第一篇：給三年級家長的一封信

給三年級家長的一封信

尊敬的家長朋友：

您好！

很榮幸，本學(xué)期起擔(dān)任貴子女的老師。很高興，因?yàn)楹⒆游覀冏叩搅艘黄稹：⒆拥某砷L，需要家長與教師的配合，才能相得益彰、相輔相成。希望在未來的日子，能與您合作愉快，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

今天，我細(xì)細(xì)翻閱了孩子們的《假日樂園》，發(fā)現(xiàn)孩子們做得很認(rèn)真，有的家長居然細(xì)致地進(jìn)行了批改，我看了很受感動(dòng)。我還從趙老師處了解到，咱們班的家長大部分富有責(zé)任心，能對孩子的學(xué)習(xí)常抓不懈。我想，有您的鼎力相助，我們的孩子會(huì)越來越優(yōu)秀，這是你我都期盼的目標(biāo)。

明天是9月1日，雖然開學(xué)之初忙得焦頭爛額，但我還是睜著疲憊的眼睛在燈下對著屏幕敲出第一封信。這一封信，將是你我合作的第一步，以后我會(huì)陸續(xù)寫一些信給你們。如果您在閱信之后，有什么意見或建議，請向我提出。我一直認(rèn)為：大量的、高品味的閱讀是提高孩子語文水平的不二法門。這是專家、學(xué)者、教師、家長在內(nèi)的社會(huì)各界所取得的共識(shí)，也是本人由自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及十多年教學(xué)實(shí)踐所得出的堅(jiān)定不移的信念。

作為語文教師，我當(dāng)然要把這一信念貫徹到我的教學(xué)實(shí)踐中。具體地說，就是引導(dǎo)、督促學(xué)生大量閱讀課外書籍，把孩子從教材這一方小得可憐的“水池”引到廣闊無垠的大海里，讓他們在那里見識(shí)知識(shí)天地的美麗開闊，滋生領(lǐng)略無限風(fēng)光的強(qiáng)烈愿望，以達(dá)到舉一反

三、自求博取的目的。據(jù)我了解，在學(xué)校大力提倡讀書的氛圍下，在趙老師的引領(lǐng)下，孩子們在讀書方面已邁出了可喜的一步，已對讀書有了很大的興趣。進(jìn)入三年級，我想對孩子讀書，提出一些更高的要求：

1．為了營造“書香教室”，為了班級讀書會(huì)的順利開展，請您和孩子一起挑選三本最好的適合三年級孩子閱讀的書帶到學(xué)校，請孩子署上自己的名字，以便大家共享。下周一帶來，切記！

2．請您給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書櫥或書柜，每個(gè)月至少給孩子買一本好書。

3．請為孩子每人準(zhǔn)備一本精美的摘錄本，要求孩子每天從書中摘錄1—2句好句子或幾個(gè)好詞（不求多），并背下來，長期積累，對孩子的語言發(fā)展大有好處。

4．我們每周四都會(huì)舉行一次“好書交流會(huì)”。所以，要求孩子堅(jiān)持每天回家閱讀至少20分鐘，家長督促并簽字。每周至少讀一本書，請您指導(dǎo)孩子對所讀的書作好介紹。

5．每一個(gè)月，您至少和孩子共讀一本書，和孩子相互交流讀書的感受。如果把您的讀后感寫下來，請孩子帶到學(xué)校，讓孩子們共享則更好。

6．我們每兩周都要進(jìn)行閱讀分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)。分?jǐn)?shù)的設(shè)定是這樣的：孩子每讀完一本書加10分（以您的簽字和我的抽查為主）；在“好書交流會(huì)”中每交流一次加10分；能背出要求背誦的詩詞的每首加3分；每周我都會(huì)對摘錄本進(jìn)行一次批改，凡得“優(yōu)”者加10—20分。

