第一篇：班主任的幸福瞬間

班主任的幸福瞬間

肖珠英

說起班主任工作，常常會讓我們覺得煩：繁雜、瑣碎、煩惱。如果無奈遇上“極品”，更是煩不勝煩……

但是今天，我想和大家一起分享的是我做班主任的幾個幸福瞬間。

一、星星的光，照亮月亮

我是月亮，本身并不會發(fā)光。是孩子們，他們宛若一顆顆星星，照亮了我，溫暖了我。

我們有無數(shù)的東西想要說出，每一次，小小的成功與大大的感動，都讓我們細細回想。

幸福瞬間一：快樂故事大王展風采

這張照片是我和黃瑞琦的合影，去年12月份，在王老師的帶領(lǐng)下，我?guī)еS瑞琦參加了嘉興市“快樂故事大王”比賽，獲得了一等獎的好成績。當時去比賽的時候，黃瑞琦是代表海鹽縣去的，學(xué)校給予我們很大的期望，希望能得一等獎，所以，壓力還是很大的。黃瑞琦小朋友在舞蹈方面的才藝是大家所共識的，正因為有較多的舞臺經(jīng)驗，所以，她在舞臺上落落大方，自信滿滿。但是，要真正把故事講好，還是需要一些技巧的。因此，每個字、每個詞語、每個句子，到情感的把握，動作的設(shè)計，都要老師手把手地教。還好，功夫不負有心人，最終拿到了一等獎的好成績，也沒有辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。

幸福瞬間二：故事大王進入市十強的在這次的“蒙牛杯故事大王”比賽中，黃瑞琦經(jīng)過年級選拔、校級選拔，一路過關(guān)斬將，層層過關(guān)，終于獲得市十強的光榮稱號。這期間，老師和家長都付出了很多。風雨之后是彩虹，當孩子拿到證書，孩子是高興的，而我也是幸福的。幸福瞬間三：愛上寫作的我們

每當有孩子作文發(fā)表，我就在班里大張旗鼓地表揚，并讓他在班級里當眾讀自己發(fā)表的作文。每當這時，孩子的自豪感油然而生，對看書、對寫作也就有了更深厚的感情。孩子們小小年紀，已經(jīng)有20多篇習(xí)作發(fā)表，這個成績，激發(fā)了他們的寫作熱情。有的孩子，因為有習(xí)作發(fā)表，變得更加自信。有的孩子看到別人的作文發(fā)表了，自己暗暗努力，多看書，多摘錄，爭取寫出更好的文章。

孩子們?nèi)〉玫男⌒〕删?，培養(yǎng)了他們的自信心，也讓孩子們漸漸愛上看書，愛上寫作。

二、雛鷹展翅，增長孩子的才干

現(xiàn)在的孩子，缺少實踐的機會。通過雛鷹展翅活動，搭起了一座家庭、學(xué)校和社會之間的橋梁。

在家長委員會的積極組織下，二（5）班的孩子非常幸運地參與了雛鷹系列的多個活動：金秋采橘、參觀港口、歡樂游嘟嘟城、世博會、嬉溪菜園子植樹、益智托管所獻愛心等活動。每次活動，都得到孩子們和家長的熱烈響應(yīng)。這些活動，增長了孩子們的才干。每當學(xué)生的才干得到了鍛煉，他們高興，我也幸福。

其中最有意義的是植樹和獻愛心活動。

1．植樹活動

在活動之前，我先布置學(xué)生上網(wǎng)查找資料，了解植樹節(jié)的來歷以及植樹的重要意義，然后在班隊課上進行交流。孩子們通過交流，了解了很多有關(guān)植樹的知識。接著，指導(dǎo)孩子們在家長的幫助下，制作精美的銘牌，到時候掛在自己所種的樹旁邊。然后，和家長委員會的成員一起制定了周密的植樹節(jié)活動方案。

附植樹節(jié)活動方案

一、活動目的：

以3．12植樹節(jié)為契機，開展義務(wù)植樹護林活動，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，爭當綠色環(huán)保小衛(wèi)士，拓展環(huán)保宣傳陣地。

二、活動時間：2 011年3月6日或3月13日（星期日）上午8：30-----12：00 ；

三、集中地點：海濱公園停車場；

四、活動地點：嬉溪菜園子（秦山）；

五、參加人數(shù)：80人左右，必須穿學(xué)校校服；

六、活動安排：

08：30 集中海濱公園停車場（秦山東路到底）

09：00 準時出發(fā)

