第一篇：常德市中考滿分作文-稚嫩的成年

稚嫩的成年

前些日子去市場(chǎng)買菜，一時(shí)興起，想買幾條野生鯽魚燉湯，殊不料，一市之中，竟無(wú)大魚，找了名熟識(shí)的攤販問(wèn)訊，他卻也不多話，端出一盆讓我挑選——俱是些不到半斤的小家伙，這實(shí)在太小了吧，我忍不住抱怨?，F(xiàn)在野生的很少有大魚，過(guò)幾年還有沒(méi)野生魚都難說(shuō)了，攤販嘆了口氣，那何不把這些小魚放回去養(yǎng)大呢？您傻了吧，我不賣別人也會(huì)賣的，攤販也是一臉的委屈。

我自然是說(shuō)不下去了，隨便挑了條鯇魚逃離了魚攤，經(jīng)商逐利，天經(jīng)地義，我又有什么資格指責(zé)他們呢？況且，我也確實(shí)缺乏這樣的立場(chǎng)——小肥羊、烤乳豬、明前茶，雖然并不能時(shí)常奢侈，這些“小物”都不可否認(rèn)都是我所樂(lè)食的，甚至我們還想過(guò)，以后自己的孩子也要從小對(duì)其作“菁英教育”。

等等，打?。∥宜坪跣岬搅艘环N危險(xiǎn)的味道，一種與賣仔魚一樣的危險(xiǎn)味道??說(shuō)不定將來(lái)我孩子的命運(yùn)將與那些魚仿佛！

或許沒(méi)那么糟糕吧??我安慰這自己，無(wú)論如何，我對(duì)孩子的“菁英教育”都是為了孩子，與唯利是圖的魚商不可同日而語(yǔ)。在如今的社會(huì)中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)是主導(dǎo)，豈能讓孩子輸在起跑線上？

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)——這些自然是必須的；書法、繪畫、音樂(lè)——藝術(shù)品位是不可少的；舞蹈、戲講演——培養(yǎng)孩子的自信心很重要；田徑、武術(shù)、空手道——健康的身體才是最關(guān)鍵的指標(biāo)。

孩子能做這么多事嗎？不，自然是不能的，不過(guò)那僅限于“自然”的狀況而已，我的孩子，一定是以成人為范本，否則又如何能在起跑線上便戰(zhàn)勝他人呢？——所以，他一定得吃得消，因?yàn)槲疫@一切都是為他好，我是毫無(wú)私心的。

這些真的毫無(wú)私心！——??！未必，至少有人是有私心的，高昂的培訓(xùn)費(fèi)恐怕便是其中的證明。一面打著素質(zhì)教育的旗幟，一面給孩子壓上更重的負(fù)擔(dān)，一面呼喊著還孩子以童年，一面讓孩子們成為一個(gè)個(gè)的“小大人”的不正是這些自然人與法人組織么？在他們眼里，孩子和仔魚有區(qū)別么？

或許，我該考慮下了，是讓孩子自然成長(zhǎng)，還是提早捕撈上市場(chǎng)——我不得而知?? 古人云：“疑則問(wèn)卜，”也罷，那便排下一卦——竟然如此！“包蒙，兇”。我驚駭?shù)貙⒁捉?jīng)丟在了地上。

一陣風(fēng)吹過(guò)，地上的書翻了頁(yè)，露出了另一條卦辭：童蒙，吉！

第二篇：中考滿分作文：告別稚嫩

告別稚嫩

夜的天空還是那么深邃，周圍的一切依然朦朦朧朧。月亮像是輕紗遮面的姑娘，害羞地躲在云層里，透出微黃的光。

今天，身體一直很好的媽媽居然說(shuō)有點(diǎn)頭暈，唉，今晚的超市大采購(gòu)也只能泡湯了。晚飯后我便陪著媽媽走到了藥店。幾經(jīng)詢問(wèn)，媽媽買了幾盒頭疼片?；丶衣飞希瑡寢専o(wú)精打采的，一句話都沒(méi)有，剛進(jìn)家門，就直接在沙發(fā)上倒下了。

純白的燈光緩緩灑下，我起身去拿作業(yè)，不經(jīng)意間看見(jiàn)了媽媽——她竟睡著了。我躡手躡腳地走過(guò)去，蹲下身，仔細(xì)端詳著媽媽，好久好久沒(méi)這樣近距離的看媽媽了。我開始尋找記憶中的媽媽，尋找那個(gè)纖細(xì)挺拔的身影，尋找那頭烏黑柔亮的長(zhǎng)發(fā)，尋找那白皙柔嫩的臉龐，它們?cè)谀睦镅?我失望的垂下頭，情不自禁的捧起那雙手，那雙柔軟細(xì)膩的手也不知何時(shí)變得如此粗糙，我將臉埋在媽媽手心里，眼睛不由一陣酸澀。

歲月無(wú)情，青春不在，在家庭這個(gè)圍城里，媽媽勇敢地承擔(dān)了生活的風(fēng)雨，她累了，她老了!一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁一顫，連忙走去拿一條小毯子幫媽媽蓋上?！敖o我喝點(diǎn)水?！眿寢屝蚜?，喃喃低語(yǔ)。我忙起身給媽媽倒了一杯水，輕輕地遞了過(guò)去?？粗鴭寢尯人畷r(shí)淡淡的滿足感，我倍感慚愧，心也突然變得沉重起來(lái)，好像一塊石頭壓著。

回想以前，無(wú)論我想要什么，媽媽都會(huì)給我買回來(lái)，可有時(shí)我卻還要嫌棄;每次吃完飯，我都是碗筷一放就走人，只留媽媽一人辛苦地收拾著……無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭在我眼前閃過(guò)，個(gè)個(gè)都像荊棘一樣刺痛著我的心。突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己竟然是這么自私，無(wú)盡的享受著媽媽給予的關(guān)愛(ài)，卻未曾想過(guò)如何去回報(bào)!終于明白，我要快快長(zhǎng)大，盡快懂事。我不能只是心安理得的享受了，媽媽也應(yīng)該享受屬于她的幸福，我知道，我該做些什么了.窗外的月亮透出了皎潔的光芒，靜靜地鋪灑在地面。樹影配合著蟲鳴隨風(fēng)輕輕晃動(dòng)，好美的景致呀。我心中的想法更加堅(jiān)定：媽媽，我將告別稚嫩，學(xué)會(huì)感恩。

