第一篇：2011學年第二學期小一班家長會(第4次)

2011學年第二學期小一班家長會

時間：2012、6、1

地點：東方錦繡幼兒園小一班教室

內(nèi)容：家長開放活動

開場白：

各位家長中午好，非常感謝你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長開放活動，相信大家一直都在等待開放活動的到來。都想親自看看孩子在幼兒園的情況是怎么樣的。這一學年臨近尾聲，屆時感謝各位家長，在你們的支持與配合下,我們小一班班級工作開展順利，孩子們也一天天快快樂樂地成長。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解這學期幼兒在園發(fā)展情況、活動安排以及課程內(nèi)容，還有一些小班升中班的注意事項等。

一、幼兒情況分析

這一學期也臨近尾聲，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，都已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合。

下面我來說說孩子們各方面的發(fā)展情況

1、幼兒的動手能力

剛剛孩子們制作了一副螞蟻皇宮的作品，不要小看這簡簡單單的一副作品，其實這里面能看出孩子們很多的能力。從剛開始握筆畫畫，撕紙，黏貼，剪貼這一步步都是孩子們能力的體現(xiàn)。由于每個孩子的手部小肌肉發(fā)展不同。很多孩子已經(jīng)能用剪刀剪了，但很多孩子連握筆都很難。這并不是你的孩子笨，而是他的小手沒力氣。小孩子拿筆畫畫就相當于大人用腳趾畫畫，這下你該知道孩子們畫畫多不容易了吧。

2、生活自理能力

一年過去了孩子們逐漸成為了一個小大人，會自己穿脫衣服，會自己刷牙洗臉，還會自己鋪被子。爸爸媽媽在家肯定會看到孩子們洗手時還會遵照洗手六步法仔仔細細地把我們的小手洗得干干凈凈。吃飯也自己吃了，掉桌上的米飯撿起來不要扔地上。吃完飯要漱口，擦嘴巴毛巾疊疊好。剛開學時孩子們哭泣，依依不舍的景象還歷歷在目，可是看到現(xiàn)在的他們，我們都想為他們豎起大拇指。

3、傾聽能力

為什么每次都要說到傾聽能力呢？對于小班的孩子來說現(xiàn)在正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵期，讓他們會聽、會說并會用語言交流思想感情，培養(yǎng)幼兒傾聽能力是發(fā)展幼兒語言的基礎(chǔ)。因此我們要注重激發(fā)幼兒的傾聽興趣，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，促進幼兒傾聽能力的發(fā)展，讓幼兒樂于傾聽、學會傾聽。

在日常生活中，一些孩子因不注意傾聽或不耐心傾聽而無法按要求完成任務(wù)。我們可以通過講述有趣的故事，如《愛插話的小八哥》等，引導(dǎo)幼兒學會控制自己的行為，學會傾聽他人。還可以以游戲的方式培養(yǎng)幼兒的傾聽能力，如小 1

小錄音機，要求幼兒傾聽老師、同伴的發(fā)言時要做到安靜和耐心。在家里爸爸媽媽可以

多和孩子溝通交流，帶孩子到大自然中聆聽美妙的聲音，到大社會中傾聽豐富的聲音，充實幼兒的感性經(jīng)驗，如可以利用周末、節(jié)假日，帶幼兒外出參觀或旅游，拓寬幼兒獲取知識的渠道(如可以在大自然中聆聽各種美妙的聲音，春天小雨淅瀝淅瀝的聲音；夏天的蟬鳴、蛙叫聲；秋天的蕭瑟的秋風聲；冬天雪花飄落的聲音等；也可以在商業(yè)中心體會車水馬龍的感覺，在圖書館體驗鴉雀無聲的感覺，在社會中鍛煉幼兒的其他傾聽能力)；另外可以根據(jù)幼兒愛聽故事的特點，經(jīng)常給孩子講有趣的故事，并有意無意地要求孩子復(fù)述，從而提高幼兒的傾聽能力。

