第一篇：育兒心得 反思篇

孩子目前最大的弱點(diǎn)是性格有些急躁，說(shuō)話(huà)速度有時(shí)很快很急，尤其在他要求大人做什么而沒(méi)有及時(shí)做，或者提出的要求沒(méi)有得到滿(mǎn)足時(shí)，他會(huì)提高音量，雙腳跳起。

追根溯源，原因之一大概是平日里無(wú)計(jì)可施時(shí)，我偶爾會(huì)表現(xiàn)出焦躁和不平靜，孩子的行為受到的成人的影響，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛移默化。

首先得檢討自己！做錯(cuò)什么了？方法是不是不得當(dāng)？什么樣的教育方式才能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)？

顯然，不恰當(dāng)?shù)那榫w和方法必然造就性格有軟肋的孩子。負(fù)面影響已然開(kāi)始顯現(xiàn)，必須調(diào)整好心態(tài)，盡可能平和耐心地陪伴孩子成長(zhǎng)。一切都還來(lái)得及！

我開(kāi)始嘗試一些方法。比如在他急躁的時(shí)候，我蹲下身子安撫他的情緒，告訴他別急、慢慢說(shuō)，然后問(wèn)他：“寶寶，應(yīng)該怎么說(shuō)呢?”寶寶將音量降低了點(diǎn)、語(yǔ)速放緩了些，將剛剛說(shuō)過(guò)的話(huà)重新說(shuō)了一遍，我會(huì)給予及時(shí)的鼓勵(lì)：“對(duì)了！寶寶真棒！寶寶真是個(gè)通情達(dá)理的孩子”，被夸獎(jiǎng)的寶寶也會(huì)欣悅地說(shuō)：“媽媽真是個(gè)通情達(dá)理的孩子！”。有一回，寶寶要我拿玩具，反反復(fù)復(fù)說(shuō)了幾次，我正在忙，沒(méi)有在意，他開(kāi)始跳腳了，我說(shuō)：“寶寶，對(duì)不起！媽媽沒(méi)注意，但你可以這樣嗎？你跳腳媽媽會(huì)不會(huì)幫你拿呢？我們換種方式看看該怎么做？”孩子繼續(xù)蹦蹦跳跳，但情緒馬上陰轉(zhuǎn)晴，滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趯W(xué)兔子跳呢，你看，小白兔，蹦蹦跳跳真可愛(ài)?！?/p>

有時(shí)我會(huì)制定一些規(guī)則，雖有點(diǎn)類(lèi)似霸王條款，但面對(duì)無(wú)法事事講道理的幼小孩子，我個(gè)人認(rèn)為約束和限定還是有必要的。比如寶寶有的時(shí)候飯前要吃零食，為了不影響他用餐時(shí)的食欲，我通常不會(huì)滿(mǎn)足，孩子偶爾會(huì)因?yàn)闆](méi)法得到而大哭大鬧，我會(huì)對(duì)他說(shuō)：“你有兩個(gè)選擇，第一，今天不能吃，第二，吃完飯休息會(huì)再吃。兩個(gè)當(dāng)中選一個(gè)，你自己決定，好嗎？”，寶寶會(huì)毫不猶豫地選擇后者，并不再糾纏。如何控制自己的欲望并懂得忍耐，是孩子從小必須培養(yǎng)的一種重要能力。

還試了一種方法是事先約定，在要吃什么或者玩什么之前，我常常與他約好：“吃完這個(gè)（或玩完這次）我們今天就不再吃了（或不再玩了）好不好？”有了諸如此類(lèi)的約定，寶寶一般不會(huì)再吵鬧，有的時(shí)候，我們倆會(huì)興高采烈地?fù)粽茷樽C，在那一擊掌的快意中，完成對(duì)承諾的兌現(xiàn)。

