第一篇：新起點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校2011年親子教育活動

新起點(diǎn)教育培訓(xùn)學(xué)校2011年親子教育活動

第一期（孩子測試）

孩子姓名：家長姓名：聯(lián)系方式：

作答方法：請?jiān)诿恳粏栴}前的〈 〉中,依和問題所描述之情況的符合度,填入適當(dāng)?shù)臄?shù)字,１表很不符合、２表不符合、３表尚符合、４表符合、５表非常符合。

〈 〉 1.不管工作或生活再忙碌,每一天父母都會留一些時間給子女。

〈 〉 2.父母能經(jīng)常保持愉快的心情和孩子相處。

〈 〉 3.父母認(rèn)為孩子是有理性的,能自己面對和解決問題。

〈 〉 4.和孩子對話時,父母很少使用「你應(yīng)該…」、「你最好…否則…」、「你再不…父母就…」的語氣和孩子交談。

〈 〉 5.父母覺得孩子能快樂的生活,比成績好更重要。

〈 〉 6.父母覺得孩子犯錯和惹麻煩是成長必經(jīng)的過程。

〈 〉 7.孩子說話時,父母能耐心專注的聽完。

〈 〉 8.父母能經(jīng)常和孩子有親密的接觸(如摸頭、拍肩、拍手、相互擁抱……)?！?〉 9.即使孩子犯了錯,父母也不會因此就認(rèn)為他(她)是個壞孩子。

〈 〉10父母經(jīng)常給自己和孩子充裕的時間,避免催促孩子。

〈 〉11不論孩子發(fā)生什么事,父母都能以孩子的立場,分享孩子內(nèi)心的感受?！?〉12親子間有沖突時,父母不認(rèn)為一定是孩子的錯。

〈 〉13父母能給孩子充分的自主空間,決定自己的事。

〈 〉14父母要求孩子做的事情,父母自己都能做到。

〈 〉15父母答應(yīng)孩子的事情,父母一定都會履行。

〈 〉16父母與孩子談話時,父母能了解孩子內(nèi)心真正的感受。

〈 〉17父母了解孩子內(nèi)心的喜好和厭惡。

〈 〉18孩子愿意主動的告訴父母,他在外面發(fā)生的事情和內(nèi)心感受。

〈 〉19和孩子談完話,父母甚少批評或指責(zé)孩子的想法。

〈 〉20父母滿意目前的家庭和孩子的狀況。

計(jì)分：將〈 〉中的數(shù)字全部加起來,即得到本評量表的總分。

應(yīng)用原則：

1.做完測驗(yàn)后,請安排一個溫馨的情境,親子共同討論與分享。特別是親子間的回答有明顯落差的問題,更須要彼此坦誠討論,藉以減少彼此期待間的落差。

2.若總分在60分以下,表示你們的親子關(guān)系已有了危機(jī),須馬上調(diào)整；若總分在60～80之間,表示你們的相處還算良好,但是還可以更好；若總分在80分以上,恭喜你,你們的親子關(guān)系很好,請繼續(xù)保持下去。

第二篇：新起點(diǎn)教育

暑期教師聘用合同書

甲方：代表人：

乙方：

身份證號碼：

甲乙雙方本著友好合作精神，按照自愿、平等、協(xié)商一致的原則，達(dá)成如下協(xié)議：

第一條

甲方聘任乙方擔(dān)任新起點(diǎn)教育中心兼職代課教師，聘期為1個月，自2013 年7月10日至2013年8月10日結(jié)束。

第二條、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1，根據(jù)“新起點(diǎn)輔導(dǎo)中心教師管理規(guī)章制度協(xié)議書”對乙方進(jìn)行管理；乙方一天六節(jié)課，每節(jié)課50分鐘。

2.在基本工資之上對乙方的教學(xué)工作進(jìn)行考核，依據(jù)考核、考查情況對乙方實(shí)施額外的獎勵；

3．根據(jù)之前的口頭協(xié)議，在乙方完成規(guī)定教學(xué)課時之后，甲方將根據(jù)協(xié)議付給乙方工資，包括基本工資即底薪（小學(xué)1000元、中學(xué)1200元、高中1400元）和提成（所帶總?cè)藬?shù)減15之后再乘以10）每周末值班費(fèi)每人100元。

