第一篇：最近階段高三學生家長普遍反映的問題是

最近階段高三學生家長普遍反映的問題是：孩子缺乏持久的學習動力，有的孩子壓力過大，有的孩子動力不足，有的孩子學習情緒波動比較大……這與孩子的個性特點、考試經(jīng)歷、學習心態(tài)等有關(guān)。作為重要的陪伴者，家長需調(diào)整好自己的狀態(tài)，要激發(fā)應考孩子的學習動力，家長首先應具備幾個“力”。

一、自己先優(yōu)雅，提高情緒的自控力，讓孩子不受干擾

要警惕“高考家長綜合征”。孩子的高考，成為家長當下生活中的頭等大事，因為重要，所以情緒多元又多變：期待、興奮、失望、恐懼等，其中較多的成分是焦慮。隨著高考的臨近，家長將會不約而同、不同程度上出現(xiàn)“高考家長綜合征”。而教育專家指出，“高考家長綜合征”是當前高三學生的最大壓力。

情緒會傳染，就像多米諾骨牌的傳遞，家長的焦慮會加深孩子的心理負擔。所以家長得處理自己的壓力，不能自己先被擊垮。

高三心理咨詢的問題中，關(guān)于情緒方面居多，而其誘因有近1/3來自于父母?！皠∏椤被径际沁@樣：孩子的學習狀況不盡如人意，家長心急、“恨鐵不成鋼”，進而“強烈”指出，不知不覺就爆發(fā)成了狂怒、絕望、抨擊、挖苦孩子，引發(fā)孩子心情的“暴風雨”，有的甚至引起激烈的親子沖突。

家長要警惕，一旦你的負面情緒爆發(fā)，孩子需很長時間去消化你的負面情緒，會條件反射地想起不愉快的事情，而難以進入學習狀態(tài)。為了孩子，家長一定要盡可能控制自己可能出現(xiàn)的極端的負面情緒。

家長要做到：盡可能不在孩子面前釋放你的負面情緒。提醒家長們，不要把工作上的情緒帶回家；不要輕易流露出對生活的不滿；夫妻爭吵雖然難免，也一定要在孩子前面避諱；不要讓家庭中的重大事情影響孩子。

家長們也要做好心理準備，在整個高三時間可能會有幾次和孩子的爭吵和不快，這個時候一定要心平氣和，做情商高的家長，要理智地讓孩子明白你要表達的意思；面對壞脾氣的孩子，試著分析孩子真正想表達的意思。

二、提高對孩子壓力的調(diào)控力，尋找孩子最佳承受壓力區(qū)間

現(xiàn)在的家長已經(jīng)具備一定的心理學知識，意識到“壓力越大并非效率越高”，但依然存在一些問題，比如盲目減壓現(xiàn)象和無意識加壓現(xiàn)象，前者是因為家長認為壓力大不好，就干脆把壓力撤走，后者則是因為家長雖從認知上認為自己已減壓，但行為上還是在加壓。

這兩個傾向要不得，很容易導致孩子的學習動力不足。心理學上有個耶基斯多德森定律，它的圖像是個“倒u形”曲線，圖像把壓力和效率之間的關(guān)系一目了然呈現(xiàn)，橫坐標是壓力程度，縱坐標是效率。壓力較小，缺乏挑戰(zhàn)而處于松懈狀態(tài)，無效；壓力逐漸增大，激勵人們努力學習或工作，效率將逐步提高；當壓力達到人的最大承受能力時，人的效率會達到最大值；壓力超過最大承受力后，壓力成阻力，效率也隨之降低。

這個“倒u形”也可以說明家長的期望與孩子動力的關(guān)系。過高的期望不僅造成家長心態(tài)的失衡，也會給孩子增加不應有的壓力，特別是對于成績較弱的孩子來講，要求過高容易導致孩子望塵莫及的悲觀無助感。

家長要保持對孩子適度的壓力和期望，才能起到激勵作用。這需要家長在平日的生活中一邊細心觀察孩子的情緒和學習狀態(tài)，一邊借此來進行對自己行為策略的微調(diào)，找到一個孩子最佳的承受能力區(qū)間。

三、傳遞積極情感，提高自己的感染力，使外在要求成為孩子的內(nèi)在需求

家是溫馨的港灣，但是家長未必是孩子愿意溝通的對象，到了高三，問題依然。家長要幫助孩子將外在的要求變成孩子自己的內(nèi)在需要，是有條件的，心理學家指出這個過程的實現(xiàn)取決于孩子的幾個心理需要是否獲得滿足，其中親密感和信任感非常重要。

親子之間本應該是一種親密、相互尊重、相互信任的關(guān)系。這樣，孩子才可能親近家長，聽家長說話，思考家長的話，認同家長的觀點。如果孩子在和家長的接觸中，感到的是不安全、焦慮、壓抑等消極情緒，孩子必然會抵觸家長的要求和教育。