二、幼兒園課程設(shè)置

下面我簡單的介紹一下本學期我們開展的課程主題。這學期共開展了10個主題，孩子們對每一個主題都很感興趣。比如《熊的故事》他們學會了將事物按小中大排列?！独戆l(fā)師》認識了一些常見的理發(fā)工具還自制了假發(fā)套?！队晏臁返闹黝}活動中孩子們還回去收聽了天氣預(yù)報等等。在每一個主題活動開展之前，我們會請家長和孩子們共同收集與主題相關(guān)的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，也為活動的開展提供了豐富的資源。所以在這里我要再一次感謝各位家長對我們工作的支持和理解。

三、溜冰活動

從中班開始我們的孩子就要學習溜冰了，很多家長會擔心我們孩子的安全，擔心會不會孩子還太小不能溜冰。

其實幼兒溜冰有很多的好處：提高孩子的身體素質(zhì)，全面提高運動潛能，給孩子更多參與展示的機會，有助于培養(yǎng)孩子的良好個性與品質(zhì)。（溜冰的最佳年齡為4-5歲。）我們可以看一下中班小朋友溜冰的視頻。

四、六一節(jié)禮物

這是孩子們自己做的相框里面放的是全家福，這是孩子們親自做的六一節(jié)禮物他們期待很久了，今天終于能夠拿回家了。

五、結(jié)束語

學期馬上就要結(jié)束了，我衷心感謝家長們這一年來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我會不斷地改進。同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力！謝謝大家！

第二篇：2011學第二學期小一班家長會發(fā)言稿

2011學第二學期小一班家長會發(fā)言稿

各位家長：

晚上好！首先，我代表我們班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝大家在百忙之中能抽出時間來參加這次會議，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。下面，有我來向大家介紹一下我們班的情況：

一、班況介紹：

本學期，由我和溫老師一起擔任小一班的保教工作。我班現(xiàn)共有人數(shù)為39人，其中男孩子20名，女孩子19名，本學期有10名幼兒是新生。

1．進步情況：

經(jīng)過一學期的小班生活，我班幼兒已基本上適應(yīng)了幼兒園的生活。個別新生經(jīng)過多日來的集體生活，也漸漸融入了小一班這個大集體。本學期，小朋友們在各方面都有了不同程度的進步和提高，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合。尤其是收拾玩具方面，上個學期孩子們玩了玩具以后，會把玩具隨處亂放，有的都合在了一起。過了年回來，我們老師又多次引導(dǎo)幼兒怎樣收拾玩具，現(xiàn)在多數(shù)孩子都知道把玩具放回原來的位置，并且懂得分類。我們班孩子的生活作息比較有序，衛(wèi)生和生活習慣都有了很大的提高?；旧橡B(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)孩子知道不離開老師，危險的地方不去，大部分孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處（進步最大的是杜嫚煜、富浩澤、倪子恒這幾位小朋友）。在學習方面，小朋友們在語言發(fā)展方面的水平有了明顯的進步，喜歡念兒歌，并能準確的表達自己的意愿；喜歡參加藝術(shù)活動，如唱歌、跳舞、繪畫折紙等等

2、不足表現(xiàn)：

雖說孩子們有了明顯進步，但也有不足表現(xiàn)，春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng)，又哭又鬧，個別新生中午不肯睡覺，有的是長期不來園孩子不適應(yīng)，有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習慣不好，吃飯時喜歡竊竊私語，有個別幼兒偏食較嚴重，有不喝湯的，有不吃某種蔬菜的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說，一說就哭鬧，還有個別幼兒說他時不服氣，要么用手指老師，要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私，自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個

普遍現(xiàn)象，只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點。有個別孩子，在常規(guī)方面不是很好?？倫墼诮淌依镒纷反虼?。飯后散步時間，會一溜煙跑去玩滑滑梯。有的孩子吃晚飯后，沒有習慣將自己的碗盤放進水桶里等等?？傊?，我們班還存在許多這樣那樣的問題，有待于我們今后工作中去解決。

二、安全工作： 孩子們在幼兒園中生活、學習，只有在保證了他們能安全、健康地成長前提下，才能有效地展開幼兒園的各項教學工作。所以，將幼兒安全工作放在首頁，貫穿到園內(nèi)的每一個生活角落是我們的責任。對于幼兒園小班的安全工作更是重中之重。首先：

