第一篇：2013會計專業(yè)論文

★孩子案例

5歲小新很內(nèi)向、聽話、不愛跟小朋友玩，小朋友也不喜歡與他玩，他們說：小寧特別喜歡小新，可當小寧想跟他握握手做朋友時，他就馬上跑開了，小寧越追他就越躲。小朋友們都覺得他不好相處。姐姐問小新“你不想和他做朋友嗎？”他說“怎么做朋友??？”

★家長心語

我的孩子在家里表現(xiàn)的很活躍，話也很多。怎么一出門就變得像另外一個人了呢？遇到熟人也往后縮，總是纏著大人和他玩，可一跟小朋友在一起時卻又表現(xiàn)得無所適從。我們的要求也不高，只要他能快樂健康的成長就好了，可現(xiàn)在看他明顯缺少了孩子應有的那種天真爛漫，真擔心他上小學后能否適應。

★專家指導

擁有朋友是人心理健康的一個重要標志。大多數(shù)孩子在童年時代都會找到幾個能幫自己理解生活、共享歡樂、分擔痛苦的伙伴。沒有朋友的孩子在生活中不僅是孤獨的，自尊心出會隨之喪失。

作為家長，需要知道的是孩子不善于交朋友是否不僅有外在的客觀因素，如周圍鄰居沒有同齡孩子、家長因工作原因總帶著孩子更換城市等，更重要的還有孩子本身的主觀因素。上述孩子出現(xiàn)的問題主要是屬于情商中的社會交往能力比較差，還有自信心方面不足。家長意識到孩子這方面需要提高的時也會采用一些方法，但角度往往是成人化的，效果不很顯著，因此家長在引導孩子交友時一定要做到方法得當。

具體的方法是：

◆傳授經(jīng)驗。平時講點有關“交友”方面的兒童故事給孩子聽，并且要教給孩子交友之道：和善、熱情，懂得分享別人的痛苦和歡樂；注意傾聽別人說話；富于同情心，愿意幫助別人，這樣才能成為別人樂意交往的朋友。

◆鼓勵交友。家長應鼓勵孩子主動與小朋友多交往，有時還可為孩子牽線搭橋，創(chuàng)造條件。如聚會、節(jié)假日戴孩子到兒童活動中心、公園等，接觸其它孩子，玩成一片。鼓勵孩子抓住機會，大膽展示自己，這樣可贏得同伴的認可。

◆培養(yǎng)興趣。友誼是建立在共同的興趣基礎上的，家長應培養(yǎng)孩子擁有廣泛的興趣，通過積極參與活動與小伙伴建立友誼。

◆尊重選擇。孩子往往有自己不同的社會需要，家長應給予孩子充分的擇友權(quán)，讓他們自己作出決定。歡迎孩子的朋友來家玩，不輕易否定孩子所結(jié)交的朋友。◆做出榜樣。家長應以自己的言行、告訴孩子如何建立友誼和珍惜友誼，在充滿愛和溫馨的氛圍里讓孩子學會交朋友的方法。

另外，在人際交往上，3-6歲的孩子還不理解友誼真正的含義?！昂门笥选币矁H是建立在玩具、零食等物件上的。但是，家長卻仍然可以看到，有些孩子在一起玩的很融洽。也有些孩子很容易與他人發(fā)生沖突，比如：“故意”“撩”別人，激怒別人；游離于游戲之外，很難參與進去。家長及時發(fā)現(xiàn)，應多加注意并

引導孩子修正，如果問題嚴重，實際操作起來困難重重，則需要專業(yè)的情商訓練幫助解決。

在孩子家長在看待孩子交友的問題上可能還存在著一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：朋友越多越好

沒朋友不好，但太多朋友卻不持久也很不好。如果孩子只有一個朋友但維系長久，家長也不必太擔心。

誤區(qū)二：孩子大聲說話，能給人開朗的感覺，這就是“會交際”

大聲嚷嚷并不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維系友誼才是問題的關鍵。

誤區(qū)三：孩子還小，禮貌不周全沒關系

講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養(yǎng)起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態(tài)度，他就越容易被別人接受。

誤區(qū)四：認識新朋友才是“交際”

認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。

誤區(qū)五：孩子應該和“聰明”的孩子交往

父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小伙伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。

誤區(qū)六：父母代替孩子交往

有時，孩子還沒說話，媽媽就先開了口：“我們家孩子膽子比較小，內(nèi)向，羞怯?！逼鋵崳瑡寢尵褪菗暮⒆诱f話笨嘴笨舌，說得不得體而讓她沒面子。這樣一來，孩子本來想要說的話也不敢講出口了。

