第一篇：高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

把握有限高三,收獲幸福永遠(yuǎn)

同學(xué)們,高考近在咫尺,你們的人生要面臨一個(gè)重大的選擇和轉(zhuǎn)折。把握這關(guān)鍵的100天,就能實(shí)現(xiàn)你們奮斗了12年的夢(mèng)寐以求的大學(xué)夢(mèng)想了,并且將為你們今后的人生奠定一個(gè)新的輝煌起點(diǎn)。在這個(gè)特殊的時(shí)日里，首先，我謹(jǐn)代表我們的高三全體教師衷心祝愿每一位同學(xué)在今年的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。

在這里我主要講以下幾個(gè)問題。

1、認(rèn)清高考形勢(shì)，認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)，樹立高考必勝的信念。

2、客觀面對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，有針對(duì)性的克服。

3、正確對(duì)待自己的心理壓力，搞好心理調(diào)適。

一:高考形勢(shì)和我們的目標(biāo)

高等教育的大眾化已經(jīng)成為高等教育發(fā)展的目標(biāo)，高校連年大規(guī)模的擴(kuò)招使高等教育正從神壇上走下來，成為一種平民教育，大眾教育，這為每一位同學(xué)接受高等教育提供了更多的機(jī)會(huì)和可能。2004年全國(guó)高校招生400萬，本科擴(kuò)招20萬，繼續(xù)保持強(qiáng)勁增長(zhǎng)勢(shì)頭。山東省2003年本科招生159999人，錄取比例為32.45%。2004年山東省的招生增長(zhǎng)為8%，實(shí)際的錄取比例將超過40%，人數(shù)將在2003年將不足16萬的基礎(chǔ)上超過18萬人。山東今年的考生總數(shù)為45萬左右，錄取比例相當(dāng)高。從萊蕪看，近幾年雖然上名牌的人數(shù)不很多，但錄取總數(shù)增長(zhǎng)很快，2002年本科人數(shù)為2155人，2003年為2787人，2004年據(jù)保守估計(jì)要超過3100人，而2004年萊蕪的考生總數(shù)為7500人左右,升學(xué)比率有望達(dá)到42%。從我校來看，2001年本科一榜上線七十多人,2002年超過100人,2003年接近200人,2004年我們的目標(biāo)是多少呢?可以說我們這一屆學(xué)生無論是市區(qū)教育局,還是學(xué)校師生都寄予厚望。2003年<<二中學(xué)苑>>的學(xué)校目標(biāo)是:本科一榜上線突破200人,錄取突破360人,有3到5人進(jìn)入全市前十名。年后市教育局給我校的任務(wù)是本科一榜上線240人,錄取達(dá)到400人。任務(wù)雖然繁重，但我們還是非常有信心的，我們會(huì)保證順利并超額完成我們學(xué)校及上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)與任務(wù)。為什么我們這么肯定，因?yàn)槲覀冇形覀兊膬?yōu)勢(shì)在。

二、我們自身的優(yōu)勢(shì)

我想同學(xué)們應(yīng)該了解和明確我們的優(yōu)勢(shì)所在。

1、我們這一屆高三入校生源條件相對(duì)較好。預(yù)科班無論從規(guī)模還是質(zhì)量都應(yīng)該是二中歷史上最好的。在過去生源很差的情況下，我校都取得了令人刮目相看的成績(jī)，因此作為我們沒有理由不取得更好的成績(jī)。

2、從高一入學(xué)到現(xiàn)在，我們的成績(jī)可以說一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高。從寒假統(tǒng)考成績(jī)看，我們完全有能力完成任務(wù)，再創(chuàng)萊蕪二中歷史的新高，在二中歷史上留下值得驕傲的一筆。

3、高三的教師業(yè)務(wù)水平高，更重要的是教師們敬業(yè)愛崗，全身心投入的奉獻(xiàn)精神。班主任工作細(xì)致周到，全方位的關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生同甘共苦。這應(yīng)該是我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的保障。

4、我們的復(fù)習(xí)計(jì)劃科學(xué)周到。三輪復(fù)習(xí)井然有序，環(huán)環(huán)相扣。特別是從學(xué)生實(shí)際和高考實(shí)際出發(fā)，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)。這已經(jīng)成為我校教學(xué)的特色和高考取得大面積豐收的保證。