1．我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護能力、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合：首先是針對生病的孩子，孩子如果在家發(fā)燒一定要告訴老師，如果有吃藥，要將藥的吃法詳細的告訴醫(yī)生阿姨或者老師。孩子體溫超過37.5℃我們會通知家長。如果那位孩子有特殊情況的也要及時告訴老師，比如說手臂有習慣性脫臼等等。

2．孩子早上來園時，如果不舒服，告訴老師，我們會加強觀察，特殊照顧。

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤剪指甲。早上來園時要到一生阿姨那里拿晨檢牌（紅牌）

4．孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。

5．為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

6.我們整個幼兒園每個月進行一次消防演練，每天進行晨檢，午睡時常巡視，給踢被子的孩子改好被子。

7.在這里再強調(diào)一下周末在家的情況，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，避免暴飲暴食。

三、本學期的教育重點：

1．繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：

在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，并將衣服折疊整齊放在身邊。愿意參加集體活動，逐步適應(yīng)集體生活等等。

2．德育方面的培養(yǎng)：

懂得傾聽，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣）別人的談話，學會尊重別人。能舉手發(fā)言。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望。做個懂禮貌的孩子。早上來園時見到值日老師、醫(yī)生阿姨等都要有禮貌的問早、問好。不小心碰到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。

四、互動游戲《真心話大冒險》

游戲規(guī)則：由教師開始，在紙條上寫任意一個數(shù)字（1——10），將紙條傳給下面的家長進行猜數(shù)字。猜對的家長要接受寫數(shù)字的人的提問。問題必須要與幼兒有關(guān)。游戲繼續(xù)，由寫數(shù)字的家長傳遞。通過這個游戲，怎進老師、以及家長 之間的友好關(guān)系，并以此游戲?qū)τ變焊鞣矫姘l(fā)展進行討論、分享。

五、逐月活動安排：

二月份：

穩(wěn)定幼兒情緒

三月份：

家長開放日

開展慶“三八”系列活動

四月份：

組織春游。

五月份：

迎“5·1”現(xiàn)場繪畫

六月份：

1．慶“六一”系列活動。

2．參加學區(qū)迎“六一“現(xiàn)場繪畫。

七月份：

學期結(jié)束

六、需要家長配合的工作：

1．如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個電話或發(fā)個短信說一聲，如果請別人來接孩子時，為了孩子的安全，請?zhí)崆巴ㄖ覀儭?/p>

2．老人接送孩子的要與其父母多溝通，以便讓孩子的父母及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，父母也可利用早晚時間打電話向我們詢問幼兒的近況。（9點以后不要打）

3．請多留意門口的家園窗，可能有些與主題相關(guān)的家長配合的內(nèi)容，另外家長如有什么好的育兒經(jīng)驗也可放在群里面跟大家一起分享。家長如果有童言稚語、育兒錦囊等也可以向我們投稿，投中的有獎品還可以寫在小童洲報中。

5.每月按時完成成長快樂家長填寫的部分，能及時上交成長快樂。

6．隨著天氣逐漸變暖，請家長利用雙休日或節(jié)假日多帶孩子到戶外活動，帶孩子到大自然中去，豐富知識，開闊視野，陶冶情操，鍛煉身體。

7.家委會選舉3名。

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負責，雖然我們兩位老師都還未婚，也沒生過孩子，但是小一班的每個小朋友都是我們的孩子，我們會像呵護自己最摯愛的寶貝一樣呵護他們，照顧好孩子的每一天。希望家長給我們最大的理解和支持，我相信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！

陳小青

2012年2月22星期三

第三篇：2011學年第一學期小一班家長會(第三次)

2011學年第一學期小一班家長會

時間：2012、2、24

地點：東方錦繡幼兒園小一班教室

內(nèi)容：小一班幼兒在園適應(yīng)情況介紹

開場白：

各位家長，下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小一班的第三次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學期的保教工作。今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解孩子在這學期的入園適應(yīng)情況以及幼兒在園內(nèi)的活動內(nèi)容。介紹一些這一學期我們的課程內(nèi)容以及活動安排。還有一些需要家園配合的工作等。

