第一篇：一位優(yōu)秀家長的教子經驗2012

上一級一位優(yōu)秀學生家長的教子經驗

各位老師，各位家長晚上好，今天能夠在這里就孩子這三年的學習情況跟家長做一下交流，說道不足，分享經驗，我很榮幸。

眼看著孩子從一個不諳世事的小毛頭成長為一個陽光少年，我感悟良多，首先應該感謝的是我們的學校以及各位任課老師，感謝老師們?yōu)榕囵B(yǎng)孩子具有良好的習慣，掌握過硬的知識，而付出的辛勤工作，感謝老師對孩子無微不至的關懷。同時也要感謝我們的孩子，感謝孩子們?yōu)榱巳〉脙?yōu)異的成績而付出的勤奮努力，作為家長能夠陪伴孩子走過每一個陰晴圓缺，收獲孩子的點點滴滴，我很欣慰。下面我就孩子的學習習慣，學習方法向大家做一下介紹，拋磚引玉，希望與更多的家長交流，培養(yǎng)好孩子。

一是預習的習慣。預習的重要性都知道，可以提高孩子的自學能力，提高聽課效果。這個習慣的養(yǎng)成最早還是在小學的時候，那時候孩子小，作業(yè)也少，每天的空余時間很多，晚上做完作業(yè)，我都會檢查一下，看看做的是不是正確，還會翻開課本，一是回想一下當天所學的內容，再一個就是引導他看一下明天要學的東西，比如數學我就跟他掰下手指頭，語文，我就教他幾個沒學過的生字生詞或是與課文相關的小故事??慢慢的成了習慣，第二天的學習孩子會帶著疑問去聽課，聽課的效果很好。直到現(xiàn)在孩子認為是重要的學科還是會提前預習一下。

二是專心聽課的習慣。上學的時候我的老師就經常問我們，這節(jié)課你聽進了百分之多少？老師講了很多，輸入到孩子腦子里的有多少，課上的吸收率決定孩子的成績，這40分鐘很重要，我不想孩子犯我同樣的錯誤，就經常問他，老師上課都講了些什么？提問你了嗎，回答上來了嗎？如果是走神了，我會跟他分析出走神的原因。這樣一問一答間，不但增進了與孩子的交流，而且還能讓我更多的了解孩子在學校的情況。有的孩子課上不足課下補，我想這可能就是一部分孩子學習負擔重的主要原因。

三是課后復習的習慣。古人云：“學而時習之”，我認為就是學習與復習要齊頭并進，也就是說學習和復習具有同樣的重要性。孩子利用課后復習查漏補缺，解決上課中沒有搞懂的問題，每天晚上做完作業(yè)，都會對這一天學過的課程復習一下，該背的背，該記的記，當天的事情當天清，這已經形成了習慣，只有把這些事情都做完了，孩子才會安心的睡下。

對于大多數人來說在學習的過程中學了后面的知識，前面所學的知識就會忘掉一些，怎么解決這個問題呢？我是這樣引導孩子的：勤復習，多做題。每個學期我都會給孩子買一些復習資料，在周末或假

期，孩子會選做一些參考書上的習題，這樣孩子重復練習，既復習了前面學過的知識，又鞏固了后面的，見的題型多一些，做題的速度就會快一些，考試的時候就不會手忙腳亂，對取得好成績有一定的幫助。

四是考試后交流的習慣，每次考完試，我跟孩子都會對試卷做分析，什么地方做的不好，不好的原因是什么，是不會做還是粗心，比如英語試卷聽力錯的比較多，我們會分析是聽不懂還是聽力的速度跟不上，針對這一問題，請老師幫忙找來英語聽力磁帶，讓孩子多聽多練習，找差補齊，盡快趕上來。比如語文的作文我們會聽取老師的意見，讓孩子找時間多閱讀一下優(yōu)美的文章，學習一下別人的寫作技巧。我相信通過這點點滴滴的積累，孩子是一定會進步的。在每次考完試我都會第一時間與他的班主任老師溝通，了解孩子的學習情況，考試成績，每次老師都會很認真細心的告訴我孩子的情況，該注意些什么，我很感激，我們做家長的可以不關注分數，但要關注問題，為的就是讓孩子不會再犯同樣的錯誤、答錯同樣的題。

