第一篇：父母課堂摘錄

父母課堂摘錄

1.孩子的未來，一半掌握在“上帝”手里，一半掌握在他自己手里，即他應對外在遭遇的心態(tài)和能力。

2.一個自己無為卻逼迫孩子大有作為的人，他的無為其實是無能和不得志；一個自己拼命

奮斗卻讓孩子完全自由成長的人，他的拼命多少是出于無奈。這兩種人都想在孩子身上實現(xiàn)自己未遂的愿望，但愿望的結(jié)果恰好相反。

3.做父母的很少有不愛孩子的，但是，怎樣才是真愛孩子，卻大可商榷，現(xiàn)在的普遍方式

是，物質(zhì)上無微不至，功課上步步緊逼，精神上麻木不仁，在我看來，這樣做不是愛孩子，而是在害孩子。

4.真愛孩子的人，一定會努力讓孩子有一個幸福的童年，以此為孩子一生的幸福奠定基礎(chǔ)，具體怎么做呢，要點有三：其一，舍得花時間和孩子游戲，閑談，共度歡樂時光，讓孩子經(jīng)常享受至活生生的親情；其二，盡力抵制應試教職工育體制的危害，保護孩子天性和智勇雙全力的健康成長；其三，注意培育孩子的人生智慧和獨立精神，不是給孩子準備好一個現(xiàn)成的未來，而是使孩子將來既能自己去爭取幸福，又能承受人生必有的苦難。讓孩子有一個幸福的童年，能夠快樂，健康自由地成長。

第二篇：父母課堂

《父母課堂》讀后感

關(guān)于兒童教育的書和文章我們大概都看過一些，我認為難就難在“耐心”和“堅持”。很多家長可能在事業(yè)上已經(jīng)很成功，但面對孩子，我想大部分父母可能都和我們一樣常常感到困惑和無奈。自從讀了《父母課堂》后，使我受到了很大的啟發(fā)和影響。

家庭教育是很復雜的，家長有教育孩子的權(quán)利和義務。讀了《父母課堂》后，我發(fā)現(xiàn)我是一個不合格的家長，對于孩子的調(diào)皮、任性和學習上的錯誤性問題，往往是除了訓斥、批評，還有太多的不耐煩。通過《父母課堂》，讓我知道了，要深入了解孩子內(nèi)心動向，才能更好地引導孩子。

第三篇：父母課堂

《父母課堂》和孩子一起成長教案

教學目的：

1、家庭教育是整個教育體系的重要組成部分，具有重要的地位和作用，是一個人成長發(fā)展無法離開又不可缺少的。我們常說，“家庭是孩子的永遠眷戀且永不停課的學校，父母是孩子第一任且永不卸任的教師?！闭峭ㄟ^家庭教育，家長把自己崇高的品德淵博的知識、豐富的生活經(jīng)驗，潛移默化地傳授給下一代，并將伴隨孩子們走完全部人生旅途。

2、通過交流教育方法讓家長在家庭教育上有所感悟。教給家長正確看待孩子的成績。

教學內(nèi)容：和孩子一起成長 教學過程：

各位家長，大家好！

今天在座的都是學生的家長，據(jù)我了解，大家目前最關(guān)心的是孩子的學習問題。

（一）我們要正確看待孩子的學習成績，力所能及的幫助孩子提高學習成績。實際上，現(xiàn)在中國家長對子女的教育大都屬于分數(shù)教育，考試分數(shù)不僅成為孩子的命根兒，而且也成為家長的命根兒。可以這樣說，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學習，是考試成績。應該說，家長關(guān)心孩子的學習成績是正常的，但是，我們在教育孩子的時候往往會出現(xiàn)一些誤區(qū)，誤區(qū)之一就是，我們往往把大部分的精力和興趣都集中在孩子的學習成績上，而忽略了家庭教育的主要任務。家庭教育應該包括做人教育、個性教育、心理健康教育等。誤區(qū)之二是只關(guān)注孩子的成績，卻忽視了孩子自信心的培養(yǎng)。比如有些家長一看到別人的孩子比自己的孩子好就著急，就愛說：你看誰誰怎么樣，你就那么笨，就那么不爭氣等等。誤區(qū)之三是不能接受孩子的失敗，要求孩子只能成功，不能失敗。有些家長望子成龍心切，希望孩子樣樣都成，樣樣都出人頭地，希望孩子只能成功不能失敗，這只是我們的愿望，實際情況不可能這樣。