本學(xué)期，學(xué)校將評選“十佳書香家庭”，但愿通過您的努力，能榜上有名。相信在你我的努力下，孩子的閱讀一定會(huì)更上一層樓！

另外，在語文學(xué)習(xí)中還有以下要求：

1．從三年級起孩子開始學(xué)寫鋼筆字，請您為孩子準(zhǔn)備

一、兩支質(zhì)量較好的鋼筆，并督促孩子每天在家注滿墨水。墨水瓶盡量不要帶到學(xué)校。我們將通過生生互批與老師批閱相結(jié)合的方式促進(jìn)孩子認(rèn)真習(xí)字。每兩周我們都會(huì)算出習(xí)字本上的紅圈圈數(shù)并公布。（請家長為孩子準(zhǔn)備一支紅筆）

2．請您這個(gè)星期天為孩子準(zhǔn)備一本質(zhì)量好的方格日記本。每周我將讓孩子至少寫兩篇日記。作為孩子的第一位閱讀者，請您找出錯(cuò)別字，圈出來，并讓孩子訂正三遍。您不必為孩子的文章潤色，但您最好指導(dǎo)孩子在哪一處寫具體，寫生動(dòng)，引導(dǎo)孩子盡量運(yùn)用讀書時(shí)積累到的好詞好句。

3．從三年級起，我們每三周寫兩篇作文。對于作文，我在課中輔導(dǎo)后，孩子獨(dú)立完成。請您像對待日記一樣和孩子一起認(rèn)真修改，在修改中教會(huì)孩子寫作的技巧，請不要包辦代替，一定要邊講邊改，讓孩子改有所得。

4．對日記和作文，我采用的是五星制評價(jià)法。每兩周我們都將統(tǒng)計(jì)星數(shù)并公布。

要交流的還有很多，這封信我主要談的是閱讀與寫作，因?yàn)檫@是重中之重。最后，請您記住：

（1）對于所有家庭而言，教育是最大的事業(yè)。一切阻礙孩子健康成長的人和事——讓它滾開。

（2）好孩子是夸出來的。永遠(yuǎn)不要拿自己的孩子和人家的好孩子相比。只要他在做，在努力，你就該歡天喜地！

教育是漫長而美麗的事情，讓我們一起耕耘，一起收獲，一起擔(dān)當(dāng)辛勞，一起享受快樂。梅花香自苦寒來，付出有多少，幸福就有多豐厚。

衷心地祝愿我們合作愉快，勞有所獲！

×老師

第二篇：三年級學(xué)生給家長的一封信

父母給予我的讓我一輩子也還不清，也許我能夠作到多陪陪他們，給他們講一些有趣的事。其實(shí)錢并不那么重要，夠花不就可以了嗎?從父母那里學(xué)到的不光是做人的道理，更多是生活的經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為父母教育孩子的成功，并不是一定要孩子考上大學(xué)，賺很多錢，而是教他們做人的道理和為人處世的方法。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：

三年級學(xué)生給家長的一封信1

親愛的爸爸、媽媽：

爸爸，再過幾天，就是一年一度的父親節(jié)了!我在這里向您問好!其實(shí)，我感謝的還不止媽媽，還有您!

爸爸、媽媽，你們知道嗎?感恩節(jié)，就是每年11月的第四個(gè)星期四，那一天，每一個(gè)人都會(huì)給予自己最親的人的感謝。每一天，你們都給予我無限的關(guān)懷，每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，都給我?guī)頍o限的感動(dòng)。所以，其實(shí)每一天都是感恩節(jié)，都應(yīng)該感謝你們給我的一切。

不管在學(xué)校還是在家里，我都不希望你們?yōu)槲也傩摹Ｎ艺娴暮芟氇?dú)立，自己做更多的事情來報(bào)答你們，但是，我還不行。我只可以努力的學(xué)習(xí)，把努力的成果捎回來，和你們一起分享我的喜悅，讓你們放心。我不需要你們稱贊我什么，只要你們一個(gè)安慰的笑容，一個(gè)輕微的點(diǎn)頭，一句鼓勵(lì)的話語，我都很滿足。因?yàn)檫@是我唯一可以作為的報(bào)答。

