第一篇：申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園轉(zhuǎn)評(píng)總結(jié)材料

我園始建于1958年，是一所有著50年辦園歷史和文化積淀的現(xiàn)代化幼兒教育機(jī)構(gòu)。目前是蘇北地區(qū)規(guī)模較大，保教質(zhì)量過(guò)硬，社會(huì)、家長(zhǎng)滿意度特高的一所幼兒樂(lè)園。機(jī)關(guān)幼兒園人爭(zhēng)當(dāng)幼教率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的領(lǐng)跑者，實(shí)現(xiàn)了科研引領(lǐng)的跨越式發(fā)展。我園一路向著高遠(yuǎn)的目標(biāo)沖刺，一路和閃光的榮譽(yù)同行，首批江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、連續(xù)兩屆江蘇省文明單位、江蘇省三星級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園、江蘇省文明學(xué)校、徐州市先進(jìn)集體、徐州市幼兒教育先進(jìn)集體等省市級(jí)榮譽(yù)，印證了我園與時(shí)俱進(jìn)、生機(jī)蓬勃的活力。

一、先進(jìn)理念提升品位

機(jī)關(guān)幼兒園與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新辦園理念，堅(jiān)持貫徹“精心、精細(xì)、精品，做大、做優(yōu)、做強(qiáng)”的辦園目標(biāo)，傾力打造“現(xiàn)代化、高素質(zhì)、有特色”的教師隊(duì)伍，不懈追求“跳出江蘇優(yōu)質(zhì)園，跨入全國(guó)優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標(biāo)，在辦學(xué)理念上，秉承“以人為本”的方針，倡導(dǎo)“讓生命更加靈動(dòng)”教育的理念，牢固樹(shù)立“深懷愛(ài)園之心、恪守為園之責(zé)、善謀強(qiáng)園之策、樂(lè)辦利園之事”的愛(ài)園意識(shí)，信守“熱愛(ài)幼兒，尊重家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)”的服務(wù)承諾，努力打造質(zhì)量效益型現(xiàn)代化精品幼兒園。

二、校園文化彰顯特色

憑借著深厚嚴(yán)謹(jǐn)、大氣睿智的校園文化底蘊(yùn)，我園以科學(xué)的教育理念、濃厚的文化氣息和優(yōu)美的校園環(huán)境享譽(yù)社會(huì)。

制度文化規(guī)范人。我園堅(jiān)持“以師幼的成長(zhǎng)為本，以幼兒園的發(fā)展為本”，不斷健全、完善各項(xiàng)管理規(guī)章制度，從而增強(qiáng)全園的權(quán)利意識(shí)、自主意識(shí)、規(guī)范教職工的主動(dòng)性和自我發(fā)展的責(zé)任心，提高發(fā)展機(jī)關(guān)幼兒園人的層次，塑造健康和諧的人格?？茖W(xué)的、以人為本的幼兒園規(guī)章制度，充分體現(xiàn)校園文化、凸現(xiàn)人文關(guān)懷、注重情感陶冶、關(guān)注環(huán)境影響，使剛性制度的“硬”構(gòu)建，真正在師幼心靈中“軟” 著落，形成了具有我園特點(diǎn)的管理文化體系；精神文化激勵(lì)人。我園在巍巍馬陵山、滔滔沭河水的滋養(yǎng)中，在鐘吾古國(guó)、花廳文化的積淀下汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)持弘揚(yáng)“健康、智慧、快樂(lè)、和諧”的幼兒園獨(dú)特文化。以教科研為載體，走特色辦園之路，注重挖掘、拓展、開(kāi)發(fā)藝術(shù)教育課程資源，逐步形成自己獨(dú)具特色的園本課程體系。我園大力推進(jìn)文化的融入和滲透，春風(fēng)細(xì)雨，潛移默化，使之轉(zhuǎn)化為幼兒園教育的生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力和工作的凝聚力，形成了我園積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)向上、自強(qiáng)不息的人文特色，從而無(wú)論身著何處，時(shí)刻都感受幼兒園歷史文化的穿透力，到處都溢射出其獨(dú)有的精神氣質(zhì)和魅力；物質(zhì)文化陶冶人。我園坐落在風(fēng)景秀麗的世紀(jì)廣場(chǎng)之側(cè)，環(huán)繞在沭河玉帶之中，四周依偎著綠樹(shù)藤廊，優(yōu)美的環(huán)境無(wú)時(shí)不刻地滋養(yǎng)著機(jī)關(guān)幼兒園這片人杰地靈的熱土。我園明確樹(shù)立“環(huán)境即課程”的意識(shí)，注重開(kāi)發(fā)、利用幼兒園的物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)綠色、和諧、生態(tài)、立體的環(huán)境，使環(huán)境最大限度地發(fā)揮育人作用，營(yíng)造了讓墻壁墻飾說(shuō)話、讓花草樹(shù)木賦詩(shī)、讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境，使幼兒園成為“延續(xù)真情、傳授真知、領(lǐng)悟真諦”的學(xué)習(xí)之園、快樂(lè)之園、智慧之園。

三、科研引領(lǐng)專業(yè)成長(zhǎng)

我園牢固樹(shù)立“科研立園、創(chuàng)新興園”意識(shí)，貫穿“展幼教風(fēng)采，創(chuàng)研究群體，樹(shù)科研新風(fēng)，育名優(yōu)教師，出研究成果”的研究主線，以“幼兒園要以服務(wù)發(fā)展為本，干部要以科研創(chuàng)新為榮，教師要以合作研究為樂(lè)，幼兒要以快樂(lè)成長(zhǎng)為悅”為重點(diǎn)，把教科研工作的重心放在師資的培訓(xùn)，科研課題的研究、推廣，“青藍(lán)工程”的落實(shí)及科研成果的轉(zhuǎn)化吸收等方面。

“十五”期間，我園課題研究取得了歷史性的突破，國(guó)家、省、市級(jí)課題七項(xiàng)，縣市及園級(jí)課題十三項(xiàng)，三百余篇研究成果在省市推廣?！笆晃濉逼陂g，徐州市立項(xiàng)課題三項(xiàng)、縣級(jí)課題七項(xiàng)，正逐步深入開(kāi)展研究。幼兒園科研工作之所以取得如此大的成績(jī)，關(guān)鍵在于幼兒園注重從基礎(chǔ)抓起，要求人人有園級(jí)或園級(jí)以上研究課題，人人參與研究，圍繞“質(zhì)量在科研，質(zhì)量在創(chuàng)新”的思想，努力改變立立項(xiàng)、開(kāi)開(kāi)題、搜搜資料整合整合就結(jié)題的偽科研作風(fēng)，樹(shù)立“立項(xiàng)重要、開(kāi)題論證重要，研究過(guò)程更重要”的思想意識(shí)，加大研究過(guò)程管理的力度，定期開(kāi)展研討、交流、座談、講座……把工作做在平時(shí)，注重以研究為中心開(kāi)展教育教學(xué)，讓每一位教師自覺(jué)地參與到主動(dòng)研究的隊(duì)伍中來(lái)，讓研究成為一種自覺(jué)地行為和需要。

