第一篇：家長典型經(jīng)驗發(fā)言

諸葛亮實驗中學(xué)創(chuàng)辦一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們克服辦學(xué)場所等諸多不利因素，挑選學(xué)校最優(yōu)秀的教師，充實教學(xué)第一線，不斷增加教育教學(xué)投入，教研活動、教學(xué)方法靈活得當(dāng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，端正學(xué)風(fēng)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，歷次學(xué)生考試，都名列全縣同類學(xué)校前茅，尤其初二·一班更為突出，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生、家長和

社會“四滿意”，受到了教育主管部門和學(xué)生家長的高度贊揚。希望學(xué)校和老師們在取得驕人成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的工作作風(fēng)，從學(xué)習(xí)、生活等各個方面，從課上、課下各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出更高更嚴(yán)格的要求，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都得到進(jìn)步；在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系（當(dāng)然我們學(xué)生家長應(yīng)該更主動一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動、更有針對性，收到更好的成效。

參加今天這個座談會，主要是聽取劉老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補短，共同提高的目的。

初中時期的學(xué)生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發(fā)展的時期。對問題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立、安靜的學(xué)習(xí)場所，家長在家也要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點進(jìn)步，閃出一點亮點，都要適時表揚，以激勵其樹立自信心，促其不斷進(jìn)步。對孩子也不能一味寵愛，他做錯了事情，說了謊話，都要及時指出來，不能聽之任之，有時要有針對性的嚴(yán)厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進(jìn)步；三是教育孩子要聽老師話，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，要按時獨立完成老師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關(guān)于思考，有問題不要不經(jīng)思考就問老師、問家長，確實考慮不出的問題再問老師或家長，印象會更深刻，記的會更牢；四是家長輔導(dǎo)，盲目請家教不應(yīng)提倡?，F(xiàn)在家長大都有一定文化水平，大部分問題可能也會，但一些習(xí)題的具體步驟，一些問題的具體解說往往不太準(zhǔn)確。孩子每天完成作業(yè)已時間不早，家長再輔導(dǎo)過多過長，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會適得其反，加上，多數(shù)家長望子成龍心切，輔導(dǎo)時孩子一旦接受慢一點，容易情緒激動，輕則訓(xùn)斥，重則打罵，效果會更差。我認(rèn)為孩子不會的問題，家長真正會就做好解釋，確實不明白的，也要實事求是地告訴孩子，不要放不下家長架子，再批評孩子。學(xué)生要真正努力了，一道題不會影響不了大局，第二天再去問老師會更加深理解；五是關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節(jié)目，如：開心辭典、幸運

52、家家樂天天等節(jié)目，鼓勵孩子多看，從中學(xué)到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死?？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學(xué)習(xí)電腦程序，觀看學(xué)習(xí)軟件。

總之，要充分發(fā)揮老師、家長、學(xué)生三個積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養(yǎng)成為學(xué)校、家長滿意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協(xié)作，取得更好的成績。

再次感謝各位老師付出的辛勤努力！

謝謝大家！

第二篇：家長典型經(jīng)驗發(fā)言

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好！我是學(xué)生李偉韜的家長。

能夠參加今天這個學(xué)生家長座談會，我感到非常高興。在此，我代表全家感謝劉老師和其他各位老師不圖報酬，不計名利，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)；感謝學(xué)校提供了這樣一個良好的機會，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長們歡聚一堂，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗和做法。

諸葛亮實驗中學(xué)創(chuàng)辦一年多來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們克服辦學(xué)場所等諸多不利因素，挑選學(xué)校最優(yōu)秀的教師，充實教學(xué)第一線，不斷增加教育教學(xué)投入，教研活動、教學(xué)方法靈活得當(dāng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，端正學(xué)風(fēng)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績，歷次學(xué)生考試，都名列全縣同類學(xué)校前茅，尤其初二·一班更為突出，達(dá)到了學(xué)校學(xué)生、家長和社會“四滿意”，受到了教育主管部門和學(xué)生家長的高度贊揚。

