第一篇：孩子家長(zhǎng)家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

王子涵家長(zhǎng)：魯小麗

說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血和愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從丫丫學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小少年，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)，也意味著家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。我在此就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

獨(dú)立性的培養(yǎng)要從一點(diǎn)一滴、一言一行的細(xì)微處做起，逐步使孩子從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高對(duì)獨(dú)立性的理解。有些父母認(rèn)為，替孩子做他感到困難的事情是幫助孩子。其實(shí)，這等于告訴孩子他自己不行，反而有害于孩子獨(dú)立性的培養(yǎng)。孩子需要的是鼓勵(lì)和挑戰(zhàn)，要多給他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)他需要幫助時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)授之以漁。記得有一次我的孩子遇到一道稍微復(fù)雜的應(yīng)用題，便告訴我不會(huì)做，我不馬上告訴他而是讓他去查看書(shū)上的例題的解法，他看了兩遍例題后嘗試著把那道應(yīng)用題做出來(lái)了，我當(dāng)時(shí)就能感受到他內(nèi)心有一種成功的喜悅。以后凡是他力所能及的事情我們都盡量建議他自己去做，就這樣日積月累孩子的獨(dú)立性便建立起來(lái)了。現(xiàn)在他自己能夠合理的安排作息時(shí)間，老師布置的作業(yè)都能夠認(rèn)真按時(shí)完成，從不讓我擔(dān)心。

二、培養(yǎng)孩子的抗挫折能力

我孩子活潑可愛(ài)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，雖然成績(jī)不是最好的，但是各方面都很優(yōu)秀，這讓我很欣慰。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中難免會(huì)遇到一些挫折，比如有時(shí)考試成績(jī)不理想，這時(shí)我從不責(zé)罵孩子，不挫傷他的自尊心，而是心平氣和的與孩子共同總結(jié)失敗的原因，共同探討學(xué)習(xí)方法，讓其樹(shù)立良好的信心。當(dāng)他取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步的時(shí)候，我都會(huì)毫不吝嗇的夸獎(jiǎng)他，讓他增強(qiáng)自信心。平時(shí)閑暇之中，多與孩子溝通，了解他內(nèi)心的真實(shí)想法，尊重他的人格，把他當(dāng)朋友一樣，傾聽(tīng)他的訴說(shuō)。對(duì)他正確的想法加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，及時(shí)幫他調(diào)整狀態(tài)。三

三、努力培養(yǎng)良好的習(xí)慣

英國(guó)有句諺語(yǔ)：行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。這句話深刻地揭示了良好行為習(xí)慣對(duì)于人一生的重大影響。小學(xué)階段是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)期，而這一時(shí)期培養(yǎng)良好習(xí)慣最易見(jiàn)效，也最具有長(zhǎng)效性。我的孩子以前也有一些不好的行為，比如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要我陪伴做作業(yè)。對(duì)于這些，我都是極力的幫助他糾正，引導(dǎo)在最短的時(shí)間內(nèi)把作業(yè)做完、做好，這樣做的目的，是要培養(yǎng)孩子做事專心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習(xí)效率。否則孩子很容易出現(xiàn)因?qū)W習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，失去學(xué)習(xí)興趣，被動(dòng)學(xué)習(xí)而厭學(xué)的心理。值得一提的是，通過(guò)日常的觀察和引導(dǎo)，針對(duì)他的興趣準(zhǔn)備一些書(shū)籍，讓他自由的在知識(shí)的海洋中遨游。無(wú)形之中逐漸的培養(yǎng)了他愛(ài)閱讀的習(xí)慣，長(zhǎng)期下來(lái)，他的涉獵區(qū)域越來(lái)越廣泛，詞匯量越來(lái)越豐富，語(yǔ)言組織能力逐步提升，在平時(shí)的語(yǔ)言表達(dá)和寫(xiě)作上，能夠靈活的運(yùn)用成語(yǔ)、諺語(yǔ)。這都得益于他良好的習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)

任何一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。當(dāng)今的孩子面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，必須要有明辨是非的能力，告訴他要用一顆誠(chéng)實(shí)善良的心去面對(duì)每個(gè)人。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，教育他要尊老愛(ài)幼，尊敬師長(zhǎng)，做一名勤勞，樂(lè)于助人的小男子漢。常常陪他一起看少年立志類的電影，讓他知道今天的美好生活來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜。努力的使他成為中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承者。