在自己的孩子有和小新一樣的問題時，希望家長可以理清自己的想法，以正確的方式來引導孩子樹立他自己的社會交往觀，做一個快樂、自信、受歡迎的人。人類是群居動物，無論獨生子女如何嬌寵，最終都無法避免走出家門，與社會上的其他人打交道。所以父母都希望孩子擁有良好的社交能力，卻往往難以如愿。專家認為，家長應該更

多了解孩子的社交心理，才能實現(xiàn)幫助孩子的目的。

家長困惑？

孩子在社交場合“表現(xiàn)不好”

強強媽這幾天很焦慮，他突然發(fā)現(xiàn)，和別的同齡小朋友相比，6歲的強強似乎完全不懂社交禮儀，拒絕叫人、問好，讓自己在朋友和同事面前很沒面子;他認生、害羞，甚至怯懦、自私、沒有禮貌……這樣下去，強強以后可怎么辦呢?

如何面對孩子之間的“斗爭”？

Anna的兒子4歲多，特別喜歡和小朋友一起玩，每天吃完晚飯，Anna就帶兒子到小區(qū)花園去找小朋友?！霸谟螒驎r，小朋友之間會有一些碰撞、拉扯，也會跌倒摔跤，兒子的膝蓋和手肘傷痕累累，但他毫不在乎，我要看他的傷口也不讓我看，還說 ?會好的?，爬起來繼續(xù)嬉戲打鬧。但當他把別的孩子撞到或打倒時，其他的孩子(特別是女孩子)就會大哭，然后家長就會跑過來理論是非。在我看來，其實兒子并不是打人，不過別人總是誤解他，這樣下去也不行啊。”

要讓孩子懂得分享嗎？

“菡菡怎么越大越小氣呢？”談起女兒，文琴有點苦惱：“想當初，菡菡從未滿周歲開始直到快兩歲，都那么大方那么好說話。手里不管有什么玩具，只要媽媽要求給其他小朋友玩一會兒，她都毫無怨言地讓媽媽拿走。拿著吃的，只要別人逗她?給我吃一口?，她都會把小胖手伸到你嘴邊。

在鄰里中，菡菡得了一個?慷慨大方?的美名，讓我很是自豪?？勺罱蛰赵絹碓阶屛蚁虏粊砼_呢，該怎么辦才能讓她懂得分享呢?”

專家解析，從了解開始

孩子的良好社交表現(xiàn)究竟怎樣才能實現(xiàn)呢?育兒專家小巫認為，引導孩子，應該從了解孩子的社交世界開始。

Tips1

如何看待孩子們之間的打打鬧鬧呢?兒童發(fā)展心理學家發(fā)現(xiàn)，在兒童社會交往，也就是玩耍的過程當中，無論是哪個國家、哪種文化，進攻性行為都在所難免?！肮粜孕袨樵谏缃挥瓮娈斨懈‖F(xiàn)，越是能打架的孩子，越具備社交能力，也越精明強干。事實上，能夠顯示一些進攻性或許是兒童社交發(fā)展的必經(jīng)之路?！?/p>

據(jù)專家介紹，兒童交往當中，大約10%的游戲行為是并不那么溫柔的，兩個或者多個孩子經(jīng)常糾結(jié)在一起，身體沖撞、扭打摔跤?！霸谶@種游玩當中，孩子們體驗自己的力量，發(fā)現(xiàn)自身的強度和限度，增強自信心，并且發(fā)展友誼。一個什么東西都不摸、什么人都不碰的孩子，會變得沒有感情，冷漠畏縮，無法和他人交流。

此外，男孩子和女孩子在感情表達方面差別很大，男孩對于自己喜歡的人肢體動作要多些，而且有時候出手也會比較重，這就會引起有些家長的誤會，總以為這個孩子在欺負小朋友、要打人，實際上他是一心一意在和小朋友玩耍?！?/p>

Tips2“禮貌”

孩子不喜歡和家長的朋友“Say Hello”，其實是正常的表現(xiàn)。因為對于一個小小的孩子來說，高大的陌生成年人很容易形成身體和精神方面的威脅。這時候孩子本能地要以沉默來保護自己。

專家認為，“到了陌生的地方、看見生人就有戒備心，是人類生存本能的表現(xiàn)，孩子必須具備自我保護意識，才能防患于未然。如果孩子對陌生地方或者陌生人的反應跟對熟悉的地方和熟悉的人的反應毫無差別的話，那我們才真是需要擔心呢?！?/p>

Tips3：“分享”觀念養(yǎng)成不易

對于一個兩三歲的學步兒來說，“自私”是一個正?，F(xiàn)象，甚至是通向“分享”的必經(jīng)之路。事實上，這一年齡階段的孩子正在建構(gòu)自我意識，建立“所有權(quán)”的概念、我的、我的東西，他們并不明白為什么要跟別人分享。而且因為幼兒尚未掌握“ 借”與“還”的概念，覺得東西一旦離開手邊，就意味著丟失。