4.甲方為乙方提供工作日（周一至周五）食材，乙方負(fù)責(zé)烹制。

第三條、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1．遵守甲方教學(xué)管理規(guī)章制度，接受甲方的教學(xué)管理及教學(xué)檢

查；針對自己所帶學(xué)生進(jìn)行教學(xué)分析，考評，并及時與家長溝通。

及時向輔導(dǎo)班反映教學(xué)進(jìn)度及成效。保證每節(jié)課時（50分鐘）的完整，內(nèi)容充實(shí)。

2．在甲方工作期間，須遵守“輔導(dǎo)中心教師管理規(guī)章制度”；

3．在所帶學(xué)生本學(xué)期或一期課程沒有結(jié)束前，不得擅自辭職、離職，否則視為乙方違約；同樣，如果甲方?jīng)]有履行協(xié)議，乙方

有權(quán)利提出辭職并獲得應(yīng)得工資。

4．根據(jù)本協(xié)議的有關(guān)規(guī)定乙方取得甲方支付的報(bào)酬；

第四條、甲方支付乙方報(bào)酬的形式

1．乙方所得酬金為基本工資（小學(xué)1000元、中學(xué)1200元、高

中1400元）元，全勤工資100元。

提成=（所帶學(xué)生總?cè)藬?shù)-15）*10

2．甲方將對乙方在本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行考核，合格后甲方在學(xué)期末支付乙方酬金余額；若不合格，甲方酬情減免乙方酬金余

額，若教學(xué)十分優(yōu)秀，甲方將予乙方適當(dāng)獎勵。

第五條，協(xié)議生效后，在約定的服務(wù)期內(nèi)，乙方若確有實(shí)際困難，不能履行協(xié)議，須提前二周通知甲方。甲乙雙方均不得無故擅自

終止協(xié)議，否則，視為違約。

第六條、因從事兼職工作，本協(xié)議中甲方支付乙方的報(bào)酬只限于

乙方受聘于甲方而應(yīng)得的課時酬金，其余所有問題甲方概不負(fù)

責(zé)！

第七條、本協(xié)議經(jīng)甲乙方簽字、蓋章后生效。一式兩份，甲乙方

各執(zhí)一份。

第八條、未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

待協(xié)商問題:教學(xué)工作如何考核？從學(xué)生

人數(shù)上考慮嗎？什么是酬金余額？

第三篇：親子教育

編輯推薦語操心操到心碎，只因缺少智慧！沒有一樣職業(yè)比做父母更難。難就難在，一個孩子就是一張考卷，你必須一次做對，沒有改錯的機(jī)會！養(yǎng)兒育女，逃不脫一條鐵律——痛，并快樂著。你是痛多還懸樂多，就要看你做父母的能力了。閱讀楊思卓所著的《成為智慧父母的12個密碼》，獲取12個密碼，使你成為更優(yōu)秀的智慧父母！

內(nèi)容提要《成為智慧父母的12個密碼》簡介：親愛的父母朋友，兒子還在讓你操心嗎？女兒還在讓你煩惱嗎？如果你不缺少一顆愛心的話，那一定是缺少愛的智慧了。用楊思卓老師的話說：“操心操得心碎，只因缺少智慧?！敝I(lǐng)導(dǎo)力專家楊思卓的《進(jìn)入成人世界的9個密碼》出版后，打動了無數(shù)孩子的心靈，改變了孩子的行為，也引起了更多家長的共鳴。應(yīng)父母們的強(qiáng)烈要求，機(jī)械工業(yè)出版社再次精心組織出版了楊思卓老師的姊妹篇：《成為智慧父母的12個密碼》，在那些感人的故事中，在那些真知灼見中，你將找到愛的鑰匙，開啟孩子的心靈。

作者簡介

楊思卓，著名領(lǐng)導(dǎo)力專家，北京大學(xué)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究中心副主任、中央人民廣播電臺“思卓書坊”主持人。著有青少年成長勵志圖書《進(jìn)入成人世界的9個密碼》和多部管理著作。目錄

前言好父母應(yīng)該怎樣當(dāng)？

1.疼愛孩子，有愛心更要有“愛智”

2.不加修剪，驕子遲早被人“修理”

3.做比成樣，孩子就是父母的影像

4.不知感恩，是孩子一生最大的殘疾

5.愛有鑰匙，輕松開啟孩子的心門

6.賞識有度，失敗源于失衡

7.根治厭學(xué)，補(bǔ)課不如“補(bǔ)趣”

