第一篇：四年級班級計劃

班主任工作計劃

一、班級概況：

本學(xué)期全班學(xué)生共計35人，男生21人，女生14人。本班學(xué)生性格乖巧內(nèi)向，熱愛班集體，積極向上，但不夠活躍。大多數(shù)孩子有了良好的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性較強。可是也有一小部分孩子，由于自身能力及家庭因素，學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣都存在問題。

二、班集體的目標(biāo)：

口號：每天進步一點點。

目標(biāo);以校德育工作和少先隊計劃為指南，以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，抓住德育關(guān)鍵，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，深化禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為修養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校開展的每月活動等教育契機，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高。

三、工作要點

1、常規(guī)教育方面

現(xiàn)在孩子已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。但是部分學(xué)生自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學(xué)生能夠建立起自律觀念，培養(yǎng)責(zé)任感和集體榮譽感，增強自我管理的能力。因此，我決定從以下幾點入手：

（1）從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓(xùn)練。

（2）對每位學(xué)生提出具體要求，落實“每天十個道德好習(xí)慣”。

（3）創(chuàng)建教室溫馨文化：在上學(xué)期布置教室的基礎(chǔ)上，再群策群力讓教室變成和家一樣溫馨的地方，營造出有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育氛圍，促進學(xué)生健康快樂成長。

2、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。我們班的小干部工作能力還很不夠，這學(xué)期我將繼續(xù)采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

3、樹立榜樣，開展各項評優(yōu)

讓學(xué)生爭做“四好少年”。開展 “十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵、十佳讀書之星、十佳進步之星、十佳校園之星、十佳小科學(xué)家、十佳小書法家、十佳故事大王”好十佳評比。

4、加強與家長的聯(lián)系

我班的家長對孩子的期望值不是很高，本學(xué)期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決教育的方法。

這學(xué)期，我還會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。

第二篇：四年級班級讀書計劃

四年級班級讀書計劃

一、指導(dǎo)思想：

為了倡導(dǎo)“新教育”實驗，響應(yīng)學(xué)校的課題“營造書香校園”，努力營造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)大家的讀書興趣，促進學(xué)生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。故我們四（4）班在班級內(nèi)也要“營造書香班級”。積極倡導(dǎo)“我與好書同行“的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶個人情操、社會情操。讓孩子與書結(jié)緣，豐滿人生。

二、活動措施：

（一）環(huán)境的營造：

1、黑板報的布置。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，寫在畫紙上貼在教室里的黑板報上，欄目專題為露一首，每兩周更換一次（按小組輪流），讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。另外摘抄古詩詞，粘貼在名文誦讀這一欄目，并且在黑板報上張貼學(xué)生寫的讀書心得。班主任每兩周推薦一些好書，把簡要的內(nèi)容貼于黑板報上，也可以由學(xué)生自己來推薦。

2、設(shè)立圖書角。在教室的后墻角設(shè)立一個圖書角，每個學(xué)生至少帶來一本書，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍，再由班級里的圖書管理員進行登記后供學(xué)生借閱。通過開展“獻一本看多本”的活動，可供學(xué)生豐富閱讀。

3、開展交換活動。班級的同學(xué)與同學(xué)之間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。教師本學(xué)期向?qū)W生推薦兩本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。這學(xué)期我班將閱讀《弟子規(guī)》、《窗邊的小豆豆》

（二）合理安排閱讀時間。

1、每周二下午的活動課作為閱讀課。教師精心設(shè)計課外閱讀指導(dǎo)課，包括整本書的推薦，也包括一篇美文的閱讀，使課上在點子上，能抓住學(xué)生的心，使學(xué)生對你推薦的讀物不看不快，對你推薦的美文心領(lǐng)神會。

2、每天早到的時間是美文誦讀的時間，誦讀古詩、美文、同步閱讀。

3、每天中午12：00——12：45定為自由讀書讀報活動時間。回家以后，每天自覺看書30分鐘。

（三）教給良好讀書習(xí)慣。

1、勤查字典。鼓勵孩子遇到生字時能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，還要了解一下字意，把識字與閱讀結(jié)合起來。

