第一篇：幼教演講稿：我的選擇

我的選擇

——讀《孩子是天我是云》后感

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來(lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華。

回想自己當(dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)?？蓭啄赀^(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神……

輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！

我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

第二篇：我的選擇幼教演講稿

各位評(píng)委，各位老師：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài)。

先夸夸咱們的葛師傅——葛桂蘭——葛班長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙，娃娃魚(yú)，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話(huà)說(shuō)：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香。干起活來(lái)“嘿哈，嘿哈”，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目，有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班，推車(chē)運(yùn)菜，搬米搬面，加班加點(diǎn)，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話(huà)說(shuō)，2006年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長(zhǎng)高喊“停下，必須吃飯！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了，看那滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子：

豆包、糖包、果醬包包羅萬(wàn)向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆；

肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作；

貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng)、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿(mǎn)意了!師傅們更滿(mǎn)意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!

謝謝大家!

時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠(chéng)的愛(ài)感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿(mǎn)童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位。開(kāi)始，我是帶著無(wú)限的遐想和憧憬來(lái)到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒(méi)完沒(méi)了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r(shí)，我從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個(gè)孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來(lái)。一種迷茫和退縮感涌了上來(lái)。我覺(jué)得我的選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了。

可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門(mén)在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說(shuō)；“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?？我們是好孩子，不惹你生氣?/p>

記得上一次語(yǔ)言課，故事講了一半，我就再也說(shuō)不出話(huà)好了，我不停的咳嗽，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“蔣老師你坐，休息一會(huì)兒。”其他的小朋友也圍了過(guò)來(lái)問(wèn)；“蔣老師你怎么了？蔣老師你怎么了？

每一天，我都要面對(duì)各種各樣的孩子，然而每個(gè)孩子就像是一本書(shū)，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書(shū)而無(wú)怨無(wú)悔。

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來(lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華?；叵胱约寒?dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)。可幾年過(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神……

輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！

我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來(lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華。

回想自己當(dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)?？蓭啄赀^(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最[幼教演講稿：我的選擇(共2篇)]終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！

我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

第三篇：幼教演講稿：我的選擇

精選范文:幼教演講稿：我的選擇(共2篇)我的選擇——讀《孩子是天我是云》后感 看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删?，就知道她是真正用心來(lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華?；叵胱约寒?dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)。可幾年過(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神??輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

[幼教演講稿：我的選擇(共2篇)]篇一：幼教演講稿：我的選擇

幼教演講稿：我的選擇

我的選擇

——讀《孩子是天我是云》后感

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删停椭浪钦嬲眯膩?lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華。

回想自己當(dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)?？蓭啄赀^(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神??

輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最[幼教演講稿：我的選擇(共2篇)]終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！

我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！

篇二：幼兒教師演講稿精選五篇

幼兒教師演講稿精選五篇

幼兒園教師演講稿-“情駐幼教”1

時(shí)光如流，一轉(zhuǎn)眼，我從事幼兒教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，我和孩子們朝夕相處，共同成長(zhǎng)。我用汗水和愛(ài)心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠(chéng)的愛(ài)感染著我，促使我一直奮斗在幼教的行業(yè)中。在充滿(mǎn)童趣的世界里描繪自己五彩的人生。

回想當(dāng)初，只是因?yàn)橄矚g小孩，我毫不猶豫的走上了幼兒教師這個(gè)崗位。開(kāi)始，我是帶著無(wú)限的遐想和憧憬來(lái)到孩子們中間的，可很快這些遐想和憧憬變?yōu)榱伺菽：⒆觽兊某臭[聲和沒(méi)完沒(méi)了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特別是我?guī)“鄷r(shí)，我從家長(zhǎng)手中接過(guò)哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們依舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個(gè)孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來(lái)。一種迷茫和退縮感涌了上來(lái)。我覺(jué)得我的選擇錯(cuò)了，我動(dòng)搖了。

可慢慢的，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我與孩子門(mén)在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我沉默時(shí)，孩子們會(huì)搖我的手，兩眼望這我說(shuō)；“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛?？我們是好孩子，不惹你生氣?/p>

記得上一次語(yǔ)言課，故事講了一半，我就再也說(shuō)不出話(huà)好了，我不停的咳嗽，這時(shí)班上最調(diào)皮的一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)說(shuō)；“蔣老師你坐，休息一會(huì)兒。”其他的小朋友也圍了過(guò)來(lái)問(wèn)；“蔣老師你怎么了？蔣老師你怎么了？

