第一篇：教師演講：愛(ài)心無(wú)價(jià)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家中午好，我演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》

世上有很多東西，當(dāng)我們分給他人時(shí)，往往會(huì)越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那會(huì)是什么東西呢?”我將毫不遲疑地回答您：“那就是愛(ài)!”愛(ài)，不是索取，不是等價(jià)交換，而是付出，是自我犧牲。

記得六年前，當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。對(duì)此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒卻漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了呢?這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他們的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——那就是“愛(ài)心”!六年來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字(zi)的真諦，用我的愛(ài)心去感化、去教育每一位學(xué)生。

身為一名人民教師，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子，才能教育好孩子。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私(si)的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛(ài)是超越一切的!

孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力去影響孩子、去感化孩子!“桃李不言，下自成蹊”，也只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

歲月匆匆，經(jīng)過(guò)了這么多的日日夜夜，我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~子總是謙遜地襯托著芬芳花果?！弊屛覀冇脨?ài)心呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前!

謝謝大家!

第二篇：愛(ài)心無(wú)價(jià)(教師演講稿)

愛(ài)心無(wú)價(jià)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好，我演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》。世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，而有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問(wèn)：“那是什么呢？” “那就是愛(ài)！” 贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把愛(ài)給予他人的同時(shí)，我們也會(huì)有滿滿的幸福感。

還記得幾個(gè)月前，我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，顯得那么的局促和緊張。但講臺(tái)下那四十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，有幾個(gè)頑皮的孩子開(kāi)始露出愛(ài)玩的天性。對(duì)此，我生氣極了，將他們狠狠地訓(xùn)斥了一頓。從此以后，課堂紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動(dòng)起來(lái)，是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)一位老教師及時(shí)解開(kāi)了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實(shí)孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對(duì)他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛(ài)心”，工作以來(lái),我時(shí)時(shí)刻刻都在用心詮釋這兩個(gè)字的真諦，用我的愛(ài)心感化、教育每一位學(xué)生。

當(dāng)我看到學(xué)生在走廊上瘋跑時(shí)，我會(huì)及時(shí)去制止他們，告訴他們這樣做的危險(xiǎn)性；當(dāng)我看到學(xué)生剛吃完午飯就興高采烈地去跳繩的時(shí)候，我會(huì)耐心地告訴他們這樣做會(huì)發(fā)生的后果；當(dāng)我看到膽小的學(xué)生因?yàn)榇虿婚_(kāi)飯盒而在一旁悶悶不樂(lè)不吱聲的時(shí)候，我會(huì)及時(shí)過(guò)去幫他打開(kāi)，并告訴他，以后碰到自己解決不了的困難時(shí)一定要及時(shí)告訴老師；當(dāng)我看到學(xué)生犯錯(cuò)被我批評(píng)后沮喪的表情時(shí)，我會(huì)告訴他只要他知錯(cuò)就改，老師還是會(huì)一如既往的喜歡他的。

身為一名人民教師，我深深懂得，誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，他才能教育孩子。愛(ài)他們并不意味著縱容他們的一切。我們要用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生，做到愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格。這種“愛(ài)”源于高尚的師德，這種“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛(ài)能超越一切。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f(shuō)的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識(shí)技能。要把學(xué)生教育成為一個(gè)愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范？或者多上幾節(jié)思想品德課？孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對(duì)學(xué)生

起著潛移默化的作用。我們只有平等對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個(gè)有愛(ài)心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎裕伦猿甚琛?，只有有愛(ài)心的教師，才能培養(yǎng)出有愛(ài)心的學(xué)生。

最后，我想用詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)句來(lái)結(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，我們選擇了葉的事業(yè)，是為了讓花兒開(kāi)得更艷、更美！讓我們用愛(ài)心呵護(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛(ài)心同行,不猶豫,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!

衷心地祝愿大家在這綠色的事業(yè)中每天都能收獲快樂(lè)，收獲幸福！謝謝大家！

第三篇：愛(ài)心無(wú)價(jià)

》

愛(ài)

心

無(wú)

價(jià)

太湖縣徐橋初中

704劉喻菲

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》。

“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，是啊！愛(ài)心是冬日里的一顆火種，給人送去溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，為人帶來(lái)希望；愛(ài)心是高掛晴空的太陽(yáng)，照亮世界。這里我要大聲的說(shuō)：“愛(ài)心無(wú)價(jià)”！

