第一篇：成功教育孩子方式之心得77

成功教育孩子方式之心得

各位家長朋友大家好：

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中展現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功；二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長應(yīng)該是立體的、多方位的、多能力的成長，對孩子的教育也是立體的、全方位似的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有各方面的見識和意識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。下面是就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

于怎樣能成功教育好孩子，一直以來都是家長們共同探討和關(guān)心的話題，也是當(dāng)今社會的焦點問題?！巴映升?、望女成鳳“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養(yǎng)成一個將來對社會有用的人才。其實教育孩子也是一門科學(xué)，一門藝術(shù)。

我的女兒名叫吳靜妤，現(xiàn)在已經(jīng)上八年級了?；叵脒^去的幾年我對孩子的教育也有好多不當(dāng)?shù)姆绞?。由于工作原因，我?jīng)常出差在外，不能像其他一些家長一樣能夠有更多的時間去輔導(dǎo)孩子功課，更缺乏與孩子之間的交流和溝通。此外，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好我就認(rèn)為她上課不認(rèn)真聽講，當(dāng)孩子犯錯

誤時，我就會不分青紅皂白地把孩子批評一頓，有時甚至?xí)蚝⒆?。我總以為給孩子吃飽穿暖，盡自己的所能滿足孩子在物質(zhì)上的需要就行了。久而久之我的孩子就養(yǎng)成了自信心不強，不愿與人溝通交流、經(jīng)不起挫折、以個人為中心的不良習(xí)慣，直接造成了孩子壓力過大，學(xué)習(xí)成績下降的不良后果。我也深深地意識到自己的這種教育觀念和行為不僅達(dá)不到預(yù)期效果，甚至還會產(chǎn)生反面效果，可能還會給孩子帶來不良的心理陰影，從而影響她的身心健康。因此我覺得有必要改變我這些對孩子不正確的教育方式。經(jīng)過反復(fù)研究和探索，我決定從以下幾個方面來改變自己的教育方式：

一、態(tài)度教育。有一句名言叫“態(tài)度決定一切”。在孩子的學(xué)習(xí)和生活過程中樹立正確和積極向上的態(tài)度是非常重要的。同樣的事，態(tài)度不同，結(jié)果也就不同，所以我教育我女兒要想把事情做好、學(xué)習(xí)學(xué)好，必須先把態(tài)度端正好并養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題。

二、多和孩子溝通。與孩子盡量多的溝通和交流是發(fā)現(xiàn)和解決問題的最有效方法。和孩子最好的溝通方式就是要把孩子當(dāng)做你的朋友，別把孩子當(dāng)成管制的對象。我現(xiàn)在也不再以工作忙為借口，盡量多抽出時間和孩子交流，在和孩子的交流中我發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化，知道她最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助??。即使現(xiàn)在孩子犯錯誤時，我也盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實想法，因為孩子的自尊心是很脆弱的，當(dāng)他對你的打罵麻木了的時候，那么你就已經(jīng)離失敗也不遠(yuǎn)了。讓孩子真正認(rèn)識自己錯誤，她也會接受批評，而且會努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數(shù)家長應(yīng)該有這樣的體會：假如孩子就某一件事征求你的意見時，我們?nèi)羰怯么笕说目跉夂退徽?，估計談不上幾句，就會不歡而散。孩子們現(xiàn)在正處青春發(fā)育期，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

三、多給孩子鼓勵。平時我也注重多給孩子鼓勵，樹立她的信心。即使在成績不好時，我也不像以前去埋怨和責(zé)怪她，而是給她更多的鼓勵。我覺得經(jīng)常受表揚的孩子才有較強的自信感和正確的思考。相反，從小在批評和打罵聲中長大的孩子容易性格孤僻、悲觀。其實每個人都愛聽好話，就更不要說是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長過程中，鼓勵是必不可少的。

