第一篇：讀父母學(xué)堂有感

《父母學(xué)堂》有感

“可憐天下父母心”，天下沒有幾個不想教育好自己子女的父母，尤其是在社會競爭壓力逐漸加大的今天。然而，現(xiàn)今的家庭教育問題似乎也越來越難。讀了父母學(xué)堂這本書后，好多故事，感同身受，好多話語，貼心所想，給人一種相見恨晚的感覺。隨著孩子的成長，我真真切切體會到孩子越來越難管的原因歸屬與家長的教育的不當。靜下心來反思自我，感到震驚之余，認真的總結(jié)了自己對待女兒教育問題上誤區(qū)，沒有從孩子的角度出發(fā)，沒有以平等的方式與她交流，總是以教育者的姿態(tài)高高在上管教她。

書中有些事沒有發(fā)生在我與孩子之間但文章中總有些話引起我的共鳴，從不同角度啟發(fā)我怎樣更好得培育我的孩子。讓我知道教育應(yīng)該從細微處做起，從現(xiàn)在做起；不用語言羞辱孩子；不輕視孩子；不在孩子面前抱怨生活；在孩子面前，總是情緒飽滿、信心十足；用良好的家庭氛圍幫助孩子排解來自學(xué)校、社會等外界環(huán)境帶來的不利因素，家長要根據(jù)孩子的需要、興趣去滿足，只有滿足了孩子的欲望，才能夠挑逗孩子的興趣，從而在各方面去滿足孩子的需要，那樣，孩子出問題，還是平時生活中的教育沒跟上，很多東西都是潛移默化的培養(yǎng)出來的，小孩模仿能力很強，周圍的環(huán)境和看到的對他的影響很大，所以父母應(yīng)多用心教教孩子。

作為父母，我們應(yīng)多花時間聽聽孩子的聲音，多陪他們，當他們犯錯的時候要給孩子說明和辯解的機會，不能隨意發(fā)火或呵斥威脅孩子，以免使孩子出現(xiàn)自卑.軟弱或者暴力傾向的不好性格。我們應(yīng)試者讓孩子做一些力所能及的事情，讓孩子有信心，還要鍛煉孩子的獨立性，為孩子的成功之路做好鋪路。作為孩子的家長，我們首先要做好自身工作，要以身作則，在孩子面前樹立良好的形象，這一點很重要。另外我們也要多關(guān)心孩子的心理，多與孩子交流，了解孩子的想法，與孩子做“朋友”。我平時在教育孩子這方面也做得不好，讀了父母學(xué)堂后我以后會多尊重孩子，多給他自由空間，讓女兒快樂的成長。

第二篇：父母學(xué)堂

【父母學(xué)堂】

家規(guī)，你定了嗎？

孟子曰：“不以規(guī)矩，不成方圓?！彼自捳f：“國有國法，家有家規(guī)?！奔彝ソ逃龑⒆有纬烧_的世界觀、人生觀、價值觀非常重要，好的家規(guī)家風(fēng)對孩子的一生起到積極的影響。

家規(guī)，可以分為兩類。一類是針對全家人的，是家庭“公約”，人人都應(yīng)該遵守；另一類是針對孩子的，是家長用守則的形式來約束兒女的行為，帶有一定的強制性。

家長為孩子制定“家規(guī)”，起碼應(yīng)注意以下四點：

首先，重視全面素質(zhì)的提高，不要只訂有關(guān)學(xué)習(xí)的內(nèi)容。不論是針對全家的，還是針對孩子的，都應(yīng)有全面考慮。

其次，對學(xué)齡期的孩子，要突出品德教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。品德和習(xí)慣是孩子全面發(fā)展的導(dǎo)向和動力?！俺扇恕笔浅刹诺幕A(chǔ)和保證。

第三，家規(guī)要合乎情理，既不能高不可攀，也不能松得沒有奔頭，要在經(jīng)過努力可以達到的“度”上。

第四，要有落實家規(guī)的措施。家規(guī)是約束的人，是否能約束住，要具體措施。比如，落實文字，人人熟記；定期評價，表揚批評；家長示范，帶頭自檢；互相監(jiān)督，發(fā)揚民主;有人違規(guī)，適度懲罰;記家庭日記、不斷總結(jié)等都是可行的方法。

好的家訓(xùn)，可以幫助孩子樹立正確的人生觀。岳母刺字是一個十分成功的例子。岳飛從小就武藝高強，她的母親是個心懷國家的母親。在岳飛參軍前夕，他在岳飛的身上刺下“精忠報國”四個大字。這“愛國”的家訓(xùn)也隨著背后的刺字深深烙在了岳飛的骨肉里，印進了岳飛的心里。真是因為這“愛國”“報國”的精神支柱，岳飛才得以在奸臣當?shù)?、兵荒馬亂的宋朝大放光芒，岳飛成為民族英雄離不開“精忠報國”這家訊的影響，一個好的家訓(xùn)可以使孩子理解人生有些事是非做不可的，可以讓孩子知道人生的方向，樹立正確的人生觀。