很關(guān)鍵的一點要提醒家長，切忌翻孩子的老賬。許多剛進入高三的學生從內(nèi)心深處來講一定是想要奮力拼一把。而當經(jīng)過了一段時間的復習后，一些孩子的成績依然沒有很多起色，于是有些家長開始嘮叨了，失去耐心和信心，認為孩子不努力，沒有高三的狀態(tài)，忍不住要習慣性地翻孩子的老賬。而這種做法會阻礙孩子的轉(zhuǎn)變。很可能，孩子已經(jīng)下定決心重塑自我了。所以，如果要想讓孩子取得更大進步，就必須將過去的老賬放下，至少不在孩子面前把自己想當然的原因說出來，而是不斷發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，并給予孩子充分的肯定。教育工作者認為：在孩子改變和成長的背后是家長認識的改變。

情緒多米諾效應告訴我們，焦慮會傳染，當然積極的情緒也會傳遞。這些積極的情緒和情感是關(guān)愛、信心、信任。當孩子的自我意識被激勵和認可時，便會激發(fā)他的潛能和責任感，家長要經(jīng)常向孩子表達這樣的信息：我們相信你，堅持下去，爸爸媽媽在旁邊支持你，陪伴你！(轉(zhuǎn)c11版)

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四、做有能耐的家長，提升自己的業(yè)務指導能力，提高孩子的綜合素質(zhì)

有家長反映：孩子不和父母溝通，嫌自己煩、說自己不懂。除了要處理好親子關(guān)系之外，家長需要懂點知識和技能，樹立自己的權(quán)威感，不讓孩子認為家長瞎指揮。

做高三考生的家長非常不容易，作為孩子的堅強后盾，有幾個角色如果能夠做好，就能使孩子在高考中如虎添翼。

家長可以做的角色：孩子心理、學習的指導者、孩子的保健醫(yī)生、營養(yǎng)師。孩子的學習和心理方面需要密切指導，是取勝的關(guān)鍵；身體是保障，越到后期越體現(xiàn)重要性。

家長可以通過閱讀來提升做家長的能力，比如心理學、教育學類的文章，推薦《與孩子一起跨越高考》，這是一位母親的日記，她以自己的親身經(jīng)歷和體驗，指出了孩子容易出現(xiàn)的問題對考生和家長有極好的參考和啟示。還有保健類的文章，推薦《萬病皆可心醫(yī)》和《不生病的智慧》，書中有很多增強體質(zhì)、煥發(fā)精神的 保健常識和按摩技巧，此外也可以通過按摩增進親子關(guān)系。家長對營養(yǎng)、飲食方面也可以進行些關(guān)注。

建議家長可以尋找在現(xiàn)實中或網(wǎng)絡群上的“家有考生”同盟，和其他家長互相傾訴，分析孩子的各種問題，并分享自己在教育孩子過程中的得失，讓自己獲得一些借鑒。

通過閱讀和分享增加做家長的能力，這樣遇到實際問題家長就會進行有技巧地處理。

五、不忘規(guī)則和約束，加強對孩子的掌控力，以提高孩子的執(zhí)行力

高三的學習非常繁重，有家長認為，孩子蠻累的，要對孩子寬松點，于是他們放松了對孩子的作業(yè)要求和行為規(guī)范。這一定要引起警惕，只能偶爾為之，倘若長此以往，孩子的學習習慣和意志力肯定會受影響。規(guī)則和約束很重要，剛?cè)岵艜l(fā)揮更多作用。家長在孩子的學習生活中一定不能放松對他們的習慣上的要求。

家長依然要督促孩子完成學校規(guī)定的學習任務。督促孩子完成任務的好處在于首先成功沒有捷徑，學習規(guī)律無非就是預習、上課、作業(yè)、復習，完成任務是對學習的鞏固；其二，家長權(quán)威感的樹立，沒有經(jīng)常的規(guī)定動作，孩子慢慢會不把家長的勸導放在眼里；其三，讓孩子從緊張感走出，心理學研究表明，人處于任務中都會顯現(xiàn)出一種緊張狀態(tài)，未能完成任務者，緊張狀態(tài)持續(xù)存在，他們的思緒總是被那些未能完成的工作困擾，心理上的緊張壓力難以消失。完成任務最重要的好處就是讓孩子提高做事情的執(zhí)行力，學會堅持到最后。孩子行為規(guī)范不能讓道。規(guī)則不能隨意破壞，良好的規(guī)則容易營造環(huán)境的穩(wěn)定、心理的穩(wěn)定。家長要配合老師一起對孩子的生活進行管理和制約，不能縱容孩子，否則長期以往孩子將缺乏意志力。

如果你是高情商、樂觀、細心、有能耐、剛?cè)岵?、會學習的家長，就一定能出色地做好家長這一“職業(yè)”。具備了以上這幾個“力”之后，相信我們的家長陪伴孩子高考的整個歷程會成為一段充滿豪情、無比充實的備考過程，成為家長和孩子生命中最精彩、最珍貴、最成功的一段時光。