四、對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃?。所有孩子的成長都不是一個簡單的過程，在這過程中有喜有樂，有悲有哭?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，生活在衣來伸手飯來張口的優(yōu)越條件下，很多都吃不起苦，更不知道如何面對在學(xué)習(xí)和生活中所遇到的各種挫折，因此我注意培養(yǎng)孩子正確對待現(xiàn)實，告訴她今后還會遇到很多的挫折，你不可能永遠(yuǎn)在順境中成長。讓孩子知道人的成長和成功都不是一帆風(fēng)順的，挫折是不可避免的，要讓孩子學(xué)會在挫折逆境中成長。

五、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。有些父母的愛不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的女兒一個個親切的擁抱、一個個淺淺的微笑、一次次循循善誘的開導(dǎo)、一件件小小的禮物，這樣會使孩子很自然地感受到父母給予她的愛，也增強了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

六、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙再累，也要專心致志地傾聽。當(dāng)孩子說出自己對事情的看法時，我也會尊重她的意見，與她商量給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要。傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

七、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常常會鼓勵女兒，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)她遇到困難時，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染她，也達(dá)到了品德教育的目的。

八、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免，苦難是人生一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

九、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自己的智力等諸因素進(jìn)行自我調(diào)控、自我改造、實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證社會實踐活動正常進(jìn)行的能力。自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和競爭激烈的時代，需要人們更強的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能到達(dá)成功的彼岸。

十、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，確實是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心，用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里，不如說掌握在父母手里?！焙⒆拥慕逃团囵B(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長、老師與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來。

當(dāng)然，作為一名家長，一個孩子的媽媽，我也并不是十全十美的。

我管我的女兒管得并不是特別多，因為我自身的種種原因，工作比較忙，沒什么文化，我不能輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，從女兒小學(xué)到現(xiàn)在，我沒有檢查過她的作業(yè)，這是我能做的，可我卻沒有做到。

不過，現(xiàn)在女兒已經(jīng)進(jìn)入初中階段，就像一只已經(jīng)學(xué)會飛翔的雛鷹，它要去尋找一片屬于自己的天地了。女兒現(xiàn)在懂的知識已經(jīng)比我多了，她應(yīng)該懂的道理也都已經(jīng)懂了，我也用不著把她攏在自己的臂彎里了，她長大了，要出去見見世面了。從反面來說，我的這個反思也恰恰是養(yǎng)成女兒現(xiàn)在獨立性格的一個根本原因。

第二篇：幫助孩子成功的教育心得

１、特點：活動的自主性、主動性提高。

啟示：家長要適當(dāng)放手、放權(quán)。自選材料，商討制定各種規(guī)則與計劃，自己解決活動中所出現(xiàn)的糾紛。

２、特點：活動更加有目的、有計劃。家長應(yīng)讓幼兒參與學(xué)習(xí)計劃的制定，并引導(dǎo)他們按照計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

啟示：探究式科學(xué)活動與棋類成為大班最重要的區(qū)域之一。

３、特點：自我控制能力提高，表現(xiàn)在對動作準(zhǔn)確性的控制上，又表現(xiàn)在對他們自己行為的控制上，如規(guī)則意識、堅持性的增強。

啟示：由于已有一定的自我約束能力，所以進(jìn)行學(xué)習(xí)活動時可以考慮要求幼兒安靜地坐下來，服從一定的紀(jì)律。要求幼兒做事善始善終。

４、特點：好學(xué)、好問，喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容要有一定適當(dāng)?shù)碾y度，要有一定的挑戰(zhàn)性；數(shù)概念在此時也有質(zhì)的飛躍，時間知覺也大大加強，可制作一些鐘表：印有幼兒做各種事情的圖片，以幫助建立時間概念。

５、特點：同伴間互動、合作多了，開始注意向同伴學(xué)習(xí)。

啟示：多投放可合作才能完成的材料，講評時也應(yīng)多引導(dǎo)幼兒聽聽別人的想法是什么，以利于培養(yǎng)他們的“去自我中心思維”，讓他們實實在在地與別人一起共同做事，發(fā)展交往、協(xié)作能力。