5、我們二中的學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村。能吃苦，能拼搏，有斗志，有志氣。為父母肯吃苦，為前途不屈服，已經(jīng)成為我們二中學(xué)生的精神寫照。這是我們二中成功和你們成功最重要的關(guān)鍵因素。從高考的持續(xù)擴(kuò)招和我們的優(yōu)勢(shì)看，我們應(yīng)該對(duì)100天后的高考充滿信心，我們沒有理由不成功，我們也一定能成功。

三、正視自己學(xué)習(xí)中存在的問題，有針對(duì)性的加以克服。

高考相對(duì)容易，不是高等教育的普及化，并不意味著我們可以坦然的走進(jìn)象牙之塔，并不意味著競(jìng)爭(zhēng)不激烈。相反，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，學(xué)生的高考之路仍然充滿廝殺，重點(diǎn)大學(xué)

之爭(zhēng)，名牌專業(yè)之爭(zhēng)，學(xué)習(xí)較差者仍要為入大學(xué)之門而苦苦掙扎。高考沒有結(jié)束，一切的一切都是未知。高考迫近之時(shí)，為自己將來有選擇的余地，我們?nèi)孕杵床，F(xiàn)在不是得意忘形之時(shí)，我們要做的是不斷的修正自己，使自己學(xué)習(xí)不斷的發(fā)展和完善。通過前一段的學(xué)習(xí)和考試，有以下問題需要注意和解決。

1、基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，落實(shí)不很到位。抓課本，抓基礎(chǔ)，抓落實(shí)仍然是重中之重?；A(chǔ)了然于胸，才能以不變應(yīng)萬變。落實(shí)于腦中，落實(shí)于紙面才是生命。不能水過地皮濕，不能不求甚解，更不能不懂裝懂。

2、審題不仔細(xì)、不嚴(yán)密、不深入。審題是做題的前提。許多同學(xué)的失誤不是不會(huì)，而是對(duì)題把握不嚴(yán)，以至失之毫厘，差之千里，這是平時(shí)馬虎、毛糙的結(jié)果?！安灰孕∈聻檩p，然后可以成大事。”要明確考試的過程就是審題的過程，審題的過程就是解題的過程。題目理解的深入正確與否是解題的前提和成敗的關(guān)鍵。平時(shí)要加強(qiáng)審題的訓(xùn)練，注意挖掘提題干中隱含的條件，切不可馬虎從事。

3、做題不規(guī)范，不能精益求精。題會(huì)做，結(jié)果也對(duì)，但得分不多。高考要求的是要點(diǎn)準(zhǔn)、步驟全、表達(dá)清楚。平時(shí)訓(xùn)練一定養(yǎng)成嚴(yán)格的習(xí)慣。一看就會(huì)的題目也要親自去做，并與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，看看自己的失誤在那里，以后引以為戒。不會(huì)做的題目在時(shí)間許可的情況下也要嘗試做一下，可能因步驟就得分。高考是以分?jǐn)?shù)論英雄，多得一分是一分，有時(shí)一分之差就是天壤之別。今后100天，訓(xùn)練的次數(shù)增多，同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)自己做題的規(guī)范性。

4、做題的速度不夠快，完不成任務(wù)。速度不夠快往往會(huì)的題目沒時(shí)間做，空留許多遺憾。這主要是做題精力不集中，時(shí)間分配不合理所致。平時(shí)做題要有意識(shí)的限定時(shí)間，從分值的多少合理的分配時(shí)間，做題要作到忘我境界，排除各種雜念和干擾，全神貫注。

5、書寫太差，卷面不整潔，層次不清。高考的閱卷是流水作業(yè)，限時(shí)限量，速度非?？?。卷面清晰，書寫工整，一看一目了然的。閱卷者賞心悅目，往往筆下生花。亂涂亂劃，一窩草，看者心煩，不會(huì)耐心尋找要點(diǎn)，往往一筆帶過。你總滿紙經(jīng)綸，又有何人識(shí)。書寫特別是文科類事關(guān)大局，不可漠然視之。

