第一篇：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全教育活動(dòng)周工作總結(jié)

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校安全教育活動(dòng)周工作總結(jié)

為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作，造就良好的教書育人環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，在今年的“安全教育周”里。緊密圍繞“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”這一主題，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開展安全教育系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。并制定學(xué)校安全教育周活動(dòng)方案，主要工作如下：

1、通過周例會(huì)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全教育工作，在堅(jiān)持抓好教學(xué)管理的同時(shí)，重視抓好安全防范工作，落實(shí)層級安全責(zé)任制，并結(jié)合學(xué)校具體情況，深入開展安全隱患大排查，迎接中糧集團(tuán)安全檢查。從思想上不斷提高認(rèn)識(shí)，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、人人都安全。

2、利用星期一升旗儀式、班會(huì)課，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、消防安全、體育活動(dòng)安全、飲食衛(wèi)生安全、外出活動(dòng)安全以及其它方面的安全等安全教育。

3、3月26日下午學(xué)校迎接中糧集團(tuán)北京總部安全專家春季安全檢查，并順利通過檢查驗(yàn)收。

4、3月26日下午發(fā)放致家長一封信，要求家長配合學(xué)校開展交通安全教育。

5、3月27日下午第三節(jié)課全校學(xué)生觀看安全教育視頻，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

6、利用學(xué)校小百靈廣播站進(jìn)行安全宣傳。

7、對學(xué)生布置“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)”隱患排查作業(yè)。

通過安全教育周系列活動(dòng)，普及了安全知識(shí)，促進(jìn)了校園的安全，提高了全體師生的自我防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。學(xué)校安全工作涉及面廣且任重道遠(yuǎn)，今后，我們將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，做到警鐘長鳴，加強(qiáng)防范，加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)，努力為學(xué)生的健康成長營造一個(gè)良好的育人環(huán)境。

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013年3月29日

第二篇：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評報(bào)告

抓住機(jī)遇 和諧發(fā)展 再創(chuàng)佳績

——景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評報(bào)告

在全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革的新形勢下，景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為。一年來，學(xué)校積極貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律法規(guī)和方針政策，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在更高的層面上謀求學(xué)校的快速發(fā)展。使學(xué)校逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化管理軌道，促進(jìn)學(xué)校全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校與以德治校相結(jié)合，以人為本，實(shí)施成功教育，對學(xué)生一生發(fā)展負(fù)責(zé)，為學(xué)生終生幸福奠基，讓每一位學(xué)生都成功，讓每一位家長都滿意。學(xué)校注重干部隊(duì)伍建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、食宿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、安保隊(duì)伍建設(shè)，確保校園平安，確保德育、教學(xué)全面豐收，促進(jìn)學(xué)生成人成才，辦人民滿意教育。

學(xué)校全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得了長足的進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校的整體辦學(xué)水平有了顯著提高，為金灣教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第一部分

學(xué)校概況

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于2005年6月，是一所九年一貫制民辦公助學(xué)校。學(xué)校位于環(huán)境優(yōu)美的金灣區(qū)三灶鎮(zhèn)定家灣。學(xué)校占地面積60000平方米，建筑面積20000多平方米，現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生1500余人。學(xué)校擁有愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍共80余人，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場。學(xué)校四季花草繁茂、環(huán)境幽雅、空氣清新，是莘莘學(xué)子勤奮求學(xué)、立志成才的理想場所。

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校從成立伊始，就秉承“一切為了成就孩子們的夢想，一切為了實(shí)現(xiàn)家長們的期望”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，確立了“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，力促每一個(gè)學(xué)生健康發(fā)展，既成才又成人，逐步走向成功”的辦學(xué)宗旨。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育。堅(jiān)持“成才須先成人，成功唯靠篤行”的信念，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。“以特色求發(fā)展，視質(zhì)量如生命”是學(xué)校以一貫之的辦學(xué)理念。長期以來，學(xué)校把科技、藝術(shù)、英語作為學(xué)校的辦學(xué)特色，把教育教學(xué)質(zhì)量看作學(xué)校頭等大事，培養(yǎng)了一批批社會(huì)有用的人才。特別是學(xué)校提出了新“三好”的育人目標(biāo)：即要求學(xué)生做一個(gè)孝敬父母、熱愛祖國的好孩子；做一個(gè)文明禮貌、勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生；做一個(gè)品德高尚、遵紀(jì)守法的好公民。把中華民族傳統(tǒng)美德教育和時(shí)代精神培育相結(jié)合，2

