第一篇：孩子有網(wǎng)癮,家長(zhǎng)如何對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)

孩子有網(wǎng)癮，家長(zhǎng)如何對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)綜合癥，也就是網(wǎng)癮，是現(xiàn)在很多人所患上的一種心理健康方面的疾病。特別是孩子有網(wǎng)癮，是家長(zhǎng)們最頭疼的一個(gè)問題。孩子有了網(wǎng)癮，家長(zhǎng)該怎么辦?家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子戒除網(wǎng)癮?

1、父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的溝通交流，加強(qiáng)對(duì)孩子的精神關(guān)懷，家長(zhǎng)應(yīng)該積極的跟孩子進(jìn)行平等的交流溝通去了解他們的內(nèi)心世界，了解孩子的真實(shí)想法，給孩子以精神上的關(guān)愛、理解與包容。家長(zhǎng)可以聊些孩子感興趣的事情，積極參與孩子感興趣的有意義的活動(dòng)，尊重孩子的認(rèn)知，滿足孩子對(duì)精神之愛的需求，就可以減少孩子上網(wǎng)的欲望。

2、積極采取措施轉(zhuǎn)移孩子注意力，將青少年的求知欲引向正確的軌道家長(zhǎng)和老師應(yīng)設(shè)法引導(dǎo)青少年的求知方向。從青少年積極向上的心理特性出發(fā)，幫助其樹立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，培養(yǎng)其高尚的情操，加強(qiáng)其自制能力。

3、青少年應(yīng)加強(qiáng)自身的心理品質(zhì)與控制力，首先青少年應(yīng)樹立一個(gè)堅(jiān)定正確的奮斗目標(biāo)，以此為動(dòng)力培養(yǎng)自己的控制力與忍耐力。加強(qiáng)自身情操的陶冶，對(duì)一些生活中的困惑，積極與外部溝通，尋求父母老師朋友等方面的外部支持。

4、家庭和學(xué)校應(yīng)進(jìn)行經(jīng)常性溝通，建立起有效的監(jiān)控系統(tǒng)，控制有上網(wǎng)癮的孩子的作息時(shí)間，以此構(gòu)建一個(gè)良好的外部小環(huán)境從心理學(xué)角度來說，外部環(huán)境對(duì)青少年的性格形成與發(fā)展有重大影響。

青少年有著天然的、自發(fā)的積極探索外部世界的心理傾向。面對(duì)新事物———上網(wǎng)，他們當(dāng)然是趨之若鶩。但是他們沒有明辨是非，或者克制自己的能力，所以家長(zhǎng)的引導(dǎo)教育很重要，掌握正確的方法，才能正確引導(dǎo)你的孩子。

第二篇：網(wǎng)癮怎么辦-孩子有網(wǎng)癮,家長(zhǎng)怎么辦

孩子有網(wǎng)癮，家長(zhǎng)怎么辦？

網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了許多煩惱。其中，孩子太過迷戀網(wǎng)絡(luò)是困擾中國眾多家庭的一個(gè)突出問題。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能幫孩子戒掉網(wǎng)癮呢？多與孩子溝通交流

郭遠(yuǎn)雄

我的女兒在2003年升入初中后，就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降。

如何讓孩子戒掉網(wǎng)癮？我決定在溝通、交流上下功夫。我一改以往懲罰、威脅的教育方式，開始主動(dòng)地與孩子交流。我和妻子堅(jiān)持不打牌、不出門訪友，晚上也謝絕朋友來訪，抽出大塊的時(shí)間陪女兒。節(jié)假日，我和妻子經(jīng)常帶女兒出去游玩，與她一起散步，順便聊聊她學(xué)校里的一些事情，盡量用一種比較自然的方式把迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害告訴她。經(jīng)過一段時(shí)間的交流和溝通后，孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀有所降溫。有一天，我有意聊到了她上網(wǎng)的事情。我首先作了自我檢討：“你最近成績(jī)下降，主要是迷戀網(wǎng)絡(luò)。爸爸只顧工作，沒有盡到做爸爸的責(zé)任，希望你能原諒爸爸?！迸畠郝牶螅⒖炭蘖?，對(duì)我說：“爸爸，是我錯(cuò)了。您工作那么辛苦，我還要您操心，實(shí)在是不應(yīng)該。我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再迷戀網(wǎng)絡(luò)了。”

