第一篇：小學(xué)入學(xué)測試

小學(xué)入學(xué)測試

一：問孩子，爸爸媽媽的名字?家住哪里?怎么走?考驗基本生活常識。

1、向老師作自我介紹，跟生疏的小朋友搭話，交朋友，考驗人際交流。

2、羽毛球掛在樹上了，怎么辦?有的學(xué)生說用梯子，有的說用石頭砸，有的說讓松鼠來幫助，還有人說把大樹鋸掉，考驗孩子的應(yīng)對能力。

3、讓孩子看幾樣?xùn)|西，然后組織成一段話，需求肯定的邏輯思想能力。

4、玩地圖拼圖，讓孩子擺放一些罕見的地名，比如浙江、上海、北京、香港、內(nèi)蒙古、新疆等，考驗孩子的知識面，方位感和動手能力，5、火災(zāi)應(yīng)撥打什么電話?

6、生活情形題：桌子上一堆亂放的書，怎樣辦?考入手和行為習(xí)氣。

7、兩條一樣長短的線，一根蜿蜒擺放，一根蜿蜒放，哪條長?考生活知識。

8、多米諾骨牌，按圖搭。

二：

1、自我引見

2、介紹爸爸媽媽，在哪里任務(wù)，干什么的3、找不同

4。8只小豬要分到2個房間里，怎么分

5、一個平面物(相似魔方)，如果遮住一部分，還能看到哪些?考驗空間想像力。

6、拍皮球，不是簡單地拍，要按著地上畫好的圖形拍，考驗孩子的身體諧和能力。

7、一個長方形、一個正方形，問哪一個更大?

8、告訴你一個詞，要求說出反義詞。

三：

1、立定跳遠(yuǎn)

2、分幾根小棒，看能不能搭出什么外形，考驗求異能力。

3.老師發(fā)問,家長名字,電話

4.看影子和圖片對應(yīng)

5.搭積木,然后通知老師什么東西

6立定跳遠(yuǎn)，要依照畫好的圖形跳(圓形、三角形、方形)，央求跳在圖形里面，然后跳回來。假設(shè)跳在線外或壓線就0分，每跳進(jìn)一個圖形得一分

7.圖畫專長的畫畫,音樂特長的聽節(jié)拍彈琴

8.測視力

9.筷子夾彈珠

四：

1、5,10,15,寫出15前面的數(shù)字；

2、有一堆線毛熊、魔方、糖果、鬧鐘等形狀不一的物件，要求依次擺入形狀不同的盒子，考察孩子的思維能力。

3、三個杯子，放質(zhì)量不同的水，放三塊大小一樣的糖，哪一杯更甜，考生活經(jīng)驗。

4、數(shù)數(shù)。從1到10，先順著數(shù)，然后反過去數(shù)。取幾張看了之后悶住，要求說出。調(diào)查回想力

5、小紅往年6歲，媽媽30歲。問兩年之后，媽媽幾歲，小紅幾歲?

6、讓孩子看四幅畫，然后按圖畫內(nèi)容說故事，老師還會不時的提問，比如小動物過河，沒有橋，該怎么辦?考驗孩子的邏輯思維能力，言語表達(dá)能力和想像力。

7、卡片上有不少動物，基本都是孩子熟習(xí)的，但是一頭四不像在動物混在外面，看孩子能

不能向老師提問，考驗孩子的質(zhì)疑才干。

8、放音樂，老師跳一組冗雜的舞蹈舉措，讓孩子跟著學(xué)，主要考孩子的節(jié)奏感和模仿能力。

9、教室地上有20來朵手工花，讓學(xué)生去選自己喜歡的花，考驗孩子能否推讓，與人的協(xié)作能力。

10、認(rèn)數(shù)

11、老師事前把相同體積的水放到不同形狀的燒杯里，水面有上下，讓孩子辨別哪個水多，哪個水少，主要考生活閱歷。

12.拼圖,找出不同

13.英語,聽一句話模擬.14.把筆筒里的筆整理到鉛筆盒里

15.給一些圖片,速記,立刻回答有哪些東西在圖上

16、拼圖

17、看圖認(rèn)動物，有晰蜴之類的18、講故事，老師講一遍，學(xué)生復(fù)述一遍

19、水果及人體部位(頭、手等)單詞

20。數(shù)數(shù)