志在培養(yǎng)以“忠、孝、禮、愛、誠、善、勤”七德修身，高素質(zhì)的現(xiàn)代中國人。

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校在長期發(fā)展中積淀了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。她牢記“為學(xué)子圓夢想，為家長達(dá)期望，為教師謀幸福，為學(xué)校求發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)效益”的歷史使命，在不懈的奮斗中塑造了“真誠、實(shí)干、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的景山精神，她以“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”為校訓(xùn)；以“求真、向善、尚美、創(chuàng)新”為校風(fēng)；以“敬業(yè)、愛生、篤學(xué)、善教”為教風(fēng)，以“文明、守紀(jì)、勵(lì)志、勤學(xué)”為學(xué)風(fēng)。全校師生同心同德、共同努力，為了“高質(zhì)量、有特色、人民滿意學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，正在走向新的輝煌。

第二部分

學(xué)校自評結(jié)論

一、依法治校

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，治校必須要有較強(qiáng)的法制與程序意識(shí)。為了有效地帶領(lǐng)學(xué)校走向成功，我們堅(jiān)持依法辦學(xué)，以德立校，并不斷地總結(jié)與提煉治校方略。

1．探索有效管理

我們提出“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，就是將特色教育融合于教育整體，融入學(xué)校生活的全過程。把理念轉(zhuǎn)化為學(xué)校的管理行為，進(jìn)而成為學(xué)校師生員工的共同行 3

為，最終形成學(xué)校成員所認(rèn)同的文化，這是有效管理的首要目標(biāo)。第二，我們圍繞學(xué)校建設(shè)的總體構(gòu)想，處理好特色教育和其它方面建設(shè)的關(guān)系，以“特色教育”推動(dòng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，以“規(guī)范化建設(shè)”帶動(dòng)特色教育的發(fā)展，逐步形成了一套完整的、科學(xué)的管理體系。

2．強(qiáng)化規(guī)章制度

學(xué)校要生存，首先依靠常規(guī)管理，它是學(xué)校正常運(yùn)行的條件和保證。我校在原有基礎(chǔ)上，又重新修訂了各類規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的不斷完善，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有“法”可依，有章可循。在落實(shí)這些規(guī)章制度方面，我們采取以下的措施：一是把所有的規(guī)章制度匯編成冊，并在各類會(huì)議、活動(dòng)中進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)；二是處理校內(nèi)各項(xiàng)事務(wù)中，嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事；三是加大檢查、監(jiān)督力度。

在依“法”管理的同時(shí)，我們發(fā)揮黨組織的政治核心與監(jiān)督保證作用，實(shí)行民主管理。在各項(xiàng)制度出臺(tái)和重大決策之前，先充分醞釀，廣泛征求意見，然后由校務(wù)會(huì)充分討論，民主決策，形成征求意見稿，最后由教代會(huì)討論、修改、通過。

3．堅(jiān)持校務(wù)公開制度

校務(wù)公開是加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè),貫徹依法治校,保證教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的重要途徑。近年來，我們始 4

終堅(jiān)持校務(wù)公開辦事程序。①教育收費(fèi)：制訂收費(fèi)計(jì)劃——報(bào)請上級主管部門批準(zhǔn)——收費(fèi)公示——書面征求家長意見——按實(shí)收費(fèi)——提供結(jié)算清單——多退少補(bǔ)；②財(cái)務(wù)收支：編制預(yù)算——校長審批——收支期報(bào)——財(cái)務(wù)督檢；③職稱評審：公布條件——組織考核——上級審批——公布結(jié)果；④評優(yōu)、評先：公布指標(biāo)——民主評議——行政研討——公布結(jié)果；⑤教師考核：總結(jié)自評——組內(nèi)述職——學(xué)?？己恕答伇救耍虎尬锲凡少彛荷暾堎徫铩ｉL審批——組織采購——檢查驗(yàn)收。

4．完善考核制度

學(xué)校在原有考核制度的基礎(chǔ)上，完善了學(xué)期考核制度、年終考核制度、教科研考核制度、骨干教師考核制度、單項(xiàng)工作考核；修訂考核制度，注重考核中的過程檢查，使學(xué)校工作處于可控制狀態(tài)；嚴(yán)肅考核過程，考核由各部門實(shí)事求是地根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行等第評定，校長室匯總審定；提高考核制度的透明度，采用書面形式告知被考核人，使其了解自己的成績和不足，明確方向。