星期六、日，我經(jīng)過五天的學(xué)習(xí)后，終于可以休息幾天了?？墒悄銈儯匀幻刻煲淮笤缇蜕习?，晚上天黑了才回來。而我，只能在家里，打掃一下屋子，做一頓飯，等你們下班回來。當(dāng)你們拖著疲憊的身子，踏進(jìn)家門時(shí)，我只有輕輕地叫一聲“爸爸、媽媽”，然后捧上我親手做的飯菜，讓你們品嘗。當(dāng)你們吃完了我做的飯后，我的心，總是很甜。因?yàn)?，這就是我對你們的感恩。

每個(gè)人，都會(huì)謹(jǐn)記著自己一年只有一次的生日。當(dāng)我和弟弟的生日來臨之際，都會(huì)早早地告訴你們，怕你們忘記了。到了生日那天，你們還會(huì)帶我們出去吃飯，買禮物給我們，我們都很開心。然而，我們卻忘了，我們出生的那一天，是媽媽您最辛苦的那一天。為什么慶祝的是我們，而不是您呢?但是，到了你們生日的那一天，什么都沒有說，只是輕描淡寫地掠過……

我們之所以會(huì)生病，都是因?yàn)椴宦爮哪銈兊膭窀?。而你們的生病，都是因?yàn)樘^操勞了。我們生病時(shí)，你們又是帶我們?nèi)メt(yī)院，又是問長問短的，讓生病時(shí)的我們得到最好的照顧。相反，你們呢?我一直以為，爸爸您是最強(qiáng)壯的，身體很好?？墒?，再好的身子，太操勞，還是會(huì)生病的。但，當(dāng)生病的時(shí)候，您往往很少去醫(yī)院，只是在家里休息一下，喝杯涼茶，這樣就算了。我心里總是感到一陣辛酸，想到您操勞的樣子，我的淚水篩篩落下……我只有盡自己的所能，您褒一些有營養(yǎng)的魚湯。盡管我褒的湯不好喝，但是，您每次都會(huì)把它喝光……

爸爸、媽媽，你們就像是一個(gè)溫暖的港口，茂密的大樹，為我遮風(fēng)擋雨，給我最好的保護(hù)和照顧。我一定會(huì)做成為一只能展翅翱翔于天際的雄鷹，對著海闊天空，傾吐出對你們的感謝!

祝：

身體健康!

你們的女兒：

三年級學(xué)生給家長的一封信2

親愛的爸爸媽媽：

感謝您們把我?guī)У竭@個(gè)世界，給予了我美好生命。這十一年來您們不辭辛苦照顧我的一切，您們辛苦了!在我6歲那年的一天半夜，我發(fā)起了高燒，爸爸又出門不在家，大豆似的汗珠從我的額頭滾落下來。媽媽—您像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)，外面的風(fēng)雨放肆的獰笑起來。

您輕輕說了一句：“走，媽媽帶你去醫(yī)院?！闭f完，騎著自行車帶我沖向雨幕。風(fēng)和雨像和我們作對似的，風(fēng)越刮越大、雨也越下越急，您把雨衣給我披上，自己頂著風(fēng)、冒著雨。您的全身被雨水濕透了，淚水在我眼眶里打……

到了醫(yī)院，醫(yī)生給了扎上了吊瓶，我躺在病床上，您讓我睡覺休息，可我哪里睡得著呢!我從被縫里偷偷看著您那焦急的面容、疲憊的身影，您的一舉一動(dòng)無不為我的健康成長而忙碌著，連骨頭都快累的散架了，我看著看著，不由得撲您的懷里哭了。父愛，像蠟燭一樣奉獻(xiàn)自己，她默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