2、快樂積累。我們提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習(xí)慣。每位學(xué)生自制一本美詞佳句本，每天摘錄幾個好詞或幾句好話，并和家長交流5分鐘。周五——周日這三個晚上，抽一個晚上作一次簡易的讀書筆記，內(nèi)容包括：書名：《 》；摘錄：好詞好句或好段；閱讀感受：……

3、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo)，對不同的讀物能采用不同的方法。（誦讀、默讀、跳讀、瀏覽

（四）加強閱讀評比。

1、制作一份閱讀評價表，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進行周評，然后于星期一早上交給老師進行批閱，對達到三顆星的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)“我最棒”標(biāo)志，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行，始于讀書”的班級評價表中，以供互相學(xué)習(xí)，進取。

2、定期開展班級讀書活動，組織朗誦、故事賽，每學(xué)期評出一名“閱讀之星”，頒發(fā)獎狀。

（五）積極推進親子閱讀。

1、加強宣傳，通過家長會，讓家長明確課外閱讀的重要性，改變過去“讀野書”的傳統(tǒng)觀念，能積極配合教師督促學(xué)生開展課外閱讀。

2、鼓勵家長與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題。

3、指導(dǎo)家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經(jīng)，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

三、活動時間： 2013年3月到2013年6月

第三篇：四年級班級計劃(上)

2017-2018學(xué)第一學(xué)期四年級班級管理工作計劃 新學(xué)期，我將以素質(zhì)教育為目的，結(jié)合教委、學(xué)區(qū)、學(xué)校的各項工作內(nèi)容，從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)，特擬定以下班隊計劃：

一、班級基本情況：

大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改進和提高。

二、班級奮斗目標(biāo)：

本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實配合落實學(xué)校的各項工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進取心、能力強的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)

針對我班孩子好動、隨意性較強的特點，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強對學(xué)生進行思想品德教育：

1、充分利用“ 兩會、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學(xué)生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育。此外，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴大知識面。

2、加強學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機結(jié)合。

a.進行自主教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨立性。

b.進行志向教育，培養(yǎng)學(xué)生的進取性

（二）加強班級管理，努力創(chuàng)建文明班級

班級是學(xué)生的第二個家，一個學(xué)生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點，我將從以下方面加強班級管理：

1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。

開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個學(xué)生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強，有責(zé)任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng)，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，能力特長需要，把班級內(nèi)的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位，如：建立學(xué)習(xí)互助崗，生活自理崗、圖書管理崗、熱心助人崗、環(huán)境保護崗，文體活動崗等，力求讓每個學(xué)生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人”?？紤]到學(xué)生求新的特點，有些崗位我將采用交替制（即兩個或幾個學(xué)生輪流擔(dān)任某一個角色）和合作制（即兩個或幾個學(xué)生合作擔(dān)任一個角色）。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學(xué)生主體性的發(fā)展。

2、精心布置班級，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)班級“小明星”。

新學(xué)期，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點，從班級的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學(xué)生一進入教室就感到輕松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。讓學(xué)生潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3.加強班隊活動的指導(dǎo)和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊會轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況，設(shè)計豐富又可行的班隊會計劃，由周班長負責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊會方案，這樣，為他們提供了實踐的機會，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學(xué)生的主動性與主體性。

（三）開展讀書教育活動，增長學(xué)生的見識。

在實施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項重要的訓(xùn)練項目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進行讀書讀報：

1、鼓勵學(xué)生“捐書讀百”，豐富班級的圖書。

2、選出一名責(zé)任心強，工作認真細致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng)。

3、做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規(guī)定每周進行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。利用課余時間，讓同學(xué)們之間分享好詞佳句。

（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力。

隨著時代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實踐能力：

1、突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨立求新精神。

我將在班級工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級的奮斗目標(biāo)，各項制度措施，學(xué)期工作計劃等。

2、鼓勵學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。

不屈的探索，是任何成功者的階梯，我認為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，就要鼓勵學(xué)生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點、新設(shè)想，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神。