第三篇：常德市中考滿分作文-我的收藏

我的收藏

早晨，我睜開惺忪的睡眼，望著清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我為擁有第一縷陽(yáng)光而快樂(lè)，我收藏這快樂(lè)。

坐在課堂上，享受著知識(shí)的熏陶，我仿佛步入了一個(gè)奇妙的世界。在那里，我領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山的壯美，看到了人生的真善美，體會(huì)到了愛(ài)的真諦。徜徉在知識(shí)的海洋中，我享受到了生活的美好，看到了人性的光芒，它讓我更加熱愛(ài)我的生活，我為擁有無(wú)限的知識(shí)而快樂(lè)，我收藏這快樂(lè)。

課間，是同學(xué)們自由的時(shí)光，大家三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的探討問(wèn)題，有的講述自己遇到的趣事兒，笑聲回蕩在每一個(gè)角落。談笑間，我體會(huì)到友情帶給我的快樂(lè)，我收藏這快樂(lè)。

走在放學(xué)的路上，聆聽樹枝上鳥兒的歌聲，看著大街上匆忙而有序的行人、車輛，我無(wú)比快樂(lè)?？矗晃荒杲椎睦先酥糁照?，顫巍巍地在人行道上行走，這時(shí)，一群紅領(lǐng)巾跑到老人身邊，有的扶老人過(guò)馬路，有的向行人和車輛示意。司機(jī)們放慢了速度，面帶微笑的看著這一情景，倍感溫馨。鳥兒唱得更亮了，似乎在歌唱：“紅領(lǐng)巾真好！”我也笑了，我為擁有這溫馨和諧的社會(huì)大家庭而快樂(lè)，我收藏這快樂(lè)。

回到家中，我在桌上寫作業(yè)，記錄下一天的收獲與喜悅，這時(shí)，一杯冒著熱氣的香茶放在了我的面前，茶香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。我抬頭望著媽媽慈祥的臉，品味著這充滿了濃濃母愛(ài)的香茶，我快樂(lè)我為擁有偉大的母愛(ài)而快樂(lè)，我收藏這快樂(lè)。朋友，也許你會(huì)是問(wèn)什么是快樂(lè)，那里才能找到快樂(lè)？我會(huì)對(duì)你說(shuō)生活中處處有快樂(lè)，它也許是親人之間的一句問(wèn)候，也許是朋友之間的一聲鼓勵(lì)，也許僅是陌生人之間的一聲謝謝，但我們的生活卻因這些快樂(lè)的存在而充滿了歡笑。請(qǐng)將快樂(lè)收藏，珍惜你所擁有的快樂(lè)。

第四篇：常德市中考滿分作文-常德市今年中考滿分作文1

◆2011常德市中考滿分作文：

從下面兩題中任選一題作文。

(1)命題作文

生活中，我們常常會(huì)被聽到或看到的一句話觸動(dòng)。一句安慰，一句勸告，一句鼓勵(lì)，一則名言……于不經(jīng)意問(wèn)怦然撥動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。

請(qǐng)以“讓我怦然心動(dòng)的那句話”為題目，寫一篇文章。

要求：

①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行。②文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。③不要套作，不得抄襲。④不少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

(2)給材料作文

山腰有一小村莊，多年來(lái)村民日常用水一直取自村口一眼古井，可近日井水忽然枯竭，村民只好下山取水。李老漢也讓自己的三個(gè)兒子一人一天輪流下山取水。

首日，大兒子早早起身，肩擔(dān)兩桶，直奔山下，不辭辛苦，往返四次，總算在日落西山時(shí)注滿了家中大缸。

第二天，二兒子攜四只空桶下山，先到朋友家借馬一匹，以馬載桶，往返兩次，日方過(guò)午，已將大缸注滿。第三天，輪到三兒子取水，他想起日前在山頂砍柴時(shí)所見(jiàn)清泉，于是上山循流觀察地勢(shì)，深思熟慮后召來(lái)村民，移石挖溝，山泉遂改道流經(jīng)村中，村民再無(wú)缺水之苦。

這個(gè)故事至少給了我們這樣一些啟示：做事要不辭辛勞，埋頭苦干；為了更好地完成任務(wù)，要想方設(shè)法提高工作效率；要致力于從根本上解決問(wèn)題。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文體自選(詩(shī)歌、戲劇除外)。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

讓我怦然心動(dòng)的那句話

“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富?！闭麄€(gè)漫長(zhǎng)的冬日，幾乎沒(méi)有陽(yáng)光眷顧我早上等車的地方，十字街口，永夜般氤氳著清晨的空氣。世界安靜如初，所有的所有在地面投下幾道斑駁的影子。

無(wú)意中低頭，發(fā)現(xiàn)“世界”就在這里……

蕭瑟的風(fēng)把一張舊報(bào)紙吹到腳下，瞥去，頭版報(bào)道的標(biāo)題吸引了我：“其實(shí)，陰影和陽(yáng)光一樣，都是人生的財(cái)富。”剎那間，心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓它們獲得灼熱的溫度。風(fēng)依舊冷冷地吹，只有那滿腔沸騰的血液在心間奔涌……

