第一篇：好家風征文

良好家庭的特點

北郭鄉(xiāng)一中崔國慶

家庭是圃，孩子是苗，家風如潤物細無聲的小雨點。小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能健康成長。我認為良好的家風應該具有以下幾方面的特點。

濃厚的學習氣氛

信息時代要求我們建立學習型家庭。無論家長做什么工作，都應該熱愛學習，崇尚知識，讓家庭充滿學習氣氛。有個孩子作文比賽得了第一名，人們以為他當編輯的家長一定為他修改過作文，做過指導?？墒且涣私?，家長根本就沒給他“吃小灶”：“我每天忙得不亦樂乎，哪有時間輔導他呀！”那么，秘密在哪兒呢？還是氛圍——每天媽媽伏案改稿，爸爸埋頭寫作，家里來了客人，談論的也都是如何修改文章，論“結構”，談“中心”，家庭中的這種“文風”熏陶著孩子，久而久之，孩子也就喜歡上了寫作文。

和諧的家庭關系

良好家風的重要基礎是團結、平等、和諧的家庭關系。家庭關系不正常，互相指責、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕，甚至會影響到學習成績。

某大學曾對81名大學生進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這些學生中，家庭和睦的有55名，占67.9%；父母性格熱情開朗的有70名，占87.3%?？梢?，家庭良好的氣氛促進了孩子的學習效果。

為了給孩子的成長創(chuàng)造一個良好環(huán)境，家庭成員之間應該和睦相處，互相關心，互相愛護。家長對孩子也要民主，主動傾聽他的意見、平等協(xié)商。為了孩子，一定要加強家庭成員之間的團結，給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境。

如果家長不注意家庭中人際關系的建設，不注意情感投入，夫妻爭吵甚至動手，孩子就會在爭斗的環(huán)境中形成野蠻的行為。一個留級生說：“我沒法不留級，我在家沒法學習。爸爸媽媽整天吵架，不是砸玻璃就是摔東西，有時媽媽幾天不回家，爸爸就拿我撒氣，有時我看到爸爸坐在墻角抽煙，一抽就是幾個鐘頭，我心里也煩極了，哪有心思學習呀。”大家想想，這樣的家庭關系怎能培養(yǎng)出有教養(yǎng)的文明人。

家庭中要有歌聲和笑聲

要讓孩子的生活充實，家庭中必須有健康的精神生活。人們需要物質生活，同時也需要精神生活；需要學習、工作，也需要游戲、休息；需要嚴肅，也需要活潑、幽默。家庭氣氛過于沉悶，不利于孩子良好性格的形成。

有些家長擔心與孩子嬉笑打鬧有失長輩的尊嚴，其實不然。與孩子在一起歡樂地游戲，有助于調(diào)節(jié)兩代人的感情，孩子和你親近了，反而會聽你的話。家長如果總繃著臉，孩子反而會敬而

遠之?？傊?，要使家庭充滿歡樂情趣，才能使孩子、大人的情緒得到調(diào)節(jié)，體會到天倫之樂，提高家庭的凝聚力，從而形成綜合的家庭教育力量，推動孩子健康快樂地成長。

第二篇：好家風征文

好家風征文

家風伴我快樂成長

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學401 田 晶

“家風”一詞靜悄悄的在校園里火了起來。我心想：什么是家風呢？一連串的問號浮現(xiàn)在我的腦海中......放學后，我回到家里，好奇地去問了問媽媽，媽媽說：“家風就是每個家庭的道德標志。我們家的家風就是勤儉節(jié)約”。聽著媽媽的話，回想起在學校里，老師們在國旗下、在課堂里經(jīng)常這樣說：勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種良好的行為習慣，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，對于我們每個小學生來說就特別重要了。

記得有一次，我在家里吃著媽媽做的香噴噴的晚飯時，“嗖嗖嗖”我一下子扯出了三張餐巾紙擦嘴巴，一會兒我又“嗖嗖嗖”地抽出了幾張餐巾紙擦鼻涕，不小心將湯弄潑了，再次“嘩嘩嘩”的抽出一疊紙巾??不一會兒，面前的紙巾堆成了“小山”??

