第一篇：六一家長會班主任發(fā)言稿

六一家長會班主任發(fā)言稿

三（1）班班主任 侯青青各位親愛的家長朋友：

上午好！

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得成功！

首先呢，請允許我先做一下自我介紹，我姓侯，老家山西，畢業(yè)于山西運城師范學(xué)院，來廣東工作兩年多，對低年級英語教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗，曾輔導(dǎo)多名學(xué)生參加教辦組織的英語各項比賽并榮獲獎項，本學(xué)期擔(dān)任三年級三個班的英語老師及學(xué)校英語教研組組長。

一、談班級基本情況：

（一）、學(xué)生情況：本班現(xiàn)有學(xué)生49人，本學(xué)期新轉(zhuǎn)入1人。

（二）、教師情況：英語教學(xué)和班主任由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)教學(xué)由龔明老師擔(dān)任，語文教學(xué)由李少霞老師擔(dān)任，還有科學(xué)老師是毛偉明，體育老師是鐘梓華，信息技術(shù)是我們學(xué)校的朱主任，教美術(shù)的是羅苑老師，音樂是我們學(xué)校的蔣主任。任課老師都很認真負責(zé)，平時也常一起交流，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。

（三）、本班開學(xué)初存在的問題

學(xué)生自信心不足，班級不夠團結(jié)，尤其是紀律衛(wèi)生觀念淡薄，班級榮譽感不強，開始有自己的主見。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，有個別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交。

針對以上問題，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度，如班級奮斗目標(biāo)，班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，班級警語（人人有事做，事事有人做），班級獎懲制度，如；小組競爭文明組，這樣以小組的團體力量不僅起到了互相監(jiān)督的作用，而且督促了學(xué)生對班級榮譽的重視，同時每周對文明小組給予獎勵，提高了學(xué)生的積極性。

二、談習(xí)慣。

我想先從學(xué)生個人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。

本學(xué)期與三年級上學(xué)期相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù)，早讀課自覺大聲朗讀課文，學(xué)校不少老師都有向我反映不錯，這也讓我很欣慰。上課準備工作，課堂紀律都很自覺，就是發(fā)言不夠積極，總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現(xiàn)象。有幾個同學(xué)，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做，時常會惹周圍的同學(xué)，他們身上的矛盾時時發(fā)生。于是，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來，讓家長平時檢查孩子的作業(yè)，可能有些家長因為工作原因沒時間檢查學(xué)生的作業(yè)，所以有些學(xué)生為了應(yīng)付檢查只能撒謊或者模仿父母的筆跡，養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。所以，我想在這里對各位家長提出一個小小的要求，盡量抽出點時間看看孩子的作業(yè)，為了他們的養(yǎng)成習(xí)慣，為了孩子的進步，我們共同努力吧！

我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。

孩子的心靈是純潔的，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都

是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī)，能夠有較強的集體榮譽感，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作，學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動，如：學(xué)校里開展了評選文明班級，上個月連續(xù)兩周都拿到了班級流動紅旗，這是大家合作，努力的功勞。但是有個別學(xué)生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，推一下同學(xué)，敲一下同學(xué)這種行為時有發(fā)生，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事，說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們，并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子，讓孩子從小就做個善良的人，做個樂于助人的人。

三、我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，比如：張雪麗，鐘孟佑，龔國虎，譚穎，韋福紅，吳欣悅，韋琳，彭燕，王月陽，周文璟，王龍汐，黃志高，劉詩韻等，但有的學(xué)生在管理方面有些不足，家長應(yīng)多鼓勵下他們。

第二類學(xué)生，能力很強的孩子，這些孩子很會管理班上的一些事情，管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴格要求自己，成績也一直提不上去，這點我也是看在眼里，我希望我們的家長在家里的時候可以多給他做一些工作，和他多多溝通，讓他知道他也還只是個學(xué)生，還是要以學(xué)業(yè)為重，能力固然重要，但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下，當(dāng)然，我也會在學(xué)校里面多多提醒他們，和他們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理

想的成績，他們很懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，平時有不懂的又不敢提出來，面對這些學(xué)生，老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持。第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在上課做小動作，在課堂上說小話，影響其他同學(xué)聽課，他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路，不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來，才能更好的教育我們的孩子，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后和我多多溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！