我們偉大的民族有著悠久的歷史，在長(zhǎng)期的積淀中形成了優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，特別是在構(gòu)建自由、平等、公正、法治的和諧社會(huì)中，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的英雄、模范人物。他們的愛(ài)心無(wú)價(jià)！他們值得銘記!我們不會(huì)忘記阿尼帕這個(gè)普通的名字，這個(gè)不同尋常的母親。她撫養(yǎng)了四個(gè)民族的十九個(gè)孩子；她展開(kāi)羽翼，撐起他們的天空，風(fēng)霜饑寒，全都擋住，清貧勞累，一肩擔(dān)當(dāng)。在她的家里，水濃過(guò)血，善良超越了親情。泉水最清，母愛(ài)最真！她用自己的母愛(ài)詮釋了愛(ài)心無(wú)價(jià)。

我們也不會(huì)忘記段愛(ài)平——全心全意為百姓的“最美村官”。她花光了上百萬(wàn)的家財(cái)，給村里建起了學(xué)校，敬老院，卻無(wú)暇照顧丈夫，致使丈夫因病離開(kāi)了人世；她日夜忙著安置村民，自己的房子卻被洪水沖塌；她的食道癌已轉(zhuǎn)移至淋巴，可她吞下幾粒止痛藥，又奔波在村里的溝溝坎坎上······她用愛(ài)心貼近了百姓的心。她用無(wú)私的行動(dòng)詮釋著愛(ài)心無(wú)價(jià)！

我們更不會(huì)忘記任長(zhǎng)霞——被譽(yù)為“女包公”的公安局長(zhǎng)。對(duì)違法犯罪，她如長(zhǎng)纓，似利劍，表現(xiàn)出浩然正氣；對(duì)人民群眾，她心細(xì)如微，柔情似水。她像一朵彩云，把自己最美麗的霞光，獻(xiàn)給了她深?lèi)?ài)著的人民。她用自己一腔熱血捍衛(wèi)了一方平安，用信念、人格和情操，譜寫(xiě)了人民警察忠于黨，忠于人民，忠于法律的壯麗詩(shī)篇。她不愧為公安局長(zhǎng)的楷模！她是女中英雄，女中豪杰！她更用自己的生命詮釋了愛(ài)心無(wú)價(jià)！

老師們，同學(xué)們，我們生活在當(dāng)今和諧美好的社會(huì)中，只要我們擁有一顆愛(ài)心，在家里愛(ài)父母，在學(xué)校里愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，在社會(huì)上愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好過(guò)硬的本領(lǐng)，將來(lái)為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，我們的愛(ài)心雖然微小，但也同樣無(wú)價(jià)！

謝謝大家！

第四篇：愛(ài)心無(wú)價(jià)

學(xué)高為師，德高為范——教師師德心得體會(huì)寶應(yīng)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校華蕾

為人師表，師德惟馨。師德是什么？千百年來(lái)，許多研究者竭盡全力用最精妙的語(yǔ)言來(lái)詮釋她，許多教師前赴后繼用最平凡的行動(dòng)來(lái)注解她，更有許許多多熱血志士滿懷激情用最優(yōu)美的辭藻來(lái)贊美她。我們中華民族在幾千年的教育實(shí)踐中，形成了優(yōu)良的師德，如：“當(dāng)師之務(wù)，在于勝理，在于行義”；“為人師表、教學(xué)相長(zhǎng)”；“學(xué)高為人師、身正為人范”；“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”等等。身為教師，首先須有高尚的師德，而重要的一點(diǎn)就是要有愛(ài)心。

作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何做到學(xué)生喜歡我，這是我一直追求的目標(biāo)。我總結(jié)了三點(diǎn)：一是讓我的學(xué)生喜歡我這個(gè)人，二是讓我的學(xué)生喜歡我所教的學(xué)科，三是讓我的學(xué)生在我所教的學(xué)科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才實(shí)學(xué)。有一位教育家說(shuō)過(guò)：“只有當(dāng)你不斷的致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。”要搞好教學(xué)，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，有自己個(gè)性的教學(xué)心得。在這個(gè)新的環(huán)境里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，也經(jīng)歷了艱難，但是我一直保持著做學(xué)生的那種心態(tài)，學(xué)而不厭，教而不倦。同時(shí)看到學(xué)生的一張張笑臉,一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我心開(kāi)始快樂(lè)，我心開(kāi)始無(wú)悔，我開(kāi)始相信自己的選擇！

教育工作是辛苦的，我們每天都進(jìn)行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日、年復(fù)一年。那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當(dāng)人梯呢？我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義無(wú)反顧地投身于教育事業(yè)，于細(xì)微處顯精神，于小事中下功夫，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足?！叭孀优＊?jiǎng)”獲得者幾十年如一日扎根青海高原的鄉(xiāng)村老師劉讓賢的所思、所想、所為，恰好是一個(gè)最有力的說(shuō)明。他說(shuō)：“我的生命在一批又批孩子們身上延續(xù)，我的樂(lè)趣在一代又一代孩子身上尋找，我的幸福在一年復(fù)一年的工作中獲得?！?/p>