信息時代，免不了一個電腦網絡的話題，游戲、聊天、交友等等，在這么遼闊的網絡海洋中，怎樣弱化網絡的娛樂性，強化學習工具作用，我想都是我們做家長關心關注的。我的經驗是引導，家長是表率，遇到問題時我會同孩子一起查詢網絡這位老師，瀏覽一些健康的話題文章，看一些名師的講座，周末的時候孩子完成作業(yè)，我會陪孩子看個電影，輕松一下。

再說一下孩子健康方面，我們已到中年，未來是孩子們的，除了成績，一個強健的身體尤為重要，只有這樣，他們才可以在未來激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟，當孩子遠離我們身邊的時候，我們才會更加放心，這一點我做得不夠，我的孩子偏瘦，現(xiàn)在正在想辦法，讓他強壯起來，有這方面經驗的家長請指點一下，將不勝感激。

當讀到一些有關心理健康文章的時候，我也會想到孩子，健全的性格影響孩子的一生，決定孩子的方向，我時常教育他為人低調做事，不張揚不固執(zhí)，團結同學，尊敬師長，保持健康的情緒和穩(wěn)定樂觀的心境，堅決杜絕遇到挫折時情緒一落千丈，無論順逆境都要保持一個平和的心態(tài)。孩子在小學時成績很好，在他剛剛升入初中的時候我怕他被自己小學的成績所迷惑，就告誡他，三中是個臥虎藏龍的地方，成績好的孩子有的是，你的好成績只是屬于過去，現(xiàn)在你一定要端正心態(tài)，一切從零開始。在孩子每次考試前我都會告訴他不要緊張，平常心做題，認認真真別粗心。在孩子成績有波動的時候，孩子最擔心的就是父母的態(tài)度，我一般不會求全責備，但也不會不分情形盲目鼓勵。只有針對自己孩子的實際情況，幫助孩子認識到問題所在，才是家長的職責，也是孩子從一次考試中得到的最大收獲。孩子在獲得

榮譽后，我們做父母的會積極反應，我認為我們的積極態(tài)度是對孩子獲得榮譽的一種最好的、最直觀的鼓勵。讓孩子懂得父母內心的贊賞和期待，讓孩子知道，獲得榮譽是對父母最好的回報。

拿掉家長威嚴的面具，我更愿意做孩子的朋友，百次的嘮叨改成一次，十次的斥責改成0次，我想孩子都會平穩(wěn)度過叛逆期的。

最后我還想說，我們該給孩子什么，一個和諧的環(huán)境，一個幸福的家庭，一個不斷調整不斷進步的家長，只要我們一起進步，我們的孩子會越來越優(yōu)秀！

謝謝大家。

第二篇：家長教子經驗

家長教子經驗

——樹自信 找樂趣 養(yǎng)習慣 一年級王遲家長：王國勝

和眾多的家長一樣，都是自己帶著孩子一路摸爬滾打，和孩子一起成長的，在教育孩子方面還存在許多不夠系統(tǒng)，不夠科學，甚至是錯誤的觀點，幾次家長會就像一場及時雨潑灑在家長們的心田，滋潤著家長們的心靈。在開學不久一直在期待著家長會到來，之所以我在意，一是我做家長的本份，二來是因為自己一直擔心孩子初到學校的學習習慣如何，同時作為家長的我，到底是應該怎樣教導自己的孩子呢？

1．讓孩子在學習中自信成長

在這次會議中給我留下最深刻的一個觀點就是：培養(yǎng)孩子的自信心與獨立性！一個不自信的孩子不能積極的接觸新事物，一個不獨立的孩子不能走的更遠。在許多望子成龍，望女成鳳的家長中，由于抱著過高的期望值當無法實現(xiàn)其所要求的水平時，常常會出現(xiàn)一些過激的言語，也許家長是恨鐵不成鋼想用一些語言來刺激他們的斗志，然而卻忽略了一個至關重要的環(huán)節(jié)，我們的言行是否傷害了孩子的自信心與自尊心！雖然我也是教師講起來自己挺自責的，心里有培養(yǎng)孩子的自信心和獨立性的意識，可是卻做的不夠到位，在平時教育孩子的過程中存在老師所說的那些問題，有時那些不應該說的話總是脫口而出。如許老師所說的，不要太急躁了，留點時間讓孩子自己思考，教會她獨立思考，也許第一次她還不會，但是第二次第三次，不斷的鼓勵他們積極的進行思考，這樣孩子就會更加獨立，從而“不陪就不學”的壞習慣也會糾正過來了。

