第一篇：教子心得1

教子心得

孩子從出生到成長，家庭教育是相當(dāng)關(guān)鍵的，我們通常說有什么樣的家教，就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子，父母的言傳身教，家庭環(huán)境的熏陶，父母的精心培養(yǎng)，是一門藝術(shù)，也是一項(xiàng)相當(dāng)偉大的“事業(yè)”。在孩子的教育過程中，我想說，好老師固然重要，但作為現(xiàn)在的父母，僅僅依賴于老師，想讓孩子培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，良好的品質(zhì)等，忽視了家庭的教育，對(duì)孩子的成長是一種缺憾。所以，作為家長，要充分利用好與孩子共同生活的時(shí)間，與孩子溝通，交流，教孩子做人，做事。這項(xiàng)工程，任重而道遠(yuǎn)。

以下幾點(diǎn)是我們?cè)诤⒆映砷L教育過程中的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、尊重孩子，扮演好“多重身份”

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里沒有兄弟姐妹，與同學(xué)相隔又遠(yuǎn)，平時(shí)交流溝通的機(jī)會(huì)比較少，和我們那一代的人不可同日而語。所以，在生活當(dāng)中，作為父母，在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友。不要平時(shí)就端著家長的“架子”，認(rèn)為只有高高在上，居高臨下孩子才會(huì)聽你的，說話才有威嚴(yán)。這樣，對(duì)處在青春期的孩子來說，只能是逆反，反感，起不到好的作用，所以作為父母，要扮演好“多重身份”，努力和孩子溝通，傾聽孩子的疑惑，抱怨，試著去了解孩子，而不是總是站在一個(gè)對(duì)立面上考慮問題。要尊重孩子，什么事情多征求孩子的意見，不要太武斷，“我是父母，我說什么孩子就得聽什么”，這種想法要不得。主動(dòng)放低姿態(tài)，使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感。

二、家庭熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

家長可以根據(jù)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的能力，與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能感受到愛及溫暖?！芭d趣是最好的老師”，只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在的父母不甘于人后，不管孩子喜不喜歡，拼命給孩子報(bào)各類輔導(dǎo)班，給孩子無形中很多的壓力，不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)精力，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時(shí)光，所以父母應(yīng)該從平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中捕捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，正確培養(yǎng)，這樣才會(huì)獲取更好的效果。

三、要重視品德教育，培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)

要讓孩子知道先學(xué)做人,后成才的道理.只有一個(gè)品行優(yōu)良的人才會(huì)得到別人的尊重和尊敬，只有品行優(yōu)良的人才不會(huì)走太多的錯(cuò)路。要把理想、信念和愛心做為主要教育目標(biāo),由始至終貫穿在孩子的教育中。我認(rèn)為，現(xiàn)在的父母太過于看重孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視了對(duì)孩子的品德教育，這是我們目前教育的瓶頸，一個(gè)孩子只有“德才兼?zhèn)洹?，才稱得上是一個(gè)成功的孩子，如果品德不好，哪怕再有能力未來的道路也不會(huì)走得太遠(yuǎn)。

“沒有失敗的孩子，只有失敗的父母”。讓我們家長與老師，與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

第二篇：優(yōu)秀家長教子心得1

優(yōu)秀家長的教子心得

---做人的習(xí)慣

各位家長朋友：大家好！

播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。

這幾句話相信大家一定都很熟悉。這是美國著名的哲學(xué)家、心理學(xué)家威廉.詹姆士說的，意思是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。對(duì)于小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來說，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣比他能學(xué)到了多少知識(shí)重要的多的多。這一點(diǎn)大家有認(rèn)識(shí)但不重視。一個(gè)具有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)讓人放心的，可以走遍天下的孩子；一個(gè)沒有良好習(xí)慣的孩子，是一個(gè)一輩子都會(huì)讓你操心的孩子。所以無論是我們做老師的，還是做家長的，都要從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣做起，這是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。其實(shí)“習(xí)慣的培養(yǎng)”這個(gè)話題很大，內(nèi)容也很多。今天面對(duì)的都是一年級(jí)孩子的家長，所以今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、做人的習(xí)慣