四、示范輻射攜手發(fā)展

作為一所省級(jí)示范性幼兒園，肩負(fù)著示范輻射、提高周邊園所師資力量的重任。多年來(lái)，我園堅(jiān)持以管理科學(xué)化、教師專業(yè)化、辦園特色化，充分發(fā)揮了在貫徹學(xué)前教育法規(guī)、傳播科學(xué)教育理念、形成教育教學(xué)研究、培養(yǎng)培訓(xùn)師資等方面的示范輻射作用，為全面提高我市幼教事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，我園在徐州幼教系統(tǒng)中一直處于領(lǐng)頭羊地位，充分發(fā)揮著示范輻射作用，徐州市教育局曾以我園為主會(huì)場(chǎng)成功地召開(kāi)了徐州市第一個(gè)幼兒素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并以我園為分會(huì)場(chǎng)召開(kāi)了徐州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，幼兒園先后接待省市百余所同行的參觀學(xué)習(xí)，多次接待美、韓、加拿大等國(guó)際有人來(lái)園交流。我園在發(fā)揮示范輻射作用中采取多種形式：建立幫扶關(guān)系，扶持他們提高辦園水平，贈(zèng)送保教設(shè)備，定期派教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園指導(dǎo)教育科研工作；構(gòu)建園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師定期交流座談；舉行定期觀摩活動(dòng)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、長(zhǎng)期開(kāi)放等形式；搭建學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，利用我園豐富的人才資源，定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園骨干教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，多渠道、全方位促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。多年來(lái)，我園直接幫助、扶持了多所薄弱幼兒園，使她們由薄弱園成為新沂市、徐州市示范幼兒園和江蘇省優(yōu)質(zhì)園。

第二篇：省優(yōu)質(zhì)幼兒園

省教育廳關(guān)于確認(rèn)

南京月牙湖幼兒園等248所幼兒園

為省優(yōu)質(zhì)幼兒園的通知

蘇教基 [2008]32號(hào)

各市、縣（市、區(qū)）教育局：

2008年上半年，省教育評(píng)估院組織專家對(duì)全省新申報(bào)的293所幼兒園進(jìn)行了評(píng)估，并對(duì)去年暫緩?fù)ㄟ^(guò)的28所幼兒園進(jìn)行了復(fù)評(píng)。經(jīng)研究，確認(rèn)南京月牙湖幼兒園等248所幼兒園為“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園”（名單見(jiàn)附件）。

希望通過(guò)評(píng)估的幼兒園再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，繼續(xù)改善辦園基礎(chǔ)條件，提高保教隊(duì)伍素質(zhì)，加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，不斷提高保教質(zhì)量和辦園水平。

各地教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)省優(yōu)質(zhì)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和管理，鞏固和擴(kuò)大創(chuàng)建成果。要加大政策和資金的扶持力度,進(jìn)一步做好省優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建工作，并指導(dǎo)暫緩?fù)ㄟ^(guò)的幼兒園加強(qiáng)整改，提高創(chuàng)建水平。要充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)幼兒園的示范作用，推動(dòng)當(dāng)?shù)赜變航逃聵I(yè)又好又快地發(fā)展。

附件： 2008年上半年江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園名單

二○○八年九月二十四日

附件：

2008年上半年省優(yōu)質(zhì)幼兒園名單

（248所）

南京市（50所）1.南京月牙湖幼兒園

2.南京市第一幼兒園東恒陽(yáng)光分園 3.解放軍國(guó)際關(guān)系學(xué)院月安幼兒園 4.南京市建鄴區(qū)奧體幼兒園 5.南京東方智能幼兒園 6.白下區(qū)文昌巷幼兒園 7.南京市浦口區(qū)實(shí)民幼兒園 8.南京市浦口區(qū)星甸鎮(zhèn)中心幼兒園 9.南京市浦口小紅花幼兒園 10.南京市浦口區(qū)東門幼兒園 11.南京市浦口區(qū)頂山中心幼兒園 12.南京市浦口區(qū)湯泉幼兒園 13.南京市浦口區(qū)橋林鎮(zhèn)中心幼兒園 14.南京市浦口區(qū)行知幼兒園 15.南京市浦口區(qū)石橋中心幼兒園 16.南京市浦口區(qū)泰山中心幼兒園 17.南京市浦口區(qū)沿江中心幼兒園 18.南京市浦口區(qū)南師大高新幼兒園 19.南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院總務(wù)處幼兒園 20.南京沿江工業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)曉山幼兒園

21.南京市大廠區(qū)葛塘鎮(zhèn)人民政府中心幼兒園 22.南京市六合區(qū)馬集鎮(zhèn)中心幼兒園 23.南京市六合區(qū)新篁中心幼兒園 24.南京市六合區(qū)清華實(shí)驗(yàn)幼兒園 25.南京市六合區(qū)八百橋鎮(zhèn)中心幼兒園 26.南京市六合區(qū)龍袍鎮(zhèn)中心幼兒園 27.南京市六合區(qū)程橋鎮(zhèn)中心幼兒園 28.六合區(qū)竹鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園 29.六合區(qū)東溝鎮(zhèn)中心幼兒園 30.六合區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園

31.南京鋼鐵集團(tuán)冶山礦業(yè)有限公司幼兒園 32.六合區(qū)新集鎮(zhèn)長(zhǎng)城幼兒園 33.揚(yáng)子石化幼教科第八幼兒園 34.大廠大地南化雙語(yǔ)幼兒園 35.金鵬實(shí)驗(yàn)幼兒園

36.南京市江寧區(qū)明月港灣幼兒園 37.南京市江寧區(qū)上坊鎮(zhèn)中心幼兒園 38.南京市江寧區(qū)丹陽(yáng)中心幼兒園 39.江寧區(qū)商業(yè)幼兒園

40.南京軍區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園73602部隊(duì)分園 41.南京市溧水縣交通幼兒園 42.南京市溧水縣工交幼兒園

43.南京市溧水縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)烏山幼兒園 44.南京市溧水縣東屏中心幼兒園 45.溧水縣和鳳鎮(zhèn)幼兒園 46.溧水縣和鳳鎮(zhèn)中心幼兒園 47.溧水縣石湫鎮(zhèn)中心幼兒園 48.南京市溧水縣柘塘中心幼兒園 49.溧水縣晶橋鎮(zhèn)中心幼兒園 50.溧水縣洪藍(lán)鎮(zhèn)第一中心幼兒園 無(wú)錫市（2所）

1.無(wú)錫市崇安區(qū)廣益街道尤渡幼兒園 2.無(wú)錫市長(zhǎng)安街道新惠幼兒園 徐州市（16所）

1.徐州市云龍區(qū)教育實(shí)驗(yàn)幼兒園 2.徐州市奎山中心幼兒園 3.徐州市韓銘幼教中心 4.泉山區(qū)西區(qū)幼兒園

5.徐州市泉山區(qū)華廈集團(tuán)紅太陽(yáng)幼兒園 6.徐州市泉山區(qū)育苗幼兒園 7.江蘇省邳州市碾莊鎮(zhèn)中心幼兒園 8.豐縣大沙河鎮(zhèn)李寨中心幼兒園 9.江蘇豐縣馬樓中心幼兒園 10.江蘇省豐縣王溝中心幼兒園 11.沛縣大屯鎮(zhèn)中心幼兒園 12.江蘇省沛縣鹿樓鎮(zhèn)中心幼兒園 13.沛縣魏廟鎮(zhèn)中心幼兒園 14.銅山縣大許鎮(zhèn)中心幼兒園 15.銅山縣利國(guó)鎮(zhèn)中心幼兒園 16.新沂市北溝鎮(zhèn)中心幼兒園 常州市（7所）

1.溧陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼兒園 2.溧陽(yáng)市瀨江幼兒園 3.溧陽(yáng)市西平小學(xué)幼兒園 4.金壇市衛(wèi)生幼兒園 5.金壇市新世紀(jì)幼兒園 6.金壇市指前鎮(zhèn)中心幼兒園 7.金壇市后陽(yáng)幼兒園 南通市（61所）