６、特點：思維中出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。在認(rèn)識事物方面，不僅能夠感知事物的特點，而且能夠進(jìn)行初步的歸納和推理。

下列10個現(xiàn)代教育理念或許對提高父母的教育素質(zhì)有益：

1．玩不僅是兒童的學(xué)習(xí)方式，更是兒童的權(quán)利；

2．教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子；

3．按照孩子的天性培養(yǎng)孩子；

4．世上沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母；

5．平等是代際溝通的基石；

6．向孩子學(xué)習(xí)，兩代人共同成長；

7．學(xué)會做人是教育的核心；

8．孩子也有失敗的權(quán)利；

9．培養(yǎng)孩子對知識的熱愛是學(xué)習(xí)的根本目的；

10.適合孩子特點的路才是成功的路。

第三篇：孩子教育心得

兒女教育心得

我的兒子現(xiàn)在已經(jīng)27個月了，作為母親從孕育這個生命起我無時無刻的都在琢磨如何教育他，使他成為我們的驕傲，成為祖國的棟梁之才。xx年7月我意外的得知自己懷孕了，這真是一個令人振奮的消息。因為我已經(jīng)結(jié)婚三年了一直不孕。由于生理周期不準(zhǔn)，雖然知道孕前三個月服用葉酸、福斯福對胎兒有益，我也就此放棄了。但是在飲食方面我確按照育兒專家的方法——胎兒頭三個月的營養(yǎng)全靠母體吸收為基礎(chǔ)，很有計劃的食用含有鈣、鉄、鋅等維生素多的食物。在查出懷孕的同時我還參加單位舉行的排球比賽訓(xùn)練，學(xué)生時代我酷愛參加此項活動，當(dāng)時非常矛盾因為即將比賽，作為主力很想為單位爭得一份榮譽。在婦科護(hù)理學(xué)書上我得知14天的胚胎如果沒有劇烈運動一般不會有事。所以就堅持了下去。最后雖然沒取得名次，但內(nèi)心也非常高興，因為我也希望我的寶寶像媽媽一樣愛排球，有一個健康的體魄。

