第一篇：9.21家教經(jīng)驗(yàn)交流材料

家教經(jīng)驗(yàn)材料

九年級(jí)二十一班 家長(zhǎng)王效正

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是王雯靜同學(xué)的家長(zhǎng)，今天能作為家長(zhǎng)代表發(fā)言我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)！對(duì)于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得好的。下面我就對(duì)家庭教育談點(diǎn)不成熟的看法，歡迎大家批評(píng)指正。

一、培養(yǎng)孩子有—個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

貪玩是孩子的天性，但任何事物都要講究個(gè)度，過于貪玩會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。所以從孩子上學(xué)的第一天開始，我們就堅(jiān)持讓他每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，做完作業(yè)再玩，完不成作業(yè)不準(zhǔn)做其他的事情，久而久之，孩子就養(yǎng)成了回家先做作業(yè)的好習(xí)慣。有時(shí)作業(yè)完成得早，我們就建議他預(yù)習(xí)一下新課，或者對(duì)學(xué)過的知識(shí)加以復(fù)習(xí)，做一些鞏固性的題，以便加深對(duì)課本內(nèi)容的記憶。不過，我總覺得孩子在這一方面做得還不夠好，總覺得只要完成老師布置的作業(yè)就行了，每次讓他預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)總是很勉強(qiáng)。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為不管工作多忙多累，都要抽空詢問一下孩子的學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè)，盡管有些知識(shí)看不懂，也不知道孩子做的對(duì)錯(cuò)，最起碼讓孩子感覺到你在關(guān)心他，重視他的學(xué)習(xí)，我想孩子自己對(duì)學(xué)習(xí)也不會(huì)馬虎大意了?？沼鄷r(shí)間，讓孩子讀—些課外知識(shí)，看看電視，做到勞逸結(jié)合。

二、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

在家里，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，我們都很安靜，避免爭(zhēng)吵、說話，甚至做到不上網(wǎng)、不看電視，不讓孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。試想一下，如果我們做家長(zhǎng)的一邊打麻將、玩撲克，一邊嘴里讓孩子好好學(xué)習(xí)，孩子怎會(huì)接受？這樣也會(huì)給孩子不想學(xué)習(xí)提供了接借口。孩子寫作業(yè)時(shí)，我們可以在一旁讀讀書，看看報(bào)。還要多抽些時(shí)間和孩子交流，了解孩子的想法，和孩子交朋友。孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，要告訴他怎樣改正，如何做是對(duì)的。對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步給予肯定和鼓勵(lì)。

三、讓孩子學(xué)會(huì)感恩

讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。

家長(zhǎng)育子心得

四、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。師者父母心，老師和我們家長(zhǎng)一樣，希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想，在家里只

有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，而老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

最后祝各位老師、家長(zhǎng)們身體健康，萬事如意。

謝謝大家！

第二篇：21優(yōu)秀家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流材料

優(yōu)秀家長(zhǎng)家教經(jīng)驗(yàn)交流材料

說起教育孩子，每個(gè)家長(zhǎng)都有很多經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)楹⒆有愿?，成長(zhǎng)經(jīng)歷不一樣，教育方法肯定也不一樣。但我們的目的都是一樣的，都希望自己的孩子成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。下面是我在教育樂樂過程當(dāng)中總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，與大家一起分享！

第一，父母要以身作則，給孩子樹立好榜樣。

父母是孩子的第一任老師。孩子從出生到長(zhǎng)大成人，接觸最多，相處時(shí)間最長(zhǎng)的是父母，我們的一言一行都在潛移默化中影響著孩子，所以我們無論是做事做人，還是言談舉止都要給孩子樹立一個(gè)好的榜樣！我記得去年年底的一段時(shí)間，樂樂經(jīng)常說臟話粗話，有時(shí)還會(huì)罵人。有一次，樂樂又說了臟話，我大聲訓(xùn)斥他時(shí)，他大聲反駁道：“你們都罵人了！為什么不讓我罵？”樂樂這一句話讓我們驚呆了！仔細(xì)想想，確實(shí)，有時(shí)我們不注意會(huì)說一些不文明的話。于是，我和樂樂爸趕緊向樂樂道歉，并讓樂樂參與制定了“改正政策”：誰再罵人、說臟話、粗話，就罰站五分鐘！“屢教不改”的罰在門外站！樂樂負(fù)責(zé)監(jiān)督！這一招，非常有效，很快我們?nèi)揖透牧诉@個(gè)壞毛病。

第二，學(xué)會(huì)和孩子溝通，做孩子的朋友。

與孩子溝通，最重要的是平等、有耐心，要站在孩子的角度上看問題，不要總是以家長(zhǎng)的身份居高臨下的批評(píng)教育孩子。每個(gè)人都渴望得到理解和尊重，我想，孩子也不例外。孩子犯了錯(cuò)，狂風(fēng)暴雨式的批評(píng)和打罵不一定能解決問題，不如心平氣和的坐下來，和孩子聊聊為什么會(huì)發(fā)生這樣的事，幫他想想解決辦法，我想這樣更有效。（樂樂買零食事件）。自樂樂上幼兒園時(shí)，每天晚上我們都利用臨睡前幾分鐘“說點(diǎn)幼兒園的事”譬如，今天那個(gè)小朋友哭了，老師穿了一件特別漂亮的裙子，我們窗戶外面來了一只小貓”等等。一直到現(xiàn)在，我們都保留著這個(gè)習(xí)慣。所以我和樂樂不僅是母子，更是無話不談的朋友！另外，我們?cè)诼牶⒆又v事情時(shí)，一定要認(rèn)真聽完，不要隨意打斷，其實(shí)有時(shí)孩子的想法很單純。（倒垃圾事件）試想，如果不聽完孩子的話，我們?cè)趺戳私夂⒆拥膬?nèi)心世界和真實(shí)想法？