通過考核制度的制定和實(shí)施，使各項(xiàng)工作的評價(jià)有了依據(jù)，消除了感情用事等因素帶來的消極作用。使干部和教工更明確自己工作的職責(zé)、標(biāo)準(zhǔn)和努力方向，使學(xué)校工作納入有序的管理狀態(tài)。

二、教學(xué)管理

近年來，我們所有的教學(xué)管理工作，都是以深入貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)精神為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“不斷優(yōu)化課堂教學(xué)”這個(gè)工作重點(diǎn)，在理論和實(shí)踐齊頭并進(jìn)的探索中不斷發(fā)展變化。在這個(gè)不斷變化的動(dòng)態(tài)生成中，教學(xué)管理的各方面工作也隨之不斷完善提高，課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化，直接帶動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

（一）教育理念是學(xué)校工作的根本

自學(xué)校創(chuàng)辦以來，我們始終堅(jiān)持洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式，咬住課改新理念不放松，我們認(rèn)為，教學(xué)工作不是每年挖“新井”，而是要挖“深井”。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)研討，我校逐步形成了自己獨(dú)特的教育理念。

（二）常規(guī)落實(shí)是學(xué)校工作的關(guān)鍵 我校抓好常規(guī)落實(shí)工作的四點(diǎn)具體做法： 1．領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要將工作重點(diǎn)放在課堂，要在聽課中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時(shí)，學(xué)校還安排領(lǐng)導(dǎo)干部對部分教師進(jìn)行對口幫扶，跟蹤聽課，靠上指導(dǎo)，聽后及時(shí)進(jìn)行反饋，而且對反饋的時(shí)間也作出了要求，每次反饋不得少于30分鐘?，F(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)形成了教師積極要求領(lǐng)導(dǎo)聽課，聽課后主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)評課的濃厚氛圍。

2．常規(guī)教研穩(wěn)步開展

加強(qiáng)對新課堂教學(xué)模式的研討，是常規(guī)教研工作的重點(diǎn)，學(xué)校利用每個(gè)學(xué)科每周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)模式的理論文章，并組織教師開展立標(biāo)示范課活動(dòng)，對新教學(xué)模式進(jìn)行研討、實(shí)踐。

學(xué)校還不定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考試，考試內(nèi)容包括理論知識(shí)及所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)，以此來促進(jìn)常規(guī)教研活動(dòng)的開展，督促教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。上學(xué)年及今年暑假，學(xué)校共組織了４次業(yè)務(wù)考試，每次考試的成績也都下發(fā)給每位教師，并與績效工資掛鉤。

3．集體備課注重實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持“自主備課、集體研討、個(gè)人修改”的三級備課模式，為充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，保障集體備課的時(shí)間，學(xué)校利用每天晚自習(xí)時(shí)間，分學(xué)科進(jìn)行集體備課。按照市教育局相關(guān)文件精神，集體備課按照“提前規(guī)劃、分工負(fù)責(zé)、集體通課、個(gè)人修改”的模式進(jìn)行，為保證集體備課的質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對口分科參加活動(dòng)，備課組長負(fù)總責(zé)，骨干教師對備課內(nèi)容進(jìn)行把關(guān)。學(xué)校組織各科教師對新學(xué)期的課程進(jìn)行分工備課，集體研討，確保新學(xué)期開始能順利定稿實(shí)施。

通過集體備課，充分發(fā)揮了每位教師的智慧，真正實(shí)現(xiàn)了資源共享。實(shí)踐證明，集體備課對青年教師的成長起到了 7

很大的推動(dòng)作用。

4．日常檢查落在實(shí)處

學(xué)校每學(xué)期組織四次大型的業(yè)務(wù)檢查，對教師的計(jì)劃總結(jié)、備課設(shè)計(jì)、作業(yè)布臵批改、課堂教學(xué)、學(xué)生評教、教學(xué)效果等進(jìn)行全方位的評價(jià)，檢查組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、年級組長、教研組長和備課組長組成。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校教導(dǎo)處以簡報(bào)的形式下發(fā)到每位教師，并提出整改措施，檢查結(jié)果還與教師的績效工資掛鉤。除此之外，年級分管主任每周還對教師的常規(guī)工作進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋處理。