有一次，我在院子里玩耍，一不小心扭傷了腳，疼得我放聲大哭，正準(zhǔn)備出門的爸爸—您趕緊跑過來，不管三七二十一，背起我，向診所跑去。當(dāng)時(shí)您只換上了一只運(yùn)動(dòng)鞋，而另一只腳還穿著拖鞋。爬在您寬大而溫暖的背上，頓時(shí)我的疼痛減輕了許多。

母愛猶如河水，她恬靜、溫柔、清純;母愛像雨露滋潤著我們的心田。

父愛好似一座山，她寬厚、溫暖，她嚴(yán)厲，但她同時(shí)也充滿著愛。

祝天天快樂，身體健康!

您們最最疼愛的寶貝：

三年級學(xué)生給家長的一封信3

親愛的爸爸媽媽：

您好!回首過去，我已經(jīng)來到這個(gè)世界上11年了，過去11年的情景我現(xiàn)在回想起來還是歷歷在目。隨著時(shí)間的推移，我每年都在成長，思想都在變化，越來越清晰地感受到你們對我的愛，也越來越有許多話想要對你們說。

首先，感謝你們從我誕生起便一直對我倍加呵護(hù)悉心培育了一年又一年。在我成長的道路上，你們一直伴我，如影如隨，無時(shí)不刻呵護(hù)著我;在我探索前進(jìn)的歲月里，激勵(lì)著我，伴我成長;在剛剛踏入學(xué)校的六年時(shí)光里，不論風(fēng)吹雨打，艱難險(xiǎn)阻，你們一直陪伴在我身邊，同我一起面對。

回憶過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我至今猶記，當(dāng)我回來晚時(shí)，會(huì)有人牽掛著我，那溫暖的懷抱會(huì)一直向我敞開，那飯菜也會(huì)一直有人為我溫著;當(dāng)我遇到坎坷，心緒低沉?xí)r，也會(huì)一直有人在我身邊安慰著我，鼓勵(lì)著我;在低落的山谷里將我拉起，在黑暗中為我點(diǎn)上一盞明燈;在我心情高昂時(shí)，無論多么忙碌的時(shí)刻，多么枯燥的話語，也愿意聽我傾訴，與我一起分享我的快樂，并用堅(jiān)定的目光激勵(lì)我繼續(xù)努力;當(dāng)我生病時(shí)，會(huì)有人一直陪伴著我，替我奔波，還會(huì)買來我最喜歡的小籠包子;當(dāng)我闖禍時(shí)，即使再生氣，再嚴(yán)疾厲色，也不舍得罵我，默默地為我收拾爛攤子……這數(shù)不清的一切的一切，我一輩子都會(huì)記得。

現(xiàn)在，我長大了，成熟了，在新的學(xué)校里，開始了新一輪的挑戰(zhàn)，參加了許多有意義的活動(dòng)，學(xué)習(xí)方面有了一定的進(jìn)步，我豆腐干大小的作文也變成了鉛字印刻到了報(bào)紙上……這些，都是對我成績的贊揚(yáng)，成長的認(rèn)可!如果說幼時(shí)的我只是一棵不起眼，幼小的小樹芽。那么你們就是給予了我養(yǎng)分，為我遮風(fēng)擋雨無時(shí)不刻陪伴我的偉大的辛勤的園丁!你為這個(gè)樹苗付出了你的精力你的年華，現(xiàn)在，樹芽已經(jīng)長成了一茁壯的挺直的小樹，已經(jīng)有能力對抗風(fēng)雨的來襲了。也可以換我來盡自己的力量，切切實(shí)實(shí)的能為你們做一份貢獻(xiàn)了。假如你們榮華不再歲月逝去時(shí)，我期盼著，我可以當(dāng)你們的影子，伴你們?nèi)缬叭珉S?？梢詠碚疹櫮銈?，報(bào)答你們的恩情。有人說過“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，何況您更是呵護(hù)我們長大的父母呢?以后我也許會(huì)更出色的保護(hù)您，孝敬您。

也許，在你眼里，我仍是當(dāng)年那一棵幼小的樹丫，但當(dāng)小樹終長成大樹時(shí)，當(dāng)一年年過去，歲月給你們刻上了一條條皺紋時(shí)，我這片濃密的樹蔭，一定會(huì)為你們遮風(fēng)擋雨的!

