第一篇：高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

各位老師、家長(zhǎng)們晚上好!

受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來說我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。

一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來能感受到家的溫暖。

二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。

三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。

也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。

以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!

第二篇：高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

各位老師、家長(zhǎng)們晚上好!

受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來說我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。

一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來能感受到家的溫暖。

二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。

三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。

也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。

以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!

第三篇：小高考動(dòng)員會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言

堅(jiān)定信念超越自我尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。我是來自高二（8）班的吳昊。今天，我講話的主題是：堅(jiān)定信念，超越自我。

理想信念可以使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬?！闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想，正是有了堅(jiān)定的信念，海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

常有人將考試形容成一個(gè)舞臺(tái)，小高考自然也不例外。在這個(gè)舞臺(tái)上，只要我們帶著理想信念出發(fā)，就能舞出我們的精彩。與此同時(shí)，我們要明白，成功并沒有捷徑，但是掌握正確的方法，也是必不可少的。

一、目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)。目標(biāo)是前進(jìn)路上的燈塔，指引著我們未來的方向。而我們的目標(biāo)清晰而又明確：4A！5分！青春應(yīng)該洋溢著熱情與汗水。人不拼搏枉少年。年輕的心怎會(huì)征服不了這區(qū)區(qū)五分：足足五分，也是區(qū)區(qū)五分！你明確你的目標(biāo)了嗎？去拼搏，去奮斗，只有這樣，擺在我們面前的道路才會(huì)充滿光明。

二、努力鑄就輝煌。愛因斯坦說過：“天才= 1% 的靈感 + 99% 的汗水”。而99%遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要做就做100%。在我們的身邊不難發(fā)現(xiàn)有這樣的同學(xué)，早起晚睡，勤勤懇懇，正是這樣一股拼勁，每次考試都名列前茅，與他們相比，我們?nèi)钡牟皇侵橇Γ皇墙?jīng)驗(yàn)，而是努力。勤能補(bǔ)拙，讓我們用自己的努力把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實(shí)，把時(shí)間變成力量。近幾年小高考成績(jī)更加證明了這個(gè)觀點(diǎn)，拿得4A的都勤奮踏實(shí)。聰明而不踏實(shí)的人往往與4A擦肩而過。

三、信念開啟夢(mèng)想。我們正一步一步走向?qū)W業(yè)水平考試，在這個(gè)過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷希钌?，學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣或那樣的困難，有的可能會(huì)被暫時(shí)的困難嚇倒，變得停滯不前，甚至萎靡不振。同學(xué)們，我真誠(chéng)地希望我們面對(duì)困難，鼓足勇氣，迎難而上，做克服困難的勇士，不當(dāng)困難面前的逃兵。人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年齡，青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)，我們站著是一棵做，倒下也要成為一座橋。沒有人永遠(yuǎn)成功，也沒有人永遠(yuǎn)失敗，卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。同學(xué)們，人生不拼不精彩，揮舞最有力的拳頭，運(yùn)用最聰明的智慧，釋放最無畏的勇氣，用最堅(jiān)強(qiáng)的信念來對(duì)待與挑戰(zhàn)即將來臨的學(xué)業(yè)水平測(cè)試吧！我相信，經(jīng)過大家的努力，我們必將在考試中取得令人驕傲的成績(jī)！

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話?！笔堑模词乖谧罾щy的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望！

謝謝大家！

第四篇：高考班家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)發(fā)言

同學(xué)們，我上來不是說奉承話，不是來為你們歌功頌德的。我是來潑冷水，敲重錘的。

說實(shí)話，如果一個(gè)班只能考4,5個(gè)一本，這離我們家長(zhǎng)的期望是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。許多家長(zhǎng)花了幾萬元的贊助費(fèi)，他們絕不是只想讓孩子考個(gè)高職高專。所以針對(duì)目前班級(jí)的現(xiàn)狀，我覺得有必要潑冷水讓你們警醒。

作為一個(gè)學(xué)生，必須要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位名人這樣說過：如果你的目標(biāo)是太陽(yáng)，你或許會(huì)收獲月亮;如果你的目標(biāo)是月亮，你或許會(huì)收獲星星;如果你什么目標(biāo)也沒有，你將什么也得不到。

其實(shí)我們每一個(gè)人都具有成為杰出人物的潛質(zhì)。有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)，一個(gè)教育專家去一所幼兒園參觀，負(fù)責(zé)人要求他在孩子們中挑選一個(gè)今后能成為杰出人才的苗子，專家在一堆孩子中選了一個(gè)，結(jié)果這個(gè)孩子果真成為一個(gè)杰出的科學(xué)家。后來別人問專家是用什么方法來挑選人才的，專家說：“我哪里用了什么方法，我只在其中隨便指了一個(gè)?！?/p>

這個(gè)例子說明，只要你用成功人士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并努力去做，你一定會(huì)成功。如果你總是覺得差不多就夠了，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)差不多先生。