09：30到達活動現(xiàn)場

09：50 列隊集中并聽取植樹相關(guān)注意事項

10：00 領(lǐng)取樹苗、工具等用品

10：15 各隊員按要求在指定位置開展植樹活動

11：00 種植完畢，各隊員在家長帶領(lǐng)下把周圍垃圾清理干凈。

11：10 清點人員，清洗、歸還工具

11：15 就餐（嬉溪菜園子）

12：00 結(jié)束

七、活動要求：

1．活動過程中遵守紀律，注意安全。

2．為增強環(huán)保意識，各隊員自帶水壺、毛巾及垃圾袋，杜絕亂丟垃圾等不文明行為。

3．學(xué)生必須穿校服。

4．活動前每位學(xué)生準備好一個銘牌，到時可以掛在種好的樹上。

5．家長在活動前一周讓孩子了解植樹節(jié)的由來，及植樹的意義。

由于之前做了周密的安排，本次活動開展非常順利，孩子們的實踐能力得到了極大的提高?；顒咏Y(jié)束后，嘉興電視臺少兒頻道和海鹽新聞網(wǎng)都對此次活動做了報道。

2．獻愛心活動

今年的4月，我們又組織了一次為益智托管所的孩子獻愛心的活動?；顒忧埃⒆觽冇米约旱牧慊ㄥX購買了托管所孩子需要的各類球具，因為聽園長說這些球類是適合這些孩子恢復(fù)體力和智力的。這些球價格不便宜，每個大概是五六十元，但是孩子們樂于獻出自己的愛心，有的孩子一買就是三個。

孩子們在贈送了愛心球以后，還為托管所的孩子帶去了精彩的節(jié)目，也給他們帶去了歡樂。最后，孩子們還為那里的孩子捐獻了自己的零花錢，最多的孩子捐了100元，總計捐了785元。

孩子們在體驗日記中寫到：

1.能獻出自己的愛心，真是一件快樂的事！——曹予悅

2.我決定以后要認真學(xué)習(xí)，盡我的能力去幫助他們?！釣?/p>

3.我一定要珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)更多的本領(lǐng)。下次再去看他們的時候，帶給他們更多的快樂。——李文嶼

4.希望能有更多的人們來愛護他們，關(guān)心他們！——黃瑞琦

孩子們親眼看到了同齡孩子的不幸，用自己的實際行動，關(guān)愛弱勢，關(guān)愛他人。一日善舉，一生榮耀。

每一個人都是光，我們將自己的日光匯聚在一起，也就成了太陽。陽光溫暖而美好，我們的日光需要我們大家一起來創(chuàng)造。

班主任工作確實是辛苦的，但如果能夠在其中找到些許快樂，如果那樣的勞累是為了孩子們更好地成長，那同時也是幸福的！

第二篇：幸福瞬間

幸福瞬間

涿州實驗中學(xué)272班趙心凝

幸福很簡單，或許只是一句話，一個動作，一杯暖暖的牛奶……

------------------------------題記

幸福是什么？我常常在想。。。是美美的一覺；是漂亮的衣裳；更是老師的關(guān)愛！那是上學(xué)期的一天，快要期末考試了，很多同學(xué)課間也都在班里看書的，我也不例外的。“趙心凝，語文老師讓你快點過去！”**同學(xué)剛從語文老師那里回來，哭喪著臉告訴我。我很疑惑，語文老師批評他們了么/?我難道做錯什么了么？我的心里頓時像揣了只活蹦亂跳的小兔子，撲騰撲騰的亂跳，當時感覺心臟要跳出來似的。我快速的來到老師辦公室，“報。。報告”，我顫顫微微地叫了一聲，然后進了辦公室。老師正在認真地批改作業(yè)，見我來了，親切的問我：“你是不是沒買《青春風鈴》呀？”老師的面容是那么的慈祥，和往常一點也不同，沒有了嚴厲，有的只是溫和。我說：“老師，我家里有，所以沒買！’老師之才舒了一口氣：“哦，這樣呀！我還以為你沒有呢！特地給你準備了一本，你看！”她說著，從辦公桌上拿出一本來。

