第一篇：老師我們班xx離家出走了（范文模版）

老師我們班xx離家出走了，走了很遠(yuǎn)，后來她奶奶在路上找到了，我看了看這個女孩子，好在安讓無恙的坐在教室里，總算是安心下來。

這個女孩子，瘦瘦的臉蛋上，一雙并不出神的眼睛，卻經(jīng)常留下眼淚，讓人看了心里不是滋味。家有女兒也上三年級和她一般大，沒有媽媽在的時候，生活上充滿了無助的感覺，怎能讓一個孩子安心上課呢！

女孩子的媽媽，在上個周末瞞著女孩子收拾好東西，偷偷地溜出去，帶上沉重的行囊，踏上打工的路程，為的就是多為家里掙點(diǎn)錢，把債還上為孩子們將來生活的更好。女孩子交給了爸爸和年邁的奶奶，爸爸脾氣比較暴躁根本談不上教育關(guān)心孩子，奶奶也只能管孩子的溫飽，其他的奶奶也顧及不上。

女孩子早上起來發(fā)現(xiàn)媽媽不在身邊，心里可能知道媽媽已經(jīng)走了，在家人不注意的情況下，追出去找媽媽，這么大的孩子哪里能找到媽媽，甚至都不知道媽媽去了什么地方，那樣的無助的尋找著媽媽的足跡。后來大人發(fā)現(xiàn)一路找到了孩子，孩子那樣失望的眼神，讓我心里一陣酸酸的感覺。孩子的失落，媽媽的無奈，這就是生活。

利用課間時間和孩子談話，沒等我說出口孩子的眼淚就拼了命似的往下掉，看到女孩子那樣傷心，責(zé)備的話不敢再說，和孩子談?wù)勑?，說出心里的不快，讓孩子理解媽媽也是沒辦法，自己也要照顧好自己，讓媽媽不再擔(dān)心她。

女孩子的學(xué)習(xí)成績不是很好，媽媽在家的時候還可以輔導(dǎo)一下，媽媽一走女孩子的作業(yè)也完成不了了，難過的感覺占據(jù)了整個幼小的心靈，以至于破罐子破摔，不想再學(xué)習(xí)，或許是根本沒心思學(xué)習(xí)。

和女孩子談完話之后，孩子認(rèn)識到什么是自己該做的什么是自己不該做的，做出了一個決定，先從寫作業(yè)開始，爭取不落下一次作業(yè)，慢慢的改變自己?？粗⒛菢与y過，我能做到的只是在平時的時候多給孩子一點(diǎn)關(guān)心，多關(guān)注孩子的情況。

媽媽不在，很多事時候家里只有自己，孩子的孤獨(dú)感，不安全感都會成為孩子的心里負(fù)擔(dān)，每個孩子都不愿意成為留守兒童，卻總被生活所逼，只能成為這個特殊群體中的一員，希望孩子們都能有個快樂的童年。

第二篇：我們班的實(shí)習(xí)老師

今天，班主任楊老師向全班宣布：“我們班來了六位實(shí)習(xí)老師”。同學(xué)們大聲歡呼，歡迎老師的到來。

六位老師自我介紹，陳老師戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問，大宋老師長得胖胖的，顯得很可愛，小宋老師眼睛大大的，說話很溫柔，肖老師長得很漂亮，劉老師和龍老師是兩大帥哥，劉老師是個大嘴巴，說話很好笑，龍老師留著小胡子，好象詩人李白一樣。

肖老師教我們美術(shù)課，教得最好，她畫的畫非常逼真，同學(xué)們都很喜歡她。劉老師給我們上語文課，上得很生動，記得她上《七顆鉆石》時，給我們說了很多星座，比如白羊座、雙子座……讓我們學(xué)習(xí)到了很多課外的知識。龍老師給我們上科學(xué)課，上得很有趣，比如造紙，還有木和玻璃誰更硬，最有趣的是觀察金魚，只要把紅墨水用滴管滴進(jìn)水里，金魚就會去喝紅墨水，然后吐出的水變黃了，讓我們驚奇不已。大宋老師教音樂課，她的琴彈得非常動聽，歌也唱得很好，特別是《小小足球賽》，唱得最動聽，全班同學(xué)也都跟著唱了起來。小宋老師教我們英語課，她能說一口流利的英語，真讓我佩服。陳老師是我們的健康課老師，她說我們早晚要刷牙，不然會長蛀牙的，從小養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習(xí)慣。