每一天，我都要面對(duì)各種各樣的孩子，然而每個(gè)孩子就像是一本書(shū)，要想讀懂他們就要細(xì)細(xì)品位，耐心的翻看，我將為讀懂這本書(shū)而無(wú)怨無(wú)悔。

幼兒園后勤教師演講稿2

各位評(píng)委，各位老師，大家好：

今天由我這個(gè)剛到炊事班的小徒弟來(lái)給大家講講各位師傅對(duì)工作的熱愛(ài)。

先夸夸咱們的葛師傅------葛桂蘭-----葛班長(zhǎng)。身為班長(zhǎng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，認(rèn)真做好出入庫(kù)工作。嚴(yán)格按照食譜，合理安排好孩子們的一日三餐，葛師傅苦心鉆研業(yè)務(wù)，人不但長(zhǎng)得漂亮，而且，妙手生花，揪出來(lái)的劑子又大又圓，捏出來(lái)的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)?？茨前装着峙秩侨讼矏?ài)的小青蛙，娃娃魚(yú)，真想一口把它們吃下去。葛師傅真不愧是炊事班的：大師。

再夸夸我們的樊改聯(lián)----樊師傅。每當(dāng)聞到烤箱里散發(fā)出那誘人的味道時(shí)，我就知道樊師傅又再做蛋糕了。那金燦燦咧開(kāi)小嘴的蛋糕，仿佛是要你來(lái)親親它。我.就忍不住嘗了一小塊，那濃濃的奶香，雞蛋香在舌尖回蕩，樊師傅利用自己的業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)制作蛋糕的。每次打奶油都是慢慢彎下那受病痛折磨的老腰。美味是用心靈創(chuàng)造的。俗話(huà)說(shuō)：“人美蛋糕美，人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。

三夸我們的陳雪娥----陳師傅。菜切得細(xì)，餡調(diào)的香。干起活來(lái)“嘿哈，嘿哈”，切起菜來(lái)“當(dāng)當(dāng).當(dāng)當(dāng)”，為了調(diào)好餡,一遍又一遍把餡打得啪啪響。為了給小班切好菜，鋒利的刀刃劃破手指，鮮血順著指縫“滴嗒滴嗒”往下淌。葛師傅說(shuō)“阿陳,你歇著吧”。只聽(tīng)陳師傅高喊一聲“沒(méi)關(guān)系，我能行”?？茨潜粻t火映紅地臉龐,不由得贊嘆一聲：真不愧是炊事班的花木蘭，女金剛。

四夸我們的梅艷榮，梅師傅。經(jīng)驗(yàn)豐富，慈眉善目，有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。你知不知道，炒葉菜為什么要放糖嗎？你知不知道，包子怎樣捏出十八個(gè)折嗎？你知不知道，四喜丸子為什么要放雞蛋嗎？你知不知道，怎樣和好烙餅面嗎？我們的梅師傅和的是盆光滑，面光滑，手光滑。這些訣竅就是不告訴你。師傅都告訴我這個(gè)小徒弟啦。這就是我們品貌俱佳的梅師傅。不愧是我們炊事班的德藝雙星。

五夸我們的杜師傅，杜來(lái)云。堅(jiān)持提前上班，推車(chē)運(yùn)菜，搬米搬面，加班加點(diǎn)，隨叫隨到。哪里有困難，哪里就有杜師傅的身影，不愧是炊事班的男子漢。話(huà)說(shuō)，2006年6月16日下午3點(diǎn)。我們海軍三幼舉辦了首屆“花樣主食品嘗大會(huì)”在沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的前提下，在葛班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，齊心協(xié)力，連續(xù)奮戰(zhàn)三天，從早上5點(diǎn)一直到晚上7點(diǎn)，飯顧不上吃一口，水喝不上一滴，急得園長(zhǎng)高喊“停下，必須吃飯！必須喝水！”師傅們一次又一次推遲了喝水吃飯的時(shí)間，只見(jiàn)葛師傅一手炒菜拿鏟子，一手切菜拿菜刀。樊師傅忙著又做糖包又做蛋糕。杜師傅放下鏟子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品嘗會(huì)成功了，看那滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子：

