第一篇:小學(xué)生家庭教育支招 劉曉
關(guān)于小學(xué)生的家庭教育方法
劉曉
當(dāng)前,家庭教育已被全社會(huì)引起重視,它是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),是和學(xué)校教育、社會(huì)教育密不可分的。
孩子是祖國的未來,也是每個(gè)家庭的希望,家長們都望子成龍、望女成鳳,都希望自己的孩子將來能有出息,成為對(duì)國家對(duì)民族有用的棟梁之才。但在怎樣才能教育好孩子的問題上,很多父母都很茫然,雖然知道光靠學(xué)校、靠老師是不行的,然而很多家庭卻沒有更好的方法或者說不知道該怎樣配合學(xué)校、配合老師對(duì)孩子進(jìn)行良好的家庭教育。
當(dāng)今社會(huì),在大家都在談要做好家庭教育的時(shí)候,又有多少家長可以放下酒局的應(yīng)酬、離開麻將桌、或是可以將工事推一推,回到家里去和自己的孩子好好的溝通溝通,而不是把孩子丟給爺爺奶奶或是外公外婆,亦或是保姆,還有讓孩子常住校等呢?家庭教育不是一紙空談,如果一直都有理由讓孩子去等一等,那么等到孩子長大了,錯(cuò)過了良好的家庭教育的時(shí)機(jī)時(shí),很多家長可能才反應(yīng)過來,但到那時(shí)是否還來得及呢?當(dāng)然,還有一部分家長是寧愿犧牲自己的休閑娛樂時(shí)間,也要把精力放在孩子身上。在這部分家長中,有一少部分家長是懂得如何進(jìn)行良好的家庭教育的,因此這部分的孩子也就容易成長為人們常說的有出息的孩子。因?yàn)樗麄冊(cè)诘?、智、體等方面得到了均衡的發(fā)展,最終成為對(duì)社會(huì)有用之人。然而,這樣的家庭并不占大多數(shù)。絕大多數(shù)家長是心有余而力不足,他們知道家庭教育對(duì)孩子的重要性,也知道去盡量配合學(xué)校和老師來教育孩子,但方法有時(shí)卻適得其反。
例如:我遇到過這樣一個(gè)家長。老師給他打了個(gè)電話,想了解一下近來孩子的情況,因?yàn)楹⒆咏鼇砩险n注意力不是很集中,希望他能知道這個(gè)情況??蓻]想到,第二天這位家長給老師來電話說:“老師,我昨天回家把孩子狠狠的教訓(xùn)了一頓,您放心,以后他上課保準(zhǔn)不會(huì)再溜號(hào)了!以后有什么問題,您盡管和我說,我一定會(huì)全力配合!” 老師聽后,哭笑不得,也無可奈何。
這樣的家長,知道要配合老師,但方法上卻存在著問題。類似這
樣的家長不在少數(shù)。
還有一些家長,自己的文化水平有限,不敢去抓孩子的學(xué)習(xí),但又想讓孩子知道自己是重視孩子的學(xué)習(xí)的。
例如:我班上有個(gè)孩子,他的父母常年不在家,孩子在爺爺奶奶身邊,而爺爺奶奶沒有文化,孩子回家把作業(yè)寫完了,爺爺奶奶沒能力檢查對(duì)錯(cuò),但每次都會(huì)把作業(yè)本拿起來,然后對(duì)孩子說:“你寫的都對(duì)嗎?”在孩子讀英語時(shí),爺爺奶奶也會(huì)問一句:“你讀的對(duì)嗎?”這樣久而久之,孩子明明寫對(duì)了或讀對(duì)了,家長也還是用懷疑的口氣去問,孩子的心里會(huì)產(chǎn)生一種抵觸情緒,認(rèn)為:“我做的再好,寫的再對(duì),讀的再準(zhǔn),你也是認(rèn)為我是有問題的!”就因?yàn)檫@樣,這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績明顯下降,然而作為家長的還不知為何會(huì)是這樣。
這個(gè)例子明顯看出,家長有時(shí)對(duì)孩子的“關(guān)心”,反而造成了孩子的厭學(xué)。
因此,家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該是相輔相成的。針對(duì)小學(xué)生的教育本身就是一個(gè)細(xì)致而又紛繁復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校和家庭緊密配合,缺一不可。我國著名教育家葉圣陶先生說過“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”小學(xué)階段是培養(yǎng)一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)養(yǎng)成好習(xí)慣的階段,是為以后進(jìn)入中學(xué)、大學(xué)以及今后走入社會(huì)工作打基礎(chǔ)的階段,這個(gè)階段基石打的是否牢固,甚至?xí)绊懸粋€(gè)人的一生。俗話說:留金留銀,不如留給孩子一個(gè)好習(xí)慣。培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣除了學(xué)校教育外,更重要的是來自家庭教育。
對(duì)于家庭的教育下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對(duì)待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會(huì)說這個(gè)道理再簡單不過了,哪個(gè)做父母的會(huì)不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可,記得小時(shí)候我媽媽就常常給懂事的我一個(gè)親切的擁抱或是夸獎(jiǎng)。一個(gè)個(gè)淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,也增強(qiáng)了她對(duì)父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時(shí)你在忙、再累,也要專心致志地傾聽,不時(shí)地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?”
