的總經(jīng)理卻選擇了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者，后來，有人問這位總經(jīng)理“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘者”，這位總經(jīng)理回答：：“一個好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定會創(chuàng)造更多的財富?！边@位老總的一席話是多么耐人尋味??！良好的行為習(xí)慣會影響人的一生，有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒有好習(xí)慣，成功不容易！

同學(xué)們，從這些小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實，在我們身邊，也有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)，每天清晨，教室、走廊、包干區(qū)等區(qū)域，總能見到值日生認真打掃衛(wèi)生的身影，見到老師主動打聲招呼，做錯事能主動承認錯誤并向他人道歉····這些同學(xué)的行為表現(xiàn)，舉手投足間彰顯了他們美好的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，是我們同學(xué)的榜樣。

但是，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符，當你漫步校園時，一陣風(fēng)吹過，紙屑撲面而來；上樓梯時，腳下踩著一個油嘖嘖的食品袋；課間十分鐘，一抬頭看見墻上的腳?。徊萜荷?，花壇里，被匆匆行走的同學(xué)“另辟蹊徑”····這些不良的行為習(xí)慣，看起來都是小事，夠不上違法犯罪，卻有傷大雅、違背社會道德，影響同學(xué)們的健康成長。

俗話說得好，“沙不積無以成高塔，水不積無以成江河”，人的優(yōu)良品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，是一天一天培養(yǎng)起來的，正如著名教育家葉圣陶所說：唯有行動，才能讓“習(xí)慣成自然?！辈ハ乱粋€行動，便會收獲一種習(xí)慣；播下一種性格，便會收獲一種命運。所以，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心澆灌，去成就我們生命的精彩！/ 5 / 5 / 5 / 5

第三篇：做一個擁有好習(xí)慣的快樂孩子——2013暑期致孩子

做一個擁有好習(xí)慣的快樂孩子——2013暑期致孩子

當我們盤點著數(shù)學(xué)節(jié)、經(jīng)典誦讀月、藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的校園活動帶來的喜悅和收獲的時候，當我們盤點著江南實驗學(xué)校師生一學(xué)期來在各領(lǐng)域取得優(yōu)異成績的時候，碩果累累的2012學(xué)第二學(xué)期即將拉下帷幕。此時此刻，我們的心情都很輕松，又有些激動，因為在人生旅途中又有了許多收獲，有了許多新的希望。在此，讓我們向兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，在育人的沃土里辛勤耕耘的全體老師致以衷心的感謝，因為他們的含辛茹苦，嘔心瀝血，孩子們的成長少了一些顛簸，多了許多快樂；向努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)，在知識的海洋里盡情遨游、在江南校園里幸福成長、收獲滿滿的所有孩子表示熱烈的祝賀，因為你們一張張燦爛的笑臉讓江南校園絢麗多彩，因為你們的互思互學(xué)和努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！