豆包、糖包、果醬包包羅萬(wàn)向；

桃酥、核桃酥、梅花酥酥香軟脆；

肉餅、餡兒餅、蔥油餅秉力和作；

貓兒朵、炸醬面、雞絲菠菜柳葉面、西紅柿打鹵面面俱到；

紫米糕、小米糕、千層糕、雙色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、師傅的手藝真是高！

經(jīng)過(guò)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家和家長(zhǎng)的評(píng)選,師傅門(mén)獲得最佳美味、最佳營(yíng)養(yǎng)、最佳創(chuàng)意、最佳工藝、最佳童趣獎(jiǎng)!園長(zhǎng)們滿(mǎn)意了!師傅們更滿(mǎn)意了!成功的喜悅和驕傲化作淚水在臉上盡情流淌。師傅們，你們辛苦了!正是他們的辛勤付出才使我園兒童的身高、體重、增長(zhǎng)合格綠達(dá)百分之九十以上，血色素、微量元素全部達(dá)標(biāo)。正是他們對(duì)工作的熱愛(ài)溫暖了每一顆童心!

謝謝大家!

優(yōu)秀幼兒教師演講稿3

做了一名教師，使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中；做了一名教師使我感受到教師的一言一行，甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦，帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè)；做了一名教師，使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心，給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，“老師，我喜歡您，真的??”面對(duì)這一陣陣稚嫩的話(huà)語(yǔ)，我在心中一遍遍反復(fù)詢(xún)問(wèn)自己：“我該怎樣做一名好教師??”

做一名好教師，就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心，在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，給孩子們的童心抹上了七彩，面對(duì)童心，教師更應(yīng)該有童心一顆，日復(fù)一日，年復(fù)一年，教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng)，直到永遠(yuǎn)。

做一名好教師，不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí)，而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng)，不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授，離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí)，要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的，因此，只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系，并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去，才是一個(gè)合格、稱(chēng)職的好教師。

做一名好教師，要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo)，教師要對(duì)孩子品德，勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià)，要嚴(yán)格的要求孩子，對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為提出批評(píng)，并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向，但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好，更不是冷冰冰的嚴(yán)厲，俗話(huà)說(shuō)：“一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜，才能成為甘露。”只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。

做一名好教師，自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，言行一致表里一致，堪為孩子的表率和楷模，以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界，維護(hù)他們的自尊心，發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西，能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。

做一名好教師，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀，面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì)，教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式，由應(yīng)試教育

轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向，因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展，培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。

做了一名教師，或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻；或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧，但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g，遠(yuǎn)離世俗的喧囂，享受到了孩子們的歡笑，面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉，面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿(mǎn)信任的目光，無(wú)論再苦，我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài)，我是富有的，因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘，灑下辛勤的汗水，我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師，用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的“陽(yáng)光”和“雨露”，因?yàn)槲蚁嘈?，我的付出不?huì)白費(fèi)，今天的一株株幼苗，將是明天一棵棵的參天大樹(shù)，這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。

在兩天的新教師培訓(xùn)中，馬蘭霞老師的一句話(huà)一直激蕩在我心中，她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?，要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式，要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿(mǎn)腔豪情！激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心，馬上就要真正的成為一名幼兒教師了，自己究竟準(zhǔn)備好了嗎？有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子，有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難，有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠，又有多少熱情周旋于幼兒園，家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢？我有多少信心去做一個(gè)好老師，能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢？問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園，走向孩子，我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。

我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師，自始至終，在我的身上，總有一種東西在激勵(lì)著自己，那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài)，所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱，也因?yàn)闊釔?ài)，對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿(mǎn)了信心！

幼兒教育是啟蒙教育，在以后的工作中，我要用《綱要》的精神和要求指導(dǎo)我的工作，注重培養(yǎng)孩子們的多種能力，培養(yǎng)孩子們優(yōu)秀健康的心理品質(zhì)，要讓他們?cè)诶蠋煹难普T中，在幼兒園快快樂(lè)樂(lè)的健康成長(zhǎng)。首先，要保持積極向上、健康、快樂(lè)的工作心態(tài)。想想我們整天是在和快樂(lè)的天使打交到，就會(huì)用更多的愛(ài)心呵護(hù)孩子們，用更多熱情的服務(wù)來(lái)回報(bào)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。其次，要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。幼兒教育的教學(xué)理念是在不斷更新的，只有加快自己學(xué)習(xí)的腳步，才能利用更多更好更新的教育資源教好孩子們。最后，要不斷培養(yǎng)自己全心全意，盡職盡責(zé)的工作作風(fēng)。幼兒教育是一項(xiàng)非常細(xì)膩、瑣碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以輕心是非常危險(xiǎn)的事情，是會(huì)危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則，也是人生的原則，如果沒(méi)有了職責(zé)和理想，生命就會(huì)變得毫無(wú)意義。記得中央電視臺(tái)有句公益廣告詞“每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，夢(mèng)有多大，舞臺(tái)就有多大”，我想作為一名幼兒教師，只要你用心地去做每一件事，心中的夢(mèng)想就會(huì)在這里實(shí)現(xiàn)。