希望學(xué)校和老師們在取得驕人成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揚嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，嚴(yán)格的工作作風(fēng)，從學(xué)習(xí)、生活等各個方面，從課上、課下各個環(huán)節(jié)，對學(xué)生提出更高更嚴(yán)格的要求，俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，只有勤奮努力，才能出好的成績，要形成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生都得到進(jìn)步；在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生能力上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與學(xué)生家長保持密切聯(lián)系（當(dāng)然我們學(xué)生家長應(yīng)該更主動一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底，不留死角，不出空檔，更主動、更有針對性，收到更好的成效。

參加今天這個座談會，主要是聽取劉老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)其他家長教育孩子的經(jīng)驗做法。我沒有什么經(jīng)驗可談，只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，與大家一起交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長補短，共同提高的目的。

初中時期的學(xué)生，正值年少，思維方式也正是由幼稚逐步到成熟發(fā)展的時期。對問題的看法，對事情的處理，有他們自己獨立的見解，但往往還顯幼稚，不成熟。因此，對孩子的教育管理，我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對獨立、安靜的學(xué)習(xí)場所，家長在家也要養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵為主，批評為輔的方法教育管理孩子。孩子每有一點進(jìn)步，閃出一點亮點，都要適時表揚，以激勵其樹立自信心，促其不斷進(jìn)步。對孩子也不能一味寵愛，他做錯了事情，說了謊話，都要及時指出來，不能聽之任之，有時要有針對性的嚴(yán)厲批評，讓孩子始終懂得什么是對，什么是錯，什么該做，什么不該做，只有有錯必改，才能不斷進(jìn)步；三是教育孩子要聽老師話，上課認(rèn)真聽講，不做小動作，要按時獨立完成老師布置的各種作業(yè)，包括一些付課作業(yè)，教育孩子要關(guān)于思考，有問題不要不經(jīng)思考就問老師、問家長，確實考慮不出的問題再問老師或家長，印象會更深刻，記的會更牢；四是家長輔導(dǎo)，盲目請家教不應(yīng)提倡?，F(xiàn)在家長大都有一定文化水平，大部分問題可能也會，但一些習(xí)題的具體步驟，一些問題的具體解說往往不太準(zhǔn)確。孩子每天完成作業(yè)已時間不早，家長再輔導(dǎo)過多過長，影響孩子休息，影響孩子精力，給孩子造成緊張感，會適得其反，加上，多數(shù)家長望子成龍心切，輔導(dǎo)時孩子一旦接受慢一點，容易情緒激動，輕則訓(xùn)斥，重則打罵，效果會更差。我認(rèn)為孩子不會的問題，家長真正會就做好解釋，確實不明白的，也要實事求是地告訴孩子，不要放不下家長架子，再批評孩子。學(xué)生要真正努力了，一道題不會影響不了大局，第二天再去問老師會更加深理解；五是關(guān)于孩子看電視、電腦的問題，我的做法是一些知識性的電視節(jié)目，如：開心辭典、幸運

52、家家樂天天等節(jié)目，鼓勵孩子多看，從中學(xué)到知識，從娛樂中受益。小孩子愿看兒童節(jié)目和其他節(jié)目要有限制，有節(jié)制的看。也不能一概封死?？偟脑瓌t是知識性多看，其他少看，星期天可多看一點，其他時間少看，盡量不看。為防止孩子電腦上網(wǎng)，打游戲，我的做法是家長也不能上網(wǎng)、打游戲，或者直接不連接上網(wǎng)，不裝游戲軟件。只讓孩子學(xué)習(xí)電腦程序，觀看學(xué)習(xí)軟件。

總之，要充分發(fā)揮老師、家長、學(xué)生三個積極性，使三股力量形成合力，真正把孩子培養(yǎng)成為學(xué)校、家長滿意，祖國有用的人才。讓我們家校密切協(xié)作，取得更好的成績。