1.海安縣老壩港鎮(zhèn)老壩港幼兒園 2.海安縣李堡鎮(zhèn)曹園幼兒園

3.海安縣李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué)附屬幼兒園 4.海安縣西場(chǎng)鎮(zhèn)壯志幼兒園 5.海安縣大公鎮(zhèn)古賁幼兒園 6.海安縣城東鎮(zhèn)中心幼兒園 7.海安縣城東鎮(zhèn)韓洋幼兒園 8.海安縣海安鎮(zhèn)隆政幼兒園 9.海安縣胡集鎮(zhèn)青萍幼兒園 10.海安縣曲塘鎮(zhèn)雙樓幼兒園 11.海安縣曲塘鎮(zhèn)章郭幼兒園 12.海安縣曲塘鎮(zhèn)李莊幼兒園 13.海安縣雅周鎮(zhèn)中心幼兒園 14.海安縣雅周鎮(zhèn)張垛幼兒園 15.海安縣孫莊鎮(zhèn)中心幼兒園 16.海安縣孫莊鎮(zhèn)仁僑幼兒園 17.海安縣南莫鎮(zhèn)沙崗幼兒園 18.海安縣白甸鎮(zhèn)中心幼兒園 19.海安縣墩頭鎮(zhèn)中心幼兒園 20.海安縣墩頭鎮(zhèn)仇湖幼兒園 21.如皋市東陳鎮(zhèn)幼兒園 22.如皋市白蒲鎮(zhèn)幼兒園 23.如皋市林梓鎮(zhèn)林梓幼兒園 24.如皋市下原鎮(zhèn)中心幼兒園 25.如皋市吳窯鎮(zhèn)中心幼兒園 26.如皋市江安鎮(zhèn)中心幼兒園 27.如皋市袁橋鎮(zhèn)何莊幼兒園 28.如皋市桃園鎮(zhèn)中心幼兒園 29.如東縣馬塘小學(xué)附屬幼兒園 30.如東縣岔河鎮(zhèn)紅寶石幼兒園 31.如東縣袁莊鎮(zhèn)春暉幼兒園 32.海門市蓓蕾幼兒園 33.海門市海門鎮(zhèn)中心幼兒園 34.海門市三廠鎮(zhèn)中心幼兒園 35.海門市樹(shù)勛中心幼兒園 36.海門市國(guó)強(qiáng)中心幼兒園 37.海門市余東福興幼兒園 38.海門市瑞祥幼兒園

39.江蘇省海門經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)裕春幼兒園 40.海門市四甲中心幼兒園 41.海門市常樂(lè)中心幼兒園 42.啟東市民樂(lè)幼兒園 43.啟東市天天幼兒園

44.啟東市呂四港鎮(zhèn)豆豆幼兒園 45.啟東市新安鎮(zhèn)沁沁幼兒園 46.崇川區(qū)通師一附文峰幼兒園 47.南通崇川二附幼兒園新區(qū)園 48.南通市崇川區(qū)德民幼兒園 49.南通市崇川區(qū)都市華城幼兒園 50.南通市崇川區(qū)陽(yáng)光幼兒園 51.南通市學(xué)田幼兒園

52.南通市崇川區(qū)新華僑幼兒園 53.南通市崇川區(qū)貝貝幼兒園 54.南通市新橋幼兒園 55.南通市虹橋第三幼兒園 56.南通市銀花苑幼兒園

57.南通市崇川區(qū)小紅花第二幼兒園 58.南通市崇川區(qū)東昇幼兒園 59.南通市五山小學(xué)幼兒園 60.南通市易家橋幼兒園 61.南通市晨苑幼兒園 連云港市（9所）

1.東?？h牛山鎮(zhèn)陽(yáng)光清華幼兒園 2.東?？h黃川鎮(zhèn)中心幼兒園 3.東?？h山左口鄉(xiāng)中心幼兒園 4.贛榆縣柘汪鎮(zhèn)中心幼兒園 5.贛榆縣沙河鎮(zhèn)第三中心幼兒園 6.贛榆縣金山鎮(zhèn)中心幼兒園 7.贛榆縣塔山鎮(zhèn)中心幼兒園 8.贛榆縣厲莊鎮(zhèn)中心幼兒園 9.贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園 淮安市（6所）1.淮安市天明幼兒園

2.江蘇省淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園富康分園 3.淮陰師院附屬淮海花園幼兒園 4.淮安市石塔湖小學(xué)幼兒園 5.江蘇省淮安市承德路小學(xué)幼兒園 6.淮安市金湖縣閔橋鎮(zhèn)中心幼兒園 鹽城市（15所）1.鹽城市鹽灣幼兒園

2.鹽城市亭湖區(qū)小天使幼兒園 3.東臺(tái)市新街鎮(zhèn)中心幼兒園 4.東臺(tái)市富安鎮(zhèn)中心幼兒園 5.江蘇省新曹農(nóng)場(chǎng)幼兒園 6.大豐市新雙豐幼兒園

7.建湖縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬幼兒園 8.建湖縣建陽(yáng)鎮(zhèn)中心幼兒園 9.建湖縣高作鎮(zhèn)中心幼兒園 10.建湖縣寶塔鎮(zhèn)中心幼兒園 11.建湖縣鐘莊鎮(zhèn)中心幼兒園 12.射陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼稚園 13.射陽(yáng)縣明達(dá)虹亞幼兒園 14.濱?？h人民政府機(jī)關(guān)幼兒園 15.濱?？h天場(chǎng)鄉(xiāng)中心幼兒園 揚(yáng)州市（34所）

1.揚(yáng)州市廣陵區(qū)大地連運(yùn)幼兒園 2.揚(yáng)州市廣陵區(qū)東方名城幼兒園 3.揚(yáng)州市廣陵區(qū)金蘋果鴻泰藝術(shù)幼兒園 4.揚(yáng)州市時(shí)代幼兒園

5.揚(yáng)州市廣陵區(qū)灣頭中心幼兒園 6.揚(yáng)州市商幼東區(qū)幼兒園 7.揚(yáng)州市邗江區(qū)甘泉幼兒園 8.揚(yáng)州市邗江區(qū)汊河中心幼兒園 9.揚(yáng)州市邗江區(qū)爪洲鎮(zhèn)光明幼兒園 10.揚(yáng)州市邗江區(qū)沙頭幼兒園 11.揚(yáng)州市邗江區(qū)槐泗幼兒園 12.揚(yáng)州市邗江區(qū)美琪幼兒園 13.揚(yáng)州市邗江區(qū)紅橋鎮(zhèn)中心幼兒園 14.寶應(yīng)縣黃塍鎮(zhèn)中心幼兒園 15.寶應(yīng)縣縣直機(jī)關(guān)第二幼兒園 16.寶應(yīng)縣涇河鎮(zhèn)中心幼兒園 17.寶應(yīng)縣范水鎮(zhèn)中心幼兒園 18.寶應(yīng)縣廣洋湖鎮(zhèn)中心幼兒園 19.高郵市八橋鎮(zhèn)中心幼兒園 20.高郵市周巷鎮(zhèn)中心幼兒園 21.高郵市界首鎮(zhèn)中心幼兒園 22.高郵市卸甲鎮(zhèn)中心幼兒園 23.高郵市卸甲鎮(zhèn)伯勤中心幼兒園 24.儀征市真州幼兒園

25.儀征市百花園教育發(fā)展中心沿河幼兒園 26.儀征市新集鎮(zhèn)中心幼兒園 27.儀征市青山鎮(zhèn)中心幼兒園 28.江都市高徐中心幼兒園 29.江都市小紀(jì)鎮(zhèn)鳳凰幼兒園 30.江都市丁溝鎮(zhèn)麾村中心幼兒園 31.江都市真武鎮(zhèn)中心幼兒園 32.江都市樊川中心幼兒園 33.江都市丁溝鎮(zhèn)丁東幼兒園 34.江都市仙女鎮(zhèn)張綱中心幼兒園 鎮(zhèn)江市（14所）