第三 和孩子一起快樂的學(xué)習(xí)。

眾所周知，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很枯燥的工作，對(duì)大人是如此，更何況6、7歲的孩子。對(duì)于學(xué)校老師布置的作業(yè)，樂樂會(huì)毫無條件的完成?？蓪?duì)于其他的作業(yè)，他就很明顯的反抗。于是，我就變著法的陪樂樂盡量以輕松快樂的方法學(xué)習(xí)。例如寫生字，都是以論文聯(lián)盟整理全家比賽的形式寫，樂樂任意挑選“挑戰(zhàn)對(duì)象”，寫完再由“評(píng)委”評(píng)選，誰寫得好就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫；背課文也是我們?nèi)艘黄鸨?，誰背的又快又好，就獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫，如果背不過，也可以找人替，但貼花也要給人家，當(dāng)然，多數(shù)都是我們“不會(huì)背”，樂樂也很樂意替我們。攢夠十個(gè)貼畫可以得到一個(gè)小禮物。做口算題，我們則以15道題為起始，如果每天都做對(duì)了，第二天則減一道，做錯(cuò)一道，第二天不加不減，做錯(cuò)兩道，第二天則加一道，這樣每天樂樂都想著今天該做幾道了，連續(xù)幾天減題，樂樂就很有成就感。這種方法，提高了樂樂學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)，只要我們家長(zhǎng)多用心一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，孩子一定會(huì)在學(xué)習(xí)中找到快樂的！

第四 養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子受益終生。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，則很難改變。如果孩子幼兒時(shí)期、小學(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，則會(huì)讓孩子受益終生。在樂樂剛上一年級(jí)時(shí)，我就要求他每天必須先寫完作業(yè)，再玩。值得一提的是每周五，樂樂的作業(yè)寫的尤其快！因?yàn)檫@是我們給他規(guī)定玩電腦的時(shí)間?，F(xiàn)在樂樂已經(jīng)養(yǎng)成了先寫作業(yè)的習(xí)慣。還有每天晚上早晨的聽英語，讀古詩，講故事等，都是久而久之慢慢形成的習(xí)慣。

第五 多給孩子表揚(yáng)與鼓勵(lì)，適當(dāng)批評(píng)。

樂樂曾經(jīng)是個(gè)膽小、敏感、不自信的孩子，干什么事情都先說：“我不行！”為此，我只要發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步就表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他！肯定他！并建了一個(gè)小本子，專門記錄他的進(jìn)步，如，鄰居家的小弟弟來玩，樂樂熱情招待，并親自送弟弟回家；某天主動(dòng)讓我吃了一口雞腿；控制自己不和小朋友起沖突等等。就在這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中，樂樂變得自信了，活潑了！其實(shí)，如果家長(zhǎng)以欣賞的目光看孩子，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子其實(shí)有很多長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。家長(zhǎng)不斷地去肯定這些優(yōu)點(diǎn)，孩子就會(huì)把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大！

而批評(píng)也是必不可少的一種教育。現(xiàn)在孩子很少經(jīng)歷困苦，心理承受能力普遍較弱。我們科就曾救治過一位16歲男孩，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與老板發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，喝藥自殺。我的做法是讓孩子自己承受做錯(cuò)事的后果，對(duì)于不合理的要求堅(jiān)決不予滿足。推薦讓孩子看苦難書《青銅葵花》。

以上是我教育孩子的一點(diǎn)心得，希望能對(duì)大家有所幫助！最后我想說，可能我們的孩子不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不夠漂亮，但他依然是我們手心里的寶，我們作為家長(zhǎng)有義務(wù)有責(zé)任，正確教育引導(dǎo)孩子！讓他健康快樂長(zhǎng)大！

家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員心得體會(huì)

作為家長(zhǎng)，恐怕每個(gè)人都認(rèn)為自己是稱職的，合格的家長(zhǎng)。因?yàn)椤疤煜聼o不是的父母”。但是在家庭教育上，究竟怎樣教育孩子，培養(yǎng)孩子，只怕我們都不知道。

下面我就參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下：

一、我們?cè)诮逃⒆臃矫娲嬖谥宕笳`區(qū)

1、我們只要給孩子吃喝就行，讀書學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事，忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。

2、孩子是我自己生養(yǎng)的，我想怎么管就怎么管，忽視孩子的內(nèi)心世界。

3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法，家長(zhǎng)是至高無上，家長(zhǎng)的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，殊不知，孩子并非附屬品，他是一個(gè)獨(dú)立的人。

4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”，而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。