我開心的雙手接過來，捧在手里，連忙說：“謝謝老師，謝謝老師！”老師溫和地說：“這書里最后一頁是投稿方式，有好稿子別忘了投稿呀！”我答應(yīng)著，剛才的恐懼不安立刻變成了內(nèi)心的歡喜，幸福的神情無法用語言來形容。

直到晚上回家，我才仔細端詳，老師竟在上面寫下了對我的祝福：“茁壯成長，優(yōu)異成績！”看著這八個字，我興奮極了，幸福的心情無語言表！沒想到老師竟這么細心，把對我的關(guān)懷，把對我的期望都融化在短短的八個字中！

自此，我也更深刻的意識到：幸福，很容易讓人滿足，那怕只是微不足道的給予！幸福的瞬間，也會成為我永久的記憶，將時時鞭策我努力奮進，成為我成長路上的指明燈！

第三篇：幸福瞬間

幸福瞬間

在幸福的那一瞬間，有一些人因激動而哭泣，也有一些人因興奮而愉悅。

幸福，有一些人覺得它十分遙遠，有一些人覺得它觸手不及。其實幸福就在指尖；就在心間；就在身邊。在生活之中，我們可以找到許多的幸福瞬間，而生活中的幸福瞬間往往都包含在了點點滴滴的不經(jīng)意間。這一天，雨，是那么的大而圓潤啊，我獨自來到了小區(qū)中唯有的一片干燥的草叢上，向天邊遙望那一朵朵白中透露出一絲烏黑的云在天中，就猶如一顆白翡翠中參雜了一絲絲烏黑色的污漬，給人以一種心中不舒服的感覺。此時，我搖了搖暈乎暈乎的腦袋，再次俯身看了看四周，小草被水浸潤了，四周猶如一片汪洋，在這雨天，就連小草也不愿意自由的綻放它的花朵了；就連蜻蜓也不愿意在高空自由飛翔了。

突然，雨越下越大，我也連同腳下的小草一起被淋濕了，我渾身濕淋淋的，就要往家門口跑去，但是這無情的大雨有如山洪暴發(fā)一般肆虐的下著，而我依然在雨中奔跑，可是我越跑越慢，最后，我跑得十分的累，有氣無力，顯得十分無助。

我認為這一切都無法挽回了，看來我真的要暈倒在雨地里了，我搖搖欲墜，暈暈擺擺，像是要倒下的樣子。此時，我心中充斥著不甘。

就在我即將跌倒之際，在那千鈞一發(fā)之時，我的身后出現(xiàn)了一雙寬而薄的大手，是她撐起了我，撫摸著我的頭，輕輕地把我扶起來了，我使出渾身解數(shù)，輾轉(zhuǎn)著搖搖欲墜的腦袋晃了過去，定睛一看，呀！是媽媽！我心中頓時有一股暖流涌了出來，熟悉的氣息令我幸福。就在那幸福的瞬間我微微沉醉。渾身心舒氣暢，又心生充滿了感激之情，這一景象是美好的，是令人懷念的，是令人記憶猶新的，是幸福的……..在每個人的人生中，有快樂，有痛苦?？墒窃诿總€人度過幸福的時候，沒有一個人是不會笑的。

幸福瞬間，是美好的，人們常常去向往它，但缺少了追求。

第四篇：幸福的瞬間

幸福的瞬間

朋友，你是否記得北京奧運會中展示的2008張孩子的笑臉？第一次在開幕式上見到他們，我十分感動。他們來自不同的國家、地區(qū)，有著不同的膚色，說著不同的語言，但他們的笑容竟出奇的一致，因為他們都讓我感到幸福，都那么陽光、真誠。或許每張笑臉背后都隱藏著一個幸福感人的小故事吧！