1、講誠信

我把講誠信放在了最首要的位置。每個(gè)父母都希望自己的孩子具有誠信的習(xí)慣，不喜歡孩子撒謊。但是，許多孩子卻是說的一個(gè)樣，做的另一個(gè)樣；當(dāng)面一個(gè)樣，背后又一樣。例如：我教過的一個(gè)孩子，當(dāng)著老師和家長的面保證周末一定完成作業(yè)，決不拖到周日晚上再寫作業(yè)。可以回到家里，不是看電視，就是玩，拖拖拉拉不愿寫作業(yè)，氣的家長直給我打電話。我也常聽家長說，孩子也沒把考試卷紙給我看呢？（肯定是孩子考得分?jǐn)?shù)太低，不敢）我甚至還看到過幾次這樣的行為：（換名換卷）等等。面對(duì)孩子的這些行為，有的父母是無所謂的態(tài)度，輕易的就過去了，有的父母則是訓(xùn)斥、懲罰，這兩種方法無論是哪種有時(shí)都會(huì)促使孩子更擅長于撒謊了。因此孩子是否誠信在很大程度上取決于父母的正確引導(dǎo)。

建議一：給孩子樹立誠信的榜樣。要糾正孩子的不守信用，家長首先自己要做到言行一致。如果父母言行不一，不履行承諾，孩子就會(huì)受到暗示，跟著模仿。在日常生活中，許多父母為了誘導(dǎo)孩子做某

件事，總是輕易地許諾孩子某些條件，但是事后卻沒有兌現(xiàn)。孩子的希望落空后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母在欺騙自己，他就會(huì)從父母身上得到一些經(jīng)驗(yàn)，一旦這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為孩子說謊的行為時(shí)，父母恐怕要后悔莫及了。

建議二：常和孩子簽約。為了某些事和孩子簽定條約，一方面是培養(yǎng)孩子守信的手段，另一方面也是約束家長自己對(duì)承諾的兌現(xiàn)。每到假期，我都會(huì)和女兒簽約。放假初期，我都會(huì)和女兒商量在假期里每天要做些什么，雙方達(dá)成共識(shí)后就一條一條寫下來形成計(jì)劃，并制定好獎(jiǎng)懲條例，然后雙方簽字生效。然后每天她就會(huì)按計(jì)劃做事。做到了獎(jiǎng)勵(lì)，做不到按約懲罰。從小學(xué)一年級(jí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。我感覺孩子不僅在養(yǎng)成言而守信的習(xí)慣，更重要的是她也養(yǎng)成了做事有計(jì)劃的好習(xí)慣。在初四最緊張的一年，她每月還要為自己定計(jì)劃，每天做什么，每周做什么。這都是簽約帶來的。要經(jīng)常大聲對(duì)你的孩子說：不兌現(xiàn)承諾是可恥的行為；光說是不管用的，要采取果斷措施讓孩子接受懲罰，懲罰的目的是讓你的孩子去自己發(fā)現(xiàn)：不兌現(xiàn)承諾是要吃苦頭的。別忘了在懲罰孩子之后，和孩子“重新簽約”。重新簽約是給孩子臺(tái)階下，也是給孩子新機(jī)會(huì)。

2、有愛心

如今的父母對(duì)孩子都很有“孝心”，衣來伸手、飯來張口，要啥給啥，天冷送衣服，甚至每天中午還要到?？纯醋约旱膶氊?，父母的悉心，培養(yǎng)了孩子的毛?。撼元?dú)食，想干啥就非得去做，不管別人的感受?！拔业摹薄ⅰ敖o我”、“我要”，這是孩子最常說的幾個(gè)詞，由此可見孩子的自我意識(shí)非常強(qiáng)烈。他們從小在父母、爺爺奶奶、姥姥姥爺全身心的愛中泡大，卻從不覺得愛的珍貴，認(rèn)為給予他的是天經(jīng)地義的。反映最明顯的是我們老師在指導(dǎo)寫“我的媽媽”的作文時(shí)，讓學(xué)生說出自己媽媽對(duì)自己愛的典型事例，學(xué)生不是冥思苦想想不出來，就是模仿別人的事例顯得蒼白空洞。這是為什么？因?yàn)樗麄儾恢篱L輩對(duì)他們所做的一切都是在愛他，他們并沒有因?yàn)檫@些愛而有感受，有感動(dòng)。這樣的孩子心中就缺少愛。那么如何培養(yǎng)這人類最寶貴的情感呢？

建議一：愛他要讓他知道。不要說母愛是無私的，要告訴你的孩子這是媽媽對(duì)你的愛。要讓他體會(huì)到身邊的人是在愛他，要讓他體會(huì)到幸福，受到感動(dòng)，從而學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。

建議二：培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)愛。父母是孩子第一位“愛”的老師，父親要教孩子愛母親。當(dāng)然，做母親的也應(yīng)該教孩子愛父親。父親應(yīng)該教孩子尊重母親，不要對(duì)母親高聲大嚷，不要嫌棄母親的嘮叨（因?yàn)檫@也是母親的愛）；父親應(yīng)該教孩子關(guān)心母親的身體，體貼母親的困苦，在母親遇到困難時(shí)站在她身旁說：“媽媽，不怕，有我在這里”；父親還應(yīng)該教孩子感謝母親，感謝母親為了他付出了自己美麗的青春和寶貴的一生。愛母親是“愛”的萌芽，“善”的開始。