2．讓孩子在學習中尋找樂趣

我想進入黃龍中心校后，家長們一定也注意到一個很明顯的特征那就是:學生愛學習...開始本人還是不理解學校的一些做法，經過一段時間，我也慢慢懂得黃龍中心校與別的學校的不同之處，那是真正落實素質教育，讓學生在各個方面得到鍛

煉和成長。我最欣賞的是老師教給家長如何幫助孩子尋找好的學習方法。當然學習好習慣的養(yǎng)成，就要學校老師的教育、引導、也需要我們家長的配合，要使家庭教育的效果好，家長要做到與學校教育保持一致，學校要求我們給孩子多抽時間共同交流，加強培養(yǎng)孩子的學習興趣。

3．讓孩子在學習中養(yǎng)好習慣

俗話說:好的開始,是成功的一半。一年級是個很重要的過渡時期,從幼兒園的以玩為主,漸漸要適應小學生的學習生活,也許有很多小朋友還不能適應準時到校,上課不亂走動,不說話,認真做完作業(yè)的習慣,這也是我覺得挺重要的一點,養(yǎng)成不散慢,放學回家做完作業(yè)再去看電視,再玩的習慣,從小事開始約束自己的行為從而帶動自控力的提高。教育孩子是一個循序漸進的過程,在這個過程中一定要戒急戒躁,將自己的心態(tài)放平,給孩子一個成長的空間,拔苗助長對孩子的成長毫無益處...（急躁是我們家長最要面對的一大缺點）

作為家長也有很多事情要去做,每逢聽到老師的聲音都沙啞了,我真的很感動。就如兒子說的：“老師就是媽媽,我們都是老師的寶貝?！本瓦@么實在的話，女兒講出來時的表情是多么得意，多么幸福！我不禁要說：“可憐天下老師心！”孩子啊，你要聽老師的話，讓老師省點心。老師對孩子的培養(yǎng)，對孩子的付出，我做為家長十分理解您們的辛苦，同樣在以后孩子的學習中，我一定會大力支持和配合老師的工作。一個孩子在一個什么樣的集體中成長，學會遵守這個集體的一些規(guī)則與準則都會對孩子造成深遠的影響。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學壞是容易的,要學好是非常之難。這不僅關系到社會、學校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認為：

一、要給孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學會關心他人、關心集體、關心社會，形成良好的道德品質。

二、要有一個健康的體魄。

小學生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學習本錢，所以幼小的苗兒更需要在風雨下茁壯成長。那么，沒有一個強壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導孩子多看課外書，增長知識。

當今的社會正處于科學化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學習和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學習，獨立完成作業(yè)。

家長對孩子的學習要正確引導。首先讓孩子明確學習的目的意義，然后講出學習的重要性。激發(fā)孩子的學習興趣，對孩子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導他進行思考，從中

找答案并要求孩子學習要專心，塌實。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學，學得塌實，要玩，玩得愉快。

總之，學校、家庭、社會三方面相結合進行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經驗

學生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠.其實,父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護,每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實生活當中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣這方面來談談自己教子感受。

1、按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學習占重要部分。特別要督促孩子嚴格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習慣

孩子學習應該速度、質量并重。鼓勵孩子在一定時間內，按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練，努力形成專時專用、講求效益的習慣。

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、務求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導孩子在學習過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學科都有專門的工具書。家長指導孩子多利用工

具書。這方面習慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習慣

善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣，喚起孩子內在的動力和自信心,使孩子產生強烈完成目標的愿望，學有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉眼孩子上學已四個多月了,在老師的關心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點自身的體會。

一、加強孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強社會責任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學習，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長要善于利用各種時機讓孩子知道學習習慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，也就是說要幫助孩子認識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關心孩子的學習，不要不聞不問，不要責怪孩子壞的學習習慣，應去引導他改正，重新樹立好學習習慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習慣，獨立思考，善于分析難題等良好習慣。教孩子學習知識要靈活運用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學習習慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學習習慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數人的成長都不是一帆風順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力，引導孩子多做力所能及的家務勞動。不要擔心這樣會影響孩子的學習，恰恰相反，這有利于增強孩子的自信心，有利于促進孩子的發(fā)展及學習進步。一個好的家庭氛圍對孩子的學習也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學習，是缺乏說服力的，只有在一個好學上進的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學會隨機應變的能力。

四、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細心的培養(yǎng)變得比開學時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西,但這一點卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點只是我們當家長的已經意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔負起一個家長的責任，努力配合學校的教育。讓我們的孩