等媽媽看到我這樣做時，很生氣地說：“晶晶啊,你怎么能夠這樣浪費紙巾呢?過去我是怎么教育你的啊,我跟你說過,紙巾是由樹木加工而成的。你想，如果每個人都像你這樣浪費紙巾，一是浪費了金錢，再就是人們要大量的砍伐樹木，森林就遭到了人為地破壞，動物就沒有家園，還會造成水土流失，你想一想，你應該怎么做?。俊甭犃藡寢尩脑?，我連忙點了點頭，說：“媽媽，對不起，我以后一定牢記您的話，一切從節(jié)約做起。我會把您的話講給我的同學聽，讓大家都養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣”。

一次我正收拾學習用品準備上學去，媽媽在一旁看到了我的彩筆，她說：“小紅，你的這盒彩筆都用了快一個學期了，等一下我和你一起上街去給你買盒新的”。我說：“不，雖然用了這么久了，但是還可以用呢，我不能把它扔掉，多浪費?。　?。媽媽聽了我說的話，笑了笑，還夸獎我說：“嗯，不錯，知道節(jié)約了，這就是我們家風勤儉節(jié)約的表現(xiàn)咯”。

小學生是祖國的未來，家庭的影響有可能讓我們受益終身，良好的家風，對于我們每個人來說十分的重要。每個家庭都有良好的家風，大家行動起來吧，把美好的家風世世代代的傳承下去。

指導教師：黃仙菊

2014/5/18 好家風征文

好家風

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學401 楊再磊

古人說過：“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，這句話把勤儉節(jié)約作為培養(yǎng)良好家風的行為準則，也是很準確的。勤儉節(jié)約是中華民族傳統(tǒng)美德，也正是我家的家風。勤以養(yǎng)家，儉以美德之說是一種修養(yǎng)，更是一種品質，我們從小就要養(yǎng)成一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習慣。我家從爺爺那輩就有著節(jié)儉的習慣，現(xiàn)在已經(jīng)到了我們這一輩了，所以父母就一直教導著我，讓我把節(jié)儉這種優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。

小時候，我就有著一個壞習慣-鋪張浪費。那一次，我和媽媽一大早來到集鎮(zhèn)上趕集，到了街上，我拿著過年時媽媽給的壓歲錢走進了超市，我從貨架上拿了許多自己喜歡的零食，花了四十多元錢。買好了東西，我走出了超市，等到媽媽做完該做的事以后，就和她一起回到家里。

回家后，我迫不及待地打開了剛剛在超市里買的零食，這包還沒吃到一半，就覺得不好吃，隨手丟在了桌子下面，媽媽看見了，走到我跟前，撿起我扔的零食，對我說：“我們家一向都是以節(jié)儉為主，你怎么能這樣浪費東西呢？趕緊給我把這些剩下的收拾好，想吃時就拿出來吃?！?，聽了媽媽的話，我很不情愿的把扔了的零食收拾好，放在袋子里。而嘴里還小聲的說：“媽媽真小氣?！?，可是，我剛說完就被媽媽聽見了，媽媽對我說：“兒子，媽媽這并不是小氣，媽媽是為了你好呀！你從小就應該要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，這樣才能夠使自己認識到勞動價值所在，使自己具備很多良好的品行，更有利于自己健康成長和未來發(fā)展?！?。

聽了媽媽的話，我感到無比的慚愧。從那以后，我一直在嚴格要求自己，學會節(jié)儉，不浪費食物和學習用品等，衣服、襪子等能穿就行。我終于改掉了鋪張浪費的壞習慣。

這就是我家的好家風——勤儉節(jié)約。我將把節(jié)儉之風放在靈魂中，去學習，去思考，去實踐，努力做一個品行高尚的人，把優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去，傳播開來。

指導老師：黃仙菊

2014/5/18

好家風征文

好家風伴我成長

----宣恩縣萬寨鄉(xiāng)中心小學 陳奕彤

家風是一盞燈，照亮了自己前進的道路；家風是一面明亮的鏡子，時刻發(fā)現(xiàn)自己的不足。孩子只有在優(yōu)良的家風熏陶下，方能健康成長。而我們家的家風就是誠實守信，我們一家人是怎樣傳承家風的呢？

我的爺爺和奶奶，雖然年紀很大了，但從不說謊，也從不違背信用，他們還常說，誠信是個人的立身之本，是一盞永不熄滅的指路燈，繼而也將這種誠實守信的做人準則傳給了我的爸爸媽媽，我的爸爸媽媽又將這種精神傳給了我，希望我把這種精神發(fā)揚下去。于是，我便對媽媽發(fā)誓：一定要做一個誠實守信的人。但我的誓言的“保持期”并沒有多久，很快就破碎了。破碎時，是我第一次沒有守信用。