時光老人是個魔法師，一學(xué)期來的情景仿佛還歷歷在目，雖然短短的一個學(xué)期，只有四個多月，一百多天的在校時間，但就在這短短的一段時間里，我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長，一起進步。一學(xué)期的美好校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩；一學(xué)期的美好校園生活，留下了我們磨練翅膀的身影，那身影是如此深刻地印記在我們的腦海里。第二屆經(jīng)典誦讀節(jié)的開幕式中孩子們的精彩表現(xiàn)記憶猶新，從孩子們的臉上、眼中，讓我深刻感受到了孩子們的開心；數(shù)學(xué)節(jié)中，孩子們從數(shù)字想象畫、口算比拼、撲克牌擂臺賽、跳蚤市場等等系列活動中表現(xiàn)出來的精彩，讓我深刻感受到了孩子們的快樂；藝術(shù)節(jié)系列活動中，無論是師生優(yōu)秀作品的收集與展覽，還是活動的組織與統(tǒng)籌；無論是會場的設(shè)計布置，還是精彩節(jié)目的排練，時時處處人人，我們大家都能夠切身體會到：我們江南實驗學(xué)校的老師有多么用心，有多么優(yōu)秀；我們江南實驗學(xué)校的孩子有多么努力，有多么優(yōu)異；當看到孩子們在六一文藝匯演的舞臺上用歡快的旋律、自信的舞步盡情的展示自我時，我深感欣慰，好學(xué)校，就應(yīng)讓學(xué)校成為孩子體驗幸福成長的地方，讓教育成為孩子體驗幸福成長的過程。更讓我們感到自豪是一學(xué)期來，師生在各級各類活動中的表現(xiàn)優(yōu)異，取得的成績再上新臺階。據(jù)統(tǒng)計，在2012學(xué)年第二學(xué)期短短的四個多月中，我校教師在市、縣教學(xué)論文、案例和教學(xué)設(shè)計評選中，獲一等獎3人次，二等獎7人次，三等獎8人次；有3位教師被評為縣級優(yōu)秀教師、先進工作者；在省級教育報刊雜志發(fā)表教學(xué)專注和案例3篇；兩個小課題在縣級立項。同時，孩子們克服年齡段低的劣勢，頑強拼搏，在市、縣各級各類比賽中也陸續(xù)展露頭角，在剛剛揭曉的2013年蒼南縣小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中，我校董國鋒老師指導(dǎo)的四（A）班許偉鑫同學(xué)、林翹楚同學(xué)獲一等獎，曾佳怡同學(xué)獲二等獎，生均得獎率位居全縣前茅；在2013年縣“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題征文比賽中，四（A）班許偉鑫同學(xué)、三（A）班楊芷同學(xué)分別獲二等獎，林翹楚同學(xué)獲三等獎；在2013年蒼南縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)系列活動中，我校學(xué)生表演的群舞和二（D）班楊政昊同學(xué)的個人器樂獨奏分獲二等獎，四（Ａ）班高鑫、湯守爵、曾佳怡、林翹楚等四位同學(xué)獲在現(xiàn)場繪畫比賽中分別三等獎。此外，許偉鑫被評為蒼南縣2012四好少年；陳敏晴、黃嘉樂兩位同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀學(xué)生干部”；林一格、蔡欣怡、張筱等三位同學(xué)被評為縣級“優(yōu)秀學(xué)生”。盡自己最大的努力給孩子最好的教育，當孩子喜歡的老師，讓江南實驗的校園生活更好玩，讓每一個孩子更開心、讓孩子的成長始終伴隨著快樂正是我們江南實驗學(xué)校教師永遠不懈的追求。

老師們、孩子們，緊張而又快樂的校園生活即將告一段落，愉快、令人向往的暑期生活即將開始。在這充滿詩意和遐想的夏日里，面對長長的兩個月假期，你們打算怎樣度過這些日子呢，打算做些什么呢？讓我們一起去做做一個擁有好習(xí)慣的快樂孩子吧！

習(xí)慣養(yǎng)成是我們江南實驗學(xué)校的辦學(xué)亮點之一。辦學(xué)以來，我們江南實驗的每一個孩子也正是在好習(xí)慣養(yǎng)成的伴隨下茁壯成長。我國著名教育家葉圣陶先生，歷來主張把“養(yǎng)成良好習(xí)慣”擺在極其重要的位置，他甚至認為學(xué)校教育的全部目的就是要養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣。葉圣陶老先生認為，好習(xí)慣屬于“做人”的范疇，而“做人”比“做學(xué)問”不知要重要多少倍。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧??！因此，作為江南實驗的學(xué)子、具有國際視野和文化底蘊的小紳士、小淑女們，有必要讓自己在校園里養(yǎng)成的好習(xí)慣在假期里得到延續(xù)并加強。

一、制定一份科學(xué)的暑假計劃，學(xué)會合理安排時間。

明天，暑假生活就要開始了，同學(xué)們應(yīng)對自己這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做全面總結(jié)，有哪些收獲，有哪些不足，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改進的地方，然后制定一份合理的暑假計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、閱讀、休閑的時間，當然時間安排要有科學(xué)性，要勞逸結(jié)合，過緊過松都會影響暑假的生活質(zhì)量。暑期，由于沒有像學(xué)校中有嚴格的作息時間，因此，有的孩子改變了以前早睡早起的好習(xí)慣，經(jīng)常因為看電視或者做其他的事睡得較晚。因此，我們要制定一份合理、可行的生活作息制度，培養(yǎng)按時入睡、按時起床的好習(xí)慣，在睡前不要進行活動量較大的游戲活動。此外，暑假為大家提供了充足的學(xué)習(xí)充電時間，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好學(xué)習(xí)一種技能或才藝，學(xué)習(xí)過程中不但能夠?qū)W到技藝還能結(jié)交朋友，增長見識，開闊視野，修身養(yǎng)性，陶冶情操。要注意保護視力，控制看電視時間，千萬不要沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有了一份適合自己的計劃，我們就會成為時間的主人。