1.鎮(zhèn)江市京口區(qū)三之三幼兒園 2.鎮(zhèn)江市桃花塢幼兒園 3.鎮(zhèn)江市實(shí)驗(yàn)幼兒園香江分園

4.中國(guó)人民解放軍73056部隊(duì)紅纓幼兒園 5.鎮(zhèn)江市京口區(qū)丹徒中心幼兒園 6.江蘇大學(xué)附屬幼兒園 7.鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)朝陽(yáng)樓幼兒園 8.鎮(zhèn)江市潤(rùn)州區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園 9.鎮(zhèn)江四建集團(tuán)桃園幼兒園 10.鎮(zhèn)江市江南幼兒園三茅宮分園 11.鎮(zhèn)江市山林苑幼兒園 12.句容市邊城鎮(zhèn)東昌幼兒園 13.句容市天王鎮(zhèn)唐陵幼兒園 14.句容市后白鎮(zhèn)茅西幼兒園 泰州市（22所）

1.泰州市海陵區(qū)城北幼兒園 2.泰州市安居幼兒園 3.泰州市城中幼兒園 4.泰州市泰東實(shí)驗(yàn)幼兒園 5.泰州市童星幼兒園 6.泰州市金蘋果幼兒園 7.泰州市美晨幼兒園 8.泰州市親親寶貝幼兒園 9.泰州市海陵區(qū)陽(yáng)光幼兒園 10.泰州市盛和幼兒園 11.泰州市海陵區(qū)同樂(lè)幼兒園 12.泰州市市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園 13.姜堰市梅垛中心幼兒園 14.姜堰市馬莊中心幼兒園 15.姜堰市婁莊幼兒園 16.姜堰市罡楊中心幼兒園 17.姜堰市姜堰鎮(zhèn)羅塘小學(xué)幼兒園 18.姜堰市王石中心幼兒園 19.靖江市季市鎮(zhèn)中心幼兒園 20.泰興市泰興鎮(zhèn)濟(jì)川幼兒園 21.泰興市泰興鎮(zhèn)大生幼兒園 22.興化市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 宿遷市（12所）

1.宿遷市沭陽(yáng)縣吳集中心幼兒園 2.沭陽(yáng)縣耿圩中心幼兒園 3.沭陽(yáng)縣懷文小學(xué)幼兒園 4.泗陽(yáng)縣眾興鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園 5.宿遷市泗陽(yáng)縣城廂中心幼兒園 6.泗洪縣梅花鎮(zhèn)中心幼兒園 7.泗洪縣臨淮鎮(zhèn)中心幼兒園 8.宿遷市宿城區(qū)啟智幼兒園 9.宿遷市宿城區(qū)項(xiàng)里花園幼兒園 10.宿遷市宿豫區(qū)侍嶺中心幼兒園 11.宿豫張家港實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園 12.宿遷市宿豫區(qū)皂河中心幼兒園

第三篇：申報(bào)省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估匯報(bào)材料333

編號(hào)：

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估

幼兒

園

主 管 單

填 報(bào) 時(shí)

自評(píng)報(bào)告 園贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園（公章）長(zhǎng)朱新霞位贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)（公章）間2008年4月25日

1江蘇省教育評(píng)估院制

抓住機(jī)遇爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

——?jiǎng)?chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園工作匯報(bào)

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園

贛榆縣黑林鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)辦于1978年，其前身是黑林中心小學(xué)附設(shè)幼兒班，原址在黑林鎮(zhèn)黑林村。黑林鎮(zhèn)黨委、政府高度重視幼兒教育，于2002年11月投入80多萬(wàn)元興建了現(xiàn)在的黑林中心幼兒園。

我園地處黑林鎮(zhèn)中心，毗鄰黑林鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)單位和8個(gè)自然村?？傉嫉?670平方米，建筑面積2460平方米，綠地面積2200平方米。各專用室應(yīng)有盡有，設(shè)備齊全。全園現(xiàn)有6個(gè)班，在園幼兒195名。教職工22名，其中專任教師14名、保育員6人、保健教師1人。大專學(xué)歷9人。17人獲得教師資格證書，12人通過(guò)普通話測(cè)試。園領(lǐng)導(dǎo)班子4人，其中園長(zhǎng)1人，副園長(zhǎng)1人，園長(zhǎng)助理1人，教務(wù)主任1人。正副園長(zhǎng)都取得園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)證書。

在創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園的過(guò)程中，全園教職工共同努力，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，贏得了幼兒家長(zhǎng)的一致稱贊，已成為在縣內(nèi)具有一定影響力的山村鎮(zhèn)級(jí)中心園。

幾年來(lái)，黑林中心幼兒園認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以《江蘇省幼兒園教育指南》為指導(dǎo)，努力堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的辦園方針，以申報(bào)、創(chuàng)建省優(yōu)質(zhì)園為目標(biāo)，著力于“三抓”，實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)全面提升”，這“三個(gè)全面提升”，已在自評(píng)報(bào)告里有所體現(xiàn)。在這里想重點(diǎn)匯報(bào)一下我們有別于其他

園的一些做法、特長(zhǎng)或說(shuō)是特色。

一、創(chuàng)建體現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)精神

創(chuàng)建一開(kāi)始，鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)就和我們一起解讀文件，研究實(shí)施方案，并制定出了切實(shí)可行的創(chuàng)建計(jì)劃推進(jìn)表，做到一步一個(gè)腳印。在創(chuàng)建過(guò)程中，縣教育局金局長(zhǎng)、初教科的沈科長(zhǎng)多次到我園指導(dǎo)工作，不斷激發(fā)了我們的工作熱情和做好創(chuàng)建工作的信心。

本園班子成員堅(jiān)持從自身做起，吃苦在前，享樂(lè)在后，處處以身作則，讓人說(shuō)的自己先說(shuō)，讓人做的自己先做。遇事集體研究，決策的民主性、人文性增強(qiáng)了向心力和凝聚力，引領(lǐng)全園職工一心一意撲在工作上。

凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)產(chǎn)生希望。師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)保教質(zhì)量，直接影響到幼兒園的生存與發(fā)展。為提高幼師素質(zhì)，采取了園內(nèi)學(xué)習(xí)與園外學(xué)習(xí)相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，公費(fèi)學(xué)習(xí)與自費(fèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，這“三結(jié)合”的方式，為教師的學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好條件。教師素質(zhì)的提升表現(xiàn)在多方面，僅以創(chuàng)建為例，22名教職工都能以園為家，有了工作，一呼百應(yīng)，呈現(xiàn)出一派互比互賽、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的喜人局面，有300多人次放棄了雙休日，200人次放學(xué)后或晚上加班加點(diǎn)，自制飛碟、沙包、高蹺、滾鐵筒等幼兒玩具3000余件，且無(wú)一人提出拿加班費(fèi)的要求。

俗話說(shuō)：“人管人管一點(diǎn)，制度管人管一片?！焙诹种行挠變簣@逐步建立健全了適合本園行之有效的《園長(zhǎng)職責(zé)》、《教師職責(zé)》、《教育教學(xué)研究制度》、《家訪制度》等多項(xiàng)規(guī)章制度，形成了有章可循，照章辦事的新格局。實(shí)踐證明，這些規(guī)章制度的執(zhí)行收到了良好成效，廣大職工知園情、謀園事、解園難，牢固的確立了主人翁意識(shí)。