5、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn)，有時(shí)把孩子當(dāng)成年人那樣對(duì)待要求。上述種種情況表明，我們的家長(zhǎng)在家庭教育方面猶如瞎子摸象，這就需要我們行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識(shí)，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導(dǎo)孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì)，造福人類的有用之才。

二、在家庭教育中家長(zhǎng)們的責(zé)任

1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望，孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛。

2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。

3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折，百折不撓。

4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀。

只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，有計(jì)劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng)，才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng)，優(yōu)秀家長(zhǎng)，愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火，再上新臺(tái)階。

第三篇：家教經(jīng)驗(yàn)交流

家教經(jīng)驗(yàn)交流

孩子是一個(gè)家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長(zhǎng)，將來有出息是每一位家長(zhǎng)的理想和愿望。孩子的健康成長(zhǎng)受著學(xué)校、家庭、社會(huì)等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因?yàn)楹⒆訌某錾鹪诩抑?，與家里親人接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個(gè)方面談一下自己的一些做法與體會(huì)。

一、讀書興趣培養(yǎng)

俗話說“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時(shí)候很聽愛故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時(shí)候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長(zhǎng)她的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長(zhǎng)大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個(gè)方法收益頗佳，不僅擴(kuò)大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。在她小的時(shí)候就能運(yùn)用很多形容詞來描述她所見到的事物，如見到電視里的火災(zāi)鏡頭會(huì)用“濃煙滾滾、烈火熊熊”來形容；要下大雨了會(huì)說“烏云密布，大雨就要來臨”；看到小雞、小狗，她說：“動(dòng)物是是我的朋友，我們要保護(hù)它們”； 到讀一、二年級(jí)時(shí)，掌握了一些基本的詞匯，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了，她閱讀的范圍非常廣泛，歷史、地理、人物傳記┅┅只要有時(shí)間，就會(huì)隨手拿起一本書來讀，而且一讀起來就很入迷，有時(shí)連續(xù)叫她幾聲都聽不見；每次和她上街，她總是說：“媽媽，我不要玩，你只要送到新華書店，我在那里看書，回家時(shí)再來接我?！爆F(xiàn)在，她已經(jīng)是班中有名的“小書迷”了。

二、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)

許多家長(zhǎng)把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績(jī)作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞常常對(duì)孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績(jī)還不

全面。因?yàn)闆Q定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其她的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。一方面要克服驕傲自滿情緒。女兒是聰明的，她的理解能力與接受能力較強(qiáng)，所以有時(shí)候難免露出驕傲自滿情緒，學(xué)習(xí)也隨之放松，這時(shí)我就會(huì)告訴她 “謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理，使她懂得學(xué)無止境，只有不斷進(jìn)取，才能取得成功。另一方面，幫助她正確面對(duì)挫折與失敗。記得她在一年級(jí)時(shí)，有一次期末考試不理想，回到家里很不愉快，本來有說有笑的她一聲不吭，飯也吃不香，甚至偷偷地落淚，我馬上察覺她情緒不對(duì)，就問女兒“是不是考試沒考好？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭傷心地說“媽媽，這次考得都不太好。

聽了女兒的話，我沒有責(zé)備她一句，而是誠(chéng)懇地安慰她：“這次考不好，沒關(guān)系，還有下次呢，關(guān)鍵在于錯(cuò)在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心？”然后拿出試卷與她一起分析錯(cuò)誤的原因，同時(shí)鼓勵(lì)她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對(duì)，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。

總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長(zhǎng)。

家教經(jīng)驗(yàn)交流

不知不覺間，女兒來到這個(gè)世界已近七個(gè)周年了。七年，不過是人生長(zhǎng)河中很短的一個(gè)瞬間。對(duì)于一個(gè)剛剛踏進(jìn)學(xué)校門檻，開始接受正規(guī)教育的孩子來說，家長(zhǎng)談家教經(jīng)驗(yàn)也有些為時(shí)過早。不過，承蒙老師美意，在此，我就說一說我的家教雜感，以和老師和其它家長(zhǎng)共同探討。

一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣

“望子成龍、望女成鳳”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，我們也不例外。不過，作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，在現(xiàn)階段，我認(rèn)為最重要的還是要培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在這方面，我們主要是做了這么幾件事：一是規(guī)定她放學(xué)回家后必須馬上做作業(yè)，做完了作業(yè)才能看動(dòng)畫片、畫畫等；二是買了大量的帶卡通彩頁的童話故事、趣味知識(shí)、唐詩、宋詞等課外書供她閑時(shí)瀏覽，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。三是注意營(yíng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍：我們自己平時(shí)只要有時(shí)間，都是手不釋卷，我還常把自己編寫的一些書等東西給孩子看，并告訴她我是怎么做的，鼓勵(lì)孩子長(zhǎng)大了要比我做得更好。而對(duì)于孩子的成績(jī)好壞，我們要求得并不很高。目前，由于現(xiàn)教程的內(nèi)容保育院均已教過，孩子學(xué)得很輕松，尤其是她偏好語文，（可能有點(diǎn)遺傳），愛念課文，識(shí)字量也較多，所以我在她做完老師布置作業(yè)的基礎(chǔ)上，另外要求她多寫生字，以克服她寫字量較少的毛病，但不增加其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，以避免壓力過大，影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