專家認為，家長應當盡力保護孩子“所有權(quán)”的建立和發(fā)展，孩子只有確認了什么是“我的”、什么屬于自己之后，才能逐漸意識到什么是他人的，把自己跟其他人的物品分開。分享意識的建立是一個漫長的過程，需要在反復的社交活動中逐漸體會到分享的快樂。

家長不應該為此批評孩子，更不要給孩子貼上“小氣”、“自私”的標簽，而應該理解、接納孩子不希望分享私人物品是正常的，耐心等待孩子按部就班的成長。

社交能力如何引導？

專家認為，家長可以從以下幾個步驟來引導孩子逐漸建立社交能力：

第一步

廣州資優(yōu)樂園教育專家羅文浩認為，“很多時候，成年人往往誤解了孩子的世界。”“兒童的社交能力并非意味著他必須彬彬有禮、見誰叫誰、謙讓合作、沒有沖突，兒童社交能力的發(fā)展也不是一蹴而就，我們教給他，他就會了，一勞永逸了。社交能力是在不斷的體驗和練習中逐漸開發(fā)的。無論成人還是兒童，社交能力的基本功就是認可他人存在、體會他人情緒、接納他人行為，這些都需要我們積累大量的經(jīng)驗才能練就。”

第二步“沖突”

小巫說：“面對孩子之間的沖突，家長們往往備感頭痛。因為我們從小到大都被灌輸了這樣一個理念。我們沒有建立起良好的心理疆界，一旦起沖突，就意味著關系破裂，所以我們一向避免沖突、壓制沖突。因此我們也難以接受孩子之間發(fā)生沖突。

不過我們或許可以從動物界學到一些東西，獅子媽媽和爸爸都懶懶地躺在一邊，不理不管不干涉。因為它們知道，如果自己以成年的力量替孩子們解決矛盾，雖然能夠取得一時的和平與寧靜，卻阻撓了幼獅生存技巧的開發(fā)進程。打鬧是在為幼獅成年做準備?！?/p>

第三步

在孩子面前，家長要以身作則，用實際行動向孩子示范社交場合的禮節(jié)，比如見面打招呼、分手道再見等。平時在家里，家人之間要注意使用文明語言，如“勞駕”“謝謝”“對不起”“沒關系”“別客氣”等等。孩子吸收性的心智，會將這種禮貌內(nèi)化，日后時機成熟，他自己準備好時，會自然融入行為當中。

幼兒并不理解“禮貌”的重要性，不知道為什么要“叫”人。這個陌生人也許對父母來說很重要，但是跟孩子自身卻毫無關聯(lián)。幼兒天性只對跟自己有關的事物發(fā)生興趣，而對一個不知是誰的陌生人展示笑臉。

因此在他人面前，要把孩子當作一名與成年人平等的人，介紹給對方，比如：“這位是某某阿姨，她是媽媽的同事;這位是我的兒子某某。”這樣既能讓他人尊重孩子、平等地對待孩子，也能幫助孩子熟悉、接納對方，有助于孩子放松下來，自然地流露禮貌。

第四步

讓孩子分享之前，一定要征求孩子的同意。如果孩子不同意，則尊重孩子的意愿，告訴另一方“很抱歉，他不同意”。切忌家長說了算，為了顯示大方而替孩子做主，把玩具交給他人，或者指令孩子“一起玩兒”。在家里，讓孩子分清每個人的所有權(quán)，未經(jīng)許可，不能隨意翻動父母的私人物品;在外邊，拿到他人玩具之前，一定要征得對方同意。

幫助孩子學會遵守“輪流”“等待”等規(guī)則，比如在游樂場，大家輪流玩秋千，誰先拿到誰先玩兒，后來的小朋友要等待。出去時多帶一些玩具，包括一些孩子不那么在意的玩具。首先讓孩子學會“交換”，有助于孩子學會分享。