子在成長的過程中既有遮風擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學生的學習成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標準，只要具備了良好的學習習慣和堅韌不屈的品質，孩子就能受益匪淺。

怎樣教育自己的孩子

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學壞是容易的,要學好是非常之難。這不僅關系到社會、學校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認為：

一、要給孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學會關心他人、關心集體、關心社會，形成良好的道德品質。

二、要有一個健康的體魄。

小學生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學習本錢，所以幼小的苗兒更需要在風雨下茁壯成長。那么，沒有一個強壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導孩子多看課外書，增長知識。

當今的社會正處于科學化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學習和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學習，獨立完成作業(yè)。

家長對孩子的學習要正確引導。首先讓孩子明確學習的目 的意義，然后講出學習的重要性。激發(fā)孩子的學習興趣，對孩子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導他進行思考，從中找答案并要求孩子學習要專心，塌實。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學，學得塌實，要玩，玩得愉快。

總之，學校、家庭、社會三方面相結合進行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經驗

學生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠.其實,父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護,每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實生活當中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣這方面來談談自己教子感受。

1、按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學習占重要部分。特別要督促孩子嚴格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習慣

孩子學習應該速度、質量并重。鼓勵孩子在一定時間內，按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練，努力形成專時專用、講求效益的習慣。

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、務求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導孩子在學習過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。除了一般的字典、詞典之外，各門學科都有專門的工具書。家長指導孩子多利用工具書。這方面習慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習慣

善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣，喚起孩子內在的動力和自信心,使孩子產生強烈完成目標的愿望，學有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉眼孩子上學已四個多月了,在老師的關心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點自身的體會。

一、加強孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強社會責任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學習，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長要善于利用各種時機讓孩子知道學習習慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，也就是說要幫助孩子認識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關心孩子的學習，不要不聞不問，不要責怪孩子壞的學習習慣，應去引導他改正，重新樹立好學習習慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習慣，獨立思考，善于分析難題等良好習慣。教孩子學習知識要靈活運用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學習習慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學習習慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數人的成長都不是一帆風順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力，引導孩子多做力所能及的家務勞動。不要擔心這樣會影響孩子的學習，恰恰相反，這有利于增強孩子的自信心，有利于促進孩子的發(fā)展及學習進步。一個好的家庭氛圍對孩子的學習也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學習，是缺乏說服力的，只有在一個好學上進的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學會隨機應變的能力。

四、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細心的培養(yǎng)變得比開學時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西,但這一點卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼

續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點只是我們當家長的已經意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)下一代的教育中能真正擔負起一個家長的責任，努力配合學校的教育。讓我們的孩子在成長的過程中既有遮風擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學生的學習成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標準，只要具備了良好的學習習慣和堅韌不屈的品質，孩子就能受益匪淺。

第三篇：5家長教子經驗

怎樣教育自己的孩子

老河口市孟樓鎮(zhèn)畢莊莊小學家長學校學員 黃宏偉

在改革開放的今天，家長們都比較重視對孩子們的教育。要真正教育孩子成為社會上有用的人，那是一件不容易的事.要學壞是容易的,要學好是非常之難。這不僅關系到社會、學校，更重要還是家庭環(huán)境的影響。因此，家庭環(huán)境的教育是不可忽視的。要教育好孩子，我認為：

一、要給孩子創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。

良好的環(huán)境，使孩子感到非常幸福，抵制身邊的“黃、賭、毒”的侵害。教育孩子正視“黃、賭、毒”對家庭、社會的危害性。讓孩子在課余時間多參加有益身心健康的活動。對于沉迷電視或電子游戲的不良行為，要加以約束或糾正。作為家長要事事以身作則，影響孩子，因為成長中的孩子年紀尚小，缺乏正確的判斷力，他們的行為是通過家長、老師的教育，逐漸形成自己行為準則與道德觀念。因此，家長不要把教育孩子的責任全推給老師，這是不對的，要配合老師共同教育，讓孩子學會關心他人、關心集體、關心社會，形成良好的道德品質。

二、要有一個健康的體魄。

小學生是祖國的花朵，是幼小的苗兒。但是，我們不能因為這樣，就整天把他們捧在手中，含在嘴里，怕這怕那。身體是學習本錢，所以幼小的苗兒更需要在風雨下茁壯成長。那么，沒有一個強壯的體魄行嗎？因此，就要對孩子進行養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育。養(yǎng)成合理的飲食習慣，正規(guī)的體育磨練，是必要的。