再次感謝各位老師付出的辛勤努力！

謝謝大家！

第三篇：典型經(jīng)驗發(fā)言

大力開發(fā)果品產(chǎn)業(yè)努力促進(jìn)農(nóng)民增收

中共高平鎮(zhèn)委員會高平鎮(zhèn)人民政府

高平鎮(zhèn)總面積228平方公里，轄29個村，211個村民小組，8488戶，35050人，總耕地7.9萬畝，果園面積35998畝，人均1.03畝，戶均4.24畝，其中掛果面積14162畝，新幼園21836畝。全鎮(zhèn)果園面積3000畝以上的村有3個，2000畝以上的村4個，1000畝以上的村有8個,500畝以上的村8個，2008年全鎮(zhèn)果品產(chǎn)量2.1萬噸，果品一業(yè)預(yù)計全年收入5090萬元，人均1414元，占全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入2417元的 58.5%。

2008年我鎮(zhèn)林果業(yè)建設(shè)按照縣委、縣政府提出的“生態(tài)立縣、產(chǎn)業(yè)富縣”戰(zhàn)略，以建設(shè)“果品大鎮(zhèn)”為目標(biāo)，突出規(guī)模擴張，標(biāo)準(zhǔn)化管理，擴大貯藏三個重點，全年分村新建優(yōu)質(zhì)果園6929畝，實施標(biāo)準(zhǔn)化管理8730畝，新建高平宏宇正果有限公司雙千噸果蔬冷藏庫1座。有力的促進(jìn)了全鎮(zhèn)果品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

在果園標(biāo)準(zhǔn)化管理上具體做法：

一、抓培訓(xùn)，提高群眾對發(fā)展果品產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識。一是邀請縣林業(yè)局、果業(yè)局、農(nóng)牧局技術(shù)人員和鎮(zhèn)上干部一道，采取舉辦培訓(xùn)班讓群眾聽、送技術(shù)到農(nóng)戶對群眾講、深入到田間地頭給群眾教等多種方式，引導(dǎo)農(nóng)戶由傳統(tǒng)種糧向栽植優(yōu)質(zhì)果品轉(zhuǎn)變，發(fā)展果園由遠(yuǎn)山瘠薄地向土地肥沃的上等地轉(zhuǎn)變，為規(guī)模建園奠定了堅實的思想基礎(chǔ)；二是組織群眾到周邊地區(qū)陜西禮泉、鳳翔、洛川及窯店、飛云等鄉(xiāng)鎮(zhèn)參觀學(xué)習(xí)，增加群眾栽果園、務(wù)果樹的信心和決心；三是組織果農(nóng)參加陜西楊陵每年一度的農(nóng)博會，開闊視野，增長見識，引進(jìn)新品種；四是抽

組技術(shù)人員和各村務(wù)果能手組建果業(yè)專業(yè)服務(wù)隊，逐村進(jìn)行果樹管理培訓(xùn)示范，促使不會的果農(nóng)跟著技術(shù)人員學(xué)，稍懂的果農(nóng)管理水平逐步提高，達(dá)到果農(nóng)互相交流管理經(jīng)驗，提高建園質(zhì)量的目的。

二、抓新建，擴大果品產(chǎn)業(yè)規(guī)模。一是在果園新建中堅持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一設(shè)計、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一檢查驗收的原則，制定規(guī)劃方案和實施原則，成立工程建設(shè)和質(zhì)量檢查驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，抽組技術(shù)人員到園區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，營養(yǎng)帶全部拓寬1.5米寬，落實挖大坑帶水栽植、泥漿蘸根等栽植措施，確保成活率達(dá)到90%以上；二是在新建園區(qū)內(nèi)實施果菜間作套種，種植西瓜、辣椒、洋芋等瓜菜，確保群眾在建園同時收入不減；三是抓機制轉(zhuǎn)換，破解建園難題。針對群眾地塊分散，多處建園，難于管理的實際，采取鎮(zhèn)村組織，群眾協(xié)商，互相倒兌土地的方式，變一戶多園為一戶一園。面對外出打工人員增多，勞力缺乏的實際，采取3-5戶群眾協(xié)作建園的方式，解決建園“面積大，勞力少”的問題，確保在時令內(nèi)如期建成果園；四是按照“因地制宜，科學(xué)布局，整村推進(jìn)，區(qū)域突破”的工作思路，突出重點，分村新建優(yōu)質(zhì)果園6929畝，使高太路12公里果品經(jīng)濟帶初具規(guī)模，做到林、果、田、路綜合配套，整體布局進(jìn)一步趨于合理。力爭使果園三年掛果，盡早見到效益。

