第一篇：申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料333[精選]

編號(hào)：

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估

幼兒

園

主 管 單

填 報(bào) 時(shí)

自評(píng)報(bào)告 園贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園（公章）長(zhǎng)朱新霞位贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)（公章）間2008年4月25日

1江蘇省教育評(píng)估院制

抓住機(jī)遇爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

——?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作匯報(bào)

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1978年，其前身是黑林中心小學(xué)附設(shè)幼兒班，原址在黑林鎮(zhèn)黑林村。黑林鎮(zhèn)黨委、政府高度重視幼兒教育，于2002年11月投入80多萬(wàn)元興建了現(xiàn)在的黑林中心幼兒園。

我園地處黑林鎮(zhèn)中心，毗鄰黑林鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)單位和8個(gè)自然村。總占地6670平方米，建筑面積2460平方米，綠地面積2200平方米。各專用室應(yīng)有盡有，設(shè)備齊全。全園現(xiàn)有6個(gè)班，在園幼兒195名。教職工22名，其中專任教師14名、保育員6人、保健教師1人。大專學(xué)歷9人。17人獲得教師資格證書，12人通過普通話測(cè)試。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)助理1人，教務(wù)主任1人。正副園長(zhǎng)都取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書。

在創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的過程中，全園教職工共同努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，贏得了幼兒家長(zhǎng)的一致稱贊，已成為在縣內(nèi)具有一定影響力的山村鎮(zhèn)級(jí)中心園。

幾年來(lái)，黑林中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《江蘇省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，努力堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的辦園方針，以申報(bào)、創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo)，著力于“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全面提升”，這“三個(gè)全面提升”，已在自評(píng)報(bào)告里有所體現(xiàn)。在這里想重點(diǎn)匯報(bào)一下我們有別于其他

園的一些做法、特長(zhǎng)或說(shuō)是特色。

一、創(chuàng)建體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神

創(chuàng)建一開始，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)就和我們一起解讀文件，研究實(shí)施方案，并制定出了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃推進(jìn)表，做到一步一個(gè)腳印。在創(chuàng)建過程中，縣教育局金局長(zhǎng)、初教科的沈科長(zhǎng)多次到我園指導(dǎo)工作，不斷激發(fā)了我們的工作熱情和做好創(chuàng)建工作的信心。

本園班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享樂在后，處處以身作則，讓人說(shuō)的自己先說(shuō)，讓人做的自己先做。遇事集體研究，決策的民主性、人文性增強(qiáng)了向心力和凝聚力，引領(lǐng)全園職工一心一意撲在工作上。

凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生希望。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)保教質(zhì)量，直接影響到幼兒園的生存與發(fā)展。為提高幼師素質(zhì)，采取了園內(nèi)學(xué)習(xí)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，公費(fèi)學(xué)習(xí)與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，這“三結(jié)合”的方式，為教師的學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。教師素質(zhì)的提升表現(xiàn)在多方面，僅以創(chuàng)建為例，22名教職工都能以園為家，有了工作，一呼百應(yīng)，呈現(xiàn)出一派互比互賽、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的喜人局面，有300多人次放棄了雙休日，200人次放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)，自制飛碟、沙包、高蹺、滾鐵筒等幼兒玩具3000余件，且無(wú)一人提出拿加班費(fèi)的要求。

俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片。”黑林中心幼兒園逐步建立健全了適合本園行之有效的《園長(zhǎng)職責(zé)》、《教師職責(zé)》、《教育教學(xué)研究制度》、《家訪制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，形成了有章可循，照章辦事的新格局。實(shí)踐證明，這些規(guī)章制度的執(zhí)行收到了良好成效，廣大職工知園情、謀園事、解園難，牢固的確立了主人翁意識(shí)。

二、針對(duì)不足，教科研走上新臺(tái)階

應(yīng)該說(shuō)農(nóng)村幼兒園的教科研工作起步比較晚，我園也不例外。盡管我園在2005年9月就確立了《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境與區(qū)域》課題，也確立了專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”方法研究，并取得了可喜的收獲。同時(shí)，《放飛孩子想象力的翅膀》、《家園共育——已成為推動(dòng)素質(zhì)教育最值得重視的問題》等論文也發(fā)表在省級(jí)刊物上，但離省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的要求還有一定距離。為彌補(bǔ)這一不足，確保創(chuàng)建工作全面達(dá)標(biāo)，我們組織幼師認(rèn)真學(xué)習(xí)，引領(lǐng)大家更新教育教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)教科研的先導(dǎo)作用，從專任教師到保育員做到不言愁，知難而上，現(xiàn)在人人有課題。正副園長(zhǎng)首先帶頭，她們的課題分別是《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的探究》和《探究多元化的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力》，這兩個(gè)課題已被縣教科室認(rèn)定為“十一五”規(guī)劃課題。另外，還有18個(gè)園級(jí)課題，這些課題都是根據(jù)本園的實(shí)際或特色教學(xué)需要設(shè)立的，如針對(duì)家長(zhǎng)外出打工多的《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的研究》，針對(duì)獨(dú)生子女的《關(guān)于任性孩子性格形成和教育策略的研究》，有實(shí)現(xiàn)潛移默化教育的《關(guān)于室內(nèi)外環(huán)境對(duì)幼兒影響的研究》，有實(shí)施特色教學(xué)的《關(guān)于教師介入幼兒游戲的方式方法的研究》，有開發(fā)智力的《關(guān)于幼兒動(dòng)手操作興趣培養(yǎng)的研究》等等。為保證這些課題有始有終，各種培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)都有具體標(biāo)準(zhǔn)。（如中心校教科室的規(guī)定等同看待）

目前，每人都有一個(gè)研究課題，做到了既有分工，又有合作，在橫向交流時(shí)，讓大家的各種觀念在碰撞中獲得啟示和靈感，在縱向的比較中提升研究質(zhì)量，再不斷申報(bào)市、縣級(jí)立項(xiàng)課題?？梢赃@樣說(shuō)，創(chuàng)建工作把我園的教科研工作推上了新臺(tái)階，全園教師在教科研活動(dòng)中解決新問題，尋求新發(fā)展，拓寬了

視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)，為全面提高辦園質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的智能基礎(chǔ)。

三、民間游戲漸成特色

孩子們最喜歡上活動(dòng)課，我們根據(jù)孩子們好動(dòng)、好玩的天性，重拾民間游戲，把益智作為主要任務(wù)，讓孩子們?cè)谌ひ獍蝗坏幕顒?dòng)中得到愉悅。例如：別具特色的民間游戲“過家家”，玩法有很多，我們?yōu)楹⒆觽冏灾屏诵∞I子玩具，讓孩子們抬著，這在大人看來(lái)總是禁不住要笑，可孩子們大模大樣，無(wú)思無(wú)想，無(wú)憂無(wú)慮，玩得可開心了。老鷹捉小雞、丟手絹、捉秘藏等等，種類多，歡樂多！各種游戲交替進(jìn)行，百玩不厭，孩子們每天都有機(jī)會(huì)沉浸在歡樂的海洋里。

