第一篇：教育書籍書名222本

222本教子書

1、蘇霍姆林斯基《給教師的建議》

2、塞德爾茲的自由教育

3、皮亞杰兒童智力理論

4、父母只做三件事

5、決定孩子命運的12個習(xí)慣

6、發(fā)掘孩子的大腦潛能

7、兒子，你盡管說

8、莫扎特教育風(fēng)暴

9、黑柳徹子-窗邊的小豆豆

10、兒童多動癥300問

11、逃家小兔

12、我爸爸

13、生氣湯

14、快樂鳥的許諾

15、教育孩子的藝術(shù)

16、巴特恩的裁縫夢

17、別以為我們什么都不懂

18、猶太人智慧教育

19、不打不罵教孩子45招 20、優(yōu)秀的孩子是教出來的

21、胡蘿卜種子

22、小豬鬧鬧

23、小老鼠的漫長一夜

24、湯姆走丟了

25、湯姆上幼兒園

26、幼兒心理學(xué)

27、學(xué)會和孩子說話

28、你的20個壞習(xí)慣將危害孩子

29、成功教子100條 30、寶寶護(hù)理錦囊31、0-1歲寶寶的游戲和活動指南

32、培養(yǎng)領(lǐng)袖兒童的教育

33、三歲決定孩子的一生

34、天才-科學(xué)培育兒童指南

35、給孩子的365封信

36、成長啟發(fā)故事

37、好媽媽 慢慢來

38、做個不罵孩子的媽媽

39、教育心理學(xué)

40、成語故事收集

41、小老鼠忙碌的一天

42、零歲教育--(日)井深大

43、世界上最受歡迎的九種教育方法

49、通過教育去治療

50、適合兒童的成長

51、蒙特梭利《蒙特梭利教育法》

52、和孩子劃清界限

53、孩子成長的力量

54、教孩子怎樣看待生命與死亡

55、傾聽孩子

56、如何正確愛孩子

98、記憶法寶

99、記憶術(shù)（美）

100、家長注意：孩子3歲是個“檻” 101、[塞馬克]怎樣增進(jìn)記憶 102、[托尼巴贊]開動大腦

103、成長中須知道的20個故事 104、父母是孩子最好的醫(yī)生

105、幫助孩子成長的150個訣竅

57、陪孩子長大—李子勛 106、完美準(zhǔn)爸爸必讀

58、吉諾特《孩子，把你的手給我》 107、接納孩子 59、80句父母最該說與最不該說的話 108、神奇的學(xué)習(xí)60、父母效能培訓(xùn)手冊 61、一千零一夜 62、習(xí)慣的力量 63、10倍速學(xué)習(xí)法

64、把孩子培養(yǎng)成學(xué)習(xí)的天才 65、父母的革命

66、家長最難回答孩子的問題 67、美國式家庭教育 必知的教子招法 69、賞識你的孩子 70、家庭教育百事通 71、給孩子的禮物 72、格林童話全集 73、培養(yǎng)性格 74、兒童教育講座 75、父子協(xié)議

76、培育男孩：塑造下一代男人

109、“酷”爸“酷”媽的五項修煉——親子溝通的密碼

110、夜間育兒：如何讓寶寶乖乖睡覺 111、發(fā)現(xiàn)母親

112、從尿布到約會（尿布卷）

113、育兒知識天天讀之365天完整版 114、適合嬰兒看的黑白圖片

115、給寶寶最好的禮物《母乳專題》 117、孩子向前沖

118、與孩子共享自然

119、誰誤解了孩子的行為 120、家教現(xiàn)場

121、頑童時代

122、高級學(xué)習(xí)方法另有一套 123、好的親子關(guān)系勝過許多教育 124、進(jìn)入數(shù)學(xué)天地的幾個過程 125、別跟孩子過不去

68、你會教孩子嗎？：101個年輕父母116、健康與安全

77、孩子成長的保證：怎樣提高智力 126、培養(yǎng)一個真正的人 78、學(xué)會選擇學(xué)會放棄 127、好孩子的成長99％靠媽媽 79、富爸爸全套