三、引導孩子多看課外書，增長知識。

當今的社會正處于科學化、電腦化、教育化的時代。不是光靠課堂的書本的知識就可滿足孩子的要求。要開闊孩子的視野，發(fā)展智力，就要引導孩子多看有益的課外書，并多帶孩子外出增長見聞，培養(yǎng)孩子想象能力和創(chuàng)造能力，讓孩子從小把理想創(chuàng)建在學習和生活上。

四、培養(yǎng)孩子熱愛學習，獨立完成作業(yè)。

家長對孩子的學習要正確引導。首先讓孩子明確學習的目的意義，然后講出學習的重要性。激發(fā)孩子的學習興趣，對孩

子提出的問題，不可馬上給予答案，要引導他進行思考，從中找答案并要求孩子學習要專心，塌實。正如魯迅先生教育孩子一樣：要學，學得塌實，要玩，玩得愉快。

總之，學校、家庭、社會三方面相結合進行教育，孩子的身心健康才能得到發(fā)展。

家長教子經驗

學生家長 肖寶兵

孩子一天天長大,我越來越感到自己任重道遠.其實,父母是世界上最辛苦的園丁,每一位孩子都離不開父母的精心呵護,每一位父母都希望自己的孩子成為健康、樂觀，品學兼優(yōu)的有用之才。然而,在現(xiàn)實生活當中總是快樂與煩惱并存著,下面我主要從如何鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣這方面來談談自己教子感受。

1、按計劃學習的習慣

孩子的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內容。家長要發(fā)揮孩子積極性，指導孩子合理制訂計劃，包括德、智、體各方面的安排，其中學習占重要部分。特別要督促孩子嚴格執(zhí)行計劃。雖然計劃可以調整，但不可放棄。

2、專時專用、講求效益的習慣

孩子學習應該速度、質量并重。鼓勵孩子在一定時間內，按要求完成一定數量的任務。這既要講清道理，更需要認真訓練，努力形成專時專用、講求效益的習慣。

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

學習，最忌諱一知半解、淺嘗輒止。要想學習好，必須養(yǎng)成獨立鉆研、務求甚解的習慣。怎樣培養(yǎng)這方面的習慣呢？

方法之一：鼓勵孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，不但鼓勵孩子刨根問底，最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請教他人或者閱資料。

方法之二：指導孩子在學習過程中，多問自己幾個“為什么”。由于學習任務多，孩子往往滿足于知識是什么就過去了，很少多問幾個“為什么”。家長不妨教給孩子每天學習之后，給自己提一個、兩個“為什么”的問題，動腦筋去思考，想出合理的答案。

方法之三：孩子考家長，家長考孩子。安排一個時間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長互相考一考。內容應事先定好，大家有所準備，誰提出問題，自己必須有準確答案。

方法之四：鼓勵孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時，只寫一種。家長可以引導孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時間允許，可以寫在另外的紙上或本上。

4、查閱工具書和資料的習慣

工具書和資料是不會說話的老師，在學習中，會使用工具書和資料好處很多。

除了一般的字典、詞典之外，各門學科都有專門的工具書。家長指導孩子多利用工具書。這方面習慣養(yǎng)成了，終生受益。

5、善于請教的習慣

善于請教是一種好習慣。善于請教的前提是善于思想、善于提出問題。家長指導孩子隨時把學習中遇到的問題記錄下來，以便向老師請教，向同學請教。讓孩子知道：向別人提出的問題，應該是自己通過努力沒有解決的。提問題是要講質量，翻開書本就能解決的，最好自己解決。有些疑難問題，如果自己有嘗試性答案，帶著答案去請教，會收獲更大。

總之, 鼓勵孩子學會學習，形成良好的學習習慣，喚起孩子內在的動力和自信心,使孩子產生強烈完成目標的愿望，學有所成這是父母最大的欣慰.。我堅信,家長永遠是孩子成長道路上最忠誠的長明燈和助威者。

家長的教子心得

學生家長 宋文軍

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質獎勵。他對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當的獎勵，使孩子對學習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

我的孩子也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當的方法教育自己的子女！

教子心得

一年級家長 肖玉鎖

轉眼孩子上學已四個多月了,在老師的關心和幫助下,我的孩子一天天有了很大的進步,也慢慢從幼兒園的小孩成為了一名可愛的小學生?，F(xiàn)在談教子心得還早了點，因為畢竟還是一年級，還沒有看到成果的時候，只是寫點自身的體會。