二、針對(duì)不足，教科研走上新臺(tái)階

應(yīng)該說(shuō)農(nóng)村幼兒園的教科研工作起步比較晚，我園也不例外。盡管我園在2005年9月就確立了《挖掘本土資源，創(chuàng)設(shè)具有農(nóng)村特色的環(huán)境與區(qū)域》課題，也確立了專人負(fù)責(zé)，采取“參與式”方法研究，并取得了可喜的收獲。同時(shí)，《放飛孩子想象力的翅膀》、《家園共育——已成為推動(dòng)素質(zhì)教育最值得重視的問(wèn)題》等論文也發(fā)表在省級(jí)刊物上，但離省級(jí)優(yōu)質(zhì)園的要求還有一定距離。為彌補(bǔ)這一不足，確保創(chuàng)建工作全面達(dá)標(biāo)，我們組織幼師認(rèn)真學(xué)習(xí)，引領(lǐng)大家更新教育教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)教科研的先導(dǎo)作用，從專任教師到保育員做到不言愁，知難而上，現(xiàn)在人人有課題。正副園長(zhǎng)首先帶頭，她們的課題分別是《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的探究》和《探究多元化的教學(xué)方式，培養(yǎng)幼兒看圖說(shuō)話的能力》，這兩個(gè)課題已被縣教科室認(rèn)定為“十一五”規(guī)劃課題。另外，還有18個(gè)園級(jí)課題，這些課題都是根據(jù)本園的實(shí)際或特色教學(xué)需要設(shè)立的，如針對(duì)家長(zhǎng)外出打工多的《呵護(hù)幼兒園“留守兒童”情感的研究》，針對(duì)獨(dú)生子女的《關(guān)于任性孩子性格形成和教育策略的研究》，有實(shí)現(xiàn)潛移默化教育的《關(guān)于室內(nèi)外環(huán)境對(duì)幼兒影響的研究》，有實(shí)施特色教學(xué)的《關(guān)于教師介入幼兒游戲的方式方法的研究》，有開(kāi)發(fā)智力的《關(guān)于幼兒動(dòng)手操作興趣培養(yǎng)的研究》等等。為保證這些課題有始有終，各種培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)都有具體標(biāo)準(zhǔn)。（如中心校教科室的規(guī)定等同看待）

目前，每人都有一個(gè)研究課題，做到了既有分工，又有合作，在橫向交流時(shí)，讓大家的各種觀念在碰撞中獲得啟示和靈感，在縱向的比較中提升研究質(zhì)量，再不斷申報(bào)市、縣級(jí)立項(xiàng)課題?？梢赃@樣說(shuō)，創(chuàng)建工作把我園的教科研工作推上了新臺(tái)階，全園教師在教科研活動(dòng)中解決新問(wèn)題，尋求新發(fā)展，拓寬了

視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，全園上下勤奮鉆研業(yè)務(wù)蔚然成風(fēng)，為全面提高辦園質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的智能基礎(chǔ)。

三、民間游戲漸成特色

孩子們最喜歡上活動(dòng)課，我們根據(jù)孩子們好動(dòng)、好玩的天性，重拾民間游戲，把益智作為主要任務(wù)，讓孩子們?cè)谌ひ獍蝗坏幕顒?dòng)中得到愉悅。例如：別具特色的民間游戲“過(guò)家家”，玩法有很多，我們?yōu)楹⒆觽冏灾屏诵∞I子玩具，讓孩子們抬著，這在大人看來(lái)總是禁不住要笑，可孩子們大模大樣，無(wú)思無(wú)想，無(wú)憂無(wú)慮，玩得可開(kāi)心了。老鷹捉小雞、丟手絹、捉秘藏等等，種類多，歡樂(lè)多！各種游戲交替進(jìn)行，百玩不厭，孩子們每天都有機(jī)會(huì)沉浸在歡樂(lè)的海洋里。

四、有親近大自然的種植園和養(yǎng)殖角

得天獨(dú)厚的農(nóng)村大自然風(fēng)景，是啟迪孩子探知自然奧秘的大課堂。為引導(dǎo)孩子們從小親近自然，我們對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地進(jìn)行了合理規(guī)劃，開(kāi)辟了一塊4畝地的種植園，種植園里設(shè)立了養(yǎng)殖角。每年種的少量花生、小麥、黃豆、玉米等農(nóng)作物，從播種、發(fā)芽，除草到收獲，每一個(gè)管理環(huán)節(jié)都讓孩子們觀察或參與操作。見(jiàn)識(shí)多了，是韭菜還是小麥，娃娃們一看便知。種植園的另一特色，就是栽植的花草品種繁多，僅菊花就有一萬(wàn)多株，每年秋冬時(shí)節(jié)，這里是菊花的世界，五顏六色的盆菊擺成各種圖案造型，進(jìn)園都會(huì)感嘆不已，叫人流連忘返。

養(yǎng)殖角里毛絨絨的小雞、雪白的小白兔等，都是孩子們喜歡的小動(dòng)物，這里更是孩子們喜歡去的地方。自然界許多個(gè)為什么，讓孩子們?cè)趶V闊的種植園和充滿活力的養(yǎng)殖角找到了答案。

“幼苗茁壯園丁喜”，“他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴”。創(chuàng)建是機(jī)遇，創(chuàng)建是促進(jìn)，創(chuàng)建是發(fā)展，我們決心以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，迎接更

美好的明天。

二〇〇八年六月

第四篇：省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估網(wǎng)上申報(bào)操作說(shuō)明

江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估網(wǎng)上申報(bào)操作說(shuō)明

“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)”是江蘇省教育評(píng)估院與有關(guān)高校聯(lián)合研制的專業(yè)平臺(tái)。包括公共信息、常態(tài)數(shù)據(jù)、申報(bào)評(píng)估、材料評(píng)審、現(xiàn)場(chǎng)考察、評(píng)后整改、系統(tǒng)管理等模塊。本《須知》著重介紹網(wǎng)上“申報(bào)評(píng)估”有關(guān)事項(xiàng)，以幫助幼兒園及相關(guān)部門完成申報(bào)工作。

一、進(jìn)入系統(tǒng)

1.幼兒園園長(zhǎng)應(yīng)在申報(bào)前瀏覽“江蘇教育評(píng)估院”網(wǎng)頁(yè)之“項(xiàng)目公告”，關(guān)注有關(guān)公告、信息，從 “省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估”專欄下載《自評(píng)表》。組織填寫好《自評(píng)表》紙質(zhì)文本，以方便網(wǎng)上申報(bào)表格的輸入。

2.安排熟悉評(píng)估材料、熟練掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)的專門人員在規(guī)定的時(shí)段內(nèi)進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

3.登陸“江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估系統(tǒng)”

（http://58.213.129.222:90/assess）。點(diǎn)擊系統(tǒng)首頁(yè)氣球上的“公共信息”——“注冊(cè)幼兒園”，在所屬轄區(qū)中找到自己的幼兒園，取得用戶名（幼兒園代碼）。

5.回到系統(tǒng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“學(xué)校申報(bào)”。進(jìn)入登錄對(duì)話框，選擇“用戶類型----評(píng)估申報(bào)”，填寫用戶名（學(xué)校注冊(cè)代碼，如幼兒園名稱或者幼兒園代號(hào)）、密碼（原始密碼為123456）。

6.修改密碼：點(diǎn)擊左上角“修改密碼”，將原始密碼123456修改為個(gè)性密碼并注意長(zhǎng)期保存。如有失密現(xiàn)象應(yīng)立即更改。

7.修改密碼后回到系統(tǒng)首頁(yè)，點(diǎn)擊首頁(yè)氣球“學(xué)校申報(bào)”進(jìn)入申報(bào)頁(yè)面的初始頁(yè)面。

8.點(diǎn)擊“活動(dòng)查看——參與活動(dòng)一覽”，在“未完成任務(wù)”欄“學(xué)校申報(bào)——材料評(píng)審”行末尾的“當(dāng)前動(dòng)作”下，點(diǎn)擊“學(xué)校申報(bào)”。

二、申報(bào)幼兒園概況

1.左邊目錄樹(shù)中出現(xiàn)目錄樹(shù)：申報(bào)基本數(shù)據(jù)、保教隊(duì)伍、辦園條件、安全衛(wèi)生、保教水平、管理績(jī)效。2.點(diǎn)擊“申報(bào)基本數(shù)據(jù)”，下拉出現(xiàn)“幼兒園概況”、“常態(tài)數(shù)據(jù)提報(bào)”、“自評(píng)報(bào)告”。