80、培養(yǎng)孩子好習(xí)慣108法 81、鄭淵潔十二生肖系列童話全集 82、中國文物系列 83、腦筋急轉(zhuǎn)彎3600題 84、趣味數(shù)學(xué)故事

85、世界科技全景百卷書 86、中華學(xué)生百科全書

87、少兒文學(xué)名著文庫81本 88、百科基礎(chǔ)知識

89、男孩窮著養(yǎng) 女孩富著養(yǎng) 90、教子有方

91、杜曼數(shù)學(xué)閃卡練習(xí)計劃128、6大規(guī)矩 129、傳承的生命 130、長襪子皮皮 131、教育圣經(jīng)

132、愛和自由

133、從白癡到天才的真實經(jīng)歷 134、從出生到3歲 135、不能逗寶寶

136、嬰幼兒發(fā)展及行為 137、英文童謠47首 138、心靈成長定律 139、小狗錢錢

140、小兒王的育兒經(jīng)

44、孩子到底想知道什么 92、這樣學(xué)習(xí)最有效 141、西方教育的四十條家教

45、如何培養(yǎng)天才兒童：蘇緋云博士教93、弟子規(guī)、三字經(jīng)、百家姓、千字文 142、細(xì)節(jié)決定成敗 子女

46、孫云曉--好孩子好習(xí)慣

47、教育無痕

94、[李源] 超級記憶術(shù)

95、獲取精神力量的10種方法 96、激發(fā)身體潛能的10種方法

143、童年的王國

144、我的職業(yè)是父親 145、我們都有心理傷痕 146、適合人類的教育補(bǔ)充

48、父母手記：藏在故事里的教子方法 97、激活右腦

147、生命本能之花

148、生活的啟示

149、情商與影響力

150、幼兒時期的玩耍新

151、擁舞生命潛能

152、《告訴孩子，你真棒 》盧勤 193、0～6歲各階段小兒智能開發(fā) 194、1到24個月育兒方案 195、科學(xué)的幼兒啟蒙教育法 196、2_3歲寶寶游戲和活動指南 197、左手老子右手孔子 感悟中國式智慧

153、讓孩子來敲門(最實用的親子手冊)198、13歲前，媽媽改變孩子的一生 154、讓孩子著迷的101本書 199、孩子到底想知道什么 155、0-3歲嬰幼兒訓(xùn)練方案156、0歲教育秘密

大師挑戰(zhàn)100番的魔鬼訓(xùn)練)

158、愛和自由

159、捕捉兒童敏感期

160、彩色立體折紙

161、超常思維的力量-與眾不同的心智

模式

162、超右腦波動速讀法

163、超右腦照相記憶法

164、大腦使用說明書

165、動腦筋學(xué)語文

166、兒歌大全(精排打印版)

167、兒童詩歌

168、給孩子自信就是助孩子成功 200、開發(fā)嬰兒右腦的八個小游戲 201、把孩子培養(yǎng)成財富 203.成功父母的四十個特征 204.弟子規(guī) 205.成長問題 206.馮德全早教方案 207.父母備忘錄 208.富爸爸，窮爸爸 209.各階段幼兒營養(yǎng)餐 210.好玩的手影教程 211.怎樣幫助孩子選擇及適應(yīng)幼兒園 212.蒙臺梭利童年的秘密 213.蒙臺梭利幼兒單元活動設(shè)計課程 214.磨礪社交技能的10種方法 215.逆向思考的藝術(shù) 157、15分鐘煉就成功頭腦(英國口才202.寶寶輔食的制作

169、孩子不聽話時的10個錦囊 216.親子關(guān)系全面技巧

170、孩子成長的保證：怎樣培養(yǎng)習(xí)慣 217.全面提升你的記憶力 171、孩子犯錯時怎樣批評效果好

172、喚醒創(chuàng)造天才的10種方法

173、健康寶寶養(yǎng)成計劃

174、教育能夠改變什么

175、決勝右腦

176、看見自己的天才

177、肯定和鼓勵是孩子成長最好的營

養(yǎng)劑

178、快速閱讀

179、林怡說早教 育兒體驗與感悟

180、拍手兒歌大全

181、盧勤-告訴世界,我能行

182、罵出好孩子

183、親愛的家長朋友

184、讓學(xué)生自由行走在平翹之間

185、走進(jìn)無人區(qū)