第二篇：建筑物滲透問題是建筑物較為普遍的質(zhì)量通病

建筑物滲透問題是建筑物較為普遍的質(zhì)量通病，也是住戶反映最為強烈的問題。許多住戶在使用之時發(fā)現(xiàn)屋面漏水、墻壁滲透、粉刷層脫落現(xiàn)象，日復一日，房頂、內(nèi)墻面會因滲漏而出現(xiàn)大面積剝落，并因長時間滲漏潮濕而導致發(fā)霉變味，直接影響住戶的身體健康，更談不上進行室內(nèi)裝飾了。淄博防水

國家質(zhì)檢總局監(jiān)督司監(jiān)督抽查處就2013年建筑防水卷材產(chǎn)品質(zhì)量國家抽檢情況進行了通報。國家質(zhì)檢總局執(zhí)法司打假協(xié)調(diào)處就2013年建筑防水卷材“質(zhì)檢利劍行動”成果進行了通報。國家質(zhì)檢總局產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督司巡視員鄭衛(wèi)華指出，要把建筑防水產(chǎn)品質(zhì)量提升到文化的高度，與磚石文化一樣，本著歷史的責任感，讓防水材料經(jīng)得起歷史檢驗。淄博防水

他認為，現(xiàn)在質(zhì)量監(jiān)管的途徑不斷拓寬，社會監(jiān)督和市場監(jiān)督等第三方監(jiān)督力量都是政府監(jiān)督的有益補充，政府簡政放權(quán)，但對產(chǎn)品質(zhì)量依然要加大治理力度，規(guī)范市場秩序。淄博防水

中國建筑防水協(xié)會理事長朱冬青作了 2013深化建筑防水行業(yè)質(zhì)量提升工作報告。他總結(jié)了2013年質(zhì)量提升工作所取得的成績，分析了行業(yè)所面臨的深化改革、完善市場體系、節(jié)能環(huán)保約束性產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)能過剩等情況;分析了行業(yè)目前存在的科研力量不足和技術(shù)創(chuàng)新滯后帶來的挑戰(zhàn)。淄博防水

高青冠王防水有限公司是集防水技術(shù)研究、淄博防水產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、銷售和防水工程施工為一體的綜合性企業(yè)。公司下設科技信息部、市場營銷部、生產(chǎn)工程部、財務審計部、供銷儲運部、后勤總務部等中層管理機構(gòu)?，F(xiàn)有職工158人，高、中級專業(yè)技術(shù)管理人員38人。資產(chǎn)1150萬元。具有國內(nèi)先進的防水技術(shù)和產(chǎn)品生產(chǎn)設備。

第三篇：高三學生家長講座

高三家長，你準備好了嗎？

各位家長朋友： 晚上好！非常感謝各位家長能在百忙之中抽空來參加高三級家長學?；顒?！也萬分榮幸能與各位相聚在這里，一起關(guān)注和探討高三學生的心理狀態(tài)。高考的重要性不言而喻，有人說高考是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，進入高三，就進入了備戰(zhàn)狀態(tài)，高考早已不再是考生自己一個人在戰(zhàn)斗，而變成“全家總動員”了。我想各位家長都深有感觸，孩子的理想、未來無不包含著父母的期望和心血，正所謂“可憐天下父母心”，各位家長辛苦了。曾經(jīng)聽一位家長說：她讀高三的兒子，最近總是莫名其妙地亂發(fā)脾氣，焦急煩躁，情緒不穩(wěn)定，又著急又學不進去，一會看語文，一會看物理，一會又看數(shù)學，頻繁更換學習科目，哪科也沒有真正看進去，整天唉聲嘆氣，還總是埋怨家長干擾了他的學習，家長喝水時發(fā)出聲音，孩子都覺得煩得不得了，弄得家長在家里提心吊膽，唯恐招惹了孩子。還有的高三學生貌似沒有任何升學壓力，表面似乎對自己徹底放棄，其實內(nèi)心非常壓抑，希望之火并未熄滅。所反映出的心理問題包括：難以進入學習狀態(tài)，對高考充滿焦慮，對自己沒有自信，缺乏學習的目標和學習的動力，造成身心疲憊、心情煩悶等情緒問題。我在給高三學生的咨詢中發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)類似以上所說兩種情況的心理問題非常普遍。作為家長要使孩子在備考期間保持一個良好的心理狀態(tài)，必須要注意自身的言行表現(xiàn)，以免給孩子造成不必要的心理負擔和壓力。在日常生活中，家長的一言一行都會對孩子的心理產(chǎn)生重大的影響。家長尤其要盡量避免以下言行：

嘮叨。高三家長普遍存在對孩子嘮叨的現(xiàn)象，母親更為常見。有的家長整日把孩子的學習成績放在嘴邊，提醒孩子要抓緊時間學習，時間長了，孩子就厭煩了，孩子本來心理壓力就很大，家長再這樣天天提醒，孩子回到家也得不到心理的放松，很容易厭煩和躲避家長，家長的話對孩子來說就沒有了任何的作用。還有的家長總是愛拿孩子跟同事或親戚朋友的孩子進行比較，本來是為了督促孩子用心學習，卻往往適得其反，讓孩子感到家長的不信任，所以家長切忌嘮叨，能少說的，少說，可說可不說的，不說，把“說”變成“聽”，傾聽孩子的心聲，這樣也會增進父母與孩子的情感聯(lián)系。