你們的女兒

三年級學(xué)生給家長的一封信4

親愛的母親：

您好!我要衷心地感謝您!

母親，您是我最親密的親人，也是給我最大幫助的人，我原是只會(huì)哇哇大哭的、咯咯大笑的嬰兒，那樣一無所知，您把我養(yǎng)育成人，當(dāng)我學(xué)習(xí)不懂時(shí)，您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我，當(dāng)我生病時(shí)，您總會(huì)是那樣不顧一切、無微不至地照顧我，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您總會(huì)細(xì)心的地教導(dǎo)我。

母親，您也是我最好的朋友，您每天都陪伴著我的左右，我上學(xué)時(shí)，您總是依依不舍地說再見;每天下午，我總見到您熟悉的身影，來接我放學(xué);晚上，我和您談吐心事，您總會(huì)用那和藹親切的話語教導(dǎo)我，我一切生活上的小事，您都一一幫我解決。

我知道了，知道了您從心底里發(fā)出的愛，我都明白，您的愛使我走上正路，不使我誤入歧途，我要衷心感謝您!我會(huì)以優(yōu)異的成績來報(bào)答您!

祝您：身體健康!

您親愛的兒子

三年級學(xué)生給家長的一封信5

親愛的爸爸媽媽：

你們好!

攤開信紙，右手握筆，早已醞釀好的情緒卻宣泄不出?；匚吨陙砟銈?yōu)槲腋冻龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛苦，我心中感慨萬分。在這封信里，我希望能用我最真實(shí)的文字，來表達(dá)我最真摯的情感，最樸實(shí)的感恩。

沒有陽光與雨露的滋潤，哪來幼苗的茁壯成長?你們就是我生命中的陽光與雨露。

爸爸的愛好似陽光，樸實(shí)溫暖。雖然它常常被嚴(yán)厲的表面遮蔽，但我明白，您所做的任何事都是為了我好――陽光被隱在世界萬物中，看不清形態(tài)，但在陽光下的人，卻能時(shí)時(shí)刻刻感受到它的溫度。媽媽的愛則是雨露，細(xì)膩輕柔。從我一出生，您的關(guān)愛與照料便從未間斷。您為我制作了一頓又一頓美味佳肴，為我解答了一道又一道心理難題，為我講述了一個(gè)又一個(gè)哲理故事……您為我操勞，為我擔(dān)憂，為我流淚，為我辛苦――雨露以它滋潤萬物的細(xì)膩?zhàn)甜B(yǎng)著我的心靈，自己卻無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。爸爸媽媽，你們是陽光和雨露，用你們無私的愛，時(shí)刻茁壯著我這棵幼苗。雖然我們的家里偶爾會(huì)引發(fā)矛盾，但吵鬧過后總是各自的反省，不久我們又變成相依相存、相親相愛的一家人了。

我想說，為了我的成長，你們真的付出了很多?？偪吹侥銈儽疾▌诶鄣纳碛?，聽到你們苦口婆心的教育，感受到你們無微不至的關(guān)懷。還記得期末考試前段時(shí)間，為了讓我能好好復(fù)習(xí)，爸爸您將您的空調(diào)房讓給我，自己頂著酷熱工作，您還不斷鼓勵(lì)我，給我信心;媽媽您每天都精心制作可口的飯菜，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，和我一起努力。最后，我終于考取了一所好中學(xué)，我深深地明白，你們的付出與我的成績是分不開的。親愛的爸爸媽媽，謝謝你們!