21。聽一段故預(yù)先，問出現(xiàn)了幾動物

22、給四張圖片，區(qū)分是小姑娘吃西瓜、堆雪人、掃樹葉?要求按照你以為準(zhǔn)確的次第排序

23.數(shù)立方體，考驗空間想象力

24.一共去了兩個教室，教員給小冤家作了標(biāo)題以后，去了另外一個每張桌子上都放著一本書的教室，然后讓小朋友自己找個位置看書，這個環(huán)節(jié)大概是測試你往常的行為規(guī)范，看你能不能恬靜的看書。

幼升小入學(xué)考試模擬試題二：

1、請你介紹自己，包括姓名、生日、家庭住址、電話號碼，來自哪個幼兒園，自己的興趣愛好(可以采用表演形式)

2、請介紹家庭成員，家長姓名、生日、職業(yè)等。

3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋帶、疊被子、洗澡、洗澡。

4、電話鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做。

5、今天是幾月幾日，星期幾。

6、門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做?

7、一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個季節(jié)，每個季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

8、你喜歡什么運動?

9、你和小朋友吵過架嗎?為什么?你是怎么處理的?

10、同學(xué)們排隊做操，小明前面有4個人，后面有4個人，這一隊一共有多少人?

11、同學(xué)們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一隊一共有多少人?

此前的幾道小學(xué)入學(xué)測試題

1、媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲?

2、兩個盒子里各有5塊糖，從第一個盒子里拿出2塊放入第二個盒子，現(xiàn)在兩個盒子里一共有多少塊?

幼升小入學(xué)面試模擬試題三：

一、數(shù)學(xué)能力

1.數(shù)數(shù)：任意起點順數(shù)、20以內(nèi)倒數(shù)。

2.寫數(shù)：報數(shù)字學(xué)生書寫。

3.10以內(nèi)加減運算。

4.比較大?。褐苯颖容^數(shù)字的大小，或者是兩堆物體的大小。

5.2只青蛙幾張嘴？幾只眼睛？幾條腿？

6.兩個杯子，一大一小，裝滿水，放同樣多的糖，哪杯甜？

二、語言能力

7.聊天，看孩子的口頭表達(dá)能力：

（1)自我介紹，家庭住址、生日時間、父母的工作。

（2)誰最關(guān)心你，父母經(jīng)常爭吵什么？

（3)會接電話嗎？通常說什么？

（4)有小朋友欺負(fù)你么，你怎么辦？

（5)喜歡看書嗎？哪些？為什么？

8.背詩或唱一首歌。

9.認(rèn)字：幼兒園、藍(lán)天、電影院、電視等。

10.寫出你認(rèn)識的3個字(考察寫字姿勢)

三、自然和常識

11.國家、首都、民族

12.電話：110、119、120、114

13.節(jié)日：5月1日、10月1日、6月1日等

14.在商場走失怎么辦？地震來了怎么辦？下雨天能站在大樹下嗎？

15。小蝌蚪長大變成？毛毛蟲長大變成？

四、想象力及應(yīng)變能力

16.水可以做什么？

17.白銀像什么？

18.你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

19.門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？

20.這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。

幼升小入學(xué)面試模擬試題四

1.榨一杯橙汁需要三個橙子，榨三杯橙汁的話，需要幾個橙子？

2.草莓和桃子各代表一個數(shù)，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是幾？

3.自己讀謎面，然后猜：

A.一個小姑娘，穿著黃衣裳，你要欺負(fù)她，她就射一槍。

B.一間小房子，有門沒有窗，外面熱里面冷。

4.一張紙撕一次變成三張。

5.小紅參加數(shù)學(xué)競賽，和參加競賽的每個人握一次手。小紅一共握了39次手，問參加數(shù)學(xué)競賽的一共有多少人？

6.評價一下自己在幼兒園里的情況。

7.春夏秋冬的區(qū)別和特征。

8.你和小朋友們排成一隊做操，從前面數(shù)你是第6個，從后面數(shù)你是第5個小朋友，請問一共有幾個小朋友？

9.小朋友你有什么特別的愛好嗎？能不能在這里表演一下。

10.媽媽今年30歲，爸爸比媽媽大3歲，想想再過5年后，爸爸比媽媽大幾歲？

11.小朋友排隊，從左向右數(shù)小紅排第7，從右向左數(shù)小紅排第8，這一排隊伍一共多少人？

12.小芳買拼音本用了6角錢，還剩4角錢，小芳原來有幾角錢？合多少元？

13.自我介紹：小朋友。今天老師與你交朋友，你告訴我你家的情況好嗎？老師問你，你聽清楚，回答老師。

（1）你姓什么？叫什么名字？你今年幾歲了？

（2）你家住在哪里？你家有幾口人？

（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？

（4）你媽媽叫什么名字？干什么的？你長大了想做什么？

（5）現(xiàn)在，你把家里的情況連起來對老師說一遍，怎么說呢？

14.一個正方形是四個角，問：在角上切了一個角之后還剩幾個角？

15.兒歌：老師說一遍，小朋友復(fù)述一遍：(老師只念一遍)