8.戒除網(wǎng)癮，妙在“熱線”切換

9.遠(yuǎn)離自殺，早早接種“疫苗”

10.防范早戀，須知“渠到水成”

11.移交責(zé)任，“菜鳥”才能長成大鳥

12.教子成人，父母不必跟風(fēng)“造神”

前言

好父母應(yīng)該怎樣當(dāng)？ 親愛的父母朋友，時間過得好快啊，當(dāng)我們還是孩子時，時間在懶洋洋地散步，當(dāng)我們進(jìn)入成人世界時，時間已經(jīng)快跑了，自從我們做了父母，時間就開始飛了。正所謂芳林新葉催陳葉，兒女日日催人老啊。自覺心態(tài)還算年輕的我們，看著昨天還是牙牙學(xué)語的孩子，竟然長過了我們的肩頭，突然意識到人生已過半程。是啊，提到孩子，做父母的總有說不完的感慨。如果說孩子出生。是我們的開學(xué)典禮的話，那么孩子成人，就是我們的畢業(yè)考試了。如果你有時間，我愿意和你一起坐下來，沏上一杯香茶，望著院子里那些郁郁蔥蔥的花木，靜靜地思考一個問題：面對孩子這張答卷，我們的考試成績怎么樣？ 在我的管理課堂上，我先后對1 000名經(jīng)理人做過調(diào)查，其中有一個問題是：為人子女，你給自己打多少分？打及格的有8成，打不及格的有2成；另一個問題是：為人父母，你給自己打多少分？打及格的有4成，打不及格的有6成?？磥磉@為人子女。多數(shù)人已經(jīng)是一只 “信鴿”；但為人父母。多數(shù)人還只是一只“菜鳥”?。∵@也難怪，開車有駕駛培訓(xùn)，做老師有師范教育，連開電梯這種簡單的工種，都有崗前培訓(xùn)。那么，從孩子

