第一篇：我家的教育故事

親子溝通

我家的教育故事

拒城河中學(xué)張先福

孩子上初一了，一次期中考試后，學(xué)校通知開家長會(huì)。當(dāng)時(shí)老師讓家長坐在自己孩子的座位上，感受孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，翻看孩子的書籍、作業(yè)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。學(xué)校還要求每個(gè)學(xué)生給家長寫一封信，供家長閱讀。我的孩子在班里年齡最小，但成績屬于上游，孩子的書籍?dāng)[放相對整齊，作業(yè)本上出現(xiàn)的錯(cuò)誤也不多，書寫相對工整?？吹竭@些，我感到很滿意。心里先是很感激老師的栽培，然后對自己的教育方式也沾沾自喜。自以為孩子能有今天，當(dāng)家長的功不可沒，慶幸自己的嚴(yán)厲教育有了好結(jié)果。欣喜之余，拿起孩子寫的信，信是寫給我的。心想：孩子一定在感謝父母的撫養(yǎng)和付出吧。可接下來的閱讀，卻讓我隱隱作痛，眼睛也潮潤了，我沒想到在孩子的心目中，我是這樣的形象。孩子寫到：爸爸，我知道你很愛我，希望我能順利成才?？墒牵y道你沒覺得你對我過于嚴(yán)厲了嗎？你封建家長式的作風(fēng)讓我感到窒息。每次考完試你都拷問我的成績，成績進(jìn)步了，你喜笑顏開，給我買喜歡吃的零食，還大加贊揚(yáng)，那時(shí)我似乎是一“天子”；可是成績下降了，或到學(xué)校開家長會(huì)時(shí)聽到老師說了一些我的缺點(diǎn)后，你的臉就拉得老長，更是嚴(yán)加指責(zé)，仿佛我一副不可救藥的樣子。媽媽，我想對你說，一時(shí)成績的波動(dòng)是正常的。成績差了，我自己也難過，下次我會(huì)迎頭趕上。你過分的批評會(huì)讓我產(chǎn)生逆反情緒。你只是歷數(shù)我的種種不足，而忽視我的優(yōu)點(diǎn)。在你的眼里，我就是一毛賊，這讓我很受傷，也很自卑。媽媽，你常說，你那時(shí)沒考上理想的大學(xué)，你寄希望于我，我快承受不了了，讓我承受兩代的責(zé)任我感覺很累。我會(huì)很努力，但我希望輕裝前進(jìn)。還有，雙休日你從不讓我玩，我像一臺(tái)永不停歇的學(xué)習(xí)機(jī)器。媽媽，我已經(jīng)能夠合理安排自己的時(shí)間，希望你能給我創(chuàng)造一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，我不會(huì)讓你失望的。??看完孩子的信，我潸然淚下，沒想到在孩子的眼里，我儼然就是慈禧在世，我的教育方法是有問題了。這是我始料未及的，我一片茫然??

經(jīng)過上次家長會(huì)，我作了深刻的反思。作為家長我們該怎樣教育孩子？我覺得：首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、老師的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長；其次，要在感情融洽的氣氛中進(jìn)行教育，消除他們的“敵意”，使他們愿意聽從教導(dǎo)；三要給孩子以說話的權(quán)利，讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實(shí)的；四要適當(dāng)放手，管教適度。管教若太嚴(yán)，就會(huì)適得其反。五要給他們一定自由，一定的活動(dòng)時(shí)間和空間。