一、班級情況分析

這一學期我們班沒有變動還是26位孩子。經(jīng)過一學期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，過完年回來，孩子們還是基本上能養(yǎng)成自己喝水，洗手，飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道開火車進出場，不離開老師，樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人，在午睡時孩子們會互相幫忙穿脫衣服等，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿，部分幼兒還能與小朋友聊天等。

二、開學以來的活動

在這一學期剛開始的第一周我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞朔愿蓝嗖实幕顒?。讓孩子們能盡快適應(yīng)幼兒園的生活。有（龍年新鮮事、木偶劇、元宵DIY、新年大串門、龍年畫龍、歡樂蹦蹦跳）等節(jié)目孩子們在歡樂周里不僅和小朋友們一起分享了寒假里的所見所聞，還把新本領(lǐng)表現(xiàn)給大家看呢?。ㄓ^看照片）

三、本學期重點工作

幼兒方面：

1、樂意參加幼兒園的各種活動，在活動中能與同伴友好相處，體會快樂。

2、對體育活動感興趣，嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的運動方法。

3、喜歡聽故事，念兒歌，并愿意用普通話表達自己的要求和想法。

4、喜歡觀察周圍環(huán)境中不同的物品，嘗試對其進行分類、對應(yīng)、排序等，發(fā)現(xiàn)其差異。

5、喜歡做音樂游戲，能感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并隨之變化動作。

6、嘗試用多種材料和工具，運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并做簡單想象，體驗樂趣。

7、樂于參加拍球活動，學習正確的拍球方法。

8、有安靜傾聽教師和同伴講話的習慣。

9、愿意自己獨立吃完自己的一份飯菜，知道不挑食，保持桌面干凈，并且養(yǎng)成漱口的習慣。

四、家園配合的相關(guān)工作

1、早上來園的時間為：8:20前要到幼兒園。早睡早起有助于養(yǎng)成良好的作息規(guī)律?，F(xiàn)在我們每天有很多的活動，有時早上有安排活動室，因此8：20我們已經(jīng)開始吃點心，準時入園有助于孩子情緒的平緩過渡，這樣孩子能更好地投入到我們下面安排的一系列活動中，從而獲得更好地發(fā)展。所以家長能準時將孩子送園。

2、春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲（說明）現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢，請家長積極配合，勤洗勤換孩子的被子，孩子出門前一定要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園（鈕扣、硬幣等為了哄孩子，告訴老師一聲）買衣服別買帶珠珠的，服裝盡可能整潔易穿。為了安全起見，盡量不要隨意讓別人來接，天氣越來越暖和了，在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西。

3、自然角：春天來了希望家長帶一些豆子、蔬菜、植物、小花來，我們班的自然角也越來越豐富了，家長平時也可以帶寶寶們看看植物生長的變化過程，培養(yǎng)他們的觀察的能力。

四、總結(jié)

我們希望每個孩子在幼兒園健康快樂地成長，但由于孩子比較多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，在今后的工作中，我們會盡全心照顧

好每一個孩子。我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，我們所做的一切都是為了孩子得到更好的發(fā)展，孩子在園安安全全，快快樂樂，是我們和家長共同的愿望。再次感謝各位能來參加本次家長會。2012、2、24

第四篇：小一班班級工作總結(jié)2013第二學期

愛滿心田，收獲希望

2013學第二學期 小一班班級工作總結(jié)

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴??忙碌、緊張，卻又充實而快樂。我們班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作?，F(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)與反思，從而汲取經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，具體體現(xiàn)在以下幾點：

一、鞏固培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，開展各類活動。

通過一學期的在園生活和師幼互動、生生互動學習中，我班幼兒性格活潑、開朗，個性鮮明，有禮貌，能主動與人打招呼；在活動中懂得禮讓；班級建立了良好的生活常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。幼兒求知欲強，能積極參加教學活動，語言表達、動手能力都大大提高。

在教育教學工作中，我們分析本班孩子情況，根據(jù)《綱要》和新教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了五個主題活動，《我愛我家》、《找春天》、《我是快樂書香娃》、《熱鬧的馬路》、《炎熱的夏天》，開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社區(qū)活動，如：“看柳樹”、“春游”、“銀行”、“熱鬧的馬路”等等，均收到良好的效果。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用，定期更換班級的主題墻內(nèi)容，為孩子開辟動手的小天地，充分利用班級的娃娃家、區(qū)角，使他們有動手動腦的場所。