到父母這個崗位，我們有過多少培訓(xùn)呢？面對一個個珍貴的生命，每天要判斷的正誤題那么多，要回答的選擇題那么多，沒人告訴我們怎么做。不難想象，若是路上的司機(jī)個個無證駕駛，那將會是什么后果？可在人生路程上長途奔波的父母們，絕大多數(shù)不都是無證駕駛嗎。如此說來，我們的孩子出問題是常態(tài)，不出問題才是例外。作為父母團(tuán)隊(duì)中的一員，我也是深有體會。我做過公務(wù)員，做過總經(jīng)理，做過培訓(xùn)師，做過咨詢師。我的體會。沒有一樣職業(yè)比做父母更難。難就難在。一個孩子就是一張考卷，必須一次做對，沒有改錯的機(jī)會?？峙率钱?dāng)總裁、當(dāng)總統(tǒng)，也沒有這么苛刻的要求吧。如果孩子真是一張普通的考卷也就罷了，問題是，這孩子是一張有自我主張的考卷，你想寫上個360，他硬是給你寫出個180；你想畫上個向日葵，他給你畫成個野芹菜。你越親近他，他越疏遠(yuǎn)你。你想限制他，他會跟你結(jié)怨結(jié)仇。不久前三萬多孩子在網(wǎng)上聚集起來，共同的口號竟然是：“父母皆禍害”。既然這么難管，那我們就放手吧，離開父母他們真的行嗎？結(jié)果怎么樣呢？孩子真的惹出禍來，還不是馬上逃避責(zé)任，把老子推到輿論的風(fēng)口上，給你來一句“我爸是李剛”。做個經(jīng)理，做個官員，干不好可以辭職，可為人父母。你就沒有辦法辭職。當(dāng)個李局長、張縣長，真的難不過當(dāng)家長。其實(shí)，今天的新事，就是昨天的故事。教子之難，古已有之。西方傳說中這世上的第一對父母——亞當(dāng)和夏娃，就是一個失敗的案例。他們的大兒子該隱因?yàn)榧刀剩瑲⑺懒说艿軄啿?。再說以色列的大衛(wèi)王，也是治國有道教子無方，他最寵愛的兒子押沙龍，最后變成了一個殘暴的逆子。所以養(yǎng)兒育女，你就逃不脫一條鐵律：痛并快樂著。有人可能要說，那要看痛多還是快樂多。沒錯，我進(jìn)一步了解那4成自認(rèn)為合格的家長，大多快樂多過痛苦；而那6成自認(rèn)為不合格的家長，總是煩惱多于快樂。煩惱從何而來？經(jīng)過對領(lǐng)導(dǎo)力10多年的研究，我發(fā)現(xiàn)了一個煩惱公式：F=Z／N，即煩惱=責(zé)任／能力。煩惱主要和兩個變數(shù)有關(guān)，從屬性上看，責(zé)任難以推卸，能力可以提升。舉例來說，你擔(dān)負(fù)了100的責(zé)任，如果你只有1的能力，那么按照這個公式一推導(dǎo)，煩惱就是100。但是這100的責(zé)任不變，能力變了，由1變成了100，分式上面是100，下面是100，那么煩惱就變成1了。所以結(jié)論很明白：你痛苦，是因?yàn)槟銦溃銦?，是因?yàn)槟銦o能。這是一個帶有普遍性的公式，工作讓你煩惱，你對工作無能；上司讓你煩惱，你對上司無能；下屬讓你煩惱，你對下屬無能；老公讓你煩惱，你對老公無能；老婆讓你煩惱，你對老婆無能；當(dāng)然了，孩子讓你煩惱，你對孩子無能，也就是缺少教育孩子的能力。從這個公式上看，解除父母的煩惱有兩條路，第一條路，是去除責(zé)任，不當(dāng)這個家長。有時父母也說氣話： “你愛上哪上哪，永遠(yuǎn)也別回來?！笨墒钱?dāng)孩子真的離家出走，多少父母找遍天涯海角，哭得稀里嘩啦?！案改敢话贇q，常念八十兒”，看來兒女是父母終生的債務(wù)，到什么時候你都得認(rèn)賬。第二條路，就是提升能力。能力提升，大部分煩惱都會迎刃而解了。親愛的父母朋友，操心操到心碎，只因缺少智慧?；蹚暮蝸?？禪語講得好，靜能生定，定能生慧。今天，我們就靜下神來，定下心來，討論一下如何做有智慧的父母。有些人可能說，楊老師，早十年聽到這些有用，現(xiàn)在已經(jīng)晚了。是啊，人生有四大遺憾：“棋漸精而對手故，琴猶在而知音亡，子欲養(yǎng)而親不在，父欲教而木成舟?！崩俗踊仡^金不換，有錢難買老來福。教育是父母一生的責(zé)任，到什么時候都不晚。早教有早教的功能，晚教有晚教的功效。人生誰無過錯，就連英明的大衛(wèi)王也曾經(jīng)是個惡人，害死了別人的丈夫，霸占了別人的妻子。但是后來痛改前非，變成了以色列歷史上最偉大的國王。我們的孩子還沒有壞到大衛(wèi)王那個程度，完全具備教育好的可能。如果我們可以補(bǔ)救，教訓(xùn)就是財(cái)富，彎路就是風(fēng)景。沒有晚了的教育，只有晚了的認(rèn)識。做一個智慧的父母，不在昨天，不在明天，就在當(dāng)下。關(guān)于孩子本身的問題，我已經(jīng)在《進(jìn)入成人世界的9 個密碼》中對他們談過了，在這里我們重點(diǎn)談的是家長的問題。有些家長可能會說，不就是管孩子那點(diǎn)事嘛，我早就知道。如果你真的知道很多，就一定會發(fā)現(xiàn)所知有限：你知道一年有12個月，人有12生肖，鐘表有12 個刻度，一天有12個時辰，但是有些事，你也許還不知道。你天天在用電腦，你也許不知道，電腦鍵盤有12個功能鍵：從F1到F12；你天天打電話，你也許不知道，數(shù)字電話有12個撥號鍵：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0，再加上*和#；你天天在用腦，你也許不知道：有 12對腦神經(jīng)在為你工作。你天天教育孩子，你可能不知道，培養(yǎng)孩子成人，有12種智慧你不可或缺。親愛的父母朋友，我們是同齡人，同路人。我們都深愛著我們的孩子，對于你的痛苦與幸福，我感同身受。所以你我在這樣一個時空點(diǎn)上相遇的時候，我?guī)砹宋业囊环荻Y物。我不是要送你99朵玫瑰。我只想送你12種智慧，當(dāng)玫瑰凋零了的時候，智疆將是你留給他們的最大恩惠。本書能夠順利出版，離不開機(jī)械工業(yè)出版社的謝小梅女士、北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力專家劉鴻雁主任以及深圳市中商國際管理研究院的黃麗華女士大力支持，在此謹(jǐn)致深深的謝意！另外，還要感謝我的助理朱萍萍女士和易丹丹女士，以及“思卓書坊”的宋瑛女士和本書的所有編輯。他們?yōu)檫@本書的出版做了大量的工作。最后，還要感謝一貫支持我的家人。在本書的寫作過程中，他們提出了非常有益的意見和建議。沒有他們的激勵，我的動力就不會持續(xù)；沒有他們的啟發(fā)，我的靈感就不會升華；沒有他們的支持，我的努力就沒有結(jié)果；沒有他們的相伴，我就是一個人的獨(dú)行。在與父母朋友們分享智慧的時候，我真心感謝他們無私的施予。