三是抓落實，提高服務(wù)水平。嚴(yán)格實行“行政+技術(shù)”雙包責(zé)任制，采取領(lǐng)導(dǎo)包片，干部包村的方式，確保面積落實到位；技術(shù)人員包技術(shù)，包服務(wù)，確保質(zhì)量管理到位?？h、鄉(xiāng)、村行政技術(shù)人員蹲點指導(dǎo)，強化服務(wù)，技術(shù)傳授在地頭，干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變在地頭，工作落實在地頭，長期開展技術(shù)指導(dǎo)和協(xié)調(diào)服務(wù)，確保栽建一片，保存一片，見效一片。

四、抓管理，落實果園標(biāo)準(zhǔn)化管理措施。一是分園指導(dǎo)管理，對新幼園從果園的修剪、拉枝、施肥、噴藥等技術(shù)環(huán)節(jié)入手，提高果農(nóng)的作務(wù)能力，對豐產(chǎn)園鼓勵果農(nóng)進(jìn)行大改型等各項優(yōu)果工程，轉(zhuǎn)變果農(nóng)只重眼前利益，忽視長遠(yuǎn)效益的觀念，實現(xiàn)果品產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展；二是按照“大改型、強拉枝、巧施肥、無公害”發(fā)展綠色果品、有機果品的技術(shù)要求，從樹上樹下管理兩個部分入手，積極推廣應(yīng)用配方施肥和深施有機肥，搞好修剪、清園和花前管理工作，按高光效技術(shù)要求，落實大改型面積370畝，輻射帶動面積1100畝，全面提升果品產(chǎn)業(yè)科技水平；三是按照“基地+協(xié)會+農(nóng)戶”的模式，組建果樹專業(yè)協(xié)會，重點負(fù)責(zé)果品標(biāo)準(zhǔn)化管理技術(shù)的推廣應(yīng)用，發(fā)揮果樹專業(yè)協(xié)會在試驗示范、技術(shù)培訓(xùn)、信息交流等方面的作用，為全面提升果園標(biāo)準(zhǔn)化管理水平起到助推作用。

五、抓招商，延伸果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈條。一是堅持全民動員，全員招商，嚴(yán)格落實招商引資工作責(zé)任制。今年高平村非公有制經(jīng)濟人士張紅林投資修建了宏宇正果有限公司雙千噸果蔬冷藏庫，該庫占地8畝,總?cè)萘?000噸，工程總投資400萬元，全部采用德國比澤爾機器，全自動控制，節(jié)能環(huán)保，安全可靠，保鮮期9個月。二是加強對已建成的果品龍頭企業(yè)的管理。對胡家峪發(fā)泡網(wǎng)廠、果實套袋廠、果品清洗打蠟廠等四家果品龍頭企業(yè)，采取將生產(chǎn)的紙袋向果農(nóng)賒銷，采收后再協(xié)議回收的方法，既保護(hù)了果農(nóng)的生產(chǎn)積極性，又實現(xiàn)了企業(yè)、果農(nóng)的雙贏。

2009年全鎮(zhèn)果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展將按照統(tǒng)一規(guī)劃、聯(lián)村建園、集中連