第二篇：我家的教育故事

我家的教育故事

時(shí)間飛快，轉(zhuǎn)瞬即逝。很快，我家女兒迎來了小學(xué)生活。她是一個(gè)活潑好動(dòng)、開朗、健康向上的孩子。

孩子是父母生命的延續(xù)，也是父母的希望之所在。父母是孩子的第一位老師，也是孩子做人的楷模。在她成長的歲月中，發(fā)生了許多精彩的故事。

3-12歲是對孩子進(jìn)行家庭教育的最好時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的好習(xí)慣養(yǎng)成了就很難改變。相信有很多家長和我一樣都擔(dān)心過同一個(gè)問題——“我家孩子不會(huì)獨(dú)立思考怎么辦?”那么，每當(dāng)你的孩子有不會(huì)的問題問你時(shí)，大家都是怎么解決的呢？估計(jì)很多家長們都會(huì)很爽快地回答“告訴他答案啊”。其實(shí)，這是一個(gè)給孩子獨(dú)立思考的很好機(jī)會(huì)。作為家長，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子獨(dú)立去思考，而不是直接告訴問題的答案。當(dāng)我領(lǐng)悟到這一點(diǎn)后，每當(dāng)我女兒問我問題時(shí)，我都會(huì)反問她“你覺得答案應(yīng)該是什么？”她就會(huì)再思考問題的答案，有時(shí)再仔細(xì)想想，她自己就知道問題的答案了，有時(shí)真的不知道，她會(huì)再問我。那時(shí)，我會(huì)想辦法去引導(dǎo)她，給她一定的提示方法去探索問題的答案，直到得到問題的答案。其實(shí)，我覺得，這是一個(gè)很好的習(xí)慣。不僅可以增加孩子獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，還豐富了與孩子之間的親子時(shí)光，同時(shí)也營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

萬物都有自己的季節(jié)，錯(cuò)過便不再有。每個(gè)時(shí)候都有每個(gè)時(shí)候的特性，錯(cuò)過了就很難補(bǔ)救與改善了。孩子更是這樣，世上絕對沒有時(shí)光倒流的機(jī)會(huì)。記得女兒幼兒園畢業(yè)后的暑假，她有好幾次都說過“我好想再回到幼兒園，去上幼兒園?。　蔽颐鞔_地告訴她，這是不可能的，所以你要好好珍惜接下來的每一個(gè)美好時(shí)光。其實(shí)，現(xiàn)在很多家長在家庭教育中普遍存在急功近利的浮躁、趕鴨子上架的攀比、不動(dòng)腦筋的盲從。但是，孩子的成長是有“花期”的，每個(gè)階段應(yīng)該讓孩子承擔(dān)每個(gè)階段應(yīng)有的責(zé)任和教育，不能拔苗助長，不然最后可能會(huì)害了孩子。我覺得，在目前小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更重要。我讓我女兒現(xiàn)在每天識(shí)字5個(gè)，每天不定時(shí)的閱讀課外書，其實(shí)我覺得這個(gè)閱讀時(shí)間也應(yīng)該有個(gè)規(guī)定。這樣不僅識(shí)字量在慢慢增加，而且在閱讀中也會(huì)認(rèn)識(shí)一些新的字。我覺得閱讀量不僅能提高孩子的知識(shí)面，還能增強(qiáng)理解能力，是一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果讓孩子在早期把德、智、體等方面的良好習(xí)慣養(yǎng)成了，以后的成長就是順?biāo)浦?、水到渠成的事。但是，如果這個(gè)時(shí)候的家庭教育出了問題，以后對孩子所費(fèi)的工夫就如逆水行舟，非常困難，有時(shí)還會(huì)無效。

我們應(yīng)該正確對待家庭教育問題，多陪伴，多了解，多傾聽，希望孩子們都能快樂的茁壯成長。

第三篇：我家的教育故事3.2

專題：習(xí)慣培養(yǎng) 主題: 學(xué)習(xí)習(xí)慣

“媽媽，咱倆比賽！”

記得女兒剛學(xué)走路時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)我從外面買菜回家上樓，在平時(shí)我可能會(huì)不假思索抱著女兒上樓，可那次不免有些犯愁。女兒張開小手發(fā)現(xiàn)我兩手提菜時(shí)竟突然高興地大聲喊道：“媽媽，咱倆比賽！” 還沒等我回過神來，她已經(jīng)爬到了樓梯的中央。

第一次比賽我們母女倆彼此受益：女兒從中品嘗到了成功的喜悅，我也獲得了輕松的快樂。也正是這次偶然的比賽成了女兒在日后的生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的組成部分。