過分關(guān)心。有的高三家長對孩子表現(xiàn)出過分的關(guān)心。比如，每天家里的飯菜全部以孩子愛吃的為標準來準備；孩子學習的時候，家里其他人都不能看電視、不能打電話，說話輕聲輕語，行動小心翼翼，生怕影響了孩子的學習；還有的家長甚至停止工作，專門在家陪伴孩子。家長這樣刻意營造的家庭環(huán)境，打破了家庭的正常生活，孩子在這樣的家庭環(huán)境中感受到的是過分的安靜，只能學習，不敢談論和做一些學習以外的事情，感受不到輕松和快樂，只能感受到沉悶和壓抑。所以，家長對孩子的關(guān)心要適度，應保持正常的家庭生活，不必刻意制造一個特殊的備考環(huán)境，溫馨和諧、正?；募彝シ諊鸥欣诤⒆臃e極認真地復習。

過分干涉。還有一部分家長生怕自己的孩子不抓緊時間學習，被其他事情干擾，精力分散，所以對孩子進行全面干涉。比如，規(guī)定不能接電話、發(fā)短信，或與同學正常交往活動等，對孩子的行為進行嚴格限制。這樣孩子沒有一點自由，只能聽從家長的安排，容易引起孩子內(nèi)心的不滿和反抗，導致關(guān)系緊張或發(fā)生沖突。所以家長對孩子的行為不應過分干涉，不要侵犯孩子的隱私，給孩子一定的自由空間，這樣家長和孩子才能和睦相處，才能增進親子關(guān)系。

家長一定要注重自己不良言行對孩子的心理危害，盡量用自己積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，多多提醒孩子在緊張學習之余，參加體育鍛煉，給孩子營造一個寬松和諧的家庭環(huán)境，讓孩子能在愉快有序的家庭環(huán)境氛圍中積極認真?zhèn)淇肌?/p>

家長可以從以下四個方面做起：

1、保持一顆平常心

一位高三女生曾告訴我，她的爸爸媽媽現(xiàn)在比她還著急。她說她特別怕回家，一回到家，爸爸媽媽就和她說“抓緊時間學習??！”、“考不上大學看你以后怎么辦哪！”等諸如此類的話。她在家時，父母每天電視也不看了，說話不敢大聲，走路關(guān)門都小心翼翼，家里的空氣都快凝固了。就陪著自己在桌前復習，自己學習起來覺得很不自在，并說她們班的許多同學都面臨這樣的問題，回家后自己的一舉一動都被嚴密監(jiān)視，根本不敢談論和做與學習無關(guān)的事情，沒有一點自由。

家長對孩子的期望要從孩子的實際出發(fā)。家長望子成龍、望女成鳳的心態(tài)是可以理解的，但是如果不顧孩子的實際學習情況而一味讓孩子實現(xiàn)對孩子來說是不可能達到的目標就是不可取的。每個孩子的個性特點不同、學習基礎不同、特長愛好不同、智力潛能發(fā)展的方向不同，所以對自己的孩子要合理要求，合理期望，鼓勵孩子積極備考，把高考看成是對孩子的一次重要人生挑戰(zhàn)，只要孩子對高考盡力而為就可以了，即使孩子高考結(jié)果不理想，也可以結(jié)合孩子的特點尋找適合孩子的其他出路。家長如能這樣想，就能使自己有一顆平常心，家長的心態(tài)平和穩(wěn)定，也會感染并引導孩子情緒平和。

2、多鼓勵，少批評 月考過后，當孩子向各位家長匯報成績的時候，各位家長聽到成績后應該怎么做呢？家長要用真誠積極的語言來鼓勵、安慰孩子：“雖然你以前的基礎不太好，但是爸爸（媽媽）已經(jīng)看到你在這階段很努力地學習，確實掌握了很多以前遺留下來的知識點，不要急，爸爸（媽媽）相信你繼續(xù)這樣堅持下去，一定能趕上來的”；“爸爸（媽媽）一直很欣賞你解決困難的勇氣，相信這次學習上的困難你一定會解決的，爸爸（媽媽）愿意幫助和支持你?！奔议L始終能給孩子鼓勵和信任，這是給孩子巨大的精神支持，孩子能真心感受到父母對自己的愛，產(chǎn)生強大的克服困難的心理動力和勇氣。孩子在父母的理解和強大精神鼓舞下，能更快、更勇敢地克服困難，找回學習上的信心。

3、多方搜集高考信息

搜集高考信息也是必不可少的。同高考有關(guān)的信息，像文體特長生等，都有特定的報考要求和時間，考生一旦錯過就無法參加。高三生忙于緊張的學習，沒有時間也沒有精力去一一了解。這時就要發(fā)揮家長閱歷多、交際廣的優(yōu)勢，幫助孩子搜集有關(guān)信息，經(jīng)過篩選后把有用信息提供給孩子。家長可通過多種途徑來搜集高考信息?？赏ㄟ^高校網(wǎng)站了解高校的招生信息，還可以通過報紙、電視等媒體來了解信息。