記得那一次，雖是我最好的朋友小玲的生日，當天早上，小玲打電話來了，說是要邀請我放學后去參加她的生日派對。我一想，既然有蛋糕吃，那我就一定去，于是便欣然答應了。放學了，我媽媽給老師打來電話，說叔叔打工回來了，要我回家吃飯，我聽了，高興極了，徑直回到了家里。把去小玲家參加生日派對的事情忘記得一干二凈。

第二天早上，我來到學校時，發(fā)現(xiàn)同學們跟我都疏遠了；有的同學不理我了，有的同學當我是空氣；有的同學看到我就跟看到怪物一樣，掉頭就跑。我心想：這究竟是為什么？在學校，我就像一只沒有團隊的螞蟻，到處亂撞，雖然看見了自己的同伴，但我的同伴卻毫不搭理我。我傷心欲絕，眼淚像斷線的珠子，不由自主的落了下來。一放學，我就迫不及待的沖回了家，想找一找媽媽談談心，媽媽正在家，我向媽媽說明了事情的原因和經(jīng)歷，媽媽說：“當時

你應該去，兌現(xiàn)自己的諾言，或者去不了，也應該打電話向同學說明情況?！?，我問媽媽怎么樣解決這件事，媽媽對我說：“你主動向你的同學說聲對不起，講一講沒去的原因，然后向你的同學們承認你的錯誤，保證以后絕對誠實守信，再向你的那位同學表示歉意，并請她原諒?！保尹c了點頭，按照媽媽說的給小玲到了歉，說了緣由，她也原諒我啦，最后，我們又和好如初，像以往一樣快樂的在一起學習、玩樂、生活。

這件事情讓我明白了：一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地，將會失去很多的朋友。因此，我要將誠實守信的好家風永不懈怠的傳承下去。

指導老師：黃仙菊

2014/5/18

第三篇：好家風好家教征文

好家風好家教征文

家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能出類拔萃。

家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風?！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。

家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。

國有國法，校有校規(guī)，家有家風。我們應該遵守這些家風，做一個守規(guī)矩的人。

在我家里，父母經(jīng)常教導我們要做一名誠實、守本分的人.在我大爺爺之輩，家中很少認識字，那時社會正處于文盲的社會，當時的大爺也希望下一代能學到更好的知識，他把當時的田地都賣了，供子女上學，功夫不負有心人，把家里的孩子有的供到國外留學，當是爺爺奶奶也都學到了不少文化知識，在當?shù)夭簧偃丝渌⒚髂?，孩子的教育是離不開家的風氣。

社會的風氣也很重要，在我們杉洋的一個小鎮(zhèn)上有個余先生，他不顧一切的努力為社會做了不少貢獻。比如，他出資個人的資金，建設了藍田書院留下朱熹的足跡和孔子的詩經(jīng)，還請了老師免費開設國學班和武術班，學到了不少的知識，如《三字經(jīng)》《詩經(jīng)》《老子》等等。

姓名：李文星

第四篇：好家風好孩子征文

潤物細無聲

（龍門科榜小學

三年級

白 彬 彬

指導老師： 黃巧英）

一個家庭必須有好家風，因為有了好家風才會有好孩子。

媽媽、奶奶經(jīng)常教我“百善孝為先”，要我做一個孝順的孩子。起初，我偶爾還會和父母頂嘴。后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實父母說話總會帶一種溫和、望子成龍而又有點無奈的語氣，從此我再也不敢跟他們頂嘴了。

生活在這樣的家庭中，我也成了一個孝順父母的好孩子。

每次有人來，我都會主動打招呼：“你吃飯了嗎？”主動去泡茶請客，若爸媽有空了，我再退讓一邊。媽媽常教育我，不要做不禮貌、不文雅的動作，人家在看電視不要亂搶頻道，搶你自己喜歡看的，這樣很不禮貌，別人會說：“你看她這么不懂禮貌，不懂得尊重別人?！?/p>

如果人人都做一個懂禮貌，懂規(guī)矩，講文明的話，人間就會成大美。

除了孝順、禮貌，還要誠實。記得那一年，我只考了68分，卻騙媽媽我考了96分，媽媽半信半疑，打電話問老師，老師告訴媽媽我只考了68分，媽媽狠狠批評我一頓。這件事也成為我永遠的“警鐘”，是它常常提醒我，做人要誠實，這是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，可不能砸在我手里啊。

