第一篇：暑期志愿者支教總結(jié)報(bào)告

2011年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

不知不覺，為期一周的“快樂學(xué)校”達(dá)州支教活動(dòng)就這樣結(jié)束了，日子真的像流水一樣，明亮而透明，帶著暗藍(lán)色的時(shí)光一去不復(fù)還，還未來得及回味，便只剩下了回憶。還記得那一張張清晰的笑臉，一次有一次出現(xiàn)在我的夢里，孩子們，你們還好嗎？ 在這火紅的季節(jié)，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，帶著我們“快樂學(xué)校”社會(huì)實(shí)踐達(dá)縣分隊(duì)的一腔熱情，深入城郊，開始了我們的實(shí)踐活動(dòng)——支教。通過此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂，同時(shí)也讓我們收獲了很多。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加這次義務(wù)支教的，因?yàn)楹茉缫郧?，支教就是我心中的一個(gè)夢想，我對此行充滿了期待。以前也聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，我常常被他們感動(dòng)。我對他們充滿了敬佩，也對支教充滿了向往，這次活動(dòng)幫我圓夢了。

2011年7月9日上午，我們由成都踏上了開往達(dá)州的火車，一路上我們不斷設(shè)想著我們即將面對的是怎樣一個(gè)特殊群體——留守兒童，將是一群怎樣的孩子。我們不斷構(gòu)想著與他們第一次見面的場景，我們該怎么與他們交流，我們該用怎樣方式的教學(xué)才能讓我們能夠更快的融入他們，讓他們接受我們，我們又該通過怎么樣的方式解決他們遇到的問題等等?？墒?，當(dāng)我們真正與孩子們見面的一瞬間，所有的疑問都煙消云散了，看到孩子們那一雙雙水汪汪的眼睛中流露出渴望關(guān)愛的神情，我們的心中就只剩下一個(gè)信念，愛能穿越一切的阻礙，只要我們以愛相待，我們就能給孩子們帶來快樂，我們此行就沒有白費(fèi)。

經(jīng)歷這幾天的活動(dòng)，我們受益良多。

快樂學(xué)校讓我們收獲感動(dòng)。在快樂學(xué)校的幾天里，有一個(gè)女孩，她雖然不是快樂學(xué)校的一員，卻每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里，準(zhǔn)時(shí)離去，他不是別人，正是劉俊宏的姐姐劉欣。劉欣作為劉俊宏的姐姐，每天準(zhǔn)時(shí)送弟弟到學(xué)校參加學(xué)習(xí)，并且一直陪伴年幼的弟弟直到放學(xué)，然后和弟弟一同回家。據(jù)了解，他們姐弟倆的母親常年在外打工，平時(shí)對姐弟倆缺少母親的關(guān)愛，是姐姐一直對弟弟如母親般無微不至的關(guān)懷，使弟弟一直在愛的海洋中健康成長，擁有一個(gè)美好的童年，雖然姐姐幼年可能缺少母親的關(guān)愛，但是為了不讓弟弟在缺少母愛的環(huán)境下成長，她毅然的扮演起一個(gè)母親的角色，有這樣的姐姐，弟弟是幸福的。

快樂學(xué)校讓我們收獲成長。在快樂學(xué)校的這段日子里，不但孩子們在成長，我們無疑也在這次活動(dòng)中成長起來，正如前面所說的“通過此次社會(huì)實(shí)踐讓我們褪去了一絲嬌氣、幼稚、浮躁與張狂”，我們更加珍惜與父母在一起的每一天，如今我們求學(xué)在外，能和父母在一起那是何其珍貴，我們變的更愛我們的父母，不再無理取鬧，不再向父母隨便發(fā)脾氣，我們變的知足了，相比這些父母不在身邊的孩子們，我們是何其的幸福啊。

在上課期間我們印象深刻的是這些孩子渴望知識(shí)的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程：繪畫、攝影、英語、音樂、手工制作等，讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境。希望他們能夠樹立信心和志愿，學(xué)會(huì)為自己的人生奮斗。我們還讓孩子們每人寫一封信給自己打工在外的親人，如果在外的父母看到孩子親手寫的信，該有多激動(dòng)啊。孩子們也很認(rèn)真的完成了書信，看著孩子們專注的眼神，鄭重的在信紙上寫下了自己對父母的真心話，我們的眼淚再也無法抑制，一群多么可愛的孩子們啊，我們?yōu)槟銈凃湴痢?/p>

在我們活動(dòng)結(jié)束臨走之前，孩子們給我們寫的紙條像漫天飛舞的雪花，一片一片落在心底，在里面融化。很欣喜看到他們肯定我的工作，但是最欣慰的是看到他們告訴我對英語有了興趣，這讓我覺得我們這半個(gè)月真的是很有很有價(jià)值。我對一個(gè)好惹事又不好好學(xué)習(xí)的男孩子說，以后要好好學(xué)習(xí)，他非常認(rèn)真地對我說：“我會(huì)的，我要想老師你們一樣考上大學(xué)！”我突然很感動(dòng)，因?yàn)槲抑牢覀冞@次沒有白來。

雖然為期一周的支教工作對于求學(xué)路上的孩子來說可謂“杯水車薪”，對于孩子成績的提高是微不足道的，對農(nóng)村的教育更是如九牛一毛，但是我們相信經(jīng)過與他們的交流、溝通，他們會(huì)明白很多東西，這些東西一定可以幫助他們在將來的路上走的更好。