史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)

教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！

第五篇：愛(ài)心無(wú)價(jià)

“愛(ài)心無(wú)價(jià)”慈善公益晚會(huì)策劃書(shū)

“愛(ài)心無(wú)價(jià)”慈善公益晚會(huì)

策劃書(shū)

一，活動(dòng)目的“愛(ài)心無(wú)價(jià)”慈善公益晚會(huì)是由常州電臺(tái)文藝臺(tái)、常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陳渡草堂網(wǎng)站（[url][/url]）三方聯(lián)合主辦的一場(chǎng)大型文藝晚會(huì)。本次晚會(huì)將于慈善活動(dòng)月——12月中旬在大學(xué)城常州輕院內(nèi)的露天廣場(chǎng)舉辦，旨在通過(guò)文藝演出，宣傳慈善事業(yè)，發(fā)動(dòng)個(gè)人、企業(yè)為社會(huì)上急需幫助的弱勢(shì)群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。

二，活動(dòng)組織

晚會(huì)將以義演的方式進(jìn)行，所有演員、工作人員不拿任何報(bào)酬，除晚會(huì)必須的成本支出外，通過(guò)晚會(huì)募集到的所有資金全部用于慈善項(xiàng)目。晚會(huì)節(jié)目由三個(gè)主辦單位共同組織，以學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)團(tuán)體的業(yè)余演員為主，主要節(jié)目類(lèi)型有歌曲、舞蹈、朗誦、器樂(lè)、小品等，力求以各具特色的文藝樣式體現(xiàn)晚會(huì)弘揚(yáng)愛(ài)心、傳遞溫暖的主題。預(yù)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)將會(huì)有五千名以上的觀眾，氣氛會(huì)十分熱烈。

三，資金募集

本次晚會(huì)拒絕商業(yè)贊助，拒絕商家、企業(yè)冠名，但歡迎個(gè)人、企事業(yè)單位捐資、捐物或?yàn)橥頃?huì)提供交通、餐飲等必要的幫助。晚會(huì)海報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪及電臺(tái)、網(wǎng)站等媒體宣傳中，將特別感謝所有在此次活動(dòng)中出一分力、盡一分愛(ài)心的個(gè)人和企事業(yè)單位。晚會(huì)主辦方將保證募集資金的公開(kāi)、透明，負(fù)責(zé)妥善安排好募集資金的去向。

四，晚會(huì)需要的幫助

1，演員、工作人員接送車(chē)輛。

為了演出能順利進(jìn)行，晚會(huì)所有演員、工作人員將在指定地點(diǎn)統(tǒng)一集合后，由專車(chē)送至演出地點(diǎn)。晚會(huì)結(jié)束，再由專車(chē)送回。預(yù)計(jì)需大型客車(chē)兩輛。

2，背景噴繪、舞臺(tái)裝飾設(shè)施運(yùn)送車(chē)輛。

預(yù)計(jì)需中型卡車(chē)一輛。

3，快餐提供

演出當(dāng)天提供演員、工作人員每人一份快餐，預(yù)計(jì)需100份左右。

4，飲用水提供

演出當(dāng)天提供演員、工作人員、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓飲用水，預(yù)計(jì)需瓶裝水200瓶。

5，海報(bào)、噴繪制作

預(yù)計(jì)需制作大型噴繪一幅、海報(bào)200張。

6，發(fā)型提供

幫助晚會(huì)主持人、部分演員做發(fā)型。

7，服裝提供

幫助晚會(huì)主持人、部分演員借演出服裝。

8，餐飲提供

晚會(huì)結(jié)束后，宴請(qǐng)主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、為晚會(huì)提供幫助單位領(lǐng)導(dǎo)，以表答謝。預(yù)計(jì)需酒席三桌（每桌十人）。

五，募集資金計(jì)劃去向

1，助學(xué)

前期，我們通過(guò)去安徽祁門(mén)縣實(shí)地考察已初步確定了一批助學(xué)對(duì)象，他們都是當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的家境貧困的孩子，募集資金的一部分將用于幫他們交學(xué)費(fèi)。此外，我們還將幫助本市的部分貧困生。

2，扶貧

在募集資金比較充裕的情況下，我們還將為本市部分因殘疾、疾病等原因?qū)е仑毨У募彝ヌ峁┮恍椭?/p>