如果你在周末是：玩手機、看電腦、看電視、玩游戲度過的，那就是慢性自殺，如果覺得自己一個人無聊，去找小伙伴一起玩，那就是謀財害命；如果周末是：做作業(yè)、看書、做家務，你的一天也會過得很開心。人不要浪費時間，你一旦失去了，就不會再有了。

在家人的標準中，好孩子是：愛看書、孝順、有愛心、懂禮貌、講文明。如果你具有的話，說明你的家庭一定有好家風。

因為，好家風造就好孩子！

我家的家規(guī)

（龍門科榜小學

四年1班

翁鴻鑫

指導老師： 施美寶）

國有國法，家有家規(guī)。，家規(guī)是一種道德的標準，我家也有家規(guī)，我們家的家規(guī)是出自大年三十。

過年那天，大人都忙著各種年貨、祭祖、準備年夜飯，插不上大人活的我在家門口的校路上挖了一個小坑，準備放鞭炮，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地批評了我，讓我趕緊把坑填好，爸爸說這樣會讓過路的人摔倒的，特別是騎自行車的，還帶一個小朋友，摔壞了怎么辦？爸爸狠狠地說了我一頓，還讓我保證不再犯錯。原來自己的隨性有可能讓路人受傷，哇，這多危險啊。那天晚上的年夜飯，爸爸給我和姐姐定了家規(guī)。

要做一個一諾千金的人，我每次都能按時赴約，這時家規(guī)中的第一條。

還有兩條是：禮貌、孝順。我回家的時候碰到長輩常不懂打招呼，爸爸說我不懂禮貌，就把我?guī)У轿堇镎f：“禮貌是做人最基本的教養(yǎng)，以后見到長輩就得主動問好，比如：爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等，明白了嗎？”“要像媽媽孝順奶奶那樣孝順長輩?！?/p>

第四條家規(guī)：生活要有條理。那天周末，為了找個兒時玩過的變形金剛，我把房間弄得亂七八糟，媽媽看見了，讓我收拾房間，媽媽說：“生活要有條理，沒有條理生活就會亂糟糟的?！泵看无k事我都是急急忙忙的，媽媽說：“之前的任務要是做好了就不用這么著急了?！?/p>

第五條家規(guī)是：生于憂患，死于安樂。他每次看到我沉迷于電腦

或手機時，就會講這個故事：“故上天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。然后知生于憂患，而死于安樂也。”因為憂患而使人生存，因安逸享樂的生活使人滅亡。爸爸的話雖有些深奧，我是懂非懂。

這就是我的家規(guī)，它隨時指引著我，教育著我，讓我從中學到很多知識，改正了我生活中的缺點，每次鄰居叔叔阿姨在夸我的懂事時，總不忘加了一句：好家教?。?/p>

上梁不歪下梁正

俗話說的好：“上梁不正下梁歪。”可我爸爸卻常常這樣教育我：“上梁不歪下梁就正”。

我就看過一篇這樣的漫畫：

一個小孩在喝酒，他的父親剛從賭場回來，看見他的兒子正在喝酒，怒氣沖沖地走進，破口大罵：“小兔崽子，還沒酒瓶子高呢就偷著喝酒?！辈挥煞终f的父親“啪、啪”就給了孩子兩巴掌。

“你憑什么打我，你整天就是賭博，把我一個人扔在家，我一天沒吃東西了，喝點酒怎么了？我也是跟你學的！”那個孩子也發(fā)火了。

“我是大人不用你管?！备赣H又吼到。

“子不教，父之過。上梁不正下梁歪。你這個上梁不正我這個下梁當然也就歪了，這一切都是學你的！”

孩子的父親頓時啞口無言，后悔極了。

是的，在現(xiàn)實生活中也有這種情況，大人說讓我們不要亂花錢，別撒謊，但自己卻亂花錢撒謊，大人不讓小孩玩手機，他們卻手機像比老婆還親密，上個廁所也不離手。他們不以身作則，哪有說服力管我們呀！老師常說：父母是孩子最好的老師。父母以身作則，孩子自然也會模仿。父母想要管好孩子，就必須先管好自己。