（三）師生發(fā)展是學(xué)校工作的目的 1．教師發(fā)展是關(guān)鍵

對廣大教師來說“培訓(xùn)就是最好的福利”，學(xué)校積極開拓途徑，做好教師的培訓(xùn)工作。

一是走出去。學(xué)校始終堅(jiān)持凡是市內(nèi)舉行的優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)現(xiàn)場會(huì)，學(xué)校一定組織相應(yīng)學(xué)科的教師全部參加；對于在棗莊市外舉行的活動(dòng)，學(xué)校也盡量選派骨干教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。

二是請進(jìn)來。在堅(jiān)持“走出去”的同時(shí)，學(xué)校還多次邀請專家對教師進(jìn)行指導(dǎo)。專家引領(lǐng)對拓寬教師視野，提升教師教育教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。

2．學(xué)生發(fā)展是宗旨

學(xué)校始終堅(jiān)持“成功教育”，相信每位學(xué)生都能成功。學(xué)校摒棄以成績衡量學(xué)生的做法，堅(jiān)持多把尺子衡量學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，深入開展“學(xué)業(yè)創(chuàng)A，校園創(chuàng)星，活動(dòng)創(chuàng)佳”活動(dòng)，堅(jiān)持多元評價(jià)，多把尺子衡量學(xué)生，學(xué)校每次總結(jié)表彰大會(huì)上，受到表彰的學(xué)生均達(dá)2000多人次，受獎(jiǎng)面達(dá)80℅以上。

（四）落實(shí)減負(fù)措施，確實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān) 學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是長期以來形成的難以醫(yī)治的頑癥，也是制約學(xué)生健康成長的一堵圍墻。在減負(fù)增效方面，我們采取了以下措施：

1．認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃

課程是減負(fù)的核心內(nèi)容，我們嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類、難度和課時(shí)，合理安排學(xué)科、活動(dòng)課程。特別對音、體、美等學(xué)科安排足量的專職教師，做到學(xué)科課程、拓展型課程和探究型課程相互支持，共同發(fā)展。同時(shí)教導(dǎo)處人員經(jīng)常檢查，做到專課專上，不隨意擠占音、體、美等課，音、體、美等專職教師外出學(xué)習(xí)聽課所缺的課學(xué)校教導(dǎo)處一律采用調(diào)課的方式統(tǒng)一處理，真正從源頭上堵截了擠占課的現(xiàn)象。

2．嚴(yán)格控制作業(yè)量

學(xué)校不給學(xué)生購買課外讀物，同時(shí)嚴(yán)禁教師為學(xué)生購買 9

課外輔導(dǎo)材料，真正減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校不定期召開學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生作業(yè)量的實(shí)際情況。

3．嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間

控制學(xué)生在校時(shí)間，保證學(xué)生每天在校有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校規(guī)定雙休日、節(jié)假日期不組織學(xué)生上課，不搞整班或大面積補(bǔ)課，同時(shí)也不出租教學(xué)場所給任何單位。

三、德育管理

學(xué)校德育工作以貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為重點(diǎn)，牢固樹立“人人都是德育教師、堂堂都是德育實(shí)踐課”的全方位的工作意識(shí)，全面推進(jìn)德育工作的開展。

（一）以求真務(wù)實(shí)的精神，構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)體系

學(xué)校全方位構(gòu)建“一個(gè)核心、兩條主線、三支隊(duì)伍”的德育工作機(jī)制?！耙粋€(gè)核心”就是以德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，校長統(tǒng)籌，政教處主管，充分發(fā)揮共青團(tuán)、班委會(huì)、家長委員會(huì)的作用，為德育工作的開展提供可靠的保證?！皟蓷l主線”就是校內(nèi)校外兩線互動(dòng)，雙管齊下。聘請司法機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步壯大我校德育隊(duì)伍的實(shí)力?！叭ш?duì)伍”就是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長和班主任組成的年級管理隊(duì)伍，由學(xué)科組長、專任教師組成的“德 10

育導(dǎo)師”隊(duì)伍，以團(tuán)委、班級學(xué)生干部為主的學(xué)生自我管理隊(duì)伍。

（二）把弘揚(yáng)和培育民族精神、行為規(guī)范教育作為德育工作的重中之重

我們堅(jiān)持行為規(guī)范教育不松懈。學(xué)校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成月”，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，通過校會(huì)、班會(huì)等途徑，加強(qiáng)了學(xué)生行為道德意識(shí)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生行為道德意志的訓(xùn)練。同時(shí)，我們在實(shí)行班級衛(wèi)生包干制，示范檢查評比制和文明宿舍星級制的基礎(chǔ)上，制訂了一系列的量化條例，目的是讓學(xué)生起先處處有約束，以后習(xí)慣成自然，逐步達(dá)到教育內(nèi)化和學(xué)生自律的水平。