長(zhǎng)久以來(lái)，孩子自己喂飯是件很讓人操心的事情。即使陪著，也不能很好地完成。因?yàn)椴辉敢馕?，他要么常?？人詭茁暎灰凑f(shuō)肚子痛，要上廁所；要么撐起腦袋斜倚身子，抱怨著：“吃飯真累！”需要不停地督促，才會(huì)不情愿地喂一兩口。疲憊不堪的我分明感覺(jué)到有火苗在內(nèi)心呼呼地竄動(dòng)，控也控制不住，我把孩子抱到陽(yáng)臺(tái)上，義正詞嚴(yán)地對(duì)他說(shuō)：“你想想吧，自己不喂飯?jiān)趺崔k？你將來(lái)上幼兒園了沒(méi)人喂飯給你吃，餓了你怎么辦？”我噼里啪啦地講了一大通道理，孩子哪里懂得那么深?yuàn)W的理論，他開(kāi)始咆哮、嚎啕大哭，哭聲傳到了幾里之外，為了避免影響四鄰，我把孩子抱了回來(lái)。我的懲罰讓他倍感委屈，讓他頓時(shí)失去了安全感。我很清楚，這樣的方式不能從根本上解決問(wèn)題，我的怒火只會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的抵觸抗拒心理，方法失當(dāng)，甚至?xí)尯⒆訁拹撼燥垺？煽偟糜修k法，威逼利誘不行，鼓勵(lì)、耐心地等待有的時(shí)候也無(wú)濟(jì)于事。也許最好的辦法是除了吃飯，不給任何零食，肚子餓了自然會(huì)主動(dòng)喂飯了。到目前為止，我所有的方法都試用過(guò)了，似乎進(jìn)步不大。

反思的結(jié)果：有些教育方式對(duì)孩子已有了積極影響，而有的則收效甚微，尚需不斷思考不斷努力。

孩子的每一個(gè)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)都在考驗(yàn)著作為一個(gè)母親的能力與智慧，有時(shí)覺(jué)得很累，要做一個(gè)合格的媽媽多么不容易。書(shū)本上的經(jīng)驗(yàn)之談?dòng)龅矫總€(gè)人的實(shí)際不一定都有效，現(xiàn)實(shí)中母親們的育兒經(jīng)驗(yàn)未必適合每一個(gè)差異甚大的孩子。但我相信，只要用心，一定能引導(dǎo)孩子不走偏方向。

當(dāng)然，改變孩子從改變自己開(kāi)始，這不是負(fù)擔(dān)，而是責(zé)任，也是自我不斷完善的過(guò)程。和孩子一起成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著。

第二篇：育兒心得

芯 苑 媽 媽 的 育 兒 心 得

大家好，我是中一班黃芯苑的媽媽。時(shí)間過(guò)得真快，芯苑來(lái)到這個(gè)漂亮的新幼兒園上學(xué)，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快一年了，她也快五周歲了，這幾年里，帶給我許多的驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

一：吃

民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。這是每位家長(zhǎng)頗為頭疼的事情，我們家也不例外，芯苑吃東西很被動(dòng)，但有些經(jīng)驗(yàn)我覺(jué)得還是挺值得拿出來(lái)與大家一起分享。例如：孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。芯苑現(xiàn)在每天是兩頓奶，兩頓飯，一餐水果、一瓶酸奶。飲料就是每天為她熬制的五味湯（蓮子、芡實(shí)、茯苓、淮山等），開(kāi)胃健脾，而那些超市里的果汁飲料絕不輕易進(jìn)她嘴巴。而每天吃完晚飯必定給她一粒兒童綜合維生素片嚼食，這樣才能保證她身體營(yíng)養(yǎng)攝取的全面。

二：表?yè)P(yáng)

不管在人前還是人后，只要芯苑做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)她，這通常能給她帶來(lái)莫大的快樂(lè)，并且越來(lái)越自信。表?yè)P(yáng)一定要發(fā)自?xún)?nèi)心，表情喜悅，絕不能給她一種被敷衍的感覺(jué)，孩子才能得到滿(mǎn)足。

三：批評(píng)