精彩頁（或試讀片斷）教子是一種責(zé)任，愛子是一種天性。從孩子來到母腹的那一刻開始，這種愛的歷程就開始了，無論孩子對我們怎么樣，我們愛他們永不變。一位頗有成就的女總裁在她的微博中寫了這樣一段話：“小時候最喜歡坐在爸爸的自行車后座，穿行在馬路弄堂，從不擔(dān)心會摔倒，因?yàn)樯钚牛豪习旨词箓俗约阂矔Ｗo(hù)我。生命中還會有另一個男人讓你有這種感覺和絕對的信任嗎？” 看了感慨萬分，是啊，這就是父母，即使傷了自己，也要保護(hù)孩子，直到我們遠(yuǎn)離這個世界的那一天。人類是這樣，動物也是這樣，在愛護(hù)自己的孩子這一點(diǎn)上，具有天然的相似性。有這樣一則感人的故事：在中國西部的一個沙漠地區(qū)，極度缺水，每人每天限定只能用3斤水，這里的居民用水全都是從很遠(yuǎn)的地方用軍車運(yùn)來。人缺水不行，牲畜也一樣。有一天，一頭老實(shí)聽話的母牛渴極了，她掙脫韁繩，跑到運(yùn)水車必經(jīng)的公路旁，當(dāng)運(yùn)水的軍車到來的時候，母牛迅速沖上公路，軍車一個急剎車停下。母牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅(qū)趕，不肯挪動半步。后來，母牛的主人來了，憨厚的農(nóng)民看到母牛阻擋了交通，揚(yáng)起鞭子抽打母牛，母牛還是不肯離開，直到被打得皮開肉綻，運(yùn)水的戰(zhàn)士過意不去，只好從水車上取出半盆水，放在牛前面。沒有想到母牛一口都沒喝，而是仰天長哞。在不遠(yuǎn)的沙堆后跑出來一頭小牛，受傷的母牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔母牛的眼睛。靜默中，人們看到了母牛和小牛眼中的淚水，在一片寂靜無語中，在場的人無不為之動情，淚水潸然而下。親愛的父母朋友，我們用不著考察這個故事的真實(shí)性，讓人為之心動的那頭母牛，不就是我們的真實(shí)寫照嗎？哪個當(dāng)父母的，不是犧牲自己的青春，換來孩子的花季，不是放棄自己的需要，滿足孩子的需要？但是，在我們感動之余，你我想過這樣一個問題嗎：如果我們只有這種天性，如果我們只有這種老牛護(hù)犢式的愛，人類和動物又有什么不同呢？ 這個問題困惑了我很長時間，多少個不眠的夜晚我都在思考。直到有一天，重讀《哈姆雷特》使我一下子豁然開朗。莎士比亞說：“人是宇宙的精華，萬物的靈長?！笔前。耸侨f物之靈長，人與動物的區(qū)別，不就在于靈性嗎？于是我把成功的父母和失敗的父母做了一個對比。結(jié)果出來了：兩種父母都有愛的本能。成功的父母，在愛的本能上還有愛的智慧。失敗的父母或許不缺少“愛心”，但一定缺少“愛智”。還是講一件真實(shí)的事情吧。2010年2月22日，在這個平常的日子里內(nèi)蒙古，發(fā)生了一件不平常的慘劇。畢業(yè)于政法大學(xué)，現(xiàn)在一家信用社工作的王利，向自己的父親提出，要他出錢購置一輛新車，由于考慮到兒子已成家，不能過于依賴父母，平時對兒子百依百順的父親沒有答應(yīng)兒子的請求。在遭到父親拒絕后，這個從來沒聽父親說過“不”的年輕人憤怒了，在父親的汽車上，向父親連砍數(shù)刀。當(dāng)父親大喊“救命”，從轎車?yán)锱艹鰜淼臅r候，王利又追趕上去，朝父親的后背連捅幾刀，接著將父親的左手動脈割斷。看到父親還在掙扎，又將他的頸動脈砍斷??直到父親徹底沒了動靜。對于這個殘忍殺害自己的兇手，這個社會必須懲處的禍害，父親會有什么反應(yīng)呢？疼愛兒子的父親最后說的一句話是：“兒子，拿上錢快跑?！?可憐天下父母心?。∫粋€被殘害的父親，竟然還是如此的寬容，竟然還有如此的關(guān)愛。而悲劇也恰恰就在這里。這個可憐而又可悲的父親至死不悟：這不是寬容是縱容，這不是真愛是錯愛。如果愛可以從頭再來，這樣的父親一定還會讓悲劇重演。