實(shí)習(xí)老師對我們一點(diǎn)也不兇，中午他們洗好手，都會給我們打飯，平常也叫我們使用釘子或玻璃、陶瓷要小心，不然會傷手。記得秋游燒烤時，他們給我們燒菜吃，還和我們一起玩游戲。

一個月的實(shí)習(xí)時間很快就到了，實(shí)習(xí)老師要走了，全班的同學(xué)都很舍不得，我們都落下了眼淚。我真希望以后還有機(jī)會見到他們，也祝愿他們都能成為優(yōu)秀的老師。

第三篇：我們班的新老師

我們班的新老師

開學(xué)了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什么好老師。這不，老師來了！

我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來?！皝砝玻　庇腥苏f。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進(jìn)來。據(jù)黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學(xué)生都考上什么六中啊、九中等重點(diǎn)中學(xué)，而且都是免費(fèi)生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。

劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴(yán)格的老師，每個學(xué)校沒有一個不認(rèn)識她什么的。我心想：“這位老師，一定是個好老師！我一定要更努力學(xué)習(xí)、加把勁，讓劉老師喜歡我！”老師來后，還定了不少班規(guī)，仔細(xì)一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規(guī)定，好讓我們改掉這毛病。

劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。

劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認(rèn)認(rèn)真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面?zhèn)骷垪l；劉老師仔仔細(xì)細(xì)地讀，有人卻在下面“挖金子”；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業(yè)，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責(zé)任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會后悔。

雖然劉老師對我們要求很嚴(yán)，但我知道，老師是為我們好。老師為什么這樣？是因?yàn)樗肴晃覀兏牡魤拿?、考上免費(fèi)生??！在我認(rèn)為，劉老師是這年級中最好的老師了。

劉老師把我們當(dāng)她自己的孩子一樣看待，我們?yōu)槭裁床话蓜⒗蠋熛駤寢屢粯涌创?？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！

老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白云！

第四篇：我們班的老師們

我們班的老師們

八年級（2）班

李莉

在我們班，有一群有趣的老師。他們有的兇悍，有的友好，有的時尚……總之，來到我們班，你一定會喜歡上我們班的。

班主任是數(shù)學(xué)老師，大名“呂文才”，人稱“才哥”?！安鸥纭痹谖覀儗W(xué)?？墒谴竺ΧΦ娜宋?，他是最兇悍的老師之一，只要你不惹他，就平安無事了，我真想不通他為什么那么強(qiáng)壯，他和我站在一起，就好像是個學(xué)生，海拔那么的確如此兇悍，真了不起?！安鸥纭庇袝r也挺有趣的，上課經(jīng)常逗我們笑，以此來緩解我們學(xué)習(xí)的壓力，難怪我們的數(shù)學(xué)老師那么好。記得有一次上課，我們上“平行于同一條直線的兩條直線平行”，“才哥”說中間的一條直線是媒婆，為另外兩條直線牽紅線，都得全班同學(xué)哄堂大笑，這個比喻既生動有形象，這樣就提高了學(xué)習(xí)效率。

語文老師被我們親切的稱為“茜茜姐”，因?yàn)樗悬S茜，海拔與“才哥”不相上下，但是他卻不穿高跟鞋。她說穿高跟鞋走路有聲，影響不好?！败畿缃恪本拖駤寢屢粯?，他經(jīng)常提醒我們：要喝白開水，紙要用沒有漂白粉的才好……他永遠(yuǎn)都那么友好、善良。

“英姐”就是我們的英語老師，不愧是學(xué)英語的，連串這打扮都那么想老外?！坝⒔恪本褪菒蹏Z叨，陳芝麻爛谷子的事總是說玩一遍又一遍，沒有辦法，或許人到更年期都是這樣。

歷史老師是為回族女同胞，人很好，結(jié)婚的時候還請我們吃喜糖，發(fā)音和漢族的不太同，“長江流域、黃河流域”聽著就像“長江流月、黃河流月”，從此“長江流月、黃河流月”在我們班流行起來。

我們班的老師是不是很有特點(diǎn)呢？在這個班里每個同學(xué)都感到慶幸，能遇到這么一群老師，真好??！

【推薦評析】

這是一個很有個性的班級，源于老師也有獨(dú)特的個性，在作者的筆下，沒有一個相同的面孔，取決于作者細(xì)致的觀察，獨(dú)具匠心的構(gòu)思，富有特色的語言表達(dá)能力，是這篇文章獨(dú)創(chuàng)性的特點(diǎn)。（推薦評析