人生，其實(shí)可以這樣。人生，竟然可以這樣!那是電線桿的影子。它們仿佛清晰的五線譜，只是調(diào)子已被那年久失修的鐵架子分割成幾個(gè)小節(jié)。我多想為它們譜上曲，奏響轟轟烈烈的春日樂(lè)章。多希望，動(dòng)情地演唱著這歌曲的，是南歸的候鳥。樹木、樓房、商鋪、立交橋……它們的影子漸漸扭曲、傾斜，大半部分浸在寒冬的空氣中，漸漸蒸發(fā)，小半部分隨著車輛的疾馳，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。那是灌木叢嗎?它們的影子竟分外濃重，呈現(xiàn)出不同于往日的茂盛。它們每一簇都在奮力地拔節(jié)、生長(zhǎng)，一切都為了日后的挺秀、吐香，一切都為了那一季的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。于是，我小心地把手掌握成涂鴉的太陽(yáng)，覆蓋在它們的影子上，給它們假想的光明。我隨口吐出的一小片哈氣，竟成了冬日里輕盈的云朵，為它們帶去久違的浪漫……

一切都由于影子而多了一分想象空間，世界也因此多了一分朦朧之美。

于是，我不再覺(jué)得日日彷徨而不知所終。影子像陽(yáng)光一樣為我描摹了無(wú)比清晰的全新世界。我不再覺(jué)得那些陰暗的日子是單調(diào)的、乏味的。因?yàn)橛白颖仁挛锉旧砀挥谧兓钊嘶匚?。影子一直都在，可少有人懂得影子的美麗，更少有人為它的美麗而停下匆忙的腳步。它們?nèi)绮粩嗳啻甑幕ǘ錈o(wú)從墜落，在塵土流水中日漸式微，默默地在陽(yáng)光下隱去。

在這個(gè)冬日的早晨，我凝視著那一道道影子，有了更深的思考。

在我看來(lái)，陽(yáng)光與陰影從來(lái)都相伴相依。這個(gè)世界不存在絕對(duì)的光明，也沒(méi)有永久的黑暗。有陰影，是因?yàn)橛泄饷鞯拇嬖凇Ｄ阃对诘孛娴挠白?，那是因?yàn)轭^頂?shù)年?yáng)光使然。你向著陽(yáng)光迎面走去，背后必然有影子相隨;背日行走，你依然可以沐浴在陽(yáng)光下。真的要感謝這句話了，是它讓所有的影子與我不期而遇，讓我的心情隨它們一同起落沉浮。于是，一種高貴與另一種高貴相遇;一種思考與另一種思考相通;一種平凡與另一種平凡相依。我們是怎樣打開了禁錮已久的本真世界?這一瞥，竟邂逅了不曾見(jiàn)過(guò)的一幀絕美風(fēng)景。

因無(wú)光、背光、逆光而傷心絕望的日子，曾被失意、落寞、傷懷而終結(jié)的孤單心事，竟隨同這些影子彌散在整條街道的塵囂里。希冀與夢(mèng)想，以相同的速度奔向遠(yuǎn)方，正如陽(yáng)光與陰影，共同存在于大地之上。

我堅(jiān)信，堅(jiān)定與執(zhí)著一定會(huì)在我的夢(mèng)境里流過(guò)，為我?guī)ё吣切┰?jīng)的難過(guò)與不安。

在這個(gè)平凡又安靜的清晨，我擁著所有的影子和那句讓我怦然心動(dòng)的話語(yǔ)，望向街道的盡頭，在那里，有陰影與陽(yáng)光相交織的美麗風(fēng)景……

再抬頭，已是日光傾城，溫暖如春……

◆2011福建寧德中考滿分作文

下面有兩道作文題，請(qǐng)任選一道寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。如果必須要寫人名，就用“小紅”“小剛”等來(lái)替代。

題一：廊橋讓古今對(duì)話，心橋使情感碰撞。其實(shí)，每個(gè)人都渴望溝通，期待對(duì)話，請(qǐng)以“__________和我的對(duì)話”為題，寫一篇文章。先將題目補(bǔ)充完整再作文。橫線上可填“媽媽”、“春天”、“魯迅”

題二：請(qǐng)以“校園里的記憶”為題，寫一篇文章。

校園里的記憶

重新站在小學(xué)的水泥道上，望著蒙蒙細(xì)雨，怔了許久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè)的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè)的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑?，F(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨，我望著天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái)，閉著眼睛，感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問(wèn)我：“能和稱一起玩嗎?”我沒(méi)有說(shuō)話，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方，看著她蕩漾的笑容，聽著她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候，我叫住了她，紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔(dān)心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠(yuǎn)去，而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎?是雨水，不是淚水?！甭犞齻兊脑?，我下意識(shí)地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

我轉(zhuǎn)身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠(yuǎn)方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!【點(diǎn)評(píng)】

這是一篇立意獨(dú)特新穎的中學(xué)生習(xí)作。文中寫“我”讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，由于轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的環(huán)境，性格孤僻而自閉，在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的日子，一個(gè)陌生的小女孩陪“我”蕩秋千，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂(lè)，由此“我”和小女孩成為了一對(duì)很要好的朋友，但是，隨著年歲的增長(zhǎng)，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構(gòu)思既突出了童真童趣的奇妙無(wú)窮，又展現(xiàn)出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無(wú)奈，尤其是，如今“操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當(dāng)初的我和她”，揭示了這一現(xiàn)象在人們成長(zhǎng)過(guò)程中的輪回，發(fā)人深思。

文章語(yǔ)言質(zhì)樸，描寫細(xì)膩，特別是對(duì)于人物形象的刻畫，鮮活生動(dòng)。作者把“我”先前的孤獨(dú)與自閉、繼而的天真與爛漫、后來(lái)的沉寂與矜持，真切地展現(xiàn)在讀者面前，呼之欲出。

◆2011湖南邵陽(yáng)中考滿分作文

作文題目：下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題寫作。

（1）冬天里的一縷陽(yáng)光

（2）閱讀下面的材料，按要求作文。一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什么橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ?？”“那是橘子在告訴你，你想要得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)?！盀槭裁撮僮永锏摹惫馐欠殖梢恍“暌恍“甑模皇且粋€(gè)完整的呢？”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的。還是為了告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享?！?/p>