4、加強與學校的溝通

多與年級長、班主任和各科任老師電話聯(lián)系，歡迎家長親自到訪，及時了解孩子的學習、生活和心理狀態(tài)，積極配合學校采取對策幫助孩子調(diào)理好備考心理狀態(tài)，力爭孩子不斷進步。

家長自身的心理狀態(tài)會直接影響孩子的心理，所以家長也要重視自身的心理調(diào)節(jié)，盡量用自己積極樂觀的心態(tài)去影響孩子，讓我們攜起手來，秉承“不拋棄，不放棄”的精神，一起為高三生的高考成功助力！

第四篇：高三學生家長評語

篇一：高三家長評語

家長評語

你雖然比同級同學都小，但卻“人小志氣高”。你是一個積極向上、陽光開朗、有自信心的女孩。學習上有目標，有計劃，且有毅力。能夠合理安排自己的時間，學習狀態(tài)好，愛好廣泛，成績優(yōu)秀，德智體美勞全面發(fā)展。生活中心態(tài)平和，吃穿節(jié)儉，不追求名牌，不與他人攀比。做事追求盡善盡美，待人接物周到大方，關(guān)心幫助同學，熱心班集體事務。尊敬老師，心懷感恩。積極參加班級、學校組織的各項活動。具有較強的勞動觀念。積極參加體育鍛煉，有一副健康的體魄?！敖馃o赤足，人無完人”，高中三年來，你一直追求人格的升華，努力完善自己，除了學校的學習外，還參加了西班牙語、繪畫、書法的學習，并學有所成。你經(jīng)常參加自家公司組織的團體活動，活動中能顧全大局，照顧比自己小的孩子，幫助大人做力所能及的事，表現(xiàn)特別棒！不管是在學習上還是在生活中，你也遇到了一些挫折和傷害，但你一直堅持自我反省，有一顆包容豁達的心，所以心理健康陽光樂觀！你特別喜歡閱讀，不但閱讀范圍廣還有著摘錄詞句的好習慣，這極大的提高了你的寫作能力，豐富了你的精神世界，升華了你的人生觀價值觀。在家里，你孝敬長輩，雖偶有小脾氣，但能及時溝通。能主動自覺幫父母做家務，對家人關(guān)心照顧體貼。是真正的貼心小棉襖呢！在學習上，你從不讓大人操心。你有良好的作息時間；有明確的短期學習目標和長遠的人生規(guī)劃；有清晰有效的學習計劃；能時常用目標、格言來激勵自己不斷努力奮進；有著較為科學高效的學習方法，勞逸結(jié)合不讀死書。作業(yè)從來都是不折不扣按質(zhì)按量完成，筆記工整美觀，每次考試都做到誠實答題，不作弊自欺欺人。學習上有著尋根究底的精神，獨立思考、找老師、問同學、查資料，直至弄懂為止。你各科成績均衡，不偏科。你還有著良好的語言學習天賦。你不但是一個高中學生，也是一個社會人，你有一份公民責任感，注重自己的品行，公共場合能遵守公共秩序，舉止文明大方，有著良好的個人修養(yǎng)和公民素質(zhì)。你是優(yōu)秀的！你是我們的驕傲！你人生的畫卷才開始起筆，要讓你的人生畫卷精彩無限多姿多彩，你還須全力以赴、努力進取、不斷完善自己！相信你能做最好的自己！篇二：中學生家長評語大全

通過看***的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學好專業(yè)知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

——河北無極家長

九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

——云南楚雄家長

一、教學方面：教與學要有針對性，希望能針對學生今后的就業(yè)有競爭力來實施各種教程的內(nèi)容，強化每個學生在校期內(nèi)能學到一、二門好本領(lǐng)、真功夫。只要是有利于學生學習的，家長不希望校方“減負”。

二、后勤管理方面：加強學校后勤管理工作，子女遠離家庭，后勤管理工作能與時俱進，學校就是能使家長放心的大家庭。我們寄希望于學校，因為貴校的聲譽與時俱增。

——廣西南寧家長

1、希望該孩子在校能遵守學校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優(yōu)異的成績回報老師，回報父母。

2、希望老師多一點道德教育，多一點學習難點，不要讓孩子認為上了大學就等于進了天堂。

3、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴加管教，循循誘導，使孩子走向社會時，是一個成功的人材。

——廣西桂林家長

希望我女兒虛心的學習，有特長之處加強學，不斷上進，不足之處要加強學習，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

——廣西大化家長

作為學子，應以學業(yè)為重，理當爭分奪秒，那有缺課之理，違紀之言。如不痛該前非，則家里將不再供學。

家居貧困山區(qū)，父母雖有小職，但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手，只能維持溫飽。且父常年有病在身，還要贍養(yǎng)老人，現(xiàn)在住房貸款，入學也貸款，妹妹又要高考了，條件只許節(jié)儉，不許奢華，如花錢不顧家底，超越所限，重負不堪，物極必返。

就學機會來之不易，如不再珍惜，不專心功課，不提高成績，不但愧對蒼天，而且將來也難立足社會。

沒有規(guī)矩不成方圓，言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨，遵守學校要求。成才之道，為人