誰言寸草心，報(bào)得三春暉。我會(huì)銘記你們的恩情，擁有一顆感恩的心。在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加勤奮刻苦，不斷完善自己，盡我最大的努力，讓你們開心、放心、安心。爸爸媽媽，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，你們的恩情，我怎么也報(bào)答不完。但請你們相信，女兒這顆熾熱的感恩之心將伴隨著你們，永遠(yuǎn)不變!

此致

敬禮!

愛你們的女兒

三年級學(xué)生給家長的一封信

第三篇：給三年級家長的一封信

給三年級家長的一封信

親愛的家長朋友們：你們好！

在本學(xué)年，我們將在整個(gè)三年級進(jìn)行“提高小學(xué)生計(jì)算能力的策略研究”課題實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的主旨在于通過實(shí)驗(yàn),有效的提高學(xué)生的計(jì)算能力，改變學(xué)生的計(jì)算興趣不高，計(jì)算水平低下，而且由于計(jì)算錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，喪失學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的難題。為了更好的搞好本次課題實(shí)驗(yàn)，使孩子的計(jì)算能力有質(zhì)的飛躍，還需要您的積極配合和大力支持?，F(xiàn)就課題的相關(guān)問題向家長們做個(gè)簡單的介紹和今后工作安排。

一、課題實(shí)驗(yàn)的意義所在：

計(jì)算是數(shù)學(xué)知識(shí)中的重要內(nèi)容之一，數(shù)學(xué)計(jì)算能力是一項(xiàng)基本的數(shù)學(xué)能力，計(jì)算的準(zhǔn)確率和正確率兩方面的計(jì)算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)。在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中計(jì)算所占的比重很大，學(xué)生計(jì)算能力的高低直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的計(jì)算能力作了如下的要求“體會(huì)數(shù)和運(yùn)算的意義掌握數(shù)的基本運(yùn)算”，“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣化，逐步形成計(jì)算技能并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能解決實(shí)際問題?！泵恳粋€(gè)目標(biāo)要求都沒有離開“算”，教學(xué)實(shí)踐證明：學(xué)生的計(jì)算能力是保障其進(jìn)行任何數(shù)學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是保證學(xué)生未來發(fā)展的重要能力，這是終身有益的事情。而且，學(xué)習(xí)數(shù)與計(jì)算的過程是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力的過程?？v觀整個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，其中計(jì)算教學(xué)占有相當(dāng)大的比重，單看各冊的教材目錄就可以明了；并且在教學(xué)評價(jià)中，計(jì)算的比重也是顯而易見的。對此我們想通過此課題的實(shí)踐研究，克服計(jì)算教學(xué)的一些弊端，如：學(xué)生的計(jì)算興趣不高，計(jì)算水平低下，而且由于計(jì)算錯(cuò)誤，直接導(dǎo)致部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績較差，喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。使我們的計(jì)算教學(xué)充滿活力與生機(jī)，能提高學(xué)生的計(jì)算能力，讓學(xué)生喜歡上計(jì)算課，做計(jì)算題。

二、課題的下一階段工作：

在學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)這門功課的過程中，幾乎離不開計(jì)算。計(jì)算看似簡單，實(shí)際上確是一個(gè)復(fù)雜的過程，是一種多種能力的綜合訓(xùn)練。所以想要提高學(xué)生的計(jì)算能力，除了教給學(xué)生各種計(jì)算法則外，還要讓家長配合幫助學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：(一)抄寫要正確

要想準(zhǔn)確地計(jì)算出計(jì)算題的答案，首要問題是看好數(shù)，要抄寫正確。一旦把數(shù)抄錯(cuò)，盡管你費(fèi)九牛二虎之力，結(jié)果也是前功盡棄。要處理這一類問題，關(guān)鍵在于抄題時(shí)要認(rèn)真，不得匆忙，當(dāng)抄完題后要自覺地對照一遍，要養(yǎng)成自我檢查的習(xí)慣。