第四篇：親子教育

和孩子一起讀書

林瓊

睡前給Peter講故事，和Peter一起看書，這是無意中養(yǎng)成的習(xí)慣，而現(xiàn)在這是我們每天必做的功課。如果晚上不給他講上一個故事，小家伙是不會乖乖睡覺的。

美國詩人史斯克蘭·吉利蘭在《閱讀的媽媽》一書中寫到：“你或幸運(yùn)，發(fā)現(xiàn)寶藏，黃金成堆，珠寶滿堂；你我比來，仍是我富，因有慈母，為我讀書?！眲傞_始給他講睡前故事的時候，他還不怎么會說話，Peter開口比較晚，那時候就聽說要多和他交流，豐富他對語言的感知。我很喜歡把他抱在懷里的感覺，一邊抱著一邊就和他說些什么吧，可我并不是一個話特別多的人，但我比較喜歡看童話書，要不就和他講講童話故事，這樣一來自己解了饞，二來和Peter有了更多的交流。于是我選擇了一套小小孩影院的童話故事書。這套書的圖片比較大，每頁圖片下有一句話，對這張圖片的內(nèi)容進(jìn)行闡述。那個年齡段，色彩鮮艷內(nèi)容豐富的圖片很能吸引Peter的眼球，他很喜歡看，更喜歡聽我講，每次給他講故事的時候，他總是很安靜，也很認(rèn)真。不到一個月的時間，他可以分清一套書里哪本是哪本了，只要我們說出書本的題目，他就可以馬上從一堆書中找到對應(yīng)的那本書。而且Peter對這套書是百聽不厭，有的時候一本書可以讓我們講上2、3遍，第二天繼續(xù)讓我們講同一本書。我們對此也沒有表現(xiàn)出不耐煩，而是按照Peter的要求一遍又一遍地講。

與Peter一起讀書，讓我重溫了經(jīng)典，重新體會了成長。讓我們一起擁有成長的記憶。最關(guān)鍵的是我們要讓Peter學(xué)會怎樣通過讀書突破個人視角的局限，學(xué)會從書中汲取智慧，學(xué)會做人的道理。Peter長大了，自己的小想法也越來越多，小家伙也比較自我，在我們眼里是越來越不聽話了。我們耐心地和他講過道理，也大聲地朝他咆哮過，偶爾甚至付諸于武力，但效果都不怎么理想，怎么樣引導(dǎo)孩子成了我們傷腦筋的事情。去年，我們給Peter買了一套貝貝熊系列故事叢書。書里有兩只和Peter同齡的小熊，他們也很淘氣，他們也有這樣或者那樣壞習(xí)慣，他們也會遇到成長過程中各種各樣的問題和煩惱。我們就讓Peter和他們一起成長，讓他知道怎么改掉壞習(xí)慣，讓他學(xué)習(xí)他們解決問題的方法。前段時間，Peter一見自己喜歡的玩具就要我們買，買來沒玩兩天就丟在一旁，又要我們買新玩具。強(qiáng)制地一定不給他買，他就哭鬧，賴著不肯走，可這次給他買好后，想為下次做個規(guī)矩，他壓根就是應(yīng)付著答應(yīng)，等下一次又是老樣子。于是我給他講了貝貝熊里的一個故事《見啥要啥》。故事里的兩只小熊也是看到什么喜歡的就要買，也不體會爸爸媽媽賺錢辛苦，后來熊爺爺出了主意：想好自己最想要的買一件。Peter似乎更容易接受書本里的建議。講過這個故事后，每當(dāng)Peter又想買這又想買那的時候，我們就讓他自己拿主意，只能買一樣。這樣即培養(yǎng)了他要勤儉節(jié)約又讓他學(xué)會自己思考，選擇自己最需要。每當(dāng)這個時候，小家伙還會說，爸爸媽媽賺錢辛苦，以后長大了我賺錢給爸爸媽媽買喜歡的東西。