我的父親是個木匠。因為木匠的工作跟上建房子梁有著很大的關系：人們居住的房屋大多都是土木結構，一旦上梁安放不正，就會影響整個房屋結構，下梁自然也不正了。所以，父親常常以此告誡孩子：“上梁不正下梁歪，上梁不歪下梁正，我這個父親不歪，你就一定要

正，我叫你不能撒謊，我有做到，我叫你要尊老愛幼，我也有做到，我以身作則了，你也應該要做到?！边@樣的教育，何愁孩子學不好呢？

正因為這樣，每次我和哥哥被鄰居稱贊時，總能看到爸爸得意而自豪的眼神，我和哥哥總會心一笑：爸爸又“得瑟”了！

（龍門科榜小學 六年2班

翁思穎指導老師：

白培專）

上梁不正下梁歪

（龍門科榜小學

四年2班

翁怡婷

指導老師：林錦萍）

中國有句老話：“上梁不正下梁歪?！边@句形象、簡潔、深刻。我有個鄰居大姐姐，她叫艷欣，她的爸爸是個木工，常常教育她： “上梁不歪下梁正”。意思就是希望他的孩子要像他那樣做個踏踏實實的人。

艷欣的爸爸心地很好，常常幫人做家具，工錢從不會“獅子大開口”，不會貪別人一分錢。

一天，艷欣正走出家門時，看到門口的空地上有一個錢包，她彎下腰，撿起來，打開，哇！好多錢！這得爸爸做多久的木工活啊。一開始，艷欣想到爸爸做木工而駝的背、裂開的手，心疼爸爸的她想把錢給爸爸，就偷偷放進自己口袋。可沒想到這是爸爸故意丟下的，在旁邊躲著的爸爸，看得清清楚楚，那時他爸爸的心情十分惱怒，也十分不相信自己的女兒竟是這樣的一個人。隨后她爸爸繼續(xù)跟著，艷欣跑回自己的房間里，一拿出錢包，她就開始后悔了，后悔為什么要占為己有，可她不知道該怎樣找到失主的，正當她著急的時候，她爸爸進來了，看到桌上的錢包，驚訝道：“你......你哪來的，這么多錢！”艷欣連忙解釋道：“這是我出門時撿到的，我沒有偷拿誰的?！彼职钟謫枺骸澳悄銥槭裁礇]有還給那個人?！逼G欣大哭起來，說：“我不是小偷，那時我找不到幫手，所有就......就放在我這里?！彼职滞蝗淮笮ζ饋恚骸霸瓉硎沁@樣啊，那個錢包就是我放的，我只是想看看你是個怎樣的孩子，結果讓我很開心，我的孩子不會把不是自己的東西占為己有?！?/p>

后來，艷欣長大了，她在社會上是個有頭有臉的女上司。她父親做的那件事，讓艷欣一輩子受益匪淺。

其實做人就是這樣，是自己的東西就是自己的，不是自己的就不是，講的就是誠實，講的就是不貪小便宜，這樣你在社會上才真正稱得上是個有頭有臉的大人物。

第五篇：好家風好家教征文

好家風好家教征文

家風是傳統(tǒng)文化傳承的主要載體，也是社會主義核心價值觀宣傳教育的重要方式。幾千年來，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化通過一代代家庭長輩的言傳身教和家風傳承，深入到了每個中國人的血脈之中。習總書記強調(diào)，要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家。無論大家小家都有家風家訓，我的家庭是農(nóng)民出身，沒什么文化的長輩沒有說出過振聾發(fā)聵的重要格言，但卻用自己的一言一行影響著我們這些后輩，總結來講，我的家風家訓當是“教育為本、勤儉節(jié)約、實在做人、心懷感恩”。

“教育為本”是我家風的第一點，也是一個家庭能否改變貧窮落后局面的根本所在。我出生在一個偏僻貧苦的小鄉(xiāng)村，爺爺奶奶父母叔伯們含辛茹苦的養(yǎng)育了我們，為了維持生活不得不努力種田，然而貧瘠的黃土地保證全家人的溫飽都困難。為了供我的兄弟姐妹們上學讀書，長輩們不敢憐惜自己的身體拼命地干活，一有時間就出去打工，家里的爺爺奶奶也是夏天捉蝎子冬天打酸棗，把全部的力氣花在干活賺錢上。大伯曾經(jīng)說，只要你們能考上大學，我就是砸鍋賣鐵也要送你們念書。即使生活如此艱難，父母也盡自己最大的能力供孩子上學讀書。因為他們清楚沒文化有多么寸步難行，因為不識字，大伯曾經(jīng)錯過了成為村書記的機會，三叔甚至連駕照也沒法考。長輩們始終堅信知識改變命運。如今我的兄弟姐妹們都通過努力走出了農(nóng)村，這在我們那個年輕人普遍初中學歷的小山村是非常難得的。我相信以后我有了孩子也會一樣的堅持對孩子的教育，讓孩子多學知識，創(chuàng)新進取，提高自身素質做一個有利于社會的人。