6、考試程序不當(dāng)，缺乏應(yīng)試技巧。很多同學(xué)一發(fā)試卷，就匆忙下手，做題按照順序，不分難易。結(jié)果考試空留許多遺憾，難題浪費(fèi)了很多時(shí)間，容易的題沒時(shí)間做，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)高。正確的做法應(yīng)該是先看后做，先易后難，大膽舍棄。看也是審題的過程，先看就是統(tǒng)攬全局，胸有成竹。先易就是把該得的分得到，高考80%是中檔以下的題目，穩(wěn)做中檔題，考名牌、考重點(diǎn)是不成問題的。舍棄也是一種策略，有所失才能有所得。

其他方面也存在一些問題，如對(duì)理化生的實(shí)驗(yàn)重視不夠，文科的學(xué)生對(duì)歷史，地理、政治內(nèi)容死記硬背，理解不夠。以上所列希望同學(xué)們對(duì)照自己找差距，有則改之，無則加勉，力爭(zhēng)100天發(fā)展和完善自己?？傊?，少些遺憾，多些歡欣。

四、心理問題及對(duì)策

高考不僅是知識(shí)的考查，更是心理的考驗(yàn)。誰能在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更有信念與激情，誰能更好的調(diào)整自己的心態(tài)，保持一顆平常心，更從容的走過自我，誰就是最終的勝者。高考的臨近，一些同學(xué)產(chǎn)生心理的波動(dòng)，應(yīng)該是正常的。我覺得主要有以下心理問題：

1、緊張與焦慮。月考失敗的陰影還未消去，如今高考又將臨近，某些科目依然提高不大，優(yōu)勢(shì)科目又進(jìn)步不快，各種壓力又不允許我失敗。真是“山雨欲來風(fēng)滿樓”，“黑云壓城城欲摧”，成天杞人憂天。

2、孤寂與彷徨。想找人說說話，很希望有人幫自己減輕心頭的壓力，可現(xiàn)在時(shí)間緊，個(gè)個(gè)忙忙碌碌，找誰呢？

3、患得患失。惟恐自己高考發(fā)揮不好，不能名題金榜，讓父母失望，給家庭帶來災(zāi)難。壓力使自己喘不過氣來，壓力使自己不能輕裝上陣。

4、病痛與神經(jīng)過敏。軀體話的焦慮，自我感覺不好，又常以身體不適表現(xiàn)出來，如頭痛，腸胃不適、疲倦，這些會(huì)影響自己學(xué)習(xí)的意志，甚至?xí)棺约鹤员?，怨天尤人?/p>

5、行為 異常。被壓抑的情緒、思想，可能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以改頭換面的形式表現(xiàn)出來，如易被激怒，大哭、大鬧，甚至拳腳相加。

應(yīng)當(dāng)說，上面這些表現(xiàn)都是很正常的，都是在特定階段的特定產(chǎn)物。當(dāng)然，我們畢竟要面對(duì)高考，我們必須要闖過高考，心理的變化會(huì)嚴(yán)重考試的發(fā)揮，所以一定要搞好心理的調(diào)適。如何調(diào)適自己，達(dá)到平常或最佳狀態(tài)：

1、正確面對(duì)高考競(jìng)爭(zhēng)，它是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種，需要我們?nèi)σ愿?，但它遠(yuǎn)不是生活的全部。

2、正確地看待自已。認(rèn)識(shí)到自已的差距，給自已定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。

3、讀一些奮發(fā)向上的文章，或找一個(gè)自己學(xué)習(xí)的榜樣。

4、積極實(shí)行你的計(jì)劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。

5、主動(dòng)與同學(xué)、教師溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫牛判囊矔?huì)因交流而得到重建。

6、學(xué)會(huì)正面思維，讓微笑常掛在臉上，樂觀會(huì)增強(qiáng)你的判斷力，這是人們常說的好運(yùn)的根源。

7、堅(jiān)持鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)（上好三操）是一種有效的釋放壓力的方式，而且還會(huì)讓你提高學(xué)習(xí)的效率。

8、仰望長(zhǎng)天感受自然，當(dāng)你面對(duì)校園，面對(duì)花草樹木，抑或俯瞰大地仰望星空的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自已的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。

