第一篇：義務(wù)支教心的——奉獻(xiàn)

2012年9月，我們來到度假區(qū)教委支教，我被分到了仲村小學(xué)開始了為期一年的義務(wù)支教活動(dòng)。我是懷著好奇走進(jìn)仲村小學(xué)的，小學(xué)里那些可愛的孩子們同樣好奇的打量著我們。面對孩子們那一雙雙求知的大眼睛，我們清楚的知道那是對知識(shí)的強(qiáng)烈渴望。我們能做的只有一點(diǎn)，迫不及待的把我們所學(xué)的知識(shí)告訴他們，那些曾經(jīng)的成功，過往的失敗，歡笑與淚水交織的青春年少，我們愿意毫無保留的與他們一起分享。

一、臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。

短短的40分鐘授課可能需要半天的時(shí)間來準(zhǔn)備，備課是準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，既要把所授知識(shí)爛熟于胸，又要計(jì)劃怎樣合理安排時(shí)間，怎樣一起學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣，怎樣穿插自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、方法等。

在教學(xué)方面，為了了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們和同學(xué)們心與心交流，聽觀摩課等形式。增強(qiáng)了上每一節(jié)課的信心。同時(shí)，我還積極開動(dòng)腦筋，在教學(xué)上不斷鉆研、不斷出新，運(yùn)用了很多創(chuàng)新教法，以學(xué)生喜聞樂見的形式，寓教于樂，進(jìn)行了教學(xué)方法上的有益探索，讓我們更深一層的了解到自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

二、心與心交流

孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)上的壓力，更多的是快樂與激情。與同學(xué)們交流實(shí)際上是心靈的碰撞，思想的融匯，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的。同學(xué)們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現(xiàn)，我們可以深切感受他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)

步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎。

三、快樂時(shí)光

課外活動(dòng)被我們稱之為“快樂時(shí)光”，實(shí)在是因?yàn)榛臃倍?，?/p>

人入勝，讓每個(gè)孩子都躍躍欲試?？粗麄兗冋嫘δ槪覀兩钋畜w會(huì)

到了，一個(gè)人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出了多少。

在整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子們本身，他們在逆境中

并未失去純真，依然飽滿的熱情是我們感到欣慰。

“如果不能改變世界，哪怕只是帶來一絲新鮮的空氣，我也是

快樂的?！边@是我支教的初衷，也是我為這一年的支教工作的開始和

結(jié)束做的最好準(zhǔn)備。

楊忠賢

2012.09

第二篇：義務(wù)支教

在南通，我首次進(jìn)行了義務(wù)支教。這是一次偶然的機(jī)會(huì)，通過學(xué)校的介紹，我在船名小學(xué)義務(wù)支教。這所小學(xué)是由外省來打工的船名子弟。條件艱苦，但孩子們的笑臉我依然記憶猶新。孩子們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些是我們努力付出的回報(bào)?？粗⒆觽兊倪M(jìn)步，我們欣慰自己付出所實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛，知道我們所作所為是值得的。

有些問題的大部分不是我們所能改變的，我們唯一能改變的是孩子們的教育。只是我們通過親身的支教所了解到的。現(xiàn)在還有很多人不了解。而我們通過宣傳讓更多的人了解這些情況，使更多的人關(guān)注船名小學(xué)的現(xiàn)狀。我們相信，關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量。

用一個(gè)學(xué)期結(jié)交了三十幾個(gè)可愛的笑臉，終身銘記的朋友。也看到了有好多同學(xué)都有此愛心，在這里，每一個(gè)隊(duì)員都是有愛心的，都是為他人能夠犧牲很多的人，都是有著很強(qiáng)能力的人，都是我至親的隊(duì)友。