之本定當銘刻在心。

望各位指導老師因人施教，嚴律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹托。切記！

——廣西環(huán)江家長

“群眾利益無小事”希望學校在對女生宿舍的熱水供應方面有所改善，以防止各種不利于安全的因素發(fā)生，減少家長的后顧之憂。祝學校事業(yè)蒸蒸日上！

***從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經(jīng)過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業(yè)不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關(guān)鏈接，專業(yè)理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

——廣西柳州家長 **初次離開父母，離開生養(yǎng)熟悉的環(huán)境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統(tǒng)教育模式中脫離出去，步入自我調(diào)節(jié)、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質(zhì)，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態(tài)，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領(lǐng)。

——四川西昌家長

孩子在過去一學期中，有了進步，取得了一定成績，作為一名普通黨員，家長對學校領(lǐng)導和老師們表示衷心感謝！

——云南陸良家長

女兒到桂林旅專讀書一學期，總體來說比以前有長足進步，明確了奮斗目標，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學校！感謝老師們！

由于其學習基礎不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學習機會，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在激烈競爭的人生中立身？！新學期又開始了，家長的期盼又匯進匆匆送女兒返校的學途中！

——廣西玉林家長

陸仟伍佰元學費確是太貴了，像我這樣的困難的家庭實在無法支持，希望學校領(lǐng)導能給予助學貸款，使我的子女能安心學好專業(yè)。

建議學校領(lǐng)導對有實際困難的學生慎重考慮，是否能提前給予助學貸款??？

——廣西桂平家長

**上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發(fā)揚優(yōu)點，在新的學年中更加努力。

——廣西南寧家長

希望***發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力學好專業(yè)課，端正學習態(tài)度，積極參加學校各項公益活動。同時也希望校方多關(guān)心學生的生活問題，如改善熱水的使用和宿舍生活用品等條件，創(chuàng)造良好的環(huán)境，使學生全心全意地去學習。

——廣西南寧家長

從**成績單來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀，但有一科作弊現(xiàn)象，此做法極不應該，應予以批評，開學后請給予機會補考，**在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。

——廣西桂林家長

愚兒——***識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業(yè)課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為**的父親敬向各位關(guān)照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！

——廣西鳳山家長

展覽評語與成績，拜謝導師對**教誨。

**回故里染紅發(fā)，父為不滿，身為中土何必眉洋？拜托導師苦口婆心，努力開導，使其心歸我朝也。

常言道：養(yǎng)大靠父母，成才賴導師。望以“錐刺股，頭懸梁。”古人為借鑒，方能“喬木棲大雕，嚴師出高徒。”中華美術(shù)，博大精深，藝術(shù)生涯，務求精益求精，方達彼岸。拜托導師，**畫龍給予點睛。為父望女成鳳心切也。

——廣西南寧家長

篇三：高中生家長評語大全

高中生家長評語大全

如果單從作業(yè)看，你是很不錯?？勺鳂I(yè)只是檢查你課堂上學習情況，關(guān)鍵是你運用課堂上所學的知識解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學的知識弄懂并融會貫通。(楊琳家長評，摘錄)【老師點評：家長的眼光真敏銳，一會兒就談到了我最困惑的事情。您孩子平時無論是家庭作業(yè)還是課堂作業(yè)都不錯，可為什么調(diào)考起來就是上不了90分呢?你想過嗎?我建議聰明的你也能加入每天做5道奧賽題的隊伍，題不在多，但做一題就必須對這一題搞懂，能夠舉一反三，能夠嘗試著用多種方法解答，相信如果你能克服困難，一定會在數(shù)學上取得更大的成功。加油!】 孩子放學后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔心和操心。但是作為家長，希望她能多與家長溝通，讓我們知道她的想法。(鄭佳玲家長評，摘錄)【老師點評：

十二、三歲的孩子正處于逆反期，如果家長沒有掌握好與孩子溝通的技巧，很容易造成孩子在家庭中完全封閉自己，從而形成一些心理問題。你會就此問題與你聯(lián)系，交流一些溝通的方法與技巧?！?/p>

翻開女兒的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整、干凈，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點九。大部分都是a+，非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜似的，甜滋滋的?? 從前女兒的作業(yè)比較馬虎，計算老是出錯，考試時在計算方面的扣分在5——8分左右，我很擔心在升學等這樣的重要考試，影響會很大。在目前的形勢下，分數(shù)還是學生的命根。

針對我女兒計算老是出錯的毛病，王老師要求：在每一次的作業(yè)后附一張計算草稿，通過一段時間的訓練，女兒的計算正確率都在99%以上。考試時計算做到了少丟分或不丟分。另外，在女兒的自評中，我還看到她在與學習成績好的同學相比，欣賞同學的優(yōu)點，而不是比缺點。(汪志淇家長評，摘錄)【老師點評：非常喜歡您的女兒，同時欣賞她的恒心與毅力。同樣的建議(在每一次的作業(yè)后附上相應的計算草稿，以便養(yǎng)成認真找草稿的良好習慣)。向全班那么多孩子提出，可只有您的女兒一個人一直堅持下來了。我相信您的孩子在播種行為后，注定會收獲到一種良好的習慣。】