3.點(diǎn)擊左邊目錄樹(shù)中的“幼兒園概況”，填寫幼兒園的相關(guān)基本信息，點(diǎn)擊確定按鈕后保存。

4.幼兒園概況涉及到的數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示，并注意填寫單位，年月日一般為小插件，調(diào)節(jié)有關(guān)按鈕可選擇需要填報(bào)的時(shí)間。無(wú)時(shí)間插件的，按統(tǒng)一格式填寫（如200512）。

三、填報(bào)常態(tài)數(shù)據(jù)

1.填寫常態(tài)數(shù)據(jù)請(qǐng)注意審讀每個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)的關(guān)鍵詞。數(shù)據(jù)項(xiàng)一般填寫申報(bào)時(shí)的現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)口徑一般按照學(xué)年初基層單位報(bào)表、財(cái)務(wù)報(bào)表等權(quán)威統(tǒng)計(jì)口徑執(zhí)行。無(wú)法定統(tǒng)計(jì)口徑的按常規(guī)理解填報(bào)。

2.數(shù)據(jù)填報(bào)凡涉及“本”字樣的請(qǐng)按學(xué)年填寫。需按財(cái)政統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)請(qǐng)?zhí)顖?bào)上一的數(shù)據(jù)，或上年秋學(xué)期與本年春學(xué)期之和。3.常態(tài)數(shù)據(jù)項(xiàng)括號(hào)中有（*）標(biāo)注的，說(shuō)明附有詳情表格，請(qǐng)點(diǎn)擊數(shù)據(jù)項(xiàng)單元格后的“詳情表格”鏈接，即可進(jìn)入表格填寫對(duì)話框。數(shù)據(jù)列較多的請(qǐng)左右移動(dòng)查看，防止漏填。錄入數(shù)據(jù)后點(diǎn)擊提交即可保存。

四、填寫“自評(píng)報(bào)告”

1.點(diǎn)擊左邊框架中的申報(bào)基本數(shù)據(jù)一欄填寫自評(píng)報(bào)告。如下圖所示：

2.自評(píng)報(bào)告的填寫，是在編輯器中填寫具體內(nèi)容后進(jìn)行提交。錄入人員可直接將文稿復(fù)制進(jìn)來(lái)進(jìn)行編輯。

3.復(fù)制“自評(píng)報(bào)告”電子文本至文本框，點(diǎn)擊右鍵選擇“常規(guī)粘貼”；如計(jì)算機(jī)屏幕上出現(xiàn)“確實(shí)允許此網(wǎng)頁(yè)訪問(wèn)剪貼板碼”對(duì)話框時(shí)，請(qǐng)點(diǎn)擊“允許訪問(wèn)”；如出現(xiàn)“你要粘貼的內(nèi)容好像是從Word中拷出來(lái)的，是否要先清除Word格式再粘貼？”時(shí)，請(qǐng)選擇“取消”按鈕。

4.復(fù)制的電子文檔如系3號(hào)仿宋或宋體，則無(wú)需編輯。如非標(biāo)準(zhǔn)文檔，請(qǐng)粘貼結(jié)束后進(jìn)行編輯。點(diǎn)擊右鍵“全部選中”刷黑后，選擇字號(hào)“22PX”，標(biāo)題字號(hào)可選“24PX”；點(diǎn)擊右鍵“全部選中”刷黑后，選擇“段落屬性—首行縮44PX—單倍行距”。最后，按“提交”鍵確定提交。

5.上傳的自評(píng)報(bào)告如需修改，可直接在調(diào)出的頁(yè)面上修改，再按“提交”鍵提交。

五、進(jìn)行分項(xiàng)自評(píng)

1.點(diǎn)擊左邊目錄樹(shù)的五項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)即可對(duì)35個(gè)二級(jí)指標(biāo)進(jìn)行自評(píng)概述、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的填寫和佐證材料的上傳。

如下圖所示：

2.點(diǎn)擊某項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，進(jìn)入填寫頁(yè)面。在自評(píng)結(jié)果中選擇等級(jí)A或B或C。

3.依據(jù)紙質(zhì)《自評(píng)表》，逐一在三個(gè)文本框中填寫主要實(shí)踐和成效、主要問(wèn)題和不足、改進(jìn)措施和目標(biāo)。

4.點(diǎn)擊右上角“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，填寫表格中的相應(yīng)數(shù)據(jù)后提交。所有數(shù)據(jù)要認(rèn)真審讀數(shù)據(jù)項(xiàng)目和填寫要求。數(shù)據(jù)列較多的請(qǐng)左右移動(dòng)查看，防止漏填。數(shù)據(jù)表不夠填寫可自制電子表格作為“附件索引”上傳。逐項(xiàng)填寫后點(diǎn)擊“提交”確定提交。

5.如有數(shù)據(jù)項(xiàng)不能填寫，請(qǐng)以“0”標(biāo)注或?qū)懨鞑惶顚懺颍员銋^(qū)分是否漏填。部分評(píng)估指標(biāo)無(wú)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分辨。

6.“附件索引”功能是幼兒園上傳最直接、最有支撐力佐證材料電子文本（一般為word文本）的通道。7.點(diǎn)擊“附件索引”即可上傳佐證材料。佐證材料要少而精，原則上不上傳照片，電子文檔文件較大請(qǐng)壓縮后再上傳。可預(yù)先將需要上傳材料的電子文本按指標(biāo)放在桌面上，填報(bào)相關(guān)分項(xiàng)時(shí)，直接瀏覽桌面附件，點(diǎn)擊加入。

8.附件名稱盡可能突出分項(xiàng)指標(biāo)關(guān)鍵詞，使專家一目了然，便于查看。

9.所有文件請(qǐng)殺毒后上傳，杜絕帶毒上傳現(xiàn)象。

六、其他事項(xiàng)

1.操作人員必須認(rèn)真閱讀本《操作說(shuō)明》和《常態(tài)數(shù)據(jù)》和《自評(píng)表》，熟悉申報(bào)材料，掌握操作要領(lǐng)。

2.網(wǎng)上申報(bào)初步完成后，申報(bào)人員應(yīng)認(rèn)真校對(duì)，并請(qǐng)園長(zhǎng)審核、確認(rèn)。

3.操作中仍有疑問(wèn)，請(qǐng)發(fā)電子郵件到電子信箱jsyz08@163.com，兩日內(nèi)即可回復(fù)，或電話垂詢025—83335271。

4.由于用戶較多，如需長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備資料，請(qǐng)關(guān)閉系統(tǒng)，以免在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng)影響他人申報(bào)速度。遇網(wǎng)路繁忙，請(qǐng)稍等或擇時(shí)（如晚間、雙休日）進(jìn)行網(wǎng)上申報(bào)。

第五篇：申報(bào)省三級(jí)幼兒園自查自評(píng)報(bào)告

周至縣四屯鎮(zhèn)聯(lián)三幼兒園創(chuàng)建三級(jí)園

自查報(bào)告

多年來(lái)聯(lián)三幼兒園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，始終堅(jiān)持以兒童發(fā)展為本的辦園宗旨，立足實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在內(nèi)部管理、設(shè)施完善、保教質(zhì)量上都取得了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

（一）、我園基本情況及設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)介

周至縣四屯鎮(zhèn)聯(lián)三幼兒園是經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制幼兒園。創(chuàng)辦于2007年2月，附設(shè)于聯(lián)三小學(xué)內(nèi)。園內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅美觀，占地約400平方米，有6間教室，灶房一座，電腦及小班教室2間。園外有幼兒園教學(xué)觀察學(xué)習(xí)菜園地約500平方米，除環(huán)境優(yōu)美外，還極大滿足了師生吃新鮮蔬菜的需要。