四、有親近大自然的種植園和養(yǎng)殖角

得天獨(dú)厚的農(nóng)村大自然風(fēng)景，是啟迪孩子探知自然奧秘的大課堂。為引導(dǎo)孩子們從小親近自然，我們對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行了合理規(guī)劃，開辟了一塊4畝地的種植園，種植園里設(shè)立了養(yǎng)殖角。每年種的少量花生、小麥、黃豆、玉米等農(nóng)作物，從播種、發(fā)芽，除草到收獲，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)都讓孩子們觀察或參與操作。見識(shí)多了，是韭菜還是小麥，娃娃們一看便知。種植園的另一特色，就是栽植的花草品種繁多，僅菊花就有一萬(wàn)多株，每年秋冬時(shí)節(jié)，這里是菊花的世界，五顏六色的盆菊擺成各種圖案造型，進(jìn)園都會(huì)感嘆不已，叫人流連忘返。

養(yǎng)殖角里毛絨絨的小雞、雪白的小白兔等，都是孩子們喜歡的小動(dòng)物，這里更是孩子們喜歡去的地方。自然界許多個(gè)為什么，讓孩子們?cè)趶V闊的種植園和充滿活力的養(yǎng)殖角找到了答案。

“幼苗茁壯園丁喜”，“他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴”。創(chuàng)建是機(jī)遇，創(chuàng)建是促進(jìn)，創(chuàng)建是發(fā)展，我們決心以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，迎接更

美好的明天。

二〇〇八年六月

第二篇：申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料333

編號(hào)：

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估

幼

兒

園

主 管 單填 報(bào) 時(shí)

自評(píng)報(bào)告

園 贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園

（公章）長(zhǎng)

朱新霞

位

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

（公章）間

2008年4月25日

江蘇省教育評(píng)估院制

抓住機(jī)遇

爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

——?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作匯報(bào)

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1978年，其前身是黑林中心小學(xué)附設(shè)幼兒班，原址在黑林鎮(zhèn)黑林村。黑林鎮(zhèn)黨委、政府高度重視幼兒教育，于2002年11月投入80多萬(wàn)元興建了現(xiàn)在的黑林中心幼兒園。

我園地處黑林鎮(zhèn)中心，毗鄰黑林鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)單位和8個(gè)自然村?？傉嫉?670平方米，建筑面積2460平方米，綠地面積2200平方米。各專用室應(yīng)有盡有，設(shè)備齊全。全園現(xiàn)有6個(gè)班，在園幼兒195名。教職工22名，其中專任教師14名、保育員6人、保健教師1人。大專學(xué)歷9人。17人獲得教師資格證書，12人通過普通話測(cè)試。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)助理1人，教務(wù)主任1人。正副園長(zhǎng)都取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書。

在創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的過程中，全園教職工共同努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，贏得了幼兒家長(zhǎng)的一致稱贊，已成為在縣內(nèi)具有一定影響力的山村鎮(zhèn)級(jí)中心園。

幾年來(lái)，黑林中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《江蘇省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，努力堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的辦園方針，以申報(bào)、創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo)，著力于“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全面提升”，這“三個(gè)全面提升”，已在自評(píng)報(bào)告里有所體現(xiàn)。在這里想重點(diǎn)匯報(bào)一下我們有別于其他 2 園的一些做法、特長(zhǎng)或說(shuō)是特色。

一、創(chuàng)建體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神

創(chuàng)建一開始，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)就和我們一起解讀文件，研究實(shí)施方案，并制定出了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃推進(jìn)表，做到一步一個(gè)腳印。在創(chuàng)建過程中，縣教育局金局長(zhǎng)、初教科的沈科長(zhǎng)多次到我園指導(dǎo)工作，不斷激發(fā)了我們的工作熱情和做好創(chuàng)建工作的信心。

本園班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享樂在后，處處以身作則，讓人說(shuō)的自己先說(shuō)，讓人做的自己先做。遇事集體研究，決策的民主性、人文性增強(qiáng)了向心力和凝聚力，引領(lǐng)全園職工一心一意撲在工作上。

凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生希望。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)保教質(zhì)量，直接影響到幼兒園的生存與發(fā)展。為提高幼師素質(zhì)，采取了園內(nèi)學(xué)習(xí)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，公費(fèi)學(xué)習(xí)與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，這“三結(jié)合”的方式，為教師的學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。教師素質(zhì)的提升表現(xiàn)在多方面，僅以創(chuàng)建為例，22名教職工都能以園為家，有了工作，一呼百應(yīng)，呈現(xiàn)出一派互比互賽、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的喜人局面，有300多人次放棄了雙休日，200人次放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)，自制飛碟、沙包、高蹺、滾鐵筒等幼兒玩具3000余件，且無(wú)一人提出拿加班費(fèi)的要求。

俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片?！焙诹种行挠變簣@逐步建立健全了適合本園行之有效的《園長(zhǎng)職責(zé)》、《教師職責(zé)》、《教育教學(xué)研究制度》、《家訪制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，形成了有章可循，照章辦事的新格局。實(shí)踐證明，這些規(guī)章制度的執(zhí)行收到了良好成效，廣大職工知園情、謀園事、解園難，牢固的確立了主人翁意識(shí)。

二、針對(duì)不足，教科研走上新臺(tái)階

應(yīng)該說(shuō)農(nóng)村幼兒園的教科研工作起步比較晚，我園也不例外。盡管我園在2005年9月就確立了《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境與區(qū)域》課題，也確立了專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”方法研究，并取得了可喜的收獲。同時(shí)，《放飛孩子想象力的翅膀》、《家園共育——已成為推動(dòng)素質(zhì)教育最值得重視的問題》等論文也發(fā)表在省級(jí)刊物上，但離省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的要求還有一定距離。為彌補(bǔ)這一不足，確保創(chuàng)建工作全面達(dá)標(biāo)，我們組織幼師認(rèn)真學(xué)習(xí)，引領(lǐng)大家更新教育教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)教科研的先導(dǎo)作用，從專任教師到保育員做到不言愁，知難而上，現(xiàn)在人人有課題。正副園長(zhǎng)首先帶頭，她們的課題分別是《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的探究》和《探究多元化的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力》，這兩個(gè)課題已被縣教科室認(rèn)定為“十一五”規(guī)劃課題。另外，還有18個(gè)園級(jí)課題，這些課題都是根據(jù)本園的實(shí)際或特色教學(xué)需要設(shè)立的，如針對(duì)家長(zhǎng)外出打工多的《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的研究》，針對(duì)獨(dú)生子女的《關(guān)于任性孩子性格形成和教育策略的研究》，有實(shí)現(xiàn)潛移默化教育的《關(guān)于室內(nèi)外環(huán)境對(duì)幼兒影響的研究》，有實(shí)施特色教學(xué)的《關(guān)于教師介入幼兒游戲的方式方法的研究》，有開發(fā)智力的《關(guān)于幼兒動(dòng)手操作興趣培養(yǎng)的研究》等等。為保證這些課題有始有終，各種培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)都有具體標(biāo)準(zhǔn)。（如中心校教科室的規(guī)定等同看待）