朋友，你是否記得兔年春晚上評出的“十大感人瞬間”中的“豐收”？農(nóng)民們和自家收獲的糧食在一起，不免露出發(fā)自內(nèi)心的幸福微笑。農(nóng)民的臉上滿是皺紋，這都是多年來為家庭、為生存四處奔波留下的痕跡，豐收也的卻了卻了農(nóng)民的一樁心事，當然也是他們繼續(xù)努力與前進的動力。說到這兒，我突然想起在電視上看的一則新聞。那是一個關(guān)于幫助青藏地區(qū)青少年兒童的系列節(jié)目，那一期節(jié)目來到了一個西藏小女孩家中。其實那個女孩也不小，已經(jīng)上高中了，只是由于營養(yǎng)不良，她的個子很矮。家里有兩個孩子，大的是個女孩，才二十歲就在外打工已五年，辛苦掙錢供一家人生活；小的就是這期節(jié)目的主人公。她的姐姐來承擔她所有的學(xué)費。她很用功學(xué)習(xí)，成績在整個學(xué)校中都是數(shù)一數(shù)二的，但家中很窮，一貧如洗，有一面墻已遙遙欲墜卻貼滿了她的獎狀。記者給了她許多吃的、用的東西，她很開心，用不清晰的漢語告訴記者，她很感謝大家，這些東西有很多她都不認識，從來沒見過，她一定好好學(xué)習(xí)，報答關(guān)心過她的人。后來，記者給了她一個蘋果，她說她不想吃，也沒吃過，還是讓別人吃吧！在所有人的勸說下，她小心翼翼地吃了一口，笑了，說：“真甜，和我想像中的不一樣咧！”她邊說邊笑了起來。大家也都笑了，但笑得很辛酸、很尷尬，而且多了一份對女孩的同情與關(guān)愛。我哭了，在哭中帶著同情、感動，也有一點了自責，責備自己有時不珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。這時，電視上出現(xiàn)了一個女孩開心吃蘋果的特寫定格畫面?！斑@就是最幸福的瞬間”。我想。幸福．無聲無形，無色無味，卻無處不在。放學(xué)回家后看見桌上擺著噴香的飯菜，我很幸福；寒冷的冬天的晚上鉆進被窩時發(fā)現(xiàn)里面有溫暖的熱水袋，我很幸福；我國北方旱情嚴重，我卻有水喝，我很幸福??幸福之事不勝枚舉。

生活中不是缺少幸福的瞬間，而是缺少一顆留心觀察與珍惜現(xiàn)在生活的心。

距離

隨著科學(xué)技術(shù)的逐漸發(fā)達，地球已變成一個村落，但這并不代表人與人之間真正實行“零距離”，因為人與人之間的心靈距離正慢慢擴大，陌生人之間則是越來越缺少信任。

我經(jīng)歷了一件事，是關(guān)于信任的。

那天，我和媽媽去商場買東西，從商場出來后我們乘出租車回家。突然，我聽到了一陣和廣播中傳出的音樂很不搭調(diào)的聲音，于是問媽媽：“媽媽，你聽，這是什么聲音？”這時媽媽也已注意到了，說，“可能是手機鈴聲，可是這兒沒有誰的手機響了。”的確，這不是媽媽的手機鈴聲，而司機大伯的手機也靜靜地躺在那兒。隨后，我隨意把手搭在坐位上，卻感到有點輕微地振動，低頭一看在靠背和坐椅之間的夾縫中有一部高檔音樂手機。我嚇壞了，連忙將拿出遞給媽媽，媽媽接聽了電話。

打電話的是一位男士，這部手機是他女友的，媽媽向他核對了這部手機的外貌特征，又了解到他現(xiàn)在的位置離我們家不遠，于是和他約好，一會兒在我家門口的車站見面，并說好他穿紅色上衣，和他女友一起在車站等我們。我們到了車站，卻只看見一個身穿紅色上衣的男士，媽媽說：“你好，你女友呢？”他說：“哦，她啊，她生病，生病了”。媽媽將手機遞給他，他只簡單說了幾句感謝的話便匆匆地走了。我和媽媽則沉浸在幫助別人的喜悅中。這時，我忽然看見走在我們前面的那位紅衣男士向不遠處的一個女孩走去，“咦，他女友不是病了嗎？”我很疑惑，我們和他們隔得還不算遠，所以隱約能聽見他們談話。只聽那個女孩說：“這么快啊??沒向你要錢??報警??”天哪，他們怎么會這樣想？他們怎會認為我們想勒索錢財？他們怎會派其中一個人遠遠地觀看并準備報警？這太可怕了！難道世界上全是壞人嗎？難道他們要把所有人都想得那么復(fù)雜嗎？我們熱心幫助別人，得到的卻是虛假的感謝和極度的猜疑。世界上還有信任可言嗎？我想到這兒，原來開心的心情一下跌落的零點。