請(qǐng)選擇你感觸最深的一點(diǎn)，自選角度，自擬題目，把你的故事或你的感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享吧。

要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；②文體不限，不少于600字；③卷面整潔，字跡清楚。

冬天里的一縷陽(yáng)光

時(shí)光不停地流轉(zhuǎn)，從我們的身旁跑過(guò)，從我們的頭上飛去。匆匆的歲月中，我們會(huì)遺忘和忽略那些我們自以為無(wú)關(guān)緊要的事情，事實(shí)上，很多是我們生命中最重要的溫暖而美好的陽(yáng)光。

每天，我們匆匆地起床洗漱。匆匆地吃飯、上學(xué)，匆匆地回家，最后再匆匆地休息。周而復(fù)始，讓我們的心靈漸漸麻木，覺(jué)得生活是一部冗長(zhǎng)的電影，如果抽一些時(shí)間從容的觀看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己忽略了很多有價(jià)值的東西。

當(dāng)我們清晨醒來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)看看廚房，白發(fā)的母親正在準(zhǔn)備早餐，原來(lái)我們忽略了一個(gè)身影。當(dāng)我們出門的時(shí)候，請(qǐng)止步傾聽，臉色微黃的母親正親切地囑咐，出門要小心，原來(lái)我們忽略了一句叮嚀。雖然僅僅是一個(gè)身影、一句叮嚀，我們忽略的卻是母親無(wú)微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而悶悶不樂(lè)的時(shí)候，不在趴在桌上暗自哭泣，請(qǐng)?zhí)痤^，一個(gè)笑容正在為我們綻放。當(dāng)我們因?yàn)榈缆返目部蓝沟臅r(shí)候，不要一蹶不振，請(qǐng)站起來(lái)，拍拍塵土，一雙友誼之手正要把我們扶起。雖然僅僅是一個(gè)笑容、一雙援手，我們忽略的卻是朋友最溫暖的鼓勵(lì)。

當(dāng)我們騎車不小心撞到了路人的時(shí)候，請(qǐng)仔細(xì)聆聽，他善意的一聲“沒(méi)關(guān)系，下次注意”，讓我們感激萬(wàn)分。當(dāng)我們心太急闖了紅燈的時(shí)候，交通協(xié)管員一個(gè)負(fù)責(zé)的手勢(shì)，總是讓我們避免很多危險(xiǎn)。雖然僅僅是一個(gè)話語(yǔ)、一個(gè)手勢(shì)，我們忽略的卻是他人最真切的幫助。

如果生活中，悲傷、抱怨、甚至憤怒，這些理解為是寒冷的冬天的話，請(qǐng)你千萬(wàn)不要忽略那些讓我們歡樂(lè)、讓我們堅(jiān)強(qiáng)、讓我們感動(dòng)的溫暖而美好的事情。這些就是那穿透陣陣寒風(fēng)的陽(yáng)光，給我們光熱和力量的暖陽(yáng)。匆匆的時(shí)光中，多一份留意，多一份從容，我們將會(huì)重拾那些被遺忘和忽略的溫暖而美好的事情，繼續(xù)走好今后的人生之路。

得分揭秘

這篇作文，開篇即點(diǎn)題，首尾照應(yīng)。全文都離不開“一句叮嚀”或“無(wú)微不至的關(guān)懷”。文章的語(yǔ)言很大氣，很有力量，不拘泥于細(xì)節(jié)，不糾纏于枝葉，給人一氣呵成、蕩氣回腸之感。句式整齊，化散為整，充滿激情的表達(dá)，能夠獲得閱卷老師的青睞。

◆2011貴陽(yáng)中考滿分作文

作文題目：說(shuō)句心里話，我也____________ 要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。說(shuō)句心里話，我也愛(ài)您

爸爸：

你好!好久都沒(méi)有和你說(shuō)說(shuō)心里話了。而今天，我決定把心里話寫下來(lái)，讓你看到。

爸爸，你知道嗎，上了初中后，每當(dāng)看到有贊美父愛(ài)的文章，我都不屑一顧。母愛(ài)我能真實(shí)的感受到，而父愛(ài)，我好久都不曾感受了。在近期的記憶中，疼愛(ài)我的是我媽，小心呵護(hù)我的也是我媽。而爸爸你，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。甚至有時(shí)你挖空心思為你做點(diǎn)事情時(shí)，你不是反對(duì)就是忽視。更有甚者還對(duì)我的做法提出批評(píng)。

那是父親節(jié)的前幾天。班中的幾個(gè)好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個(gè)驚喜，最后我們決定為爸爸買一件禮物。我是很不情愿這樣做的。因?yàn)槲蚁爰词刮易隽?，我想肯定也是得不到你笑臉的，這已經(jīng)不是第一次了。但最后我決定要買一架魚竿。

我知道你是有釣魚的愛(ài)好的。我記得小時(shí)候最快樂(lè)的事情就是跟隨你一起釣魚。那時(shí)候，你的臉上都充滿陽(yáng)光。每每看到你釣上一條魚，我的心里就樂(lè)開了花?？吹剿袄锏聂~兒越來(lái)越多，伴隨著的是我越來(lái)越高漲的興奮。這些魚兒，我會(huì)挑選自己最喜歡的養(yǎng)著玩。剩下的，自然由母親加工成美味佳肴，打我肚子里的饞蟲。