二、根據(jù)孩子興趣和成長(zhǎng)需要，有針對(duì)性地進(jìn)行素質(zhì)培養(yǎng)

未來的社會(huì)，是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、適者生存的社會(huì)，要想讓孩子在未來的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。只有從小抓起，從起跑線上做起。我們無法預(yù)知孩子的將來，但我們可以為她的將來打好第一層基礎(chǔ)。首先：無論做什么工作，都需要一個(gè)健康的體魄。所以在她5歲時(shí)，我選擇了讓她學(xué)習(xí)舞蹈，既鍛煉了身體，又能起到塑造體型，培養(yǎng)氣質(zhì)的作用，還掌握了一定的舞蹈基礎(chǔ)，可說是一舉而數(shù)得。其次：是要有較高的智商。我在一些資料中看到：練鍵盤樂器因?yàn)樾枰笥沂值膮f(xié)調(diào)，可以促進(jìn)小腦的發(fā)育，有利于數(shù)學(xué)能力的提高。加上孩子平時(shí)很愛唱歌，可又老跑調(diào)。所以在孩子6歲時(shí)，我又讓她學(xué)習(xí)了電子琴，以開發(fā)智力和提高音樂素質(zhì)。

三、塑造孩子健全的人格和堅(jiān)韌的性格

孩子長(zhǎng)大的過程中會(huì)遇到很多挫折，所以塑造孩子健全的人格和堅(jiān)韌的性格就顯得格外重要，這其中就包括克服困難的勇氣，以及毅力、恒心等良好性格要素的培養(yǎng)。

先進(jìn)學(xué)員發(fā)言稿

大家好!首先非常感謝班主任王老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對(duì)我女兒的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了?！?/p>

其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表揚(yáng)和鼓勵(lì)

有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表揚(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比?，F(xiàn)在我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時(shí)總讓我先吃。我總是會(huì)說：“喲，我們家妞妞長(zhǎng)大了，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會(huì)美滋滋的，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說過：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來說多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子知道該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了。所以，我總

讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那么自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位老師，各位家長(zhǎng) 大家好

首先，感謝班主任白老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這溫暖的教室里，和大家一起討論有關(guān)孩子教育的問題。

作為一位家長(zhǎng)，看著孩子一天天成長(zhǎng)，我的內(nèi)心時(shí)常洋溢著幸福，這幸福有相當(dāng)大的一部分來自老師，來自于學(xué)校。在此，我再次要對(duì)辛勤培育孩子們、對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的園丁們道一聲：謝謝，你們辛苦了。

下面談?wù)勎易约旱囊恍w會(huì)：

作為一位母親，深知，傳子千金，不如教子一藝。但很多時(shí)候，空有一腔熱情，卻又感覺無從下手。因此，我也利用老師家訪的機(jī)會(huì)，或是和老師進(jìn)行電話溝通，請(qǐng)教和探討如何教育兒子的方法，盡管教學(xué)任務(wù)重、作業(yè)批改工作量大、備課時(shí)間緊，但每位老師都耐心細(xì)致地進(jìn)行解答，為我出謀劃策。

談到我自己，在兼顧工作的同時(shí)，開始，對(duì)孩子的教育難免有些急躁，方法也有些簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)孩子在應(yīng)付差事，敷衍潦草完成作業(yè)，一轉(zhuǎn)身就跑出去玩了，而我，馬上會(huì)出去把孩子拎回來，但久而久之，孩子的惰性更強(qiáng)了。每當(dāng)這時(shí)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的表現(xiàn)類似，老師都及時(shí)跟進(jìn)和我溝通意見，我也認(rèn)識(shí)到這方面的問題，多方請(qǐng)教，力圖改變方法，一旦發(fā)現(xiàn)孩子作對(duì)了某件事，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，利用晚間睡前時(shí)間，和兒子說說話，或是給兒子讀一段小故事，增進(jìn)母子感情，漸漸的，發(fā)現(xiàn)兒子不光個(gè)子長(zhǎng)高了，也越來越懂事了，學(xué)習(xí)也開始變得有耐心了，對(duì)長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)也更有禮貌了。

培根說過：人猶如樹木，教育的作用如同修枝剪葉。伴隨著兒子在麗江度過的這幾年，我個(gè)人也學(xué)到了不少東西，深深感受到麗江的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)方法的優(yōu)勢(shì)，也希望學(xué)校能更嚴(yán)格的要求孩子們，嚴(yán)師才能出高徒，也因?yàn)楹⒆觽兿鄬?duì)更愿意聽老師們的話，想讓自己的孩子能好好利用寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為中學(xué)的學(xué)習(xí)把基礎(chǔ)夯實(shí)。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了成績(jī)，學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)是重中之重，這方面，我覺得這里的老師們都做得很好。我兒子周瑜霖就是個(gè)例子，由開始的數(shù)學(xué)作業(yè)不知分行分列書寫，到整潔清晰；由開始的不敢說話，到現(xiàn)在洋洋灑灑連續(xù)寫出有五十句話的作文；由最初26個(gè)字母讀一遍都冒汗，到能似模似樣的端坐很久，裁剪黏貼一晚上，準(zhǔn)備小報(bào)紙，居然還能獲獎(jiǎng)。不為獎(jiǎng)勵(lì)，但獎(jiǎng)勵(lì)最重要的作用是極大的提高了兒子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣。