同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w高三老師的心與大家一起在跳動(dòng)。盡管我們有實(shí)力，但我們?nèi)孕杵床?，因?yàn)樗自捳f得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志,一百天秣馬厲兵誓闖雄關(guān)!同學(xué)們，十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨我們都挺過來了，在這最后的沖刺中我們又怎么能屈服氣餒呢？讓暴風(fēng)雨來得 更猛烈些吧！讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊吧！

大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。同學(xué)們，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲輝煌的永遠(yuǎn)幸福的人生；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn)，那才是你最刻骨銘心的痛！把握有限高三,收獲幸福永遠(yuǎn)!最后，謹(jǐn)祝同學(xué)們金榜題名，美夢(mèng)成真！

第二篇：學(xué)生代表在高三動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

學(xué)生代表在高三動(dòng)員會(huì)上的發(fā)言

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是高二x班的xx。很榮幸能夠作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。

時(shí)光荏苒，送走了高三的大哥哥大姐姐，即將迎來屬于我們自己的——高三。此時(shí)的我們，褪去了高一時(shí)的稚嫩，沒有了高二時(shí)的焦躁。高三，我們真的來了。

兩年多來，我們播種了希望?；叵脒^去七百多個(gè)日日夜夜，春寒料峭中有我們執(zhí)著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風(fēng)瑟瑟中有我們勃發(fā)的激情，冬日風(fēng)雪中有我們堅(jiān)定的身影。我們有過成績(jī)一步步上升的喜悅，也有過成績(jī)滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍(lán)圖。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口，我們展望六月；面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著。

走進(jìn)高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識(shí)到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時(shí)候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”

我知道，一進(jìn)入高三，總會(huì)有一部分同學(xué)，對(duì)高三的緊張生活有所恐懼，面對(duì)山似的書本，繁重的作業(yè)。有時(shí)簡(jiǎn)直無所適從。然而我也深深地堅(jiān)信：風(fēng)雨后的彩虹才是最美的，現(xiàn)在的我，對(duì)高三充滿了憧憬，想到離夢(mèng)想又近了一步，我的心中又充滿了動(dòng)力。不光是對(duì)高三那充實(shí)的生活的一種躍躍欲試，更是對(duì)那高考的一種期待?，F(xiàn)在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅(jiān)持，是自信，我們有希望也有夢(mèng)想。我們不妨把生活和學(xué)習(xí)當(dāng)成圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)點(diǎn)，趁著陽光的熹微背上幾個(gè)單詞，走在教學(xué)樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學(xué)探討難題……日出而作，日落不息，適應(yīng)這種井然有序的生活，在踏實(shí)中收獲，在繁忙中快樂。

我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想和愿望。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來的陽光大道。為了實(shí)現(xiàn)這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會(huì)充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知道：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠(yuǎn)看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會(huì)有收獲。

同時(shí)，良好的心態(tài)和科學(xué)的方法也是我們通向成功之路的必備素質(zhì)。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰(zhàn)才會(huì)處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態(tài)，我們才會(huì)在失敗面前從容鎮(zhèn)定。成功了，就總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎(chǔ)。掌握科學(xué)的方法，其實(shí)就是一句話：博學(xué)之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。

也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開始后悔，后悔過去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間；也有的同學(xué)面對(duì)高一高二一次次考試的失敗，開始失去自信，在高三面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟(jì)于事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。同學(xué)們，高考的舞臺(tái)已經(jīng)搭就，沖鋒的號(hào)角已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方！讓我們行動(dòng)起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風(fēng)破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取明年六月的桂冠！讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長(zhǎng)厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，再給母校二中美麗的臉龐增添無上的榮光！

謝謝大家！

第三篇：高三學(xué)生動(dòng)員會(huì)上的講話

同學(xué)們，你們從現(xiàn)在起就踏上了2015高考復(fù)習(xí)備考的征程。高考對(duì)于你來說是人生的轉(zhuǎn)折，關(guān)系到未來的前途發(fā)展。對(duì)家長(zhǎng)來說，那是全家人的希望。

高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，高三生活將使你真正體味奮斗拚搏的樂趣，高效充實(shí)的美感，辛苦與成功的統(tǒng)一，你會(huì)情不自禁的為這段高效充實(shí)、奮斗拚搏的人生而驕傲，而引以為豪。