就在上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，奶奶一場(chǎng)重病后的離開，使得你就好像變了一個(gè)人。從那時(shí)起，你起早貪黑，更加辛苦了。這一切我都看在眼里，打心底里心疼你。只是我忍受不了的就是你對(duì)我的不理解。那一天，我拿著自己用積攢了好久的零用錢，給你買了一架比較便宜的魚竿。我只是希望我的你能夠和原來(lái)一樣，充滿陽(yáng)光。我一路上緊張的想著怎么向你說(shuō)出祝福的話?？墒腔丶液螅瑓s發(fā)現(xiàn)你還沒(méi)有來(lái)，我知道你還在外面操勞。我松了一口氣。吃了晚飯后，我正在做作業(yè)。我聽到你回來(lái)了。我急忙跑出去，我多想把我的心里話告訴你，讓你多注意自己的身體。我看到你照舊是一臉的疲憊。我一下子拿出了我的禮物，說(shuō)：“今天是父親節(jié)，這是我買給你的禮物?！蔽铱吹侥愕难壑虚W過(guò)一絲亮光，這讓我心里一動(dòng)。可是隨后是你嚴(yán)肅的表情，語(yǔ)調(diào)好像嚴(yán)厲中帶有一種責(zé)備。你說(shuō)：“管好你的學(xué)習(xí)就好。以后不準(zhǔn)亂買東西?！蹦惝?dāng)時(shí)冷酷的聲音，對(duì)我是一種殘酷的打擊。雖然在此之前，我曾想到可能會(huì)遭受這樣的禮遇?？墒钱?dāng)時(shí)的一剎那，我還是忍不住我委屈的淚水。

在依稀的睡夢(mèng)中，我聽見(jiàn)了你對(duì)母親說(shuō)的話，里面包含了深深地自責(zé)。你說(shuō)你知道女兒長(zhǎng)大了，知道疼爸爸了。聽到這話時(shí)，我的心里暖呼呼的。爸爸啊，很多的時(shí)候，我也是很不理解你。在以后的日子里，我不會(huì)再任性了，女兒會(huì)努力的!爸爸，我知道你為我為這個(gè)家做了很多，可是我卻無(wú)能為力。我只希望你的心中充滿陽(yáng)光，希望你能夠快樂(lè)起來(lái)!最后祝愿爸爸臉上永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!爸爸，我只想讓您知道，我是愛(ài)您的。

愛(ài)你的女兒!◆2011蘇州中考滿分作文

作文題目：

有人說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，那是因?yàn)樗麑?duì)熟悉的地方缺少觀察、缺少好奇心、缺少發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。其實(shí)，風(fēng)景是無(wú)處不在的。請(qǐng)以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題，寫一篇作文，不少于600字，文體自定。熟悉的地方也有風(fēng)景

一考生

晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶露，啊，又是一個(gè)大霧天。家鄉(xiāng)的霧沒(méi)有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒(méi)有黃山的霧那般奇麗渺遠(yuǎn)、變幻莫測(cè)，但我最欣賞的還是家鄉(xiāng)的霧。

我的家鄉(xiāng)位于崇山峻嶺之中的會(huì)稽山麓，這里層巒疊嶂，千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流，這里的霧有它獨(dú)特的魅力。

家鄉(xiāng)的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒(méi)有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉(xiāng)村才擁有，任何丹青高手，也很難調(diào)得出來(lái)吧?家鄉(xiāng)的霧白得自然，白得真誠(chéng)，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點(diǎn)染在畫紙上，不時(shí)地欣賞它。

家鄉(xiāng)的霧濃得深，濃得純，絲毫沒(méi)有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛(ài)，盡管行人相隔幾步時(shí)，只能聞聲，而不能見(jiàn)人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學(xué)堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒(méi)法回避，這個(gè)多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片?；蛟S有人會(huì)感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。

濃霧變幻著，一會(huì)兒化做了涼風(fēng)，一會(huì)兒變成了小露珠，沾在我的發(fā)梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺(jué)使人心曠神怡，經(jīng)霧水的洗禮，我似乎明眸含“淚”了。

家鄉(xiāng)的霧柔得真美。它韌如白云，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛(ài)霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。太陽(yáng)漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經(jīng)霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機(jī)。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤(rùn)了，有了灑脫的生命。

家鄉(xiāng)的霧親切、熱情，我愛(ài)家鄉(xiāng)的霧，它真讓人思念。

點(diǎn)評(píng)：用“精美”來(lái)形容本文是比較合適的：一是結(jié)構(gòu)精美，文章先寫了霧白、霧濃、霧變、霧柔的獨(dú)特魅力，最后用“真讓人思念”作結(jié)，顯得精干利落。二是語(yǔ)言精美，整齊上口的短句的使用，讓本文更適宜朗誦，一遍遍地吟誦著這些文字，覺(jué)得自己也成了有靈魂的霧了。

◆2011山東威海中考滿分

作文題目：《_______的目光》

那令我感動(dòng)目光

一考生

陽(yáng)光掠過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽(yáng)光在長(zhǎng)河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。

專注的目光

“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒(méi)有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說(shuō)了些什么，劉翔竟毫無(wú)反應(yīng)，更沒(méi)有抬頭看別人一眼。見(jiàn)此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好？” 發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄！

賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了？”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)?！?/p>

鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。

堅(jiān)定的目光

“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒(méi)有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。

類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國(guó)所有的人。

避讓的目光

薩科齊先生選法國(guó)總統(tǒng)后，曾來(lái)中國(guó)紡問(wèn)，并來(lái)到中國(guó)最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。

競(jìng)選法國(guó)總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票?？梢哉f(shuō)，是他那睿智的避讓，使其成功。

他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。

思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我無(wú)助時(shí)，有外公慈愛(ài)的目光……

我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長(zhǎng)，讓我的人生常存感動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】這是一篇從立意到結(jié)構(gòu)、從語(yǔ)言到內(nèi)容都能夠彰顯出作者的才情及實(shí)力的文章，其特點(diǎn)如下：

1.主題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。全文抓住標(biāo)題中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“那目光”，選取了生活中的名人和感到中國(guó)的人物作為描寫對(duì)象，抓住其突出的特點(diǎn)，從“目光”的角度入手，寫了劉翔那“專注的目光”，洪戰(zhàn)輝那“堅(jiān)定的目光”，薩科齊那“避讓的目光”，以及使自己感動(dòng)的原因?？垲}緊湊，主題鮮明。采用總分總的結(jié)構(gòu)的小標(biāo)題的形式，敘事、說(shuō)理層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)出理性的廣度與深度。