片、區(qū)域突破的原則，在寨子、許家坡、上灣、牛家咀、任家寺等村填空補齊，新建果園2600畝，建成12公里的果品經(jīng)濟帶，使高太路優(yōu)質(zhì)紅富士基地規(guī)模達(dá)到15000畝，人均1.6畝。完成全鎮(zhèn)16個三類園向二類園的的轉(zhuǎn)化工作。同時重點做好果品產(chǎn)業(yè)鏈條延伸，拓寬發(fā)展的領(lǐng)域。一是健全果品營銷網(wǎng)絡(luò)。鼓勵支持發(fā)展果品營銷服務(wù)機構(gòu)，加強營銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，拓寬果品營銷市場。二是大力發(fā)展果品貯藏業(yè)務(wù)。鼓勵果品產(chǎn)業(yè)發(fā)展大戶興建千噸以上果蔬冷藏庫，增加貯藏收入。三是積極發(fā)展果品后商品化處理生產(chǎn)線。對建成的?？倒非逑创蛳炆a(chǎn)線和果袋廠進(jìn)一進(jìn)行技術(shù)升級，提高果品商品率和采后商品化處理水平。四是突出發(fā)展果品加工生產(chǎn)線。采取招商引資的方式，動員社會各界有識之士采用承包、租賃、投資、合作等方式開發(fā)果酒、果醬、果汁等生產(chǎn)，促進(jìn)果業(yè)鏈條延伸。

第四篇：家長代表典型發(fā)言

首先謝謝張老師和房老師對孩子們的精心教育，相信我們在坐的每一位家長都能從自己的孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出。謝謝老師給我們所有家長提供了這個機會，讓我們坐在一起相會交流。對于孩子的教育我想應(yīng)因人而異，根據(jù)自己孩子的特點，用不同的教育方法去培養(yǎng)孩子。我感覺對小學(xué)生來說，考試成績并不是最重要的，多考幾分燒烤幾分又怎樣呢？就學(xué)習(xí)而言，最重要的有以下幾點：

第一，要精心呵護(hù)孩子的自信心，讓孩子相信自己能夠?qū)W好。我從不要求我的女兒必須爭取考100分，讓孩子盡她最大努力。如果孩子的智商達(dá)不到100分，你非要他考100分，那么對孩子來說不是一種鼓勵，而是一種壓力。經(jīng)常鼓勵表揚自己的孩子，哪怕他考得不理想，也應(yīng)該告訴他考得很棒，找出錯誤的原因，下次再努力。我說這些并不是說分?jǐn)?shù)不重要，關(guān)鍵先養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我盟不能只要求結(jié)果怎么樣，而不想著怎么去完善過程。有了良好的習(xí)慣，孩子的成績自然而然就提高了。一定抽出時間和孩子一起把試卷上的錯誤，還有作業(yè)上的錯誤找出原因。如果是粗心造成的，讓他注意改正；如果確實是不會造成的，一定要讓明白上課要注意聽講，告訴自己的孩子，課堂著40分鐘相當(dāng)于課下學(xué)習(xí)好幾個小時；再一個鼓勵孩子在課堂上積極主動舉手發(fā)言。我告訴女兒只要你舉手，即使沒站起來回答也很棒，就說明你思考了，你上課認(rèn)真聽了，哪怕回答錯了，也不要怕同學(xué)們笑話，重要的是這份膽量和勇氣。