如今，女兒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大，還光榮地加

中國網(wǎng)癮心理教育-您身邊的免費(fèi)教育顧問

入了共青團(tuán)，擔(dān)任了班干部。

控制孩子的網(wǎng)上游戲時(shí)間

孫建福

孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)是不會(huì)形成網(wǎng)癮的，網(wǎng)癮多是玩游戲產(chǎn)生的。

作為家長(zhǎng)，要想幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，一定要合理安排孩子的作息時(shí)間，加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，不給孩子留去網(wǎng)吧的時(shí)間。在家中上網(wǎng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合理控制孩子的網(wǎng)上游戲時(shí)間。若條件允許，家長(zhǎng)可以陪孩子上網(wǎng)，登錄與學(xué)習(xí)有關(guān)的教育或新聞網(wǎng)站，還可以讓孩子用QQ與同學(xué)、老師進(jìn)行網(wǎng)上交流。

家長(zhǎng)若能幫助孩子逐漸培養(yǎng)起上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的興趣，那孩子上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間自然會(huì)減少，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀也會(huì)慢慢降溫。

不要?jiǎng)儕Z孩子上網(wǎng)的權(quán)利

余峰

21世紀(jì)是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要特征。上網(wǎng)如今已成為很多人的一種生活方式，就像人們從收聽廣播時(shí)代過渡到收看電視時(shí)代一樣。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)就像沉醉看電視動(dòng)畫片一樣，是一件很平常的事情。若是沒有影響到孩子的正常學(xué)習(xí)、生活，家長(zhǎng)就不用過于緊張。

上網(wǎng)對(duì)孩子而言，可以開闊他們的視野，學(xué)到許多在書

本上、課堂內(nèi)學(xué)不到的東西，使課堂得到延伸。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)當(dāng)用強(qiáng)制的手段來干預(yù)孩子上網(wǎng)，不要?jiǎng)儕Z孩子上網(wǎng)的權(quán)利，而應(yīng)正面引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，拓寬孩子的知識(shí)面。

專家建議

幫助孩子培養(yǎng)新愛好

家庭素質(zhì)教育研究員、心理專家 朱廣雨

給家里電腦設(shè)密碼、停網(wǎng)等方法都不能從根本上解決孩子的“網(wǎng)癮”問題，家長(zhǎng)還是得從孩子的思想入手，讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，從而學(xué)會(huì)克制自己。否則，只能是治標(biāo)不治本。

家長(zhǎng)應(yīng)該注意幫助孩子培養(yǎng)新的愛好和習(xí)慣，讓孩子多參加一些他喜歡的活動(dòng)，多做一些他感興趣的事情，用新行為和新習(xí)慣來代替上網(wǎng)。單純限制孩子上網(wǎng)，非但不利于問題的解決，而且容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更難擺脫“網(wǎng)癮”。

文章來源：中國網(wǎng)癮心理研究中心（免費(fèi)咨詢青少年問題，就上心理100）

第三篇：孩子有網(wǎng)癮,家長(zhǎng)怎么辦？

孩子有網(wǎng)癮，家長(zhǎng)怎么辦？

網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來便利的同時(shí)，也帶來了許多煩惱。其中，孩子太過迷戀網(wǎng)絡(luò)是困擾中國眾多家庭的一個(gè)突出問題。那么，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做才能幫孩子戒掉網(wǎng)癮呢？