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識(shí),敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上要常鼓勵(lì)孩子說:你太棒了,真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),媽媽好佩服你啊,孩子一聽就很高興,而且還能調(diào)動(dòng)她的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)她遇到困難時(shí),父母不斷地給她打氣,此時(shí)父母和孩子一起努力,用實(shí)際行動(dòng)感染她,這樣也能達(dá)到品德教育的目的。
四、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動(dòng)中,針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,自我改造,實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競爭的時(shí)代,需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強(qiáng),誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁向成功的彼岸。
五、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,孩子當(dāng)然也不例外,來自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,直至養(yǎng)成好性格,六、學(xué)會(huì)寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,確實(shí)是一個(gè)高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個(gè)容器,當(dāng)愛越來越多的時(shí)候,仇恨就會(huì)被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
七、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會(huì)使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識(shí)地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
八、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
九、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實(shí),而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是她飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會(huì)上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀(jì),大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識(shí),很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費(fèi)金錢,浪費(fèi)經(jīng)歷,更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光,所以我希望父母從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn),加以引導(dǎo),然后再給她們的興趣去點(diǎn)溫加油,讓她們?nèi)紵饋?,這樣才會(huì)獲取更加的效果。一位知名教育家說得好:“國家的命運(yùn)與其說掌握在執(zhí)政者手里,不如說掌握在父母手里”。孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,讓家長與老師、學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。
第二篇:小學(xué)生家庭教育淺談
小學(xué)生家庭教育淺談
小學(xué)生家庭教育方法是父母在對(duì)孩子進(jìn)行教育時(shí)所選擇和運(yùn)用的策略及措施,直接關(guān)系到家庭教育的成敗,關(guān)系到孩子的健康成長。
家庭教育的方法有很多,在教育孩子的過程中,作為父母要?jiǎng)?chuàng)造性的地加以綜合使用,要根據(jù)自己孩子的具體情況而選擇適當(dāng)?shù)姆椒?。在家庭教育中,作為父母要以身作則,樹立好榜樣。嚴(yán)格要求自己,希望孩子做到的,自己首先要做到。身教重于言教,既是家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng),也是家庭教育的重要方法。例如,要求孩子愛學(xué)習(xí),自己就要經(jīng)??磿⑻焯熳x報(bào),這樣孩子才有可能模仿,從而養(yǎng)成看書的好習(xí)慣。
在家庭教育中,家長有意識(shí)地創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭生活環(huán)境,使孩子受到潛移默化的影響,以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)的一種方法。父母要為孩子提供良好的環(huán)境,把孩子培養(yǎng)成才。家庭是孩子生活的主要場所,作為父母應(yīng)該給孩子提供一個(gè)好的生活環(huán)境,再者就是要處理好家庭成員之間的關(guān)系,形成和睦團(tuán)結(jié)的家庭氛圍,建立井井有條的生活秩序,以致于陶冶孩子的美好情操。