陳光燦）

第五篇：我們班的爆笑老師

我們班的爆笑老師

孫少瀚

我們班的老師，個個都是名副其實(shí)的搞笑老師。首先來說說蒙老師吧！

蒙老師，您在我們看來，個子不高卻非常幽默。上次課，我們班里突然冒出了個“丁老師”，弄得全同學(xué)個個都笑得胃抽筋，像小老頭似的直不起腰來。據(jù)上網(wǎng)“人肉”結(jié)果來看，這個“丁老師”明顯就是個冒牌貨，蒙老師沒有姓丁的妹妹，且此“丁老師”長得極像蒙老師。綜上兩點(diǎn)所述，得應(yīng)用題結(jié)果：根本沒有“丁老師”，“丁老師”只是蒙老師的一個玩笑?？墒抢蠋熌挠哪潭冗€沒達(dá)到爐火純青的地步，再來看看其他兩位老師吧。

我們班的數(shù)學(xué)楊老師可是一位“高人”。一旦有同學(xué)因不認(rèn)真聽講而回答不上老師的提問時，老師就會“大發(fā)雷霆”，“夸”他是“龍蝦”和“TCL”。這樣可以在不使課堂氣氛變得緊張的前提下，“懲罰”不認(rèn)真聽講的同學(xué)。就連受懲罰的同學(xué)也在笑，不知自己什么時候變成了“TCL”??

而最幽默的非幽默大俠張老師莫屬了！張老師的爆笑程度已經(jīng)達(dá)到了“花見花開，人笑人抽，車見爆胎”的程度。開學(xué)以來，張老師經(jīng)常說自己很聰明，可是班里還有人吃壽司，于是老師就開始和我們談?wù)搲鬯拘∝満烷T口的小吃：“你們知道不？門口小飯做的壽司，烤冷面用的簽子”，看起來都是一次性的，實(shí)際上他們每天晚上都把簽子攏起來，第二天繼續(xù)穿東西給你們吃。溫家寶吃完了孫乃千吃，孫

乃千吃完了劉雨辰吃。叫你們吃，吃呀！可香了！

這幾天老師經(jīng)常拿壽司開玩笑，每次都能聽到同學(xué)們的嘔吐聲和笑聲。不了有一次，老師也被壽司給整了。

一次課間，有幾個男同學(xué)回來晚了，于是老師開始“審問”他們：“你們?yōu)槭裁椿貋硗砹?？?/p>

“沒聽到鈴??”

“你們是不是壽司吃多了，腦子變笨了？”

“不是”（下面?zhèn)鱽黻囮囆β暎?/p>

“你們玩什么了，連北都找不著了？”

“打籃球?！?/p>

“和誰玩呢？”

“符老師，還有二年級的小孩?！?/p>

老師皺了皺眉說道：“就你們這點(diǎn)出息，只能在前操場和小孩玩?！?/p>

“啊，老師，您怎么知道？”

“哼”老師得意地笑道：“天天吃壽司的確會使人的智商下降，我從來不吃這玩意，我只吃燒烤店里的??”

還沒等老師說完，底下就有人說道：“烤壽司！”隨即就是全班同學(xué)哄堂大笑。老師急忙下令關(guān)窗，可靠窗的同學(xué)已經(jīng)笑得沒勁關(guān)窗了。老師只好放幾個男生回去了，可是同時，我們也知道什么事情都是逃不過老師的眼睛的。

從蒙老師帶給我們的快樂中，我明白了改變自己可以使別人快

樂；從楊老師帶給我們的快樂中，我明白了認(rèn)真聽講才能有收獲；從張老師帶給我們的快樂中，我明白了遠(yuǎn)離“壽司”才能獲得健康。

這就是我們班的爆笑老師，我愛我的老師。

蒙老師批語：

真是一片鮮活生動的好文章，但明顯有筆墨上的偏重，對班主任濃墨重彩，對蒙老師輕描淡寫，這是不對的。要高舉語文大旗，時刻把蒙老師記在心上，才能學(xué)好語文。你說呢？

結(jié)尾的總結(jié)很好，說明你很理性，很智慧，相信會看到你更多的好文章。

2012-09-24