開學初幼兒進區(qū)游戲缺乏規(guī)則性，總是很隨意而且收放玩具也需要在教師的督促下進行。于是，我們決定和幼兒一起為各個區(qū)域制定活動規(guī)則。老師提出存在的問題請幼兒想辦法來解決。我們和幼兒一起規(guī)定每個區(qū)的進區(qū)人數(shù)、玩具擺放的位置、進行活動時的注意事項，請幼兒共同遵守。這樣一來，孩子們進區(qū)活動有章可循避免了好多爭執(zhí)和沖突。

我班幼兒對各種音樂活動都很感興趣。我們設(shè)置了表演區(qū)，除了讓幼兒結(jié)合主題活動進行故事表演外，還為幼兒表演歌曲、舞蹈、說唱兒歌提供了空間。我班幼兒的節(jié)奏感發(fā)展較弱，為此，我們自制了沙錘、鼓等樂器，讓幼兒練習節(jié)奏。幼兒的各種行為習慣，如“三輕”：輕聲說話、玩具輕拿輕放、走路輕。以及傾聽習慣需要不斷提醒，不夠自覺。所以，應(yīng)堅持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習慣。

二、保教結(jié)合，正常有序地開展一日活動。

在衛(wèi)生保健方面，我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。鞏固幼兒的一日生活常規(guī)，注重幼兒的個體差異，有重點、有目標的對幼兒進行進餐、午睡、入廁、區(qū)域活動收放玩具等各環(huán)節(jié)良好習慣的培養(yǎng)，進一步提高幼兒的自理和自律能力。每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的一餐兩點；管理好孩子的一日生活；配合保健醫(yī)生做好保健工作。

隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導(dǎo)孩子們將有漂亮圖案的穿在前面，鼓勵他們自己穿褲子，對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

三、共建家園橋梁。

在家園工作中，我們總是積極主動地與家長溝通，充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些信息資料。對于有問題的孩子，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。使用家園聯(lián)系冊、電話、校信通平臺多種形式進行訪問。這使我們更了解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

很多活動開展都需要家長們動手為孩子們提供教育資源，因此我們更注重各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真切地體會到了這種教學方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的積極性，對我們開展教學活動需要提供的資源給予大力的支持。在接下來的教學活動中，很多家長都對教師的工作給予了大力的支持，如“找春天”主題里很多家長為孩子們提供了鮮花，干花等。本學期注重了與家長的溝通，特別是親子漂流本的制作，在密切與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的積極性，關(guān)注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。

本學期我們班小朋友收獲了累累碩果，在幼兒“成長的足跡”繪畫比賽中獲得1特金、2金、3銀等多個獎項、孩子參與的區(qū)域活動和教室環(huán)境在全園評比中獲得一等獎。

良好的開端，是成功的一半，轉(zhuǎn)變觀念，迎接挑戰(zhàn)，陪伴孩子度過一段快樂的童年。在今后的工作中，我們會不斷總結(jié)和探索，不斷提升自我，為孩子營造健康快樂的成長樂園，讓每一位幼兒健康、茁壯的成長，秀出你和我的精彩。通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。

第五篇：2014小一班第二學期班務(wù)計劃

小一班第二學期班務(wù)計劃

時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒31名，其中男孩名，女孩名。其中新生2個。有個別幼兒跟老人生活，依賴性強，自理能力差，吃飯較慢，挑食等現(xiàn)象較突出，但是本班幼兒通過上學期的學習，有較多幼兒適應(yīng)能力強，很快適應(yīng)了集體生活。會與老師交流、溝通，與同伴玩耍。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班二位老師將團結(jié)合作，共同策劃，組織各項有利幼兒健康發(fā)展的活動，幫助幼兒改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合幼兒身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為幼兒的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、具體工作目標：

（1）針對班里一些自理能力差的幼兒，在健康領(lǐng)域方面制定以下目標：

1、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，知道飯前便后洗手。

2、培養(yǎng)良好的進餐習慣。

3、增強自我保護意識。

措施：

1、學會正確的洗手方法，知道飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴，能輕抬輕放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入廁的機會培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服。