父母是孩子的第一任老師，我們的言談舉止對(duì)孩子起著潛移默化的作用。這就要求我們做父母的要時(shí)刻注意自己的言行舉止、以身作則。學(xué)校在子女教育道路上，更是發(fā)揮著主導(dǎo)的作用，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該和學(xué)校保持密切的聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，正確引導(dǎo)，為我們的孩子插上“隱形的翅膀”，讓他們?cè)趯儆谒麄兊奶炜罩斜M情飛翔。

第二篇：關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

關(guān)于孩子家庭教育的幾點(diǎn)感受

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)：

大家好！我今天很榮幸能上臺(tái)來(lái)與你們一起探討關(guān)于教育的問(wèn)題。首先，我先代表在會(huì)家長(zhǎng)衷心感謝各位老師對(duì)學(xué)生的辛勤教育。孩子是祖國(guó)的未來(lái)，每個(gè)家庭的希望，每位家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，但孩子的健康成長(zhǎng)是離不開(kāi)家庭教育和學(xué)校教育的。

我很幸運(yùn)，孩子到現(xiàn)在一直都沒(méi)讓我費(fèi)太多的心思，因此，我感到家庭教育在潛移默化中。父母是孩子的第一位老師，從孩子出生到孩子上學(xué)，接觸最多的是父母，父母的一言一行直接影響了孩子，因此，作為父母，一定要給孩子起到良好的表率作用。

我對(duì)孩子的教育主要注意以下幾點(diǎn)：

第一，從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

首先，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該找出自己的孩子學(xué)習(xí)的強(qiáng)弱項(xiàng)，讓自己的孩子保持優(yōu)勢(shì)并且哪科不行就得補(bǔ)哪科，讓孩子做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。我覺(jué)得我們應(yīng)該以身作則，多陪孩子看看書(shū)，一起討論難題，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。初中的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，我提倡的學(xué)習(xí)方法是勞逸結(jié)合，該玩時(shí)讓孩子盡情的玩，而該讀書(shū)時(shí)就應(yīng)該讓他們認(rèn)真讀書(shū)。

第二，教育孩子自信，自強(qiáng)，自理，自勵(lì)。

自信是孩子學(xué)習(xí)和做事的首要條件，有信心才能有做好事情的希望，自強(qiáng)是孩子學(xué)習(xí)和做事的動(dòng)力源泉。只有自強(qiáng)不息，持之以恒才能有事情成功的可能。自理能力和自勵(lì)意識(shí)，讓孩子不依靠別人，自我激勵(lì)把事情做好，這也是孩子長(zhǎng)大后離開(kāi)父母闖世界的必要條件。

第三，尊重孩子，不要拿自己的孩子與別的孩子做比較。

孩子也有自尊心，對(duì)父母拿自己的缺點(diǎn)與別的孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較很反感。因此，父母要尊重孩子，對(duì)孩子小小的進(jìn)步也要給以鼓勵(lì)，對(duì)孩子的退步要即時(shí)提出批評(píng)和警告，讓孩子跟自己的以前做比較，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子進(jìn)步。第四，要多關(guān)心孩子，愛(ài)護(hù)孩子。

現(xiàn)在父母大部分都很忙，沒(méi)有太多的時(shí)間陪孩子。因此，關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子似乎只能是物質(zhì)上給孩子創(chuàng)造更好的條件，而忽視了精神和情感上關(guān)心孩子，要抽時(shí)間與孩子溝通，多觀察孩子，多注意孩子的情緒變化。一旦發(fā)現(xiàn)孩子情緒低落，要多了解孩子煩惱的原因。如果孩子并不想說(shuō)出實(shí)情，要尊重孩子，找一些快樂(lè)的話題轉(zhuǎn)移孩子的低落情緒，幫助孩子把情緒調(diào)節(jié)好。

第五，教育孩子懂禮貌，尊重別人，關(guān)心父母。

父母對(duì)孩子傾注了大量心血，而且每天工作也很辛苦，我們要讓孩子理解父母，關(guān)心和體貼父母。教育孩子懂禮貌，對(duì)周圍的領(lǐng)導(dǎo)要尊重，要與人和睦相處，這也是為孩子以后踏入社會(huì)打好基礎(chǔ)。