時(shí)間很緊，想說的話很多，而我最想說的是：教育好孩子是我們家長(zhǎng)和老師們共同的目標(biāo)，相信，有我們老師們的辛勤培育、不離不棄和科學(xué)的指導(dǎo)，家長(zhǎng)們的積極配合，我們的孩子明天會(huì)更好。

最后，祝福各位老師和家長(zhǎng)工作生活都順利、幸福。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)： 大家好！

首先感謝老師讓我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我倍感榮幸，前天，孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會(huì)上把自己對(duì)孩子的教育方法與各位家長(zhǎng)交流一下，說實(shí)話有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樽晕腋杏X我的孩子也并不是最優(yōu)秀的。

每個(gè)家庭有每個(gè)家庭的不同，每個(gè)孩子有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，他們都有著各自不同的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)點(diǎn)，望子成龍，望女成鳳是我們?cè)谧拿课患议L(zhǎng)最希望的！我們一定要根據(jù)具體情況選擇適合自己孩子的教育方法。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，現(xiàn)在的孩子，我們應(yīng)怎么管？該怎么慣？確實(shí)是我們每位家長(zhǎng)應(yīng)好好思考的一個(gè)問題.借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我愿與在座的各位家長(zhǎng)一起，結(jié)合我家的事實(shí)情況共同探討一下孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)性培養(yǎng)問題。

我個(gè)人認(rèn)為，家長(zhǎng)跟老師經(jīng)常溝通是提高孩子綜合素質(zhì)的首要一點(diǎn)。我兒子從小性格就偏內(nèi)向，沉默寡言，我和他媽媽一直認(rèn)為，孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時(shí)間去好好的陪他、管他，在學(xué)校的事情和考試成績(jī)也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動(dòng)說。作為家長(zhǎng)我愧疚我以前的不盡心！直到孩子上五年級(jí)開學(xué)不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴(yán)重性。原來開學(xué)不久，班主任就發(fā)現(xiàn)我的孩子，在課堂上很少主動(dòng)舉手發(fā)言，課外也很少跟其他同學(xué)一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動(dòng)措施，讓我們?cè)诩冶M量的多陪孩子，多跟孩子交談，多交流，在學(xué)校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動(dòng)。沒想到的在短短半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學(xué)回家，只是寫作業(yè)看電視很少跟我們說話，現(xiàn)在一進(jìn)門就跟我們說今天學(xué)校、班里發(fā)生的事和跟同學(xué)之間的事，跟以前真的判若兩人。孩子的這一改變，讓我知道了家長(zhǎng)跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動(dòng)更頻繁了。

二：言傳身教以身作則，做孩子的榜樣。父母的言傳身教對(duì)孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個(gè)事實(shí)的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會(huì)電腦，孩子看我每晚都玩電腦，就按時(shí)提出也要玩會(huì)，開始我想，反正他也寫完作業(yè)了，他想玩就讓他玩會(huì)吧！

但是后來，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，孩子每晚的作業(yè)很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒網(wǎng)，一定要給孩子做出榜樣。因?yàn)?，孩子為了每晚上能上網(wǎng)，就急匆匆的寫作業(yè)，結(jié)果是可想而知的。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)不斷提高提高自身素質(zhì)，給孩子一個(gè)好的榜樣。父母若能給孩子提供一個(gè)溫馨、和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自然而然就會(huì)用健康的心態(tài)來對(duì)待生活和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我在家里再也不上網(wǎng)了，沒事就看看報(bào)紙看看書，孩子也不要求玩電腦了，寫作業(yè)的態(tài)度也認(rèn)真了，沒事的時(shí)候也看看課外書。

三：不再用分?jǐn)?shù)和成績(jī)來壓迫孩子，多鼓勵(lì)，跟孩子成為最好的朋友

我們當(dāng)家長(zhǎng)的都希望自己的孩子每次考試都能拿第一，經(jīng)常拿學(xué)習(xí)成績(jī)跟別的孩子來比自己的孩子，如果他本身成績(jī)靠前的，問題到也不大；但要是孩子學(xué)習(xí)成績(jī)相差太大，這樣比來比去，很快就會(huì)把孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心給比沒了。孩子現(xiàn)在的成績(jī)不好，不是大問題，但是讓孩子失去了學(xué)習(xí)興趣和自信心，問題就大了。我個(gè)人觀點(diǎn)，只要我們家長(zhǎng)一直覺得自己的孩子是最棒的最優(yōu)秀的，并且一直用這個(gè)觀點(diǎn)去鼓勵(lì)孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時(shí)間長(zhǎng)了想不優(yōu)秀都難。關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，不僅是關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)；關(guān)心孩子的現(xiàn)在，更要為他們的將來！。要做好一個(gè)合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛。孩子們需要的是關(guān)心，不是過分的溺愛；孩子們需要的是關(guān)注，不是寸步不離；孩子們需要的是鼓勵(lì)，不是我們每天的批評(píng)；孩子們需要你的正確引導(dǎo)，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結(jié)合起來，精心培育孩子，方法得當(dāng)，就一定會(huì)有收獲的！