這就是我在正式上崗成為幼兒教師之前的宣誓，也是對(duì)自己以后工作提出的要求，我將以此監(jiān)督自己，在幼兒教育的道路上堅(jiān)定執(zhí)著的走下去，即使青絲變白發(fā)，心中的愛(ài)也不會(huì)改變！

優(yōu)秀幼兒教師演講稿：無(wú)悔的選擇4 [幼教演講稿：我的選擇(共2篇)] 還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在她愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中生了根，發(fā)了芽。常聽(tīng)人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌。就是這份激情，這份執(zhí)著給

了我無(wú)窮的力量，使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是，在人生的

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第四篇：選擇幼教 無(wú)怨無(wú)悔師德演講稿

選擇幼教，無(wú)怨無(wú)悔

我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛(ài)，愛(ài)每一個(gè)孩子，愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

每當(dāng)我走在路上，看到某個(gè)孩子獨(dú)自在路邊玩耍時(shí)，我總會(huì)不由自主地停下腳步。不為別的，只是不放心那個(gè)孩子，輕輕地告訴他：“孩子，這兒危險(xiǎn)，快回到爸爸媽媽身邊去！”對(duì)此，很多人可能都會(huì)不屑一顧，但是我不能這么做，因?yàn)槲沂且幻變航處煟冶绕渌娜烁袗?ài)心；當(dāng)我坐公交車(chē)上班的時(shí)候，見(jiàn)到白發(fā)蒼蒼的老者或是不太方便的人，我總會(huì)很快的站起來(lái)，讓他們坐下。雖然我自己也暈車(chē)，但我還是會(huì)這么做，因?yàn)槲沂且幻變航處?，我比別人更有愛(ài)心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)；是我的職業(yè)讓我擁有更多的愛(ài)心。雖然將來(lái)我不會(huì)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)力，也不會(huì)有悠閑舒適和安逸，但是我還是堅(jiān)定地選擇了這個(gè)職業(yè)。因?yàn)槲抑浪缘穆殬I(yè)都在改造世界，而我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界。所以，成為一名幼兒教師我覺(jué)得很慶幸！很多老師都會(huì)說(shuō)：“幼師的職業(yè)是個(gè)良心活?！蔽疑钍芡小Ｒ?yàn)橹挥凶约旱男袨椴皇艿搅夹牡淖l責(zé)時(shí)，才會(huì)感受到作為一名幼兒教師的幸福。

每天清晨我踏著輕快的步伐來(lái)到幼兒園，看著一張張純潔的笑臉，我就覺(jué)得世界是如此的美好！孩子們教會(huì)我用真心對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，我沒(méi)有辦法不去愛(ài)他們。我不可能因?yàn)樗麄冋{(diào)皮而放棄他們，我會(huì)將我的真心融入每一個(gè)角落。讓所有的孩子都感受到我對(duì)他們的愛(ài)，讓每一個(gè)孩子都能得到公平.公正的待遇。不管自己開(kāi)不開(kāi)心，也不管自己有多累，我都會(huì)將笑臉帶給他們，給他們一個(gè)大大的擁抱，給他們一個(gè)輕輕地吻。我會(huì)在他們無(wú)助的時(shí)候，向他們伸出雙手；我會(huì)在他們?nèi)〉眠M(jìn)步的時(shí)候，向他們豎起大拇指；我會(huì)在他們不舒服的時(shí)候，給他們最細(xì)心的照顧；當(dāng)他們挑食的時(shí)候，我會(huì)輕輕的告訴他們挑食對(duì)健康的危害，鼓勵(lì)他們把飯菜吃完。