一個(gè)從小只接受過(guò)表?yè)P(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對(duì)社會(huì)中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果芯苑做錯(cuò)了，我一定會(huì)批評(píng)她，但“批評(píng)”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠猓踔羷?dòng)手打過(guò)她，看著她用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識(shí)到，一個(gè)控制不住自己情緒的母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評(píng)是就事論事，表情嚴(yán)肅，語(yǔ)氣平和，一定要蹲下看著她的眼睛，這樣才會(huì)讓她意識(shí)到自己究竟錯(cuò)在哪里，才不會(huì)重犯。

四：學(xué)習(xí)

芯苑的許多學(xué)習(xí)（包括生活習(xí)慣、口語(yǔ)、識(shí)字等）是從“巧虎”系列教材和“米奇妙妙屋”動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始的，我覺(jué)得給她的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的幫助，我很少給她看電視里的動(dòng)畫(huà)片，愛(ài)看電視的習(xí)慣一旦養(yǎng)成后，對(duì)孩子的成長(zhǎng)挺不利的。

五：音樂(lè)

熱愛(ài)音樂(lè)的人是熱愛(ài)生活的人，我希望芯苑成為這樣的人。我和她爸爸都非常喜歡音樂(lè)。我發(fā)現(xiàn)她也具有一定的音樂(lè)天賦，平時(shí)我在教學(xué)生唱歌或彈鋼琴時(shí)，她都在玩，但旋律卻被她不經(jīng)意間記住了，等過(guò)后，她會(huì)隨意給哼唱出來(lái)，給我驚喜，我本想等她大點(diǎn)再教她彈鋼琴，因?yàn)檫@么小的小朋友坐個(gè)十來(lái)分鐘一般就坐不住了，她奶奶叫我教一段試試看，想不到她居然挺感興趣，而且每次一坐下來(lái)連續(xù)都會(huì)練近一個(gè)鐘頭，看來(lái)興趣是最好的老師。

六：誠(chéng)信

對(duì)孩子一定要講信用，一定要誠(chéng)實(shí)，否則就會(huì)招致孩子的不信任。我和她爸爸從不輕易向她承諾，但我們承諾的事情無(wú)論多難我們也一定會(huì)做到；我們也不會(huì)欺騙她，比如說(shuō)去打預(yù)防針前我們一定會(huì)告訴她我們?nèi)プ鍪裁?，而且告訴她打針一定會(huì)疼，但如果不打以后病了會(huì)打更多針。道理講通了，從她聽(tīng)的懂我們說(shuō)話(huà)以來(lái)，打針、吃藥，從來(lái)不哭，不鬧。這種信任很重要，會(huì)為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。

這就是我的育兒經(jīng)了，要寫(xiě)的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會(huì)再同大家分享我的育兒樂(lè)趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝幼兒園和老師對(duì)芯苑的關(guān)懷和教育，感謝芯苑給我?guī)?lái)的驕傲和快樂(lè)。同時(shí)也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂(lè)！

第三篇：育兒心得專(zhuān)題

育兒心得

作為孩子的家長(zhǎng)，至孩子還未出生之日起，我就開(kāi)始思考今后孩子的教育方法和發(fā)展方向，然而，初為人父的我也根本沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，既不想讓孩子過(guò)于沉迷于爺爺奶奶的溺愛(ài)之下，也不想讓孩子生長(zhǎng)在某些書(shū)本中所講述的程式化教育之中，我堅(jiān)信，沒(méi)有最好，只有最適合。所以，我一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的成長(zhǎng)特點(diǎn)，不斷的調(diào)整教育方法，力求找到一種最適合自己孩子的教育方法，讓他健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。對(duì)于孩子的教育，我主要有以下三個(gè)方面的心得：