父母要了解自己孩子的特點(diǎn),了解孩子的喜好,發(fā)現(xiàn)孩子的需要,捕捉孩子的興趣。作為父母要多陪孩子一起活動(dòng),就能發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)。
父母要了解自己孩子的想法,擺事實(shí),講道理,使孩子明白一定的道理,談話要有針對(duì)性、靈活性,態(tài)度要和氣,不要板著面孔,不要居高臨下地訓(xùn)斥、挖苦。還要與孩子平等地討論,尊重孩子,耐心傾聽其意見,對(duì)不正確的觀點(diǎn)要耐心地講道理,使孩子明辨是非。現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女,雙方父母都比較寵愛小孩。不過不要溺愛,要讓小孩多做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
父母要適當(dāng)適時(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)懲罰。表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)孩子的思想行為給予肯定和好評(píng),以增強(qiáng)孩子的進(jìn)取心和榮譽(yù)感,爭取更大的進(jìn)步。孩子經(jīng)常受到表揚(yáng),更容易使孩子自信,使得孩子成長更健康。要以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,切忌孩子為了獎(jiǎng)勵(lì)而做。當(dāng)孩子做錯(cuò)事情時(shí),也要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)嘏u(píng),一定不要體罰,影響孩子身體的健康成長。
指導(dǎo)孩子適度地閱讀書刊,通過閱讀,使孩子增長知識(shí),開闊眼界。正確指導(dǎo)孩子看電視,時(shí)間不能太長。社會(huì)是個(gè)大課堂,經(jīng)常利用假日帶孩子到公園、書店、商店等公共場所,可以使孩子開闊眼界,接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),受到在學(xué)校和家庭以外的社會(huì)教育。
父母是第一任教師,正確的家庭教育方法對(duì)孩子的成長是至關(guān)重要的,給孩子成長提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。不過,學(xué)校是知識(shí)的海洋,只有家校合作,才能使孩子的健康、快樂地成長。
第三篇:劉曉菲征文
五星紅旗,我為你驕傲;中國,我為你自豪!“遙遠(yuǎn)的東方有一條江,它的名字就叫長江。遙遠(yuǎn)的東方有一條河,它的名字就叫黃河,雖不曾看見長江美,夢(mèng)里常神游長江水,雖不曾聽見黃河壯,澎湃洶涌在夢(mèng)里,古老的東方有一條龍,它的名字就叫中國。古老的東方有一群人,他們?nèi)际驱埖膫魅?。巨龍腳底下我成長,長成以后是龍的傳人。黑眼睛,黑頭發(fā),黃皮膚,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人!”母親,對(duì)于任何人來說,都是那么神圣,那么親切。我知道祖國是我們的偉大母親,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的生命、歡樂和幸福都與祖**親的安危息息相關(guān),緊密相連,我感到身在祖國溫暖的懷抱中是多么的驕傲。
我們偉大的中華民族,孕育了五千年的輝煌,五千年的歷史,留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中,仁人志士層出不窮,中華美德熠熠生輝,民族精神世代傳承。
在華夏大地,這片波濤洶涌的大地上,在寒風(fēng)凜冽的世界第一高峰,插著一面用愛凝結(jié)成的,萬古流芳的旗幟。它,就是以“團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、不屈不撓、自強(qiáng)不息”為目標(biāo)的民族精神!
面對(duì)困難重重而勇往直前奮斗的是民族精神;對(duì)死亡的威脅自強(qiáng)不息英勇就義的是民族精神;面對(duì)凌辱祖國的列強(qiáng),挺身而出、維護(hù)祖國尊嚴(yán)的,還是民族精神。
民族精神,它是世界的最高峰,向下方眺望。它看到了祖國雄壯美麗的大好河山,看到了這片土地上勤勞的中國人……此時(shí),它雖然身在寒冷的峰頂,但它心里卻有一顆熾熱的太陽為它驅(qū)趕寒冷。但是,當(dāng)它看到人面獸心的侵略者殘忍地殺害無辜的百姓,一股憎恨在心底油然而生,就仿佛兇猛的列焰在心頭焚燒,久久不息。
望長江黃河浩蕩東流去,撫敵壘炮臺(tái)默默聳天立。江山千秋
永在,英烈風(fēng)范長存,從太軍倒下的第一排勇士,到百萬雄師過大江獻(xiàn)出年輕生命的戰(zhàn)士;從羅霄山脈戰(zhàn)死的大將,到抗日戰(zhàn)勝和大決戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的官兵,他們有沒有留下名字的,還有的沒墓場和石碑。然而“青山處處埋忠骨”,他們的英靈與江河同在,與日月同輝!時(shí)間如信風(fēng)拂過耳際,生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如水流逝。你是否還記得拋頭顱,灑熱血的英雄們?