2.語(yǔ)言簡(jiǎn)練，富有才氣。全文的句式整散結(jié)合，行文自如瀟灑，文章顯得很大氣，文化底蘊(yùn)豐厚。特別是場(chǎng)面的描寫形象逼真，把劉翔賽場(chǎng)上的動(dòng)作、神態(tài)及賽后的語(yǔ)言活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)出來(lái)，人物形象鮮明。

◆2011山東濰坊中考滿分作文

作文題目：沒(méi)有太陽(yáng)的地方，昏暗一片；沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，凄冷酷寒。太陽(yáng)升起，光明無(wú)限；太陽(yáng)升起，生機(jī)盎然。

請(qǐng)以“升起心中的太陽(yáng)”為題目，寫一篇不少于600字的作文。

要求：①立意自定，文體自選(除詩(shī)歌外)。②文內(nèi)不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等信息。

升起心中的太陽(yáng)

一考生

我是這耀眼的瞬間/是劃過(guò)天邊的剎那火焰/我為你來(lái)看我不顧一切/我將熄滅永不能再回來(lái)/我在這里啊/就在這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛

——樸樹《生如夏花》

我們會(huì)在周末偷偷溜進(jìn)校園，平時(shí)乏味的教室儼然一個(gè)碩大的游樂(lè)場(chǎng)。呼吸著同樣的空氣，卻是別樣的欣喜。我們踩著操場(chǎng)上的陽(yáng)光，把秋千蕩出各種花樣，望著藍(lán)天，唱著屬于我們的歌;微笑，純得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。

這就是我們，會(huì)在枯燥乏味中找樂(lè)的我們，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)與希望，都能點(diǎn)燃整顆心的光亮。

我喜歡和朋友們抽空去畫室。我是學(xué)素描的，而我的朋友們有的學(xué)水粉，有的學(xué)國(guó)畫。

老師會(huì)撫著我們的頭說(shuō)，好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我們穿梭在被教與教之間。我們被寄予希望，然后，又傳播希望，就像初升的太陽(yáng)，被寄予新一天的希望，也讓別人看到希望。希望，對(duì)于我們這群孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

我們，是一群愛(ài)文學(xué)的孩子。捧讀余光中的《滿亭星月》，感受虞姬的愛(ài)恨情愁，是我們最大的幸福?；孟肭谋瘣砼c無(wú)奈，看他縱身一躍，沉到江底，那悲切與決然，竟沉沉地落到我們心底。

夜涼如浸，蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書，我衷心地想說(shuō)那就叫傳承。文學(xué)，是一種精神，雖然我們?cè)诤棋奈膶W(xué)面前，還是不知所措，但那份渴望與執(zhí)著，就是希望。

我們，還有我的朋友們，是那絢爛的夏花，像那初升的太陽(yáng)，我們?yōu)樾⌒〉目鞓?lè)而感到幸福。我們會(huì)在知識(shí)面前吃驚地張大嘴巴，我們會(huì)在看看歷史、望望未來(lái)中茁壯成長(zhǎng)。

看見(jiàn)太陽(yáng)了嗎？那個(gè)充滿希望，又給你希望的太陽(yáng)，就是我們?。?/p>

【點(diǎn)評(píng)】作者用散文的筆法演繹文題，從樸樹的歌《生如夏花》中迸發(fā)靈感，溝通文題與主題的聯(lián)系。行文中，采用電影蒙太奇手法，將周末校園的歡樂(lè)、畫室的精彩、捧讀文學(xué)作品的陶醉等畫面進(jìn)行精心剪輯與組合，構(gòu)成一幅如初升的太陽(yáng)般燦爛的畫面。文章構(gòu)思奇，立意深，語(yǔ)言美，是一篇難得的考場(chǎng)佳作。

◆2011江蘇南通中考作文

作文題目：那一刻，我的世界春暖花開 那一刻，我的世界春暖花開

記得那天很冷，但是那一刻，世界春暖花開。

——題記

又到冬天了，正值南方農(nóng)諺的“一九二九不出手”，太陽(yáng)像包了一層保鮮膜，雖然賣力地從東到西跑得氣喘吁吁，卻一絲熱氣也沒(méi)給我們留下。風(fēng)真討厭，冷冰冰地?zé)o孔不入，似乎只要一開口就會(huì)連胃里都灌滿刺骨的寒意。一整天，我?guī)缀鯖](méi)怎么移動(dòng)過(guò)，像只松鼠般窩在座位上，等著時(shí)間從指縫間滑過(guò)。“希望明天別再這么冷！”這是我心里唯一的念頭。

窗外，狂風(fēng)把夕陽(yáng)攪得嘩嘩直響，時(shí)時(shí)拌著玻璃笑得亂顫的聲音。夜，忽然落了下來(lái)。

終于放學(xué)了，我下意識(shí)的裹緊身上的衣服，這才鼓起勇氣跨出教室大門。趕盡殺絕的寒意夾著無(wú)情的風(fēng)撲面而來(lái)，撞得我整個(gè)人都搖搖晃晃的，止不住的打冷戰(zhàn)。跑是不敢的，一跑就會(huì)給風(fēng)留下可乘之機(jī)，只能選擇“游擊戰(zhàn)”了。

挪下樓梯，皺著眉頭考慮多走兩步買只包子暖暖胃。瞧見(jiàn)小吃店里熱鬧的情景，“人怎么這么多？”校門口的路燈早就打開了，昏黃的光線溜進(jìn)門里邊，無(wú)力地切割著黑暗的空間，仿佛那光線也被這該死的寒冷凍住了。隱隱約約可以看到燈光里灰蒙蒙的塵埃，被寒風(fēng)從地上拽起，時(shí)而抽打時(shí)而推搡，無(wú)助的塵埃只能在風(fēng)的冷酷背后低低抽泣。忽然，風(fēng)猛地一甩袖，塵埃一下子摔到地上，些許無(wú)辜的小點(diǎn)撞到一個(gè)熟悉的身影上。