人們常說：身體是革命的本錢，健康是人生的財富。所以，我們要從小牢記：“每天鍛煉1小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”。假期中，希望同學(xué)們能走出舒適的小屋，走上運動場，走進陽光，好好活動，好好鍛煉，成為一個真正“會鍛煉”的孩子，以更充沛的精力迎接新學(xué)期的到來。

二、要認真完成暑假作業(yè)，堅持每天讀書。

同學(xué)們一定要按計劃認真完成老師布置的“暑假作業(yè)”，注意寫好每一個字。每天都應(yīng)該按計劃完成一定量的暑假作業(yè)，養(yǎng)成每天寫作業(yè)的習(xí)慣，千萬不要開學(xué)前搞突擊。完成作業(yè)的同時還可以把假期里看到的，聽到的，想到的，做過的事寫下來，爭取寫出3——5篇優(yōu)秀作文。另外可以結(jié)合本學(xué)年來自己所寫的作文，再編輯一本屬于自己的“優(yōu)秀作文選”。同學(xué)們在假期里將自己寫的作文、日記翻閱一遍，選出最好的，也可以是暑假里的新作，畫上插圖，打印出來。然后，給自己的這本心血之作起一個好聽的名字，為了美觀，記得還要設(shè)計一個漂亮的封面，這些會成為自己永遠的珍藏品。同學(xué)們還可以寫寫日記或者周記，把假期里自己認為特別有趣的事情記下來。到了開學(xué)，班里可以組織一次交流，讓每一位同學(xué)說一件有趣的事，這樣不僅可以鍛煉同學(xué)們的寫作能力，也提高了大家的語言表達能力，而且在交流中可以讓別人分享自己的快樂。

“讀書”是一個很大的話題，人的一生通過讀書懂道理，長知識。然而，要成為一個學(xué)識淵博的人，光讀書包里的書是不夠的。古人說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄靶腥f里路，讀萬卷書?！本椭赋隽舜罅孔x書對一個人終身發(fā)展的重要性。因此，希望每一位孩子都能在假期中認真讀書，多讀一些有意義的書籍。建議同學(xué)們對每天閱讀課外書作一個記錄，記錄自己所讀的書目和頁數(shù)，爭取明天比今天讀得更多，和自己展開一個讀書競賽。校長衷心希望大家在父母、老師的指導(dǎo)下，多讀書，讀好書，成為“會讀書”的小書迷。

三、學(xué)會做一個有孝心有愛心的孩子

做一個有孝心有愛心的孩子，是本學(xué)期開學(xué)典禮上校長對同學(xué)們的要求。本學(xué)期中，同學(xué)們都能踴躍參與學(xué)校組織的各種愛心公益活動、認真的完成每周末的“孝心作業(yè)”。暑假了，同學(xué)們每天和父母在一起，正是感恩父母的大好時機，我們要學(xué)會主動與家長多交流，在家里我們是小輩，平時難得孝敬父母，現(xiàn)在總算有了時間，要求大家?guī)透改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活，為父母盡盡孝心，哪怕是端上一杯熱茶，遞上一條毛巾，也能讓他們舒展欣慰的笑容，同時也能培養(yǎng)我們熱愛勞動的良好品質(zhì)。

四、注意安全，學(xué)會自護

還想提醒同學(xué)們在假期里要注意安全，特別是要注意游泳安全。暑期中天氣較熱，有的同學(xué)喜歡游泳，既鍛煉了身體，又防暑降溫，這是一件有利的事情，但又是一個非常危險的游戲，小學(xué)生年齡尚小，自我保護的意識和能力還較弱，因此，這樣的游戲必須在大人的陪同下進行，千萬不得私自下河嬉水。還有，要注意交通安全、用電用氣安全、飲食飲水安全、人身安全，提高自己的自我保護意識和生存能力。遇到緊急情況冷靜處理，不慌不亂，及時與家長、大人取得聯(lián)系，學(xué)會使用應(yīng)急電話，知道110是公安局報警電話，119是火警電話，120救護電話。此外，小學(xué)生正處在身體迅速發(fā)育階段，營養(yǎng)豐富、平衡合理的膳食能夠促進小學(xué)生的生長發(fā)育。暑假天熱，有時活動量大，出汗較多，因此，要注意培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，如：定時、定量、不挑食，專心吃飯，每天保證平衡、合理的營養(yǎng)。

同學(xué)們，老師相信你們一定會度過一個讓父母和老師放心，讓自己開心，充實而又有意義的暑假！

最后想用一位美國心理學(xué)家的一段話勉勵大家：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”希望你養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣伴你幸福一生！

再次祝老師們、同學(xué)們假期快樂，萬事如意。

謝謝！

2013年6月

第四篇：珍惜擁有

珍惜擁有

詹英

許多人總覺得自已所得無幾，所失甚多。于是一味索求,只想得到自已沒有的,卻毫不在乎自己所擁有的,不知珍惜,結(jié)果只剩下“總在失去以后才想擁有”的嘆息。

珍惜擁有，在一點一滴之中。

珍惜親情、珍惜友誼、珍惜??