讓我們多對別人存在一份真誠與信任，讓心與心之間的距離縮短吧！

我和你

“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜??”當我一個人走在街上聽到餐廳門口的音響中傳來這首歌時，禁不住駐足停留在那里。因為我想到了你，我的好朋友——小琴。記得你剛搬到我們院里住時，我們還都沒上小學(xué)，院中所在小朋友天天在一起打鬧，玩耍。我發(fā)現(xiàn)你在陌生人面前十分文靜，而在熟人面前則活潑開朗起來，正因為在這方面我與你“臭味相投”，所以我們很快成為十分要好的朋友。而院中的其他小朋友都不能理解你這個“怪人”，因為在他們眼中，不愛說話的人十分奇怪。從那以后，所有經(jīng)過宿舍北門的人都能看見，在北門旁邊的高石階上坐著兩個小女孩在那兒開心地聊天，最記我難以忘記的是你那句“我最喜歡你的小酒窩了，多好呀！”

后來，我們上了同一所小學(xué)，但并沒有分到一個班，可是我們幾乎每天都一起上學(xué)。有一年寒假，我們一起在一場大雪過后騎著自行車去離家不遠的街上玩，當我們一起行過一塊很大的冰時，我沒把握好方向，一下子摔倒在冰上，冰塊凹凸不平的表面重重地在我手上劃了一道血口子，當時我真的很疼，就在眼淚快要溢出眼眶時，你蹲下來說：“眼淚眼淚快回去?！闭f罷，你做了一個“排山倒?！钡淖藙?，我看后立刻哈哈大笑起來，你扶我站起來，遞給我一個創(chuàng)可貼，然后我們一起推著車子向前走。你用淡淡地語氣說“記得我對你說過我很喜歡你笑，前一陣兒我們一起看的電視劇上那個傻傻的女主角不是說嗎‘遇到問題只要笑一笑就過去了?！蔽铱粗阏鎿吹谋砬椤畵溥辍宦曅α?，說：“你突然那么‘正?！屛矣X得你有點兒不正常了呢”！說完，我們一起大笑起來。不過，從那以后，我就很少哭鼻子了。

小學(xué)畢業(yè)后的暑假中，你突然來找到我，對我笑了一下，但我覺得你笑得那么勉強，你遞給我了一個包裝精美的盒子，說“明天打開，記住，明天再打開，一定，一定?。　蹦愕恼Z調(diào)都變了，這可把我嚇壞了，你看著我驚恐的表情說：“我喜歡你笑，記住，以后不許哭，不許哭?。∫欢ㄒ?！”說完，你就走了，我從樓上向下望去，只見你低著頭慢慢地走在用石磚砌成的小路上。我沒有失信，那天，我沒有打開盒子。第二天，我一大早就醒了，打開了那個盒子，我驚呆了，里面有一盒光盤和一張卡片。你用娟秀的字體在卡片上寫道：“晨，當你按時打開這個盒子時，我已經(jīng)和父母坐飛機到別城市生活了，飛機于今天上午6點起飛，或許我們將再也無法見面。我曾多次為此與父母爭辯，我想留在這兒，不想去一個陌生的地方，但??爭辯的結(jié)果你現(xiàn)在應(yīng)該也知道了。我選擇了一個這樣的方式與你告別，因為我不想看見你哭，想讓你在我心中留下一個美好的形象。我永遠的朋友，希望我們還可以再見。你永遠的朋友，琴。”我的淚水在那個寒假后第一次“越位”了，我哭著跑到你家，卻發(fā)現(xiàn)里面只有幾個破舊不堪的舊家具，其他的早就和你一起“飛”走了吧！我跑回家中將光盤插入電腦中，音響里緩緩傳出你的聲音：“晨，我是小琴呀，你以后一定在想我時聽這個光盤，但是要笑著聽?，F(xiàn)在和著伴奏，我們一起唱‘甜蜜蜜’吧！不許耍賴，一定要一起唱啊，甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜??” “哎，你看，這個女孩怎么站在街上一動不動，還不時傻笑呢！”“就是?。　蔽疫@才發(fā)現(xiàn)大家異樣的目光，急忙繼續(xù)向前走去。小琴，雖然我和你相隔很遠，但我和你心靈之間的距離很近，我和你永遠是好朋友。