一、給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我的孩子現(xiàn)在雖然還只有6歲多，但他已經(jīng)在開(kāi)始形成自己獨(dú)立的人格，在這個(gè)階段，無(wú)論他做任何事情，其實(shí)都渴望能夠得到家長(zhǎng)的肯定，如果能夠經(jīng)常受到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，就能讓他對(duì)自己充滿(mǎn)信心，樹(shù)立強(qiáng)烈的自信。而自信就是保證他在將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活上勇敢面對(duì)一切挑戰(zhàn)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，我對(duì)于孩子所做的任何事情，只要不存在明顯的錯(cuò)誤和危險(xiǎn)性，都是盡可能多的給予表?yè)P(yáng)和支持。即便是做錯(cuò)了某件事，也是盡量用他能夠理解的言語(yǔ)予以教育和引導(dǎo)，避免打擊他的積極性和自信心。

二、在孩子心中樹(shù)立家長(zhǎng)必要的威信。要想更好的引導(dǎo)孩子朝正確的方向發(fā)展，就要讓孩子能夠懂得尊重家長(zhǎng)，聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)，所以，在孩子的心中樹(shù)立家長(zhǎng)一定的威信是很有必要的。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)階段對(duì)于這個(gè)世界的觀念還沒(méi)有正式成型，還不能準(zhǔn)確的判斷是以非、對(duì)與錯(cuò)，這就需要家長(zhǎng)悉心的引導(dǎo)，如果家長(zhǎng)在孩子心中沒(méi)有一定的威信，孩子就有可能對(duì)于家長(zhǎng)正確的引導(dǎo)不予理睬，甚至反其道而行之。所以，我一直保證在孩子面前做到說(shuō)話(huà)算話(huà)，答應(yīng)孩子的條件一定滿(mǎn)足，要求孩子達(dá)到的要求一定要達(dá)到。這樣久而久之，就在孩子心中慢慢的形成了一種威信，使孩子懂得去聽(tīng)從好的意見(jiàn)，從而促進(jìn)他自身的發(fā)展。

三、給孩子自由發(fā)展的空間。兒童時(shí)期的孩子想象力是最豐富的，也是最具有可塑性的，因此，給孩子一定的自由發(fā)展空間是很有必要的，過(guò)于程式化的教育反而會(huì)束縛孩子的前進(jìn)方向，一味的給孩子強(qiáng)加各種他不愿意做的事情有時(shí)候可能會(huì)適得其反。所以，在孩子的教育問(wèn)題上，我一向堅(jiān)持比較寬松的政策，除了確保他正常的課堂學(xué)習(xí)以及必要的家庭作業(yè)認(rèn)真完成以外，對(duì)于他毫無(wú)興趣的活動(dòng)從不強(qiáng)迫他去參與，對(duì)于他喜歡的活動(dòng)，只要不影響正常的學(xué)習(xí)，我都會(huì)給予極力的支持。我認(rèn)為，以其費(fèi)盡心機(jī)讓孩子去學(xué)一大堆毫無(wú)意義的特長(zhǎng)，不如讓他有一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的童年。

以上是我總結(jié)的幾點(diǎn)育兒心得，或許還不夠盡善盡美，也可能有些家長(zhǎng)會(huì)對(duì)之嗤之于鼻，但我相信，有老師們的悉心教導(dǎo)，加之我們作為家長(zhǎng)的盡心培養(yǎng)，我們的孩子一定會(huì)走出一條屬于自己的道路。

王敬宜家長(zhǎng)

第四篇：育兒心得

育兒心得

要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都初為人父、人母，一切都得摸索。隨著兒子一天天長(zhǎng)大，我也和他一起慢慢成熟，慢慢學(xué)著怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長(zhǎng)。

程子健是一個(gè)脾氣很倔的孩子，犯起倔來(lái)一點(diǎn)理性也不講，剛開(kāi)始的時(shí)候我也和他擰過(guò)，但是迫于種種壓力（爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)模┟看味际且运膭倮娼K，他好像嘗到了甜頭，越來(lái)越變本加厲了，老頭兒老太太們也逐漸意識(shí)到了這一點(diǎn)，終于不再干預(yù)我了，于是以后他再犯倔的時(shí)候我的態(tài)度是：要么比他更倔，要么直接不理他。他也不傻，看到形勢(shì)不對(duì)，他就會(huì)改變他原來(lái)說(shuō)的話(huà)，對(duì)我說(shuō)“媽媽?zhuān)覄偛诺囊馑际??”，給自己找臺(tái)階下。孩子的性格有先天的因素，更主要的是后天的形成，在后天的培養(yǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)一點(diǎn)要把握好方向，不能由其任意發(fā)展。