許多人會問：“我如何去珍惜？我要珍惜的太多，如何才能不讓自己感嘆呢！“我說：“珍惜現(xiàn)在擁有的，不要想太多?！?/p>

如果說”擁有"是寶貴的財富--我們因為擁有知識和能力而驕傲自豪，因為擁有親情和友情而幸?？鞓?-而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸，就會分文不值。

我們擁有幸運，我們還在這高中求知，可是我們總不知足，埋怨我們高中生活的苦累，也許是我們太不知世事，不懂的擁有現(xiàn)在的高中時光。相比自己的社會上的初中同學(xué)，我們擁有了而他們卻沒有擁有。高中的時光，如水流逝，我現(xiàn)在是擁有，但過不了多久后我們就將告別，等我們回過頭來，它已經(jīng)離我們好遠了。

青春亦如此，它像夏日風(fēng)一樣，呼嘯而過。它不會告訴你:你的青春時光就要離去，請珍惜?。≈挥形覀冊诤髞?，才會發(fā)現(xiàn)青春遠離了我們。

也許現(xiàn)在我們還在抱怨父母，還在討厭他們，想想我們與他們，可能多年以后我們會漂泊異鄉(xiāng)，他們會在我們的回望中成為煙霞，我們會在他們的盼望中成為守候。我們現(xiàn)在不愿和他們在一起，也許很多年之后，我們想和他們在一起，卻成了期盼和奢望。珍惜現(xiàn)在吧！別以后悔嘆啊！

花開絢爛，只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗；漠視它，只會在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖；藐視它，只會在黑夜里孤寒后悔.饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因為他們知道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自娛，無得失而自樂，他們珍惜自己所擁有的一切。因為他們知道，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

逝者如斯夫，時光會帶走一切，等不到我們感嘆，珍惜現(xiàn)在擁有。

早上那七八點的太陽屬于我們，這將是我們馳騁的天地、炫耀的舞臺，這也是個知識競爭的時代，需要實力來拼搏。讓我們珍惜這美好時光，專心學(xué)習(xí)，充實自我，超越自我。我們的明天才更燦爛！

擁有并懂得珍惜，這樣在樂與悲、愛與恨，得與失之間就有了一條寬敞大道。擁有生命，珍惜真誠。擁有青春，珍惜今天。當珍惜與擁有共存，人生才會更快樂、美麗.同學(xué)們，珍惜我們所擁有擁有的，努力吧！

第五篇：珍惜擁有

珍惜擁有

人，往往就是這樣，不知道珍惜擁有，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生路，有多少人喟嘆：年華不在，覆水難收。能不能再給我一次機會，我會知道如何珍惜擁有。

其時在這個世上，我們都是富足的，但欲壑難填，多數(shù)人在追尋所謂的功名利祿，其實是在舍本逐末。我們能聞到的花香，聽到的鳥鳴，能看到的五彩繽紛的世界，能感受到的親人那無私的愛。這才是我們最應(yīng)該去珍惜的。不要說這太尋常，當你真正失去它們時，你才會深深地體會到擁有的幸福。

陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬于每個人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關(guān)切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水??對于每一個人，都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我們：美好的情操，對生活執(zhí)著的追求，不會因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠!

春去春會來，花謝花會開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知后悔、唉嘆、惋惜，畢竟太遲了。失去健康的人才知道健康的珍貴，失去愛人的人才知道愛情的美妙，失去親人的人才知道親情的溫暖。時光不會倒流，這樣只會給我們的人生留下深深的遺憾。不要等到我們想拉孩子的小手時，發(fā)現(xiàn)他已長大；不要等到我們想聞花香時，已是冰天雪地；不要等到想與青春共舞時，已白發(fā)蒼蒼，那樣的人生充滿了悔恨的淚水。

開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，這個世界上只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創(chuàng)造自己。

人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃??！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命方能得到超越并永恒。

擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。

“恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。”擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。