春天到了，花兒笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，楓葉紅了，冬天到了，雪花飄飄。

16.小明不喜歡穿高跟鞋，小明換燈泡不用梯子，小朋友你們認(rèn)為小明有什么特征。

17.四根牙簽擺出3個三角形。

18.鋼筆除了可以寫字之外，還可以用來干什么？

19.貓-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，問貓=？

20.“

1、4、？、10、？、16“，請在問號處填上符合規(guī)律的數(shù)字。

21.看A圖30秒后遮上A圖，然后給小朋友B圖，看有有哪些不一樣的地方。（其實就是普通的找不同）

22.有1到9這9個數(shù)將他們分類。

例如1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇數(shù)和偶數(shù)將他們分成兩類的現(xiàn)在問

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么將他們分成3類的呢？

23.數(shù)數(shù)檢測

（1）用實物從1數(shù)到100．

（2）3個3個的數(shù)，數(shù)到39．

（3）5個5個的數(shù)，數(shù)到100．

（4）2個2個的數(shù)，數(shù)到30．

（5）10個10個的數(shù)，數(shù)到100．

24.一組數(shù)字，請看規(guī)律，然后填寫后3種規(guī)律：

1211

（）

（）

（）

25.這里有一件小朋友的衣服請你把它折好。

26.如魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘？

27.門鈴響了，爸爸媽媽不在身邊，你會怎么做？

28.一年有幾個季節(jié)，你最喜歡那個季節(jié)，每個季節(jié)有什么明顯的同，白天和黑夜有什么不同。

29.你喜歡什么運動？

30.你和小朋友吵過架嗎？為什么？你是怎么處理的？

31.運動題：拍皮球、跳繩、有節(jié)奏的踏步等。

32.能夠跟著老師或電視畫面進(jìn)行折疊、手工。

2011年幼升小考點匯總

一、基礎(chǔ)運算

1．準(zhǔn)確、迅速數(shù)數(shù)，知道相鄰數(shù)和單雙數(shù)，正確讀寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-100。

2．口算10以內(nèi)的加減法。

3．給10根小棒或方塊，熟練進(jìn)行數(shù)的組成與分解，觀察學(xué)生的動手能力。

4．靈活舉例，理解應(yīng)用題。

5．認(rèn)識人民幣，會玩買賣游戲。

二、空間想象

1．用立方體擺出各種立體圖形，讓學(xué)生數(shù)數(shù)、想象、數(shù)出立方體圖形的方塊數(shù)。

2．幾何圖形的不同造型及拆裝、拼接，或通過想象找出合適的一塊，把原圖補(bǔ)完整。

三、邏輯思維

1．對不同東西進(jìn)行歸類。

2．按照一定規(guī)律補(bǔ)充數(shù)字或補(bǔ)畫圖形。

3．給打亂了的圖畫重新排列次序，或依據(jù)某一特征對3-7個物體進(jìn)行排序。

四、發(fā)散思維

1.對數(shù)字6，除了下列說法外，你還能怎么說？

（1）是雙數(shù)，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。

2.等量代換：例如1個蘋果等于3個核桃，一個西瓜等于4個蘋果，那么一個西瓜相當(dāng)于幾個核桃。

3.觀察能力考察：給出幾張圖形，找出它們的不同點。

4.興趣題：如，魚缸內(nèi)有10條魚，死了2條，問魚缸內(nèi)還有多少條魚；又如：1個孩子用6分鐘吃完一個漢堡包，問3個孩子同一時間各吃1個漢堡包用多少分鐘等。

孩子進(jìn)小學(xué)入學(xué)面試題

（一）這是兒子幼升小的入學(xué)面試題，是在我的誘導(dǎo)引導(dǎo)和聯(lián)想式啟發(fā)下回憶起了大部分題。記下來做個紀(jì)念，也給各位家長參考一下：