五、談英語教學(xué)

從上學(xué)期接手三年級英語這門學(xué)科，其中代課班級是三年級三個班的英語老師及三（1）班的班主任。對低年級英語教學(xué)有著豐富的經(jīng)驗，曾帶過兩屆三年級英語教學(xué)并擔(dān)任本校英語教研組組長。學(xué)生們都稱我“Miss Hou”。

自接手本班英語以來，我發(fā)現(xiàn)孩子們對英語的學(xué)習(xí)興趣還是蠻濃厚的，在課上，我也經(jīng)常加入一些有趣的游戲競賽，爭取讓每個學(xué)生都參與其中，在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長，但是可能有幾個慢點的學(xué)生會跟不上大家的腳步，上課有時有些走神愛做小動作，我也會時不時提醒他們認真聽講，并且詢問他們的作業(yè)情況，當(dāng)看到他們的進步，會感到很欣慰。當(dāng)然班上有很多英語小天才，他們不僅上課積極認真而且思維反應(yīng)能力很快，而且口語表達不錯，為同學(xué)們起到了很好的帶頭作用。最讓我感到高興的是他們下課后能用簡單的英語口語跟老師打招呼，為此，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的表揚和鼓勵呢。

今天，我想就三年級英語教學(xué)存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好的幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。

先說說本學(xué)期英語的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的，這就需要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，去消化這

些單詞，詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。

2、課文中的對話及交際用語。要求每個學(xué)生都會背。三年級英語，是小

學(xué)英語中最重要的起步階段。其實，學(xué)好英語，課堂上只占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學(xué)生對新知識的接收能力是不同的，有的可能在課堂上就有了很深的印象，很難忘記，這樣的孩子畢竟是少數(shù)的，大部分學(xué)生只能初步了解新知識，要真正接受新知識好需要學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校，我會盡最大的努力進行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音，背誦還要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)習(xí)英語，請家長配合以下工作：

（1）、確保孩子每天至少背誦單詞、朗讀課文15分鐘，家里面有點讀機的可以讓他們跟著點讀機一起跟讀，鼓勵他們讀得很好，提高孩子的積極性。最好有家長在旁督促，這樣會更有效。（可以把今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容教給爸爸媽媽或兄弟姐妹，鼓勵孩子當(dāng)小老師）

（2）、每天檢查孩子的作業(yè)是否完成，確保第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，希望家長在檢查完作業(yè)后并且簽名。

最后再次表揚本班鐘孟佑和羅風(fēng)選兩名同學(xué)上星期參加的教育辦組織的英語書寫比賽榮獲二等獎與三等獎。

總之，希望家長能多多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、結(jié)束語。

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長，成為棟梁之材。

第二篇：六一家長會班主任發(fā)言稿

六一家長會班主任發(fā)言稿

各位家長：

下午好！首先感謝家長們來參加孩子的家長會!孩子們面臨著畢業(yè),我們再次坐在一起討論孩子們的學(xué)習(xí)情況,我們深入交流一下,怎樣引導(dǎo)自己的孩子在這四十多天的時間里有很大的進步,能在畢業(yè)考試中考出理想的成績呢? 作為班主任，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長朋友們進行交流。

一、學(xué)生基本情況

從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí)，上課時精神恍惚，下課時貪玩，或追逐打鬧。更有一部分同學(xué)因為偏科，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走，從在校生活來看，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點飯。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣

家長朋友們，我是一位老師，但我更是一位家長，在我女兒的成長過程中，以及在看了不少社會現(xiàn)象之后，我在想：一個孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會被社會淘汰，知識很重要，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后升上初中，學(xué)科增多，學(xué)生就會感到茫無頭緒，無所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長來說，你們的在家可以從以下三個方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：

1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級的課文雖說比其他年級稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢？就是要識記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。

2、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識在頭腦中會隨著時間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個學(xué)習(xí)過程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，第二天早自習(xí)時我都會要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之初要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進行單元測試。希望家長能在每天抽出至少半個小時的時間，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因為懶，干脆第二天早上到校來抄同學(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因為不會做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種種原因，如果沒有認真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠遠不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校，我們每個老師都會嚴格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴格要求學(xué)生在家獨立完成作業(yè)。