我完全以一個(gè)志愿者的身份參加義務(wù)支教志愿服務(wù)，做每一件事都是憑著志愿者精神，遇到每一種狀況都會(huì)認(rèn)真考慮。在支教期間不斷地思考著、感悟著，這些思考、感悟帶給我深層次的心靈體驗(yàn)，使我又了不曾有過的心靈體驗(yàn)。我把它當(dāng)成了一種工作，一絲不茍的完成。，它比一般的工作更有樂趣，因?yàn)槲疫€在不斷的奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。它比一般的奉獻(xiàn)愛心承擔(dān)更多的工作壓力。

無論是收獲心靈的體驗(yàn)還是工作成功的喜悅，半年的支教我都不后悔，都有各自的美好，各有各的無法取代，各有各的美好。能連續(xù)參加兩次的義務(wù)支教，我無、我自豪！

從原本的對支教的無線向往到對義務(wù)支教的迷茫，再到對義務(wù)支教的深刻認(rèn)識(shí)，我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多，成長了很多。衷心的希望以后能有更加成功的、更加有意義的支教，為我們可愛的孩子們，親愛的隊(duì)友們、淳樸的鄉(xiāng)民們帶來快樂，帶來成長、帶來希望。

09裝潢2班

第三篇：義務(wù)支教

義務(wù)支教 回想

多次幻想自己站到講臺(tái)上的情景，這一天還要多久···

近了，我們就要真正的去做我們要做的事情了，每個(gè)人都很興奮，但是體測卻給我們每個(gè)人的面前添加了一道圍欄，我們徘徊猶豫，但是我們遇到了一個(gè)通情達(dá)理的老師，她說：“去支教的同學(xué)先體測，測完趕快去辦事?！痹捯魟偮?，我們喊出了：老師我愛死你了！也許我們的行為有些夸張，但是這卻體現(xiàn)了我們每一個(gè)想去支教想去看看那些孩子們想給他們講上一堂課的渴望。焦急而又忙碌的體測之后，我們趕往集合處。

校車緩緩開動(dòng)，懷著激情與愛心的我們前往行知小學(xué)···

路上有的同學(xué)依舊在討論著教課方案，我也是，我們都想讓孩子們學(xué)到真正的知識(shí)，做到一個(gè)志愿者應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

暇時(shí)，我望向了窗外，我們穿過繁華的街道轉(zhuǎn)而就是一些小門面房，破舊狹小，遠(yuǎn)沒有了市區(qū)商店的那種華麗輝煌。北京，多少人的向往，在他們的心中是何等的繁華，何等的美麗。其實(shí)，再富有的地方也有需要人奉獻(xiàn)愛心，需要幫助的人。忽然，我想起了我的小學(xué)，那里是農(nóng)村，很舊，很破，僅有的幾間教室確是很多孩子獲取知識(shí)的唯一處所，恍然間，我更加想見到那些孩子，我想盡我的所能去給那些孩子溫暖。

轉(zhuǎn)個(gè)彎，我們看到了校門，下車，穿過大門，左側(cè)是幾個(gè)乒乓球桌，已經(jīng)破舊不堪了，但是孩子們正玩得熱鬧，繼續(xù)向里走，左邊是一面鏡子，右邊是一塊黑板，已經(jīng)被腐蝕的凹凸不平，上面寫了社會(huì)上的愛心人士和企事業(yè)單位以及一些通知。再往前走便是操場，不大，卻很干凈，一些同學(xué)在上體育課，操場的周圍便是那些低矮破舊的教室，我和我的搭檔悄悄地去尋找我們接下來將要見到的孩子。學(xué)前3班，我們找到了，那些房子從外面看起來很矮很舊，但是里面卻有老師和同學(xué)們掛的一些窗花、拉花，還有他們自己做的小卡片，這樣會(huì)讓他們感覺更加溫馨。孩子們在看電視，每個(gè)人都很投入，似乎沒有察覺到我們。