好的家訓(xùn)，可以使孩子樹立正確的價值觀。曾看過這樣一個故事：一個母親拿著手中一大一小兩個蘋果，問自己的兩個兒子：“你們想要哪個蘋果？”兩個孩子都想要大的蘋果。于是，母親說道：“蘋果，應(yīng)該靠勞動來爭取，你們幫我拔草叢的雜草，誰干的多，大蘋果就給誰?！眱蓚€孩子通過公平競爭的方法來獲得蘋果，無疑是最為合適的。“勞動光榮”的家訓(xùn)已經(jīng)深深埋藏進了孩子的心靈沃土，我不敢說這兩個孩子的成功與這個有關(guān)勞動的家訓(xùn)有什么必然關(guān)系，但有一點毋庸置疑——這家訓(xùn)絕對起了引導(dǎo)作用。這個母親是明智的，沒有讓兩個孩子假意推讓而是讓他們自己努力爭取，這個“勞動”、“競爭”的家訓(xùn)，無疑是孩子成功的催化劑，他讓孩子樹立了正確的價值觀。

古往今來，無數(shù)名人給自己的子孫后代留下的不是金銀珠寶，不是顯赫的地位，而是一句句富有著哲理的家訓(xùn)。如包拯的“廉潔愛民”“子孫后代為官者，若有因貪污受賄而犯罪的時候不允許進祖墳?！崩仙岬摹拔幢胤且獱幍谝弧?“虛榮心萬萬不可有?！?/p>

好的家規(guī)家訓(xùn)能讓孩子樹立正確的道德觀、人生觀、價值觀，能影響孩子的一生。沒有規(guī)，何來圓？沒有矩，何來方？

第三篇：讀《孔子學(xué)堂》有感201534

2015年3月4日 星期三 晴

讀《孔子學(xué)堂》有感

今天，我讀完了吳祚來的《孔子學(xué)堂》，里面的名句有：子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”、子曰：“不患人之不己知，患不知人也?！?、子曰：“三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄ぁぁぁぁぁ?/p>

子曰：“能以禮讓為國乎，何有？不能以禮讓為國，如禮何？”可見禮讓多么重要，只要禮讓治國，還有什么事辦不到呢？人們要學(xué)會禮讓，別人就會尊敬你；國與國之間互相禮讓，戰(zhàn)爭也不會發(fā)生；君臣民之間互相禮讓，這個國家民心不會動搖，將堅不可摧?？鬃訉λ硕Y讓相待，他人也就以禮相待?！叭诵斜赜形?guī)熝伞?，幾個人走在一起，一定有我的老師。每個人都有長處與短處，要學(xué)會謙虛，要相互學(xué)習(xí)。孔子老師在談?wù)摗熬印睍r，子貢夸他而孔子卻說這是給他戴高帽子。以及談?wù)撈渌麊栴}時，孔子讓學(xué)生們各抒己見，只要有道理，就值得深思?？梢娍鬃邮莻€多么謙虛的人。

在《孔子學(xué)堂》這本書里，我們不僅可以知道孔子言行的原文與翻譯，它給我們呈現(xiàn)出孔子上課時的情景，讓我們更了解到孔子是一個講理、禮讓、謙虛的人。

只有認識自己，改變自己，才能改變命運親自時間獲得的認識是正確的，學(xué)習(xí)獲得的認識不一定都正確。我們要擁有辯證的思想，擁有辯證的思想，讓我們更能認識到本質(zhì)?！犊鬃訉W(xué)堂》給我們帶來許多樂趣，也給我們帶來生存的知識。

《孔子學(xué)堂》真是本讓人讀后回味無窮的好書。置身其中時，孔子的形象仿佛被復(fù)活了，你會看到一個可愛的老師，他和自己的學(xué)生們不斷地討論問題，他的學(xué)生們不用考試、不用做作業(yè)、不懲罰學(xué)生，還有大量的時間與同學(xué)們交流知識，周游列國，只是讓學(xué)生們面更廣，學(xué)到更多知識，通過對話來討論問題。我懷著愉悅的心情，輕輕地合上了這本書。好想也來這么一趟別樣的求學(xué)之旅！

孔子從不寫書，而他和他的弟子討論的話題都是常見的，也是從古書上總結(jié)的?？伤麄儏s可以“溫故而知新”，從舊的知識中找到新的理解和體會。有時一個話題可以聊上幾節(jié)課，孔子老師也會有時被同學(xué)們問得答不出，只能思考，卻不會為學(xué)生的問題而惱怒。

第四篇：讀《老夫子成語趣學(xué)堂》有感

讀《老夫子成語趣學(xué)堂》有感

你知道多少個成語，你都知道成語的正確意思嗎？本以為自己會運用很多成語，等真正要說的時候才發(fā)現(xiàn)自己知道的成語真是很少，更別說平常生活中能夠正確并靈活使用了。