186、幼兒摺紙大全

187、育兒千萬別信專家

188、于丹《論語》心得

189、“蒙特梭利教育法”系列全集

190、頑童時代

191、《影響孩子一生的教育智慧》之“教

育智慧”

192、做個不罵孩子的媽媽 218.讓我教教你禮貌吧 219.如何教寶寶百科知識 220.世界金獎童話庫 221.五分鐘成為記憶王 222.小故事大智慧

第二篇：書名

（1—2年級）好書簡介

1、《笨狼學(xué)?！窚靥m

（這是中國幽默兒童文學(xué)叢書中的一本，講述的是一只非常可愛的小笨狼的故事，看了一定讓你捧腹大笑。湯素蘭被譽(yù)為住在童心世界里的作家，作品洋溢著童心與愛意。）

2、《小豬唏哩呼?！穼O幼軍

（小豬唏哩呼嚕有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的機(jī)智，更可貴的是，他善良、勇敢、富有同情心和正義感，傻得執(zhí)著，傻得可愛。）

3、《調(diào)皮的日子》秦文君

（《調(diào)皮的日子》和它的續(xù)集《年糕包子兄弟和紫苜蓿農(nóng)場》說的是朱多星和表弟小沙這兩個搗蛋鬼的故事，趣味無窮。）

4、《我是一個可大可小的人》任溶溶

（任溶溶的兒童詩讓你感覺很不一樣哦，可大可小的人是不是很神奇？）

5、《舒克和貝塔歷險記》 鄭淵潔

（相信你一定記得那兩只很可愛的小老鼠，看過動畫片的同學(xué)換著看看文字，一定更有意思。）

6、《我們的公虎隊》梅子涵（你可以找到很多同學(xué)的影子。）

7、《笨笨豬》楊紅櫻

（憨態(tài)可掬的小豬會笨到什么樣子呢？）

8、《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井

（一個老作家的童話，他的《下次開船港》讓很多孩子知道時間的意義。）

9、《大個子老鼠小個子貓》 周銳

（一個很有意思的天敵的故事，周銳的童話永遠(yuǎn)有與眾不同的精妙。）

10、《中國古典神話故事》

11、《最著名的中國民間故事》（套）（可以代代相傳的東西不能不看。）

12、《大灰狼羅克》鄭淵潔

（大灰狼的名聲似乎總不太好，那么羅克如何呢？）

13、《三毛流浪記》（全集）張樂平

（小三毛帶著自己的三根頭發(fā)過著和現(xiàn)在的孩子完全不一樣的生活?，F(xiàn)在的孩子是需要了解的。）

14、《最著名的中國童話》（套）

（都是最有名的故事，仔細(xì)讀來很有意義。）

15、《大頭兒子和小頭爸爸》 鄭春華

（一個大頭大腦的可愛男孩和他的小頭小腦的父親，以及圓胖身材的圍裙媽媽組成的和睦家庭，彼此間發(fā)生了很多有趣的故事。）

16、《楊紅櫻親子共讀繪本故事》（套）（精美的故事，精美的繪畫。）

17、《小溜溜溜了》葉永烈

（一個老科幻作家的新作，重新品味一下吧。）

18、《百歲童謠》（套）

（這些童謠也許有的你熟悉也許有的你陌生，但永遠(yuǎn)唱不厭。）

19、《小布頭奇遇記》 孫幼軍

（這是孫幼軍的處女作,也是他最著名的一部長篇童話，它影響了一代兒童。也是中國第一部獲得國際安徒生兒童文學(xué)獎提名的作品。）20、《名家故事繪本》（套）

（用繪本展示名家故事，有更能吸引讀者。）

21、《拇指牛》北董

（別小看這頭牛，雖只有拇指大，但本領(lǐng)很大呢。）

22、《魔幻英雄故事》（套）

（中國古代很多了不起的英雄故事，無論開天還是治水，都讓我們驚嘆。）

23、《王一梅童話系列》（套）

（很貼近我們生活的小故事，溫馨而優(yōu)美。）

24、《小企鵝心靈成長故事》（套）

25、《小海豚心靈成長故事》（套）外國部分（25本）