建議三：愛要留一半看過一篇文章。題目是《女兒，請(qǐng)為媽媽讓座》。大意是母親在女兒十歲生日時(shí)慎重地提出：以后在公交車上，如果只有一個(gè)空位，那么，請(qǐng)為媽媽讓座。多么了不起的母親，對(duì)孩子的愛從長計(jì)議，藏起一半，以激發(fā)孩子的愛心，責(zé)任感。

3、講禮儀

現(xiàn)代的社會(huì)比較自由開放，許多家長希望自己孩子有個(gè)性，有創(chuàng)造性的思維方式，敢說敢做。這些觀念固然很好，但有些家長看到孩子有不良的行為則認(rèn)為那是小孩子天真無邪，頑皮，長大了就會(huì)懂得文明禮儀的。其實(shí)，這都是誤解。孩子的文明禮儀需要從小培養(yǎng)，否則就會(huì)形成壞習(xí)慣，一旦形成壞習(xí)慣，再改就很難?，F(xiàn)在隨意跟父母頂嘴的孩子不在少數(shù)，不少孩子唯唯諾諾，不能大方得體地與人交流，敢說話的有的孩子又很沒禮貌。例如面試一年級(jí)的孩子，不少孩子說話時(shí)渾身亂動(dòng)，眼睛不看著你，一會(huì)摸這，一會(huì)摸那，手腳不停地動(dòng)，在一年級(jí)的課堂經(jīng)常會(huì)看到不雅的坐姿、站姿：家長在與老師溝通時(shí)，孩子甚至坐在媽媽懷里撒嬌等等，孩子小，不懂該怎樣做，但家長應(yīng)該懂，應(yīng)該教，應(yīng)該從細(xì)節(jié)著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地訓(xùn)練。其實(shí)人與人之間互相觀察和了解，一般都是從禮儀開始的。一個(gè)舉止優(yōu)雅、彬彬有禮的人，更容易交到朋友。越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗麜?huì)受到他人的尊重和歡迎。

建議一：為孩子樹立榜樣。父母良好的行為舉止是對(duì)孩子最生動(dòng)、最有效的教育。父母應(yīng)該利用家里來客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子，并給孩子做出榜樣。

建議二：凈化孩子的語言環(huán)境。父母如果出口成臟，孩子肯定也會(huì)滿口臟話。

培養(yǎng)孩子注重個(gè)人禮儀。孩子的行為舉止應(yīng)該把“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓”做為目標(biāo)，要求孩子與人交往要避免無精打采、聳肩、塌腰，千萬不能半躺半坐，要自然微笑，千萬不要出現(xiàn)隨便掏耳、挖鼻、搔癢等不良習(xí)慣動(dòng)作。經(jīng)常要求孩子使用文明禮貌用語，如“您好、謝謝、請(qǐng)、對(duì)不起、沒關(guān)系”等。學(xué)校老師平時(shí)很注重這方面的培養(yǎng)，在學(xué)校很好，可回到家，家長不重視，結(jié)果等于零。

推薦《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》，這是一位美國優(yōu)秀教師的教學(xué)心得，他從自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出了55個(gè)細(xì)節(jié)，《教育的55個(gè)細(xì)節(jié)》小到餐桌禮儀，大到積極心態(tài)的培養(yǎng)都提出了自己獨(dú)特的教育方法，方法簡(jiǎn)單易行，并行之有效，建議家長看看這本書，相信對(duì)您孩子的培養(yǎng)大有益處。

第三篇：教子心得1

教子心得

五（3）班潘鐸浩家長

每一位家長都是一個(gè)愿望—望子成龍。我們一起談?wù)劷套有牡掳伞?/p>

一、首先從孩子的性格來講，從小就要讓孩子有禮貌待人，所謂禮貌多人不怪，見到老人家和同學(xué)們都互相打招呼，點(diǎn)點(diǎn)頭??人禮貌待人。記得有一次他的電腦壞了，開不了機(jī)，這時(shí)他心里焦急想快些修好，而他不會(huì)修，他想起了叔叔會(huì)修電腦，他立刻拿起手機(jī)打給叔叔，就是這樣說完了，他很高興。但是過了幾天叔叔都沒過來修電腦，我就問孩子你不是打過電話了嗎？他說是呀！我想想說：你肯定打電話沒有叫人，沒有禮貌，叔叔玩你啦，孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。后再打電話，果然過來了，以后遇到什么事情都要首先禮貌待人。