“勤儉節(jié)約”是我們家一直保持的良好作風。“勤”是行動，“儉”是態(tài)度，“節(jié)約”是一脈相承的習慣。我的爺爺出生于抗日戰(zhàn)爭最艱難的1942年，從小吃盡了苦頭，經(jīng)歷過了最困難的日子，所以他深知每一粒糧食的來之不易，每一分錢的辛勞付出，也深刻的懂得只有勤奮工作堅持努力才能才能實現(xiàn)自己的目標，才能有所成就。盡管現(xiàn)在生活條件好了，他仍堅持著這樣的優(yōu)秀作風，每次煮餃子前他都問我們吃幾個，然后吃幾個下幾個，買衣服的時候只要覺得價錢貴再喜歡也不買，仍然在用樸素的價值觀教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。而我們也在潛移默化中繼承和發(fā)揚了節(jié)儉的家風，生活中不浪費糧食，不亂花一分錢，在生活中的點點滴滴堅持“勤儉節(jié)約”的精神。

“實在做人”是我家風的重中之重。它強調(diào)我們要實實在在做人，踏踏實實做事，這與習總書記提出的“三嚴三實”不謀而合。自古以來我們國家就重視以德治家，作為公職人員以德治家的意義不僅僅是使家庭具有良好的家德和家風，更重要的是要著眼于人民，著眼于國家，著眼于黨風和社會風氣。我的家庭中長輩們用他們樸素的道德觀念，一個“實”字告訴我們做人做事最基本的道理，要實在、要踏實，指引后代踏上成人正道。也正是因為這樣一種嚴謹負責的態(tài)度，我和我的兄弟姐妹們才能一步步從小山村里走出來，才能通過自己的努力實現(xiàn)每一個目標，實現(xiàn)自身的價值。

“心懷感恩”是我們大家庭的幸福和睦的重要保證。懂得感恩就要求我們心中有愛，對家人、對師長、對朋友同學、對國家民族。小時候奶奶常教我唱“從小老師告訴我，吃水不忘挖井人”，教導我們要記得那些曾經(jīng)幫助過我們的人。對我來說印象最深的是在我拿到大學錄取通知書時，爺爺以樸實的行為教會我愛國愛黨，知恩感恩。印象中他從沒那么開心過，那天他激動的說：“我孫子考上大學了，感謝共產(chǎn)黨!”，在座的人都笑了，但這句話卻深深印在我的腦海，使我時刻銘記要知恩感恩、兢兢業(yè)業(yè)、愛國愛黨。生活于我而言無疑是殘酷而艱難的，但是在愛我關心我的親友長輩的支持和教導下，雖然每一步都很累，但是仍然堅持走了下來。對此我的內(nèi)心是非常溫暖無比感激的，為了回報來自政府學校社會的關懷，我多次參與無償獻血，并曾在市殘聯(lián)做過半年的志愿者服務。在我的家里兄弟姐妹各個家庭間不分你我，長輩們無微不至的關心每個孩子，每個成員更是孝敬家里的長輩。只要一有時間，無論路途多么艱辛，子女們總會攜帶家人去看望父母，所以在我們家總能看到熱鬧的四代同堂的溫馨景象。大家庭成員之間相互理解，相互關心。正是這樣的家風使我們每個人的內(nèi)心都充滿了愛和對他人的關心，并且心懷感激懂得去回報這種溫情，我也將努力把這份關愛延伸到工作中，關愛身邊的每一個同事，每一位來訪群眾和服務對象。

良好的家風傳承是社會風尚的健康發(fā)展前提，每個家庭都應構建起具有各自特色的家風和家教，作為家庭的核心人物更是要責無旁貸擔起這一重任，傳承“教育為本、勤儉節(jié)約、實在做人、心懷感恩”的家風家教，為社會風尚進步發(fā)展、為偉大的“中國夢”的實現(xiàn)貢獻力量。