26、《格林童話》（德國）格林兄弟（這里面有看了就忘不了的神奇故事。格林兄弟是講故事的高手呢。）

27、《安徒生童話》（丹麥）安徒生

（如果你不知道這個作家，去問問你的父母。安徒生童話一直是很多人童年的朋友，甚至長大后依然不愿意放下它呢。）

28、《愛麗斯漫游奇境》（英國）卡羅爾

（愛麗斯像一頭十分可愛的溫柔的小鹿，活潑真實。童話在微笑中表現(xiàn)機(jī)智和幽默。）

29、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》（日本）五味太郎

（鱷魚不想看牙醫(yī)，但它非看不可；牙醫(yī)不想看到鱷魚，但他不看不行。怎么辦呢？書中講述了他們之間發(fā)生的有趣故事?？纯窗桑。?0、《洋蔥頭歷險記》（意大利）羅大里

（洋蔥頭的爸爸老洋蔥頭因無意中踩了檸檬王一腳被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，洋蔥頭探監(jiān)時，老洋蔥頭告訴他監(jiān)獄里關(guān)的都是正直的人，而強(qiáng)盜、殺人犯卻在檸檬王的宮中養(yǎng)著。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人。這大營救非常驚險呢。）

31、《猜猜我有多愛你》（英國）山姆.邁克布魯尼

（溫馨的文字和動人的畫面美妙的結(jié)合，向我們講述了一個永恒的話題——愛的真理。）

32、《綠野仙蹤》(美)弗蘭克.鮑姆

（一個愛笑的女孩子和她一群奇特朋友的神奇經(jīng)歷。）

33、《胡蘿卜種子》(美)路斯?克勞斯

在這個簡單得不能再簡單的故事、簡單得不能再簡單的圖畫中，寫出了一個性格溫順的小男孩的不可動搖的決心。）

34、《丁丁歷險記》（小開本全22冊）（比利時）埃爾熱（所有的歷險都讓我們緊張，勇敢地隨丁丁去看看吧。）

35、《木偶奇遇記》（意大利）科洛迪

（想成為人的小木偶，經(jīng)歷了很多事情。長鼻子成了小木偶的標(biāo)志。）

36、《狐貍列娜的故事》（法國）阿希季諾夫人（在擬人的世界里，狡詐機(jī)智的狐貍列拉非常有個性。）

37、《了不起的狐貍爸爸》（英國）羅爾德?達(dá)爾（在一個山谷里，聰明的狐貍爸爸，輕而易舉地戰(zhàn)勝農(nóng)場主。）

38、雅諾什繪本（套）

（雅諾什的書都是自創(chuàng)、自繪的，所以他的書非常的與眾不同，在德國，從６歲的小孩子到９９歲的老頭老太，都是雅諾什的讀者，他的書總是再版、再版……）

39、《小熊溫尼普》（英國）米爾恩（看看這頭聰明的小傻熊怎樣歷險的吧。）

40、《為什么動物會有尾巴》（法國）納塔?卡普托

（本書收錄了十六篇來自法國的關(guān)于動物的童話，這些好聽的故事在向你講述各種動物習(xí)性的同時，也在告訴你許多做人的道理……）

41、藍(lán)火車溫情童話（系列）(西班牙)大衛(wèi)?帕羅馬等

（這是一套十分感人的西班牙童話故事。這套書共10本，兩個故事分別從書的兩頭往中間讀，每本講述了2個非常有趣、活潑、幽默的小故事。）

42、《總有一天會長大》(挪威)托摩脫?蒿根

（一個渴望長大的孩子，有很微妙的心理變化，讀起來輕松愉快。）

43、《伊索寓言》（古希臘）伊索

（簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,。）

44、《不一樣的卡梅拉》）克利斯提昂?約里波瓦

（無論對大人還是孩子，都是十分有益的書，尤其是孩子，百看不厭，盡管她還認(rèn)識不了幾個字，但居然也能看得趴在床上咯咯直笑。小雞的故事實在太誘人了，即開拓了孩子的視野，也激發(fā)了孩子的夢想，值得一看?。?/p>