一、加強孩子的思想品德教育。思想品德教育要放在教育孩子的首位，只有提高孩子的思想品德水平，培養(yǎng)孩子遵守社會公德，增強社會責任感。孩子才能擁有一顆純樸善良的心。但家長決不能單純追求孩子的學習，而忽視孩子的思想品德教育及自身其他方面的成長，要正確引導孩子堂堂正正地去做人。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，家長要善于利用各種時機讓孩子知道學習習慣的重要性。注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，也就是說要幫助孩子認識自己的擾勢，使自己的優(yōu)勢充分發(fā)揮。家長要多關心孩子的學習，不要不聞不問，不要責怪孩子壞的學習習慣，應去引導他改正，重新樹立好學習習慣的心信。家長要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問”的習慣，獨立思考，善于分析難題等良好習慣。教孩子學習知識要靈活運用，舉一反三。從小養(yǎng)成的學習習慣對人的一生和事業(yè)的影響是巨大的，孩子只有在良好的學習習慣的氛圍中才能茁壯成長。

三、要鍛煉孩子的自立能力。鍛煉孩子有自立能力是家庭教教育中被忽視的角落。大多數人的成長都不是一帆風順的，孩子在他的成長中一定會遇到這樣或那樣的問題，家長也不可能陪孩子一輩子，所以家長要多培養(yǎng)孩子的獨立自主的能力，引導孩子多做力所能及的家務勞動。不要擔心這樣會影響孩子的學習，恰恰相反，這有利于增強孩子的自信心，有利于促進孩子的發(fā)展及學習進步。一個好的家庭氛圍對孩子的學習也是非常重要的。一個懶惰的家長去要求孩子勤奮學習，是缺乏說服力的，只有在一個好學上進的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進的下一代。還要培養(yǎng)孩子樹立勇于面對挫折的信念，學會隨機應變的能力。

四、加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系。經常向班主任及老師了解情況，孩子是否能順利成長，家長很重要，老師是關鍵。這四個月孩子通過班主任老師耐心、細心的培養(yǎng)變得比開學時自信多了，懂事多了。

五、注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。我們非常注重與孩子的交流，讓他說同學的優(yōu)缺點，自己有哪些不足的地方需要改進。比如我們的兒子好犯粗心大意的毛病，我們就讓他把錯題進行重新解答，并讓他自己找到錯誤源頭,反復訓練幾次，在這方面的錯誤明顯減少了。給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時間玩或學別的東西,但這一點卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。

以上幾點只是我們當家長的已經意識到了的一些方面，我們也希望自己在培養(yǎng)

下一代的教育中能真正擔負起一個家長的責任，努力配合學校的教育。讓我們的孩子在成長的過程中既有遮風擋雨的大樹，又有一路指航的明燈。一年級學生的學習成績不是判斷孩子優(yōu)劣的唯一標準，只要具備了良好的學習習慣和堅韌不屈的品質，孩子就能受益匪淺。

第四篇：家長的教子經驗材料

家長的教子經驗材料

三年級學生家長；彭建國

上星期五，一學期一次的家長會上，女兒的班主任想讓我和家長們交流一下關于孩子教育的問題。接到通知，我思慮了很久，腦中千頭萬緒，一時不知從何說起。

回想從有孩子至今，女兒雖算不上什么佼佼者，但各方面的發(fā)展比較均衡。尤其是隨著年齡的增長，女兒一天比一天懂道理，進步之大，也讓我感慨之余倍感欣慰。聯(lián)想到有時候和其它孩子家長聊天，大多人牢騷滿腹，說自己的孩子越大越不聽話，越大越讓人頭痛時，心想，我的孩子在成長的過程中何嘗沒產生過諸如此類的麻煩呢？

十幾年來，伴隨孩子的成長，我們做父母的也在成長，在養(yǎng)育孩子的過程中，學會做父母。尤其是孩子上學后，孩子開始每天接觸新知識的過程，也在接受各種新事物、新思想，也每天產生開始產生新問題。如何面對這些問題，解決問題，也成了我們做父母要謹慎對待的事情。父母的一言一行，直接影響著孩子的思想、行為的發(fā)展，至關重要。

首先，這些年來，最令我欣慰的是：與孩子的各位老師之間充分溝通聯(lián)系，家校同步，共同解決面對孩子成長過程中的各種問題，引導孩子朝著正確的方向發(fā)展。