爸爸！我欣喜地驚呼，誰(shuí)知一開口，就嗆了一口寒風(fēng)，卡在嗓子里：……咳咳咳……咳咳……

“冷么？”爸爸用羽絨服把我裹住，“著涼了？” 我眼淚都快出來(lái)了，說(shuō)不出一個(gè)字，只好搖搖頭。半晌才啞著嗓子吐出幾個(gè)字：“嗆住了！”

我想把衣服拉鏈拉上，低頭摸索了好一會(huì)兒就是拉不上，爸爸用左手幫我蠟燭羽絨服下擺，好讓我可以用兩只手使勁，另一只手卻怎么也不肯拿出來(lái)。天真冷??！我的手一會(huì)兒就凍僵了，只剩下寒冷這一種感覺(jué)，一直冷到身體里面。

終于成功拉上了拉鏈，我的心里卻冒出了一絲不滿和埋怨——埋怨爸爸不幫我，害我的手都冰冰的了！

我低下頭，撅著嘴不吭聲了，爸爸還在用左手幫我翻衣領(lǐng)，不小心碰到我的后頸，我不由自主地縮起了腦袋，爸爸的手就像冰塊一樣，我愣住了，心里難過(guò)起來(lái)，誰(shuí)不冷呢？我怎么這樣自私？

“爸爸……”我剛想說(shuō)什么，就被爸爸打斷了。他拉開自己胸前的拉鏈，小心翼翼地從懷里托出一個(gè)飯盒，一直沒(méi)出現(xiàn)的右手也拿出來(lái)了，護(hù)著飯盒放到我手里，寵溺地說(shuō)：“星期五你回家要吃面，沒(méi)有賣，星期六日兩天你又沒(méi)在家吃飯，知道你不開心了，讓我送來(lái)……天這么冷，吃吃面也挺暖和的，我怕面涼了傷胃，就放在衣服里，還是熱的，趕快回宿舍吃！”不等我答話又一邊把我往宿舍送一邊叮囑我：“晚上睡覺(jué)別踢被子，面要乘熱吃，胃不好不許喝冷水……”一路上都檔在風(fēng)的方向……

爸爸看著我上了樓，一副不放心的樣子。我目送他轉(zhuǎn)身回家，黑暗里并不高大的身影顯得那么單薄。我抱著飯盒走到樓梯轉(zhuǎn)彎處，沒(méi)有了爸爸在身邊，風(fēng)又得意洋洋地把我包圍，在我耳邊呼嘯。然而，我并不覺(jué)得怎么冷了，我只覺(jué)得，我的世界在某個(gè)瞬間早已春暖花開。懷里的飯盒傳來(lái)溫暖的幸福感，上面都是爸爸媽媽的愛(ài)的溫度，這份愛(ài)足以讓我的世界在一秒之內(nèi)有隆冬轉(zhuǎn)為盛夏。早已不記得是哪天的事，也不記得面的味道怎么樣，只記的有那么一個(gè)冬日，身邊時(shí)時(shí)圍繞著沸騰不朽的寒冷，我的世界卻春暖花開！

第五篇：常德市中考滿分作文-我渴望平行線相交

我渴望平行線相交

天黑黑的，黑得伸手不見(jiàn)五指，一陣風(fēng)往我的脖子里面吹，冷冷的。我拖著沉重的身子，懷里的那沉重的書快要把我壓死，我無(wú)力而又奮力地往前走。我的思緒早已拋到九霄云外，上下眼皮正在激戰(zhàn)中。忽然眼前一亮，家門出現(xiàn)了！我抖擻了精神，加快腳步。

終于回到家了，我的骨頭架快要散了。爸爸媽媽笑盈盈地迎了出來(lái)，噓寒問(wèn)暖。媽媽關(guān)切地說(shuō)：“女兒，趕快去洗個(gè)澡，暖和暖和。”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把書包扔到一邊。

我打開房間門一看，哇！好干凈??！地板書桌都一塵不染。突然，床邊的一個(gè)柜子雜亂無(wú)章，大煞風(fēng)景。嘿？奇怪了？難道有小偷光顧了？怎么會(huì)呢！我這里又沒(méi)有錢。我七上八下地走過(guò)去，打開抽屜一看??我的信！我的信被頭看了。盡管我看到的信是整整齊齊，折得方方正正，但是我跟我朋友每次通信，所采用的都是不同的折紙手法，所以，我百分之一千敢肯定有人偷看我的信。一陣怒火直沖頭頂，兇巴巴地朝弟弟的房間走去。我把弟弟從被窩里挖出來(lái)，狠狠地抽著他的衣領(lǐng)：“你這個(gè)小家伙，誰(shuí)允許你進(jìn)我的房間？還翻我的東西，找死??！”弟弟神色慌張，跪地求饒：“姐姐，不關(guān)我事??！以前的我都認(rèn)了，自從上次你教訓(xùn)了我，我都不敢啦！真的不是我！”看到他那可憐又委屈的樣子，我想我冤枉他了。那是誰(shuí)呢？我生氣地跑到大廳問(wèn)媽媽：“今天誰(shuí)進(jìn)我房間了？”“哦，是我啊，我去清潔。”那一剎那，我好象明白了。我盡力掩飾自己內(nèi)心的憤怒，她畢竟是我媽媽，我必須尊重她。

從那以后，我就把那些信裝在一個(gè)箱子里，把它嚴(yán)密地藏起來(lái)。我懂得尊重他們，但他們是否也懂得尊重我呢？

有一次，在吃午飯的時(shí)候，弟弟著急地跑過(guò)來(lái)：“姐姐，你死定啦，爸爸剛剛查你的手機(jī)，看你的信息，看到那些男的給你發(fā)的肉麻信息?！蔽衣犕昊艔埖嘏艿酱髲d里，把手機(jī)打開一看，所有信息都刪掉了，盡管我不知道什么事，但是我還是很沮喪。我看了看爸爸，他正在若無(wú)其事地看報(bào)紙。我看了看手機(jī)，把手機(jī)鎖上了密碼。他畢竟是我爸爸，我必須尊重他。