二、要讓孩子獨(dú)立，認(rèn)真完成作業(yè)和復(fù)習(xí)。每天放學(xué)回

來，就讓他認(rèn)真完成作業(yè)，然后自己檢查。如果遇

到難題就一定回去學(xué)校問老師或同學(xué)們，做完作業(yè)

就復(fù)習(xí)課本。英語聽讀，每天都是認(rèn)真完成，有時(shí)

候要要做些小小獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓他有提高的感覺。要

有一張舒適的作業(yè)桌子。讓孩子覺得這是辦公桌

子，有時(shí)也可以讓他做小“老師”，家長做學(xué)生，因?yàn)樗X得做小“老師”，配合到了就容易溝通，令他陶醉在學(xué)習(xí)的海洋中暢游，用心的學(xué)些知識(shí)回

來叫我這個(gè)學(xué)生。

三、平時(shí)星級(jí)

六、日可帶孩子出去玩玩有時(shí)到書店里看

看書，買些課外書看。也可以帶他們到公園里玩玩，照照相，令孩子感受到童年的快樂。

第四篇：教子心得1

教子心得四、九 呂玉璽家長

孩子的教育問題，是現(xiàn)在許多家長感到困擾的問題，作為父母，都希望自己的孩子成為一個(gè)聽話、懂事、優(yōu)秀的孩子。在孩子的教育方式上也是花樣繁多，父母是孩子的啟蒙老師，教會(huì)的是孩子的品德和做人的道理。

我在這九年的育兒過程中，有幾點(diǎn)粗略的體會(huì)：

一、首先教孩子學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)做人。做人要大氣，不要大事小事都要計(jì)較，對(duì)人要有愛心，善于寬待別人，取得成績(jī)，不要驕傲，碰到困難不要?dú)怵H。

二、從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，因?yàn)槿绻麑W(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來就比較輕松，我要求孩子做完作業(yè)再玩，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真，我從小鍛練孩子學(xué)做一些力所能及的事情。

三、提供鍛練的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自信心。不要以為孩子小，太多事做不好，不放心他做。遇到困難的時(shí)候，可以提示孩子動(dòng)動(dòng)腦筋，可以鼓勵(lì)他實(shí)踐，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志力。

四、言傳身教，把握時(shí)機(jī)。

孩子成長的過程，其實(shí)很多的言行都是仿效父母的，因此父母在孩子面前要注意自己的言行，要經(jīng)常給孩子鼓勵(lì)和幫助，有進(jìn)步應(yīng)肯定，遇到挫折要疏導(dǎo)，幫他分析道理，找出問題所在。以鍛練孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅(jiān)強(qiáng)意志和性格。

第五篇：家長教子心得1

教子心得

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？孩子是家庭和祖國的希望，望子成龍，望女成鳳乃人之常情，然而由于種種原因，結(jié)果往往事與愿違。于是如何教育子女便成為擺在每位父母面前的一道難題。我作為一名家長,同樣感到孩子的教育太難了，必須時(shí)刻注意張弛有度、獎(jiǎng)懲適度，這樣才能起到好的效果。下面我且介紹一下教育孩子的心得，我的方法可能存在許多不當(dāng)?shù)牡胤?望在教育方面有更好體會(huì)和心得的老師們批評(píng)指正、不惜指點(diǎn)，給與我專業(yè)性的意見和建議，在此不勝感激。

一、要做事，先做人

我最關(guān)心的不是孩子能否取得卓越的成就、擁有豐厚的財(cái)富、成就偉大的事業(yè)，而是為人的品質(zhì)。要做事，先做人，這是我在教育孩子方面最注重的一點(diǎn)，從小我就言傳身教，在生活細(xì)節(jié)上處處教她要善良、厚道，尊師重教，懂得感恩，要有一顆熱愛生活、熱愛社會(huì)的紅心，親近他人，與人為善。要懂得父母無私的愛與艱辛的付出，要知道老師的辛勞和奉獻(xiàn)，要心念周圍同學(xué)真心的關(guān)懷和幫助，要懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。

二、培養(yǎng)良好的心態(tài)