3、開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神。

第四篇：四年級班級管理計劃

四年級班級管理計劃（2011-2012學(xué)年上學(xué)期）

一、班級情況分析：

我班共有學(xué)生47人，其中男生23人，女生24人。在行為習(xí)慣方面，大多數(shù)學(xué)生能按照一日常規(guī)來要求自己，但自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣還不行，下課會有奔跑，打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。我班大部分學(xué)生較活潑，思維活躍，大部分同學(xué)作業(yè)能認真完成，但競爭意識不強。大部分學(xué)生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感，但班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有待提高，需要給予正確的引導(dǎo)。

二、班級建設(shè)目標(biāo)：

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)。作為班級組織者的班主任我將結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。因此，我班本學(xué)期的總目標(biāo)是使本班具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，使每位同學(xué)在各方面都能健康成長。

三、班級工作要點：

1、思想教育

面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生, 請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們的上進心。

2、學(xué)習(xí)教育

在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。

3、衛(wèi)生教育

保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。加強衛(wèi)生管理，明確責(zé)任，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、紀(jì)律教育

關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀(jì)律能有所提高。

5、健康教育

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

6、安全教育

嚴(yán)格按照學(xué)校要求，加強學(xué)生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學(xué)生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學(xué)生的安全意識。

四、采取的主要措施：

１、了解學(xué)生思想狀況，充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。我打算采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

⑶組織好放學(xué)。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。選拔、培養(yǎng)和使用班干部。首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。我們必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。

五、班級活動安排：

9月份：

1、2、加強新學(xué)期行為規(guī)范教育（9月1日—9月30日）推廣普通話（9月12日—9月18日）

10月份：

1、慶祝國慶六十周年主題教育（10月1日—10月15日）

2、校報、班報刊出（10月1日—10月15日）

3、“尊老敬老”主題教育（10月16日—10月31日）

11月份：

1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋（11月1日—11月15日）

2、趣味體育活動周（11月15日—11月22日）

3、感恩教育月（11月1日—11月30日）

12月份：

1、規(guī)范寫字（12月1日—12月30日）

2、口算競賽（12月12日—12月16日）

3、環(huán)境保護知識小問答（12月17日—12月27日）元月份：

1、慶祝元旦（元月4號）

2、校報、班報刊出（元月4號—13號）

3、期末學(xué)習(xí)檢測（元月9號—13號）

4、各類評比

王楠 2011-9-21

第五篇：四年級下學(xué)期班級計劃

四年級班主任工作計劃

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級班主任一職，班級人數(shù)為25人。男生17人，女生8人。經(jīng)過一個學(xué)期的熟悉，老師和同學(xué)之間，同學(xué)和同學(xué)之間都已經(jīng)了解熟識，現(xiàn)在的四年級已經(jīng)是一個團結(jié)向上的班集體。有著良好的互幫互助的班風(fēng)。老師和孩子都愛這個班集體?，F(xiàn)就一個學(xué)期的工作計劃如下：

一、德育教育方面。

1、注重常規(guī)養(yǎng)成教育。開學(xué)初認真再組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)要求。圍繞“校內(nèi)不跑，樓內(nèi)不吵，教室干凈有秩序，路隊整齊靜悄悄”基本要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。以小組為單位加強管理監(jiān)督。平時遇到各種常規(guī)問題及時強調(diào)，強化教育。

2、禮儀教育。時時事事處處教育孩子有禮貌，做一個謙謙君子。對父母對老師對同學(xué)，都以禮相待。凡事都不要動手，靠文明語言來解決。在學(xué)校對待來賓有禮貌。執(zhí)勤時鞠躬問好。

3、感恩教育。結(jié)合學(xué)校感恩月活動，教育孩子每個孩子從小應(yīng)該學(xué)會感恩，才能珍惜擁有的一切。感恩社會，做一個有責(zé)任的小公民。感恩身邊的父母老師，做一個尊敬長輩的好孩子。，感恩自然，做一個知行環(huán)保的好學(xué)生。感恩生命，讓成長變得更快樂，做一個自愛自護的安全小衛(wèi)士。感謝父母，給了我們寶貴的生命；感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)；感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助；感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