在懷孕十個月的漫長的時光中，由于工作很忙我一直堅持上班，每天都要步行一個小時以上。同時我細(xì)細(xì)的讀過《卡爾威特的教育》和《哈弗女孩劉亦婷》等書，希望能借鑒到他們先進(jìn)的教育方法。并堅持給他彈鋼琴，聽世界名曲，講優(yōu)美的詩歌。xx年3月17日下午我的寶寶降生了，由于沒有母乳只能吃配方奶粉。感謝我可愛的媽媽不分晝夜的照顧他，新生兒要求兩個小時喂一次，媽媽擔(dān)心晚上不能及時喂奶就把鬧鐘每隔兩個小時定一次時間。（媽媽的恩情我此生都難還）在第12天的時候我在他上方掛著幾個紅色的氣球，隨著氣球的擺動他的目光也跟著變換。由于我的傷口愈合的不好，只能在他睡醒時嘴巴不停的跟他說話。我堅信他此時雖然不會說話，但他的大腦卻在儲存著信息。四十多天的時候有一天晚上我媽媽抱著他，我用鼻子去碰他的小臉蛋，也許他怕癢，我碰左臉，他就趴到我媽的右肩膀。我碰右臉，他就趴到我媽的左肩膀。我和爸爸媽媽笑個不停。此時我真切的意識到我的寶寶已經(jīng)懂得如何去抵觸外界的干擾了，真是好欣慰。四個月大的時候開始添加輔食，我按照醫(yī)生的囑托只給他喂綠色雞蛋。時值盛夏，為了更好的補鈣，也為了讓他更貼近大自然，我經(jīng)常抱他出去。看見什么我就給他講什么，他的大眼睛忽閃忽閃的，好像聽懂了許多。陽臺上栽著一顆石榴樹，每年都會接很多果實，為了證明我的辛苦沒有白費，我試著給他講解了石榴樹的結(jié)構(gòu)和具體情況，過幾天我抱著問他哪是果實哪是樹葉，他居然能準(zhǔn)確的指出來，并且嘴里咿咿呀呀個不停。還有一次他坐在學(xué)步車?yán)镂易屗ケ淅锝o我拿雪糕，他居然劃著學(xué)步車來到冰箱前要開冰箱。要知道這是一周歲孩子的測試題，而我的兒子九個月就可以做了，我真的好高興。兒子在一天天長大，由于我愛人經(jīng)常出差，我工作也很忙，我媽媽把孩子帶回了自己家，只有在雙休日的時候我才能和他們團(tuán)聚。分離的日子向往相聚，而相聚的日子又那么短暫。漸漸的我發(fā)現(xiàn)兒子很認(rèn)生，也很倔強，只要他想做的事情他一定會堅持去做。但有一點好處，遇到危險和他不能做的事情，只要講清楚他就不會去做。針對這兩點，我總結(jié)了一下近期的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)過去的方法已經(jīng)不適合兒子了，由于他和姥姥經(jīng)常在一起，姥姥很忙沒有像我和他在一起經(jīng)常交流，于是調(diào)整了一下方案，在遇到危險的情況，我仔細(xì)的給他講解如果這么去做如何危險，并親自示范。也和兒子姥姥溝通不要溺愛孩子，家里來了客人，要主動打招呼，客人走了要說再見，歡迎下次再來等等。由于時值冬季，不能總?cè)敉?，有時窗外賣東西，我也給他仔細(xì)講解。漸漸的我發(fā)現(xiàn)以前的習(xí)慣沒有了。在春天來臨的時候，一個暖融融的下午我把他帶到了戶外，在家圈了一個冬天的兒子摸摸這玩玩那，對什么都好奇。我?guī)磩偘l(fā)芽的小草，他指指柳樹剛剛發(fā)出的新芽，我告訴他這都是春天的象征。而且最主要的是無論是遇到年長的，還是同齡的他都會主動打招呼，人家問什么他就回答什么，絲毫沒有畏懼的感覺。而且在此期間我又去書店給他買了好多針對于他這個年齡的書籍，他非常喜歡聽別人給他講書上的故事，在講的過程中我會針對畫面上的圖片聯(lián)系到實際生活中的一些事情，繪聲繪色的他聽得非常入神。兒子雖然對圖片很感興趣，但如果刻意的去教他，他反而非常的不愛學(xué)，卡爾威特的父親說不喜歡填鴨式的教育，他贊成孩子在游戲和娛樂中學(xué)習(xí)知識。我趕緊又跑到書店買學(xué)字卡片，可是沒有我理想中的那一種。我就讓愛人用電腦制作出很多簡體字，一個一個剪下來，在陪他玩耍時，比如遇到實物如排水管道的井蓋，我先仔細(xì)的講井及井蓋的作用，由于這是新知識他非常好奇，所以聽得就非常認(rèn)真，而井蓋的外形跟“井”字很像，我就趕緊把井字卡片拿出來，不失時機的告訴他這叫“井”字。而回家的時候我就把今天在外面的見聞及教的字以提問的形式讓他回答，他能夠非常準(zhǔn)確的答上來。還有我發(fā)現(xiàn)他對同樣的東西分辨不出來，比如左手和右手如何區(qū)