多與孩子溝通交流

郭遠(yuǎn)雄

我的女兒在升入初中后，就迷戀上了網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降。

如何讓孩子戒掉網(wǎng)癮？我決定在溝通、交流上下功夫。我一改以往懲罰、威脅的教育方式，開始主動(dòng)地與孩子交流。我和妻子堅(jiān)持不打牌、不出門訪友，晚上也謝絕朋友來訪，抽出大塊的時(shí)間陪女兒。節(jié)假日，我和妻子經(jīng)常帶女兒出去游玩，與她一起散步，順便聊聊她學(xué)校里的一些事情，盡量用一種比較自然的方式把迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害告訴她。經(jīng)過一段時(shí)間的交流和溝通后，孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀有所降溫。

有一天，我有意聊到了她上網(wǎng)的事情。我首先作了自我檢討：“你最近成績(jī)下降，主要是迷戀網(wǎng)絡(luò)。爸爸只顧工作，沒有盡到做爸爸的責(zé)任，希望你能原諒爸爸?！迸畠郝牶螅⒖炭蘖?，對(duì)我說：“爸爸，是我錯(cuò)了。您工作那么辛苦，我還要您操心，實(shí)在是不應(yīng)該。我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再迷戀網(wǎng)絡(luò)了?！?/p>

如今，女兒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)進(jìn)步很大，還光榮地加入了共青團(tuán)，擔(dān)任了班干部。

作者單位：湖南省桂東縣煙草專賣局

控制孩子的網(wǎng)上游戲時(shí)間

孫建福

孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)是不會(huì)形成網(wǎng)癮的，網(wǎng)癮多是玩游戲產(chǎn)生的。

作為家長(zhǎng)，要想幫助孩子戒掉網(wǎng)癮，一定要合理安排孩子的作息時(shí)間，加強(qiáng)與學(xué)校老師的溝通，不給孩子留去網(wǎng)吧的時(shí)間。在家中上網(wǎng)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)合理控制孩子的網(wǎng)上游戲時(shí)間。若條件允許，家長(zhǎng)可以陪孩子上網(wǎng)，登錄與學(xué)習(xí)有關(guān)的教育或新聞網(wǎng)站，還可以讓孩子用QQ與同學(xué)、老師進(jìn)行網(wǎng)上交流。

家長(zhǎng)若能幫助孩子逐漸培養(yǎng)起上網(wǎng)學(xué)習(xí)交流的興趣，那孩子上網(wǎng)玩游戲的時(shí)間自然會(huì)減少，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀也會(huì)慢慢降溫。

作者單位：山東省莒縣煙草專賣局

不要?jiǎng)儕Z孩子上網(wǎng)的權(quán)利

余峰

21世紀(jì)是信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)是這個(gè)時(shí)代的一個(gè)重要特征。上網(wǎng)如今已成為很多人的一種生活方式，就像人們從收聽廣播時(shí)代過渡到收看電視時(shí)代一樣。孩子們迷戀網(wǎng)絡(luò)就像沉醉看電視動(dòng)畫片一樣，是一件很平常的事情。若是沒有影響到孩子的正常學(xué)習(xí)、生活，家長(zhǎng)就不用過于緊張。

上網(wǎng)對(duì)孩子而言，可以開闊他們的視野，學(xué)到許多在書本上、課堂內(nèi)學(xué)不到的東西，使課堂得到延伸。作為家長(zhǎng)，不應(yīng)當(dāng)用強(qiáng)制的手段來干預(yù)孩子上網(wǎng)，不要?jiǎng)儕Z孩子上網(wǎng)的權(quán)利，而應(yīng)正面引導(dǎo)孩子健康上網(wǎng)，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀，拓寬孩子的知識(shí)面。

作者單位：湖北省棗陽市煙草專賣局

專家建議

幫助孩子培養(yǎng)新愛好

家庭素質(zhì)教育研究員、心理專家朱廣雨

給家里電腦設(shè)密碼、停網(wǎng)等方法都不能從根本上解決孩子的“網(wǎng)癮”問題，家長(zhǎng)還是得從孩子的思想入手，讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，從而學(xué)會(huì)克制自己。否則，只能是治標(biāo)不治本。