不一會(huì)兒，我們便走進(jìn)了教室，見到了那群孩子。他們很活潑，很可愛。我們每提出的一個(gè)問題他們都會(huì)好好回答，很活躍?？吹剿麄冞@樣，真的很開心。有個(gè)孩子還給我講起了小山羊和大灰狼的故事，但是有個(gè)別孩子，一節(jié)課下來從來沒有舉過手，只是低著頭，很少說話，在我的引導(dǎo)下，他們小聲的回答了我的問題。當(dāng)我遞給他們棒棒糖的時(shí)候，他們笑了。也許，他們渴望得到別人更多的關(guān)注。

現(xiàn)在，我用文字記錄了下午的所見所聞。但是這一行確實(shí)讓我感受頗多。

如今我們坐在寬敞明亮的大教室，但是依舊會(huì)有一些孩子在艱苦的條件下學(xué)習(xí)，他們沒有大的跑道，沒有體育館里各式各樣的運(yùn)動(dòng)器材，他們渴望社會(huì)各界更多的關(guān)注和關(guān)愛。繁華的大都市之外還有那么一群孩子，在焦急的等待，等待更多的溫暖和陽光。

今天，我作為一名志愿者去了農(nóng)民工子弟小學(xué)，作為農(nóng)民工子女的我更加可以體會(huì)那種條件的艱苦和窘迫，所以，真心的希望有更多的人加入到志愿者的隊(duì)伍中，帶給那些需要幫助的人希望。

第四篇：義務(wù)支教

幼吾幼以及人之幼，你們茁壯成長是我們的希望

24日下午社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)第一分隊(duì)走訪了周邊村莊的貧困家庭，詳細(xì)詢問了他們家里的情況，并對這些貧困兒童建立了幫扶信息卡，希望通過信息卡的建立，讓更多的人關(guān)注到他們，在精神和物質(zhì)上給予更多的幫扶，助推他們的“中國夢”。隨后大家進(jìn)行的是義務(wù)支教活動(dòng)，小朋友們滿心歡喜來到了社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)在灣里文興小學(xué)的義務(wù)支教點(diǎn)。首先，服務(wù)隊(duì)全體成員和小朋友們在操場上做起了精心安排的游戲，小朋友們都樂在其中。美術(shù)課上，小朋友在服務(wù)隊(duì)“老師”引導(dǎo)下紛紛用畫筆繪出自己心中的美麗家園，綠的山，清的河，藍(lán)的天，還有那牽著媽媽手的自己。小畫手們勾畫出的不僅是五彩家園，還有那心中夢想。

孩子們或許不了解“美麗廣西，清潔鄉(xiāng)村”的具體意義，但他們都擁有最真摯的夢想——希望家園美麗，永福是他們的家園，廣西是他們的家園。

桂林理工大學(xué)：黃原皓

第五篇：義務(wù)支教實(shí)踐的心得與建議

參加義務(wù)支教實(shí)踐的心得與建議

一、心得體會(huì)

在參與了學(xué)校的干部培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)中，我跟著一位義務(wù)支教的同學(xué)（她叫伍珍顏）來到了內(nèi)江二小旁邊的居民區(qū)，首先進(jìn)入我眼睛的是一排舊舊的房子、在跟著支教同學(xué)轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎之后來到了一個(gè)小女孩的家里，在小女孩的母親叫了小女孩出來之后，她才害羞的走了出來，帶著我們到她學(xué)習(xí)的地方。