什么是朋友——讀《夏至未至》有感

“哎，我哭了一宿，眼都腫了”?！熬褪锹?，我一直看到凌晨3點?！甭牭綆孜慌瑢W(xué)在走廊上討論《夏至未至》，我十分肄惑：這本書底有什么神力，賺到了那么多人的眼淚？于是，我也借來一本。雖然，我從開始讀第一個字到讀完最后一個字都沒有掉一滴眼淚，但書中的每一個字都震撼著我的心靈，我每讀一個字，就像被一個錘頭打了一下，很疼，很痛心，但又讓我一下子清醒了許多。

《夏至未至》講了陸之昂、傅小司、立夏、程七

七、遇見、段橋、青田等性格不同的高中生的友誼、愛情，以及經(jīng)過十年后這一切地變化。

最讓我感動的是陸之昂，他一生只為了一個活著，那就是他的朋友傅小司。他為和小司在一起上小學(xué)、上初中、上高中，所以他努力學(xué)習(xí)，從幼兒園時調(diào)皮搗蛋的問題學(xué)生變?yōu)榱酥攸c高中的年級第二名。隨后，他遵守母親遺愿，去日本學(xué)習(xí)，成為注冊會計?；貒?，他在小司的新書發(fā)布會上，舉起一瓶香檳向誣陷小司抄襲的畫家馮曉翼砸去，從此，他在監(jiān)獄中渡過余生，但他并不后悔。陸之昂與傅小司真摯的情誼從未因時間地沖洗而變淡，但傅小司的女朋友立夏和好的朋友遇見，程七七之間的情誼卻被時間磨損的一干二凈。剛進入高中的校門，立夏對遇見的一句關(guān)心與勸告讓無父無母、沒有朋友的壞學(xué)生遇見十溫暖，程七七與立夏是從小的朋友。但在十年之后，深愛傅小司的程七七有了他的孩子，并希望立夏同意她將孩子生下，立夏甩開程七七的手，說：“我從來沒有討厭過你，可是，你如果要繼續(xù)說下去的話，我會覺得惡心?！彼齺G掉SIM卡，與遇見、程七

七、傅小司斷絕聯(lián)系，回到老家與另一個人結(jié)婚。

我一個人坐在沙發(fā)上呆想，想到這兒時，禁不住嚎啕大哭，心中暗想：陸之昂，我佩服你！程七七，你怎么可以這么壞？淚水瞬間布滿臉頰??許久，我擦凈臉上的淚水，腦海中一遍遍浮現(xiàn)出“朋友”這兩個字。是啊，什么是朋友？什么是友誼？這些現(xiàn)在或許都像寶石一樣，成為稀缺物資了吧！否則，人們怎么會寫這么多關(guān)于友誼的文章？拍這么多關(guān)于友誼的電影？

大家應(yīng)該都讀過《夏洛的網(wǎng)》吧！蜘蛛夏洛為了讓小豬威爾伯不受到宰殺，在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”等文字，讓它獲得了集市大賽特別獎，有了一下安享天年的未來，但夏洛的生命卻結(jié)束了。我還看過一部電影，叫《蝴蝶效應(yīng)》，其中男主角為了女主角不受到傷害而通過日記回到從前，改變他們的命運。最終，他選擇回到他們相識的那一天，對她說：“我討厭你?！睆拇?，他們形同路人，但只有這樣，她才可以不為他而痛苦。

“那些男孩，教會我成長。那此女孩，教會我愛”?！断闹廖粗痢返牡谝痪湓掗_始在我耳邊回蕩。

讀《平凡的世界》有感

“山丹丹的那個開花呀，紅個艷艷個鮮，毛主席那個領(lǐng)導(dǎo)咱闖江山，毛主席那個領(lǐng)導(dǎo)咱闖江山??”一聽那嘹亮的黃土高原地區(qū)民歌《山丹丹花開紅艷艷》我就不禁想到了外公給我講得“從前的故事”。是呀，在近幾十年中，中國有了翻天覆地的變化，這些變化的產(chǎn)生正是中華人民不斷奮斗，努力的結(jié)果。而《平凡的世界》一書中的孫少安、孫少平兄弟倆則是這些奮斗者的縮影。

《平凡的世界》是一部鼓勵了無數(shù)中國人的小說，并獲得了第三屆茅盾文學(xué)獎。本書主要以記述孫少安、孫少平兄弟倆的奮斗經(jīng)歷為主，寫了從文化大革命后期到文化大革命結(jié)束后，近十年中雙水村的巨變。我讀過這本書，書中令我感觸最深的是孫家的變化及孫少安、孫少平兄弟倆那相似的信念。