目前，每人都有一個(gè)研究課題，做到了既有分工，又有合作，在橫向交流時(shí)，讓大家的各種觀念在碰撞中獲得啟示和靈感，在縱向的比較中提升研究質(zhì)量，再不斷申報(bào)市、縣級(jí)立項(xiàng)課題。可以這樣說(shuō)，創(chuàng)建工作把我園的教科研工作推上了新臺(tái)階，全園教師在教科研活動(dòng)中解決新問題，尋求新發(fā)展，拓寬了 4 視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)，為全面提高辦園質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的智能基礎(chǔ)。

三、民間游戲漸成特色

孩子們最喜歡上活動(dòng)課，我們根據(jù)孩子們好動(dòng)、好玩的天性，重拾民間游戲，把益智作為主要任務(wù)，讓孩子們?cè)谌ひ獍蝗坏幕顒?dòng)中得到愉悅。例如：別具特色的民間游戲“過家家”，玩法有很多，我們?yōu)楹⒆觽冏灾屏诵∞I子玩具，讓孩子們抬著，這在大人看來(lái)總是禁不住要笑，可孩子們大模大樣，無(wú)思無(wú)想，無(wú)憂無(wú)慮，玩得可開心了。老鷹捉小雞、丟手絹、捉秘藏等等，種類多，歡樂多！各種游戲交替進(jìn)行，百玩不厭，孩子們每天都有機(jī)會(huì)沉浸在歡樂的海洋里。

四、有親近大自然的種植園和養(yǎng)殖角

得天獨(dú)厚的農(nóng)村大自然風(fēng)景，是啟迪孩子探知自然奧秘的大課堂。為引導(dǎo)孩子們從小親近自然，我們對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行了合理規(guī)劃，開辟了一塊4畝地的種植園，種植園里設(shè)立了養(yǎng)殖角。每年種的少量花生、小麥、黃豆、玉米等農(nóng)作物，從播種、發(fā)芽，除草到收獲，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)都讓孩子們觀察或參與操作。見識(shí)多了，是韭菜還是小麥，娃娃們一看便知。種植園的另一特色，就是栽植的花草品種繁多，僅菊花就有一萬(wàn)多株，每年秋冬時(shí)節(jié)，這里是菊花的世界，五顏六色的盆菊擺成各種圖案造型，進(jìn)園都會(huì)感嘆不已，叫人流連忘返。

養(yǎng)殖角里毛絨絨的小雞、雪白的小白兔等，都是孩子們喜歡的小動(dòng)物，這里更是孩子們喜歡去的地方。自然界許多個(gè)為什么，讓孩子們?cè)趶V闊的種植園和充滿活力的養(yǎng)殖角找到了答案。

“幼苗茁壯園丁喜”，“他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴”。創(chuàng)建是機(jī)遇，創(chuàng)建是促進(jìn)，創(chuàng)建是發(fā)展，我們決心以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，迎接更 5 美好的明天。

二〇〇八年六月

第三篇：省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估網(wǎng)上申報(bào)操作說(shuō)明

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估網(wǎng)上申報(bào)操作說(shuō)明

“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)”是江蘇省教育評(píng)估院與有關(guān)高校聯(lián)合研制的專業(yè)平臺(tái)。包括公共信息、常態(tài)數(shù)據(jù)、申報(bào)評(píng)估、材料評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)考察、評(píng)后整改、系統(tǒng)管理等模塊。本《須知》著重介紹網(wǎng)上“申報(bào)評(píng)估”有關(guān)事項(xiàng)，以幫助幼兒園及相關(guān)部門完成申報(bào)工作。

一、進(jìn)入系統(tǒng)

1.幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)在申報(bào)前瀏覽“江蘇教育評(píng)估院”網(wǎng)頁(yè)之“項(xiàng)目公告”，關(guān)注有關(guān)公告、信息，從 “省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估”專欄下載《自評(píng)表》。組織填寫好《自評(píng)表》紙質(zhì)文本，以方便網(wǎng)上申報(bào)表格的輸入。

2.安排熟悉評(píng)估材料、熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的專門人員在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

3.登陸“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)”

（http://58.213.129.222:90/assess）。點(diǎn)擊系統(tǒng)首頁(yè)氣球上的“公共信息”——“注冊(cè)幼兒園”，在所屬轄區(qū)中找到自己的幼兒園，取得用戶名（幼兒園代碼）。

5.回到系統(tǒng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“學(xué)校申報(bào)”。進(jìn)入登錄對(duì)話框，選擇“用戶類型----評(píng)估申報(bào)”，填寫用戶名（學(xué)校注冊(cè)代碼，如幼兒園名稱或者幼兒園代號(hào)）、密碼（原始密碼為123456）。

6.修改密碼：點(diǎn)擊左上角“修改密碼”，將原始密碼123456修改為個(gè)性密碼并注意長(zhǎng)期保存。如有失密現(xiàn)象應(yīng)立即更改。

7.修改密碼后回到系統(tǒng)首頁(yè)，點(diǎn)擊首頁(yè)氣球“學(xué)校申報(bào)”進(jìn)入申報(bào)頁(yè)面的初始頁(yè)面。

8.點(diǎn)擊“活動(dòng)查看——參與活動(dòng)一覽”，在“未完成任務(wù)”欄“學(xué)校申報(bào)——材料評(píng)審”行末尾的“當(dāng)前動(dòng)作”下，點(diǎn)擊“學(xué)校申報(bào)”。

二、申報(bào)幼兒園概況

1.左邊目錄樹中出現(xiàn)目錄樹：申報(bào)基本數(shù)據(jù)、保教隊(duì)伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績(jī)效。2.點(diǎn)擊“申報(bào)基本數(shù)據(jù)”，下拉出現(xiàn)“幼兒園概況”、“常態(tài)數(shù)據(jù)提報(bào)”、“自評(píng)報(bào)告”。

3.點(diǎn)擊左邊目錄樹中的“幼兒園概況”，填寫幼兒園的相關(guān)基本信息，點(diǎn)擊確定按鈕后保存。

4.幼兒園概況涉及到的數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，并注意填寫單位，年月日一般為小插件，調(diào)節(jié)有關(guān)按鈕可選擇需要填報(bào)的時(shí)間。無(wú)時(shí)間插件的，按統(tǒng)一格式填寫（如200512）。

三、填報(bào)常態(tài)數(shù)據(jù)

1.填寫常態(tài)數(shù)據(jù)請(qǐng)注意審讀每個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的關(guān)鍵詞。數(shù)據(jù)項(xiàng)一般填寫申報(bào)時(shí)的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)口徑一般按照學(xué)年初基層單位報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)表等權(quán)威統(tǒng)計(jì)口徑執(zhí)行。無(wú)法定統(tǒng)計(jì)口徑的按常規(guī)理解填報(bào)。