第二篇：會計專業(yè)論文參考

會計專業(yè)畢業(yè)論文（調(diào)查報告）選題參考

1、XX企業(yè)存貨管理的實踐與思考

2、XX企業(yè)存貨管理內(nèi)部控制的分析與思考

3、XX企業(yè)銷售業(yè)務內(nèi)部控制的分析與思考

4.XX企業(yè)固定資產(chǎn)核算崗位實習報告

5、XX企業(yè)出納崗位實習報告

6、XX企業(yè)成本與費用崗位實習報告

7、XX企業(yè)往來業(yè)務崗位實習報告

8、XX企業(yè)標準成本實施中存在的問題及對策分析報告

9、XX企業(yè)固定資產(chǎn)折舊方法的比較分析報告

10、強化XX企業(yè)固定資產(chǎn)管理的幾點思考

11、關于XX企業(yè)應收賬款管理的分析報告

12、對XX企業(yè)應收賬款風險控制管理的思考

12、計提減值準備對XX企業(yè)經(jīng)營成果影

響分析報告

13、關于XX企業(yè)資金管理情況的分析與思考

14、關于XX企業(yè)成本核算流程合理性的分析

15、做好XX企業(yè)成本控制的分析報告

16、淺析加強會計職業(yè)道德的重要性---以XX企業(yè)為例

17、強化XX企業(yè)內(nèi)部審計工作的幾點設想

18、XX企業(yè)所得稅計征方法的比較分析

19、淺析強化XX企業(yè)稅收籌劃的必要性 20、XX企業(yè)稅收管理情況的分析報告

21、關于XX企業(yè)經(jīng)濟效益情況的分析報告

22、強化XX企業(yè)財務管理的思考

23、對XX企業(yè)財務報表的分析報告

第三篇：會計專業(yè)學年論文

淺談會計職業(yè)道德

中文摘要：

市場經(jīng)濟大潮的沖擊下，當前會計信息嚴重失真，因此，會計倫理道德規(guī)范建設顯得尤為重要。本文在分析研究了會計倫理現(xiàn)狀的基礎上，給出了提高廣大會計人員道德素質(zhì)的建議。

關鍵詞：

職業(yè)道德 信息失真 現(xiàn)狀分析

正文：

會計職業(yè)道德，就是會計人員在會計事務中正確處理人與人之間經(jīng)濟關系的行為規(guī)范總和，即會計人員從事會計工作應遵循的道德標準?！安蛔黾儋~”是會計從業(yè)人員基本的職業(yè)道德和行為準則。這也就是說，會計行業(yè)它本身的性質(zhì)決定了所有會計人員必須以誠信為本，操守為重，遵循準則，不做假賬，保證會計信息的真實、可靠。正因為會計行業(yè)有它那誠信、真實、可靠的職業(yè)本質(zhì)，才獲得社會的信賴與贊譽。

會計信息失真，做假賬現(xiàn)象普遍存在，而且有的地方愈演愈烈，令人觸目驚心。做假賬為什么屢禁不止，究其原因主要是利益驅(qū)動，但是與財會人員職業(yè)道德建設不無關系。

一、假賬的原因

1、偷稅漏稅。其特征是：多列費用，少計收入，達到少交和不交的目的。多見于私營企業(yè)，或效益好的國有企業(yè)。

2、粉飾業(yè)績。其特點是：少列費用，虛列資產(chǎn)，多計收入，以達到粉飾經(jīng)營業(yè)績的目的。多見于國有企業(yè)、上市公司，特別是效益差的國有企業(yè)。

3、貪污盜竊、轉(zhuǎn)移國有資產(chǎn)。出具假憑證，收入不計賬，辦假手續(xù)報廢資產(chǎn)，渾水摸魚。多見于管理混亂的中小企業(yè)，或瀕臨破產(chǎn)倒閉的企業(yè)。

4、政績及地方利益驅(qū)動。許多地方領導喜歡“報喜不報憂”。還有的領導為了地方利益，弄虛作假。

針對以上做假賬的原因，除官僚主義和體制方面的原因外，財會人員的職業(yè)道德建設不容忽視。

二、會計人員職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容

會計人員職業(yè)道德是指財會人員在其特定的財會工作中的各種行為規(guī)范的總和。它應包含以下幾個方面的基本內(nèi)容：

１、熟悉法規(guī)。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的重要基礎。財會工作涉及面廣，為了處理各方面的關系，要求財會人員必須熟悉財經(jīng)方針政策和各種會計法律法規(guī)與制度，確保財務處理的正確性，同時從記賬方法、科目應用、賬簿設臵、核算規(guī)程、會計報告等方面的準確性、及時性。

２、依法辦事。這是會計人員職業(yè)道德規(guī)范的重中之重。財會工作以法規(guī)法律為指導，以會計處理為載體，涉及社會經(jīng)濟生活中的所有經(jīng)濟事項和各色人等。３、客觀公證。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的靈魂。財會工作的首要職能就是對各項經(jīng)濟活動進行客觀公正的記錄與反應，離開了實際發(fā)生的客觀經(jīng)濟事項去進行會計處理只能是做假賬。

４、敬業(yè)愛崗。這是財會人員職業(yè)道德規(guī)范的基本前提。它要求財會人員熱愛本職工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。同時，要求財會人員強烈的事業(yè)心、責任感和高度負責的精神，嚴格遵守財經(jīng)法規(guī)和核算規(guī)程，堅決杜絕玩忽職守、失職、瀆職，更不能搞賬外賬，甚至做假賬。