45、《兔子坡》（美國）羅伯特 羅素

（在兔子坡上，住著許許多多的小動物，有兔子、有田鼠、有松鼠、有鼴鼠、有狐貍、有紅鹿等大大小小的動物上。大家共享大地資源，各取所需，過著協(xié)調(diào)的、平安的、有次序的生活。）

46、《一年級大個子二年級小個子》（日本）古田足日

（小男孩正也是一年級的大個子，但膽子很小，愛哭鼻子。小女孩秋代是二年級的小個子，但很堅強(qiáng)、勇敢。他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。）

47、《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》（挪威）埃格鈉

（一個就趣的地方住著三個有趣的強(qiáng)盜發(fā)生了許多有趣的事情，有了一個有趣的結(jié)尾。）

48、《歐美經(jīng)典兒童繪本》

（這是一套值得收藏的童話書，由十一位意大利名畫家繪畫。通過優(yōu)美的畫面來閱讀到名著，印象一定深刻。）

49、《莎娜的繪本》（日本）成田雅子

（包括《神奇的藍(lán)水桶》《莎娜的雪火車》《莎娜的紅毛衣》《好餓的小白熊》，講述了一個個奇特而又溫馨的故事。）50、《吹牛大王歷險記》（德國）拉斯伯

（無法想象的吹牛，讓你在大笑中體會智慧和樂趣。）

還有很多國外的經(jīng)典童話或經(jīng)典繪本，也值得反復(fù)閱讀，如《小烏鴉花襪子》《瑪?shù)倌裙适聲贰度恍∝i》《7號夢工廠》等，不在以上書單中，也歡迎您的捐助，讓孩子們享受更多的知識營養(yǎng)。