今天在這占用了大家的一些時(shí)間，希望以后有更多機(jī)會(huì)和大家探討關(guān)于孩子的教育問題，提升我們付出的回報(bào)，讓我們和孩子一同成長(zhǎng)！并真誠(chéng)感謝為我們孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！謝謝大家

2009-----2010學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校

先進(jìn)學(xué)員名單 2010、6

2010-----2011學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校

先進(jìn)學(xué)員名單

白兆軒

安正國(guó)

白會(huì)利

張站偉

白劍鋒

李功民

王遠(yuǎn)博

王漢偉

白曉輝

王建民

張莫會(huì)

白黎明

白峰濤

白萬波

白兆宏

王學(xué)見

岳艷艷

白治民

王聯(lián)軍

白利碩2011、6

2011-----2012學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校

先進(jìn)學(xué)員名單 2012、6

2012-----2013學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校

先進(jìn)學(xué)員名單

2012-----2013學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校

先進(jìn)學(xué)員名單

第四篇：家教經(jīng)驗(yàn)交流稿

孩子成長(zhǎng)分享

老師，家長(zhǎng)們，大家好，很感謝老師給予我這么好的平臺(tái)，讓我們大家一起分享孩子成長(zhǎng)教育中的快樂，首先，我由衷的感謝我們的班主任及各任課老師教導(dǎo)有方，常言說的好，一位好老師，勝過萬卷書，我們的孩子在學(xué)校，不單單是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是學(xué)習(xí)老師身上的品質(zhì)，在此，真誠(chéng)感謝我們的老師！

其實(shí)我們?cè)谧陌职謰寢?，每天都在搜集、引薦一些好的教育孩子的方法，用這些好的方法去教育自己的孩子，但事實(shí)表明，很多的方法不適合自己的孩子，而且每學(xué)期孩子都要有新的改變，所以我們家長(zhǎng)只能尋找一套以不變應(yīng)萬變的方法讓孩子適用。下面，就簡(jiǎn)單的和大家分享一些我的粗淺認(rèn)識(shí)。

一、把愛和規(guī)矩同時(shí)給予孩子

1、在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給孩子一定的空間，培養(yǎng)她的自制能力。孩子回家做作業(yè)，要讓孩子一鼓作氣的完成，切不可讓孩子做一會(huì)兒，吃一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，這樣孩子的思維很亂，并且孩子在做作業(yè)的過程中遇到不會(huì)的東西，過程中家長(zhǎng)不要給予輔導(dǎo)，等孩子全部做完后再給予輔導(dǎo)。

常規(guī)的事情讓孩子自己做就好，家長(zhǎng)不要每天都去提醒她，比如說，每天留的家庭作業(yè)、語文的課前預(yù)習(xí)、數(shù)學(xué)的口算等，讓孩子自己記憶、自己完成，要讓孩子清楚的意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情。

父母是孩子的第一任老師，媽媽是孩子最好的老師，但是父母對(duì)孩子的愛往往是糊涂的。上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，班主任張老師說的一句話讓我反思了好長(zhǎng)時(shí)間，她說：你們家長(zhǎng)別小看她們，她們很棒的。很簡(jiǎn)單的一句話，家長(zhǎng)用左眼看孩子，老師用右眼看孩子，雙眼看到的才是一個(gè)孩子的完整世界，于是我就換只眼睛去看孩子，真的大出所料，現(xiàn)在的孩子不是爸爸媽媽眼中那么簡(jiǎn)單，她們有自己獨(dú)立的思想，她們的想法有時(shí)是超越家長(zhǎng)的想法的。記得上學(xué)期有一天中午放學(xué)回家，我把午飯做好，我說：寶貝，你先吃飯，媽媽出去有點(diǎn)事情，吃完你自己先睡覺，然后我就出去辦事。辦完事回到家看到飯桌上，我真的很感動(dòng)，我女兒菜吃是從一邊吃的，她吃完后又給我盛了一碗飯，之后用盤碗把飯菜扣著，還燒了一壺?zé)崴旁诓妥郎?，這說明孩子不是家長(zhǎng)印象中的衣來伸手飯來張口的小公主，爸爸媽媽照顧她的時(shí)候，她也會(huì)去照顧爸爸媽媽的。

家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤，應(yīng)該及時(shí)表明自己的期望，對(duì)已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不要過分的追究，應(yīng)跟孩子表明下次這樣不可以，上學(xué)期，我女兒把黃色的皮筋弄丟了，當(dāng)時(shí)我真的很生氣，因?yàn)槠綍r(shí)她爸爸在外地工作，幾乎是我一個(gè)人帶她就是怕她弄丟皮筋，還專門在她的皮筋上繡上了她的名字，但我當(dāng)時(shí)還是把自己的火壓下去了，對(duì)女兒說：“媽媽希望你能夠保管好書包里所有的東西，下次能讓這些東西和你一起回家。女兒聽我這樣說，很內(nèi)疚，偷偷的給我寫了一個(gè)小紙條，看到紙條后，我特別的感動(dòng)，如果說你當(dāng)時(shí)很生氣的批評(píng)她，她立即反駁你，你們大人有時(shí)也丟東西，誰來批評(píng)你。