（二）建立一個和諧美滿的家庭。

家庭成員之間應相互尊重、理解、信任和關(guān)心。子女從父母那里獲取最溫柔、最純潔無私的母愛和既嚴格又起著榜樣示范作用的父愛，感受到家庭的溫暖，感受到父母教育的力量，從而產(chǎn)生穩(wěn)定感和安全感，有助于形成獨立、樂觀、自信的個性；子女對父母關(guān)愛的體驗促使他們心身健康成長，孩子純潔的心靈中也會逐漸滋生愛的幼苗，從小愛父母、愛家庭，在學校中愛伙伴、愛集體，將來愛人民、愛祖國，成為有愛心、有責任感的青年。父母應努力創(chuàng)造一個和諧美滿的家庭氛圍，使孩子對自己的家庭有自豪感、愉快感、安全感，對自己的前途充滿信心。

（三）創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

在校學生有2/3的時間是在家庭中度過的。家長應給孩子一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境，并非裝潢豪華，設(shè)備齊全，如：為他們準備一張書桌、一個書架、設(shè)置一個固定的學習角，提供孩子必需的文化學習用品，是非常必要的，這既可滿足他們的心理需要，也便于學習。為增強學習氣氛，家長和孩子還可以在墻上布置些激勵學習的字畫條幅、學習計劃、課程表等。為創(chuàng)造清新濃郁的文化氣息和高雅優(yōu)美的藝術(shù)氛圍，可設(shè)置家庭圖書角，收看內(nèi)容健康有益的電視節(jié)目，傳播準確科學的資料信息等等，給孩子以健康的熏陶和影響。孟母三遷，擇鄰而居”，一個傳頌了數(shù)千年的歷史典故反映了國人對子女教育的重視程度。我們信服環(huán)境

能影響人?！敖吆?近朱者赤”的古訓如同“孟母三遷”一樣告訴著人們：擁有一個好的生活學習環(huán)境將是多么重要！我們雖然沒有條件總是搬家，但給孩子盡可能地創(chuàng)造一個良好的環(huán)境也是至關(guān)重要的。

要避免不顧孩子的實際情況，對子女管教過多，監(jiān)督過多，尤其是在子女教育上的要求過多。事實上每個人的天賦和成長環(huán)境不同，實在無法處處都頂尖拔萃。作為家長，知道自己的孩子在某一方面比不上別人，當然不是一件愉快的事。但若再逼他，他只有是更沮喪而已，退而求其次，讓他成為一個守本分而有信心的快樂人，實比讓他成為一個壓抑、自卑的人要好得多。因而家長要根據(jù)孩子的實際情況，指導他制訂切實可行的計劃，使其學習成績逐步提高，讓孩子從中體味學習的興趣，增強自信心，這無論是對當前的學習，還是對將來的處世做人都極有好處。實事求是，是為人之道，也是家教之道。

還要注意發(fā)揮家長的榜樣作用。在工余時間，家長鉆研業(yè)務，或通過讀書，看報等途徑不斷提高自己的文化水平不僅有益于自己，同時也有益于孩子。這不僅可以豐富自己的知識儲備，適應越來越激烈的社會競爭，同時也給家庭營造了一種好學、向上的氣氛，為孩子的學習帶來促動力。須知，在一個天天行酒令、日日設(shè)牌局的家庭中，再聰明的孩子也難以成才。