我們班有一名幼兒，每次吃飯都弄得滿(mǎn)地都是，特別浪費(fèi)，而且還用手抓菜，很不衛(wèi)生。針對(duì)孩子的這種情況我對(duì)其進(jìn)行了家訪。之后才得知這個(gè)孩子在家吃飯都有人喂，而且特別任性，想怎么吃就怎么吃，我想這些都是被她的家人寵壞的緣故吧！在這種情況下，我并沒(méi)有大聲呵斥他，而是變著法子哄他好好吃飯。開(kāi)始先喂，慢慢地讓他自己吃。一段時(shí)間下來(lái)，它不僅學(xué)會(huì)了自己吃飯，而且還能吧衛(wèi)生保持得很好，有時(shí)他還會(huì)幫助其他的小朋友好好吃飯。在幼兒園中，這樣的事例隨處可見(jiàn)，不管什么時(shí)候，我都會(huì)本著陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛(ài)繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中傳遞下去。用我的愛(ài)去感化孩子，使他們成長(zhǎng)在愛(ài)的氛圍中，從而學(xué)會(huì)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，讓未來(lái)的世界充滿(mǎn)更多的愛(ài)與希望。每當(dāng)教師節(jié)的時(shí)候，就會(huì)有已入小學(xué)的孩子特意給我送來(lái)祝福。當(dāng)感受到這一切時(shí)，我感覺(jué)到自己的偉大，一種莫名的感動(dòng)促使我又有了新的奮斗目標(biāo)。我感覺(jué)此時(shí)此刻我是最幸福的！

我慶幸我是一名幼兒教師，因?yàn)樽鳛橐幻變航處?，我們不僅比別人多了一份責(zé)任，而且我們更是傳播愛(ài)的使者，我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切！親愛(ài)的同仁們，我們選擇了世上最偉大職業(yè)，讓我們攜手并肩，勇往直前吧，讓我們的幼教事業(yè)成為陽(yáng)光下最耀眼的職業(yè)！謝謝大家，我的演講完畢!

XX幼兒園

第五篇：幼師簡(jiǎn)短畢業(yè)感言與幼教演講稿：我的選擇

幼師簡(jiǎn)短畢業(yè)感言

今天是一個(gè)特別的日子，也是一個(gè)讓人激動(dòng)的日子，因?yàn)榕c我朝夕相處兩年的孩子們就要畢業(yè)了。兩年的相處，讓我們成為了朋友，成為了知已，成為了一家人。兩年的時(shí)光，每個(gè)孩子的音容笑貌，個(gè)性特點(diǎn)已經(jīng)深深的映入老師的心中，現(xiàn)在你們就要畢業(yè)了，老師心中有那么多不舍。

還記得老師剛接你們來(lái)到新海獅二班的時(shí)候，有幾位新插班的孩子還時(shí)不時(shí)地哭哭啼啼、又嚷又喊時(shí)的情形，老師一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)溫暖你們、照顧你們、呵護(hù)你們;給你們盛飯，教你們打水、喝水，給你們擦淚、擦汗;中午睡覺(jué)前給你們講故事，給你們?cè)恋男∞p子，帶領(lǐng)你們閱讀，和你們做游戲，教你們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計(jì)算，指導(dǎo)你們?nèi)绾魏蛣e的小朋友們相處。直到你們慢慢的喜歡上幼兒園了，喜歡上了我這個(gè)像媽媽一樣的肖老師。在中班，你們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和游戲習(xí)慣，自理能力也提高了，在老師的引導(dǎo)下，順利地渡過(guò)了“說(shuō)謊期”。升入大班后，你們個(gè)頭長(zhǎng)高了，能力也增強(qiáng)了，會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)很多字了，而且你們還特別的討人喜歡，總是給老師許多驚奇，能工工整整的進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，能創(chuàng)造性地進(jìn)行繪畫(huà)，還會(huì)編兒歌了，朗朗上口!整理玩具整理桌椅總有你們忙碌而認(rèn)真的身影。孩子們，你們知道嗎，老師會(huì)在課堂上偷偷地欣賞你們，因?yàn)槟銈儾辉偈切∶⒆恿?，你們個(gè)個(gè)長(zhǎng)成小大人了。很多孩子會(huì)彈一手好琴、會(huì)練跆拳道、、會(huì)唱歌、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)跳舞，還是圍棋高手。我以你們驕傲。尤其是你們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真看書(shū)的樣子，老師真是看不夠。漸漸發(fā)現(xiàn)你們長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，越來(lái)越棒了，你們也就要畢業(yè)了，在我的身邊沒(méi)有多少天了，就像一個(gè)母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開(kāi)始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開(kāi)了，我的心一下子空了，孩子們像小鳥(niǎo)一樣開(kāi)心地飛走了，心里沉沉的。

看著你們一天天長(zhǎng)大和進(jìn)步，老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到幸福，因?yàn)槔蠋熡行液湍銈円黄鸶惺苤銈兊拈_(kāi)心，也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步，和你們一同成長(zhǎng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光!