三、如何加強會計人員職業(yè)道德建設

加強財會人員職業(yè)道德建設，是杜絕財會人員做假賬的重要途徑之一。但在社會主義市場經(jīng)濟條件下，加強財會人員職業(yè)道德建設離不開環(huán)境支持、法制建設和學習教育。財會人員道德理念的形成與鞏固，很大程度上受制于社會環(huán)境，而致力于創(chuàng)造和利用優(yōu)良的社會環(huán)境，就能使財會人員從中得到道德情操的陶冶和道德修養(yǎng)的內(nèi)化。通過至上而下、方方面面乃至長期艱苦的努力來營造出良好的社會環(huán)境。這對財會人員職業(yè)道德修養(yǎng)至關重要。

當今，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，管理工作也越來越重要，尤其是會計信息越來越被廣大決策者、投資者、債權(quán)人、企業(yè)管理者等會計信息使用者所重視，它成為了政府部門進行宏觀決策的重要依據(jù)。但同時，會計造假、會計信息失真的現(xiàn)象也越來越嚴重，幾乎成為一種較為普遍的現(xiàn)象。會計領域的突出問題，嚴重干擾了正常的社會經(jīng)濟秩序，損害了國家和社會公眾利益。并引起了黨和國家領導人的高度重視，原國務院總理朱镕基曾題詞、并多次強調(diào)“不做假帳”。

那么，是什么原因?qū)е伦黾賻つ?？究其原因是多方面的?/p>

1、屈從領導的壓力，被動做假。

這主要是受單位負責人的不良道德影響。單位負責人為了達到某種利益往往會向會計人員施壓,致使會計人員違背現(xiàn)有會計法規(guī)，在會計工作中弄虛作假。因為這種從屬性往往不以會計人員的主觀愿望為轉(zhuǎn)移，所以，要恪守職業(yè)道德，不少會計人員是很難做到的。

2、政府管理部門觀念和管理上存在錯位和缺位。

一些地方政府為了出政績，搞花架子，盲目地下達經(jīng)濟增長指標，或者國有企業(yè)扭虧任務，或其他任務，逼著企業(yè)為了完成上級下達的任務而不得不編造虛假的會計報表。

3、會計人員缺乏職業(yè)道德。

在建立市場經(jīng)濟體制的過程中，社會不良風氣給會計人員職業(yè)道德造成了重要的影響。人們在追求物質(zhì)利益時，個人主義、利己主義、享樂主義等不良思想逐步抬頭，私欲不斷膨脹，削弱了愛國主義、集體主義、全心全意為人民服務的思想，部分會計人員不顧會計行業(yè)實事求是、客觀公正的道德規(guī)范。在個人利益的驅(qū)使下，不顧一切地故意偽造、變造、隱匿、毀損會計資料，他們利用職務之便監(jiān)守自盜，大肆貪污、挪用公款，最終以身試法，甚至走向斷頭臺。

4、業(yè)務不精，法律意識不強。

有的會計人員默守陳規(guī)，不求上進，缺乏鉆研業(yè)務、精益求精的精神，缺乏職業(yè)理想和敬業(yè)精神。他們業(yè)務知識貧乏或知識老化，專業(yè)技術水平低，無法按照新規(guī)定開展工作，同時，他們不學法，不懂法，對會計準則、會計制度也知之甚少。他們既談不上遵紀守法，更不能依法辦事了。

5、法律監(jiān)督機制不完備，會計規(guī)范體系不完善。

在日常工作中，經(jīng)常出現(xiàn)有法不依、執(zhí)法不嚴、違法不究的現(xiàn)象，造成企業(yè)法律意識淡薄，削弱了企業(yè)自我約束能力。當企業(yè)的的財務行為與會計法規(guī)制度發(fā)生抵觸時，往往片面強調(diào)搞活經(jīng)營，而放松了對違紀違規(guī)行為的監(jiān)督。況且目前會計監(jiān)督、財政監(jiān)督、審計監(jiān)督．稅務監(jiān)督等監(jiān)督標準又不統(tǒng)一，各部們在管理上各自為政，功能上相互交叉，造成各種監(jiān)督不能有機結(jié)合，不能從整體上有效地發(fā)揮監(jiān)督作用。雖然有關部門每年都要進行稅收財務物價檢查，會計師事務所每年都要對會計報表審計驗證，但其經(jīng)常性．規(guī)范性以及廣度、深度、力度都不能給企業(yè)內(nèi)部會計監(jiān)督提供有力的支持，進而難以形成有效的再監(jiān)督機制。

造假是由多方面原因造成的，而治假也應當采用多種對策進行綜合治理。我認為：

一、以法治假，規(guī)范性防范

以法治假，是一種行之有效的辦法，新《會計法》為防假、治假提供了有力的法律武器。在會計監(jiān)督方面，新《會計法》明確規(guī)定內(nèi)部會計監(jiān)督制度的內(nèi)容：(1)記帳人員與業(yè)務、會計事項的審批人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責權(quán)限應當明確，并相互分離、相互制約；(2)單位事項的決策和執(zhí)行做到相互監(jiān)督、相互制約；(3)明確財產(chǎn)清查的范圍、期限和組織程序；(4)明確內(nèi)部審計的方法和程序。