走進(jìn)高三，走進(jìn)這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時(shí)段。有人說高三是煉獄，請(qǐng)不要說得這么讓人可怕吧，高三是我們功成名就的最好時(shí)節(jié)。我們要在這時(shí)積蓄力量，乘長(zhǎng)風(fēng)破萬里浪，直掛云帆濟(jì)滄海。著名教育家魏書生先生教我們從七個(gè)角度看問題，換個(gè)角度看高三，那便是享受人生。人生有光明大道，有羊腸小路，有汪汪一碧的江河湖泊，有顛簸起伏的丘陵平川。光明大道任意馳騁，羊腸小路曲徑通幽，江河湖泊享受坐船的樂趣，丘陵平川感受騎馬的瀟灑。有了高三，我們的人生才完滿，有了高三，我們才少了一分缺憾?？梢赃@樣說，高三是享受拚搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。

高三是拚搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏。就是說，拚搏要抓住時(shí)機(jī)。高三博什么？博效率，有了效率才會(huì)有成功；博勤奮，勤奮永遠(yuǎn)是成功的第一要素；博心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維，良好的心態(tài)是成功的保證；博意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失?。徊摿?，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆，讓我們拼搏這一年吧！

高三是充實(shí)的一年。各科知識(shí)源源不斷的流向你的腦海，在這里梳理、分類、整合、打包，等待登上成功的彼岸。各種技能技巧已初步形成，在這里進(jìn)一步的厲煉、成熟、完善、定型。你會(huì)時(shí)時(shí)感到應(yīng)接不暇，感到大腦充溢，不要緊，需要你做的只是盡可能的及時(shí)整理、消化、吸收，不要求全責(zé)備，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，不要妄圖一時(shí)就全部掌握。生活的充實(shí)是一種美好的感受，是生命的意義所在。多少人尋求充實(shí)而不得，因?yàn)樵僖矝]有高三那樣的氛圍和環(huán)境。

高三是幸福的一年。走出童年以后，我們便從來沒有像這一年一樣清純、專注，一切紛繁蕪雜從日益復(fù)雜的大腦中消逝得無影無蹤，在我們的意識(shí)中只有一個(gè)越來越大、越來越明晰的目標(biāo)，心靈在春風(fēng)化雨中得到了灌溉、凈化。大腦思路貫通，運(yùn)轉(zhuǎn)速度加快，思維的火花熠熠閃爍。我們?cè)欢取办F失樓臺(tái)，船彌津渡”，而如今，散亂的智慧之光得以聚焦，混沌的意識(shí)世界日益清晰，無序的認(rèn)知結(jié)構(gòu)走向有序，漸漸的，我們的眼前展開了一個(gè)開闊的天地。我們思維著，探索著，撥開了迷霧，一覽無余，洞悉了世界，了然于胸。世界從來沒有像今天這般清晰透徹，這般友好可愛。還有什么比這更令人激動(dòng)、快樂、幸福？

此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1、明確個(gè)人目標(biāo),制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃

美國(guó)耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個(gè)問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10％的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4％的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4％的人擁有的財(cái)富居然超過那96％的人的總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4％的人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

可見，人生目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生來說是多么重要??！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。同時(shí),制訂詳細(xì)而科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃;把每天的任務(wù)寫在小紙片上,貼在桌上,一項(xiàng)一項(xiàng)的完成。

2、立刻行動(dòng)起來

目標(biāo)不是口頭說說的動(dòng)人話語，它需要用行動(dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。高三，我們要打一場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

3、不輕言放棄

在高三這過程中，同學(xué)們?cè)谒枷肷?、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會(huì)遇到這樣那樣的困難。但為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計(jì)做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)想方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！

不少同學(xué)還沒進(jìn)入高三，便有了所謂的“高三情結(jié)”：焦慮、不安、患得患失，經(jīng)常無端的認(rèn)為自己不行，自責(zé)，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。我說，這是一個(gè)十足的懦夫。自卑的后面常常躲著一個(gè)惡魔——消極的自我評(píng)價(jià)。許多人對(duì)自己的評(píng)價(jià)都是消極的，他們覺得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識(shí)過去沒有學(xué)好；覺得自己不健全，不中用，無價(jià)值；覺得自己一無是處，腦子里盤旋的總是“我不行”、“我肯定要靠砸了”、“我肯定不如別人”等等消極的想法。這些消極的自我評(píng)價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤或缺憾放大為巨大的人格失敗的象征，使人陷于自卑而不能自拔。