家長(zhǎng)應(yīng)該注意幫助孩子培養(yǎng)新的愛好和習(xí)慣，讓孩子多參加一些他喜歡的活動(dòng)，多做一些他感興趣的事情，用新行為和新習(xí)慣來代替上網(wǎng)。單純限制孩子上網(wǎng)，非但不利于問題的解決，而且容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理，從而更難擺脫“網(wǎng)癮”。

http:///新疆白癜風(fēng)醫(yī)院

第四篇：家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

家長(zhǎng)如何幫助孩子戒除網(wǎng)癮

現(xiàn)代心理學(xué)研究認(rèn)為，網(wǎng)癮形成機(jī)理如同煙癮、酒癮、毒癮一樣，同樣是操作條件反射形成、鞏固、習(xí)慣化的過程。上網(wǎng)是操作過程，網(wǎng)上嘗到的“甜頭”是強(qiáng)化物，上網(wǎng)操作和“甜頭”強(qiáng)化物的結(jié)合稱為強(qiáng)化，多次強(qiáng)化后，便形成了“網(wǎng)癮”操作性條件反射。癮對(duì)人都有害，煙癮可致癌、心血管病、胃炎等。網(wǎng)癮則可妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步，養(yǎng)成說謊惡習(xí)，疏遠(yuǎn)家庭，損傷網(wǎng)癮者的身心健康，導(dǎo)致各種慢性疾病發(fā)生，并降低個(gè)體免疫力。網(wǎng)癮本身即是一種心理障礙和異常行為，需要診斷、治療。

有了網(wǎng)癮如何消除呢？既然網(wǎng)癮是操作條件反射形成、牢固化所致，而操作條件反射的關(guān)鍵是強(qiáng)化，即上網(wǎng)操作和甜頭強(qiáng)化物的結(jié)合。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強(qiáng)化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強(qiáng)化物結(jié)合，網(wǎng)癮便很易根除。具體辦法是認(rèn)知行為療法。所以消除網(wǎng)癮的辦法便是逐步不強(qiáng)化，使上網(wǎng)操作逐漸減少并不和強(qiáng)化物結(jié)合。

1.認(rèn)知。家長(zhǎng)和網(wǎng)癮孩子像朋友一樣協(xié)商，不要說教，雙方互相尊重，首先明確學(xué)習(xí)是青少年的主要任務(wù)，身心健康是青少年發(fā)育、發(fā)展的關(guān)鍵。然后理出網(wǎng)癮對(duì)青少年的危害，如荒廢學(xué)業(yè)，損傷身心健康，上網(wǎng)要錢，而錢不夠便會(huì)養(yǎng)成說謊的習(xí)慣，上網(wǎng)占用時(shí)間過多會(huì)疏遠(yuǎn)親情與友誼，不利心理發(fā)展。與此同時(shí)，家長(zhǎng)還要主動(dòng)與老師配合。

2.系統(tǒng)脫敏。家長(zhǎng)與網(wǎng)癮孩子雙方協(xié)商，定出總體計(jì)劃，在兩個(gè)月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時(shí)間，最終達(dá)到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。

3.代替療法。青少年需要充實(shí)的精神生活和娛樂，所以不讓其上網(wǎng)則必須找別的愛好替代。如游泳、打球，陪孩子登山、旅游等。

4.厭惡療法。叫孩子左手腕帶上粗的橡皮筋，當(dāng)孩子有上網(wǎng)念頭時(shí)立即用右手拉彈橡皮筋，橡皮筋回彈便會(huì)產(chǎn)生疼痛感，轉(zhuǎn)移并壓制上網(wǎng)的念頭。拉彈的同時(shí)，孩子還要提醒自己，網(wǎng)癮有危害。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的意志力，用意志力壓制上網(wǎng)的念頭。