以各種活動(dòng)為載體，開展豐富的德育教育活動(dòng)?！皭蹏髁x教育”是民族精神教育系列活動(dòng)之一：我們以建黨90周年為契機(jī)，開展了“我愛我的祖國”黑板報(bào)、手抄報(bào)展示活動(dòng)，舉辦了唱紅歌文藝匯演。為紀(jì)念“一二九運(yùn)動(dòng)”學(xué)校舉行了新團(tuán)員宣誓活動(dòng)?！叭巳酥\信、人人講誠信”是民族精神教育系列活動(dòng)之二：我們通過人人講誠信的實(shí)際行動(dòng)、誠信主題班會(huì)評比和“誠信故事大家說”故事征集、演講，切實(shí)培養(yǎng)了誠信品質(zhì)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生們在歡歌笑語中接受了愛國主義、民族精神等方面的教育，形成了人人熱愛學(xué)校的良好氛圍。

（三）樹立“責(zé)任重于泰山”的精神，開展多種途徑的學(xué)校德育工作

1．以豐富的校園文化塑造人

學(xué)校充分發(fā)掘校園環(huán)境的育人因素，創(chuàng)造了賞心悅目的衛(wèi)生環(huán)境和濃厚的文化氛圍。每一年，學(xué)校都要舉辦讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校也以創(chuàng)辦“環(huán)境育人星級學(xué)?！睘樽ナ?，不斷提升學(xué)校文化品位，營造了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。

2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的獨(dú)特作用

我們把全面提高團(tuán)員整體素質(zhì)，真正形成團(tuán)結(jié)、奮發(fā)、創(chuàng)新、活潑的集體作為共青團(tuán)的工作目標(biāo)。每一學(xué)期都以重大活動(dòng)為契機(jī)，開展各種適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的主題教育和實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，讓廣大共青團(tuán)員在活動(dòng)中提高自身素質(zhì)。

3．積極開展法制宣傳教育

我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、充分運(yùn)用各種資源、采取各種形式，開展具體、形象、生動(dòng)的法制教育活動(dòng)。我們不但利用國旗下講話、班會(huì)及其他一切有利的時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)。我們還邀請部分法制工作者對學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)，學(xué)會(huì)防罪錯(cuò)，防受錯(cuò)。學(xué)校聘請北辛派 12

出所副所長黃今同志擔(dān)任學(xué)校法制副校長，并先后多次組織召開法制報(bào)告會(huì)。

4．全面推進(jìn)家庭教育

我們借助市教育局家庭教育中心的幫助，提高了家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校教育對家庭的影響。并定期召開家長會(huì)，及時(shí)向深長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的各方面情況。

四、安全保衛(wèi)

“安全大于天，責(zé)任重于山”，學(xué)校注重校園安全工作，始終將安全工作作為頭等大事來抓。學(xué)校重視技防設(shè)施的投入，學(xué)校嚴(yán)格按照上級要求配備相關(guān)的安保器械。同時(shí)，學(xué)校加大技防資金投入，新校建成后，學(xué)校投入資金安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)和紅外線報(bào)警設(shè)備。學(xué)校視頻監(jiān)控及紅外線報(bào)警系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了無縫覆蓋。

五、財(cái)務(wù)與后勤管理

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校財(cái)務(wù)與后勤工作提出了高起點(diǎn)、高水平、高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費(fèi)管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都要符合“學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”的要求。學(xué)校總務(wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級，深入教師，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。

1．財(cái)務(wù)管理方面

我們始終不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，做到收支兩條線。經(jīng)費(fèi)使用做到合法、科學(xué)、高效。依法收費(fèi)的意識(shí)和照章收費(fèi)的行為不斷得到加強(qiáng)和規(guī)范，學(xué)校代辦費(fèi)做到支出項(xiàng)目清晰，收費(fèi)有公示，結(jié)算有清單。

2．校舍設(shè)施管理方面

我們以“校園安全”為重點(diǎn)，采取了“分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，多年來，校舍整潔如新，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面得到各級領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的好評。