無論是那些親愛的朋友，還是那些可愛的孩子，我們之間的情誼都將永遠(yuǎn)延續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們純潔的目光，燦爛的笑容；永遠(yuǎn)懷念和同伴甘苦與共的生活，那些日子得到的歷練也將是我生命里最寶貴的財(cái)富。

現(xiàn)在，我坐在電腦前寫下這篇文章，眼前依稀還能浮現(xiàn)起孩子們依依不舍的目光，和眼眶中滿含的熱淚，這次活動(dòng)已經(jīng)給我的生命打下烙印，能夠給孩子們帶來一個(gè)快樂的暑假，我們的付出就沒有白費(fèi)。

孩子們，最后我還想對你們說幾句話，雖然你們可能聽不到，孩子們，雖然你們的父母不在你們身邊，雖然你們父母的關(guān)愛沒有及時(shí)送達(dá)，但是全社會(huì)的人們都在關(guān)注著你們，你們并不孤單。你們要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來走出這里，外面有更廣闊的世界在等待著你們，記住哥哥姐姐們的一句話：知識(shí)改變命運(yùn)！

第二篇：暑期支教總結(jié)報(bào)告

甘肅古浪縣西山堡完全小學(xué)暑期支教實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

從高中踏入大學(xué)后，我深知高中學(xué)習(xí)與大學(xué)生活相比，在大學(xué)我需要經(jīng)受更多的鍛煉，不僅在學(xué)習(xí)方面，更注重其他素質(zhì)的提高。暑期社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會(huì)，它不僅促進(jìn)了我們當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)的提高，也是我們通過親身體驗(yàn)更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長了知識(shí)，鍛煉了才干，培養(yǎng)了自己的韌性，并在實(shí)踐中找出自己的不足和差距。這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)第一年暑假對社會(huì)實(shí)踐感到那么新鮮與好奇，熱情滿懷。于是，我參加了本校星辰社在甘肅古浪縣兩所完全小學(xué)開展的以暑期支教為主要內(nèi)容的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我想自己不是因?yàn)橐粫r(shí)的好奇和沖動(dòng)而參加此次義務(wù)支教的，聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事，例如：徐本禹學(xué)長在我校的講座，我常常被他們感動(dòng)，他們?yōu)榱藥椭毨У貐^(qū)的孩子，從城市來到偏遠(yuǎn)貧困的農(nóng)村，遠(yuǎn)離了舒適的生活，僅僅是為了心中的信念——幫助別人。同時(shí)，我也想在此次活動(dòng)中接觸社會(huì)，了解國情，服務(wù)大眾。

2010年7月，武漢雖細(xì)雨綿綿，但氣溫仍居高不降，炎熱的暑假，火熱的心情，我們的第一次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也正火熱進(jìn)行。我即將要前往甘肅省古浪縣古豐鄉(xiāng)西山堡完全小學(xué)進(jìn)行為期15天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山，也是我第一次當(dāng)老師。

7月14日早晨，武漢下起了大雨，雖然打著傘，卻淋得渾身盡濕，行李也不能幸免，在武漢科技大學(xué)主樓大廳舉行完暑期社會(huì)實(shí)踐出征儀式后，我們一行19人踏上了539路公交車，從武昌火車站轉(zhuǎn)車到武漢火車站，再坐下午的火車前往蘭州，再從蘭州火車站轉(zhuǎn)車前往古浪縣。經(jīng)歷了大約三十幾個(gè)小時(shí)的火車旅程，我們于十五日晚到達(dá)古浪縣城，在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家旅社住宿一晚，我們這一隊(duì)十人在西山堡小學(xué)校長、主任的迎接下乘車前往支教小學(xué)（另一隊(duì)九人已先乘車前往他們的支教小學(xué)），道路崎嶇，但抑制不住我們對一片陌生區(qū)域的好奇心清，經(jīng)過大約二十分鐘的車程我們便進(jìn)入了西山堡完全小學(xué)，剛下車，拿上行李，在校長辦公室同姚校長、馬主任經(jīng)過簡短介紹、交談，雖然語言有時(shí)存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子多知道一些知識(shí)，對外面的世界有更多、更廣的了解。雖然時(shí)間比較短，但是我們會(huì)盡我們微薄之力去培養(yǎng)他們的勇氣與自信。接下來便開始安排支教的相關(guān)事宜。

首先是吃飯問題，學(xué)校給我們提供做飯的器具，其他米、面、蔬菜等由我們自己買，離縣城有二十分鐘的車程，只能過一段時(shí)間派人去采購，咸菜、土豆是最美味的食物了；還有住宿，我們住在3個(gè)老師宿舍，校長還特意把校長室騰出來讓我們的隊(duì)員居住，用老師們的鋪蓋，晚上氣溫低，我們自己在縣城買了蓋的毛毯；學(xué)校給我們安排了四個(gè)班（五、六年級各兩個(gè)）。接下來是進(jìn)行各項(xiàng)工作，這就需要良好的團(tuán)隊(duì)合作能力與溝通交流能力，我們將任務(wù)分配，有條不紊地開展起來。