2.數(shù)據(jù)填報(bào)凡涉及“本”字樣的請(qǐng)按學(xué)年填寫。需按財(cái)政統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)請(qǐng)?zhí)顖?bào)上一的數(shù)據(jù)，或上年秋學(xué)期與本年春學(xué)期之和。3.常態(tài)數(shù)據(jù)項(xiàng)括號(hào)中有（*）標(biāo)注的，說(shuō)明附有詳情表格，請(qǐng)點(diǎn)擊數(shù)據(jù)項(xiàng)單元格后的“詳情表格”鏈接，即可進(jìn)入表格填寫對(duì)話框。數(shù)據(jù)列較多的請(qǐng)左右移動(dòng)查看，防止漏填。錄入數(shù)據(jù)后點(diǎn)擊提交即可保存。

四、填寫“自評(píng)報(bào)告”

1.點(diǎn)擊左邊框架中的申報(bào)基本數(shù)據(jù)一欄填寫自評(píng)報(bào)告。如下圖所示：

2.自評(píng)報(bào)告的填寫，是在編輯器中填寫具體內(nèi)容后進(jìn)行提交。錄入人員可直接將文稿復(fù)制進(jìn)來(lái)進(jìn)行編輯。

3.復(fù)制“自評(píng)報(bào)告”電子文本至文本框，點(diǎn)擊右鍵選擇“常規(guī)粘貼”；如計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)“確實(shí)允許此網(wǎng)頁(yè)訪問剪貼板碼”對(duì)話框時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)擊“允許訪問”；如出現(xiàn)“你要粘貼的內(nèi)容好像是從Word中拷出來(lái)的，是否要先清除Word格式再粘貼？”時(shí)，請(qǐng)選擇“取消”按鈕。

4.復(fù)制的電子文檔如系3號(hào)仿宋或宋體，則無(wú)需編輯。如非標(biāo)準(zhǔn)文檔，請(qǐng)粘貼結(jié)束后進(jìn)行編輯。點(diǎn)擊右鍵“全部選中”刷黑后，選擇字號(hào)“22PX”，標(biāo)題字號(hào)可選“24PX”；點(diǎn)擊右鍵“全部選中”刷黑后，選擇“段落屬性—首行縮44PX—單倍行距”。最后，按“提交”鍵確定提交。

5.上傳的自評(píng)報(bào)告如需修改，可直接在調(diào)出的頁(yè)面上修改，再按“提交”鍵提交。

五、進(jìn)行分項(xiàng)自評(píng)

1.點(diǎn)擊左邊目錄樹的五項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)即可對(duì)35個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)概述、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填寫和佐證材料的上傳。

如下圖所示：

2.點(diǎn)擊某項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，進(jìn)入填寫頁(yè)面。在自評(píng)結(jié)果中選擇等級(jí)A或B或C。

3.依據(jù)紙質(zhì)《自評(píng)表》，逐一在三個(gè)文本框中填寫主要實(shí)踐和成效、主要問題和不足、改進(jìn)措施和目標(biāo)。

4.點(diǎn)擊右上角“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，填寫表格中的相應(yīng)數(shù)據(jù)后提交。所有數(shù)據(jù)要認(rèn)真審讀數(shù)據(jù)項(xiàng)目和填寫要求。數(shù)據(jù)列較多的請(qǐng)左右移動(dòng)查看，防止漏填。數(shù)據(jù)表不夠填寫可自制電子表格作為“附件索引”上傳。逐項(xiàng)填寫后點(diǎn)擊“提交”確定提交。

5.如有數(shù)據(jù)項(xiàng)不能填寫，請(qǐng)以“0”標(biāo)注或?qū)懨鞑惶顚懺?，以便區(qū)分是否漏填。部分評(píng)估指標(biāo)無(wú)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分辨。

6.“附件索引”功能是幼兒園上傳最直接、最有支撐力佐證材料電子文本（一般為word文本）的通道。7.點(diǎn)擊“附件索引”即可上傳佐證材料。佐證材料要少而精，原則上不上傳照片，電子文檔文件較大請(qǐng)壓縮后再上傳。可預(yù)先將需要上傳材料的電子文本按指標(biāo)放在桌面上，填報(bào)相關(guān)分項(xiàng)時(shí)，直接瀏覽桌面附件，點(diǎn)擊加入。

8.附件名稱盡可能突出分項(xiàng)指標(biāo)關(guān)鍵詞，使專家一目了然，便于查看。

9.所有文件請(qǐng)殺毒后上傳，杜絕帶毒上傳現(xiàn)象。

六、其他事項(xiàng)

1.操作人員必須認(rèn)真閱讀本《操作說(shuō)明》和《常態(tài)數(shù)據(jù)》和《自評(píng)表》，熟悉申報(bào)材料，掌握操作要領(lǐng)。

2.網(wǎng)上申報(bào)初步完成后，申報(bào)人員應(yīng)認(rèn)真校對(duì)，并請(qǐng)園長(zhǎng)審核、確認(rèn)。

3.操作中仍有疑問，請(qǐng)發(fā)電子郵件到電子信箱jsyz08@163.com，兩日內(nèi)即可回復(fù)，或電話垂詢025—83335271。

4.由于用戶較多，如需長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備資料，請(qǐng)關(guān)閉系統(tǒng)，以免在線時(shí)間過長(zhǎng)影響他人申報(bào)速度。遇網(wǎng)路繁忙，請(qǐng)稍等或擇時(shí)（如晚間、雙休日）進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

第四篇：市幼兒園申報(bào)省示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

市幼兒園申報(bào)省示范幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料

市城建幼兒園創(chuàng)辦于1974年，隸屬XX市建設(shè)委員會(huì)。30年來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，在全園教職工的共同努力下，立足建設(shè)系統(tǒng)，面向社會(huì)大眾，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深入落實(shí)幼教工作各項(xiàng)要求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形像，精心打造品牌，努力培育了一代又一代幼兒，為推動(dòng)全市幼教事業(yè)快速發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn)。三十年風(fēng)雨兼程，三十年春華秋實(shí)。目前，我園已發(fā)展成為功能齊全、設(shè)施完備、環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚，在全市具有重要影響、位居全市前列的一類幼兒園。1998年，我園成為XX市首批示范園所；同時(shí)被樹為XX市建設(shè)系統(tǒng)文明示范窗口，并多次被評(píng)為全市建設(shè)系統(tǒng)管理先進(jìn)單位。在申報(bào)省示范幼兒園的3年中，又先后獲得XX市文明單位、文明校園、先進(jìn)單位、衛(wèi)生保健示范園、紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)工會(huì)委員會(huì)、示范家長(zhǎng)學(xué)校等稱號(hào)。