3．教學(xué)設(shè)備管理方面

我們積極創(chuàng)造條件，以推進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化為目標(biāo)，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源對教育的輔助作用，新校建成后，學(xué)校在資金緊張的情況下，投入40萬元為每個(gè)教室配備了多媒體教學(xué)設(shè)備和智能廣播系統(tǒng)，投資40萬元為所有課任教師配備了筆記本電腦，真正實(shí)現(xiàn)了校園數(shù)字化。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識(shí)，自己動(dòng)手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。

4．圖書資料管理方面

我們特別重視生均藏書量和報(bào)刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書近10萬冊，訂閱各種報(bào)刊雜志100多種。2009年，學(xué)校還被滕州市教育局評選為“書香校園”。

第三部分

存在的問題及今后的工作打算

通過自評，我們清晰地意識(shí)到，學(xué)校取得了一定的成績和進(jìn)步，但也存在著諸多的問題和不足：

1．學(xué)校人事及評價(jià)制度的改革還有待于進(jìn)一步深入。目前，學(xué)校聘任的青年教師居多，他們對學(xué)歷進(jìn)修與職稱評審不太關(guān)心，甚至認(rèn)為改革與青年人無關(guān)。因此在日常工作中就沒有了動(dòng)力和目標(biāo)。

2．新一輪的課程改革與學(xué)校教師的現(xiàn)狀尚有較大的距離。教師接觸新課程以后，將會(huì)面臨新的教學(xué)觀念、教材、教學(xué)策略等一系列的挑戰(zhàn)，教師如何理解、應(yīng)對這些新事物是我們必須解讀的問題。

3．骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身“滕州市骨干教師”“滕州市明星教師”“滕州名師”的行列較少，這同我?！叭姘l(fā)展，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)極不相稱。

4．面對人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的強(qiáng)烈渴望，目前學(xué)校班級人數(shù)較多。

鑒于上述問題，下一階段我們將做好以下幾個(gè)方面的工作。

1．進(jìn)一步更新教育觀念。根據(jù)新課改的文件精神及發(fā)展形勢，制訂出內(nèi)容更完整、操作性更強(qiáng)的課程改革方案，使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺行為。

2．進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評價(jià)、管理制度上，繼續(xù)探索有利于教師成長的途徑和方法，打造出尚賢中學(xué)教師品牌。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)科研工作。提高科研品味，縮短教師由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”轉(zhuǎn)變的進(jìn)程，建設(shè)一支學(xué)術(shù)水平過硬、研究方向明確的教科研隊(duì)伍。

4．進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)條件。學(xué)校將以遷入新校為契機(jī)，加大教育投入，高標(biāo)準(zhǔn)配臵各類教學(xué)設(shè)施，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)備的現(xiàn)代化。

5．進(jìn)一步完善規(guī)章制度。再用一至兩年的時(shí)間，使我校的管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過渡，進(jìn)一步打造和諧校園。

6．進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。全力打造高效課堂，完善“五主四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

7．進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級招生政策，控 16

制班級規(guī)模。

我們景山人相信：有政策的支持，有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)，有景山學(xué)校良好的基礎(chǔ)和傳統(tǒng)，只要我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，同心同德，改革創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，創(chuàng)先爭優(yōu)，就一定能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦出讓人民滿意的教育！

我們有理由相信，景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好！

第三篇：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆體育文化節(jié)活動(dòng)方案

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二屆體育文化節(jié)活動(dòng)方案 為進(jìn)一步貫徹《學(xué)校體育工作條例》的精神，深入開展“陽光體育”活動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校決定于12月份舉辦第二屆校園體育文化節(jié)，具體方案安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

通過體育文化節(jié)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校體育工作的發(fā)展，豐富學(xué)校體育文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生合作、自信、勇敢、公平競爭及團(tuán)隊(duì)精神等良好品質(zhì)，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生特長，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理及社會(huì)適應(yīng)能力等方面和諧的發(fā)展。

二、活動(dòng)主題及形式

本次體育文化節(jié)以“享受運(yùn)動(dòng)，快樂成長”為主題，大力推廣實(shí)施 “快樂體育”、“課間體育”等體育游戲活動(dòng)，以班級為單位，鼓勵(lì)人人參與，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生充分享受運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)小組： 陳坎卓清強(qiáng)謝志遠(yuǎn)毛清明游學(xué)軍執(zhí)行主任： 廖明亞段海昆

工作小組： 邱雨文均韋國愛

四、比賽對象：全體學(xué)生

五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：2013年12月每天第7節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，初中籃球賽下午5點(diǎn)學(xué)校操場