4、養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用好點(diǎn)滴時(shí)間

在平常的學(xué)習(xí)中，你們有一些自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，如果能利用好這些時(shí)間，就會(huì)更好的掌握知識(shí)，更有效的提高學(xué)習(xí)效率。希望同學(xué)們都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺的查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，不斷提高自己的成績(jī)。

5、抓好第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是牢固掌握三基（即基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法、基本解題技能），建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)積極主動(dòng)的思維習(xí)慣，提升分析問題和解決問題的能力，為打造幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基石。

怎樣才能完成上述目標(biāo)呢？我認(rèn)為就是“把好八關(guān)，向效率要成績(jī)”。

（1）、把好基礎(chǔ)關(guān)

縱觀近幾年的高考，各科基礎(chǔ)知識(shí)考查的分值為50-70%，而偏題怪題非常少見。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中，嚴(yán)把基礎(chǔ)關(guān)。準(zhǔn)確記憶和正確理解書本上的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握上不留空白和隱患。當(dāng)你閉上眼睛把這條線提起來時(shí)，就能夠把相應(yīng)的知識(shí)在腦海中重現(xiàn)。

（2）、把好全面復(fù)習(xí)關(guān)

高考試題的難度雖然不會(huì)太大，但它考查的知識(shí)覆蓋面卻非常大，我們只要有一個(gè)點(diǎn)掌握不好，就會(huì)影響我們的成績(jī)，所以，復(fù)習(xí)要像壓土機(jī)一樣仔仔細(xì)細(xì)地碾一遍，不遺漏，不留死角，（3）、把好記憶關(guān)

考在一定程度上就是對(duì)同學(xué)們記憶知識(shí)多少的考查。如果一個(gè)同學(xué)不善于記憶，腦子里空空如也，何談知識(shí)的靈活運(yùn)用？不少書上介紹了很多記憶方法，像類比記憶、諧音記憶、情景記憶、順口溜記憶等等，不管采用什么方法，重復(fù)記憶是加深印象的最有效的方法。

（4）、把好單元總結(jié)關(guān)

復(fù)習(xí)階段要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)?？偨Y(jié)。每個(gè)單元復(fù)習(xí)結(jié)束之后，除了單元考試外，自己要把這一章的知識(shí)再回憶一遍，那些知識(shí)是清透的，那些知識(shí)和方法掌握的不好，對(duì)于掌握不好的要即使補(bǔ)上。

（5）、把好糾錯(cuò)關(guān)

到了高三，老師都會(huì)讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把每次做題過程中的錯(cuò)題記下來，當(dāng)時(shí)是怎么想的、為什么錯(cuò)了、正確的解法是什么、以后應(yīng)該注意什么，經(jīng)常把錯(cuò)題本拿出來看，以加深印象。另外還要準(zhǔn)備一個(gè)總結(jié)本，經(jīng)常對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，形成系統(tǒng)、形成網(wǎng)絡(luò)，把自己掌握的知識(shí)提升到一定的高度，達(dá)到總攬全局的效果。

（6）、把好做題關(guān)

通過做題能鞏固所學(xué)的知識(shí)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化；通過做題能發(fā)展思維，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決問題的能力。要達(dá)到此目的，多做題是必要的，但并非做題越多收益越大。除了做題數(shù)量外，做題方法和“質(zhì)量”也是至關(guān)重要的因素。首先要選一本適合自己的參考書，認(rèn)真地做每一道題。在做題過程中還要注意鍛煉自己的審題、分析、解題、書寫能力，一定要親自動(dòng)手，把題完整地解下來，避免一看就會(huì)、一做就錯(cuò)。做完以后，不要一味往前走，還要回頭看，這就是做完題后的反思、體會(huì)。命題者有什么意圖?題目設(shè)計(jì)的巧妙處何在？此題的關(guān)鍵何在？題目有何規(guī)律？是否可推廣成一類題型？這個(gè)問題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目？這樣做一道題，就能夠起到舉一反