一、基本情況 我園位居XX市中心區(qū)，毗鄰市兒童公園，深得環(huán)境、娛樂之地利?？傉嫉?805.89平方米，建筑面積5499.14平方米，綠地面積2401.60平方米。全園現(xiàn)有幼兒570名、15個(gè)班，其中大班、中班、小班各５個(gè)，班生人數(shù)基本符合省示范標(biāo)準(zhǔn)要求。每班配有電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)、教玩具等設(shè)施，幼教科研基本實(shí)現(xiàn)信息化、數(shù)字化，幼兒教學(xué)堅(jiān)持開發(fā)性、超前性、趣味性。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，設(shè)園長(zhǎng)１名（本科，小教高級(jí)），書記１名（大專，政工師），副園長(zhǎng)１名（本科，小教高級(jí)），工會(huì)主席（本科，小教高級(jí)）?，F(xiàn)有職工73名，教師隊(duì)伍大專以上學(xué)歷人員25名，９0％以上教師受過專業(yè)訓(xùn)練，全園教職員工全部參加了崗位培訓(xùn)并取得崗位培訓(xùn)證書。

二、主要工作及成績(jī) 在幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈追求的基礎(chǔ)上，我園努力堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，并于2000年確立了新的目標(biāo)——申報(bào)省示范幼兒園。為爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，全園教職工以此為動(dòng)力，克難奮進(jìn)，積極拼搏，傾力打造城幼品牌，鍛造城幼精神，緊緊圍繞“內(nèi)涵發(fā)展”這一主題，積極倡導(dǎo)先進(jìn)幼教理念，努力創(chuàng)建優(yōu)良育人環(huán)境，著力開展“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全面提升”。

（一）抓突破，提升內(nèi)部管理水平為了創(chuàng)建省示范幼兒園，我們著力在行管、教學(xué)、教研三方面下狠功夫，取得了較大突破。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮表率作用。常言說(shuō)“打鐵還須自身硬”。園班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享受在后，處處以身作則。在政治上堅(jiān)定方向，工作上勤勉積極，制度上自覺遵守，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求，作風(fēng)上廉潔正派，團(tuán)結(jié)全園職工一心撲在幼教事業(yè)上，被職工評(píng)為艱苦創(chuàng)業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、勤奮、廉潔的好班子，同時(shí)也受到上級(jí)和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。我園出臺(tái)了《教師培訓(xùn)制度》和《鼓勵(lì)職工提高文化素質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)制度》，鼓勵(lì)教職工努力提升學(xué)歷層次，不斷提高文化和專業(yè)水平。我們特別重視教職工的繼續(xù)教育和在崗培訓(xùn)，多次聘請(qǐng)市教育信息中心的計(jì)算機(jī)教師為教師們培訓(xùn)系統(tǒng)計(jì)算機(jī)操作技能，聘請(qǐng)外教為教師們培訓(xùn)英語(yǔ)。采取園內(nèi)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，短期與專業(yè)對(duì)口學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，公派與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合的“四結(jié)合”方式，為教師的進(jìn)修與培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件?，F(xiàn)已有 6名教師通過各種學(xué)習(xí)獲得本科學(xué)歷。在提高學(xué)歷過程中，我們更注重強(qiáng)化教師職業(yè)道德修養(yǎng)的教育與培訓(xùn)。近3年來(lái)，我們對(duì)教師加強(qiáng)法制教育，強(qiáng)化教師法律意識(shí)；組織教師開展以師德建設(shè)為主題的演講比賽；組織教師文藝下鄉(xiāng)演出，加強(qiáng)精神文明建設(shè)；組織教職員工、小朋友向希望工程捐款等活動(dòng)。通過一系列活動(dòng)，營(yíng)造以學(xué)習(xí)帶人，以活動(dòng)促人，以機(jī)制逼人的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，增強(qiáng)大家的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，促使大家勤業(yè)精業(yè)敬業(yè)，形成了以園為家，忘我工作、不甘落后，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)和諧的良好園風(fēng)。現(xiàn)在每當(dāng)園里有突擊性工作安排，所有同志都能做到一呼百應(yīng)，聞風(fēng)而動(dòng)，呈現(xiàn)一片互比互賽，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的喜人局面。如我們?cè)趦?yōu)良環(huán)境創(chuàng)建過程中，有600多人次放棄雙休日、800多人次晚上加班加點(diǎn)，自制玩具3000余件。

３、建立科學(xué)的規(guī)章制度，強(qiáng)化幼兒園管理。俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管管一片”。我園經(jīng)過長(zhǎng)期摸索，不斷完善，逐步建立起了自成體系、行之有效的９０多項(xiàng)規(guī)章制度，全園管理基本做到了科學(xué)化、規(guī)范化，做到了有章可循，有章可依，照章辦事。實(shí)踐表明，這些制度細(xì)致具體、科學(xué)實(shí)在，具有較強(qiáng)的操作性，為提高教育質(zhì)量、促進(jìn)全面發(fā)展、增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力發(fā)揮了重要作用。在加強(qiáng)全園制度建設(shè)的同時(shí)，我們還特別注重加強(qiáng)民主管理。要求教職工樹立主人翁意識(shí)，知園情，謀園事、解園難，自覺參與幼兒園建設(shè)。我們建立完善了教職工代表大會(huì)制度，每年召開職工大會(huì)或職代會(huì)，對(duì)全園工作取得的成績(jī)和存在的問題進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)分析，審議通過本園規(guī)劃、計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、幼兒園建設(shè)與發(fā)展等重大事項(xiàng)，特別是關(guān)系到教職工切身利益，如獎(jiǎng)懲制度、職稱、考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必須交教職工討論修改出臺(tái)，最后予以實(shí)施。對(duì)于幼兒園的經(jīng)費(fèi)等管理，我們堅(jiān)持做到園務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，公開、公平、公正，透明化操作，讓大家清楚，讓大家明白，加大了民主化管理力度。如每學(xué)期收費(fèi)情況、開支情況，我們利用園務(wù)公開欄進(jìn)行公示，在園務(wù)會(huì)、職工大會(huì)上進(jìn)行公開，如重要設(shè)施添置等，我們及時(shí)在公示欄和職代會(huì)上公開數(shù)量和價(jià)格，期末對(duì)幼兒園的總開支進(jìn)行公布。一系列民主制度建立后，全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和模式。在我園確定申報(bào)省示范性幼兒園過程中，教職工更是目標(biāo)明確、團(tuán)結(jié)一致，積極投入，體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)的強(qiáng)烈進(jìn)取精神。

(二)抓改革，提升保教質(zhì)量水平。我園始終堅(jiān)持以行政——園務(wù)會(huì)——教研組為主線，實(shí)行分級(jí)管理，做到一層抓一層，層層抓落實(shí)。在教學(xué)上，我們注重加強(qiáng)幼教指導(dǎo)，強(qiáng)化教師目標(biāo)意識(shí)。一方面，我們以促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面和諧發(fā)展為目標(biāo)，制定幼兒發(fā)展計(jì)劃，圍繞保教工作這一中心環(huán)節(jié)開展活動(dòng)。堅(jiān)持每月對(duì)每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展作一次評(píng)估，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)利用幼兒園網(wǎng)站及時(shí)公布當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容及家長(zhǎng)配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的共同教育。另一方面，我們堅(jiān)持開展系列比賽活動(dòng)，如：各班幼兒特色展示、各教研組開展優(yōu)質(zhì)活動(dòng)比賽、幼兒器樂合奏大合唱比賽、幼兒美術(shù)繪畫比賽等。通過開展活動(dòng)，促使教師切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。具體做法是：