（二）運(yùn)用合理的計(jì)算方法

面對一道計(jì)算題，要觀察如何進(jìn)行計(jì)算，該先算哪一步，這些數(shù)有什么特點(diǎn)，前后運(yùn)算有什么聯(lián)系，用什么方法計(jì)算簡便。如果選用的方法正確，在計(jì)算過程中就會(huì)事半功倍，能把復(fù)雜的題變?yōu)楹唵?。要是方法不對頭，原本是簡單的題也會(huì)變得繁瑣，這樣往往導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果的錯(cuò)誤。

（三）計(jì)算過程要步步正確 這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，如果前面的計(jì)算一不小心，出現(xiàn)了失誤，那么，后面的計(jì)算就是白費(fèi)心思。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？主要是每一步的計(jì)算要認(rèn)真，計(jì)算完一步就進(jìn)行檢驗(yàn)，在草稿紙上書寫要工整，而且數(shù)與數(shù)之間不能太近，以避免自己看錯(cuò)。

（四）認(rèn)真復(fù)查

每計(jì)算完一道題，就進(jìn)行檢查。①對照抄寫的數(shù)是否正確；②運(yùn)算順序是否正確，盡量瞻前顧后（做一步看一步），注意使用簡便方法計(jì)算；③計(jì)算過程要一步一回頭，及時(shí)檢驗(yàn)。

（五）、要熟記一些常用的數(shù)的關(guān)系

把一些數(shù)與數(shù)的關(guān)系牢記在心，能便于計(jì)算。如125×8＝1000，25×4＝100等。這些數(shù)在計(jì)算中常出現(xiàn)，把這些數(shù)與數(shù)的關(guān)系熟記之后，一旦出現(xiàn)這些數(shù)時(shí)，能夠一目了然，更快地確定解題方法，便于節(jié)省時(shí)間。

（六）每人有一本改錯(cuò)本

每個(gè)人難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，問題是看他能否知錯(cuò)而改。因此，讓學(xué)生各自準(zhǔn)備一本改錯(cuò)本，把自己計(jì)算錯(cuò)誤的題抄錄下來，并寫出錯(cuò)誤的原因，以懲前毖后。并且經(jīng)常拿出來看，練抄下來的那些題，要不厭其煩的練。如果能夠這樣那定會(huì)進(jìn)步很快，對提高學(xué)生的計(jì)算能力有很大的幫助。

（七）勤于練習(xí)，善于總結(jié)記憶

多做一些練習(xí)，一定要做到每天進(jìn)行5-10分鐘的計(jì)算練習(xí)，希望家長做好監(jiān)督和檢查。學(xué)生在練習(xí)中會(huì)無形地獲取計(jì)算能力。同時(shí)不斷地總結(jié)，哪些題怎樣計(jì)算才簡便，自己在哪方面還比較薄弱，不但地加強(qiáng)練習(xí)，克服自己的弱點(diǎn)。通過練習(xí)，各種題型的計(jì)算方法能胸有成竹，當(dāng)出現(xiàn)類似的題，就能用最短的時(shí)間計(jì)算出來，這就是熟能生巧。

總之，在教學(xué)計(jì)算題時(shí)，要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生認(rèn)真審題，看清題目中的每一個(gè)數(shù)據(jù)和運(yùn)算符號，確定運(yùn)算順序，選擇合理的運(yùn)算方法，做到書寫工整、規(guī)范；計(jì)算結(jié)束后，要自覺地檢驗(yàn)計(jì)算過程是否合理，計(jì)算方法是否簡便，計(jì)算結(jié)果是否正確。這樣，長此下去，既鞏固了學(xué)生已獲得的知識(shí)與技能，提高了學(xué)生的計(jì)算能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)觀念和精神，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，有助于學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

真誠的期盼各位家長給我們莫大的支持和鼓勵(lì)！

平安三小三年級數(shù)學(xué)課題組全體教師

2012年12月

第四篇：給家長一封信[推薦]