第四篇：父母課堂

《父母課堂》教子良方的寶庫

我是兩個孩子的父親。為教育好女兒、兒子，經(jīng)常到處尋找教子良方，雖有收獲但績效不明顯，常常覺得心有千百卷而無法解讀的感覺，不知如何做才是對孩子教育最好的。

多年尋覓和苦心的查閱，天不負用心人?！陡改刚n堂》的出現(xiàn)讓我覺得如獲珍寶，里面每一篇文章都讓我眼前一亮，從中受益非淺，也感覺到平時對孩子教育的不足之處。如《把孩子培養(yǎng)成財富》——盧勤訪談錄一文，讓我讀后感觸很深，也許我們家長的經(jīng)意不經(jīng)意間的一句話就會影響孩子的一生或剝奪了孩子的快樂，同時也讓父母失去了希望。

文中所說的現(xiàn)在的父母給孩子的物質(zhì)太多，在精神上給的太少，這也是現(xiàn)在父母的統(tǒng)一的缺失，平時忙于工作，很少時間陪孩子。文中說的“與其把財富留給孩子，不如把孩子培養(yǎng)成財富”我覺得讓我感觸很深，是的把財富財留給孩子那只是暫時的，把孩子培養(yǎng)成財富才是對孩子最好的。

讓我明白了過去的家長式教育已不適合現(xiàn)在的教育理念，和孩子成為朋友，像朋友一樣的相處，多聆聽孩子的心聲，多聽孩子的想法會更有利于孩子的成長與發(fā)展。

《父母課堂》里的文章，篇篇精彩，文文讓我深有體會，受益良多，父母課堂真是教子良方的寶庫。

最后?！陡改刚n堂》越辦越好，多多為我們做家長的提供精彩的教育文章，讓我們一起努力把每一個孩子教育成國家的棟梁，社會的精英！

謝謝！

青島天山小學嚴守潔家長嚴洪金

第五篇：父母課堂

《父母課堂》真的是父母們學習的好幫手，通過閱讀父母課堂，使我感受很深，在沒有訂約前，我一直覺得自己的教育孩子的方法是正確的，是成功的，本著“望子成龍，望女成鳳”的心理，自以為方法是對的，其實不然。通常站在自己的角度以大人的思維模式去考慮孩子的感受。這樣是不對的，應以理做人，不應該以權(quán)威壓人。

做為家長，首先要做好自身的工作，必須以身作側(cè)，在孩子面前樹立良好的形象，對孩子多鼓勵少懲罰，要顧及孩子的自尊心和成就感，了解孩子的想法和心理，多于孩子交談，主要靠溝通，與家長溝通，了解孩子的特殊需要，他們渴望被尊重，被信任和理解，更渴望與父母建立伙伴關(guān)系，關(guān)系孩子不僅要在物質(zhì)上，更重要的是心理上的撫慰，讓孩子真正擁有一個傾訴的對象，用心聆聽孩子的心聲，意味著對孩子思想的自由，還孩子表達的自由，還孩子心靈的自由，意味著對孩子想象的放飛，對孩子個性的認同和對孩子人格的尊重。孩子犯錯的時候，要給孩子說明和辯解的機會，隨意發(fā)火或呵斥威嚇孩子，以免使孩子養(yǎng)成自卑、軟弱、粗暴的性格。我們應該試著讓孩子做一些力所能及的事情。

孩子遇到困難的時候，讓孩子要敢于面對現(xiàn)實，從小懂得人生有快樂和痛苦，即使失敗了也告訴他不要氣餒，要有戰(zhàn)勝困難的自信心和獨立性。

總之《父母課堂》是我們家長學習的榜樣，他從多角度、深層次的探索育子之道和分析孩子成長的規(guī)律，教育父母、深入解讀父母的心結(jié)和培養(yǎng)方式都做了詳細的介紹，使我們感激不敬。

學生：王文資家長：管炳先