子健從小生性活潑，比較好動(dòng)，從上小班時(shí)老師就經(jīng)常說(shuō)我家孩子上課坐不住，不能集中注意力。為了能讓孩子好動(dòng)的性格有所修正，家里就買(mǎi)了很多智力拼圖和積木的玩具，他對(duì)此也很感興趣，并且經(jīng)常能夠很認(rèn)真、很投入地拼裝完成。慢慢地，他就能較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力，學(xué)會(huì)控制物體，并進(jìn)而能控制自己的行動(dòng)。因此，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)在平時(shí)，可以針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，有目的地選擇一些玩具，這樣對(duì)孩子個(gè)性的健康發(fā)展會(huì)有積極作用。

孩子從小就有虛榮心，喜歡爭(zhēng)第一。比如上下樓的時(shí)候一定要他在最前面，開(kāi)始的時(shí)候他看到自己不能得第一了就賴(lài)皮，一定要我們等他讓他，有時(shí)候干脆哭鬧，這時(shí)我就教育他：第一是要自己努力爭(zhēng)取的，而不是要大家讓給你，在學(xué)校里也是一樣的，其他小朋友得第一，那是人家的本領(lǐng)大，你要得第一就要跟人家競(jìng)爭(zhēng)，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢的他懂了，不過(guò)他畢竟還是個(gè)孩子，偶爾也還會(huì)耍賴(lài)，但是他至少明白了他是在無(wú)理取鬧。

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都怕自己的孩子“輸在起跑線(xiàn)上”，從兩三歲開(kāi)始就給孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，對(duì)于這種現(xiàn)象，我和老公一直都是持不反對(duì)，也不支持的態(tài)度?，F(xiàn)在我們還沒(méi)讓他上過(guò)任何輔導(dǎo)班，如果給他報(bào)班，也一定會(huì)征求他的意見(jiàn)。

現(xiàn)在電腦是每個(gè)家庭必備的工具之一，很多家長(zhǎng)怕孩子玩電腦上癮就不讓孩子玩，我覺(jué)得不讓孩子玩也是不可取的，畢竟現(xiàn)在很多工作離不開(kāi)電腦，這也是孩子長(zhǎng)大后的生存技能之一。我的孩子從小就接觸電腦，我也沒(méi)給他硬性規(guī)定過(guò)一天只能玩多長(zhǎng)時(shí)間，玩什么游戲等等（當(dāng)然前提是都是健康的游戲），只是在他玩的時(shí)候提醒他什么時(shí)候該休息了，告訴他什么動(dòng)畫(huà)片很好看，這個(gè)家長(zhǎng)要自己把握好。子健從小愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片有《天線(xiàn)寶寶》、《花園寶寶》、《巴布工程師》、《愛(ài)探險(xiǎn)的朵拉》、《海底小縱隊(duì)》等等，通過(guò)玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片，程子健也認(rèn)識(shí)了好多字，學(xué)習(xí)了好多的知識(shí)。

其實(shí)，對(duì)于孩子我并沒(méi)有太多的要求，順其自然，告訴他生活的常識(shí)、做人的道理，我覺(jué)得就夠了。幼兒園是孩子最快樂(lè)的地方，是孩子的天堂，是最先感知的大家庭，讓他們有節(jié)制的玩耍，認(rèn)知，讓他們知道尊老愛(ài)幼、親切待人、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心別人，做一個(gè)善良的好孩子，首先是做人，其次是學(xué)習(xí)，身心都健康這就足夠了。

周毓琛 2014年12月

第五篇：育兒心得

牽起孩子的手，一起往前走

——小班育兒心得

這個(gè)講臺(tái)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，但是以母親的身份站在這個(gè)講臺(tái)上，此時(shí)我的心情用時(shí)下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。