第三篇：書名

第一章 適合0～1歲孩子閱讀的圖畫書

逛了一圈

紅氣球

蘋果與蝴蝶

臉，臉，各種各樣的臉

挖空捉迷藏系列紙板書

汪汪

喵喵

“小艾和小象”系列

“小酷小瑪”系列

換一換

背背背背

抱抱抱抱

“驚喜連連翻”系列

首先有一個蘋果

蹦！

“嬰兒游戲繪本”系列

可愛動物操

閱讀建議及誤區(qū)分析

第二章 適合1～2歲孩子閱讀的圖畫書

粉紅線

“小熊寶寶”系列

“噼里啪啦”系列

“聰明的小寶”系列

小藍(lán)和小黃

彩虹色的花

我喜歡書

跟屁蟲

好餓的小蛇

大衛(wèi)，不可以

“可愛的鼠小弟”系列

棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？

啊嗚！

誰藏起來了

螞蟻和西瓜

我爸爸

我媽媽

形狀游戲

我為什么快樂

菲菲生氣了

生氣的亞瑟

我好擔(dān)心

哭了

第五個 勇敢的克蘭西

沒關(guān)系沒關(guān)系

我愛媽媽

我愛爸爸

天使

莎莉，離水遠(yuǎn)一點

小泥人

落葉跳舞

跳繩去

閱讀建議及誤區(qū)分析

第三章 適合2～3歲孩子閱讀的圖畫書

小船的旅行

云娃娃

誰的自行車

樹真好

“幼兒啟蒙知識庫”系列

阿內(nèi)宮大戰(zhàn)塔羅拉

“寶寶心理成長繪本”系列

“我討厭”系列

小餅干的大道理

母雞蘿絲去散步

一寸蟲

愛聽故事的大熊

愛書的孩子

小魚散步

這是我的！

巴士到站了

拔蘿卜

我不要去幼兒園

閱讀建議及誤區(qū)分析

第四章 適合3～4歲孩子閱讀的圖畫書

小黑魚

大腳丫跳芭蕾

小紅帽是只糊涂蟲

魯拉魯先生的院子

“小兔波力品格養(yǎng)成”系列

敵人派

一個黑黑、黑黑的故事

星期二洗發(fā)日

根本就不臟嘛

七彩下雨天

臭粑粑

生氣湯

奧古斯汀 小阿力的大學(xué)校

大猩猩

小凱的家不一樣了

彼得的椅子

牙印兒

做朋友吧

我討厭寶弟！

南瓜湯

10只小猴加油！

我不知道我是誰

變色龍卡羅

大蝌蚪

綠眼睛

小牛的春天

外公

爸爸的圍巾

我不跟你走

門

多多老板和森林婆婆

卡利咔嚓吃吃吃

閱讀建議及誤區(qū)分析

第五章 適合4～5歲孩子閱讀的圖畫書

怕浪費婆婆

爺爺一定有辦法

幸福的大桌子

石頭湯

花婆婆

小狐貍買手套

第一次上街買東西

一只奇特的蛋

城里最漂亮的巨人

阿文的小毯子

咬人大王布奇奇

我不要去看牙！

我是一個游俠熊

我有友情要出租

永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你

你大我小

這是什么隊列？

好臟的哈利

讓我安靜五分鐘

野獸國

溫妮的魔法棒

驢小弟變石頭 瑪?shù)铝湛?/p>

小真的長頭發(fā)

媽媽的紅沙發(fā)

我的爸爸叫焦尼

隧道

媽媽你好嗎？

小貓頭鷹

逃家小兔

我愛我的爺爺

同桌的阿達(dá)

我的朋友難過了

我家寵物是條龍

漢娜的驚喜

瑪?shù)铝湛ǖ墓?/p>

14只老鼠大搬家

有個性的羊

小威向前沖

乳房的故事

小雞雞的故事

你不知道的三個朋友

獾的禮物

小房子

風(fēng)喜歡和我玩

雪人

閱讀建議及誤區(qū)分析

第六章 適合5～6歲孩子閱讀的圖畫書

勇氣

邁克·馬力甘和他的蒸汽挖土機(jī)

和平是什么？

愛花的牛

雪花人

凱琪的包裹

小皮斯凱的第一次旅行

愛心樹

不是我的錯

瘋狂星期二

海底的秘密

月下看貓頭鷹

我們要去捉狗熊

佐姆去航海

霍莉和艾薇的故事

園丁

妹妹的大南瓜

小皮斯凱的第一個朋友 “青蛙和蟾蜍”系列

武士與龍

我的第一套職業(yè)體驗書

世界上最美麗的村子——我的家鄉(xiāng)

北緯36度線

重要書

“不一樣的卡梅拉”系列

最想做的事

小豬和大國王

大象的算術(shù)

100萬只貓

活了100萬次的貓

“自然圖鑒”系列

請讓我留在火車上吧！

流氓

閱讀建議及誤區(qū)分析

附錄一：《你看起來好像很好吃》閱讀實錄 附錄二：按讀者年齡編排的圖畫書名單 附錄三：按書名首字母編排的圖畫書索引

第四篇：各種書名

。《紅鞋子》、《長襪子皮皮》、《秘密花園》、《草房子》、《安徒生童話全集》、《木偶奇遇記》、《海底兩萬里》、《蘇菲的世界》、《小王子》、《彼得潘》、《哈里波特》——《猜猜我有多愛你》、《我爸爸》、《活了一百萬次的貓》、《爺爺總是有辦法》、《夏洛的網(wǎng)》、《花婆婆》、《犟鬼》、《一片葉子落下來》，《哈姆雷特》、《約翰克里斯朵夫》、《復(fù)活》、《遠(yuǎn)離塵囂》、《德伯家的苔絲》、《紅字》、《簡·愛》、《艱難時世》、《兒子和情人》、《傲慢與偏見》、《悲慘世界》、《大衛(wèi)·科波菲爾》，甚至現(xiàn)當(dāng)代的西方探索之作《情人》、《麥田里的守望者》、《不能承受的生命之輕》、《洛麗塔》等等。人文社科叢書《非常道》、《萬歷十五年》、《與魯迅相遇》、《書齋里的革命》、《36個知識分子的精神檔案》、《文化苦旅》、《哲學(xué)藝術(shù)》、《沉默的視野》、《尋找家園》、《西方哲學(xué)史》、《中國古代思想史》、《沉重的肉身》