六年來(lái)，我們聯(lián)三幼兒園在園長(zhǎng)張海俠同志的領(lǐng)導(dǎo)下，從小到大，從無(wú)到有逐步發(fā)展壯大，學(xué)生從50多名發(fā)展到100多名。2009年我們又新蓋電腦室，小班教室2建，購(gòu)置電腦一臺(tái)，彩電2臺(tái)，現(xiàn)在我們學(xué)校共有及教學(xué)用彩電4臺(tái)，電腦1臺(tái)，進(jìn)口電子琴1臺(tái)、，音響碟機(jī)等2套，大大豐富了我們幼兒園的教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

我們幼兒園設(shè)備盡最努力向一流靠攏，到2010年，我們共購(gòu)置了幼兒園專用跳床1臺(tái)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅1架，聯(lián)合機(jī)械1架，木馬1架，小足球，小籃球各5個(gè)大小跳繩各5條，呼啦圈10個(gè)，基本滿足了幼兒活動(dòng)的需要。在音樂(lè)方面，除兩臺(tái)電子琴外，我們還添置了板胡一把，二胡一把，笛 子一只，基本滿足了音樂(lè)教學(xué)的需要，每個(gè)教室都通了暖氣，滿足了冬季取暖的需要。

我們幼兒園至本學(xué)期共有教師4人，保育員4人，其中張海俠同志幼師畢業(yè)，從事幼兒教育已達(dá)13年之久，人幼兒園園長(zhǎng)。馬亞琴同志高中畢業(yè)，從事幼兒園教育已達(dá)10年之久，擔(dān)任學(xué)前班教學(xué)，吉勤娟同志高中畢業(yè)，擔(dān)任幼兒園教學(xué)已10年之久擔(dān)任中班教學(xué)，張雪萍同志初中畢業(yè)，從事幼兒教學(xué)4年，擔(dān)任小班教學(xué)。我們幼兒園共設(shè)4個(gè)教學(xué)班，大班一個(gè)，有學(xué)生35人，中班一個(gè)有學(xué)生29人，小班一個(gè)有25人，托班一個(gè)有學(xué)生21人。我們聯(lián)三幼兒園現(xiàn)共有教職工14人，保育員4人，駕駛員1人，炊事員2人，后勤1人，安保人員1人，醫(yī)務(wù)人員1人。園長(zhǎng)張海俠任教13年，并取得現(xiàn)幼師大專學(xué)歷，2009年，被評(píng)為縣級(jí)民辦教育“優(yōu)秀園長(zhǎng)”光榮稱號(hào)，2012年獲得西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，2011年在崗位人班評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲得“三等獎(jiǎng)”。駕駛員陳新剛高中畢業(yè)，駕齡有7年之久，教師中兩人幼師畢業(yè)兩人高中畢業(yè)，保育員初中畢業(yè)。我們園全體教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，整體素質(zhì)較高，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

我們幼兒園在2012年3月份，為加強(qiáng)改善園舍環(huán)境建設(shè)，投資85余萬(wàn)元，對(duì)幼兒園進(jìn)行重建。聯(lián)三幼兒園新址位于聯(lián)三小學(xué)西300米，占地1600㎡，建筑面積720㎡，戶外活動(dòng)面積750㎡，幼兒平均面積4.5㎡，園舍獨(dú)立完整，堅(jiān)固安全，色彩和諧，溫馨悅目，場(chǎng)地寬敞安全，環(huán)境優(yōu)美，日照充足，排水暢通，道路硬化，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)“綠化，美化，凈化”舒適的育人環(huán)境。并配備大中型組合玩具十余件。院內(nèi)布置合理，有與幼兒園規(guī)模適合的辦公室，衛(wèi)生保健室，多媒體室等，幼兒寢室光線充足，空氣流通，符合保育何教育的需要。

保健室按照國(guó)家衛(wèi)生部、較為制定的“保健室設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)”根據(jù)相關(guān)要求，配備了冰箱，身高測(cè)量器，體重器，消毒柜，為幼兒配備了常用藥及聽(tīng)診器，止血帶，保健柜，檢查床，留樣盒等衛(wèi)生保健器械，為幼兒身體健康起到了保障作用。

廚房布局合理，有炊事員休息室，配套設(shè)備有防蠅設(shè)備，消毒設(shè)備，排氣設(shè)備，冰箱和和面機(jī)，烤箱，儲(chǔ)藏室等廚房設(shè)施設(shè)備。

我園參照新等級(jí)園標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的相關(guān)要求，我園不斷更新設(shè)施設(shè)備，保證幼兒在園學(xué)習(xí)生活的安全保障，添置桌子40余張，凳子120余條，配有電腦兩臺(tái)，打印機(jī)，投影儀，音響，廣播，寬帶網(wǎng)絡(luò)等，各班配有開(kāi)放式玩具柜，電子琴，錄音機(jī)，空調(diào)機(jī)，紫外線燈，液晶電視，戶外大型玩具，毛毛蟲，蹦床，木制重疊床，草坪等多種設(shè)備。飲水安全，方便，生活用具齊全，滅火器等消防設(shè)備符合要求，消防通道暢通，幼兒園各種設(shè)備基本達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

我們聯(lián)三幼兒園現(xiàn)共有教職工14人，其中教師4人，保育員4人，駕駛員1人，炊事員2人，后勤1人，安保人員1人，醫(yī)務(wù)人員1人。園長(zhǎng)張海俠任教13年，并取得現(xiàn)幼師大專學(xué)歷，2009年，被評(píng)為縣級(jí)民辦教育“優(yōu)秀園長(zhǎng)”光榮稱號(hào)，2012年獲得西安市民辦學(xué)前教育骨干教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，2011年在崗位人班評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中獲得“三等獎(jiǎng)”。駕駛員陳新剛高中畢業(yè)，駕齡有7年之久，教師中兩人幼師畢業(yè)兩人高中畢業(yè)，保育員初中畢業(yè)。我們園全體教職工隊(duì)伍團(tuán)結(jié)，整體素質(zhì)較高，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象。

（二）、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，規(guī)范管理，提高辦園效益。

一個(gè)能健康運(yùn)轉(zhuǎn)的管理機(jī)構(gòu)，一套科學(xué)規(guī)范的管理制度是辦好一所幼兒園的基本保證。開(kāi)辦之初，我們就積極探索適合于本園的管理模式，借鑒其他幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了以人為本的管理理念。全體教職員工，職責(zé)分明，配合默契，關(guān)系融洽，形成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、精進(jìn)的優(yōu)良園風(fēng)。

建立健全了保教常規(guī)管理制度，抓好計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)園務(wù)目標(biāo)，制定園務(wù)計(jì)劃，各年段班級(jí)根據(jù)園務(wù)目標(biāo)、園務(wù)計(jì)劃，制定各自的目標(biāo)計(jì)劃，然后按計(jì)劃有步驟有目的地實(shí)施，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行定期檢查和抽查，督促計(jì)劃落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。實(shí)施后進(jìn)行總結(jié)反思，寫出總結(jié)報(bào)告。制定教職員工崗位職責(zé)，并據(jù)此對(duì)全體教職員工的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，考核結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，較好地調(diào)動(dòng)了全園教職員工的工作積極性，激發(fā)了他們的潛力，為提高保教質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）重視師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

高素質(zhì)的教師是提高保教提高質(zhì)量的保證，幾年來(lái)，我園切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，有效地提高了教師的素質(zhì)水平。