三、觸類旁通的效果，復(fù)習(xí)效率會(huì)大大提高。

（7）、把好考試關(guān)

高三期間會(huì)有一定的月考和模擬考試，一是為了檢查同學(xué)們的復(fù)習(xí)情況，二是為了模擬高考情景，鍛煉考生的心理素質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)就要有意培養(yǎng)自己認(rèn)真仔細(xì)、頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品格。要把平時(shí)考試當(dāng)成檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)，那些知識(shí)掌握不錯(cuò)，那些知識(shí)沒有掌握好，需要補(bǔ)課的，沒有掌握好的要及時(shí)補(bǔ)上，不能隨便拉下。

考試心理也值得重視。有的同學(xué)題目難考不好，題目容易還是考不好，這就是心理素質(zhì)不好的表現(xiàn)。面對(duì)難題，苦思冥想，不得其解，心慌煩躁，知難而退；面對(duì)易題，得意忘形，粗心大意，白白丟分，這是同學(xué)們最易犯的毛病。其實(shí)，若能想到“我難人難，我易人易”，沉著應(yīng)戰(zhàn)，就能取得理想的成績(jī)。要想在最后的高考中超常發(fā)揮，必須做到“平時(shí)如戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)時(shí)如平時(shí)”。把平時(shí)的每一次作業(yè)都當(dāng)成考試，卡好時(shí)間，給自己打分，及時(shí)總結(jié)，找出差距，這樣在正式考試時(shí)才能從容面對(duì)，超常發(fā)揮。

（8）、把好書寫規(guī)范和計(jì)算關(guān)

平時(shí)要養(yǎng)成書寫工整，條理清楚，分層回答的良好習(xí)慣。計(jì)算要準(zhǔn)確細(xì)致，方法要得當(dāng)。只有這樣才能在高考中得到高分。

另外，高三復(fù)習(xí)要抓好預(yù)習(xí)—聽課—作業(yè)—該錯(cuò)—補(bǔ)漏五大學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，課堂上要做到眼到、腦動(dòng)、口動(dòng)、手動(dòng)，心腦合一，與老師同步，并做好筆記。

同學(xué)們，在這三百六十天的日子里，請(qǐng)記住兩個(gè)字。一個(gè)是拼。拼個(gè)你死我活，拼個(gè)翻江倒海，不達(dá)目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是比。同學(xué)們要敢于比，和自己水平高的比。比出個(gè)不服輸?shù)膭蓬^，比出個(gè)舍我其誰的雄風(fēng)，比出勇氣，比出斗志。毛澤東有句詩，“欲與天公試比高”。人的最高境界是無怨無悔。目標(biāo)就在前面，時(shí)不我待，沒有退路，不要彷徨，不要嘆息，奮力往前沖。勝利一定屬于我們，我們一定勝利。我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力用到學(xué)習(xí)上。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。奮斗是艱辛的，放下一切包袱，咬緊牙關(guān)，吃盡人間苦，才能享受非凡的成功。我希望同學(xué)們戒自滿，戒急躁，戒浮夸，戒僥幸，不找任何借口，心中只有一個(gè)目標(biāo)——明年六月的高考。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要我們鍥而不舍，只爭(zhēng)朝夕，牢記父母的聲聲叮嚀，帶上師友的殷殷期盼，載著對(duì)太陽的憧憬和對(duì)未來的暢想，一定能夠用辛勤付出換來永恒擁有，用不懈努力贏取豐厚回報(bào)。

預(yù)祝你們?cè)?015年高考中書寫青春歲月里最絢麗的一筆，翻開輝煌人生中最精彩的華章。

第四篇：高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

各位老師、家長(zhǎng)們晚上好!

受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來說我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。

一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來能感受到家的溫暖。

二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。

三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表揚(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。

也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。

以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!

第五篇：高考動(dòng)員家長(zhǎng)會(huì)上學(xué)生發(fā)言

各位老師、家長(zhǎng)們晚上好!