給家長的一封信

各位家長：

您好！感謝您在這一學(xué)期中對我校工作的大力支持與配合。根據(jù) 市教育局的規(guī)定，本學(xué)期定于**年*月**日結(jié)束，*月**日起放*假。*假期間，您與孩子在家相處的時(shí)間比平時(shí)多了許多，希望您能充分利用這一機(jī)會(huì)多與孩子溝通、交流，關(guān)注孩子的成長，讓孩子度過一個(gè)文明、愉快、安全的假期。

一、對學(xué)生的要求

1．及時(shí)將“成績單”和《給家長的一封信》交給家長，并請家長簽署意見。

2．制定一個(gè)科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有步驟、獨(dú)立、認(rèn)真地完成假期作業(yè)，不突擊、不拖拉。

3．關(guān)心國內(nèi)外大事和身邊的事，積極參與社區(qū)公益服務(wù)，爭做文明市民。

4．生活有規(guī)律，注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，注意交通安全，注意用電、用火安全，注意飲食衛(wèi)生安全，不提倡燃放煙花爆竹。

5．提高個(gè)人文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，豐富自己的精神文化生活，積極參加讀好書、“第二課堂”等活動(dòng)。

6．養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不要私自外出，避免或減少前往人群擁擠場所，勤通風(fēng)，勤洗手，合理安排作息時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，注意膳食營養(yǎng)。

7．自覺遵守國家的有關(guān)法律法規(guī)、遵守社會(huì)公德和《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不去營業(yè)性歌舞廳、游戲機(jī)房、營業(yè)性網(wǎng)吧等不適宜小學(xué)生的場所。遵守《中華人民共和國禁毒法》，遠(yuǎn)離“黃、賭、毒”。

8．下學(xué)期報(bào)到時(shí)間：*年*月*日報(bào)到，報(bào)到時(shí)要求每位學(xué)生將“*假作業(yè)”“告家長書回執(zhí)”交班主任檢查。*月*日正式上課。

二、給家長的一些建議

1．查看學(xué)校發(fā)的作業(yè)清單，了解孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)，在督促孩子 認(rèn)真完成作業(yè)外，適當(dāng)開展一些文體活動(dòng)，過一個(gè)文明、愉快、安全的寒假。同時(shí)，我們也建議家長對孩子的薄弱學(xué)科采取一定的措施，有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，以利他們在以后的學(xué)習(xí)中能跟上教學(xué)進(jìn)程。

2．對青少年*假期間的娛樂、出行、心理、家庭安全等方面的注意事項(xiàng)進(jìn)行提醒，請家長教育孩子遵照執(zhí)行。

**學(xué)校 **年**月**日

第五篇：給家長一封信

給受資助學(xué)生家長的一封信

尊敬的學(xué)生家長：

您好！在國家政策的支持和學(xué)校的關(guān)懷下，您的孩子獲得了學(xué)校給予的下學(xué)期減免部分生活費(fèi)的資助。我校嚴(yán)格按照省、市、縣的相關(guān)政策，經(jīng)資格審查、評選，我們給在校的近一百位學(xué)生減免了部分生活費(fèi)，希望貴家長能引導(dǎo)孩子樹立節(jié)儉意識(shí)，珍惜國家和社會(huì)的關(guān)懷。

學(xué)生獲得減免生活費(fèi)不僅是簡單的資助，它更是一份責(zé)任，意味著您的孩子學(xué)習(xí)要更加努力，表現(xiàn)要更加優(yōu)秀。我們希望通過減免生活費(fèi)能激勵(lì)學(xué)生更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。同時(shí)，我們呼吁各位家長能和學(xué)校一道共同做好“資助后”的教育工作，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立感恩意識(shí)和責(zé)任意識(shí)！——我們期望看到一個(gè)個(gè)“自尊、自律、勤奮、自強(qiáng)”的新一代小學(xué)生。

最后，祝各位家長身體健康，萬事如意！

沭陽縣周集中心小學(xué)

二〇一四年六月六日