二、抓原始憑證，從源頭上防止造假。

原始憑證是經(jīng)濟業(yè)務事項發(fā)生或完成時取得或填制的，用來證明經(jīng)濟業(yè)務事項發(fā)生或完成情況的書面證明。在經(jīng)濟活動中，非法取得或填制、偽造或變造原始憑證以騙取收入，會計人員依據(jù)不真實的原始憑證進行核算，結(jié)果導致一系列的會計信息失真。因此，治理造假，應從原始憑證這一源頭抓起。

三、建立和完善內(nèi)部控制體系

內(nèi)部控制體系是指各級管理部門在內(nèi)部產(chǎn)生相互制約、相互聯(lián)系的基礎上，采取的一系列具有控制功能的方法、措施和程序，并進行規(guī)范化、標準化和制度化，而形成的一整套嚴密的控制體系。它的主要內(nèi)容有：

1、組織機構(gòu)控制；

2、職務分離控制；３.授權(quán)批準控制；４.人員素質(zhì)控制；５.信息質(zhì)量控制；６.財產(chǎn)安全控制；７.業(yè)務程序控制；８.目標控制；９.執(zhí)行控制；１０.憑證控制，也稱手續(xù)控制；１１.紀律控制；１２.內(nèi)部審計控制。它的功能有：

1、及時發(fā)現(xiàn)、糾正可能出現(xiàn)的偏差，防范財務造假，避免把潛在的危機轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的損失；

2、能使憑證有效、記錄完整、正確，稽核有力；能有效地堵塞漏洞、防止或減少損失，防止和查處貪污盜竊等違法亂紀行為。

四、健全和完善會計管理制度

內(nèi)部會計管理制度是指各單位根據(jù)國家會計法律、法規(guī)、規(guī)章制度，結(jié)合本單位經(jīng)營管理的特點和要求，而制定的旨在規(guī)范單位內(nèi)部會計管理活動的制度、措施和辦法。內(nèi)部會計管理制度主要包括以下內(nèi)容：

1、內(nèi)部會計管理體系，即明確單位領導人對會計工作的領導職責；明確總會計師對會計工作的領導職責；明確會計機構(gòu)以及會計機構(gòu)負責人的職責；明確會計機構(gòu)與其他職能機構(gòu)的分工與關系；確定單位內(nèi)部的會計核算組織形式。２.會計人員崗位責任制度。即會計人員工作崗位的設臵,各個會計工作崗位的職責和工作標準；各會計工作崗位的人員和具體分工；對會計工作崗位的考核辦法等。

３.賬務處理程序制度。即對會計憑證、會計賬簿、報表等會計核算流程和基本方法的規(guī)定。

４.內(nèi)部牽制制度。即內(nèi)部牽制制度的原則、職務分離、錢賬分離、物賬分離等；對出納等崗位的職責和限制性規(guī)定；有關部門或領導對限制性崗位的定期檢查辦法。

５.稽核制度。即在會計機構(gòu)內(nèi)部指定專人對有關會計憑證、會計賬簿進行審核、復查的一種制度。

６.原始記錄管理制度。即對原始憑證的開具、接收、傳遞、使用、保管等進行規(guī)范管理的制度。

７.定額管理制度。指確定定額制訂依據(jù)、制訂程序、考核方法、獎懲措施等。

8.財產(chǎn)清查制度，指定期對財產(chǎn)物資進行清點、盤查，以保證賬實相符。

9.財務收支審批制度，指確認財務收支審批范圍、審批人員、審批權(quán)限、審批程序及其責任的制度。

10.成本核算制度，即制定企業(yè)單位的成本計算、歸集、分配的規(guī)則。

11.財務會計分析制度，指定期檢查財務會計指標的完成情況，分析存在的問題和原因，提出相應改進措施，促使領導加強管理，提高效益的制度。

加強內(nèi)部會計管理制度建設是完善會計管理制度體系的重要舉措，它能夠有效地維護會計管理制度體系的完整性和協(xié)調(diào)性，確保會計管理制度的有效性。是改善單位經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟效益的重要策略。

四、強化會計監(jiān)督

會計監(jiān)督是指對會計核算和管理工作進行連續(xù)、系統(tǒng)、全面的監(jiān)控和經(jīng)常性的檢查，便于及時發(fā)現(xiàn)并糾正會計工作中可能存在的偏差和錯誤.依法查處可能存在的舞弊造假，確保會計核算和會計管理工作健康、有序、高效的運行。會計監(jiān)督分為單位內(nèi)部監(jiān)督和單位外部監(jiān)督。會計監(jiān)督是會計的基本職能之一，是我國社會主義經(jīng)濟監(jiān)督體系的重要組成部分，第一它是對會計核算所反映的單位內(nèi)部的經(jīng)濟活動進行監(jiān)督和控制，以保證其合法性、合規(guī)性和有效性；第二是對會計核算和管理工作本身進行監(jiān)督和控制，以保證會計核算過程和結(jié)果的真實性、合法性和準確性。隨著改革開放的深入，企業(yè)擁有了更廣泛、更全面的自主權(quán)。