2、能獨立進餐，保持愉快輕松的進餐情緒。知道每種食物都有營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的好習慣。

3、學習在大型運動器械上活動的正確方法，能有秩序，不推擠，不做危險動作。樂意接受預(yù)防接種和身體檢查，并知道其好處，不將手或其他異物放進嘴、鼻、耳里。

（2）社會領(lǐng)域

目標：

1、培養(yǎng)幼兒與同伴的有愛情感和愛的情感。

2、愉快參加各項活動，有一定的角色意識。

3、通過“三八”節(jié)等活動，初步培養(yǎng)幼兒愛長輩的情感。

措施：

1、能適應(yīng)幼兒園的集體生活，能與同伴友好相處，不爭搶玩具，不打鬧。

愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人游戲，游戲開始及結(jié)束時，能按要求擺放和收拾玩具材料。

2、在游戲活動中，能開展腦筋與同伴共同游戲，并在成人的提醒下遵守游戲規(guī)則，在游戲中，有一定的角色意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務(wù)。

（3）語言領(lǐng)域：

目標：

1、初步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣，愿意與他人交談。

2、能用普通話較清楚的表達自己的意思。

措施：

1、通過教學，區(qū)角等活動，培養(yǎng)幼兒安靜地傾聽同伴說話，養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講話的習慣，喜歡聽故事、詩歌。初步理解文學作品的含義及內(nèi)容。能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。

2、通過個別談話，自由活動等，引導(dǎo)個別幼兒進行聽說練習。遇到困難和挫折時，會尋求幫助，當同伴遭到困難時，能及時幫助或告訴別人。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。

（4）科學領(lǐng)域：

目標：

1、培養(yǎng)幼兒對周圍常見的自然物的興趣。

2、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀有興趣。

措施：

1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見自然物的特征，獲取粗淺的科學經(jīng)驗，初步了解他們與生活與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

2、了解各種感官在感知中的作用，正確使用感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒了解它的作用，并能運用感知去探索物體和材料。

（5）藝術(shù)領(lǐng)域：

目標：

1、愿意參加各種美術(shù)活動，大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。

2、能用自然聲音整齊地唱歌，愿意參與音樂游戲和有簡單舞蹈動作的活動。措施：

1、初步運用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫，學習粘貼，撕紙和簡單的折紙技能。

2、通過音樂活動，讓幼兒學會用自然的聲音唱歌，能隨音樂做簡單的律動，基本能隨音樂的變化變化動作的力度、速度。在老師的引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜的歌曲，并按節(jié)奏拍手。

三、家長工作：

措施：

1、通過“家園欄”及班級QQ群向家長宣傳一定的育兒信息，密切與家長聯(lián)系，樹立全心全意為家長服務(wù)的意識，及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

2、利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流，互換幼兒情況，并相互溝通提出建議。

3、認真填寫幼兒成長手冊。

4、結(jié)合各月重點，如“六.一”兒童節(jié)活動，舉辦親子活動，增進親子親情，聽取家長的意見和建議，做好家園同步工作，協(xié)同促進幼兒健康、和諧、全面的發(fā)展。

四、具體工作安排 ：

二月份 ：

1、做好幼兒入園前的各項準備工作。

2、主題活動：親親一家人！

3、加強班級常規(guī)管理。

4、安全教育：“喊媽媽”、躲開它們

三月份：

1、主題活動：小小蛋兒把門開

2、結(jié)合季節(jié)特點開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

3、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

4、開展親子植樹活動

5、安全教育活動：吃東西的時候、碗里的湯潑了

四月份：

1、主題活動：奇妙的聲音多才多藝的手

2、對區(qū)域材料進行調(diào)整和更換。

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話

五月份：

1、開展主題：好伙伴 石頭大家玩

2、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3、節(jié)日教育“五一”勞動節(jié)

6、安全教育：跟著媽媽去商場、乘公共汽車

7、飼養(yǎng)蠶寶寶

8、準備慶“六一”節(jié)目

六月份：、開展主題：下雨的日子冷和熱

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、安全教育：游泳去、太陽火辣辣5、幼兒發(fā)展情況測查評價

6、班務(wù)總結(jié)、7、幼兒離園安全教育