記得第一次開家長會，當時數學老師許老師的一番話，讓我終生難忘。許老師說：“你們的孩子送到這里了，作為老師，我們會對每個孩子盡力盡責。但是，畢竟，我們班有八十幾個孩子，對我們來說您的孩子只是其中的八十幾分之一。而對于各位家長來說，每個孩子則是你們的唯一，是百分百！”其實，這個道理是再明白不過的了，人人都清楚，但，又有幾人去面對，去深思呢？也許好多人會這么想：反正我的孩子送到學校里來，就是接受教育的，孩子教育不好，就是你老師的責任。借此來推卸自己作為家長應負的重大的教育責任。您是否想過：為什么同一個老師教出來的學生，成績有好有壞，長大后的道路千差萬別呢？還不是因為每一個學生背后的家庭千差萬別，孩子成長中面對同一個問題時，每個父母千差萬別的反應和不同的處理呀！

孩子上課時注意力不集中，說小話，做小動作，這恐怕是讓好多家長頭痛的事情。我也同樣因為這個問題煩惱過。那是女兒小學三年級時，一次，我到學校了解孩子的情況，許老師說孩子這一段數學課上不再積極舉手發(fā)言，開始有小動作了?？烧Z文課上仍然表現(xiàn)積極踴躍，這可就奇了怪了。在接孩子時，我和孩子照舊邊走邊聊。我告訴她語文老師表揚她了，說她上課發(fā)言積極活躍。她聽了之后，興高采烈地說起班里發(fā)生的趣事。我話鋒一轉，“可許老師說你數學課上表現(xiàn)的沒以前好了，總是不舉手，許老師可著急了，她不知道她最欣賞的學生怎么了？你能告訴媽媽為什么嗎？”孩子的情緒一落千丈，沉默了好一會兒，才憋出一句話“許老師不愛提問舉手的同學?！蔽铱春⒆忧榫w低落，也沒再問什么，把話題岔到一邊去了。

后來，我和其它家長聊天時，許多家長也說聽孩子回家反應，許老師不愛提問舉手的孩子。于是，孩子就不舉手，好獲得提問機會。大部分家長也就推波助瀾，慫恿自己的孩子不舉手。經過認真考慮后，我決定先和老師溝通一下再說。于是，我去拜訪了許老師，告訴她孩子上課不舉手的原因。許老師當時很詫異，聽我講了以后才明白為什么課上舉手發(fā)言的孩子越來越少，她誠懇地接受了我的建議?；丶液螅液秃⒆右徽務摰竭@個問題，孩子的情緒馬上低落下來。我就盡量地把語氣放的和緩溫柔一些，告訴她說：“你知道嗎？這一段數學課上你不舉手，許老師很傷心，因為在許老師的心里，你是她最喜歡、最得意的學生。天天課上看不見你的小胖手，許老師很失落?！迸畠旱难劬α亮肆粒骸罢娴膯?？許老師真的是這樣認為的嗎?那她上課時為什么不愛叫我發(fā)言？”

“孩子，你們班里有八十幾個同學，老師不可能每天都叫你發(fā)言呀。她要照顧每一個學生，那是很不容易的事?！蔽依^續(xù)說著，“許老師是一個很認真負責的老師。在課堂上，她看見你們舉手發(fā)言，就知道你們聽懂了，可那些不舉手的孩子呢，她不知道聽沒聽懂，她著急，于是就想把他們喊起來，想知道他們學的怎樣?！?/p>

“那要是這樣，我也不舉手，許老師就會喊我的。”孩子嘟嚕起小嘴。我笑了，把她攬在懷里搖著：“寶貝，你不能這樣，這樣會讓老師和媽媽多傷心呀。你一直是一個懂事的孩子，要學會體諒理解老師，老師一直說你是個最讓老師省心的孩子，你這樣做，多不好呀?！?/p>

孩子低頭沉默，我繼續(xù)搖著她說：“你想想，如果你上課發(fā)言不積極，老師就會想：怎么回事啊，怎么連都沒聽懂啊，是我課沒講好，還是她沒有認真聽講呢？”

“媽媽，媽媽，我一直認真聽講呢，我每次都聽懂了”。孩子坐直了急切的辯解?！爸溃瑡寢屩?，我女兒是個聽講很認真的孩子，好多老師都這樣說呢?！蔽遗呐乃?/p>

“真的嗎？媽媽”。女兒明顯地開始興奮了，小臉開始發(fā)光了。我心里開始笑了?！罢娴?，我的寶貝兒?！蔽遗牧伺乃男∧槪骸澳憧矗蹚拿魈炱鸩辉僮尷蠋煘樵鄯中牧?，好不好？”女兒不可置否地點了一下頭。