先說孫家的變化。從前的孫家，住著一孔破舊的窯洞，孫蘭香和孫少平不得不借住在金家，孫少安在窯洞邊挖了個小窯勉強過日子；孩子們沒錢上學(xué)，孫蘭花沒上過學(xué)，孫少安上完初中后回家種地，孫少平勉強吃著沒人要的黑饅頭才上完高中，懂事的孫蘭香在上高中時就因為怕家中沒錢吃飯而想輟學(xué)，在孫少平的鼓勵下，才得以繼續(xù)；沒有閑錢結(jié)婚，孫少安找了一個不要彩禮的妻子，兩個借住在村大隊的飼養(yǎng)室中。一切都十分艱苦。十年后的孫家，在經(jīng)歷重重磨練后，已經(jīng)有了兩個窯洞；孫蘭香考上了重點大學(xué)，孫少平當上了煤礦工，孫少安開辦燒磚廠，生活十分富足。再說孫少安、孫少平兄弟倆的信念。孫少安，初中畢業(yè)后在村大隊第一小隊當隊長，勤勤懇懇，努力認真，孫少安并不滿足，他劃分土地為隊員增加利益，卻因走“資產(chǎn)階級”道路被開大會批評，可是后來政策變了，他連忙籌錢開辦燒磚廠，并收購了一家快要倒閉的大燒磚廠，很快他變成了有著四萬財產(chǎn)的富人，孫少平，高中畢業(yè)后在雙水村當老師，但他很快離開這個崗位自己出去闖，從攬活小工成為優(yōu)秀的煤礦工，在礦難中受傷后拒絕妹夫推薦的體面工作，決心憑自己的力量闖出一片屬于自己的天地。我認為孫少安、孫少平兄弟倆勇往直前，不畏困苦，積極進取，不甘墮落的信念十分相似，值得我們學(xué)習(xí)。

讀完這本書，最令我感到遺憾的是結(jié)尾孫少平受傷，眼睛上有一道深深的疤痕，這道疤痕給少平帶來了很大的心理創(chuàng)傷；孫少安的妻子賀透蓮得了癌癥。原來幸福的家庭將再一次受到打擊。不過，沒關(guān)系，我堅信，只要孫少平恢復(fù)原來的信念，他一定會通過努力成為一名優(yōu)秀的礦區(qū)領(lǐng)導(dǎo)；孫少安只要依舊擁有原來的信念，賀秀連會在他的幫助與安慰下痊愈。他們會生活的越來越美好。

這時，我想起在網(wǎng)上看過這樣一個投票“有沒有哪本書激勵你奮斗”？獲得前兩名的書是《平凡的世界》與《鋼鐵是怎樣煉成的》。如果不是投票截止，我一定會毫不猶豫地投《平凡的世界》一票，因為這兩本書雖然都很好，但《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄羅斯的抗戰(zhàn)為背景，在很多方面與中國實際情況有較大差別，而且與現(xiàn)在相隔時間較長，無法使我們真正貼切地理解當時的艱辛；而《平凡的世界》以黃土高原地區(qū)文化大革命前后為背景，以平凡的人們?yōu)橹鹘?，并且與現(xiàn)在相隔的時間并不是很長，所以更能激勵我們奮發(fā)圖強。

《平凡的世界》中只寫了平凡的人們在平凡的世界中發(fā)生的事，而且此書出版后并漢有任何炒作與宣傳，僅僅靠一傳十，十傳百的傳統(tǒng)模式，卻引起那么多人的共鳴，吸引了兩代人的閱讀，激勵了兩代人不斷進取，或許這就是這本書自身的魅力。

我想《平凡的世界》是一本值得讀一輩子的經(jīng)典好書。

第五篇：幸福的瞬間

【師德征文】

幸福的瞬間

廣州市天河區(qū)僑樂小學(xué)戴湘容

多年的教學(xué)生涯使我的生活越來越簡單，每天都重復(fù)著從家里到學(xué)校的軌跡。日子雖說是倍感充實，卻也是壓力多多，所謂幸福的感覺好像越來越麻木了。教完《向往奧運》這篇散文后，我突發(fā)奇想：班里那群十一、二歲的孩子，他們心目中“幸福是什么呢？”于是我要求學(xué)生以《幸?！窞轭}，寫一篇抒情散文。第二天收上來后，一整天忙忙碌碌，沒有時間批閱。晚上把作業(yè)本帶回了家，帶著些許疲憊，心想：唉，趕快應(yīng)付完這疊作業(yè)，早點休息。但是，看著看著，改著改著，分享著孩子們的幸福，竟然使我的幸福感也油然而生。