我不知道，我這樣不作聲是否正確，我只知道我必須尊重他們。但是我這樣的做法卻縱容了他們行為。

記得暑假里的一天，正與朋友談得愉快，突然聽到話筒里傳來(lái)姐姐和弟弟打罵的聲音，我問(wèn)他：“你的兄弟姐妹在旁邊嗎？”他說(shuō)沒(méi)有，家里只有他一個(gè)。我驚訝地放下話筒，靜悄悄地走到大廳門口，偷偷地把頭往外探??最不想看到的鏡頭---媽媽正那著聽筒鬼鬼祟祟地想四周探視著，耳朵緊緊地貼著聽筒，害怕漏聽一個(gè)字。我咬著嘴唇，不相信眼前的一切。但這是現(xiàn)實(shí)，媽媽在偷聽我講電話，但我還是把氣給吞下去了。她畢竟是我媽媽，我必須尊重她。從那以后，爸爸媽媽不讓我接近電話，沒(méi)有他們的批準(zhǔn)，不準(zhǔn)我接電話，聽電話，大概是因?yàn)樯洗螊寢屚德牭臅r(shí)候，聽到我跟一個(gè)男孩在聊，但他們又知不知道那個(gè)是我闊別多年的小學(xué)同學(xué)呢？他們畢竟是我的父母，我必須尊重他們，我接受了他們的安排。

我現(xiàn)在在懷疑我的“忍氣吞聲，自己難受”是否正確，不過(guò)我還是采取尊重父母，不作聲。

那天，我習(xí)慣性地一回家就往房間跑，檢查我的房間是否被“小偷”“光顧”了。我打開房門，??！抽屜亂七八遭的。我走過(guò)去一看，是我的日記！日記被頭看了！我的心好象有一快千斤的石頭壓著，好重好重。但腦海里又閃過(guò)“尊重”二字，我還是把傷心難過(guò)硬咽下去了。從此我把我的日記上了鎖。

第二天，我回到家，驚奇地發(fā)現(xiàn)我日記的鎖被撬開了。隱私？隱私是屬于我的嗎？頓時(shí)，心中的悲傷像缺堤的洪水，視線變得模糊，有種液體從眼眶溢出，滑過(guò)臉頰，落到下巴，流到嘴唇，我抿了抿嘴，咸咸的。物品捧著日記本，貼著胸口，再見(jiàn)了，寶貝！你已經(jīng)沒(méi)有價(jià)值了！我把日記本狠狠地扔到了窗外。窗外正下著毛毛雨，天灰灰的，我的視線更加模糊了??

第三天早上，我拿起手機(jī)，捧出那個(gè)封滿塵的裝著信的箱子，火冒金星地往大廳走。我把箱子里的信撒得滿地，眼睛早已哭得紅腫，早已哭得發(fā)麻的臉除了沮喪的表情，難以變換其他表情。我哭著說(shuō)：“你們以前不是很想看的嗎？我現(xiàn)在就給你們看！看??！”我一邊哭，一邊賭氣地不信撕得粉碎。我舉起手機(jī)，用早已哭得沙啞的聲音喊道：“看?。〗o你們看！何必偷偷摸摸地看呢，要看就光明正大地看！要偷聽嘛，干脆就不要在家安裝電話！”說(shuō)著，氣憤地把手機(jī)往地上一摔，用盡我全身的力氣，發(fā)泄我內(nèi)心積聚已久的痛苦，難受依次發(fā)泄出來(lái)，手機(jī)被摔得支離破碎。爸爸拍案而起：“大膽！你這是干什么？眼里還有父母嗎？還有尊重嗎？”尊重？你們還敢跟我談尊重？我就是因?yàn)樽鹬囟植湃虤馔搪暤浆F(xiàn)在，你們不要以為我什么都不知道，我就是尊重你們，才不出聲，現(xiàn)在你們居然說(shuō)我不尊重你們。那我問(wèn)回你們，你們有尊重我嗎？媽媽痛心地說(shuō)：“我們也是為了你好，我們想多了解你?！焙?！為我好好？每次都是這樣的借口，無(wú)數(shù)次侵犯我的隱私！想多了解我，為我好，你們就不能用其他正確的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)嗎？非得這樣傷害我不可？這時(shí)，爸爸扔下錢說(shuō)：“算我們對(duì)不起你，拿去買你喜歡的東西?！庇憛?！討厭你們每次傷害我后作出的補(bǔ)償！討厭你們只會(huì)用錢解決問(wèn)題。我不是以前那三歲的黃毛丫頭拿著錢買點(diǎn)吃的難過(guò)就忘記了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我有自己的見(jiàn)解，有自己的空間，有自己的隱私！愛(ài)一個(gè)人，就要給他屬于他的空間。而你們呢？你們做到了嗎？口口聲聲說(shuō)為我好，那你們?yōu)槭裁醋霾坏剑课铱释P(guān)愛(ài)，我渴望被了解，我渴望平行線相交。

我拿起書包，頭也不會(huì)地往外沖。晨光的明媚早已被陰云覆蓋，深灰色的天空不知什么時(shí)候又下起了毛毛雨。冰冷的雨水無(wú)情地打在我的臉上，分不清臉上的是淚水還是雨水往學(xué)校的路好象沒(méi)有盡頭，好長(zhǎng)好長(zhǎng)??我一直沖，一直沖，一直沖??。

平行線會(huì)有相交的一天嗎？我熱切期盼。期盼是數(shù)學(xué)中的自然數(shù)，變換無(wú)窮；期盼是語(yǔ)文中的省略號(hào)，耐人尋味；期盼是物理中的升華，在一瞬間化作煙霧，消散??我希望期盼是物理的凝華，可以捉摸。