第一篇：二班班主任工作計(jì)劃

二（1）班班主任工作計(jì)劃

班主任：謝沙

和一班的孩子們相處了三個(gè)學(xué)期，我們之間也有了一定的默契，更有著深厚的感情基礎(chǔ)。三個(gè)學(xué)期以來(lái)，一些基本的班級(jí)制度以及孩子們一些基本的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成了，但是在班級(jí)管理中仍然有一些要改進(jìn)和加強(qiáng)的地方，為了營(yíng)造更加和諧、健康向上的的班級(jí)氛圍，本學(xué)期，我根據(jù)孩子們?cè)谏蠈W(xué)期的表現(xiàn)以及班上存在的一些問(wèn)題，我特別制定了班主任工作計(jì)劃，我的計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況分析

本班共有40名學(xué)生，其中男生23名，女生17名。根據(jù)我的觀察和對(duì)上個(gè)學(xué)期的總結(jié)來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)班上的孩子沒(méi)有養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的習(xí)慣，很多事情都是嘴巴代替了耳朵和心，因此本學(xué)期的一個(gè)常規(guī)重點(diǎn)便是讓孩子們養(yǎng)成耐心傾聽(tīng)的好習(xí)慣。另外，班上有部分孩子存在上課不認(rèn)真，喜歡做小動(dòng)作的問(wèn)題，本學(xué)期我也會(huì)加強(qiáng)課堂常規(guī)的建設(shè)，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、工作目標(biāo)和要求：

1、2、培養(yǎng)快樂(lè)溫馨的班風(fēng)，讓孩子們快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，將學(xué)生的行為 規(guī)范寓于常規(guī)教育教學(xué)中。

3、通過(guò)家訪、快樂(lè)家長(zhǎng)進(jìn)課堂、班級(jí)博客、班級(jí)群、飛信、電話等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

4、建立完善的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，做到公平公正，具有良好的激勵(lì)作用。

5、通過(guò)多種形式激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，設(shè)定固定閱讀時(shí)間，讓一班的孩子都成為閱讀者。

6、7、帶領(lǐng)孩子進(jìn)行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，使孩子們的身體健康。關(guān)注孩子們的性別教育，培養(yǎng)男孩子的責(zé)任感，讓女孩子都學(xué)會(huì)自尊自愛(ài)。

三、工作重點(diǎn)：

1、2、關(guān)注細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等平臺(tái)，加強(qiáng)孩子的思想品德教育，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)時(shí)注重學(xué)習(xí)方法的歸納和指導(dǎo)，讓孩子掌握一定的學(xué)習(xí)方法。4、5、6、7、以班會(huì)等形式加強(qiáng)孩子的安全以及責(zé)任教育。培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí)，讓班干部成為老師最得力的助手。開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。平時(shí)及時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)整潔、愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8、培養(yǎng)孩子們的班級(jí)榮譽(yù)感，讓每一個(gè)孩子都有“我要為班級(jí)爭(zhēng)光”的意識(shí)。

四、具體措施：

1、將常規(guī)訓(xùn)練寓于課堂和生活之中，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）、在班上建立“小白鴿—表?yè)P(yáng)信—班級(jí)小明星—四博之星—陽(yáng)光少年”的有階梯興致的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，選出在常規(guī)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，從而在全班起到激勵(lì)示范的作用。

（2）開(kāi)展閱讀導(dǎo)讀和講故事比賽，讓學(xué)生熱愛(ài)閱讀并養(yǎng)成靜心閱讀的習(xí)慣。

（3）合理安排座位，盡量遵循“動(dòng)靜結(jié)合”“優(yōu)劣互補(bǔ)”的原則，讓每個(gè)學(xué)生都處在幫與被幫的環(huán)境中，提高管理與自我管理能力。