第二，要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如讀書的習(xí)慣，認(rèn)真按時完成作業(yè)的習(xí)慣，自己動腦思考的習(xí)慣，愛勞動、講禮貌的習(xí)慣……在生活中，讓孩子隨時觀察身邊的每一件事。例如，張老師讓孩子每天寫一篇日記，我感覺非常好。因為這樣可以把身邊的一點小事，一句話，一個細(xì)節(jié)等等都可以寫成一篇文章。因為孩子還小，正貪玩，家長自己應(yīng)幫助孩子隨時留意身邊的每一件事，久而久之孩子自己養(yǎng)成了這個習(xí)慣。例如，前幾天，我愛人送孩子上學(xué)，在學(xué)校門口碰見了她同學(xué)朱鵬飛。當(dāng)時朱鵬飛主動對我愛人說：“叔叔，我?guī)退脮??！蔽覑廴苏f：“謝謝你，不用了。”中午放學(xué)后，我女兒把這件事告訴了我。我就告訴孩子：“你同學(xué)這種做法就是助人為樂，別看只是一句很普通的話，說明了你們同學(xué)之間相互幫助，你可以把這件事寫成日記?！迸畠焊吲d地答應(yīng)了。我非常喜歡女兒這一特點。她回家后能把學(xué)校里發(fā)生的任何事情都回家與我們交流。從她上幼兒園我就要求她這樣做。我認(rèn)為家長與孩子之間必須交流，只有交流，才能了解孩子的成長和學(xué)習(xí)的過程。放學(xué)的路上和吃飯的時間都是我和女兒聊天的時間。從聊天中，我獲取了孩子多方面的信息。再一個 如果家長做錯了，應(yīng)向孩子主動承認(rèn)錯誤，不要因為自己是家長就失去了威嚴(yán)，有一次我檢查女兒的作業(yè)，是用線穿珠子的問題，問線穿了幾顆珠子。因為那道題需要非常細(xì)心的觀察。我當(dāng)時以為女兒做錯了，可是女兒說我檢查錯了，孩子還非常認(rèn)真地給我講了講。當(dāng)時我就對孩子說：“媽媽也犯了粗心的毛病，居然讓孩子當(dāng)了媽媽的‘小老師’?！焙⒆赢?dāng)時非常高興。我也當(dāng)時告訴孩子，家長既是孩子的家長，也是孩子的“家庭教師”，孩子也是家長的“小老師”。就像許多字的筆畫，我們家長掌握不對，那么我們只有向孩子學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這件事，我女兒把它寫成了一篇很好的日記。孩子有時候不想干這個，不想干那個，家長一定不要發(fā)火，想個辦法，換個角度就會收到不同的效果。有一天晚上，我們在討論今天寫什么日記，但一直都沒有結(jié)果。這時，孩子碗里剩下半碗米飯說什么也不想喝了。我就突然想出一個辦法。我說：“你把稀飯喝了，日記就出來了?！彼牶蠛芸炀桶严★埡攘?。我就告訴她：“你們張老師讓你背誦的一首詩就寫了飯該不該浪費?！迸畠和蝗灰簿桶选稇戅r(nóng)》這首詩背誦出來了。這樣做，孩子既把飯喝了，日記也有的寫了，同時又把背誦的詩及其涵義表達(dá)出來了，可謂一舉多得。反過來，把孩子批評一頓：“你為什么剩飯了？老師讓你寫日記你都寫不出來！”這樣，孩子情緒不好，日記也寫不

出來，家長也生氣。俗話說：沒有不成功的孩子，只有不成功的父母。不要把責(zé)任推到孩子身上，說什么孩子太皮了，管不了了等等。孩子那么小，我們家長應(yīng)該從各個方面引導(dǎo)孩子。我們家長做到“方法耐心”這四個字就足夠了?？墒牵f起來簡單，做起來卻很難需要很長的過程。

第三，也就是最后一件事，我感覺比學(xué)習(xí)更重要的，那就是孩子們的安全。為什么說這個問題呢？因為放學(xué)后，女兒有時告訴我哪個同學(xué)碰著了，哪個同學(xué)磕著了。還有我女兒就有兩次被別的同學(xué)用石頭打了。一次打的是額頭，第二次打的是眼角。我并不是責(zé)怪同學(xué)。說實話，家長們，你們想想，一個老師管著70多個孩子，而我們一個家庭面對一個孩子，這兩者之間是個怎樣的概念。所以，我們每位家長應(yīng)協(xié)助老師教育好自己的孩子，注意自己的安全，也注意別人的安全。從孩子懂事、說話那一天起，我們就告訴她那些該做，哪些不該做。女兒雖然打得不嚴(yán)重，但是位置很嚇人。這給一些家長敲響了警鐘——沒有安全，就沒有一切。我們家長把安全這一塊做好了，老師也就省心了，就可以安心給我們的孩子傳授知識，而我們的孩子會在一個溫馨的環(huán)境里學(xué)習(xí)，健康成長。