同學(xué)們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的精神品質(zhì)。你們都是文科生，都知道五四運(yùn)動(dòng)和一二九運(yùn)動(dòng)是由學(xué)生發(fā)起的，那時(shí)候的學(xué)生和你們的年齡相當(dāng)，但卻憂國(guó)憂民，立志擔(dān)負(fù)起天下的興亡。而現(xiàn)在呢，不是我故意抬高哪些人，也不是故意貶低你們，我覺得你們中的很多人就像幼兒園的小朋友。

就小范圍的情況來說，我還希望你們要端正班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不要讓歪風(fēng)邪氣抬頭。有許多學(xué)生以嘻嘻哈哈，玩世不恭為榮，對(duì)刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)挖苦諷刺。如果讓歪風(fēng)邪氣占了上風(fēng)，那受害的終究是自己。

不要認(rèn)為家長(zhǎng)不理解你們，和你們有代溝，我們都是從學(xué)生時(shí)代過來的，我們理解你們求學(xué)的艱辛，我們也有很多做得不夠的地方，我今天之所以說這些，是因?yàn)槲覀兪悄銈冏钣H最近的人，我們都是一片良苦用心，我們都希望你們有一個(gè)美好的前程。

希望我的話對(duì)你們有所幫助。

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言范文

家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生代表發(fā)言

例文一：

各位叔叔阿姨大家好！很高興你們能在百忙之中抽出空來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表五年二班全體同學(xué)歡迎你們的到來。

第一，我認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的是應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)就需要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)方法，在我看來學(xué)習(xí)最重要的是課堂這四十分鐘。我們大多數(shù)的知識(shí)是在課堂上獲得的，所以抓住課堂才是最重要的。首先上課一定要注意聽講，集中注意力，多思考，勤練習(xí)，放學(xué)后認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，溫習(xí)一天所學(xué)的功課，當(dāng)然完成作業(yè)后，也要適當(dāng)?shù)姆潘桑⒁鈩谝萁Y(jié)合。其次，家長(zhǎng)對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)也尤為重要，家長(zhǎng)應(yīng)該督促孩子的學(xué)習(xí)，幫孩子檢查一下作業(yè)，孩子不會(huì)的地方為孩子講解一下。每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸都會(huì)認(rèn)真的給我檢查，當(dāng)我有錯(cuò)題時(shí)，爸爸會(huì)一步一步幫我分析，找出我錯(cuò)在哪里，給我講解，告訴我以后不要再錯(cuò)。再次，我認(rèn)為家長(zhǎng)不要過分溺愛孩子，否則會(huì)事與愿違。第二，我認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間要多交流。我每次考試之后，如果沒考好，父母也不會(huì)過多的批評(píng)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“下次努力，盡力就可以了”。如果我考好了，父母也不會(huì)過多的夸獎(jiǎng)，而是對(duì)我說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，繼續(xù)保持這樣的成績(jī)。” 我相信，只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子，多配合老師，我們一定會(huì)進(jìn)步的，我們也一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)！謝謝大家！（學(xué)生：高雅）

例文二：

大家好！我很榮幸能和大家一起分享我的讀書經(jīng)歷，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嘧魑膶懙煤玫耐瑢W(xué)?！白x書破萬卷下筆如有神”讀一本好書可以開闊視野，豐富知識(shí)，益于一生。書籍是望遠(yuǎn)鏡，書籍是一盞燈，書能讓我們看得更遠(yuǎn)??

多讀書，讀好書，寫作能力才會(huì)提高，比如我在下課時(shí)或?qū)懲曜鳂I(yè)后就愛看書，遇到好詞佳句就用一個(gè)本子記下來，并把這些詞句背會(huì)并運(yùn)用到我的作文中，因?yàn)檎n外書可以積累到課本上學(xué)不到的東西，所以我把讀書當(dāng)成一種樂趣。

我課余時(shí)間讀過很多書，有一本書給我留下了很深的印象，叫《假如給我三天光明》，她是美國(guó)著名女作家海倫凱勒的自傳。海倫凱勒一生只擁有十九個(gè)月的光明和聲音，她在書中這樣寫道：“如果每個(gè)人都在生命的初始階段患過幾天盲聾啞，那也是一種幸福?！边@句話使我深受感動(dòng)，合上書，我的眼里充滿了淚花，她從來沒有一雙明亮的眼睛去欣賞七彩的陽(yáng)光，從沒有一雙健康的耳朵去聆聽大自然的音符，面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，她勇敢地接受了挑戰(zhàn)，在沙利文老師的幫助和關(guān)愛下，她克服了常人無法想象的困難，既完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，同時(shí)也用自己的愛心為殘疾人創(chuàng)造了受教育的機(jī)會(huì)，而我卻在遭遇挫折后顯得那么脆弱，從那以后，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了面對(duì)??

書是人類進(jìn)步的階梯，我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子買一些作文書，要是讓知識(shí)把大腦占據(jù)的話，那我們寫作文時(shí)還愁沒有內(nèi)容可寫嗎？謝謝大家！（學(xué)生： 劉智慧）