第五篇：對(duì)如何引導(dǎo)孩子寫作文

對(duì)如何引導(dǎo)孩子寫作文，我的心得有一下幾點(diǎn)：

一、多看書。我的責(zé)任是幫助孩子選擇看什么書。這很重要。多閱讀能增強(qiáng)孩子對(duì)文學(xué)的愛好。通過閱讀，能使孩子在博覽群書后感悟到表達(dá)方法，積累到的辭藻句式。有些作品,我還要幫助孩子了解作者的經(jīng)歷，寫作的過程，寫作的特點(diǎn)，寫作的背景。雖然她不一定理解，但是日積月累總是有所感悟。現(xiàn)在我女兒先后看了《床邊的小豆豆》《上過月球的兔子》《綠野仙蹤》《愛麗絲夢(mèng)游仙境》《月亮的味道》《猜猜我有多愛你》等等名著。我們家規(guī)定，每星期必須去一次書店（一般都是星期天晚上）一次圖書館（一般是星期六下午1：00－3：00，有時(shí)去看書，有時(shí)去做作業(yè)），每月至少在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買一次書，一次購書5－8本（一般孩子的4本，大人的4本）。同時(shí)要讓她學(xué)會(huì)詞語搬家，語文課文里學(xué)的詞語干什么？明確告訴她學(xué)了就是在作文中用的。平時(shí)多留意孩子語文教材里的詞語，在孩子寫作文時(shí)提醒她用上幾個(gè)合適的。久而久之，她就會(huì)形成習(xí)慣。我女兒那篇《秋天來了》我就要求她必須用上黃老師在一次作業(yè)里要求寫的20個(gè)關(guān)于秋天的詞語里面的3個(gè)。

二、多讀書。從小就要給孩子讀書。我要求女兒必須是大聲朗讀，讀的時(shí)候應(yīng)該感情豐富,包括語調(diào)和語氣。加大孩

子文學(xué)知識(shí)面。特別注意給孩子讀些古文和散文。重點(diǎn)句子要求她要背誦。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校沒有給孩子們訂閱課外閱讀課本，我就到互聯(lián)網(wǎng)上尋找，給孩子挑了一本《日有所誦。二年級(jí)》，每天晚上洗漱后讀2篇，讀完后閉上眼睛想一想，重要篇目要求背誦。

三、多觀察。沒有生活就沒有文章。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子察社會(huì)、觀察自然、觀察事物。讓孩子從中體驗(yàn)到生活的樂趣。這樣才能寫出好的作文。雖然不能事事觀察,但要學(xué)會(huì)讓孩子多觀察事物，產(chǎn)生聯(lián)想。教給孩子用眼睛捕捉生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，用耳朵聆聽萬事萬物的聲音，用手觸摸這個(gè)多姿多彩的世界，用鼻子嗅出各種氣味，用舌頭品嘗各種味道，用心靈品味四季更替喜怒哀樂人情冷暖。

四、多講解。對(duì)好的文章,自己先學(xué)習(xí),把文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作方法等講給孩子聽。在去年中秋節(jié)，我們?nèi)页粤送盹埖烬埥珗@玩耍，回來后我就找了朱自清的《荷塘月色》和女兒一起欣賞，一起回憶龍江公園的荷塘。我覺得，會(huì)欣賞，能模仿也很重要。

五、多指導(dǎo)。孩子往往在寫作上不會(huì)寫開頭。我告訴女兒,文章的開頭是千變?nèi)f化的,沒有規(guī)定模式。只要符合提要

就行。開頭要簡(jiǎn)明,不要俗套。文章結(jié)構(gòu)要理清。結(jié)尾要出彩。孩子畢竟是孩子，女兒每星期寫作文、周記，我都會(huì)事先和她商量，先聽她的想法，再指導(dǎo)她“如果是我，我會(huì)怎么寫” 給他一個(gè)小小的框架，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，干了什么事，對(duì)這件事有什么想法。因?yàn)楹⒆右话悴粫?huì)起頭，這樣，有了大概的結(jié)構(gòu)，不怕一件事講不清楚了。孩子打完草稿后，先讓她自己讀幾遍，讓她自己修改，然后再提出自己的修改意見，和她一起修改。