愛國是高于一切的傳統(tǒng)美德,正是如此,我們中華民族涌現(xiàn)了許許多多可歌可泣的愛國英雄,他們的英雄事跡為中華美德的最高音。屈原因國破而投江明志,張騫出使匈奴、蘇武牧羊北海邊、文天祥為保國格而心甘受辱,岳母刺字“精忠報(bào)國”、戚繼光率兵抗倭、鄭成功揮師收復(fù)臺(tái)灣,黃花崗七十二烈士為國義無反顧,李大釗、陳潭秋視死如歸,楊靖宇,趙尚志,趙一曼周保中,為還我河山而爬冰臥雪,甘灑一腔熱血、董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光獻(xiàn)身堵槍眼、邱少云烈火焚身穩(wěn)如泰山……他們哪一個(gè)不是具有著民族精神?
捐軀赴國難,視死忽如歸。血可以流。淚可以灑,但頭不能低下,這就是中華民族的本色,中國人的血脈流淌著頑強(qiáng)不屈的精神!多少榮辱,多少艱辛,多少奮斗,多少犧牲,我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂!換得華夏大地陽光燦爛。幸福的生活是我的祖輩、無數(shù)的英烈?guī)е鴮?duì)祖國的摯愛、對(duì)人民的赤誠,不惜拋頭顱,灑熱血換來的。這幸福來之不易,這里面凝聚著無數(shù)英雄的血與生命。這是他們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國,保護(hù)人民而獻(xiàn)出生命的回報(bào),這是所有人民心中最甜的果實(shí)……
每當(dāng)我看到五星紅旗升起,耳聽雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí),總會(huì)感到熱血沸騰,有股發(fā)自內(nèi)心的呼喊:祖國,我為你驕傲。
五十多年在五千年歷史長河中算不了什么,但是,就在這短
短的五十多年里,我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。科學(xué)技術(shù),經(jīng)濟(jì)文化,真可謂一日千里。如今,改革開放為祖國的建設(shè)注入新的活力,我們偉大的祖國以前所未有的嶄新面貌出現(xiàn)在世人面前。由于祖國的強(qiáng)大,香港和澳門才回到祖國的懷抱;由于祖國強(qiáng)大,全世界水電工程規(guī)模最大的長江三峽工程才得以建成;由于祖國的強(qiáng)大,2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)得以在北京舉行;由于祖國強(qiáng)大,中國奧運(yùn)健兒金牌零的突破到雅典奧運(yùn)會(huì)金牌列世界第二;由于祖國強(qiáng)大,“神舟五號(hào)”宇宙飛船得以成功發(fā)射,使得中國成為世界上第三個(gè)有能力送航天員進(jìn)入太空的國家,神舟六號(hào)成功發(fā)射和勝利返回,更是顯示了祖國科技的進(jìn)步,提升了中國的國際地位……這一系列的成功,不正證明了今天祖國的強(qiáng)大和繁榮嗎?祖國,我真為你感到無比驕傲。
早晨,雄壯的國歌聲響徹大地,鮮艷的五星紅旗隨著朝陽一同升起,飄揚(yáng)的國旗就像母親微笑著張開雙臂。此刻,我就像依偎在母親溫暖的懷抱里,心中感到無比的驕傲和幸福。
今天,我們應(yīng)該有“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)的宏偉抱負(fù),應(yīng)該有為祖國富強(qiáng)而獻(xiàn)身的遠(yuǎn)大志向,讓我們用全部的聰明才智和生命熱血來建設(shè)我們的祖國吧。我要深情地說一聲:祖國,我為你驕傲.