以上只是我對培養(yǎng)自己的孩子的一點看法和做法，也不一定正確。希望各位家長能夠經(jīng)常交流，也許彼此一點小小的做法會讓我們的孩子受益一生。我們每位家長針對自己的孩子的性格特點，摸索一套自己教育孩子的方法，這是我們作為孩子的父母應(yīng)盡的義務(wù)。至于孩子長大后能共與否，只要我們盡力了，就無愧于做孩子的父母。

第五篇：勞務(wù)輸出能人典型經(jīng)驗發(fā)言

不負(fù)村官稱號引領(lǐng)村民致富

我叫＊＊＊，今年28歲，是＊＊村村委會主任助理,現(xiàn)在＊＊發(fā)展，擔(dān)任＊＊有限公司哈爾濱辦事處經(jīng)理。認(rèn)識我的人，都知道我是一個愛動腦、肯賣力氣的人。2000年佳木斯貿(mào)易經(jīng)濟學(xué)校畢業(yè)后，帶著出去闖闖的想法，就懷揣著中專文憑，南下廣東番禹佳雨快運公司打工，憑著咱＊＊人的實在勁，很

快就得到了老板的賞識，把我從裝卸工提撥為業(yè)務(wù)員，掌管配貨業(yè)務(wù)。2002年感覺工資少，繼續(xù)發(fā)展的希望小，經(jīng)朋友介紹到＊＊快運公司哈爾濱辦事處當(dāng)了經(jīng)理。那時看到別人都沾親帶故地領(lǐng)著自己的鄉(xiāng)親在外干，有把子自己人，也想把本村的、能干點事的人領(lǐng)出來和我一起干。但由于當(dāng)時公司剛剛組建，業(yè)務(wù)沒展開，始終沒有成行。2004年通過公選，我考上了村委會主任助理，這個念頭越來越強烈。那時的想法就是我拿著村里的工資，應(yīng)該為村里辦點事?？梢哉f，在我們那批考上的人當(dāng)中，有技術(shù)的可以幫助村民在種養(yǎng)業(yè)上賺錢，有路子的可以幫助村民在農(nóng)副產(chǎn)品加工銷售上賺錢。而從我自身來看，打工使我嘗到了甜頭，把父老鄉(xiāng)親領(lǐng)出去打工是最實際的，這也是村委會主任助理應(yīng)該干的。于是我更加注意這方面的信息和動向，2005年3月份，機會終于來了，經(jīng)過三年的努力，公司發(fā)展非?？?，業(yè)務(wù)已經(jīng)遍及全國各地，急需增加人手。此時的我首先想到的就是咱十六井村。我連夜趕回村里，跟支書說了想法，村支書非常高興，便領(lǐng)著我挨家挨戶動員。見有些村民不托底，我便對他們講，這個活咱們自己說了算，保證不累，保證待遇好，保證工資能拿回來，再說我是村干部，你們還用怕嗎？在我的動員下當(dāng)即有40多名鄉(xiāng)親跟我來到了托運公司打工。