緊接著，連續(xù)兩天，女兒放學后第一句就是：“媽媽，我上數學課舉手了，可老師還是沒喊我。”一臉的委屈與不滿。我牽著她的小手，邊走邊和她聊著：“哦，是這樣啊，你積極舉手，老師就放心了，知道你上課在認真聽講了。另外呀，許老師也是在考驗你呀，看你是不是一個有恒心的孩子，能不能堅持認真聽講，積極舉手發(fā)言。怎么樣，有沒有信心接受考驗，和老師比一比誰更有耐力？”

“媽媽，我一定能贏！”女兒揮了揮小拳頭，信心百倍地說。隨后幾天老師雖然沒提問，但孩子仍然堅持認真聽講、積極舉手，我也一直給孩子打氣。終于有一天，一放學，女兒就連蹦帶跳地撲向我：“媽媽，媽媽，我贏了。”我楞了一下，女兒又興奮地說：“今天許老師喊我回答問題了！我是個有恒心的孩子，媽媽。”“哦，恭喜你，我的寶貝，我就知道你肯定能贏，你是個有毅力有恒心的孩子，媽媽相信你！”我一把摟著女兒親了親。

這件事雖然已經過去很多年了，每每回想起來，總有一番新的感觸涌上心頭。從那以后，女兒在課堂上基本保持了認真聽講的好習慣。我也更加及時的和她的老師們保持聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，及時消除女兒和老師之間產生的誤會和芥蒂。直至今日，女兒一直和她的老師們保持和睦的關系，為她的成績不斷提高，打下了良好的基礎。

第五篇：2010家長教子經驗六年

家長教子經驗

學生陳璐家長

光陰似箭，轉眼間我的孩子已經是六年級的學生了，望著這乖巧的孩子。我們心里都感到欣慰。

回望過去，她從一個無知的小孩變成了有一些知識的小學生，這與老師多年來的辛勤教育是分不開的。為了配合老師的教育，在家里我們轉為注重對孩子各方面管教。

對于一個廣東人來說，掌握好拼音，講好普通話并不是件容易的事。為了使孩子更快熟悉拼音，我們就把拼音聲母、韻母表復印幾份，放在她經?？吹降牡胤剑屗刻於加袡C會看幾下、讀幾下，有時見她發(fā)音不準確就及時提出并加以糾正，這樣她的拼音基礎就比較扎實。背古詩、成語也用這樣的方法，讓她多看、多讀，有時我們家長也參予其中。跟她一起講、一起背，進行一些小競賽，如說成語接龍游戲等，從多方面讓她多講、多學習，提高她學習的興趣的積極性。至于英語，她也算很乖，聽老師吩咐每天聽錄音帶、讀英語等，為了使她掌握得更牢固，我們也叫她有時間就復習一下以前學過的知識，聽一下以前的錄音帶、讓他看些英語兒童節(jié)目、英語卡通比，豐富她的英語知識。

玩電腦是每個孩子的最愛，但我們不讓他隨心所欲地去玩，平時星期一至五是不準玩的，在假期或周六、日才讓她有限度地玩電腦，當她在學校學時練指法打字時，我們就要求她在家里先練習一段時間打字，然后才玩電腦游戲，但不讓她胡亂下載游戲玩，讓她玩些較健康的游戲。

為了發(fā)覺她的潛能，我們在假期和周六、日定時教她學繪畫、書法、下棋等。為了提起她的興趣、我們經常跟她一起玩,或者鼓勵她和弟弟玩比賽等。

有空間時間，我們就陪她出外打羽毛球，乒乓球，為了讓她自覺得去鍛煉身體，我們制定一些方案，讓她用做運動的時間積分，用來獎勵她玩電腦時間。當然，有時犯錯就會罰不準看電視、玩電腦。每當她有成績或獲獎時，我們都給予肯定。讓她增強自信心，有時讓她自己選擇買些小禮物。有時獎勵玩電腦，有時帶她去麥當勞或西餐廳吃東西等，激勵她繼續(xù)努力學習。

總的來說，孩子的健康成長有賴于學校合家庭教育，所以家長要配合老師，共同把孩子培育得更好。