17日早上，我們與到校的四個(gè)班主任進(jìn)行簡單交談、介紹后，從他們手上拿到了班級人員名單，我與另一隊(duì)友徐程共同擔(dān)任六

（一）班的班主任，接著我們幾個(gè)新班主任就到自己負(fù)責(zé)的班級做了簡單的介紹，隨著第一節(jié)課鈴聲響起，我們的支教生活便正式開始。那天走進(jìn)教室給我印象最深刻的是班里40幾個(gè)孩子那渴望知識(shí)的好奇的眼神，還有山村孩子那份質(zhì)樸與純真。看著這樣一群孩子，我怎能不盡我那份力。在教學(xué)過程中，我們試圖打開孩子們的視野，開設(shè)了豐富多彩的課程；前期以科普、數(shù)學(xué)、英語、勵(lì)志、體育為主；后期鑒于他們的英語、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，我們著重加強(qiáng)他

們的英語、數(shù)學(xué)，并加入了美術(shù)、音樂等，我們著重讓他們通過學(xué)習(xí)樹立敢于向老師提問的勇氣與自信，還通過開設(shè)語文課教授他們國學(xué)，讓他們了解祖國的古代文化，同時(shí)，在語文、勵(lì)志課上，讓他們學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界，學(xué)會(huì)以更加樂觀、自強(qiáng)、自信的心態(tài)來看待生活，看待人生，看待自己生活的環(huán)境，我們希望學(xué)生能更加勇敢、自信，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

我是六

（一）班的班主任，自從從上學(xué)期期末成績單上發(fā)現(xiàn)他們的英語成績不好，基礎(chǔ)較差時(shí)，我便每天早上8點(diǎn)到8點(diǎn)20帶領(lǐng)他們上早讀，大聲的讀英語，害羞的他們在我的激勵(lì)下使早讀變成了比誰聲音大的比賽，大聲的朗讀英語有助于增強(qiáng)對一些日常用語的記憶和勇于嘗試的勇氣，我是學(xué)法律的，在課間、課后之余，我還給孩子們講一些基本的法律知識(shí)，同時(shí)我也虔誠的學(xué)習(xí)孩子們給我?guī)淼?，自卑卻不自棄，柔弱卻不軟弱。孩子們是多么的堅(jiān)強(qiáng)、偉大，他們從不抱怨環(huán)境的艱苦，努力做好老師教的東西，這讓我很感動(dòng)！他們身上也有太多東西是我該學(xué)習(xí)的。

我們這些天有了一些特殊的經(jīng)歷使我們也看到了一些中國西部農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，我們白天上課，利用下午放學(xué)時(shí)間到學(xué)生家里搞家訪，了解學(xué)生特別是一些優(yōu)秀學(xué)生的家庭生活狀況、學(xué)習(xí)條件等，在家訪中我們被許多故事所感動(dòng)。劉玲六年級的一名女生，家中父母雙亡，奶奶因嫌棄她是女孩不管她，她一個(gè)人與年邁的外婆生活，但她仍堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)，并且成績優(yōu)異。

我們收集了一些優(yōu)秀貧困生的詳細(xì)信息，還將進(jìn)一步幫助他們。

更讓我們欣慰的是在支教中途還有別的家長慕名送孩子前來，還有村里的鄉(xiāng)親們聽說大學(xué)生來了，還多次要求校長、主任開設(shè)三、四年級，為他們也補(bǔ)課，但由于學(xué)校管理和支教人員精力有限而未能如愿。

在支教即將結(jié)束的30號(hào)上午，我有幸參加了武漢科技大學(xué)星辰社支教隊(duì)與其他學(xué)校在古浪地區(qū)的支教隊(duì)在古浪縣教育局開展的支教交流會(huì)，在會(huì)上大家暢所欲言，交流了支教期間的經(jīng)驗(yàn)以及對中國西部教育現(xiàn)狀的看法，還提出了我們當(dāng)代大學(xué)生要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，還提出了自己要貢獻(xiàn)一份微薄之力幫助貧困地區(qū)發(fā)展教育、幫助優(yōu)秀貧困生的心愿，參加此次交流會(huì)使我受益匪淺。

我們有理由相信山里的孩子和我們并不是處在同一個(gè)世界，他們不是太閉塞，而是西部教育發(fā)展速度的緩慢。越到后來，感動(dòng)越少，有的只是麻木和無奈，我們盡全隊(duì)之力也許只能幫助、改變其中一個(gè)人或幾個(gè)人，可中國的國情是我們改變不了的，這樣的孩子太多了！不過，縱然改變一個(gè)人，我們所付出的努力也是值得的，雖然他們有他們的世界，從小到大生活在這樣一個(gè)環(huán)境里，已經(jīng)完全習(xí)慣了，習(xí)慣了早上五點(diǎn)起床走上兩個(gè)小時(shí)的山路到學(xué)校，習(xí)慣了中午在學(xué)校吃自帶的饃饃，習(xí)慣了上課膽小地縮在墻角，我們是不可能打破他們遮陽一個(gè)圍城的，因?yàn)槲覀兊娜跣?！這是一個(gè)國家，一個(gè)民族應(yīng)該面對的問題。但是，現(xiàn)在國家取消了農(nóng)業(yè)稅，農(nóng)民種地還有國家的補(bǔ)貼，種地的積極性很高，在農(nóng)閑時(shí)節(jié)還外出打工，生活越來越好；國家還進(jìn)行了農(nóng)村醫(yī)療體制改革，很大程度上解決了農(nóng)民的看病難、看病貴問題，使農(nóng)民的生命健康得到保障；開展九年義務(wù)教育，使更多的農(nóng)民子女得到了受教育的機(jī)會(huì)，提高了農(nóng)民子女的受教育程度，一定程度上改變了西部山區(qū)農(nóng)民對教育的看法，使他們漸漸開始認(rèn)識(shí)到只有讀書才能改變孩子的命運(yùn)，開始重視子女的教育問題，加大了對子女教育的投入。希望山區(qū)的孩子在中國教育的不斷發(fā)展進(jìn)步中通過他們自身的艱苦努力走出那貧困、閉塞的大山。