2月份時(shí)接到劉老師的電話(huà)，說(shuō)是幼兒園要舉辦家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。起初很興奮，因?yàn)榭梢院秃芏嘤薪?jīng)驗(yàn)的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談?wù)勑牡?。但是緊張和不安又席卷而來(lái)，因?yàn)閯⒗蠋熥屛艺務(wù)勎业挠齼航?jīng)驗(yàn)。和所有年輕媽媽一樣，當(dāng)寶寶呱呱墜地的時(shí)候，我們的人生角色就開(kāi)始發(fā)生了質(zhì)的變換，我相信我們每一個(gè)媽媽都是在摸索中前進(jìn)，在摸索中成長(zhǎng)。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我們這樣一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)；其次對(duì)于我來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)談不上，我只能在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中采擷我印象深刻的幾個(gè)鏡頭或是實(shí)例，以?huà)伌u引玉，和所有的寶爸寶媽們?yōu)榱藢殞殏兊慕】?、快?lè)成長(zhǎng)一起努力。

對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，我不能說(shuō)我是成功的亦或是失敗的，因?yàn)檫@個(gè)需要時(shí)間來(lái)證明。但是我卻相信我的孩子是最棒的。這也就是我教育的第一個(gè)理念

一、做最好的自己

從寶寶來(lái)到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當(dāng)他第一次學(xué)習(xí)走路時(shí)，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時(shí)，我對(duì)他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！

當(dāng)他第一次開(kāi)口說(shuō)完整的一句話(huà)時(shí)，我興奮地告訴他，寶寶，你

真棒，已經(jīng)會(huì)說(shuō)完整的一句話(huà)啦！由于自己職業(yè)的關(guān)系，我特別重視對(duì)孩子語(yǔ)言的完整性的培養(yǎng)。每當(dāng)寶寶說(shuō)一句話(huà)出來(lái)，我都會(huì)實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來(lái)，那個(gè)晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來(lái)，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽?zhuān)銈兛?，這彎彎的月亮好像香蕉?。　币痪浜芎?jiǎn)單的話(huà)，卻讓我驚愕不小！“寶貝，你真厲害，都會(huì)用比喻句了！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對(duì)一個(gè)才三歲的孩子能說(shuō)出什么像什么已經(jīng)非常難得，在難得之余，作為家長(zhǎng)的我們更應(yīng)該抓住教育的時(shí)機(jī)適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)，給孩子信心。

做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權(quán)利。因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，作為父母的我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子。千萬(wàn)別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長(zhǎng)，告訴他，其實(shí)他就是最棒、最好的自己。

二、教會(huì)孩子過(guò)集體生活

寶寶兩周半的時(shí)候，為了讓他早些適應(yīng)集體生活，當(dāng)時(shí)送他去了一所私立幼兒園，結(jié)果是上了六天哭了六天，做夢(mèng)哭了六個(gè)晚上。外公外婆心疼他，沒(méi)有繼續(xù)送去。到了9月，滿(mǎn)了三周，上了楊幼，第一天上學(xué)，在爸爸懷里呆了一上午，哭了一上午。我很焦慮，不知道這次能不能堅(jiān)持。但是事先告訴我爸媽?zhuān)瑹o(wú)論寶寶怎么哭鬧，我們一定要達(dá)成一致意見(jiàn)，堅(jiān)持到底。第一天從幼兒園回來(lái)，我就告訴他，和孩子玩是多么開(kāi)心的一件事，上幼兒園能學(xué)到很多知識(shí)等等，幫助他消除思想上的顧慮。不過(guò)更要感謝小四班三位老師的細(xì)心照顧，把

小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時(shí)候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個(gè)瞬間，都讓我們每一位父母感動(dòng)，每天回來(lái)在論壇上看照片，告訴我誰(shuí)是誰(shuí)，在干什么，是寶寶最津津樂(lè)道的一件事??漸漸地，寶寶已經(jīng)不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會(huì)和他說(shuō)一聲：寶寶，加油！寶貝也會(huì)回應(yīng)我：媽媽?zhuān)佑?！這樣的互相鼓勵(lì)給了我們母子倆無(wú)窮的力量。