1.小明今年10歲，妹妹8歲，去年小明比妹妹大幾歲？

兒子答：“當(dāng)然是2歲，因為老媽說時間對每個人都是公平的?！?/p>

2.一個西瓜可以換4個蘋果，一個蘋果可換2個桃子，一個西瓜可換幾個桃子？兒子答：“8個，因為4x2=8”

3.有已知的正方形，三角形，圓形，放在一個九宮格里，把余下的填滿。

兒子答：“就是老媽你愛玩兒的數(shù)獨。每行不能有一樣的?！?/p>

4.數(shù)數(shù)，隔5個一數(shù)。

兒子：“數(shù)到55就讓我停?！?/p>

5.數(shù)數(shù)，偶數(shù)。

兒子：“數(shù)到20讓我停?！?/p>

6.讀一篇文章。

兒子：“是關(guān)于春天的，里面沒有可以讓我當(dāng)白字先生的字。”

7.用英語簡單介紹一下自己。

兒子：“My English name is Eric，I‘m six years old.There are 3 people in my family，my mother，my father，and me.I love my family.”

“嘿，老媽這是我們英語班老師教過的，還真用上了！”說完他很帥地?fù)P手打了個響指。孩子幼升小入學(xué)面試經(jīng)歷分享二

近年來，“幼升小”在全國各大城市全面拉開帷幕，北京、上海等地知名小學(xué)紛紛對適齡兒童進(jìn)行面談?！坝咨　泵嬖嚥粌H考孩子，更是考驗家長！如今的幼升小面試與其說是對寶寶們的考驗，還不如說是對他們家長和整個早期教育承受能力的考驗。這是一位家長親身經(jīng)歷的幼升小面試全過程，希望對后來人有所啟示。

問：你在幼兒園都學(xué)什么了？

答：學(xué)數(shù)學(xué)、拼音、英語了

問：說一段英語給老師聽聽

答：兒歌可以嗎？（可以）

Red means stop, green means go, yellow means watch out, you'd better go slow.問：發(fā)音不錯。站好了，做口算。6+7=？

答：13；

問：13-5=？

答：8

問：8+4=？

答：12

問：15+7=？

答：12

問：不對，再想想

答：沒學(xué)過！（幼兒園老師告訴過他們，沒學(xué)過的就直接說沒學(xué)，只要大膽發(fā)言就好，所以根本不去想！）

問：一個桌子有幾個角？（指了一下辦公桌）

答：4個

問：砍去一個角還剩幾個？

答：3個（我忍不住笑了！做夢都沒想到會問孩子這個?。?/p>

問：媽媽笑了，說明你答的不對，再好好想想。

答：5個（反應(yīng)還挺快）

問：會背詩嗎？背一首

答：會，背個一去二三里吧?? 問：背過三字經(jīng)或弟子規(guī)嗎？ 答：正在背三字經(jīng)，人之初?? 問：還學(xué)過什么？ 答：電子琴、畫畫 問：考級了嗎？（暈！我只想給孩子學(xué)個愛好，從沒考慮過考級的事）答：沒考級，我現(xiàn)在學(xué)4級，下一次課就學(xué)5級了

根據(jù)孩子的描述 進(jìn)去后先是體育考試

1：有抬左腳右腳單腳跳三下 然后交換

2： 有障礙跑去時要繞 回來直線跑

3：拍球

4：學(xué)升旗臺大孩子示范動作 手腳并用 看協(xié)調(diào)能力

進(jìn)入室內(nèi)

1：學(xué)打節(jié)奏 看樂感

2：看重疊方塊圖形 說出有幾個 看空間想象能力

3：回答某些特殊情況時要打哪些電話 比如110 120 119

4：看 一段小豬學(xué)本領(lǐng)的動畫 然后回答問題 小豬有沒有學(xué)到本領(lǐng)等問題 了解理解能力5：手上戴上啪啪圈后 去拼圖 杯子里的6塊并不一定全部用到 4塊就能完成6：復(fù)述老師說的英語語句

7：老師拿兩個同樣的杯子裝滿水 然后分別倒入一個細(xì)高的容器 一個 粗矮的容器問孩子 水是不是一樣多。

其實這些內(nèi)容 只要幾十分鐘就能完成！

我的孩子能回來復(fù)述的這么清晰即使沒考上作為家長也覺得很驕傲了。

再插一段孩子說的 在里面等待時與小朋友的對話

一個女孩問我家孩子：“唉！你想不想回家吃飯睡覺啊 ？”