受班主任黃老師的委托：今天家長(zhǎng)會(huì)一定要我代表家長(zhǎng)們做個(gè)發(fā)言，我感到非常的榮幸，雖然我女兒黃靖媛其實(shí)并不是在年段和班級(jí)成績(jī)最好的學(xué)生，但是在我們家都感覺她很優(yōu)秀也很努力，同時(shí)我們也相信她會(huì)取得更好的成績(jī)。

作為家長(zhǎng)我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望我們的孩子各方面都非常優(yōu)秀，個(gè)個(gè)方面都超越別人，但事情往往不能如愿以償，再過一個(gè)學(xué)期他們將面臨高考，在這關(guān)鍵的時(shí)期如何與自己的孩子處理好各方面的關(guān)系，如何幫助孩子學(xué)習(xí)上能夠更進(jìn)步些，如何減少對(duì)高考的壓力，對(duì)于我來說我在三個(gè)方面盡力做到家長(zhǎng)的責(zé)任。

一是關(guān)心。成績(jī)好和差是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的大事，我認(rèn)為在關(guān)心成績(jī)的同時(shí)更要關(guān)心孩子的生活起居，確保每日三餐有可口的飯菜，尤其早飯最關(guān)鍵(我堅(jiān)持每天早上6點(diǎn)起來做早飯，煮好飯并把稀飯從高壓鍋里裝起來涼住，把煮好的雞蛋剝好皮，我這樣做并不是說不想讓她做家務(wù)活，只是我想把她寶貴的時(shí)間節(jié)省下來更好地學(xué)習(xí)，也想讓她深深地體會(huì)父母對(duì)她的些許幫助和愛，學(xué)習(xí)方面其實(shí)我們幫不了她只有在生活中給她協(xié)助而已)，同時(shí)問她喜歡吃什么菜、煮些什么湯都多征求她的意見，確保她每天都帶一個(gè)好心情去學(xué)校。還有應(yīng)該提一下我們家?guī)缀跻人艑W(xué)回家才開飯，前面的煮飯只是準(zhǔn)備工作，后面的她的回來才會(huì)端出熱騰騰的菜飯，讓她在辛苦上課回來能感受到家的溫暖。

二是溝通。我想家長(zhǎng)和孩子之間的溝通最關(guān)鍵，只有溝通才能了解他們和幫助他們，我們一家三口每天吃飯都是在電視旁邊，中午一邊吃飯一邊看江西臺(tái)的雜志天下，晚飯時(shí)看中央新聞?dòng)袝r(shí)邊吃邊聊相互把每天發(fā)生的事情和新聞都告訴對(duì)方，通過這種溝通方式讓孩既知道一些政治實(shí)事和國(guó)內(nèi)外大事，又拉近與父母之間的親情關(guān)系。跟老師溝通也是很關(guān)鍵，我經(jīng)常跟班主任及科任老師打電話了解我女兒的學(xué)習(xí)情況，并把在家的些許表現(xiàn)反饋給她的老師。

三是支持。我想我們的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們的想法和做法很多，對(duì)我女兒她的所作所為讓她自己拿主意我們不做太多干涉，只要是為了讀書和有助于身心健康的事情，我盡可能地滿足和支持配合她，對(duì)于她的學(xué)習(xí)成績(jī)不做過于強(qiáng)求，每次考試在了解成績(jī)的同時(shí)，心平氣和地同她分析考不好的原因，給她更多的是鼓勵(lì)和表揚(yáng)，決不讓她有成績(jī)上的壓力。在此我想特別說一下余路遙的家長(zhǎng)，余路遙和我女兒從小學(xué)到高中都是同年段的同學(xué)，因?yàn)樗母改父覀冋J(rèn)識(shí)所以碰到時(shí)都會(huì)聊一下孩子的事情，每次說起孩子她們都是贊揚(yáng)的口氣說自己的孩子懂事、乖巧也很努力，我想有這樣的父母孩子絕對(duì)會(huì)越讀越起盡的，不是嗎?我認(rèn)為只要孩子努力了盡力了就行了。

也許在座的家長(zhǎng)中有比我更對(duì)孩子細(xì)心照顧的和幫助的，讓我們互相學(xué)習(xí)交流吧。

以上是我的發(fā)言，在此我祝七、八兄弟班的學(xué)生能夠在明年高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績(jī)。謝謝!