孩子成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，上述只是我個(gè)人的一些感受，希望我們的孩子都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，這是做父母最大的希望。

謝謝大家！

第三篇：關(guān)于孩子家庭教育的一點(diǎn)心得

關(guān)于孩子家庭教育的一點(diǎn)心得

關(guān)于孩子教育，每個(gè)人都有妙招，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，到網(wǎng)上一搜，經(jīng)驗(yàn)和心得也是不計(jì)其數(shù)。所以如何教育孩子的知識(shí)并不難獲得，難的是如何根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)巧妙的把這些知識(shí)運(yùn)用到日常生活中。大道理不講，在此只根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)介紹一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

一、

第四篇：家庭教育的心得和感受

家庭教育的心得和感受

初一（3）班薛銳玲家長(zhǎng)薛啟峰

說(shuō)起孩子，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題，孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血和愛(ài)，當(dāng)然孩子也帶給我們數(shù)不清的歡樂(lè)。孩子們一天天在成長(zhǎng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的纖纖少女，她們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長(zhǎng)，也意味著家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，在這里作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一、培養(yǎng)孩子，家長(zhǎng)要有耐心，不能“操之過(guò)急”。

我女兒現(xiàn)在才讀初一年級(jí)，學(xué)的知識(shí)點(diǎn)還不是很深，多給予輔導(dǎo)知識(shí)，慢慢地打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，不要對(duì)孩子寄予太高的期望。真實(shí)感受孩子日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，她高興，我們也覺(jué)得很欣慰。

二、讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。

上初中還不到一年，我們就覺(jué)得她的進(jìn)步很大，對(duì)于她掌握的內(nèi)容，我們有意識(shí)地和生活聯(lián)系。

三、多表?yè)P(yáng)孩子，增強(qiáng)她的自信心。

對(duì)于她的進(jìn)步，不管大小，我都會(huì)表?yè)P(yáng)她。如以前她起床遲遲不肯下床，現(xiàn)在聽(tīng)到鬧鐘響馬上起來(lái)刷牙、洗臉等，當(dāng)然老師的表?yè)P(yáng)是對(duì)她最好的肯定。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系。如接送孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向老師詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)情況，上課是否認(rèn)真聽(tīng)講，有沒(méi)在積極發(fā)言等。與老師共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、家庭要和睦、幸福。

家庭的和睦、幸福，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心里缺少愛(ài)心。良好的家庭環(huán)境才能使孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我們對(duì)孩子的教育還做得不夠，不斷地汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，做一個(gè)“德、智、體、美”全面發(fā)展的好學(xué)生。

2014年4月8日

第五篇：家庭教育家長(zhǎng)心得感想

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母的言談舉止、道德品質(zhì)以及家庭的溫馨、和睦對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。這里給大家分享一些關(guān)于家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想，供大家參考。

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想1

在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望，家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃，教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。望子成龍，望女成鳳，讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家庭教育尤為重要。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。

一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬(wàn)般被寵愛(ài)，造就了他們以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

二、以身作則，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子讀書(shū)壓力大，作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們，在旁邊靜靜地看書(shū)報(bào)做家務(wù)，隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們?cè)谝粋€(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

三、強(qiáng)打根基，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話：小學(xué)、初中差不多就行，高中好好學(xué)。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好，上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段，我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課，不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀、多背、多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ)，不能混淆概念，答題時(shí)看清題意，小心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí)，還要了解和課文相關(guān)的、書(shū)本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，做孩子的知心朋友。

孩子進(jìn)入初一后，可能是青春期的緣故，越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子，對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑，經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽(tīng)，并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng)，而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。

愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快，智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。

五、培養(yǎng)良好興趣，樹(shù)立自信心。

興趣是孩子最好的老師，無(wú)論做任何事情，只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。所以，我從來(lái)不給孩子施加壓力，讓他報(bào)讀什么提高班、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，而且成績(jī)一直名列前茅?，F(xiàn)在，我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，也嘗到了成功和失敗的滋味，這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。