我孩子說：“好想，我好餓哦！爸爸媽媽在外面也很餓吧！”

育才的面試題一共10道，分十個房間考，的確規(guī)模浩大。我來說說自家小孩記得的幾道題，1。湊數(shù)，有幾個可以湊成8（僅是我們遇到的，可能每個小朋友稍有不同）

2。注意力 老師口述幾種顏色加一串?dāng)?shù)字，然后讓小孩重復(fù)

3。雙手拍皮球

4。整理書包

5。系鞋帶

6。重量 不同量的水加大小不同的石頭 達(dá)成相同分量

7。父母的電話號碼

8?？磮D講故事

9。找不同

10。走迷宮

第二篇：新生入學(xué)測試

Welcome toMDNewConceptEnglishTrainingCenter

新生入學(xué)測試卷

一．拼讀下列單詞

[spi:k][‘leit?][‘st?di][‘insektz][θi?][kuk][sek?nd]

[si:z?n][di?][tel][d??nju?ri][d?u:n][t?ɑ:t][sli:p]

[w?:k][fl?t][r?ud][‘vilid?]['f?rist][skai][s?mtaimz]

二．比較下列單詞，你發(fā)現(xiàn)了什么？

hat[h?t]帽子fat[f?t]胖的plan[pl?n]計劃

①②③

hate[heit] 討厭fate[feit]命運plane[plein]飛機(jī)

規(guī)律：

三． 朗讀對話并口頭翻譯

A:What colour's your new dress?

B:It's green.Come upstairs and see it.A:Thank you.B:Look!Here it is!

A:That's nice dress.It's very smart.B:My hat's new, too.A:What colour is it?

B:It's the same colour.It's green, too.A:That is a lovely hat!

四.寫出下列單詞的復(fù)數(shù)形式

man

五．寫出下列單詞的現(xiàn)在分詞(即動詞的ing形式)

shave________walk________

六．翻譯下列句子

1.他常常去學(xué)校。（常常：often）

2.我們昨天去麗水了。（昨天：yesterday）

3.他正在吃午飯。

4.我以前是一名老師。麗水市怡景花園物業(yè)大樓一樓

第三篇：四年級數(shù)學(xué)入學(xué)測試

四年級數(shù)學(xué)入學(xué)測試

一．填空（15分）

1.1時=（）分 300厘米=（）米

1分50秒=（）秒

2.最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)相乘的積是（）。

3.一塊菜地的面積是100（）。

4.括號里最大能填幾:

4×（）＜38 9×（）＜70（）×5＜42

5.柏樹有168棵，柏樹是松樹的3倍。松樹有（）棵。

二．判斷（15分）

1.6平方米=60平方分米（）

2.平年2月有28天（）

3.圖形一周的長度，是它的周長。（）

4.邊長4米的正方形，他的周長和面積相等（）

5.一個數(shù)除以8，有余數(shù)，余數(shù)最大是7（）

三．選擇（15分）

1.1千克的棉花和1千克的鐵相比，（）

A.棉花重 B.鐵重 C.一樣重 D.無法比較

2.一個長方形的長與寬的和是21分米，它的周長是（）

A.42分米 B.21分米 C.84分米 D.42平方分米

3.一頭大象重6噸60千克，合（）

A.6060千克 B.6600千克 C.6006千克 D.60060千克

4.4個公歷年份中，（）年是閏年

A.1800 B.1998 C.2008 D.2021

5.8□8÷8要使商中間有0而且沒有余數(shù)，□里不能填什么（）

A.0 B.2 C.4 D.無法確定

四．豎式計算，并驗算（10分）

1.538+216= 2.857-475=

五．作圖（5分）

畫一條21毫米的線段

六．解決問題（40分）

1.小明上午7:30到校，11:30離校；下午2:00到校，4:30離校。小明一天在校多長時間？

2.小紅有7顆黃珠子，紅珠子的數(shù)量是黃珠子數(shù)量的6倍少6顆。紅珠子有多少顆？

3.一個正方形的菜地，一面靠墻，菜地的周長是15m，求菜地的面積是多少平方米？

4.一個長方形，如果它的長不變，寬增加3米，面積就增加了27平方米，這時正好變成正方形，求原來長方形的面積是多少平方米?