看到這套《老夫子成語趣學(xué)堂》，覺得實在是太妙了，原來成語可以這么有趣，對現(xiàn)在的孩子來說實在再好不過的學(xué)習(xí)成語的有意思的書了。成語是中國傳統(tǒng)文化的特有文化現(xiàn)象，其概括力超強，往往一個成語能抵過好幾句話甚至一篇文字的說明，而正確運用成語對于現(xiàn)在的學(xué)生來說，至少作文方面可以高人一籌了。

《老夫子成語趣學(xué)堂》的魅力在于，它將老夫子漫畫與漢語文化精華的成語有機結(jié)合起來，這兩個聽起來風(fēng)馬牛不相及的東西不僅相遇了并迸射出文化的魅力。我一直苦于如何給孩子學(xué)習(xí)成語，目前摸索出來的一個方法，是把成語和日常生活相結(jié)合，比如身邊發(fā)生了某事，正確反復(fù)示范，孩子自然就會了，但這個方法學(xué)到的成語數(shù)量有限，也沒有有趣的故事。所以看到《老夫子成語趣學(xué)堂》著實高興。

《老夫子成語趣學(xué)堂》把成語劃分成幾大板塊，劃分的標準也別出心裁，比如言談儀表篇、品行篇、才學(xué)篇、情感篇；還有學(xué)成語閱盡世間萬象、數(shù)字成語碰碰碰、處處風(fēng)光處處景、故事成語精彩呈現(xiàn)等，都是第一階中的版塊部分，光看這幾部分的劃分就特別有意思。再細看每個成語，每個成語最上面都是直接的解釋，然后有例句介紹，讓孩子立即可以體會到在語境中的意思，接下來就是幾幅有意思的漫畫，準確地傳達出成語的內(nèi)涵，不僅如此，更有反義成語、近義成語、成語接龍，讓孩子可以觸類旁通，一下子學(xué)會幾個相關(guān)成語，壓軸的是“成語典故”，把這個成語的出處引申出來，讓孩子學(xué)到更多的歷史知識、文學(xué)知識等，可謂一舉多得。在每一版塊結(jié)束之后，還配有成語拓展訓(xùn)練營，安排設(shè)計了各種孩子們喜歡的小游戲，比如超級脫口秀、廟會相遇、密室脫逃、元旦晚會、參觀博物館……每個版塊的內(nèi)容都不相同，目標卻是一致的，讓學(xué)習(xí)成語不再枯燥，變成孩子喜歡的“游戲”，讓孩子在玩中體會學(xué)習(xí)成語的快樂。

我很喜歡書中的漫畫，不僅有助于孩子學(xué)習(xí)成語，對于孩子的繪畫水平也有一定的提高，另外孩子的領(lǐng)悟力、理解力、欣賞能力都是無形中的影響，好的漫畫是生活學(xué)習(xí)的一味調(diào)節(jié)劑，拋開學(xué)習(xí)成語這個“任務(wù)”，對孩子也是非常有好處的。

第五篇：讀《感恩父母》有感

讀《感恩父母》有感

母愛是船，父愛是海。母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起我們遠航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗生命，了解這時間的萬物；是父母讓我們不斷成長，讓我們明白一個又一個人生的哲理；是父母幫助我們度過難關(guān)，在我們心靈孤獨時給予我們力量。

讀過這本《感恩父母》，使我明白了一個很小而又很難明白的道理，那就是感恩。這首歌唱的多好呀！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜??”是呀，只要我們都能有一顆會感恩的心，那這時間一定會變得更加美好。

《感恩父母》里記錄著97個感人至深的篇章，全部是發(fā)生在父母與子女之間的真實的故事。其中有一個故事令我感動不已，這個故事叫《血色母愛》。當讀到這題目，我不禁感到一絲絲凄涼。這是講索菲亞、羅莎林母女去阿爾卑斯山上去滑雪，不幸遭到雪崩，由于兩人穿的都是銀灰色的羽絨服，色彩與雪的顏色太過相近，許久都沒有獲救，索菲亞看著奄奄一息的女兒，拿起一個石塊，劃破了自己的血脈，在雪地里爬行了幾十米，用血染紅了雪地，救援人員也是因為看到血跡，才意識到下面有人，羅莎林得救了，而她偉大的母親因為失血過多，去了另一個世界。多感人呀！讀完了故事，淚水漸漸模糊了我的雙眼。在風(fēng)雪中，母親盡一切所能來抵擋災(zāi)難，她默默的承擔(dān)著，忍受著艱難與痛苦，她用自己的生命換來了女兒的平安。是呀，天底下哪個父母不是深愛著自己的孩子呢？

《感恩父母》里還講述了許多種不同的父母的愛的表達方式和動作，也許只是那個拐彎處的回頭，輕輕的一聲問候，一個鼓勵的眼神，一個甜甜的微笑，或者是一個響亮的巴掌??也許因為種種原因，覺得父母不愛自己，告訴你們，這種想法是錯誤的，只要能用心體會、感受，就會發(fā)現(xiàn)，父母的愛，只會愈來愈強，就像是你的保護傘，愈來愈大。

《感恩父母》是一本普通的書，但我覺得它又是一本特別的書，珍貴的書。這就是我讀完這本書后，對書的感受。