三、做好學(xué)生的思想工作 考取初中，對于我們大有來說也許是一件小事，但對小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進的第一道門檻。隨之而來的就是這個學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進步，但卻有一半的學(xué)生信心不足。所以在學(xué)校，我們在平時也多以表揚為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長在家能夠多鼓勵一下孩子。每個月的月考卷以及總測試卷我們都會批閱，同時請家長看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們在言語上以學(xué)生以幫助。

四、約束學(xué)生的行為

每個學(xué)生的心里是絕對想取得進步的，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動上卻管不住自己。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼；知道上網(wǎng)打游戲不對，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧；知道應(yīng)該認真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。所以，沒有家長和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會任意妄為。比如，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個小時完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。放學(xué)時不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時間盡量不超過半個小時，周末可以讓學(xué)生多看一會兒，但也盡量不超過三個小時?？墒牵瑳]有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實不聽，可以制定一個短期目標(biāo)，如月考必須達到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學(xué)生行為。

五、關(guān)心學(xué)生的生活

首先要關(guān)心學(xué)生的飲食。六年級的學(xué)生壓力更大，好多同學(xué)又正處在青春發(fā)育期。生活上，如果學(xué)生飲食跟不上，影響了身體發(fā)育，同時也會影響學(xué)習(xí)。所以，請家長朋友們能在生活上注意一下。一日三餐肯定要吃，這不僅是學(xué)生，相信每個年齡段的人都應(yīng)該這樣。學(xué)生在學(xué)?；咀龅搅巳コ晕顼?，但朱開友是個特例，就本學(xué)期，我叫了幾次學(xué)生去請他，他才肯吃飯。還有部分學(xué)生是不吃早飯，或者早上來就去買零食，這肯定不行。另外作為農(nóng)村家庭來說，每天能為學(xué)生提供一袋奶，一個雞蛋，還有水果，這就更好。另外，現(xiàn)階段學(xué)生的睡眠時間應(yīng)該保證在九個小時，晚上不超過九點半就應(yīng)該休息，以后五一勞動節(jié)后一般會提前半小時上課，會增加午睡時間，學(xué)生晚上也不宜超過九點半才休息。

六、結(jié)束語

在這幾年時間里，有一部分家長每月都會和我或科任老師聯(lián)系，關(guān)注著孩子的成長。還有家長給我提出了許多寶貴的建議，如馬訓(xùn)貴的家長提出孩子要堅持寫日記，還有龍月的母親提出的怎樣做孩子的思想等等，讓我在班級管理和教學(xué)中受益匪淺，在此我真誠地感謝他們。其實家長和老師就是兩股擰到一起的繩，只有我們的共同努力才能為孩子創(chuàng)造一個燦爛的明天。最后，我再次感謝家長朋友們能來到這里參加家長會，希望你們的孩子、我們的學(xué)生能走出他們?nèi)松木剩?/p>

謝謝大家！

第三篇：慶六一家長會班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家好！

火紅的五月即將過去，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著這初夏溫暖的陽光，迎來了我們1103班的第二次家長會。首先僅讓我代表我們1103班全體任課老師對各位的到來表示衷心的感謝！剛才各位在觀看孩子們的作品展示時，臉上都寫滿了幸福和自豪，這群孩子確實不錯，幾乎每天都給我許多驚喜。