一是抓重點(diǎn)，不斷提高工作效率。我園始終以保健工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前。對(duì)幼兒實(shí)施全面保育，積極變被動(dòng)為主動(dòng)，加強(qiáng)保健工作規(guī)范化管理。每年春、秋季全園齊動(dòng)員，嚴(yán)把入園登記關(guān)、離園關(guān)、消毒關(guān)。并通過櫥窗、報(bào)紙和講座，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法。定期召開伙委會(huì)，正確使用《幼兒帶量平衡食譜》，在幼兒膳食烹調(diào)上突出了細(xì)、碎、軟、精，做到餐餐有花樣，每天不重復(fù)。堅(jiān)持每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。堅(jiān)持每學(xué)期開展兩次保健知識(shí)講座，辦兩期保健知識(shí)宣傳專刊，幫助各班教師、保育員在各個(gè)環(huán)節(jié)上讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)積極開展“肥胖幼兒管理與預(yù)防的研究”等工作。由于保健工作開展扎實(shí)到位，我園連年被評(píng)為全市集體兒童考評(píng)優(yōu)勝單位和衛(wèi)生保健先進(jìn)單位。同時(shí)被評(píng)為XX市衛(wèi)生保健示范園。我園還建立了一系列家長(zhǎng)工作制度，開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)年開展兩次專題講座，兩次全面的家長(zhǎng)開放日，每學(xué)期兩次家委會(huì)，班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、三次家長(zhǎng)座談會(huì)，另外重大節(jié)日如“六一”、“大班畢業(yè)典禮”等都舉行隆重的慶?；顒?dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，形成了家長(zhǎng)工作經(jīng)常化、規(guī)范化。針對(duì)家長(zhǎng)育兒存在的問題，我們通過宣傳欄、班級(jí)“家園之橋”欄目、幼兒園園刊、家教報(bào)等途徑，向家長(zhǎng)宣傳《兒童權(quán)利公約》及育兒知識(shí)，組織家長(zhǎng)撰寫家教經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)匯集成冊(cè)。另外，我們積極與社區(qū)聯(lián)系，組織幼兒、教師經(jīng)常到三峽工地、消防支隊(duì)練兵現(xiàn)場(chǎng)等地參觀、演習(xí)，掌握必備的安全、消防、火場(chǎng)逃生知識(shí)，提高幼兒的安全意識(shí)和家長(zhǎng)的育兒水平。

二是抓實(shí)踐 注重幼兒全面發(fā)展。新《綱要》的頒布為我們指明了新時(shí)期教育工作的方向，我園在組織教師深入學(xué)習(xí)新《綱要》的基礎(chǔ)上，并要求將《綱要》的內(nèi)容和要求切實(shí)運(yùn)用到日常教育工作中。我們立足一日活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)際動(dòng)手能力為核心，運(yùn)用科學(xué)的方法，在實(shí)踐中不斷增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供充分動(dòng)手動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)趨⑴c活動(dòng)過程中，主動(dòng)思考、主動(dòng)實(shí)踐，全方位提高能力。從幼兒早期開發(fā)和未來(lái)發(fā)展需要著眼，我們?cè)陂_展形式多樣的動(dòng)手動(dòng)腦活動(dòng)中，盡量讓孩子接觸社會(huì)，走進(jìn)自然。結(jié)合宜昌本土特色及國(guó)家建設(shè)的重點(diǎn)工程，我們多次開展“三峽孩子愛三峽”主題活動(dòng)。組織大班幼兒參觀“葛洲壩電廠”、“三峽大壩”，中班幼兒到兒童公園開展環(huán)保小衛(wèi)士主題活動(dòng)，小班幼兒開展了自己事情自己做活動(dòng)。孩子們走入新奇的工程現(xiàn)場(chǎng)和美麗的大自然中，與伙伴開展廣泛的交往，使他們幼小的心靈，開始認(rèn)真觀察自然，不斷激發(fā)他們對(duì)事物的獨(dú)到見解，努力讓他們?cè)谟^察和思考中碰撞出創(chuàng)新的火花。全園還多次舉辦“開心 100”、“歡樂無(wú)限”等家園趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，受到孩子們的喜愛，并得到了家長(zhǎng)們的廣泛贊揚(yáng)。去年，19名幼兒參加XX市枝江大曲杯幼兒才藝電視大賽，周兆梓宣的評(píng)書《眾好漢法場(chǎng)救宋江》獲得二等獎(jiǎng)，王守峰、張楚浩的相聲《今天我當(dāng)家》獲得三等獎(jiǎng)；還有一些幼兒舞蹈節(jié)目多次參加市級(jí)演出并獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。

三是抓教改，提高教師教科研能力。我園有省級(jí)課題《通過區(qū)域活動(dòng)發(fā)展幼兒主動(dòng)性的研究》和國(guó)家級(jí)子課題《幼兒園素質(zhì)教育研究》的《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育與文明行為培養(yǎng)研究》兩個(gè)課題，我們?cè)谘芯刻接戇^程中，結(jié)合實(shí)際，確立專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”培訓(xùn)。使每個(gè)教師參與到集體科研活動(dòng)中來(lái)，讓大家在各種觀念的碰撞中獲得啟示和靈感。通過課題研究，全園教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、解決新問題、尋求新發(fā)展，進(jìn)一步開闊了眼界、拓寬了視野，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)。目前各項(xiàng)教科研工作已取得階段性成果，《加強(qiáng)課題管理 認(rèn)真進(jìn)行研究》在全國(guó)的現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)教育中期研討中進(jìn)行了交流，區(qū)域活動(dòng)論文《淺析區(qū)域活動(dòng)中影響幼兒主動(dòng)性發(fā)展的因素及對(duì)策》在湖北省學(xué)前教育“十五” 科研成果評(píng)選中獲得了二等獎(jiǎng)。

在開展教科研工作的同時(shí)，我們積極探索和倡導(dǎo)新型的師生關(guān)系，在工作中積極探求教學(xué)目標(biāo)明確、教學(xué)方法靈活、師生關(guān)系融洽、課堂氣氛活躍的教學(xué)模式。注重在幼兒教育中多啟發(fā)、少灌輸；多討論、少講授；多肯定、少否定；多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。逐步改變以往嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)有余，寬容、民主、幽默不足的現(xiàn)狀，教師全身心的投入活動(dòng)，與孩子進(jìn)行心靈的、智慧的對(duì)話，使孩子在興奮、投入、新奇和愉悅中感受到幼教活動(dòng)帶來(lái)的歡欣與快樂。