六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

每一次考試，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jī)出來(lái)后，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題，制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，打有準(zhǔn)備之仗，凡事做到穩(wěn)操勝券。

七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生?？嚯y是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情，積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

八、把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。

做父母要學(xué)會(huì)換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵(lì)安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

九、返璞歸真，回歸自然，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。

一到孩子放假，我們都會(huì)抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然，感受大自然的氣息，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了視野?？吹胶⒆又蒙碛诖笞匀坏膽驯е斜M情地玩耍、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長(zhǎng)比什么都重要。

十、做好表率，常懷感恩之心。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女們，家長(zhǎng)們寵著、愛(ài)著，個(gè)個(gè)都是家里的心肝寶貝、小太陽(yáng)，有時(shí)用軟的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率，盡量做到最完美。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩，努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐心和關(guān)心，他們會(huì)看在眼里，記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子，他們無(wú)論何時(shí)，無(wú)論對(duì)老師、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠(chéng)實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。

培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨，但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑，我的孩子一定更棒，將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材。

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想2

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒(méi)有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。

家長(zhǎng)是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)?！爱?dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng)，我認(rèn)為，首先，努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人，奉公守法，依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會(huì)，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活，他將學(xué)會(huì)自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì)自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì)公道;在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。

孩子是老師。家長(zhǎng)應(yīng)善于學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習(xí)。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)直率;對(duì)新科技和新型玩具等未知知識(shí)一學(xué)就通、一玩就會(huì)的本領(lǐng)等等，他們?cè)谶@些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的。孩子的這種優(yōu)勢(shì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)充分的給予肯定、鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，不可忽視、指責(zé)、抑制，以至于扼殺。

尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對(duì)于我來(lái)講體會(huì)很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠(chéng)愛(ài)心，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計(jì)、苦口婆心地強(qiáng)化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補(bǔ)了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì)的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì)更加鮮艷。

今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用人才，以上心得體會(huì)，只是我一管之見(jiàn)。

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想3

小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來(lái)順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開(kāi)關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。

那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語(yǔ)言，比如可以說(shuō)“來(lái)，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來(lái)一起畫(huà)畫(huà)好不好!”等等。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來(lái)，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽(tīng)教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無(wú)形已經(jīng)樹(shù)立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺(jué)地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺(jué)得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說(shuō)“六月的天氣，孩子的臉”說(shuō)明孩子們的表情變化無(wú)常，經(jīng)常說(shuō)變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽(tīng)話的，一下子就調(diào)皮起來(lái)，說(shuō)什么也不聽(tīng)了。常常讓家長(zhǎng)無(wú)名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說(shuō)服教育，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服。

總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎?

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想4

沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來(lái)看，每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn)，犧牲眼前的幸?？梢該Q得未來(lái)的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生，而且成人沒(méi)有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個(gè)內(nèi)容，一是你是個(gè)成功者，那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過(guò)自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷，你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國(guó)教育一個(gè)最大的問(wèn)題，核心是沒(méi)把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體，一個(gè)有健全人格的完整人。

成績(jī)只不過(guò)是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無(wú)聊數(shù)字而已，而你既不虛榮也不慵懶。

不砸破核桃殼吃不到核桃仁，要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

玩游戲不壞，關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說(shuō)了算，在家里家長(zhǎng)說(shuō)了算，只有在游戲里他說(shuō)了算，所以他有積極性。游戲精神就是3個(gè)東西：活力、規(guī)則、創(chuàng)新，我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

我也很熱情地盼望將來(lái)我的孩子當(dāng)副市長(zhǎng)或者當(dāng)市長(zhǎng)，但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小，因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力，也需要機(jī)遇，所以我要求我的孩子有一顆平常心?，F(xiàn)在家長(zhǎng)往往有一種想法，我自己在一個(gè)平臺(tái)上非常好，我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的，這樣對(duì)于家長(zhǎng)、對(duì)于孩子都非常痛苦。

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想5

這個(gè)星期我參加了初一家庭教育培訓(xùn)，結(jié)合自己的經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得體會(huì)。教育和培養(yǎng)子女的問(wèn)題不是很快就能說(shuō)明白的，它需要一個(gè)相當(dāng)艱難、復(fù)雜、漫長(zhǎng)的階段，然后通過(guò)這個(gè)階段不斷地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取措施等等，可能成功，也可能失敗。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。