上幼兒園期間，女兒迷上了童話故事，做媽媽的也就理所當(dāng)然成了“故事大王”，每天伴著童話故事入睡成了女兒睡前的必修課。時(shí)間一長我高興地發(fā)現(xiàn)女兒不僅聽故事時(shí)非常認(rèn)真，而且在適當(dāng)?shù)膱龊线€能把故事中的情節(jié)繪聲繪色地講給小朋友們聽，甚至還要自己添加表情和動(dòng)作。但有時(shí)一個(gè)故事講了幾遍她還是不厭其煩地追著你再講給他聽。記得一次我正忙著做飯就態(tài)度生硬的拒絕：“媽媽忙，你自己看吧！”但看到女兒稚嫩的小臉一下子失去了光彩，心里也頓覺有些不忍心，不忍心因?yàn)樽约旱氖虑槎鴦儕Z了小家伙愛聽故事的興趣，于是靈機(jī)一動(dòng)趕緊談條件：“那你也不能總是當(dāng)媽媽的聽眾呀？”女兒歪著頭似乎沒有聽懂我的意思?！笆裁磿r(shí)候媽媽也嘗試一下當(dāng)聽眾的感覺就好了！”我故意裝出渴望的表情?！澳俏医o媽媽講我們幼兒園里的故事好嗎？”顯然女兒已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了我的目的，“那好吧，你每天給我講幾個(gè)，我就給你講幾個(gè)！”我乘勝追擊?！皨寢?，咱倆比賽！”女兒高興地手舞足蹈。“比賽”在孩子心目中看起來倒是個(gè)不錯(cuò)的游戲。

也正是因?yàn)閺男〔唤?jīng)意間養(yǎng)成的“比賽”習(xí)慣，女兒一直以來總喜歡津津有味地閱讀并聲情并茂地講述身邊的故事。

不知不覺中，女兒把“比賽”的范圍擴(kuò)展到家庭之外：上學(xué)前班時(shí)，看到比自己大一些的小朋友騎自行車，她也躍躍欲試，硬是纏著大人把童車后的兩個(gè)小轱轆拆掉，摔倒了也不喊痛，竟用一個(gè)傍晚的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎車子。“媽媽，我跟他們比賽，贏了！”看著眼前的女兒滿頭大汗但又興高采烈的神氣，再回想起自己小時(shí)候?qū)W騎車子的經(jīng)歷，頓時(shí)一種欣慰的感覺油然而生。

接下來的日子里，女兒分別在一年級(jí)學(xué)會(huì)了滑旱冰；二年級(jí)學(xué)會(huì)了滑滑板；去年暑假又學(xué)會(huì)了游泳。所有的這些“本領(lǐng)”女兒都是在“比賽”的氛圍中一次性學(xué)會(huì)的，現(xiàn)在回想起來真的讓我們做家長的省了不少心。孩子從小就應(yīng)該有自己的志向，從而長大了自覺樹立起正確的人生奮斗目標(biāo)。記得女兒六歲時(shí)，我就跟她一塊兒仔細(xì)閱讀了《哈佛女孩劉亦婷》，讓她明白學(xué)習(xí)的重要性，懂得上課要認(rèn)真聽講，作業(yè)要獨(dú)立完成，長大了要成為對社會(huì)有用的人才。依稀記得當(dāng)讀到劉亦婷為了自己的學(xué)業(yè)每天不辭辛苦地奔波，但依然滿腔熱情，樂此不疲時(shí)，女兒嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。

《好媽媽勝過一個(gè)好老師》一書中的媽媽用科學(xué)的理念把自己的女兒培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的孩子。在榜樣的啟發(fā)下，在日常生活中只要有機(jī)會(huì)我就有意識(shí)地訓(xùn)練女兒的各種潛能，當(dāng)然大部分是在她自己選擇的“比賽”背景下順利進(jìn)行的。

前一陣子單位組織觀看了“魏書生演講報(bào)告”，魏老師的風(fēng)趣幽默給大家留下了深刻的印象，報(bào)告中他給學(xué)生們制定的“五個(gè)一”常規(guī)訓(xùn)練讓我們做家長的在教育孩子方面有了新的突破。仔細(xì)考慮之后，我也擬定了一份家庭“五個(gè)一”活動(dòng)：每晚一分鐘思考，一分鐘演講，一分鐘寫作，一分鐘背誦，一分鐘書法。當(dāng)我把這一想法在家中宣布時(shí)，女兒興趣盎然，并及時(shí)補(bǔ)充：“媽媽，咱倆比賽！爸爸當(dāng)裁判！”“好！”一家三口全票通過。