（敬禮）我們今天召開這次家長會，我主要講以下幾個方面的內(nèi)容：

一、班級情況介紹：

二年級一共有6個班，我們是1103班，幾十個學(xué)生幾乎來自各個地區(qū)的學(xué)校，他們的行為習(xí)慣，他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，他們的環(huán)境教育等各方面都存在著很大的差異性。但是我很幸運，因為我接的這群學(xué)生個個都聰明活潑，他們的好勝心和集體榮譽感都特別強。同時，我們我也擁有一群業(yè)務(wù)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)的老師。副班主任同時也是數(shù)學(xué)老師易冠，年輕有為，積極性及熱情性很高，工作認真負責(zé)，課余時間總能看到他輔導(dǎo)孩子們做作業(yè)的身影，他特別注重課堂的設(shè)計，注重孩子們能力的培養(yǎng)。他的課充滿童趣，教法別出心裁，深受孩子們的喜愛。英語何青老師，是我們整個二年級小朋友的大姐姐，她多才多藝，而且特別富有愛心。還有我們的音樂老師謝偉，美術(shù)老師杜鵑，體育老師何亞等，都是經(jīng)過學(xué)校嚴格選拔出來的精英。他們年輕，充滿活力，而且都有一技之長，生活上劉老師和李老師，更是像媽媽一樣無微不至的關(guān)心他們，天熱了提醒他們減衣，天冷了提醒他們及時加衣，為孩子們保管財物，更是細致有加，不厭其煩，孩子們生活在這樣的環(huán)境里，天天快樂的成長著。

經(jīng)過大家的共同努力，孩子們從剛進學(xué)校注意力不集中，行為習(xí)慣不太好，到現(xiàn)在基本上都能跟上老師的思路，認真讀書，積極思考，按時完成作業(yè)，尤其是作文寫話方面，可以說整個班級的水平都上了一個新臺階。衛(wèi)生紀律方面也有了明顯的進步，他們吃零食的行為普遍的得到了節(jié)制，隨手亂丟垃圾的現(xiàn)象逐漸減少，打掃衛(wèi)生的習(xí)慣也漸漸得以形成……總而言之，我們班正在朝著良性的一面健康的發(fā)展著。在各位家長的大力支持下，我們的教育教學(xué)工作開展得比較順利。

當(dāng)然孩子們更是各有所長，惹人喜愛。班長肖文錚，學(xué)習(xí)扎實，成績優(yōu)異，工作認真，負責(zé)領(lǐng)班上的各項事物，任勞任怨，積極主動打掃教室衛(wèi)生，為同學(xué)們樹下了很好的榜樣。副班長肖濤，是個很愛學(xué)習(xí)又能干的孩子，她思維敏捷，知識豐富，尤其是口頭表達能力和寫作能力特別強。體育委員蔣天悅，頭腦靈活，語言表達能力強，具有一定的號召力，負責(zé)一小組的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，既認真又卓有成效。在學(xué)校的養(yǎng)成操比賽中他擔(dān)任總指揮，完成得特別出色，所以我們班獲得了特等獎。盧欣妍，羅琰，沈妙，李佳，廖靜雯，李洋，彭友，劉錦佳等，學(xué)習(xí)認認真真，書寫一絲不茍，他們成績優(yōu)秀，深受同學(xué)們喜愛。伍向陽，張?zhí)m芝擔(dān)任勞動委員，以身作則，每天主動打掃教室衛(wèi)生。譚向陽，李亞利，向彥好，李諾杰，王超是個特別聰明的孩子，她們很好學(xué)，課堂總能看到她們積極思考的神態(tài)和高舉得小手，別看她們年齡小，獨立能力很強。劉仲玉，潘昕承，黃穎，譚佳樂，唐海亮，劉錦睿，彭燦玲總能第一個完成作業(yè)，并且獨立進行復(fù)習(xí)。她們的組織能力不錯。而且特別講文明，懂禮貌。彭佳鑫，聶昂，婁彬琦，李逸，伍曉倩，陳佳琦，黎果果課堂上思維活躍，發(fā)言積極。羅帥，寧夢珍，何佳樹，謝琛，張曼璐，魏雙星，龍佳藝，李文錦特別文靜，但學(xué)習(xí)自覺，誠實善良，又樂于助人。程妙不但遵守學(xué)校紀律，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，每次作業(yè)都非常優(yōu)秀。陳婷，劉俊，姜興榮，毛衛(wèi)東等同學(xué)，安全意識比較強，是個文明守紀的好學(xué)生。進步最大的要數(shù)熊朋，詹宇昂，記得他們剛來的時候，識字特別少，很難寫出或?qū)懲ㄒ痪湓?，可是現(xiàn)在他們識字量大大提高了，而且寫作能力也有了很大的進步，勞動積極，是老師的小助手。金曙光是班級的安全協(xié)管員，工作認真負責(zé)。我們班的孩子有太多的亮點，讓我講三天我也說不完，他們是我們共同的驕傲。