第四篇：西點軍校入學(xué)測試

西點軍校入學(xué)測試（限時3分鐘）

做事之前先通讀全部資料 將你的名字寫在本頁的右上角 將第二句中的“名字”這個詞圈起來 在本頁的左上角畫五個小方格 大聲叫你的名字

在本頁的第二個標(biāo)題下再寫一遍你的名字 在第一個標(biāo)題后面寫上“是”，“是”，“是” 把第五個句子圈起來 在本頁的左下角寫個“x”

如果你喜歡這項測試就說：“是”，不喜歡就說“不”

如果在測試中你的成績達(dá)到這個點，就大聲叫一下自己的名字 在本頁右邊空白處，寫上一個66x7的算式 在第四個句子中的“本頁”這個詞周圍畫個方框

如果你認(rèn)為你自己已仔細(xì)地按要求做了，就叫一聲：“我做到了” 在本頁左邊的空白處寫上69和96 用你正常講話的聲音從10數(shù)到1 站起來，轉(zhuǎn)一圈，然后坐下

大聲說出：“我快干完了，我是按要求做的”

如果你是第一個做到這一題時，就說：“我是執(zhí)行要求的優(yōu)勝者”

既然你已按第一句的要求，認(rèn)真讀完全篇內(nèi)容，然后只需要做好第二句的要求 就算完成任務(wù)，完成任務(wù)后請不要出聲，靜候結(jié)束

第五篇：網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)測試

網(wǎng)絡(luò)教育入學(xué)測試

在教育部相關(guān)政策的要求下，遠(yuǎn)程教育是各高校自主招生，自主出題考試，高校會根據(jù)自己的培養(yǎng)要求和教學(xué)情況安排入學(xué)考試。但是這種考試是水平考試，不是擇優(yōu)考試，主要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力，以保證入學(xué)后能適應(yīng)所學(xué)專業(yè)的要求，同時也了解學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)及多媒體手段進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，以便有針對性地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都是采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”考試策略，只要符合基本的學(xué)習(xí)條件，入學(xué)注冊不會有太大的困難。另外，符合相關(guān)規(guī)定，還可以免試入學(xué)。不具備免試條件者，需參加由網(wǎng)院統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織的入學(xué)測試，測試地點均在報名所在地。

一、入學(xué)測試免試條件：

1、報考高中起點專科的考生： ①具有國民教育系列專科或以上畢業(yè)證書者； ② 參加當(dāng)年成人高考的考生，成績在當(dāng)?shù)厥?、市招辦規(guī)定的高中起點?？其浫》?jǐn)?shù)線以上（需提供成績單原件，留存掃描件）。具備以上其中一條即可免試入學(xué)；

2、報考?？破瘘c本科的考生：①具有國民教育系列本科或以上畢業(yè)證書者。②參加當(dāng)年成人高考的考生，成績在當(dāng)?shù)厥?、市招辦規(guī)定的?？破瘘c本科錄取分?jǐn)?shù)線以上（需提供成績單原件，留存掃描件）。具備以上其中一條即可免試入學(xué)。

二、入學(xué)測試個別科目免考條件：

1、報考專升本層次日語專業(yè)的考生需要加試日語，通過國際日語能力水平考試二級或成績在200分以上的可以免日語加試；

2、報考高起?；?qū)Ｉ緦哟蔚膶W(xué)生，在入學(xué)注冊時年齡滿40周歲的非英語專業(yè)學(xué)生可分別免考相應(yīng)層次綜合卷的“英語”部分。

3、除計算機(jī)類專業(yè)學(xué)生外，報考高起?；?qū)Ｉ緦哟蔚膶W(xué)生，在獲得全國計算機(jī)等級考試一級B或以上級別證書者可分別免考相應(yīng)層次綜合卷的“計算機(jī)基礎(chǔ)”部分。

三、入學(xué)測試的難易程度：網(wǎng)院負(fù)責(zé)命題、評卷及錄?。蝗雽W(xué)測試為基礎(chǔ)水平測試，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育寬進(jìn)嚴(yán)出的特點。

四、入學(xué)測試達(dá)到什么分?jǐn)?shù)才可以被錄??？如何得知成績及錄取結(jié)果？

網(wǎng)院統(tǒng)一評卷，統(tǒng)一劃定錄取分?jǐn)?shù)線，擇優(yōu)錄取?？荚嚱Y(jié)束一周后，網(wǎng)上公布錄取名單。