首先抓學(xué)歷進(jìn)修，促進(jìn)教師知識(shí)水平的提高。為了加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)在資金緊缺的情況下，我園拿出了1600元經(jīng)費(fèi)為四名教師報(bào)考了中級(jí)保育員培訓(xùn)班，極大地激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)熱情和鼓勵(lì)教師參加各種形式的學(xué)歷進(jìn)修。4名教師學(xué)歷合格率90%，對(duì)參加進(jìn)修的教師在工作安 排上、經(jīng)費(fèi)上給予照顧。其次抓業(yè)務(wù)培訓(xùn)。采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，使教師能力素質(zhì)得到提高。我園通過(guò)崗位練習(xí)、園內(nèi)師徒結(jié)對(duì)、園外結(jié)對(duì)互動(dòng)、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，多渠道培養(yǎng)教師的保教能力和教科研能力，多方位促使教師有更多的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、鍛煉機(jī)會(huì)。相互學(xué)習(xí)，以取長(zhǎng)補(bǔ)短，協(xié)同發(fā)展。

再次，加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。定期組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)師德文章，學(xué)習(xí)上級(jí)教育部門的有關(guān)文件精神，聽(tīng)取名師 做的報(bào)告，教育教職工樹(shù)立正氣，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng)，愛(ài)園愛(ài)幼，激勵(lì)教師在前進(jìn)的道路上不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，始終保持朝氣蓬勃的工作熱情。

（四）構(gòu)筑幼教綜合平臺(tái)，積極創(chuàng)建農(nóng)村辦園特色，提高保教質(zhì)量。

我們注重抓保教工作的日常管理，在督促教師落實(shí)各種計(jì)劃的過(guò)程中，要求每位老師寫好保教筆記，做好有關(guān)記錄，還要求每位教師每一學(xué)期上好一節(jié)教研課，向家長(zhǎng)進(jìn)行一次幼兒半日活動(dòng)，還要求教師除上好體育課外，要保證幼兒每日有2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒的一日活動(dòng)計(jì)劃真正落到實(shí)處，確?！毒V要》的貫徹落實(shí)。

素質(zhì)教育從小抓起。近年來(lái)，我園組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南 》并結(jié)合農(nóng)村幼兒特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合注重幼兒體、智、德、美全面發(fā)展做到會(huì)靈活運(yùn)用。以及注重幼兒個(gè)性、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，常規(guī)教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。為了美化環(huán)境，陶冶幼兒情操，幼兒園內(nèi)無(wú)論墻壁、走廊、樓梯口的每一個(gè)角落都經(jīng)過(guò)老師和孩子們的精心裝點(diǎn)，使幼兒一踏進(jìn)園里，走進(jìn)教室，就像走進(jìn)童 話世界、美的樂(lè)園。師生共同動(dòng)手利用廢舊物品制做小巧玲瓏的玩教具，既鍛煉了幼兒動(dòng)手能力，又培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣。推行讓幼兒在課內(nèi)外講普通話，積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，教育幼兒在日常學(xué)習(xí)生活中注意安全、保護(hù)自己。

嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》，樹(shù)立正確的健康觀念，衛(wèi)生保健職責(zé)明確，制定了詳細(xì)的衛(wèi)生保健計(jì)劃，切實(shí)做好幼兒生理衛(wèi)生和心理衛(wèi)生保健工作，使幼兒身心得到健康和諧發(fā)展。高度重視幼兒園安全工作，建立健全安全制度，層層落實(shí)安全責(zé)任制，辦園以來(lái)從無(wú)發(fā)生重大責(zé)任事故。

注重開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)改革。積極鼓勵(lì)教師主動(dòng)參加教科研活動(dòng)，增強(qiáng)教研意識(shí)。主動(dòng)參加學(xué)習(xí)教育教研活動(dòng)，全園教研氣氛較為濃厚。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，運(yùn)用電化教學(xué)、直觀教學(xué)、愉悅教學(xué)等教學(xué)手段，讓幼兒在直觀、愉快的活動(dòng)與情緒中發(fā)展智力，養(yǎng)成習(xí)慣，獲得知識(shí)。努力探討如何組織好一日活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，做到動(dòng)靜結(jié)合，充分體現(xiàn)“以兒童為本，以兒童為重，以兒童為先”的人本教育思想。

（五）加強(qiáng)家園聯(lián)系，拓展農(nóng)村幼教廣闊天地。

從農(nóng)村幼兒園的實(shí)際出發(fā)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)的教育理論和方法的指導(dǎo)顯得猶為迫切。創(chuàng)園至今，我們就面臨本地落后的傳統(tǒng)幼教模式的沖擊，即家庭式幼兒班的以識(shí)字教學(xué)為主的“小學(xué)化”的幼教習(xí)俗，這種傳統(tǒng)的幼教方式在本地部分家長(zhǎng)的頭腦中留下根深蒂固的影響，因此家長(zhǎng)迫切需要科學(xué)的幼兒教育觀的指導(dǎo)。同時(shí)我們真正樹(shù)立了為家長(zhǎng)服務(wù) 的思想，尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，每學(xué)期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，舉辦一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)共商育兒方法，班班開(kāi)辟家長(zhǎng)欄，向家長(zhǎng)傳達(dá)班級(jí)和幼教信息，邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行全園性的幼兒活動(dòng)，親子游戲、慶“六一”等。我們定期召開(kāi)會(huì)議，商討幼兒園工作，群策群力，集思廣益，為幼兒園的發(fā)展出謀獻(xiàn)策。我們則認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)，不斷進(jìn)步，努力打破傳統(tǒng)的 “學(xué)前教育小學(xué)化 ”，努力探索最佳的家園共育工作方式，使我園的保教工作能在廣大家長(zhǎng)的配合下取得更喜人的成績(jī)。

（六）、存在問(wèn)題

回顧近幾年來(lái)的工作，我園取得的成績(jī)是顯著的，得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)、家長(zhǎng)的肯定和贊許，但對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)為還存在以下不足：

1、辦園條件有待再完善，部分配套設(shè)施有等繼續(xù)添置；

2、師資素質(zhì)需要再提高；

3、教學(xué)改革、教育研究還須再加強(qiáng)；

4、與家長(zhǎng)合作，尚須再密切；

5、園務(wù)管理還要再上臺(tái)階。

6、自制手工玩教具不夠豐富。

7、桌面玩具，室內(nèi)開(kāi)放式玩具柜數(shù)量不足。

8、幼兒圖書品種不夠豐富。

9、隔離室，保健室，多媒體教室設(shè)施需要增添。

10、激發(fā)孩子創(chuàng)新思維方面有待提高。(七)、改進(jìn)思路

針對(duì)上述存在的問(wèn)題，結(jié)合我園的實(shí)際，現(xiàn)提出以下改進(jìn)思路：

1、籌措資金，完善部分教育輔助設(shè)施的添置，進(jìn)一步改善辦園條件，創(chuàng)造辦園特色，提升辦園品位；

2、狠抓師資建設(shè)，多渠道吸收人才，完善教師培訓(xùn)制度，努力提高師資學(xué)歷與素質(zhì)，提高育人水平；

3、構(gòu)建快樂(lè)型幼兒園，加強(qiáng)教育理論和科研知識(shí)的學(xué)習(xí)，樹(shù)立全員教科研意識(shí)，濃厚學(xué)習(xí)與科研氛圍；

4、以科學(xué)的發(fā)展觀，進(jìn)一步構(gòu)建教學(xué)平臺(tái)，密切與家長(zhǎng)合作，盡力發(fā)揮與家長(zhǎng)的共育作用；

5、進(jìn)一步規(guī)范園務(wù)管理，促使管理水平再上新臺(tái)階，提升幼園整體實(shí)力。

我們將借這次評(píng)估驗(yàn)收的良好契機(jī)，虛心聽(tīng)取評(píng)估意見(jiàn)，竭力改進(jìn)不足，進(jìn)一步發(fā)揮我園的優(yōu)勢(shì)，努力把我園建設(shè)成為一流的教育環(huán)境、一流的教育管理、一流的師資隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量的具有農(nóng)村特色的省三級(jí)幼兒園。

聯(lián)三幼兒園

2013年元月