在王老師的認真、細致、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進步。主要是正確率提高了，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多，說明他還是很粗心，基本功不扎實，字也寫得較差。這學期涂謙回家經(jīng)常說“我們王老師說??”，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學后，老師義務地輔導孩子們做作業(yè)到六點很辛苦，我們家長感到很感動，孩子長大了，也會記得老師認真負責的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響。有一天涂謙回家說他給同學講解數(shù)學題，同學聽懂了，他感到很高興，很有成就感。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數(shù)學，回家后第一件事就是把數(shù)學本給家長簽字，如果在學校作業(yè)沒做完，回家后第一件事就是做數(shù)學作業(yè)。但是他數(shù)學概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng)新精神，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧愿用算術(shù)方法做，而不愿解方程，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜，老師布置的奧數(shù)題，他若能很快做出來，就回家講半天，做不出來的題，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵。(涂謙家長評，摘錄)【老師點評：讀了您的評價，才了解道為什么他每天晚上做完作業(yè)確不肯提早回家的原因，原來他是在給其他同學當小老師的過程中找到了成就感。其實，給同學們講題，對孩子自身而言也是一次再學習與提高的過程。同時，對提到孩子不愿用方程解應用題，而熱衷于算術(shù)方法。我想這不正好說明您的孩子逆向思維的能力極強嗎?值得驕傲喲!同時，建議你可有意識地找一些用算術(shù)方法較難解答的逆向思維應用題讓孩子練習，使他在練習中體驗到方程的優(yōu)勢?！?/p>

學習態(tài)度端正了，學習成績一定會提高。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學習感興趣了，能主動學習了??我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學習最棒的!(李一鳴家長評，摘錄)【老師點評：能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的閃光點，并將自己對孩子的愛明確表達出來，看來家長會中賞識的教育方法指導不僅入了耳，而且入了心。希望您能更多的發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的優(yōu)點，將優(yōu)點擴大化，使孩子更優(yōu)秀。】

張紫薇的數(shù)學課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少，這說明她做作業(yè)比以前認真了。懂得思考，懂得認真看題意，不像以前還沒看清題意就動筆做，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改?，F(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉，學習的態(tài)度也提高了。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情。(張紫薇家長評，摘錄)【老師點評：您能用發(fā)展的眼光掛看待孩子學習中的點滴進步，真好!因為只有這樣孩子才會在激勵中變得更加自信。其次，你談到“使學習變成一種愉快的事情”，我想這不僅是你對孩子的希望，同時也將是我今后工作努力的方向。】 劉捷的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算，而是粗心大意，如果能改掉這個毛病，數(shù)學成績還是有提升空間。有些錯誤是審題不認真造成的，這說明劉捷的數(shù)學成績時好時壞，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學成績所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計算認真，數(shù)學成績才會穩(wěn)步提高。(劉捷家長評，全文)【老師點評：家長能與孩子一起來關(guān)注學習，特別是關(guān)注學習中的錯誤，這種做法是值得提倡的。您對孩子作業(yè)中錯誤的題型，錯誤原因及改進的方法都進行了詳細的分析，相信只要能付諸于實踐,劉捷的明天一定會更美好?！?/p>

課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學習效率不高。孩子自己也意識到這點，如果將這種不良學習習慣，帶到初中，將會造成不良的后果。希望在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。篇四：高三學生家長鑒定

高三學生家長鑒定

尊敬的學生家長、同學：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。xx年高考已成歷史，xx高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學習生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學生兩學年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，xx年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學期的結(jié)束，同時也是下一學期學習生活的過渡，因此，學生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學期的學習和學生的成長。做家長的更應幫助子女科學合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活作好充分的準備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解xx年、xx年高考有關(guān)信息;了解xx年高三的全程安排;了解學校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學習情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設一個能使孩子靜心、安心學習的歡快;幫助孩子“學會做人”;幫助孩子準確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學習，適度關(guān)心和鼓勵就行。)“四配合”指的是：配合學校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復習指導老師彌補自己的薄弱學科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學習時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當然學生在假期也不可能整天把時間用于學習，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務，同時學生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學生暑期學習生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學習上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學習環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學生不在學校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩子、在

社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務社會。篇五：高三學生家長鑒定

高三學生家長鑒定

尊敬的學生家長、同學：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。xx年高考已成歷史，xx高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學習生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學生兩學年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，xx年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學期的結(jié)束，同時也是下一學期學習生活的過渡，因此，學生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學期的學習和學生的成長。做家長的更應幫助子女科學合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活作好充分的準備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解xx年、xx年高考有關(guān)信息;了解xx年高三的全程安排;了解學校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學習情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設一個能使孩子靜心、安心學習的歡快;幫助孩子“學會做人”;幫助孩子準確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學習，適度關(guān)心和鼓勵就行。)“四配合”指的是：配合學校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復習指導老師彌補自己的薄弱學科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學習時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當然學生在假期也不可能整天把時間用于學習，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務，同時學生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學生暑期學習生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學習上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學習環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學生不在學校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩

子、在社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務社會。

第五篇：高三學生家長鑒定

高三學生家長鑒定

尊敬的學生家長、同學：

您們好!“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。XX年高考已成歷史，XX高考的步伐已向我們走來。對您的子女和你來說高中生活已經(jīng)走過三分之二的路程。在學校老師的引領(lǐng)下，他們一路追逐，一路荊棘，一路一往無前，懷抱著激-情與理想，走進了苦樂并存的高中學習生活的最后一站，也迎來了人生的轉(zhuǎn)折點----高考。高考 像一座獨木橋，一個戰(zhàn)場，更像實現(xiàn)父母的希望、改變我們和孩子命運的一道門檻。為了高考的成功，您和您的孩子及我們老師都做了許多努力，并且我們還必須做更多的努力。

作為家長，孩子的一切您時刻牽掛，當其取得佳績時，您心里感到由衷的高興;當其成績不佳時，您心理會感到憂傷;當其身影疲憊，心情焦灼時，您的憐惜之情油然而生??。您對孩子的愛傾注在一往情深的關(guān)懷和呵護之中，您的煩惱、憂傷和喜怒，皆因孩子的學業(yè)成績，對此，我們和您的心情一樣。人世間，每個父母都希望自己的子女成人，有出息，每個教師都希望自己的學生成才，有前途。咱們的良好愿望一脈相承。

我們對學生兩學年來所做的各項教育工作，想必您從孩子的言語中有所了解，現(xiàn)在，距離高考只有330多天的時間，XX年暑假生活即將來臨，假期不僅是一個學期的結(jié)束，同時也是下一學期學習生活的過渡，因此，學生能否過一個安全、充實、豐富多彩的暑假，將直接影響到下一學期的學習和學生的成長。做家長的更應幫助子女科學合理地安排好暑假生活，使他們過一個有意義的假期，為下學期的學習生活作好充分的準備。

就目前情況來說，高三階段的家庭學校配合，顯得尤其重要。在這方面，我們希望家長做到“四了解、四幫助、四配合”。

“四了解”指的是：了解XX年、XX年高考有關(guān)信息;了解XX年高三的全程安排;了解學校、班主任、科任教師的情況;了解孩子的現(xiàn)在的學習情況。

“四幫助”指的是：幫助營造適宜的家庭環(huán)境，創(chuàng)設一個能使孩子靜心、安心學習的歡快;幫助孩子“學會做人”;幫助孩子準確定位;幫助孩子調(diào)整心態(tài)，暑假與子女做1-2次細致的交流談心，鼓勵為實現(xiàn)人生理想、家庭夢想而拼搏。(這方面不用多嘮叨他的學習，適度關(guān)心和鼓勵就行。)

“四配合”指的是：配合學校樹立高考意識，全程關(guān)心意識等，量力而行為學生提供必要的條件，如提供一些健康有益的書刊，找一些復習指導老師彌補自己的薄弱學科;配合班主任共同做好孩子的品德、心理、高考目標定位等方面的教育工作。經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，檢查督促孩子暑假的學習時間，關(guān)鍵是持之以恒，家長、學生可以提供約定，作為每天的工作來做，家長白天上班，晚上回到家里，一定要過問一下，當然學生在假期也不可能整天把時間用于學習，但關(guān)鍵是每天必須有，必須完成規(guī)定的任務，同時學生也要有一定的自由支配時間，做到張弛有度。家長每周一定要檢查一次暑假作業(yè)完成情況，填寫一張學生暑假生活家長鑒定表，一周一張，暑期來校上課時提交，我們要比一比，哪些學生暑期學習生活安排最好?哪些家長對子女的教育方法最有效?學校每周也會以“校信通”的形式發(fā)信息給家長提醒督促;配合科任教師共同做好該科學習上的教育工作，做到各科均衡發(fā)展，強科更穩(wěn)，弱科加強;配合孩子共同迎考，并在飲食營養(yǎng)、防病保艦學習環(huán)境等方面給予關(guān)心。

要加強安全教育。在即將到來的暑假期間，學生自由活動時間較多，家長要加強對子女進行“防火、防電、防交通事故”等教育，告誡子女不要吸煙、飲酒，不要玩樂過度，生活盡量有規(guī)律。

要加強對子女法制觀念教育。放假期間，學生不在學校管理之下，他們的自我約束可能會有所松懈。家長要對子女進行基本的法制知識教育，使他們知法、守法、堅決抵制社會上黃、賭、毒、黑的不良影響。教育子女絕對不要上酒吧、網(wǎng)吧等不當娛樂場所，告誡子女在家上網(wǎng)要有所節(jié)制，并鼓勵支持子女多參加有益的文娛體育活動，讓子女在假期中身心都得到健康發(fā)展。

家長要督促貴子女在假期自覺抵制不良東西的影響，加強自我道德修養(yǎng)，樹立正確的價值觀、人生觀，使他們做到：在校是個好學生、在家是個好孩

子、在社會是個好公民。鼓勵子女在暑假期間，積極參加社會實踐，接觸社會，服務社會。