晚上，我拿起書開始閱讀的時候，Peter總會放下玩具，拿上一本書坐在我的身旁，一頁一頁翻看，有時候嘴里還念念有詞。多聽故事讓他的語句中的用詞比較豐富。他會形容一棵形狀奇怪的樹為“一棵鬼怪的老樹”，??現(xiàn)階段，孩子很喜歡和我們一起去做一些事情，那我們不妨與孩子一起讀書，讓讀書成為家庭的一道文化風(fēng)景，進(jìn)而在孩子的印象中形成讀書是生活中的一個習(xí)慣。

第五篇：親子教育

玩，是兒童的天性，有些不會玩的兒童，甚至要上診所接受治療，學(xué)習(xí)如何玩耍。專家指出，兒童不會玩耍，往往顯示他們身心發(fā)育有問題。不同年齡有不同的玩耍能力指標(biāo)，例如1、2歲的孩子必須懂得拋球、玩茶匙、搭方塊、模仿聽電話，較大的孩子則可以模仿較復(fù)雜的日常生活活動、發(fā)揮想像力，也會和其他人一起玩，甚至遵循一些簡單的游戲規(guī)則?！?/p>

而許多父母都不了解兒童玩耍的重要性，他們往往是在發(fā)現(xiàn)孩子不會講話，或是不會走路，或是接到托兒所投訴孩子經(jīng)常不合群，才前去求醫(yī)。

“許多父母都不知道自己孩子玩耍時是否達(dá)到這些指標(biāo)，因?yàn)樗麄兌汲煤⒆油嫠r，忙著做自己的事。現(xiàn)代父母也經(jīng)常讓孩子長時間看電視、玩電子游戲，或報(bào)讀許許多多的課程，導(dǎo)致孩子們?nèi)狈?chuàng)意玩樂的自由時間。”

孩子不會玩耍并不完全是父母的錯，這些孩子往往天生就發(fā)育得較慢，但是如果父母多加留意，從旁督促和指導(dǎo)，是可以幫助孩子改善許多的。

玩對兒童成長益處很多，可以促進(jìn)他們的身心健康、創(chuàng)意、自信心、同情心、想像力、社交能力、平衡感、時間空間觀念、手指靈活度、邏輯思維、選擇與判斷能力、語言表達(dá)能力等等。

如果兒童不懂得玩耍，無法通過玩耍把自己的思維搬演出來，要用文字來表達(dá)就更難了。研究顯示，很會玩的孩子，講故事的能力會比一般孩子強(qiáng)，也比較能夠有條理地?cái)⑹鲎约涸趯W(xué)校的經(jīng)歷，不會講得東一塊西一塊。

一個4歲的兒童在玩耍時，必須能夠達(dá)到的6大指標(biāo)包括：

一物多用：可以把一支筆想像成幾種東西然后玩耍，例如把筆當(dāng)作湯匙或槍或飛機(jī)。

行動次序：模仿日常生活中的先后次序，如為娃娃沖涼，得先脫衣、然后才沖涼，然后再穿衣。

主題：玩耍時，自設(shè)并貫徹同一個的主題，例如購物或到動物園或參加生日會

社交：可以和他人一起玩，爭玩具也懂得如何與對方“談判”。

角色扮演：例如扮演媽媽、老師或醫(yī)生

擬人化：把娃娃或小熊或機(jī)器人擬人化，嘗試從對方立場思考，例如了解娃娃也會傷心，或與小熊分享玩具。其實(shí)，玩耍是門深奧的學(xué)問，因?yàn)樾『⑻幱谥R吸收能力很強(qiáng)的年齡，在玩耍的過程中，方向感、空間時間的掌握、溝通技巧、如何與他人相處、如何解決問題等知識，都在不知不覺中成了孩子的囊中物。