六、比賽項(xiàng)目：

1、1—2年級： 跳短繩、“螞蟻”搬家2、3—6年級 ： 拔河、投擲毽球（3、4年級）、跳長繩（5、6年級）、迎面接力

3、初中部：籃球聯(lián)賽（男生）、拔河、迎面接力

七、比賽辦法及獎(jiǎng)勵(lì)：

1．迎面接力：男女學(xué)生各15人、分男女迎面站好進(jìn)行比賽。交接棒時(shí)，接到棒才能跑出，比賽不分預(yù)賽和決賽，一次定最后成績。

2． 跳繩跳短繩：每班挑選10名優(yōu)秀選手參加，每人跳30秒，10名同學(xué)成績累計(jì)為班級最后成績。跳長繩：每班選20名優(yōu)秀學(xué)生參加，并選兩人甩繩，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)跳過人數(shù)計(jì)成績，男女不限。

3． 拔河：每班挑選15名男生10名女生參加，采用三局兩勝，抽簽分組淘汰賽。

4.“螞蟻”搬家：每班選10名男生10名女生參加，按時(shí)間計(jì)成績。

5.投擲毽球：每班選20名男生10名女生參加，以投進(jìn)數(shù)計(jì)成績

6、籃球比賽采用上、下半場（各15分鐘包干），有投籃動(dòng)作打手罰球，有三秒為例、五次犯規(guī)罰下場。

7、錄取獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

拔河比賽取前兩名，其他集體項(xiàng)目取前三名。

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2013.11.26

第四篇：景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)九年級語文教學(xué)計(jì)劃3

景山實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)九年級語文教學(xué)計(jì)劃（2011－2012學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指針，堅(jiān)持以人為本，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情趣，提高學(xué)生的文化品味，發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。

二、教材分析：

本學(xué)期擬上完九年級上冊及下冊一、二、五單元，上冊教材共分為六個(gè)單元。第一單元是詩歌單元，讓學(xué)生感悟人生，第二單元、第三單元關(guān)于人與自然。第四單元關(guān)于民俗文化，第五單元、第六單元古文閱讀。下冊主要包括愛國思鄉(xiāng)之情的詩歌單元、社會(huì)生活的小說單元，以及一個(gè)文言文單元。九年級語文的學(xué)習(xí)，是初中學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段（第五、六學(xué)期），也即最后階段。教學(xué)重點(diǎn)上升為培養(yǎng)學(xué)生在生活中運(yùn)用語文的能力，使學(xué)生懂得語文對生活的服務(wù)關(guān)系，發(fā)揮語言的交際功能，更好的適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，還要培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)欣賞的能力。語文基本訓(xùn)練更進(jìn)一步，進(jìn)行記敘、說明、議論三種表達(dá)方式綜合的訓(xùn)練，并落實(shí)到實(shí)際運(yùn)用上。

三、教學(xué)措施：

1.從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。

2.語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3.視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4.教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。

5.重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段作文，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。

7.實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。

8．優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。

9.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

10．利用多種多樣的教學(xué)形式，,鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達(dá)和語文知識(shí)的運(yùn)用。

四、教學(xué)總結(jié)及反思

教學(xué)過程中，做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的成績和問題，并且認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。鼓勵(lì)學(xué)生多向思維，開拓創(chuàng)新。讓教學(xué)總結(jié)與反思不斷循環(huán)，促進(jìn)教學(xué)不斷進(jìn)步。

五、教學(xué)進(jìn)度

具體計(jì)劃如下：

1、沁園春 雪 2課時(shí)

2、雨說 2課時(shí)

3、星星變奏曲1課時(shí)

4、外國詩兩首2課時(shí)

21、陳涉世家 3課時(shí)

22、出師表3課時(shí)

5、樂業(yè)與敬業(yè)

2課時(shí)

6、紀(jì)念伏樂泰逝世一百周年的演說

2課時(shí)

25、詞五首

3課時(shí)

7、傅雷家書兩則 2課時(shí)

8、致女兒的信 1課時(shí)

寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、2課時(shí)

9、故鄉(xiāng) 3課時(shí)

10、孤獨(dú)之旅 1課時(shí)

11、我的叔叔于勒 3課時(shí)

12、心聲 1課時(shí)

寫作、一二單元綜合復(fù)習(xí)測驗(yàn)

2課時(shí)

月考2課時(shí)