進(jìn)入她家給我的第一印象就是小小的房子、小小的書桌，一切都是那么簡單、渺小，讓人不禁的想著我們義務(wù)支教的同學(xué)真的很了不起。作為一名家教志愿者，她不僅僅是犧牲了自己周六周日的休息日，還每次自付車費(fèi)、做事情也很負(fù)責(zé)、認(rèn)真，在一些休息的時(shí)間我也和她聊了很多，知道了很多東西、也明白她為什么會(huì)做一名家教志愿者。當(dāng)我問她為什么要做家教志愿者的時(shí)候，她淡淡的說道：“你看看她們家里，房子、家具、電器，這些大多都是又老又舊的、而且房子也是那樣的小、那樣的舊、我只是覺得她們需要幫助、所以我就做了，就這樣堅(jiān)持下來了?！碑?dāng)時(shí)聽著她說的很樸實(shí)、很冷靜，我真的被她的這種愛心所感動(dòng)。因?yàn)槲乙郧耙彩鞘苓^別人的幫助的、我是一名來自地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生、當(dāng)時(shí)地震的時(shí)候也有很多很多的志愿者、好心人幫助過我們，還有來自廈門大學(xué)的志愿者在災(zāi)后為我們補(bǔ)習(xí)的情景展現(xiàn)在了我的面前。感恩永遠(yuǎn)銘記在自己的心里，但我更為家教志愿者同學(xué)們用自己的行動(dòng)來表達(dá)自己的愛心、自己為他人作出的貢獻(xiàn)二感到無比的敬佩。如果我能夠榜上他們的忙、有那個(gè)機(jī)會(huì)我也希望能夠用自己的行動(dòng)來做自己能夠做的事、來感恩社會(huì)?；貓?bào)那些好心人、志愿者。

在家教的過程中、小女孩的母親是一位很溫柔的母親、她忙完自己的事總是在窗口微笑著看著女兒認(rèn)真的學(xué)習(xí)、仿佛看到了希望。在整個(gè)家教過程中小女孩總是很懂禮貌的提出各種問題、我們的志愿者也總是耐心的講解、告訴她為什么樣這樣做、感覺她和小女孩已經(jīng)不是老師與學(xué)生的關(guān)系，就像大姐姐在照顧自己的妹妹那樣、關(guān)系十分的融洽、溫暖。

在與小女孩的母親交談的時(shí)候了解到自從我們的家教志愿者來到他家之后、女兒變得比以前懂事多了、也不再像以前那樣貪玩、調(diào)皮了、我們的志愿者不僅僅交給了小女孩知識(shí)、更讓小女孩懂得了很多的道理。整個(gè)家教過程一共用了兩個(gè)多小時(shí)。黨我和伍珍顏同學(xué)走出來的時(shí)候，我的感覺完全變了、才算是對自愿者有了一點(diǎn)自己的了解，他們用自己渺小的一點(diǎn)點(diǎn)行動(dòng)在表達(dá)自己的愛心。自己的意愿，用自己的一點(diǎn)點(diǎn)的行動(dòng)來證明自己的價(jià)值。值得學(xué)習(xí)，讓人敬佩！

在那個(gè)聽課的小女孩的身上找到了曾經(jīng)自己的影子、多么渴望能夠得到別人的幫助、能夠?qū)W到更多的東西、真的很感謝我們的志愿者讓小女孩還有過去的我能夠度過自己的難關(guān)，能夠來到現(xiàn)在的學(xué)校，我更從我們的支教志愿者身上看到中國無數(shù)的志愿者的身影，用自己平凡的行動(dòng)來表現(xiàn)出自己的意愿。表示自己的一份心意，不管這份心意有多大還是有多么的渺小、都是我們志愿者作出的努力。

二、建議

在這次活動(dòng)中我深深的感受到我們的志愿者雖然做得都是平凡的事情、但是卻感受到他們?yōu)榇硕鞒龅呐εc艱辛。我希望能夠讓更多的人能夠加入到我們志愿者的行列、幫助更多的需要幫助的人、讓更多的小朋友能夠滿足自己的小小的心愿、也體現(xiàn)我們大學(xué)生為社會(huì)又作出的一份貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出自己不一樣的價(jià)值。發(fā)揚(yáng)出這樣的光榮使命。讓我們更加明白自己人生的意義。

也希望每個(gè)志愿者都能像我們義務(wù)支教的同學(xué)一樣，和小朋友融洽相處，不僅僅教會(huì)他們書本上的知識(shí)，更要培養(yǎng)他們做一個(gè)知道感恩、愿意為別人作出貢獻(xiàn)的人。

營銷服務(wù)協(xié)會(huì)

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

2010級(jí)2班沈義兵