這次暑期實(shí)踐活動(dòng)在31日上午孩子們精彩動(dòng)人的匯報(bào)表演中圓滿結(jié)束。我也了解了許多，關(guān)于西部、山區(qū)、社會(huì)、教育等等等等，我在教學(xué)的同時(shí)，自身也得到了鍛煉和提高，通過自己擁有的知識(shí)和愛心，為貧困地區(qū)的教育出了一份力。

第三篇：志愿者暑期支教總結(jié)

志愿者暑期支教總結(jié)

在我們的周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們的子女卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中一個(gè)特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)2005年中國1％人口抽樣調(diào)查的抽樣數(shù)據(jù)推斷，中國農(nóng)村留守兒童約5800萬人。

黨中央和國務(wù)院對留守兒童的問題非常重視和關(guān)心，例如在今年的全國政協(xié)會(huì)上，胡錦濤主席作了重要講話，專門提出全社會(huì)要高度地關(guān)注留守兒童工作，溫家寶總理在今年的《政府工作報(bào)告》中再一次強(qiáng)調(diào)要解決好農(nóng)民工子女及留守兒童的教育問題。幾年來，國家采取了一系列的措施，來加強(qiáng)對留守兒童工作的保護(hù)、維權(quán)、教育工作。

為了進(jìn)一步落實(shí)黨中央和國務(wù)院的有關(guān)精神，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)該用我們自己的方式去關(guān)注留守兒童。

2008年7月8日，一支由7名充滿愛心，充滿激情的志愿者組成的暑期支教隊(duì)來到了位于江西省九江市永修縣柘林鎮(zhèn)的易家河小學(xué)。支教活動(dòng)以“關(guān)注留守兒童，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)”為主題，以支援教學(xué)為主要活動(dòng)形式，此次活動(dòng)為期一個(gè)月，得到了江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委和九江市永修縣教育局各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這些都為為支教活動(dòng)的有序開展提供了強(qiáng)有力的精神支持。

2008年7月8號(hào)早晨六點(diǎn)，懷著對未來一個(gè)月的無限憧憬，我們踏上了通往九江的支教之旅?。ù┎宄霭l(fā)的視頻）

一路上我們幾個(gè)隊(duì)員的心情始終難以平靜，激動(dòng)之余更多的是擔(dān)憂。不知道未來的一個(gè)月等待我們的將是什么。大約行駛了四十分鐘，我們來到了永修縣教育局，教育局樊主任熱情地接待了我們?？粗逃謺?huì)議室里面墻壁上滿滿地張貼著的獎(jiǎng)狀，錦旗，我們由衷的敬佩。短暫的休息之后，樊主任又親自帶我們?nèi)ビ^看了一場以關(guān)愛女孩為主題的文藝演出。演出過后，教育局的領(lǐng)導(dǎo)決定專程開車送我們?nèi)ゴ舜沃Ы痰哪康牡亍佬蘅h柘林鎮(zhèn)易家河小學(xué)。

沒來之前就聽隊(duì)長王強(qiáng)說過，易家河是個(gè)風(fēng)景如畫的地方。真正到了這里，才發(fā)現(xiàn)任何修飾美的詞匯全都已經(jīng)變得蒼白無力。易家河四面環(huán)山，柑橘產(chǎn)業(yè)成為這里的支柱產(chǎn)業(yè)，也是大部分村民唯一的經(jīng)濟(jì)來源。2007年國務(wù)院總理溫家寶還視察了易家河村。想到要在如此美麗的世外桃源生活一個(gè)月，頓時(shí)覺得旅途的勞累瞬間全無。

樊主任把我們托付給了易家河小學(xué)的李辛春校長，并語重心長地對我們說：“要克服一切困難，把支教活動(dòng)進(jìn)行到底。如果遇到什么難以解決的困難，可以隨時(shí)與我們聯(lián)系”?？粗I(lǐng)導(dǎo)們期待的眼神，看著眼前的一切，我們頓時(shí)覺得肩上的擔(dān)子重了。

教學(xué)篇

草草地安頓了下來，我們就迎來了支教的第一天上課。一大早，就有三十多個(gè)學(xué)生來到學(xué)校報(bào)名。他們很自覺的排起了長隊(duì)，安靜地等待著。我們發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子都非?？蓯?，他們填寫自己資料的時(shí)候都特別認(rèn)真?？粗麄兡且粡垙堉蓺獾哪?，突然間一種責(zé)任感油然而生。

第一節(jié)課，主要向孩子們介紹了我們幾位老師，介紹完之后，我們組織他們選出了自己心目中的班干部。在這里，每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上臺(tái)表現(xiàn)自己，可是他們中的大部分都非常膽小，沒有勇氣上臺(tái)。經(jīng)過我們耐心的鼓勵(lì)，終于有部分孩子勇敢地走上了臺(tái)，勇敢地向大家推銷了自己。也許這是他們?nèi)松械牡谝淮?*選舉吧！

我們開設(shè)了英語，數(shù)學(xué)，語文和素質(zhì)等課程。當(dāng)天晚上，我們開了到這里的第一次會(huì)議。隊(duì)長王強(qiáng)向大家分配了今后一個(gè)月的工作任務(wù)，并成立了教研組，主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作。