我并沒(méi)有刻意把孩子培養(yǎng)得如何如何，但必要的關(guān)愛(ài)和教育并沒(méi)有省略。首先是學(xué)會(huì)相互溝通，學(xué)會(huì)如何培養(yǎng)父子之間的感情，學(xué)會(huì)如何跟他談心。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有的家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。

這一點(diǎn)非常重要我認(rèn)為我的孩子如果喜歡我、貼近我甚至崇拜我了，這就獲得了成功的第一步。接下來(lái)偶爾講點(diǎn)道理他聽(tīng)不是不可以的，當(dāng)然也不要得寸進(jìn)尺，否則會(huì)全功盡棄。道理要講得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍棄。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答。凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答，如果讓孩子失望了，他將越來(lái)越少提問(wèn)，這時(shí)，隔閡開(kāi)始產(chǎn)生，危機(jī)也就開(kāi)始潛伏了。

所有的孩子都有天生貪玩的毛病，我的措施是參入一起，陪他玩。無(wú)論是玩什么游戲，在玩的過(guò)程當(dāng)中尋找機(jī)會(huì)達(dá)到教育和培養(yǎng)的目的。過(guò)去我很少打球，為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打足球、籃球、乒乓球等等。小孩與大人打球畢竟有一定差距，因此，當(dāng)他快要失去信心時(shí)我常故意放他一馬;但當(dāng)他開(kāi)始得意時(shí)我又毫不手軟地?fù)魯∷?。他至少可以從中體會(huì)到勝利和失敗的滋味。

這也是一種教育方式，不講大道理，讓他親身體會(huì)一些人生哲理。如果你單純?nèi)M足他的高興他會(huì)認(rèn)為勝利得來(lái)很容易;反過(guò)來(lái)老是讓他失敗他會(huì)失去競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。從宏觀的角度來(lái)講，小小球場(chǎng)與人生這個(gè)大球場(chǎng)的道理是一致的，簡(jiǎn)而言之，凡是孩子感興趣的，哪怕對(duì)他沒(méi)有明顯幫助的事情，千萬(wàn)不能輕易反對(duì)，做家長(zhǎng)的一定要學(xué)會(huì)如何順風(fēng)扯旗。當(dāng)然，大道理誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，做起來(lái)可就不是那么容易。我自己煩躁時(shí)也常顧不上了。

與普通的孩子相比起來(lái)，我的孩子每天要多做很多事情。利用每天中午、晚上和周末的時(shí)間練鋼琴、練打擊樂(lè)、學(xué)識(shí)譜、練視唱、聽(tīng)音、記譜等等。雖說(shuō)他感覺(jué)到壓太大，有時(shí)顯得很被動(dòng)，但沒(méi)有找任何理由要求放松一點(diǎn)。其實(shí)我看在眼里，同情在心里，嚴(yán)厲依然掛在嘴邊。最后只能在周末的兩天中適當(dāng)作一點(diǎn)調(diào)劑，帶他參加一點(diǎn)他所喜愛(ài)的活動(dòng)，這樣他也不會(huì)感到那么乏味了。

近兩年來(lái)，孩子在不影響學(xué)習(xí)成績(jī)的前提下，掌握了一定的一技之長(zhǎng)，這是用他的勤奮換來(lái)的一技之長(zhǎng)。換句話說(shuō)，他是用現(xiàn)在的痛苦去換取將來(lái)的.幸福，這個(gè)道理他早已明白。他曾經(jīng)對(duì)別的孩子說(shuō)：你現(xiàn)在少玩就是為了將來(lái)能夠多玩。他這種意識(shí)的形成，家長(zhǎng)肯定是起到一定的作用的。因此大人的行為確實(shí)會(huì)給子女造成極大影響。由此可見(jiàn)：教育與培養(yǎng)是我們家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。

切記不要溺愛(ài)孩子，因?yàn)槟愕哪鐞?ài)使他更喜歡發(fā)脾氣，這樣的孩子以后走上社會(huì)會(huì)吃虧的!

家庭教育家長(zhǎng)心得范文感想