五、加強會計隊伍建設，全面提高會計人員素質(zhì)

（1）提高會計人員的法律意識和思想道德品質(zhì)。會計職業(yè)的特性就要求會計人員必須具備很高的道德素質(zhì)。當前，造假等違法行為多是會計人員在單位負責人的強令、脅迫、指使和授意下實施的。當會計人員受到強令、脅迫、指使和授意下做假帳時，將面臨來自法律和單位負責人的雙重壓力，如不服從，可能遭致報復，如果服從，就是實施違法行為。

（2）在建立一套系統(tǒng)的職業(yè)道德規(guī)范的同時，特別要加大對違反職業(yè)道德規(guī)范的處理力度，以此來約束和管制會計人員的職業(yè)行為。

（3）完善會計人員從業(yè)資格制度，嚴格確定具備哪些條件才有資格從事財會工作，具備哪些條件才能擔任總會計師。

（4）健全專業(yè)資格確認制度，在堅持目前專業(yè)資格“考評”結(jié)合制度的基礎上，應該相應提高資格考試的入門條件，重視學歷因素在“考評”中的作用。

（5）加強會計人員的繼續(xù)教育制度，提倡會計人員終身教育的觀念，切實幫助他們提高素質(zhì)，積累經(jīng)驗，更新知識。嚴格履行法定責任，忠于職守，堅持原則，堅決不做假帳。

職業(yè)道德是就職人員的職業(yè)品質(zhì)、工作作風和工作紀律的統(tǒng)一。會計人員職業(yè)道德是會計人員在會計工作中應當遵循的與其特定職業(yè)活動相適應的行為規(guī)范。會計職業(yè)道德要求會計人員在其工作中正確處理人與人之間、個人與社會之間關系的行為規(guī)范和準則。它體現(xiàn)了社會主義經(jīng)濟利益對會計工作的要求，是會計人員在長期實踐中形成的。加強會計職業(yè)道德建設，提高會計人員的道德素質(zhì)，對于正確貫徹國家有關政策法令，加強企業(yè)管理，提高經(jīng)濟效益，具有十分重要的意義。

會計職業(yè)道德建設任重而道遠，只要會計人員提高認識，通過不斷學習，注意自我修養(yǎng)，職業(yè)道德水平一定會得到提升，我們堅信，通過廣大會計人員不懈的努力，我國的會計職業(yè)道德建設將會取得滿意的效果。

參考文獻：

?1?許秀敏財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德廈門大學出版社，2005 ?2?范杰談談會計工作中的道德問題上海會計，2002.4 ?3?于增彪略論我國會計職業(yè)道德會計研究1996.10

?4?潘晴淺談會計實驗教學蘇州職業(yè)大學學報2002.2

第四篇：會計專業(yè)論文參考題目

會計專業(yè)學年論文參考題目

1.淺析公司治理與財務管理的關系 2.試論現(xiàn)代企業(yè)財務管理的目標

3.完善財務管理，保證企業(yè)利潤最大化 4.淺析財務決策與企業(yè)價值 5.淺析當前企業(yè)的內(nèi)部控制環(huán)境 6.加強內(nèi)部審計，完善公司治理 7.論企業(yè)內(nèi)部會計控制 8.內(nèi)部控制的理性思考

9.提高會計信息質(zhì)量的公司治理對策 10.試論開征我國社會保險稅的構(gòu)思 11.對現(xiàn)行流轉(zhuǎn)稅制改革的設想 12.基于價值鏈預算管理模式的應用

13.購買法和權(quán)益結(jié)合法下合并報表編制研究 14.淺論資產(chǎn)減值的會計處理

15.論會計人員繼續(xù)教育內(nèi)在的問題及思考 16.試論新《企業(yè)財務通則》對財務管理的創(chuàng)新 17.試論新《企業(yè)財務通則》對企業(yè)規(guī)范發(fā)展的促進 18.基于企業(yè)戰(zhàn)略的稅收籌劃優(yōu)化思考 19.我國房地產(chǎn)稅稅率設計研究 20.對人力資源會計計量問題探析

21.對我國上市公司高層管理薪酬期股權(quán)期權(quán)化研究 22.中國上市公司XBRL若干問題的探討 23.對新會計準則中公允價值運用問題探析 24.對風險導向?qū)徲嫅玫姆治?/p>