13、事物的正確答案不止一個(gè)

3課時(shí)

14、應(yīng)有格物致知精神 1課時(shí)

15、短文兩篇 2課時(shí)

16、中國人失掉了自信力了嗎2課時(shí)

寫作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、2課時(shí)

17、智取生辰綱 2課時(shí)

18、楊修之死 1課時(shí)

19、范進(jìn)之舉 2課時(shí)香菱學(xué)詩 1課時(shí)

口語交際、綜合性學(xué)習(xí)、2課時(shí)

22、唐睢不辱使命 3課時(shí)

23、隆中對

2課時(shí)

九年級下冊第一、第二、第五單元學(xué)習(xí)

月考

作文

綜合復(fù)習(xí)

期末檢測

馬凱 2011－09－01

第五篇：安全教育日(周)活動(dòng)工作總結(jié)

安全教育日周月活動(dòng)工作總結(jié)

我校緊緊圍繞“我安全、我健康、我快樂”這一主題，抓住學(xué)校安全教育日周月的契機(jī)，開展一系列安全教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重安全教育，在學(xué)期計(jì)劃上將安全教育工作列入工作計(jì)劃，并成立以校長為組長的安全教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的安全主題教育方案，明確安全教育目標(biāo)，做到活動(dòng)有計(jì)劃、有方案、有實(shí)施、有落實(shí)、有歸檔。

2、召開學(xué)校安全教育工作布置會(huì)，制定學(xué)校安全教育周的工作實(shí)施方案。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育周的通知精神，充分利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、等形式，對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、防溺水、防傳染病、防雷擊、防震、防火災(zāi)、防食品中毒等安全教育。

二、安全教育活動(dòng)內(nèi)容豐富。

1、“安全教育日”這一天，利用國旗下的講話舉行安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，分管安全副校長楊維國作了開展安全教育周教育活動(dòng)的動(dòng)員講話。

2、在校園內(nèi)利用板報(bào)或手抄報(bào)開展“ 我安全、我健康、我快樂”等活動(dòng)。

3、組成安全工作檢查小組，對全校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了全面、深入、細(xì)致地拉網(wǎng)式安全隱患大排查。此次排查活動(dòng)，本著“查找問題、解決問題、消除隱患”的指導(dǎo)思想，學(xué)校安全檢查小組分別對校內(nèi)教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)備、廁所和電器設(shè)備、消防安全等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致檢查，做到了不漏一處隱患，不留一處死角。對檢查出來的安全隱患采取迅速果斷措施，明確專人負(fù)責(zé)、限時(shí)整改，并通過召開教師會(huì)進(jìn)行宣傳教育，重點(diǎn)確保用電及體育器材的使用安全，完成了安全活動(dòng)月的要求。

4、各班級召開了以“我安全、我健康、我快樂”為主題的班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)上，教師以全國中小學(xué)安全教育日周月的主題為主線，用鮮明的案例對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)，就校園安全、上學(xué)放學(xué)交通安全、家庭生活安全、防火防電、防雷防震、春季傳染病防治等方面進(jìn)行了教育與宣傳，同時(shí)也要求學(xué)生要時(shí)刻把安全放在第一位，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命。班會(huì)上同學(xué)們暢所欲言，針對現(xiàn)在學(xué)生中缺乏安全意識(shí)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論，明確了安全的重要性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。

5、根據(jù)演練方案，要求全體師生嚴(yán)明紀(jì)律，聽從學(xué)校統(tǒng)一號令，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的統(tǒng)一指揮下，全校學(xué)生開始了緊張有序的疏散撤離演練。學(xué)生按照事先安排的路線，在教師的帶領(lǐng)下分兩隊(duì)快速向樓下指定安全區(qū)域集合。整個(gè)演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組全程跟蹤，組織學(xué)生盡快有序教室。整個(gè)演練過程井然有序、動(dòng)作迅速，無意外。安全責(zé)任重于泰山，此次防擁擠、踩踏事故疏散演練活動(dòng)的成功舉行，再一次提高了學(xué)生在發(fā)生緊急情況下出驚不變、自我保護(hù)能力，為創(chuàng)建平安和諧校園上了一堂好課。

通過開展上述安全教育日周月宣傳教育活動(dòng)，使全體教師時(shí)刻牢記安全，增強(qiáng)安全意識(shí)，讓全體學(xué)生學(xué)會(huì)自救、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。為他們營造一個(gè)平安的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。