（三）抓發(fā)展，提升整體辦園水平。根據(jù)省示范幼兒園的各項(xiàng)指標(biāo)要求，我們針對(duì)自身存在的薄弱環(huán)節(jié)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，不斷加強(qiáng)硬件建設(shè)，努力創(chuàng)建最好的環(huán)境。特別是從2001年以來(lái)，我們搶抓發(fā)展機(jī)遇，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持及相關(guān)政策，多次請(qǐng)市委常委、副市長(zhǎng)長(zhǎng)張建

一、市政府原秘書長(zhǎng)楊智、副秘書長(zhǎng)肖興樂，市建設(shè)局局長(zhǎng)雷云海、副局長(zhǎng)李紹停、李開華等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，多方籌措200多萬(wàn)元資金，用于增添設(shè)施設(shè)備，翻建裝修教室。我們先后實(shí)施了幼兒食堂、門房綜合樓、教學(xué)樓內(nèi)外設(shè)施的新建與維修，開展了食堂衛(wèi)生安全環(huán)境改造，完成了煤改氣工程、購(gòu)置了全套不銹鋼的廚房設(shè)備、新裝了環(huán)保抽油煙系統(tǒng)、改裝了煤氣蒸飯車，更換了園舍門窗、進(jìn)行了幼兒衛(wèi)生間改造、粉刷了教學(xué)樓內(nèi)外墻、鋪設(shè)了大操場(chǎng)塑膠地板等工程。經(jīng)過近兩年的緊張施工和建設(shè)，目前幼兒園內(nèi)各項(xiàng)建筑與自然環(huán)境相協(xié)調(diào)，體現(xiàn)出較強(qiáng)的藝術(shù)和兒童化的統(tǒng)一性，營(yíng)造出幼兒園優(yōu)美的生活、學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。為了進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)期幼教發(fā)展要求，我們又于2004年2月完成了多媒體安裝工程，增添一大批電腦，建立了具有兒童特色、內(nèi)容豐富多彩的幼兒網(wǎng)站，與家長(zhǎng)之間架起了溝通的橋梁，提供了互通信息的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)提高了我園的幼教質(zhì)量和水平。團(tuán)結(jié)拼搏出精品，樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)一流。近年來(lái)，我們強(qiáng)化精品意識(shí)，管理水平不斷提高，教職工素質(zhì)不斷增強(qiáng)，各項(xiàng)工作跨上了新臺(tái)階。堅(jiān)持長(zhǎng)期開展送教上門等活動(dòng)，先后輔助潛江、興山等地幼兒園；多次接待來(lái)自潛江、枝江、葛電廠、國(guó)營(yíng)２３８廠、宜昌藥廠、民政、旭棉、８０９廠及各縣城建系統(tǒng)等單位的幼兒教師前來(lái)進(jìn)行教學(xué)觀摩。市教委多次在我園舉辦各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，得到各地同行們的好評(píng)。我園教師設(shè)計(jì)的優(yōu)秀教案50余篇在市里獲獎(jiǎng)，論文30多篇分別獲國(guó)家、省、市一、二等獎(jiǎng)。教師陳瑞參加湖北省幼兒教育知識(shí)競(jìng)賽獲最佳選手獎(jiǎng)，教師姜琳在三峽新青年比賽中獲綠色“形象大使”稱號(hào)。教師舞蹈《春天的故事》、《五月風(fēng)》、《秋姑娘》、《祖國(guó)萬(wàn)歲》、《蝶戀花》、《山鼓》多次獲省市大獎(jiǎng)，幼兒舞蹈《桃花魚》、《小球迷》、《折紙花》、《看電影》、《魚翁樂》等多個(gè)節(jié)目對(duì)外演出，幼兒舞蹈《桃花魚》獲得了全國(guó)兒童文藝匯演的三等獎(jiǎng)。教職工的辛勤勞動(dòng)凝結(jié)出的豐碩成果，受到全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，同時(shí)也成就了我園辦學(xué)的文化藝術(shù)特色。

三、存在問題及努力方向 我園自確立申報(bào)省示范幼兒園目標(biāo)3年多來(lái)，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步強(qiáng)化、完善軟硬件建設(shè)，做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但對(duì)照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和要求，我們?nèi)源嬖诒∪踔帲?一是教職工有待進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念，以適應(yīng)不斷發(fā)展的新形勢(shì)； 二是要抓緊開展掌握現(xiàn)代化技能的師資操作培訓(xùn)，努力提高教職工運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備的能力； 三是要切實(shí)控制班額，進(jìn)一步規(guī)范班生規(guī)模，使之更加符合要求。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有全園教職工的共同努力，我們一定會(huì)將申報(bào)省示范園所作為新的起點(diǎn)，嚴(yán)格按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)要求，進(jìn)一步規(guī)范管理，認(rèn)真探索幼教工作規(guī)律，不斷總結(jié)自身經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，努力創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。城建幼兒園領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員名單： 組內(nèi)職務(wù) 行政職務(wù) 姓名

負(fù)責(zé)內(nèi)容組長(zhǎng) 園長(zhǎng) 向斌兵 全面工作組長(zhǎng) 書記 李忠奉 全面工作副組長(zhǎng) 副園長(zhǎng) 孫瓊 保教、保健工作副組長(zhǎng) 工會(huì)主席 何靜 檔案、后勤工作組員 保健主任醫(yī)生 徐萍 全園保健、安全工作組員 團(tuán)支部書記 周娟 團(tuán)支部工作組員 行管組長(zhǎng) 劉翔宇 行管組、檔案工作組員 后勤組長(zhǎng)食堂班長(zhǎng) 陳光紅、陳覺會(huì)、周澤民 后勤組工作組員 保管主任 陳華芬 全園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)組員 教研組長(zhǎng) 戴小妹 大班組工作組員 教研組長(zhǎng) 朱奕偉 中班組工作組員 教研組長(zhǎng) 杜遠(yuǎn)琴 小班組工作組員 綜合藝術(shù)組長(zhǎng)

余紅 幼兒、教師文藝工作 具體分工：向斌兵、李忠奉：負(fù)責(zé)全面工作。孫瓊、戴小妹、朱奕偉、杜遠(yuǎn)琴：負(fù)責(zé)幼兒保健、保教工作、一日活動(dòng)、常規(guī)等實(shí)踐工作。何靜、陳光紅、陳覺會(huì)、周澤民：負(fù)責(zé)幼兒膳食制作、后勤工作。徐萍、廖艷：負(fù)責(zé)幼兒園保健、安全等工作。劉衛(wèi)東：幼兒的營(yíng)養(yǎng)計(jì)算、幼兒膳食搭配等工作。周娟：負(fù)責(zé)團(tuán)支部的工作。劉翔宇、姜琳：負(fù)責(zé)檔案整理規(guī)范及幼兒園情況簡(jiǎn)介、各班特色介紹。陳華芬：幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)。余紅：幼兒名冊(cè)。李蓉：幼兒舞蹈、教師舞蹈楊小林：幼兒園大型玩具的安全檢查。

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第五篇：2011年下半年省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估申報(bào)須知

2011年下半年省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估申報(bào)須知

(2011-9-2閱讀:209次)