目前我家的這項(xiàng)活動(dòng)正在有條不紊地進(jìn)行，并吸引了鄰居的兩個(gè)小朋友參加，女兒也一直勁頭十足，信心百倍，做家長的也只好不能偷懶，時(shí)刻提醒自己要扮演好自己的角色，爭取做一名孩子心目中永不落伍的媽媽！

學(xué)生姓名：劉今朝

第四篇：我家的教育故事3

我家的教育故事

一年級(jí)一班 張世豪家長

沒有誰天生會(huì)做父母，父母也是和孩子一同成長的。在學(xué)習(xí)怎樣做好一位合格的父母的同時(shí)，怎樣教育孩子也是困擾著父母的一大問題。其實(shí)家庭教育每時(shí)每刻都在我們的日常生活中悄悄的進(jìn)行著??

記得有一次早上，帶著孩子出去買早餐，買了一份蔥油餅，可是到付錢的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)錢包忘記帶了，我不好意思的對賣餅的老板說：“不好意思啊，出來的太急了，把錢包忘在家了??”還沒等我說完那位賣餅的老板就說：“沒事的、沒事的，先拿著就行，錢不錢的不著急的！”我說：“那先謝謝了，錢我一定給您送來！”

在回去的路上，孩子沖著我說：“爸爸，為什么你不花錢人家就把餅給你?。俊蔽倚χf：“因?yàn)檎\信??！賣餅的老板相信我們會(huì)把買餅的錢給他送去的，所以他把餅給我們，他這么相信我們，那我們應(yīng)該怎么做呢？”孩子毫不猶豫的說：“那我們就讓他相信唄！”我呵呵一笑：“那怎么樣才能讓那位老板相信呢？”孩子想了想說：“嗯、那我們應(yīng)該及時(shí)的把錢還上！”我摸了下孩子的頭說：“是啊，做人呢，就要講誠信！一個(gè)人要是連誠信都做不好，又怎么能得到別人的尊重和喜愛呢？”孩子聽完認(rèn)真的說：“爸爸，以后我也一定會(huì)講誠信的！”

是的，家庭的教育就是這么簡單，簡單到父母的一言一行都是教育孩子的典范，孩子也無時(shí)無刻的在模仿周圍人和事。其實(shí)，教育孩子何嘗不是家長給了一個(gè)重新教育自己的機(jī)會(huì)呢？所以說：家庭教育，從小事做起，從自己做起！

第五篇：我家的故事

我家的故事

每家每戶都有很多故事，我家也不例外。讓我來選其中一件來告訴你們吧！

奶奶是個(gè)愛鳥人士，退休了沒事干，就養(yǎng)起了兩只鸚鵡。一天晚上，全家人這在睡夢時(shí)，我這在和同學(xué)打游戲，還未上床睡覺。玩得正過癮的時(shí)候，我聽見了鸚鵡喳喳的叫聲，覺得很奇怪。就馬上跑到2樓叫醒了奶奶，媽媽和爸爸也聞聲而來。我立即飛奔到3樓，打開走廊的燈，并打開陽臺(tái)門，發(fā)現(xiàn)其中一只鸚鵡正痛苦地叫著?？吹剿囊恢荒_伸不直，翅膀縮成一團(tuán)。我們連忙打開燈，四下觀察，原來地上有只可惡的老鼠，爸爸隨手拿起一把棍子打死了那只老鼠，并用火鉗把它夾到垃圾桶里。奶奶小心翼翼地把鳥籠打開，把受傷的鸚鵡捧在手心里，放在桌子上。奶奶心疼極了，嘴里一直說：“真可憐，真可憐?！眿寢屄乩_鸚鵡的腳，發(fā)現(xiàn)有個(gè)小小的傷口，我想，這一定是哪只老鼠干的“好事”在媽媽幫鸚鵡按摩的時(shí)候，我馬上跑去拿紗布和紅藥水，在媽媽幫它包扎了以后，我又拿了一些水和鳥飼料給它吃，它吃飽后，又恢復(fù)得像以前一樣生氣勃勃，看到這樣，我們?nèi)胰瞬潘闪艘豢跉狻?/p>

雖然這件事過去了很久，但是，卻讓我們難以忘懷。你們大家說說看，我家的故事是不是既緊張又精彩呢？