25.公司治理與會計信息質(zhì)量相關性的分析 26.虛擬經(jīng)濟環(huán)境下會計若干問題的研究 27.對戰(zhàn)略審計問題初探

28.對我國政府會計準則理論框架的構(gòu)想 29.基于價值鏈我國管理模式探討

30.審計委員會制度與上市公司治理相關性分析 31.我國企業(yè)會計準則與國際會計準則比較研究 32.我國會計改革的經(jīng)濟學分析 33.我國政府會計改革的思考 34.新會計準則對企業(yè)的影響探討

35.新審計準則對注冊會計師執(zhí)業(yè)的影響 36.論會計環(huán)境對會計的影響

37.會計信息失真的原因與對策分析 38.論我國預算會計的改革與發(fā)展 39.論提高審計質(zhì)量的方法和途徑

40.關于企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的研究及酬資方式的選擇 41.關于個人所得稅改革研究

42.關于獨立審計市場運行機制的探討 43.審計獨立性問題探討

44.淺析現(xiàn)代企業(yè)治理機制下的內(nèi)部控制制度 45.全面預算管理在企業(yè)中的應用分析 46.關于我國新會計準則的思考 47.內(nèi)部審計功能的拓展分析 48.企業(yè)財務風險的識別和防范 49.我國內(nèi)部審計的現(xiàn)狀與發(fā)展前景 50.新會計準則對會計信息質(zhì)量的影響 51.對公允價值計量屬性的認識 52.我國的審計質(zhì)量現(xiàn)狀問題研究

53.新會計準則對上市公司利潤操縱的影響 54.新會計準則與國際會計準則的比較研究 55.新會計準則與原會計準則的比較研究 56.新會計準則的思考——具體什么準則

57.某一新會計準則與國際會計準則的比較分析58.公司治理與審計獨立性研究 59.公司治理與審計的關系研究

60.基于內(nèi)部審計的公司治理問題研究 61.公司內(nèi)部控制相關問題研究 62.企業(yè)價值評估研究

63.獨立懂事制度存在問題研究

64.公司盈余管理與審計信息質(zhì)量研究 65.會計信息質(zhì)量相關問題研究 66.上市公司財務狀況分析 67.有關司法會計的研究

68.有關上市公司業(yè)績評價問題的研究 69.風險導向型審計研究

70.完善現(xiàn)代企業(yè)制度內(nèi)部控制的研究 71.淺談施工成本控制問題

72.加強成本控制，提高經(jīng)濟效益 73.會計新準則有關問題研究 74.中小企業(yè)籌資問題研究 75.如何提高會計信息質(zhì)量

76.對企業(yè)集團成本管理問題的探討 77.論我國的會計目標

78.財務總監(jiān)與企業(yè)內(nèi)部會計制度設計 79.會計誠信的理性思考

80.市場化：會計改革的推動力 81.完善公司治理與管理會計創(chuàng)新 82.試論完善單位內(nèi)部會計監(jiān)督機制

83.84.85.86.87.88.89.90.91.92.93.94.論成本控制與財務管理目標

試論謹慎性原則在會計實務中的運用 財務報表主體與財務報表分析主體比較 資產(chǎn)減值核算的國際比較

會計信息失真的類型與責任劃分 規(guī)范小企業(yè)會計行為的重要舉措 企業(yè)虛增利潤的審計方法 改進民營企業(yè)財務管理

資本資產(chǎn)定價模型在資產(chǎn)評估中應用研究 論現(xiàn)代企業(yè)財務管理面臨的問題及其創(chuàng)新 上市企業(yè)集團內(nèi)部資金融通管理模式研究 淺談國企集團的內(nèi)部財務集中控制問題

第五篇：會計專業(yè)社會實踐論文

會計專業(yè)社會實踐論文

在日復一日的學習、工作生活中，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是探討問題進行學術研究的一種手段。你所見過的論文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的會計專業(yè)社會實踐論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今年的暑假與往年不同，今年暑假雖然沒有往年那樣自由，舒適，往年在假期幾乎全部時間都是上上網(wǎng)，看看電視，過著無憂無慮的生活。熱了有空調(diào)，困了就躺下休息，而今年則恰好相反，大部分時間都是在工作，而且很辛苦，但是我覺得今年的暑假比往年過的格外有意義，因為我體驗到了真正的生活。

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我在老家的民政所開始了我這個假期的社會實踐。

社會實踐是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。隨著會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的`實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實踐的這段時間內(nèi)，我學習了編制記帳憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本和實踐的結(jié)合起到了很大的作用，除了學習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個過程基本上了解了個大概后，就要認真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下做賬到底是怎么一回事。除了學習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務比較繁瑣，還要保管現(xiàn)金，支票和收據(jù)等等，所以需要非常細心。

課本上學的只是都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變，如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬變的社會呢。，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。

選擇了會計專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。

很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。