別教了很多次，常常忘，并且還有點不耐煩。我也口干舌燥，但我不能放棄，靈機一動我把戴在右手的戒指戴到他的右手指上，他很好奇左看看，右看看，我就告訴人他戒指戴在了右手上，反復(fù)的說了幾遍，又摘掉戒指再問他，他想了想伸出了右手。記得看過一篇文章，上面介紹一個考上北大的學(xué)生家長的教育心得，她說孩子得經(jīng)常鼓勵和表揚，才能進(jìn)步。我的兒子雖然小，但他的思維在一天天的健全和完善。去年元旦前夕，他感冒了，需要喝很苦的中藥制劑，開始他不喝，但我們強喂他也不得不喝。但常常弄得衣服臟兮兮，我試著給他講了感冒的危害及治療的目的，他聽完了忽閃忽閃的大眼睛沒有吱聲，當(dāng)姥姥把藥端來，我說：兒子是最勇敢的男子漢，讓我們?yōu)樗硎咀ＹR喝歡迎。我和姥爺還有放假在家的舅舅同時舉起手來鼓掌。小家伙樂了，他呲牙咧嘴的把藥喝了下去。我真是欣慰不已——并不是我的幾句話給兒子帶來了效應(yīng)，而是感動兒子在困難時表現(xiàn)出的勇敢和堅強。兒子很頑皮也很可愛，他的一舉一動常常逗得我們歡笑不止。由于媽媽經(jīng)常帶他，他說長大了掙錢給姥姥花。姥爺擇菜他會主動把小凳子搬給姥爺。媽媽回來他會主動拿上拖鞋?？墒穷B皮的時候，會把被褥弄得亂七八糟，在上面玩槍戰(zhàn)。會把新買的小汽車拆分成零件，“研究”里面的構(gòu)造。會把十個小指頭放在鋼琴上亂彈一通，美曰“彈琴”.以上這些是我的一點教育心得體會，其實并沒有什么偉大的理念，我只堅信先天優(yōu)良的遺傳基因非常重要，但后天制定嚴(yán)密的早期教育也會使幼兒成才。作為父母我們都希望兒子在一個良好健康的環(huán)境中

成長，他就像一顆茁壯成長的小樹，我們要不時的給他澆水施肥，但偶爾也必須剪枝修理，否則他又怎能長成參天大樹!

第四篇：教育孩子心得

教育孩子的心得

平度市朝陽中學(xué) 楊顯波

“望子成龍，望女成鳳”是每位父母共同的心愿，但并不是所有的家長都如愿以償。孩子的成功與否不僅取決于天賦，而且有后天教育的問題。天賦是難以改變的，而后天的教育則是大有可為的。后天的教育可以彌補先天不足。孩子在成長過程中，學(xué)校老師的教育起著至關(guān)重要的作用，而父母的影響是卻最持久、最直接、最有效的。

一.正確的愛孩子

天下父母都愛自己的孩子，正確的愛孩子不是用條條框框約束孩子，當(dāng)然更不是放任自由，撒手不管。我們家長可以換一種方式與孩子交談，比如說：看到孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，很少的作業(yè)也要很長時間完成，為了讓孩子加快速度，你可以說：今天你已經(jīng)能夠主動地寫作業(yè)了，表現(xiàn)很好，你完全有能力再快一點做完作業(yè)。孩子都喜歡表揚，正面的表揚有時可達(dá)到事半功倍的效果。會愛孩子的家長給予孩子的是對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，同時更是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，正所謂好的習(xí)慣可以使人受益終生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有一點錯誤的矛頭時，就應(yīng)及時制止并引導(dǎo)到正確地方向，這樣做才是對孩子負(fù)責(zé)任，才是愛孩子。在孩子們的眼中，愛不是訓(xùn)斥，不是因?qū)W習(xí)成績不好或是做錯了事導(dǎo)致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風(fēng)細(xì)雨的交談，循循善誘的開導(dǎo)，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。