擁有良好的心態(tài)是人生成功的必要條件，每天都能以一個(gè)平和的心態(tài)去學(xué)習(xí)和生活是至關(guān)重要的?，F(xiàn)在正處于邁向高三的關(guān)鍵時(shí)刻，他們這稚嫩的心靈即將經(jīng)受一次學(xué)生時(shí)代最為重要的考驗(yàn)，這也許會(huì)關(guān)系到今后的人生走向。所以，現(xiàn)在就教導(dǎo)她如何以一個(gè)平常心對(duì)待高考是非常必要的。勝不驕、敗不餒，不因?yàn)樾⌒〉某煽?jī)就沾沾自喜，驕傲自大，沖昏了頭腦，更不能因?yàn)樾⌒〉拇煺劬痛诡^喪氣，半途而廢，失去自我。不管成績(jī)?cè)趺礃?，都要?jiān)持努力，相信自己，堅(jiān)信付出肯定會(huì)有收獲。回到家時(shí)我不希望看到孩子蹦蹦跳跳、興高采烈，也不希望看到她耷拉著腦袋，一言不發(fā)。

三、要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，要讓她知道，不論是誰交給自己的事情，只要答應(yīng)了，都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，能否做成先暫且不論，關(guān)鍵是要用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做，這樣即使失敗了，自己也不會(huì)后悔，別人也不會(huì)埋怨她。就像每天在學(xué)校，老師布交代的事情和作業(yè)，都要一絲不茍的去完成，不要有草草了事，應(yīng)付了事的心理。

四、細(xì)節(jié)決定成敗

我總是拿“做大事者，不拘小節(jié)”這句話作為反面教材來教育她，告誡他，一個(gè)人最能從細(xì)節(jié)中看出成敗，也最能讓別人從小事和細(xì)節(jié)中對(duì)他刮目相看，產(chǎn)生好感。在她平時(shí)做題時(shí)，我就要求她一定要一步一步的做，不能因?yàn)闀?huì)做就跳步驟，要仔仔細(xì)細(xì)一步不差，按照老師要求，把每一步都寫上?？磿鴷r(shí)，要求她慢慢的把每一個(gè)字都看進(jìn)去，哪怕是一行小字也不放過，考試時(shí)最容易拉開差距的就是書上的這些容易被人忽略的小字，只有一個(gè)字也不放過才能取得好成績(jī)。

五、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)興趣

興趣是孩子最好的老師，我不會(huì)強(qiáng)迫她硬要去學(xué)習(xí)，而是一有時(shí)間就會(huì)和她一起學(xué)習(xí)，陪伴她、鼓勵(lì)她，讓她養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。和她講學(xué)習(xí)的必要性，體會(huì)在生活中運(yùn)用知識(shí)的樂趣，時(shí)刻暗示她日常生活中的事物與課本上知識(shí)的聯(lián)系。

六、獎(jiǎng)懲適度

我覺得張弛有度是一門很大的學(xué)問，怎樣把握這個(gè)平衡，需要我們根據(jù)孩子的性格不斷地摸索，只有適度才能達(dá)到事半功倍的效果，否則則會(huì)背道而馳。在她取得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)鼓勵(lì)她繼續(xù)朝著正確的方向努力，肯定自我，不斷地超越自我。在她懶惰怠慢的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)厲的讓她自己找出失敗的原因，樹立正確的目標(biāo)，讓她在較長時(shí)間里都會(huì)謹(jǐn)記這次教訓(xùn)，警惕自己“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。

七、與孩子良好的溝通

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累也不要煩躁，也要專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎？當(dāng)她說出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重她的意見，與她商量，給了她足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

最后，感謝老師一直以來對(duì)**的教導(dǎo)和幫助，我知道我的孩子有很多的缺點(diǎn)和不足，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很理想，在學(xué)?？隙〞?huì)給您帶來不少的麻煩和煩惱。很感謝您一如既往的鼓勵(lì)她、支持她，始終沒有

放棄她，讓我看到了一位教師崇高的職業(yè)道德和素養(yǎng)。由于我平時(shí)工作比較忙，確實(shí)很難抽出大把的時(shí)間來陪伴和教育她，加之教育方法不是很正確，給她養(yǎng)成了不少的壞習(xí)慣，作為家長，我應(yīng)該深刻的檢討和反省，找出不足，及時(shí)改正。

時(shí)光荏苒，光陰似箭，高二馬上就要過去，在即將步入高三的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)負(fù)起做家長的責(zé)任，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真配合好老師和學(xué)校的工作，時(shí)刻關(guān)心邵楠在學(xué)校的表現(xiàn)，經(jīng)常與老師溝通，抽出時(shí)間與孩子多交流，注意她思想上和學(xué)習(xí)上的變化。不再撒手放任她，嬌慣她，把她一味的推給學(xué)校和老師，爭(zhēng)取讓她的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在高考中取得令人滿意的成績(jī)。

值此新年之際，我謹(jǐn)代表**及全家，祝老師工作順利，身體健康，心情愉快，闔家幸福！