也許是因?yàn)榻虒W(xué)條件有限，這里的孩子基本上都是從四年級才開始接觸英語，所以怎樣讓他們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語是對我們的一個(gè)考驗(yàn)，實(shí)踐證明，我們做到了。

素質(zhì)課是所有孩子都喜歡的課程，因?yàn)樵谶@節(jié)課上我們會(huì)教他們唱歌，畫畫，手工，還有陪他們做游戲。和他們在一起做游戲我們仿佛也回到了童年，任何煩惱都可以拋到了九霄云外。我們教了他們手語《感恩的心》，《祝你一路順風(fēng)》，《童年》。他們學(xué)的很認(rèn)真，一首歌教了三四遍他們就全部會(huì)唱了。其實(shí)教歌倒是其次，主要是教他們道理，讓他們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩。

上課的時(shí)候，有些孩子會(huì)調(diào)皮，亂說話。為了維持課堂紀(jì)律，我們隊(duì)員幾乎都嗓音沙啞。但是漸漸的只要我們一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作他們就能立刻明白，然后安靜下來，所以盡管有點(diǎn)累，我們還是很欣慰的。

我們還在每周五上午安排了安全知識(shí)講座。有關(guān)于火災(zāi)，雷電，溺水和地震這幾方面的急救知識(shí)講座。我們還適當(dāng)?shù)亟M織他們進(jìn)行現(xiàn)場急救演習(xí)，他們都表現(xiàn)的很積極。

作為孩子們眼中的老師，一個(gè)月的時(shí)間我們成長了好多，從第一節(jié)課的緊張到后來的發(fā)揮自如，是我們對自我的突破。

生活篇

和教學(xué)上比較起來，生活上的挫折就更多了。首先是住的問題，由于條件有限，我們便在教師辦公室打地鋪，男生一間，女生一間。住的問題是基本上解決了，可是事情并沒有我們想像中那么簡單。這里四面環(huán)山，恰恰給蟲子制造了優(yōu)越的生存環(huán)境。所以一到晚上我們房間的蟲子變泛濫成災(zāi)。為此，我們采取了多種措施，可是效果卻不明顯，于是我們便一個(gè)個(gè)光榮負(fù)傷了。每個(gè)人身上都有創(chuàng)口，疼痛難忍，后來，我們晚上又多了項(xiàng)活動(dòng)——擦藥膏?？粗约旱膫?，只能默默地承受著，誰讓我們都選擇了繼續(xù)堅(jiān)持呢？

至于吃飯問題嘛，那肯定是大家一起動(dòng)手啦，不過還是會(huì)有主廚的，其他的隊(duì)員負(fù)責(zé)善后。基本上每頓都會(huì)有四菜一湯，雖然都很清淡，不過也算得上小康了。還好，大家都很滿足。都是來吃苦的，所以沒有一個(gè)人有怨言。附近的村民得知了我們情況之后麥兜會(huì)經(jīng)常送些新鮮的蔬菜給我們。有了李校長的幫忙，兩個(gè)女隊(duì)員的洗澡問題也順利解決了。而洗衣服這個(gè)艱巨的任務(wù)就由兩個(gè)女生包攬了。

支教期間，我們幫隊(duì)長策劃了生日party。那天他并不知道我們要幫他過生日，一個(gè)人跑到柘林去給孩子們買獎(jiǎng)品去了。我們上午上課的時(shí)候就把這件事給孩子們說了，他們都說要自己親手給王強(qiáng)老師

做禮物。下午王強(qiáng)隊(duì)長回來之后，我們神秘地把他叫到了教室，然后的一幕大概他一輩子也忘懷不了吧。孩子們一起幫他唱生日快樂歌，一起唱《感恩的心》，王強(qiáng)激動(dòng)地好久都沒有說出一句話。然后孩子們一個(gè)個(gè)給他送禮物，全是手工制作，全是他們用心做的禮物。王強(qiáng)說這是他二十幾年來過的最有意義，最難忘，最感動(dòng)的一個(gè)生日。

也是那一天我們都明白了在一起不到一個(gè)月的相處已經(jīng)讓我們變成了最知心的朋友。

活動(dòng)篇

支教期間，因?yàn)橥粋€(gè)目標(biāo)，我們和華東交通大學(xué)的學(xué)生不期而遇了。他們是一支由老師帶隊(duì)的二十多人的隊(duì)伍，只要對易家河的柑橘產(chǎn)業(yè)進(jìn)行調(diào)查研究。我們兩個(gè)學(xué)校的學(xué)生相處的很融洽，后來我們萌發(fā)了這樣一個(gè)念頭，兩個(gè)學(xué)校一起搞了聯(lián)誼。我們最后決定把時(shí)間定在7月19日，也就是華東交通大學(xué)實(shí)踐隊(duì)員離開的前一天晚上。于是我們便一起策劃節(jié)目流程，一切都在有條不紊地進(jìn)行著。從場地布置，節(jié)目編排，到邀請嘉賓，每一個(gè)環(huán)節(jié)都身體力行了。

我們把晚會(huì)的主題確定為《關(guān)注留守兒童大手牽小手聯(lián)誼匯演》，那幾天，我們幾個(gè)隊(duì)員的壓力都好大，不僅是給孩子們編排節(jié)目時(shí)身體上的勞累，更多的是心理上的壓力。因?yàn)榇蠹叶贾劳頃?huì)的成敗與否不僅關(guān)系到我們支教隊(duì)的榮譽(yù)，更加關(guān)系到江西農(nóng)業(yè)大學(xué)的榮譽(yù)。因?yàn)樵谶@，我們代表的不是個(gè)人，也不是團(tuán)隊(duì)，而是整個(gè)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)。