優(yōu)秀的孩子當(dāng)然離不開優(yōu)秀的家庭教育，說起你們這群可親可敬的家長們，我是滿懷的感謝。你們對我班工作的支持與理解，使我時時沐浴在幸福之中，在此，我要深深向你們鞠躬以表達我最深的感謝！

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。所以給各位家長提供幾點教育孩子的建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。多嚴格，少溺愛

在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

2、要全面而準確地估計自己的孩子。

正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強化對學(xué)生進行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴大他們的知識面；（1、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，這將有益終身。

（2、獨立思考的習(xí)慣。當(dāng)孩子有不能解決的問題時，不是告訴他現(xiàn)成的答案，而是采取誘導(dǎo)的方式，嘗試著讓孩子自己解決，使孩子感悟到解決問題的方法。

（3、重視日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

讓孩子自己學(xué)著自理。頭一天晚上做完作業(yè)就必須迅速整理書包，準備第二天上課用的學(xué)具，避免忘帶東西。整理明天穿著的衣物。買個鬧鐘調(diào)好起床和休息時間，在家養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。每天佩戴紅領(lǐng)巾或隊徽。

按時完成作業(yè)。每天我們都有適量的書面作業(yè)，但有時候也會有一些實踐性的作業(yè)，比如看書預(yù)習(xí)，背口訣、公式、觀察生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象等，這就需要家長注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。讓孩子養(yǎng)成作業(yè)后玩耍的好習(xí)慣。周末作業(yè)多點，可以指導(dǎo)其合理分配作業(yè)時間和休息時間，勞逸結(jié)合。

4、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

5、要教育學(xué)生遵守紀律。

6、重視安全教育。在學(xué)校里，我們經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，反復(fù)強調(diào)，注意安全，提高學(xué)生的安全防范意識，在家里，請教育孩子與他人和睦相處，不打架，不罵人，不說臟話，不在室內(nèi)或野外玩火，不拿刀具等危險物品玩耍，要求孩子不單獨或不私自結(jié)伴到外面游泳，外出游泳必須由家長陪護。

7、加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時、當(dāng)面向我指出，我們肯定會“有則改之，無則加勉”。我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，密切配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

另外我還要轉(zhuǎn)達我們學(xué)校的一個意思，那就是為了確定下學(xué)期的學(xué)生人數(shù)和購書數(shù)量，麻煩您交好下學(xué)期的預(yù)交學(xué)費400元。謝謝大家！

最后再次感謝各位家長的到來，衷心祝愿各位全家和平幸福，合家歡樂！

第四篇：六一家長會發(fā)言稿

播種習(xí)慣 收獲命運

------六一班家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！首先，請允許我代表六一班老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對班級工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護。對于您的孩子，也是我的學(xué)生，我們都有一個共同的心愿，那就是讓孩子快樂地，健康地，智慧地成長。為此，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活的事情。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，眼睛不能只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣非常重要，一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

1.孩子有規(guī)律地生活習(xí)慣地養(yǎng)成。

各位家長，您的孩子在星期一的早上會因為不起床，而讓您大呼小叫，傷透腦筋嗎？您的孩子會因為完不成作業(yè)，多科老師向您告狀嗎？如果有這些情況，請您從現(xiàn)在開始有意識地去養(yǎng)成孩子規(guī)律地生活的習(xí)慣。

孩子的生活規(guī)律，生活習(xí)慣地養(yǎng)成多決定于家長，家長可以在孩子小時候開始左右他的生物鐘，您可以給孩子定好起床的時間，上學(xué)的時間，做作業(yè)的時間。

剛開始的時候，您要陪著孩子一塊兒來適應(yīng)時間規(guī)律。過了一段時間之后，您可以督促孩子自己按時間來學(xué)習(xí)和玩耍。慢慢地孩子會自然而然地知道在什么時間做什么樣的事情，會逐漸地習(xí)慣成自然。等這些規(guī)律養(yǎng)成之后，您會感覺孩子很聽話，很省心。2．養(yǎng)成孩子從小熱愛勞動，尊老愛幼，孝敬父母的習(xí)慣。