二.了解孩子尊重孩子

教育孩子的前提是要了解孩子。只有了解了孩子，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行，二是與孩子、與老師進(jìn)行對話與交流。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對知識的掌握程度，孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個性、情商發(fā)展水平等等。我們做家長的總是教育孩子要尊重長輩、尊重老師，這是無可厚非的，但是大家是否想過，孩子也需要尊重呢？孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，她需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的時間，專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除她們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)。每天睡前拿出幾分鐘的時間，問問孩子在校一天的學(xué)習(xí)情況；一天你都做了什么？有哪些進(jìn)步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關(guān)心。孩子的心靈是純潔的，容不得半點沾污。尊重孩子是要從常生活中的每一件小事做起，這對培養(yǎng)孩子健全的人格是十分重要的。在家里要采取談心，提建議的方式解決問題。每到周六、周日，白天全家一起收拾房間，洗衣服。晚上，一家人坐下來，把半月來的功課復(fù)習(xí)一遍，把半月來孩子的進(jìn)步與退步等情況做一次回顧總結(jié)。平時抽點時間和孩子一起看書、看電視、上網(wǎng)等，讓孩子把自己的想法做法說出來，并能與家長交流。通過這些潛移默化的影響，讓孩子在輕松、平等、和諧的家庭氛圍中成長。

三.與孩子溝通，維護(hù)孩子的尊嚴(yán)。

現(xiàn)在的孩子，自主性都比較強，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音、對人對事的看法、想法，也和孩子對一些事情進(jìn)行探討。這樣就拉近了和孩子的距離，孩子也愿意和我溝通和交流。人沒有尊嚴(yán)，無形的生命便會枯萎，人前切勿訓(xùn)斥孩子，要找準(zhǔn)機會鼓勵孩子，但并不是刻意夸孩子，那樣會使孩子洋洋得意。但孩子有為難的時候，一定要使其對自己有信心，不要打擊她的積極性。另外要善于鼓勵孩子，即使孩子做一件事沒有成功，也不要說她笨，鼓勵孩子挑戰(zhàn)自我，增強自信，讓孩子自由闡述見解。

四.以身作則，給孩子樹立榜樣

教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處?，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨特的教育作用。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。

五.培養(yǎng)孩子自主解決問題的能力

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許她們會摔倒在地擦破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個愿望未實現(xiàn)而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關(guān)注這些事情。即使能夠關(guān)注，也可能會因為過多的干預(yù)而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴，失去自己處理問題的能力。我們家長一定要注意培養(yǎng)孩子獨立自主能力，讓孩子學(xué)會在自己的世界里面自主解決問題。就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實”，任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對未來，面對人生。有一次我接到孩子的電話說她的牙套掉下來了，讓我陪她去醫(yī)院。以前我曾陪她去過兩次，并教導(dǎo)她遇到事情應(yīng)怎么辦。為培養(yǎng)孩子的自主能力，我借故開會沒有去，讓她自己處理。實踐證明孩子確實能夠自己較好的處理一些事情。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因為沒有一個不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)她其實可以自己解決問題的時候，她會覺得非常的快樂和滿足！

六.寬容孩子，培養(yǎng)孩子的理解能力和獨立思考能力。

對孩子犯的一些小錯，不要動不動就打就罵，要學(xué)會寬容，對孩子取得微小成績要看在眼里，說在嘴上，要多鼓勵。比如：孩子不小心把盤子打碎了，這時，父母要多安慰，用關(guān)心的語氣說下次要小心，多注意一點。由于父母的寬容，會給孩子一種更加努力向上的動力。要讓孩子掌握規(guī)律性的東西，不要為一題一問的對錯和孩子斤斤計較，要看孩子掌握的知識是否能夠真正的理解，是否能從一些看似復(fù)雜的問題中找到頭緒。如果能夠做到，我認(rèn)為她已經(jīng)掌握了。我孩子放假回家休息時，我發(fā)現(xiàn)她做過的一些卷子有錯誤，即使糾正的也不完全正確，我并不馬上給她指出來，而是讓她再看一遍。有時她會急于知道答案，但我只是給她講明方法和思路，讓她理解后自己解決。至于粗心，我想父母應(yīng)該明白，這是孩子的通病，經(jīng)過長期耐心的教育培養(yǎng)，孩子是會變得穩(wěn)中細(xì)致的。