兩年來(lái)我沉浸在一個(gè)個(gè)新奇而絢麗的世界里。我喜歡和你們一起快樂(lè)的“瘋跑”嬉戲;喜歡和你們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、歌唱;喜歡聽(tīng)你們叫我“肖媽媽”的聲音，因?yàn)槟鞘俏腋冻鰫?ài)的最好詮釋?zhuān)矚g看孩子們表演的舞蹈和深情的詩(shī)朗誦，那是我辛苦的所得……這一切的一切讓我好滿(mǎn)足。讓我感到莫大欣慰的是孩子們親切的叫我“媽媽”;孩子們簇?fù)硎降膿肀?，孩子們舞臺(tái)上那稚嫩的身影，以及來(lái)自孩子們的特殊的愛(ài)……

孩子們，今天你們就要畢業(yè)了，我有幾句話(huà)對(duì)你們說(shuō)：兩個(gè)感謝：感謝家長(zhǎng)兩年來(lái)對(duì)我的信任與支持，感謝孩子們給我們的人生歲月中留下美好的記憶!兩個(gè)祝福：祝福孩子們健康，快樂(lè)，愿每一位孩子在每一個(gè)成長(zhǎng)的驛站都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷;祝福孩子們有美好的未來(lái)!一個(gè)約定：當(dāng)孩子戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，當(dāng)孩子取得成績(jī)的時(shí)候請(qǐng)告訴我，讓我們一起分享孩子的快樂(lè);一個(gè)囑托：孩子,請(qǐng)你記住,你永遠(yuǎn)是老師的孩子,幼兒園有愛(ài)著你們的老師們,你們也將永遠(yuǎn)是我們的驕傲!

幼教演講稿：我的選擇

我的選擇

——讀《孩子是天我是云》后感

看完應(yīng)彩云老師的這本《孩子是天我是云》后，感慨頗深，從她的教案和隨筆中，深切感受到這位老師對(duì)孩子那份愛(ài)心，耐心和細(xì)心?？吹剿裉斓某删停椭浪钦嬲眯膩?lái)做這份工作，她用最樸實(shí)的方法記錄了自己從教多年的點(diǎn)滴，讓自己在這些點(diǎn)滴中成長(zhǎng)到升華。

回想自己當(dāng)初，懷著一顆未泯的童心和對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)選擇了幼兒教師這份職業(yè)?？蓭啄赀^(guò)去了，那分熱情早被現(xiàn)實(shí)中孩子的哭鬧爭(zhēng)吵，煩雜瑣碎的事磨滅地所剩無(wú)幾。有的只是機(jī)械性重復(fù)的工作和完成任務(wù)的心態(tài)。其實(shí)自己也無(wú)數(shù)次在心中提醒自己，不要害了孩子！抱著這種矛盾的心態(tài)，再加上深圳這個(gè)地方對(duì)我們這些尤其是外來(lái)老師的不理解，我終于選擇了放棄。這，是一種逃避責(zé)任的放棄。

以為自己可以很灑脫地接受全新的工作，可坐在辦公間的我，時(shí)刻闖入腦海的是孩子天真的笑聲和家長(zhǎng)看到孩子點(diǎn)滴進(jìn)步后感激的眼神……

輕松的文職工作讓我有了思考的機(jī)會(huì)，我一次又一次問(wèn)自己，這就是自己需要的生活嗎？可又擔(dān)心自己沒(méi)有能力擔(dān)起老師的責(zé)任。我又一次陷入了矛盾中。最終，因?yàn)橐粋€(gè)曾經(jīng)帶過(guò)的孩子的電話(huà)，讓我找回了自己，明白自己屬于幼兒園。在朋友詫異的眼神中，我重新回到曾經(jīng)因迷茫而逃避過(guò)的崗位，又一次走到孩子中間。

在看完應(yīng)彩云老師的書(shū)后，我重新審視幼兒教師這份職業(yè)，更加堅(jiān)定了我對(duì)這份職業(yè)的信心。因?yàn)樗o我的觸動(dòng)就是：哪怕再平凡的工作，只要用心，你就會(huì)成功。我想，無(wú)論以后我成功與否，我都將珍視和孩子走過(guò)的路，都將用心去完成老師的職責(zé)和使命。只有這樣，才配享受孩子帶給我的快樂(lè)！

我不再猶豫了，認(rèn)真對(duì)待工作中所有的問(wèn)題，用心去做好每件事，讓自身價(jià)值在幼教這個(gè)充滿(mǎn)希望的行業(yè)中得到最完美的展現(xiàn)！