2011年下半年省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估

申報(bào)須知

一、申報(bào)對(duì)象

申報(bào)對(duì)象為具備市優(yōu)質(zhì)幼兒園資質(zhì)，且無(wú)《省教育評(píng)估院關(guān)于做好2011年省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估工作的函》第三條所列不予申報(bào)之情況。

二、申報(bào)材料

1、《省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估申報(bào)表》（A4紙一式一份）；

2、《省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估自評(píng)表》，A4紙一式五份；

3、《2011-2012學(xué)年幼兒園基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表》復(fù)印件（一份）；

4、《省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建成果統(tǒng)計(jì)表》（A4紙一式一份，電子文本發(fā)jsyz08@163.com）。

5、市教育局認(rèn)定申報(bào)幼兒園為市優(yōu)質(zhì)幼兒園的正式文件復(fù)印件（一份）。

相關(guān)表格可登錄江蘇教育評(píng)估網(wǎng)“省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估”專欄下載。

所有紙質(zhì)材料要求統(tǒng)一使用白色A4紙，一律簡(jiǎn)裝、平裝，無(wú)需彩塑裝飾或外加封套。

三、網(wǎng)上申報(bào)

1、省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估從今年下半年開始試行網(wǎng)上申報(bào)、網(wǎng)上評(píng)審。請(qǐng)申報(bào)幼兒園登陸“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)”(網(wǎng)址為：http://58.213.155.167:90/assess/)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)工作。

2、園長(zhǎng)和工作人員要認(rèn)真閱讀《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)網(wǎng)上申報(bào)操作說(shuō)明》（另發(fā)），按規(guī)范要求認(rèn)真填報(bào)。

3、要保持網(wǎng)上申報(bào)內(nèi)容與紙質(zhì)《自評(píng)表》的一致性，不得隨意更改，或粗心出錯(cuò)。

四、審核要求

（一）市、縣（市、區(qū)）教育主管部門要認(rèn)真指導(dǎo)幼兒園開展自評(píng)、申報(bào)工作，對(duì)幼兒園的自評(píng)材料要嚴(yán)格把關(guān)，杜絕內(nèi)容簡(jiǎn)單、文字抄襲及弄虛作假現(xiàn)象，對(duì)不實(shí)數(shù)據(jù)和信息要堅(jiān)決糾正。

（二）《申報(bào)表》須由幼兒園及主管單位蓋章，縣（市、區(qū)）教育主管部門分管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章。

（三）《自評(píng)表》須由幼兒園及縣級(jí)主管部門審核蓋章，幼兒園園長(zhǎng)和縣級(jí)主管部門的主管科室負(fù)責(zé)人承諾簽名，否則申報(bào)無(wú)效。

（四）申報(bào)材料一律由市教育主管部門集中郵寄我院，無(wú)須專程報(bào)送。市教育主管部門需同時(shí)填報(bào)《2011年下半年省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估申報(bào)單位基本情況一覽表》（EXCEL文檔）、《省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估申報(bào)單位通訊錄》（EXCEL文檔），有關(guān)表式請(qǐng)從“江蘇教育評(píng)估網(wǎng)”下載。兩表電子文本請(qǐng)發(fā)jsyz08@163.com。

（五）請(qǐng)市、縣（市、區(qū)）幼教專職干部和申報(bào)幼兒園注意瀏覽我院網(wǎng)站信息，并在規(guī)定時(shí)段內(nèi)完成各項(xiàng)申報(bào)工作。

五、申報(bào)時(shí)間

（一）紙質(zhì)材料申報(bào)時(shí)間為9月1--20日18:00，郵寄申報(bào)的以郵戳為準(zhǔn)。

（二）網(wǎng)上申報(bào)時(shí)間為9月8--20日24:00，截止時(shí)間一到，申報(bào)系統(tǒng)將自動(dòng)關(guān)閉。

六、申報(bào)公示

（一）申報(bào)幼兒園和縣（市、區(qū)）教育主管部門要從9月21日起將《自評(píng)表》（全文）分別在校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)上進(jìn)行公示，為期三個(gè)月（9月21日—12月20日）。

（二）幼兒園需在大門內(nèi)外顯著位置張貼統(tǒng)一格式的《申報(bào)告示》，保留10天。統(tǒng)一格式為：

申 報(bào) 告 示

為進(jìn)一步提高辦園水平和育人質(zhì)量，我園根據(jù)《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《評(píng)估方案》，積極創(chuàng)建，嚴(yán)格自評(píng)，現(xiàn)已申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估。申報(bào)材料已于2011年9月21日起在（縣、市、區(qū)）教育網(wǎng)和校園網(wǎng)公示。

我園承諾堅(jiān)決遵守評(píng)估紀(jì)律和評(píng)估規(guī)范，做到不弄虛作假，不私訪評(píng)估專家，不超標(biāo)接待，不饋贈(zèng)禮金禮品，不安排與評(píng)估無(wú)關(guān)的活動(dòng)。歡迎社會(huì)各界關(guān)心、支持創(chuàng)建與評(píng)估，并給予評(píng)風(fēng)評(píng)紀(jì)監(jiān)督。

江蘇省教育評(píng)估院評(píng)風(fēng)監(jiān)督熱線：025-83335260。電子郵箱：jsyz08@163.com。通訊地址：南京市北京西路15號(hào)，江蘇省教育評(píng)估院質(zhì)量管理委員會(huì)，郵政編碼210024。

幼兒園

二〇一一年九月日

（本告示保留10天）

七、評(píng)估紀(jì)律

（一）申報(bào)幼兒園要堅(jiān)決遵守評(píng)估紀(jì)律和評(píng)估規(guī)范，做到“五不”（不弄虛作假，不私訪評(píng)估專家，不超標(biāo)接待，不饋贈(zèng)禮金禮品，不安排與評(píng)估無(wú)關(guān)的活動(dòng)）。

（二）園長(zhǎng)為執(zhí)行評(píng)估紀(jì)律第一責(zé)任人，負(fù)有宣傳和執(zhí)行之職責(zé)。如有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，將報(bào)有關(guān)部門處理，并取消參評(píng)資格。

八、其它事項(xiàng)

（一）材料評(píng)審結(jié)果將在10月中旬及時(shí)通過《江蘇教育評(píng)估網(wǎng)》公布，請(qǐng)幼兒園直接上網(wǎng)查詢。進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)考察的時(shí)間分別為11月上旬、12月上旬、12月下旬，我院將提前下發(fā)《現(xiàn)場(chǎng)考察通知》，并在網(wǎng)上公告。

（二）評(píng)估聯(lián)系方式：項(xiàng)目組:李慧025-83335271（兼?zhèn)髡妫?**；評(píng)風(fēng)監(jiān)督熱線025-83335260；江蘇教育評(píng)估網(wǎng)站http：//jypgy.ccit.js.cn。通訊地址：南京市北京西路15號(hào)，江蘇省教育評(píng)估院基教評(píng)估室，郵政編碼:210024。

江蘇省教育評(píng)估院

省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估項(xiàng)目組

二〇一一年九月一日