《后現(xiàn)代課程觀》、《給教師的建議》、《教學(xué)勇氣》、《明日之學(xué)?！贰ⅰ睹裰髦髁x與教育》、《教育和美好的生活》、《教育過程最優(yōu)化》、《教育詩》、《怎樣和學(xué)生說話》、《教育——財富蘊藏與其中》、《學(xué)會生存——教育世界的今天與明天》、《第五項修煉》、《透視課堂》、《自主課堂:積極的課堂環(huán)境的作用》、《培養(yǎng)反思力》、《生活體驗研究——人文科學(xué)視野中的教育學(xué)》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊》

第五篇：學(xué)習(xí)《生本教育》心得體會教育書籍讀后感

學(xué)習(xí)《生本教育》心得體會教育書籍讀后感

假期讀了三本書，《修優(yōu)美師德 做陽光教師》、《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》和《有效教學(xué)與成功德育》，從這三本書中，我領(lǐng)悟了一些深刻的道理，現(xiàn)在談一點自己的感受：

一、讀《修優(yōu)美師德 做陽光教師》有感

以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德

做陽光教師》后，才知道師德可攀，我們的教育實踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動、美的享受。

真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚個性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對學(xué)生的愛，在不同的老師那里，卻有不同的理解和表現(xiàn)：有對學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對學(xué)生過錯的寬容和理解，有對學(xué)生發(fā)展的責(zé)任和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不同形式體現(xiàn)在職業(yè)生活的不同領(lǐng)域。

正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“悲劇”。因為這其中有許多我們應(yīng)該盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚和宣傳這樣的師德會讓老師們對師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、有趣而有效的，因而也是充滿快樂的。

對我感受最深的一點是：我要努力提高自己的師德修養(yǎng)，我要做一個陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生，我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。

二、讀《和諧師生關(guān)系的心理構(gòu)建》有感

面對難教難管的學(xué)生，我們教師往往是抱怨，發(fā)牢騷，比如有的學(xué)生上課時做一些無關(guān)的事情。我們往往容易對這群學(xué)生失去信心，產(chǎn)生厭惡情緒?？梢哉f，當(dāng)前職業(yè)學(xué)校的師生關(guān)系比較緊張，教師不愛學(xué)生，學(xué)生也不太尊敬教師。

我認(rèn)為，良好的師生關(guān)系是提高課堂教學(xué)效率的一個重要保證。那么如何改善師生關(guān)系, 從而促進(jìn)職業(yè)學(xué)校教學(xué)朝著健康積極的方向發(fā)展呢？我覺得應(yīng)做好以下四個方面： 1．民主地對待學(xué)生

在教學(xué)活動中，教師要改變居高臨下的態(tài)度，真誠地與學(xué)生交流；讓學(xué)生有更多的時間自主學(xué)習(xí)、討論，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維。實踐證明，教師尊重學(xué)生的民主權(quán)利，彼此尊重、信任、相互促進(jìn)，才能建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。2．全面關(guān)愛學(xué)生

著名教育家蘇霍姆林斯基說:“教師技巧的全部奧秘, 就在于如何愛學(xué)生?！苯處煻枷矏鄢煽兒玫膶W(xué)生, 而愛表現(xiàn)不佳的學(xué)生卻是不容易的。對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師不能只是一味地指責(zé)、批評, 而應(yīng)該給予他們更多的愛和關(guān)心。雖然這種愛有時毫不起眼, 但它有助于師生間理解橋梁的建立和良好師生關(guān)系的形成。3．改革教學(xué)模式

傳統(tǒng)的教學(xué)模式是教師唱主角、少數(shù)學(xué)生當(dāng)配角和一問一答式為主要課堂教學(xué)形式。大多數(shù)學(xué)生是被動的聽課，“死讀書，讀死書”。新課改要求教師給學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在教學(xué)過程中,學(xué)生始終是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)的一切活動都必須圍繞學(xué)生來進(jìn)行。

4．豐富教學(xué)內(nèi)容

目前很多教師在教學(xué)方式改革方面下了很大的功夫，也取得了很好的效果。但我認(rèn)為要想真正激課堂教學(xué)，單純在方式上下功夫是不夠的，必須在教學(xué)的內(nèi)容方面有所作為。