七.正確的支持和鼓勵孩子。孩子的成長和發(fā)展是一個漫長的過程，在教育孩子的過程中，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指。也記得周宏老先生曾經(jīng)說過，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵，并讓我們看看，在我們的五個手指中，發(fā)育得最好的就是拇指，為什么呢？就是讓我們多點豎起它，對于孩子來說，父母的每一個支持和鼓勵，都是來自父母的溫暖和力量。支持越多，鼓勵越多，孩子就越自信，發(fā)展得就越快越全面。前段時間，孩子總會跟我說，她的歷史地理生物學(xué)的不好，總怕考試不理想，我就鼓勵她說：“每次考試都是檢閱你一個階段的學(xué)習(xí)情況，只要你肯付出，上課認(rèn)真聽講，能理解掌握其基本的知識，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行?！?，果然這次考試孩子在這三科上取得了較大的進(jìn)步。而在孩子哪怕取得了一點點的成績、一點點的收獲時，我都會適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵和表揚。果斷地豎起我的大拇指，對孩子說：“孩子，你真棒！”。我的理解、支持和鼓勵給了孩子很大的信心，因此她在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力，可以更健康全面地發(fā)展。雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學(xué)習(xí)上，有時候她考試的分?jǐn)?shù)少了，她會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴(yán)厲的批評她，有時候幫她找找原因，有時候提醒她應(yīng)該怎樣去做。所以，她從來不會因為考試分?jǐn)?shù)少不敢告訴家長。

八、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子能否順利成才，環(huán)境很重要，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境。當(dāng)孩子在家學(xué)習(xí)時，我們從來不大聲說話，更不看電視或者聲音很小，避免影響孩子的學(xué)習(xí)。對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎？”，“你還不快點學(xué)習(xí)？”，那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老師說的，我們臉要多帶笑容，回到家的時候，多問問：“孩子你快樂嗎？”“孩子你有需要幫助的嗎？”，“我們能幫你做點什么嗎”？那種處于關(guān)心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點。有意識地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)，會收到事半功陪的效果。同時，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境。以給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

另外，我簡單總結(jié)出“三忌”：忌過分保護(hù)，忌過分寵愛，忌過分期望

總之，父母是孩子的第一任老師，言傳身教，父母要當(dāng)好表率。家長教育孩子，應(yīng)該掌握一定的方法和技巧。但任何方法都不是萬能的，應(yīng)該因人而宜，根據(jù)不同孩子的性格特點確定自己的教育方法。不過教育孩子也有共性的地方，那就是我們教育的目的是必須讓孩子健康快樂的成長，讓他們學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會求知。愿天下父母教育孩子從道德品質(zhì)，行為習(xí)慣入手，尊重他們，鼓勵他們，把孩子培養(yǎng)成德，智，體，美，勞全面發(fā)展的人才！

教育孩子的心得

平度 市 開 發(fā) 區(qū) 高 中 高一（8）班楊騰的家長

楊 顯 波 2009年2月20日

第五篇：教育孩子心得

教育孩子心得

家長：曹新虎學(xué)生：曹敏佳

首先應(yīng)該愛孩子，對孩子的一種關(guān)愛與引導(dǎo)，是一種良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，無論是家長還是老師都應(yīng)把孩子的壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，絕不能讓孩子產(chǎn)生逆反心里。.傾聽孩子的心聲，尊重孩子，與孩子互相交流，解除他們的疑慮，適時的加以引導(dǎo)，讓他們知道解除靠的是高科技，靠的是知識，讓他們明白應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)知識。

培養(yǎng)獨立自主的意識，讓他們在廣闊的天空里學(xué)會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。

在平時的教育中要讓孩子明白父母的不易。有意識地培養(yǎng)孩子付出愛心。