幼兒園開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)寶貝積極參加。在我眼里，成績(jī)不重要，最重要的是寶貝已經(jīng)開(kāi)始了他自己人生獨(dú)立的競(jìng)爭(zhēng)，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線(xiàn)，我在終點(diǎn)線(xiàn)，我清楚地看到我的寶貝已經(jīng)可以松開(kāi)我的手，站在屬于自己的人生起跑線(xiàn)上，這一刻，我是幸福的，是開(kāi)心的！

有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽?zhuān)@是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個(gè)詞，是啊，上了幼兒園孩子確實(shí)學(xué)到了很多東西。“媽媽?zhuān)魈煳乙材軒┖贸缘暮托∨笥岩黄鸱窒韱?？”“?dāng)然可以！”此時(shí)，一種自豪和滿(mǎn)足涌上心頭，小小的他已經(jīng)知道和別人分享，此時(shí)最想做的就是對(duì)他的老師們說(shuō)聲謝謝！

三、學(xué)會(huì)尊重

寶貝在我們的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大！可以說(shuō)現(xiàn)在的寶貝們無(wú)比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護(hù)著，外公外婆愛(ài)著，漸漸地，聰明的寶寶們已經(jīng)把這種“待遇”當(dāng)成了一種習(xí)慣。他們認(rèn)為一切都那么的理所當(dāng)然，理所當(dāng)然時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就不會(huì)理解“尊重”的意義。

畫(huà)面定格在一個(gè)晚上，我們從我媽家吃過(guò)晚飯，準(zhǔn)備回家。“寶寶，快和外婆、阿公說(shuō)再見(jiàn)，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說(shuō)！從家里出來(lái)了，我覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，一路上都和寶寶說(shuō)著我們大人才懂的道理，但是好像都無(wú)濟(jì)于事。我拿起電話(huà)，撥通了家的號(hào)碼讓阿寶在電話(huà)里和外公外婆說(shuō)再見(jiàn)，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協(xié)，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰(zhàn)到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細(xì)雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開(kāi)口說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)再見(jiàn)。我什么也不說(shuō)，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動(dòng)不動(dòng)。也許我的堅(jiān)持讓寶寶屈服了，“媽媽?zhuān)掖螂娫?huà)，我和外公外婆說(shuō)再見(jiàn)！”電話(huà)撥通了，電話(huà)那頭是外公外婆責(zé)備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話(huà)這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對(duì)不起，我和你們說(shuō)再見(jiàn)了！”其實(shí)，此時(shí)說(shuō)什么都已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，最重要的是用我的堅(jiān)持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說(shuō)，只要一出家門(mén)，他老爸一說(shuō)，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會(huì)立即跑到外公外婆身邊說(shuō)再見(jiàn)?？梢?jiàn)，一次的堅(jiān)持卻讓孩子受益終身??！

四、教會(huì)孩子玩

寶爸經(jīng)常說(shuō)，現(xiàn)在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機(jī)會(huì)！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進(jìn)大自然無(wú)疑是給孩子童年最好的禮物。

寶爸經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，寶寶是放養(yǎng)型！

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時(shí)寶寶就已經(jīng)認(rèn)識(shí)。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。

酷暑也消退不了父子倆走進(jìn)大自然的熱情。大夏天，經(jīng)常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，前端還套個(gè)塑料袋，干嘛，掏知了??！一個(gè)夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。

帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經(jīng)常騎著摩托車(chē)，載著我們?nèi)ニ赕覒虻牡胤?，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對(duì)他父親是無(wú)比的敬佩。

因?yàn)榻?jīng)常走進(jìn)大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠(yuǎn)離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。

絮絮叨叨說(shuō)了這么多，不能說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)之談，只能說(shuō)是在和孩子一同成長(zhǎng)中的一點(diǎn)心得。孩子在成長(zhǎng)，作為父母的我們也在成長(zhǎng)，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開(kāi)心地走下去。