二、決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是健全的人格修養(yǎng)

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育最重要的任務(wù)是建筑孩子的人格長(zhǎng)城，既要開發(fā)孩子的智商，更要培養(yǎng)孩子的情商。我們應(yīng)該讓孩子樹立樂觀向上的心態(tài)，讓孩子懂得接受現(xiàn)實(shí)，培養(yǎng)樂觀的性格，讓孩子坦然的面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的喜怒哀樂；讓孩子學(xué)會(huì)感恩，懂得寬容，擁有愛心，就有了求知求美的動(dòng)力，懂得感恩，才會(huì)成長(zhǎng)。我每年會(huì)帶女兒參加?xùn)|勝區(qū)紅十字會(huì)的博愛一日捐活動(dòng)；去年，八完小的韓瑤樂患了白血病，我女兒把自己的壓歲錢拿出來進(jìn)行捐助。

三、家長(zhǎng)與孩子一起成長(zhǎng)

1、每天和孩子一起讀書，家長(zhǎng)可以看看報(bào)，我經(jīng)常會(huì)選購(gòu)一些經(jīng)典的書閱讀，有時(shí)間我也會(huì)閱讀我女兒的書，因?yàn)槲覀冃〉臅r(shí)候就兩本書，語數(shù)兩本，總之，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)伙伴很重要。

2、不要拿自己孩子的成績(jī)和其他的孩子相比，要及時(shí)分析原因，認(rèn)真的反思家長(zhǎng)有沒有責(zé)任。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)分享孩子的快樂和成功，及時(shí)的給予表揚(yáng)。

4、周末及假期的時(shí)間要讓孩子和家長(zhǎng)一起干家務(wù)，讓孩子懂得爸爸媽媽養(yǎng)育她很辛苦，通過干家務(wù)，讓她意識(shí)到自己是家庭成員中的一份子，也能高孩子的生活技能。

5、讓孩子做家庭的小主人。

6、我每周帶孩子到新華書店看書，每四周給她購(gòu)買一次，這樣，她自己知道，盡量在書店能看的就看了，孩子對(duì)在新華書店看書的時(shí)間非常的珍惜。

7、每年要帶孩子出去旅游，讓孩子出去旅游，可以擴(kuò)大孩子的知識(shí)面、鍛煉孩子的體能、提高孩子的自理能力，出游為孩子的成長(zhǎng)攝取了很多的精神營(yíng)養(yǎng)，而且是一種難得的學(xué)習(xí)過程。

8、讓孩子走到哪里都有自信心。

我女兒喜歡舞蹈，我每年會(huì)帶她去參加一些比賽，她3歲的時(shí)候參加中央電視臺(tái)的七巧板節(jié)目、參加中華民族舞比賽、全國(guó)小荷花舞蹈大賽、歡樂那達(dá)慕比賽、綜藝973的演講比賽、鄂爾多斯小達(dá)人選拔賽等，名次不重要，關(guān)鍵是我要孩子知道，心中的夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大。

四、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣

按時(shí)起床，起床后自己收拾被褥、節(jié)約用水等。今年的3月中旬，學(xué)校老師給孩子們講了中國(guó)有好多的地方嚴(yán)重缺水，有好多的孩子連基本的飲用水都保障不了，于是我家女兒回來跟我講，讓我當(dāng)天就買了個(gè)盆子放在面盆上，把洗手的水倒進(jìn)拖地桶里，二次利用，我感覺非常好，我想，如果我們每個(gè)家庭都這樣做，真的可以節(jié)約很多水。

五、家長(zhǎng)不良言傳身教對(duì)孩子的影響。

1、自己勤儉節(jié)約，對(duì)孩子卻是大手大腳 我們有很多的家長(zhǎng)，包括我自己也是，自從有了我女兒，總是想把最好的東西留給孩子，自以為這是愛孩子，其實(shí)這樣做，除了讓孩子學(xué)會(huì)奢侈、不懂得回報(bào)和付出，反倒不能讓孩子明白一些她該學(xué)會(huì)的品質(zhì)，愛孩子不是給她昂貴的東西，而是給她合適的。

2、當(dāng)著孩子的面宣泄自己的各種不滿

工作有壓力、夫妻間的爭(zhēng)執(zhí)，如果你毫不隱瞞的向孩子傾訴，說這個(gè)不好，那個(gè)不好，會(huì)造成孩子負(fù)面的情緒，同時(shí)也讓她慢慢的學(xué)會(huì)找別人的毛病，而不能審視自身的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理事情的方式。

3、做事拖拉，沒有時(shí)間觀

如果家長(zhǎng)做事總是拖拖拉拉，一點(diǎn)的時(shí)間觀念都沒有，這樣的做法延續(xù)到孩子的身上，容易讓孩子沒有時(shí)間觀念，對(duì)不守時(shí)間、遲到之類的不良行為都沒有正確的認(rèn)識(shí)。

4、不遵守交通規(guī)則

我們父母出外要遵守交通規(guī)則，平時(shí)也要給孩子多講解有關(guān)安全的知識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

六、給孩子最珍貴的財(cái)富----成長(zhǎng)冊(cè)