7月19日下午，一切準(zhǔn)備工作都在有序進(jìn)行著。我們請來了江

西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委書記和學(xué)工處的老師，教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，華東交大的老師，以及易家河小學(xué)的校長，老師和部分學(xué)生家長。6點(diǎn)30分，晚會(huì)正式開始。開場節(jié)目是孩子們的手語表演《感恩的心》，表演完，所有人都拍手叫好。我們這才稍稍松了口氣。全場的大部分節(jié)目我們隊(duì)員都參與其中了。我們，孩子們以及交大的隊(duì)員一起為領(lǐng)導(dǎo)和家長呈現(xiàn)了一場最簡單卻又最有意義的文藝匯演。

晚會(huì)最后江西農(nóng)業(yè)大學(xué)校團(tuán)委楊歡書記上臺(tái)講了話，他對我們幾個(gè)隊(duì)員的表現(xiàn)都很滿意。因?yàn)樗牢覀冊谶@和孩子們以及易家河的村民們相處的很融洽。他也在期待支教結(jié)束我們能給學(xué)校一份優(yōu)秀的答卷。

晚會(huì)以一首《相親相愛的一家人》結(jié)束，是啊，我們七個(gè)隊(duì)員是一家人，交大和農(nóng)大是一家人，我們和易家河的孩子們，和所有人都是一家人！

這次晚會(huì)以成功落幕，我們終于暫時(shí)休息了片刻，從中我們收獲了很多。

江西都市二套的記者聽說我們的情況之后，專程來到了易家河小學(xué)采訪了我們，采訪了正在上課的孩子們。從中我們也不難看出，關(guān)注留守兒童已經(jīng)成為整個(gè)教育系統(tǒng)，全黨，全社會(huì)共同關(guān)注的問題。我們此次活動(dòng)將在江西都市頻道都市現(xiàn)場欄目中播出，我們也希望能夠借助這樣的機(jī)會(huì)能讓更多的人一起關(guān)注他們，關(guān)注我們….在快結(jié)束的時(shí)候，我們得知陳玲和袁白玉兩個(gè)孩子都是八月份的生日，雖然不是同一天，但是我們還是選擇在8月5日這天提前為

他們兩個(gè)人過了生日，陳玲是留守兒童，父母離異，她只好跟外婆一起生活。小小年紀(jì)就已經(jīng)經(jīng)歷了太多的辛酸坎坷。她郁郁寡歡的性格一直是我們最擔(dān)心的，可是經(jīng)過我們一個(gè)月我努力，她開始變的活潑開朗了。而袁白玉是個(gè)活潑開朗，成績優(yōu)異的孩子。她被評為九江市十佳留守兒童，不管是在家里面還是在學(xué)校里都是人見人愛的好孩子。

只要能給她們帶來歡樂，我們所做的一切都是值得的。不知不覺中，我們和孩子們的感情日益加深了。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注篇

如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，我們的支教活動(dòng)將很難順利進(jìn)行。期間，楊歡書記給我們提供了強(qiáng)有力的精神支持，讓我們做每一件事都有動(dòng)力，從而高效率地完成任務(wù)。永修縣教育局的局長，副局長，主任都來學(xué)校看望了我們，并帶來了慰問品。除此之外，易家河小學(xué)的校長，老師對我們的照顧更加無微不至。他們經(jīng)常到學(xué)校看望我們，幫助我們解決一些生活上的困難。我們感謝所有幫助過我們的人！

一個(gè)月很快就過去了！這一個(gè)月我們收獲了很多。隊(duì)員之間從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到相互了解，最后到相知。短短一個(gè)月的時(shí)間讓我們變成了無話不談，患難與共的朋友。盡管過程中有誤會(huì)，有爭執(zhí)，有不理解，甚至有淚水，可這一切不但沒有成為我們隊(duì)員之間的阻擾，反而為我們友誼的穩(wěn)固奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我們幾個(gè)隊(duì)員之間更加有默契，更加有凝聚力了，我們會(huì)是一輩子的朋友！

然而，人生沒有不散的宴席，2008年8月8日，也是北京奧運(yùn)

會(huì)開幕的這一天，我們要離開了。早晨五點(diǎn)多，孩子們就都來到了學(xué)校，因?yàn)樗麄兌己ε挛覀儠?huì)偷偷離開。離開之前，孩子們問我們：“老師，你們明年還會(huì)來嗎？”我們使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。孩子們接著說：“那好，我們拉鉤，明天夏天我們還在這里等你們！”

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記車子開動(dòng)的那一刻，孩子們坐在臺(tái)階上看著我們默默地流淚。我們心痛，望著孩子們那紅通通的眼眶，淚水終于再也強(qiáng)忍不住流了下來。直到我們的車開出了校門，他們才一起追了出來，可是我們再也沒有勇氣回頭……

我們的支教就這樣結(jié)束了，雖然離開了，可是我們的心卻連到了一起。

至今我們與孩子們?nèi)员３种娫捖?lián)系，他們常常很多人圍著一部電話給我們打電話，可是每個(gè)人卻只有一句話：“老師，你們一定要再回來看我們?。　?/p>