從現(xiàn)在開始，您就可以有意識地去支使您的孩子幫您掃地，疊被，洗菜等他力所能及的事情，不要怕孩子做不好，一定要讓他去做，讓孩子從認為勞動是天經(jīng)地義的事情，是人人都該做的事情，并且不要讓孩子為勞動和您討價還價。這樣做的目的，一方面可以讓孩子盡快地適應(yīng)獨立地生活，另一方面，孩子在勞動的時候，您可以告訴他父母的辛苦，不易?？斩吹卣f教可能會無濟于事，但是通過孩子切身地勞動體驗，他會深深地理解父母的辛苦，從而會更加地愛自己的爸爸，媽媽。長大以后也會更加地孝敬您。再有，當(dāng)孩子一周回家后，您為他買了許多好吃的食品，您的孩子會不會一把搶過來，連看您一眼都不看，開始邊吃邊玩電腦呢？您可不要縱容孩子的這些看似無關(guān)緊要地小問題。如果您的孩子真是這樣的話，您應(yīng)該告訴他：孩子，媽媽可以不吃，但是您要去看看奶奶，把這些東西也讓奶奶嘗一嘗。慢慢地孩子長大后，他會記住你的話，并用你的話來教育他的孩子。這樣，您還擔(dān)心養(yǎng)孩子也沒指望嗎？其實，那是我們在孩子小時候沒有教育好他，是我們大人的事情

3.在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成孩子認真細致的好習(xí)慣。

孩子的作業(yè)不但一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整。這就要求您在簽名時，注意一下孩子書寫情況，如果特潦草，您就讓他重寫，孩子的書寫先過您這一關(guān)，再過老師這一關(guān)，幾次把關(guān)之后，慢慢他會自我提醒：書寫一定要工整，否則我得挨兩次批評。再者，不能讓孩子隨便抄書或是抄襲他人的作業(yè)，這是一種自我不負責(zé)的表現(xiàn)，當(dāng)您看到時，勿必提醒他，并且要給孩子講道理，讓孩子從內(nèi)心深處認識到這是一種錯誤的做法，一定要改掉。還有，有些孩子周一來的時候總是丟落東西或是作業(yè)，家長您提醒孩子一做完作業(yè)，就要把所有需要的東西裝進書包，孩子習(xí)慣的養(yǎng)成成，就是家長和老師的督促。有了一定的時間，自然會收到應(yīng)有的效果。

4.培養(yǎng)孩子活躍的思維。

不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5.養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。

家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

6.英語學(xué)習(xí)。

關(guān)于英語學(xué)習(xí)，您在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，還可以聽一些英語歌曲，或是一些英語短文朗誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西背過后，可以終生不忘。如果您無法輔導(dǎo)孩子的英語學(xué)習(xí)，孩子回去后，您也可以讓他給您讀一篇小對話或是小短文，并且詢問孩子是什么意思，即使孩子不會，他也會對所讀內(nèi)容，印象特別地深刻，上學(xué)來之后，通過問老師或是其它同學(xué)，孩子很快就會學(xué)會。

孩子有了良好的行為習(xí)慣之后，無論從學(xué)習(xí)上還是生活上都會得心應(yīng)手，自然而然，他們會感到很快樂，并且快樂中會有一種成就感，這樣的話，我們的孩子就會從容地去學(xué)習(xí)，從容去玩耍。長大之后，這些從容會讓孩子女孩子變得優(yōu)雅，男孩兒們變得智慧。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請批評指正。

第五篇：六一家長會發(fā)言稿

六年級一班家長會發(fā)言稿

一、班級基本情況：

1、本班共有學(xué)生19人，其中女生4人，男生15人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。

作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的時光，一年多來，每一個學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中取得了許多優(yōu)異的成績。

2．存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實；平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí)。⑵、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。

⑶、部分同學(xué)偏科嚴重,不能實現(xiàn)全面發(fā)展。

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況

2、多嚴格，少溺愛。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。

3、要全面而準確地估計自己的孩子。

要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。

4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

5、要教育學(xué)生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。

孩子的健康成長是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達到的目標(biāo)，因此也要請家長對學(xué)校和老師的工作多加支持

6、特別提示：

教育學(xué)生不要乘坐“三無”車輛，特別注意交通安全，上學(xué)放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則。學(xué)生乘車要在規(guī)定位置等候，堅決不乘坐超載車輛。