在我剛女兒剛出生的時(shí)候，我的想法是我要拼命的給孩子掙錢，金錢是我要留給孩子的財(cái)富，但在孩子成長(zhǎng)的過程中，我一點(diǎn)一滴的發(fā)現(xiàn)其實(shí)不然，隨著我們一天天的老去，會(huì)把孩子好多珍貴的回憶丟失，于是我給孩子做一本完整的成長(zhǎng)冊(cè)，等我們老了，孩子長(zhǎng)大成人了，這應(yīng)該是我這個(gè)當(dāng)媽媽送給孩子最珍貴的財(cái)富。謝謝大家今天和我一起分享孩子成長(zhǎng)中的快樂。

第五篇：家教經(jīng)驗(yàn)交流材料

屈指算來做母親已經(jīng)有四年多的時(shí)間了，從懷孕之初的欣喜，到寶寶出生時(shí)的無所適從，再到如今的“進(jìn)入佳境”，這期間有煩惱也有快樂，有付出也有收獲。好多次都想把自己在孩子成長(zhǎng)過程中的困惑煩惱以及收獲寫下來可終因這樣那樣的原因而擱淺，恰逢這個(gè)機(jī)會(huì)就把自己在家教過程經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)寫下來以便和大家交流，共同進(jìn)步。

總結(jié)起來自己成功的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：

第一，要通過各種方法讓孩子學(xué)會(huì)自立，這對(duì)他一生來說都很重要。比如吃飯，啟銘從兩歲半開始都自己一個(gè)人吃飯，不再讓大人喂著，哄著。孩子剛開始學(xué)吃飯時(shí)，好多家長(zhǎng)怕孩子把衣服弄臟，不讓孩子一個(gè)人吃，而我一開始就在他的脖子系一條圍巾讓他一個(gè)人吃，吃完了再把毛巾洗了，并且經(jīng)常鼓勵(lì)他別把圍巾弄臟，慢慢的他就不往圍巾上掉飯了。從三歲開始孩子已經(jīng)一個(gè)人洗臉?biāo)⒀懒?，四歲開始已經(jīng)一個(gè)人穿衣服了，晚上一個(gè)人上廁所，有時(shí)候還幫你刷碗、拖地、抹桌子等，這樣既鍛煉了孩子，也方便了家長(zhǎng)。

第二，要堅(jiān)持原則，是非分明，決不能心慈手軟。好多家長(zhǎng)一看到孩子為達(dá)到某個(gè)目的又哭又鬧，為了省事，往往妥協(xié)。我認(rèn)為這是不正確的，這無形中會(huì)助長(zhǎng)孩子的任性，會(huì)讓他產(chǎn)生哭鬧就可以達(dá)到目的的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。很小的時(shí)候有一次啟銘看到別人家的孩子吃零食就問我要，我當(dāng)然不能給他買，因?yàn)槲艺J(rèn)為吃零食有百害而無一利，不僅不衛(wèi)生有害身體健康，而且會(huì)讓孩子養(yǎng)成吃零食的習(xí)慣不好好吃飯，還讓孩子從小養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。他看我不給他買，就又哭又鬧，甚至坐在地上哭著不走，我這時(shí)義無反顧的扭頭就走，并且消失在他的視線里，我的“絕情”是他知道自己的要求是不合理的，拔腿就往前跑，這時(shí)我又適時(shí)出現(xiàn)了，給他講了吃零食的種種弊端，現(xiàn)在我們家一年四季很少買零食，這不僅節(jié)省了一筆不小的開支，而且孩子也很少生病。

第三，恩威并施，剛?cè)嵯酀?jì)。作為一名教師，沒做母親之前，看到有的家長(zhǎng)打孩子，我很難理解，我認(rèn)為偉大成功的母親是不應(yīng)該打孩子的，可做了母親之后這一看法改變了。面對(duì)孩子一次次挑戰(zhàn)你忍耐的極限，忍無可忍，你只有實(shí)施最原始粗暴的手段——打才能將他制服（特別是對(duì)于男孩子），不過這一招不能經(jīng)常使用。面對(duì)他的錯(cuò)誤，我最常用的是給他講道理，讓他認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)在什么地方，自己選擇一個(gè)懲罰措施，以此來警戒自己?，F(xiàn)在面對(duì)自己的錯(cuò)誤，他都能主動(dòng)向你道歉：“媽媽，我錯(cuò)了！”

以上這些是自己的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，在孩子成長(zhǎng)的過程中我也有許多困惑，比如孩子的觀察力不是很好，你讓他去找一個(gè)東西，明明放在很顯眼的地方，甚至就在他的眼皮底下，他都找不到，有時(shí)都快把你氣死了；還有以前他的膽子很小，我認(rèn)為男孩子不應(yīng)該這樣，就有意培養(yǎng)讓他在人多的公共場(chǎng)合講話，和小朋友一起玩，結(jié)果矯枉過正了，老師反映他上課特別愛和小朋友講話，甚至班里的小朋友都說：“王啟銘以前不好瘋，現(xiàn)在都好瘋了?！边@個(gè)矛頭很不好，特別是到中班和大班以后，隨著孩子所學(xué)知識(shí)的增多對(duì)孩子注意力的要求越來越高了，所以這也成為我在今年暑假努力引導(dǎo)的方向。