我們欣慰，孩子們都更加懂事了，希望的種子已經(jīng)播下，希望明天他們能夠像我們一樣有一雙翅膀，飛向自己理想的藍(lán)天

第四篇：暑期支教志愿者道德規(guī)范（定稿）

暑期支教志愿者道德規(guī)范

第一條 愛國榮團(tuán)，依法支教

（一）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，樹立正確的實(shí)習(xí)觀、教育觀、榮辱觀。

（二）以“為中國而教”為己任，秉承“實(shí)際行動(dòng)來支援山區(qū)教育”使命，樹立良好的職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和艱苦奮斗的精神，為團(tuán)增光添彩。

（三）熱愛支隊(duì)，關(guān)心同學(xué)，建立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感；齊心協(xié)力，克服困難，努力培養(yǎng)積極向上，樂觀開朗的健康心理。

第二條 關(guān)愛學(xué)生，教書育人

（一）牢固樹立“以學(xué)生為本”的思想，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，建立正確、平等、和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。

（二）尊重教育規(guī)律，尊重學(xué)生的成長規(guī)律，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）對學(xué)生嚴(yán)格要求，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。

（四）組織學(xué)生進(jìn)行課外活動(dòng)時(shí)，必須遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，保證學(xué)生安全，防止各類事故的發(fā)生；嚴(yán)禁組織或教唆學(xué)生參與任何違法組織，不許組織或支持學(xué)生參與任何有損身心健康的社會(huì)活動(dòng)。

第三條 愛崗敬業(yè)，勤奮創(chuàng)新

（一）熱愛支教學(xué)校，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，積極為基層教育的改革、發(fā)展作貢獻(xiàn)。

（二）擁有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和社會(huì)使命感，努力掌握先進(jìn)的教育教學(xué)及管理技術(shù)，自覺探索適合基層中小學(xué)教育教學(xué)及管理模式，不斷提高頂崗實(shí)習(xí)質(zhì)量和水平。

第四條 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教

（一）實(shí)事求是，尊重科學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，樹立優(yōu)良頂崗作風(fēng)。

（二）轉(zhuǎn)變觀念，積極參與教學(xué)改革，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

第五條 為人師表，克己奉公

（一）自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，自覺維護(hù)教育工作者的形象，以自己的學(xué)識(shí)、智慧、人格和情操感染、教育學(xué)生。

（二）衣著整潔，語言文明，舉止大方，作風(fēng)正派；嚴(yán)于律己，廉潔自律，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。

第六條 關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

（一）正確處理個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的關(guān)系，謙虛謹(jǐn)慎，服從大局、不搞小團(tuán)體；關(guān)心集體，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，熱心公益活動(dòng)，不做任何有損學(xué)校聲譽(yù)的事情。

（二）誠實(shí)守信，團(tuán)結(jié)互助，尊重同志，不誹謗詆毀他人，不傳播流言蜚語。同事間經(jīng)常交流、取長補(bǔ)短、互相支持；師生之間平等相待，教學(xué)相長。努力營造敬業(yè)愛校、團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新的氛圍。

（三）聽從組織安排，不得搞個(gè)人主義，尊重燭火團(tuán)隊(duì)組織，樹立優(yōu)質(zhì)形象。

第五篇：暑期支教志愿者行為規(guī)范

暑期支教志愿者行為規(guī)范

我團(tuán)志愿者必須遵紀(jì)守法，不違法亂紀(jì)；必須恪守《教師日常行為規(guī)范》，維護(hù)師德師風(fēng)建設(shè)；必須時(shí)刻牢記：我代表的是整個(gè)暑期支教圈乃至整個(gè)公益圈，我的任何不法、不良言行都將損害公益形象，給公益事業(yè)造成難以估量的名譽(yù)損失！我團(tuán)《行為規(guī)范》分為四個(gè)部分，請各位志愿者逐字閱讀，嚴(yán)格履行。

一、志愿者活動(dòng)準(zhǔn)則：

1.善待每一個(gè)學(xué)生，公正處理學(xué)生矛盾，維系學(xué)生間的友誼。

2.保持樂觀，保持微笑；不打?qū)W生，不用侮辱性言語傷害學(xué)生，不對學(xué)生冷漠。

3.保證每天的活動(dòng)質(zhì)量。堅(jiān)持無教案不上講臺(tái)的原則，盡量動(dòng)手制作教具。

4.按時(shí)上課，不拖堂，不得隨意調(diào)動(dòng)課表。

5.志愿活動(dòng)期間，要搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持辦公室、寢室、食堂的干凈整潔。

6.潔身自愛，維護(hù)志愿者形象。不說臟話、不談戀愛、不染發(fā)、不酗酒、不賭博，不在學(xué)生面前吸煙，不在學(xué)生面前玩手機(jī)。上課穿隊(duì)服、戴工作牌，不穿拖鞋，不穿短褲、短裙及其它不得體著裝。

7.家訪時(shí)態(tài)度要認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡可能多方面了解情況，當(dāng)遇到與我們掌握的情況不一致時(shí)，除了我們調(diào)查有誤之外，還可能有如下情況：

a)對你講話的人可能是新來不久的，不熟悉情況。

b)對你講話的人可能與我們要調(diào)查的對象存在主觀上的意見，他的話可能比較片面。

c)對你講話的人可能是個(gè)不負(fù)責(zé)的人，順口答話。

d)對你講話的人可能有保護(hù)的想法，主觀回答你的，避開一些真實(shí)的東西。

因此，發(fā)生了以上調(diào)查出入，志愿者不能按自己的主觀判斷下結(jié)論，自己不能擅自把有誤的、片面的調(diào)查資料公布于眾。

1.和善對待每一位家長，對老人應(yīng)格外尊重。

2.不得以任何理由接受家長、學(xué)生的貴重物品；不做任何營利性活動(dòng)。

3.不但不能向當(dāng)?shù)卣虼迕裉岢鲆螅€要服從當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)安排。