4、安全法制健康教育。加強學(xué)生安全，健康教育。加強學(xué)生“安全第一”的意識。教育每個孩子時時事事保護自己，注重孩子的法制教育，從小做一個懂法守法的小公民。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事。做好學(xué)校安全工作既是我們各老師的基本責(zé)任。我們要從大局出發(fā)，牢固樹立學(xué)校安全重于一切，壓倒一切的思想。各位老師要密切關(guān)注每一個孩子在課前、課時及課后的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。培養(yǎng)學(xué)生自我保護意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（上下樓梯靠右行，在走廊上不能打鬧，推擠等）。培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意

預(yù)防各種疾病，不提倡帶病到校上課，積極鍛煉身體，保證身體健康！

二、紀(jì)律方面。

對于一個班級良好的紀(jì)律是保證。

課堂紀(jì)律。本學(xué)期重新制定課堂紀(jì)律，由侯少杰、郭曉風(fēng)、楊莊正同學(xué)負責(zé)晨讀、午練、課前等班級紀(jì)律。

樓內(nèi)校內(nèi)紀(jì)律。找出幾大禁區(qū)，認真執(zhí)行。每個同學(xué)為班級爭光。如有違反誦讀紀(jì)律，在樓內(nèi)監(jiān)督本班同學(xué)樓內(nèi)紀(jì)律情況。課間如果下樓則到活動區(qū)域活動，不得隨處亂跑。

路隊紀(jì)律。升旗做操放學(xué)站隊做到快、靜、齊。專門抽時間演練，如有違反課外活動時間特別演練站隊。

三、衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生方面。做到勤洗手，勤洗澡勤剪指甲。飯前便后洗澡，穿著干凈大方。

2、班級衛(wèi)生方面。每個同學(xué)管理好自己的學(xué)習(xí)用品擺放，桌椅擺放，地面衛(wèi)生。衛(wèi)生角、門窗、黑板、講臺、張貼物等則有專人管理下課后“三查”，上課前“三有”。衛(wèi)生班長和值日組長帶領(lǐng)每天值日生監(jiān)督班級衛(wèi)生。

3、校內(nèi)衛(wèi)生。管理好班級相應(yīng)的樓道衛(wèi)生。隨時做到“三個一”不撕便撕一張紙，不隨便扔一張紙，彎腰撿起一張紙。

四、小干部培養(yǎng)任用。

四年級孩子已經(jīng)有了很強的自我管理能力和管理別人的能力。班級的很多事務(wù)放給孩子做效果更好。蒲亮、袁斌、何玉霞、等同學(xué)能力都很強，晨誦、午練路隊等事務(wù)基本可以放心交給他們來做。我主要指導(dǎo)他們?nèi)绾喂芾戆嗉?。收發(fā)監(jiān)督作業(yè)完全交給學(xué)習(xí)委員。班委包括小組長都非常負責(zé)，對于班級管理對他們要加強指導(dǎo)。

五、班級特色

重點打造快樂幸福的教室，建設(shè)溫馨和諧的班級文化，25個孩子組成一個大

家庭，大家互幫互助相互關(guān)愛，不放棄任何一個同學(xué)。老師可能離開大家，但是同學(xué)們一定是彼此在小學(xué)階段的家人。上個學(xué)期班里的呂楊剛等好幾個孩子在同伴的幫助下有了很大的進步。

六、家委會工作

計劃開展家委會工作，爭取家長盡量的支持班級學(xué)校工作，組織一些利于孩子健康快樂成長的活動，倡導(dǎo)陪孩子讀書，讓健康的書籍陪伴孩子成長。

七、其他方面

在平時加強孩子科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)孩子發(fā)現(xiàn)問題解決問題的意識。注重孩子的個性發(fā)展，關(guān)注每個孩子發(fā)掘每個孩子的閃光點，開啟學(xué)生的心靈。借機新教育與全體孩子共同成長過一種幸福完整的教育生活。2013、2、28