六、多學(xué)習(xí)?？纯磩e人是怎樣寫作文的,有什么值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法。這樣可以得到幫助和提高,不要閉關(guān)自守,堵塞思路。外面的世界很精彩。這方面我主要是給孩子定了2本雜志《快樂作文低年級(jí)版》和《簡(jiǎn)妙作文》有時(shí)間的時(shí)候就讓她看看讀讀，對(duì)孩子啟發(fā)也很大。

七、多鼓勵(lì)。孩子需要老師和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。在寫作上,我會(huì)認(rèn)真對(duì)待孩子寫的每一篇文章，哪怕很差很差，我也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真給她一個(gè)評(píng)語。看到孩子的進(jìn)步,特別是對(duì)孩子在作文中的好句子,應(yīng)當(dāng)及時(shí)表揚(yáng),給她以信心。還有就是千萬要鼓勵(lì)寫長(zhǎng)，千萬要避免寫短。因?yàn)樾W(xué)階段還不是寫精、寫短的時(shí)候，也不是要求詳略得當(dāng)，主次分明的時(shí)候。我對(duì)女兒的要求一般是老師要求150字，我就把字?jǐn)?shù)提高到200字，上星期老師讓寫合作的作文，女兒就寫出近500字。只要她作文寫得很長(zhǎng)，就要大大表揚(yáng)，羅羅嗦嗦也沒有關(guān)系。為什么要鼓勵(lì)寫長(zhǎng)呢？我覺得因?yàn)闊o論大人還是小孩，作文的一個(gè)通病就是：無話可說。小時(shí)候不練習(xí)寫長(zhǎng)，長(zhǎng)大后連短也是寫不好的。也就是說，長(zhǎng)是短的基礎(chǔ)，先練寫長(zhǎng)，后練寫短。短就是精，我想孩子才二年級(jí)，是沒有能力做到精的。如何指導(dǎo)女兒寫長(zhǎng)？舉例說，女兒一年級(jí)寫日寫“今天我很高興”，我就可以提醒她：今天是個(gè)什么日子呀？今天天氣如何呀？為什么高興呀？“很高興”是個(gè)什么感覺呀？采取這樣的辦法，引導(dǎo)她寫長(zhǎng)。

最后一點(diǎn)，時(shí)時(shí)為孩子留一份心！我在看書讀報(bào)的時(shí)候，總是為女兒留心哪些知識(shí)說給她聽，她能理解，對(duì)她有幫助，怎樣把我認(rèn)為重要的東西用她能理解的語言說給她聽?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)很方便，我為女兒做了兩個(gè)資料夾一個(gè)語文資料，一個(gè)數(shù)學(xué)資料，把平時(shí)看到的，女兒有用的注意搜集和打印下來，再整理裝訂，使女兒宜查好找，很多詞語很多好句，女兒就是從資料夾里面學(xué)到的。其實(shí)，只要我們用一點(diǎn)點(diǎn)心，就能為我們的孩子托展出很大的天空！

玉不琢不成器，我知道我的孩子還存在著這樣那樣的缺點(diǎn)和問題。我一直堅(jiān)信，教育是學(xué)校和家庭雙方的配合和行

為，沒有教不好的孩子，只有不會(huì)教的家長(zhǎng)。作文提倡的是我手寫我心，只有培養(yǎng)孩子從小善于思考，讓思考者不斷地去思考，從書本中思考從生活中思考，投入地思考，動(dòng)情地思考，用心地思考，記錄下自己的所見所聞所思所想，作文還難嗎？