頭一次出來打工的農(nóng)民人生地不熟，難免碰上這樣那樣的難事。對此，我時刻提醒自己是名村干部，是個帶頭人，要關(guān)心照顧好父老鄉(xiāng)親，讓他們高高興興地往這來，安安穩(wěn)穩(wěn)地留下來，腰包鼓鼓地回去。永清二組的陳景東，剛來時錢拿的不夠，沒地方吃、沒地方住，那情形十分可憐，讓人都看不下去眼，急需有人拉一把。為此，我主動把他接到家里免費吃住，直到他開了第一個月的工資。后來他把女朋友也接到了哈爾濱，與人一起做配件生意，年收入在兩萬塊錢以上。十六井村的喬力男，在裝卸貨物不小心把腰砸傷了。由于剛來沒幾天，還沒來得及上醫(yī)療保險，我及時找總公司領(lǐng)導(dǎo)，告訴他們這是我?guī)У娜耍緹o論如何都要出錢給他治病，否則我對不起他爹媽，也沒臉再回屯子了。最后領(lǐng)導(dǎo)被我的真誠所打動，公司出了1000多塊錢為他治好了病，而且養(yǎng)傷期間的誤工補助費、工資都一分沒差。在他住院期間，我還多次拎著東西去看他，安慰病好后繼續(xù)干。喬力男由于工作出色，現(xiàn)在已經(jīng)被總公司調(diào)到大連分公司當(dāng)了倉庫主管，月工資達(dá)到了1500元。另外，到我這打工的鄉(xiāng)親，我基本都安排合適的位置，保證他們有活干、干得了、干得好。對那些干得好、業(yè)務(wù)出色的，該提撥業(yè)務(wù)員的就提撥為業(yè)務(wù)員，讓他們多掙點錢。像十六井村的穆雨，來了半年后，由于業(yè)務(wù)好，被我調(diào)到辦事處做業(yè)務(wù)員，月工資漲到了800。目前，在我這打工的每人每年平均都能掙7000塊錢以上。同時，對不適合到我公司干托運的老鄉(xiāng)，我也千方百計找路子，讓他們出去闖闖。良種場的孫大敏、趙曉花、趙曉娟想到我公司，但干不了。我通過親屬把他們介紹到了天津一個被服廠，并在臨走時為她們墊付了500多塊錢的路費?，F(xiàn)在她們每月都能掙到600多塊錢。十六井村的韓家棟，身體比較虛弱，干不了裝卸工，我通過朋友把他介紹到大連水產(chǎn)市場賣魚，現(xiàn)在他已經(jīng)當(dāng)上了業(yè)務(wù)主管，月工資1400多，而且還找了對象，把家安在了大連。

經(jīng)過這幾年的摸爬滾打，特別是親眼見的一些身邊人、身邊事，我最大的感想就是，農(nóng)民不是天生就得給別人打工，通過努力也可以當(dāng)老板，關(guān)鍵是有人領(lǐng)、有人帶，自己也肯干。十六井村二組的張波，家中四口人，生活困難，有兩萬多塊的饑荒。2003年我回家串門時結(jié)識了他，把他介紹到哈市的燈具廠當(dāng)推銷員，每月工資1千多元。干了一年多，他找到我說想單干，開個燈具經(jīng)營店，我看他腦袋挺活，就資助了他?，F(xiàn)在燈具經(jīng)營店非常紅火，年收入在6萬塊以上，不僅還清了外債，而且還在哈市找到了對象，買賣興隆，日子過得紅紅火火。良種場的魯鳳龍，原來我把他介紹到哈市的一個建筑公司當(dāng)力工，每月工資700多塊，可小伙子上進(jìn)心強，感到自己的知識不夠，別人干的事他看不明白，找到我想到工大進(jìn)修充電。我知道后非常高興，對他進(jìn)行了支持。現(xiàn)在他正在工大的建筑系預(yù)算專業(yè)學(xué)習(xí)。他表示，畢業(yè)后要大干一場，干出樣來也把家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親領(lǐng)出來共同致富。

過去雖然我為村里干了一些事，但還不夠。今年我要繼續(xù)擴大公司業(yè)務(wù)，繼續(xù)拓寬輸出渠道，把更多的家鄉(xiāng)人從土地中引帶出來，讓他們干好活，掙俏錢，用自己的雙手去改變依賴土地生活的現(xiàn)狀，用自己的雙手改變自己的命運。

《勞務(wù)輸出能人典型經(jīng)驗發(fā)

言》