4.對于當(dāng)?shù)亟處熁蛎耧L(fēng)民俗，不參與評議，更不要干涉。不得與當(dāng)?shù)卮迕癜l(fā)生口角，不擴(kuò)大事態(tài)。

5.一旦發(fā)生分歧，請不要當(dāng)眾批評對方，要委婉、冷靜、大度。

6.從城市走向鄉(xiāng)村，應(yīng)親善有好，不要擺架子，不要瞧不起對方，不要按照城市的思想及行為規(guī)范衡量除了學(xué)生以外的人。

7.不要輕易許諾。特別是離別的時(shí)候，面對傷感，很多志愿者會(huì)向?qū)W生們承諾，比如：哥哥姐姐會(huì)打電話給你們，寄明信片或者再回來看你們之類。這些承諾往往不能如愿兌現(xiàn)，會(huì)傷害學(xué)生。

8.不傳播任何宗教活動(dòng)。

二、志愿者合作準(zhǔn)則：

1.隊(duì)員必須遵照集體決議行動(dòng)，任何人不允許單獨(dú)行動(dòng)或做出與集體決議相悖的行為，遇特殊情況需告知領(lǐng)隊(duì)。

2.隊(duì)員對任何問題有異議均應(yīng)及時(shí)提出自己看法，不隱瞞隔閡。決議一旦形成，所有隊(duì)員都應(yīng)堅(jiān)決執(zhí)行，而不偏執(zhí)于自己的看法。

3.所有集體討論形成的決議須由領(lǐng)隊(duì)確認(rèn)方為有效。

4.集體活動(dòng)無特殊理由不應(yīng)缺席。這里的集體活動(dòng)包括早鍛煉，家訪，集體進(jìn)餐，以及每晚交流分享會(huì)。

6.志愿活動(dòng)期間每晚召開所有隊(duì)員參加的交流分享會(huì)，討論一天工作的成果與不足，同時(shí)布置下一天的工作；做好詳細(xì)的會(huì)議記錄。

7.切記：

1）各隊(duì)成員來自五湖四海，大家的生活習(xí)慣、口味、做事方式、教學(xué)方法肯定不是相同的。有矛盾、不和諧是很容易的。但是維系這樣一個(gè)成分復(fù)雜的隊(duì)伍是不容易的，而且是很有價(jià)值的——它是你一生的財(cái)富。

2）大家都是遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)做公益的，來之都不易。因此至少要做到互相尊重，以禮相待。想要維系隊(duì)伍的和諧運(yùn)轉(zhuǎn)，不計(jì)較個(gè)人得失，不挑撥是非，不固執(zhí)于自己的習(xí)慣是必要的。

三、志愿者安全準(zhǔn)則：

1.樹立強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻把安全問題放在首位。嚴(yán)格履行《燭火支教團(tuán)志愿者安全協(xié)議書》，不得違反。

2.任何時(shí)間，未經(jīng)領(lǐng)隊(duì)允許，隊(duì)員不能離開志愿地點(diǎn)。未經(jīng)領(lǐng)隊(duì)同意而離開的，均視為擅離職守，必將嚴(yán)肅處理。

3.不攜帶大量現(xiàn)金，不佩戴珍貴首飾；公用資金由專人保管。

四、學(xué)生安全準(zhǔn)則

1.開一次師生見面會(huì)，以便縮短融合期。各志愿點(diǎn)至少開展一次“中小學(xué)安全知識(shí)宣講”，如在教室進(jìn)行，教師講解的同時(shí)需要板書，學(xué)生筆記，帶給家長簽字。

2.領(lǐng)隊(duì)需向校長索要花名冊、家長聯(lián)系電話。早讀實(shí)施點(diǎn)名制度，對學(xué)生出勤情況做好記錄，未到校者需及時(shí)了解情況。

3.領(lǐng)隊(duì)需向校長索要各班身體、生理有特殊情況的學(xué)生的名細(xì)。

4.學(xué)生在校期間，嬉戲可以，但嚴(yán)禁打鬧。志愿者應(yīng)留意每一個(gè)學(xué)生的人身安全，如發(fā)生緊急意外，應(yīng)立即送往最近的醫(yī)療點(diǎn)。這是我們的職責(zé)。

5.志愿者應(yīng)提前了解學(xué)校周圍醫(yī)療點(diǎn)的位置，并索要電話號(hào)碼，以便在突發(fā)緊急意外時(shí)第一時(shí)間送學(xué)生就醫(yī)。

6.學(xué)生在校期間，各隊(duì)需將大門關(guān)好，陌生人不得隨便進(jìn)出。近幾年校園暴力事件偶發(fā)，我們不希望目睹這樣的慘劇，因此我們能做到的保護(hù)措施一定要做到。

7．放學(xué)時(shí)全校列隊(duì)，各班點(diǎn)名后按秩序帶出。每個(gè)主要路線最好安排兩個(gè)高年級學(xué)生帶隊(duì)，加強(qiáng)安全系數(shù)。

8.嚴(yán)禁志愿者和學(xué)生一同捉魚捉蝦、采野菜野果、爬山等等一切校外活動(dòng)。切記，我們沒有任何能力承擔(dān)學(xué)生校外的安全責(zé)任。