最使我感動的是“調(diào)皮仔”楊星寫的：“幸福是什么呢？難道幸福就是過好每一天的生活嗎？我就不是這樣理解幸福。我認為，幸福有許多種，我也感受過各種各樣的幸福，其中有過這樣一段經(jīng)歷。三年級時英語被列為主科，但我并不喜歡這門主科，我厭煩英語的背單詞、背課文，也不聽老師講課。正當我慢慢地掉進沼澤地時，這時，是一雙溫柔的手慢慢地把我拉上來；但我還是執(zhí)迷不悟，拼命掙扎，但是這雙手變得更加強大有力。當我明白我這樣做是錯的時候，覺悟時，我終于被這只手慢慢托起，救上了地面。我現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)走和跑，雖然我追上優(yōu)秀的同學(xué)是不可能的，但是我每次快倒下時，總有一雙手托著我，怎么也不讓我倒下。如今，我已經(jīng)有了日月的積累，已經(jīng)會自己走和跑了。這段經(jīng)歷讓我真正感到了幸福。我想，你們應(yīng)該知道這是誰的手了吧？沒錯，就是鄺老師的手將會讓我一輩子幸福！”是啊，楊星的幸福也就是老師的幸福，因為老師最大的幸福就是看到學(xué)生的成長和進步。

還有梁允影寫的那件事也勾起了我一段難忘的回憶?！叭ツ辍傲弧鼻跋?，我和十三個同學(xué)被戴老師選中參加慶“六一”的節(jié)目表演。那段時間，戴老師利用周六、日或放學(xué)后幫我們編排音樂小品劇《守株待兔》。我和老師、同學(xué)們一起排練、一起說說笑笑、一起打打鬧鬧、一起在全校師生面前表演。我十分享受和他們在一起的時刻。我們付出汗水換來了勝利，當范校長宣布我們獲得第一名時，我們高興得無法形容，又是歡呼，又是擁抱?？粗蠋熀屯瑢W(xué)們的笑容，那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人。我明白了：付出了努力收獲的才是沉甸甸的幸福?！傲涸视暗奈恼伦屛抑販啬嵌螘r光，讓我感到幸福的不僅是因為排演節(jié)目是我的興趣，還因為我的學(xué)生在他們積極參與的活動中體會到了：付出與分享是最大的幸福。

最溫馨的是劉倩琳的那段感受：幸福是可以觸摸到、可以傾聽到、可以看到的。可以觸摸到的幸福是溫暖。家人給予的是親情的溫暖；老師給予的是真情的溫暖；朋友給予的是友情的溫暖?？梢月牭降男腋Ｊ欠Q贊。當父母在他人面前夸獎你時，當老師在同學(xué)面前表揚你時，當同學(xué)們?yōu)槟愫炔蕰r，你會從這些話語中感到幸福?？梢钥吹降男腋Ｊ俏⑿?。老師、家人、同學(xué)、朋友對你微 1

微一笑，會使你幸福地沉浸在一張張美麗又親切的笑臉中。

看到這些孩子們對幸福的表述，我真的很激動，也真的感到很幸福。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“學(xué)校應(yīng)是提升每個學(xué)生感悟幸福水平的樂園?！弊⒁猓翰⒉皇呛唵蔚馗械叫腋?，而是提升學(xué)生感悟幸福的水平，也就是幫助學(xué)生樹立崇高的幸福觀，樹立有意義、高品位的人生觀、價值觀。就像第十冊語文書中的《幸福是什么》一文所寫：“幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。”

當然，有的孩子，他的幸福僅僅滿足于吃喝玩樂；有的孩子，認為有錢就是幸福；有的孩子，認為純粹地接受與索取就是幸福。這些，都讓我看到了他們?nèi)烁竦娜焙?，也發(fā)現(xiàn)了教育更需著力的方面。

很難忘記那個夜晚：因為批改學(xué)生的作業(yè)而讓我感到了幸福。因為批改學(xué)生的作業(yè)而讓我感到了我正在從事的平凡工作中所蘊涵的不平凡的意義。2