總的說來，教師和學(xué)生既是師生關(guān)系, 又應(yīng)該是朋友關(guān)系, 否則, 師生之間難以作到真誠相待。師生之間有了和諧的關(guān)系，教學(xué)質(zhì)量才能得以提高。一份耕耘，一份收獲。我相信, 只要我們每一位教師都用愛心去教書育人, 那我們收獲的將是一顆顆誠摯的心, 筑就的將是祖國的棟梁之才。

三、讀《有效教學(xué)與成功德育》有感

凡是有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，有效地實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)結(jié)果的教學(xué)活動都可稱之為有效教學(xué)。結(jié)合自己的工作實踐，我思考著，教學(xué)是有計劃、有目的的活動，沒有預(yù)設(shè)就沒有教學(xué)，只有生成沒有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)實質(zhì)上就是放棄教學(xué)的責(zé)任，那么，課堂教學(xué)的有效提問是實現(xiàn)有效教學(xué)的重要方法。但加個問號不等于提出一個問題，這樣提出的問題對學(xué)生的能力培養(yǎng)沒有什么價值。的確，提問是一個很微妙的教學(xué)技藝。在新課程理念下，課堂教學(xué)實踐活動發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，由以往的“教師主導(dǎo)，學(xué)生主體”發(fā)展為今天的“師生交往互動、共同發(fā)展”，更多地強(qiáng)調(diào)師生之間的相互溝通、相互交流和相互理解。而課堂提問實際上是實現(xiàn)師生交往互動、溝通交流、理解與對話的重要手段，也是啟迪學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)功能，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流能力的重要途徑。正如書中所說：“有效提問，意味著教師所提出的問題，能夠引起學(xué)生的回應(yīng)或回答，且這種回應(yīng)或回答能讓學(xué)生更積極地參與到學(xué)習(xí)過程中?！?/p>

在“有效指導(dǎo)”中的有效“提問”與“傾聽”一節(jié)中，看到這樣一段話：“有效教學(xué)基本狀態(tài)是對話式的、互動式的。而教學(xué)是否出現(xiàn)和維持某種對話式的、互動式的狀態(tài)，取決于教師是否能夠有效地‘提問’。”我想起著名教育家陶行知先生曾說過：“發(fā)明千千萬，起點是一問。禽獸不如人，過在不會問。智者問得巧，愚者問得笨?！笔前?，教師高質(zhì)量的提問，能夠開啟學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生思維，開發(fā)學(xué)生智能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂提問在我們每天的教學(xué)中是大量的，可以說是貫穿在整個課堂中的，可見，提問在教學(xué)中具有重要的意義和作用，課堂教學(xué)的效果在很大程度上取決于教師的提問。

讀完本書，我對有效教學(xué)有了更深的理解，那就是有效教學(xué)是一種理念，同時也是一種教學(xué)實踐活動。書中對“什么樣的提問是有效的”給出了建議：一是使問題具有一定的開放性，二是使問題保持一定的難度。這就要求我們教師在課堂教學(xué)活動中做到提問要精心設(shè)計，要緊扣教學(xué)目標(biāo)，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的重點，抓住知識的關(guān)鍵，注重提問的質(zhì)量和效率，達(dá)到以“精問”促“深思”，牽一發(fā)而動全身的效果。同時在設(shè)計課堂提問時還要注意難易適度，把握好分寸，善于尋找學(xué)生的“已知區(qū)”與“最近發(fā)展區(qū)”的結(jié)合，即在知識的“增長點”上布設(shè)懸念，使學(xué)生“跳一跳能把果子摘”；其次，提問還要有層次性，問題之間要有內(nèi)在聯(lián)系，由易到難、由淺入深，層層推進(jìn)，步步深入，讓學(xué)生在解答問題的過程中思維隨之逐步提高；此外，我們還應(yīng)盡量為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、獨立思考的空間，運用合作探究的教學(xué)模式，激發(fā)、指導(dǎo)學(xué)生對學(xué)生提問，學(xué)生對教師發(fā)問等提問的多元模式，這些都是符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的。

理念是靈魂。讓我們多讀書、多學(xué)習(xí)，掌握新課程的教育理念，并在其指導(dǎo)下積極開展有效教學(xué)實踐，糾正誤區(qū)，優(yōu)化課堂提問，增強(qiáng)課堂提問的有效性，更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)中“人的問題”，最終促進(jìn)教育成效。