第四篇:劉曉燕個(gè)人簡介
個(gè) 人 簡 歷
劉曉燕,女,1985年出生,本科學(xué)歷,畢業(yè)于湖南城市學(xué)院外語專業(yè),現(xiàn)任庫爾勒市第十四中學(xué)英語教師及少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。2007年畢業(yè)至今,一直在庫爾勒市第十四中學(xué)工作?,F(xiàn)已工作了5個(gè)年頭,自參加工作以來,我就擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,至今已經(jīng)4年,從事少先隊(duì)工作幾年來,在思想上我力爭上游,要求進(jìn)步;在學(xué)習(xí)生活中曉理、動(dòng)情、施愛的幫助學(xué)生健康成長;在實(shí)踐活動(dòng)中不斷思考、不斷探索少先隊(duì)的工作新思路;用真誠的愛心澆灌出朵朵花朵。我努力做好一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的本職工作,先后獲得了校級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,市級(jí)、州級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào),我所在的十四中少先大隊(duì)也連續(xù)被評(píng)為市級(jí)、州級(jí)優(yōu)秀少先大隊(duì),在學(xué)校及州市組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,我都能積極參與,并都取得了不錯(cuò)的成績。
第五篇:劉曉雪簡歷
個(gè)人簡歷
姓名:劉曉雪 性別:女
民族:漢 政治面目:團(tuán)員
學(xué)歷(學(xué)位):大專專業(yè):化工設(shè)備與機(jī)械
手機(jī):152265336
1畢業(yè)院校:石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院(原名石家莊大學(xué))2009.9--2011.7 化學(xué)
工程系,化工設(shè)備與機(jī)械
學(xué)院地址:石家莊市中山西路長興街12號(hào) 郵編:050081 電話:0311-83631584
主修課程: 《過程裝備-機(jī)器》、《過程裝備-設(shè)備》、《化工容器》、《機(jī)械制
圖》、《化工原理》、《CAD制圖》、《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《金屬工藝學(xué)》、《化工機(jī)械安
裝修理》、《金工實(shí)訓(xùn)》、《焊接實(shí)訓(xùn)》、《機(jī)器拆裝實(shí)訓(xùn)》等。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
感謝您能在百忙之中抽空閱讀這份自薦書,并感謝您給我這個(gè)
自我推薦的機(jī)會(huì)。
我在校期間考取了CAD制圖員中級(jí)證,焊工證,等專業(yè)證書。
在校學(xué)習(xí)化工設(shè)備與機(jī)械,該專業(yè)是一個(gè)復(fù)合型專業(yè)。既可以承擔(dān)醫(yī)藥、化
工工藝方面的技術(shù)工作,又可以承擔(dān)機(jī)械設(shè)備方面的技術(shù)工作。
本專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程以及管理工程等方面的知識(shí),能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事
生產(chǎn)技術(shù)、設(shè)備維護(hù)管理、技術(shù)開發(fā)等方面的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。
二OO九學(xué)院“三好學(xué)生”,獲得院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。在校入黨能夠積極分子。
本人性格開朗、思維活躍,極富創(chuàng)造力,易于溝通,具有較好團(tuán)隊(duì)的意識(shí),善于與同事相處。做事塌實(shí),自覺服從公司紀(jì)律,對(duì)公司忠誠。自我評(píng)價(jià): 責(zé)任心強(qiáng),獨(dú)立工作能力強(qiáng),吃苦耐勞,具有良好團(tuán)隊(duì)精神。性格
外向,具有良好的溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力。知識(shí)面較廣,對(duì)事物細(xì)節(jié)和本質(zhì)的捕捉能力強(qiáng),善于觀察,自學(xué)能力較強(qiáng),數(shù)學(xué)運(yùn)算能力較好,思考、邏輯能力較
強(qiáng)。對(duì)工作專一,對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé),有進(jìn)取心。