（4）每一星期在博客中對(duì)孩子一周的情況進(jìn)行反饋，讓家長(zhǎng)了解孩子的在校情況，加強(qiáng)家校間的配合。

2、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，形成一股愛(ài)讀書的班風(fēng)。

（1）開(kāi)展閱讀導(dǎo)讀課，激發(fā)孩子讀書的興趣；

（2）堅(jiān)持每天早上的經(jīng)典誦讀，讓孩子沐浴古典的文化氣息；

（3）采取鼓勵(lì)家長(zhǎng)捐書等形式，擴(kuò)充班級(jí)書庫(kù)；

（4）不占用閱讀課，讓孩子們?cè)陂喿x課上學(xué)會(huì)安靜閱讀。

（5）提倡一個(gè)書包一本課外書，培養(yǎng)隨時(shí)閱讀的意識(shí)。

3、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

（1）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)；

（2）班上一些事情多聽(tīng)孩子們的建議，讓他們感覺(jué)自己是

班級(jí)的小主人。

（3）班級(jí)組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

（4）利用學(xué)校周評(píng)比的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。

（5）進(jìn)行班干部、“新世博之星”等評(píng)比時(shí)，采用全班投票

制，讓孩子成為班級(jí)主人。

（6）在班級(jí)評(píng)比制度中，加上“我為班級(jí)爭(zhēng)光”這一項(xiàng)。

4、抓好班干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的好助手。

（1）認(rèn)真選拔小班干部，并培養(yǎng)班干部認(rèn)真、負(fù)責(zé)的辦事態(tài)度；

（2）將班上的工作細(xì)分，讓每個(gè)孩子都有事情可做，有責(zé)任可

盡；

（3）充分讓班干部行駛職權(quán)，少干涉班干部進(jìn)行班級(jí)管理，樹(shù)

立班干部的威信；

（4）期末評(píng)出認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部。

（5）每周召開(kāi)班干部會(huì)議，讓班干部總結(jié)一周情況，并對(duì)班干

部的工作進(jìn)行指導(dǎo)，讓班干部掌握管理方法。

5、以身作則。

（1）關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，應(yīng)投入全部的愛(ài)。注重發(fā)現(xiàn)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生加以培養(yǎng)引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異常的學(xué)生細(xì)心分析原因，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事情自己一定也要做到，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地教育好每一個(gè)學(xué)生。

（2）對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生，要有耐心。尋找學(xué)生落后的原因，找

出提高的方法并幫助其進(jìn)步。

（3）要想令行禁止，班主任就要言而有信，在管理中說(shuō)到做到，賞罰分明，樹(shù)立班主任的威信。

第二篇：二班班主任工作計(jì)劃

二(1)班班主任工作計(jì)劃（xiexiebang.com 004km.cn）二(1)班班主任工作計(jì)劃云和縣愛(ài)心軍小藍(lán)碧芳我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校，二(1)班班主任工作計(jì)劃。如何才能將班級(jí)工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！

一、基本情況本班共有學(xué)生44人，其中女生24人，男生20人，有38名屬于外來(lái)民工子女。這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，教育上要努力做到因人而異，對(duì)各方面都需要引導(dǎo)，需要培養(yǎng)。因此，作為班主任，應(yīng)該培養(yǎng)班集體，并通過(guò)班集體來(lái)培養(yǎng)他們的自主意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。

一、常規(guī)教育方面二年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)比較適應(yīng)，但在各方面存在很多的差異。為了使學(xué)生能夠更好適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立各方面的監(jiān)督員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會(huì)課進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督員的匯報(bào)，評(píng)出各項(xiàng)最佳學(xué)生。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，班主任工作計(jì)劃《二(1)班班主任工作計(jì)劃》。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

三、安全方面由于我校特殊的地理位置，今年有是基建年，因此安全是重中之重。

1、和任課老師相聯(lián)系，做好最后一節(jié)課最后一分鐘的安全教育。

2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生分路排隊(duì)回家，并要求學(xué)生做到快、齊、靜。

3、在課間要進(jìn)行巡邏，或要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)存在著安全隱患的要及時(shí)進(jìn)行反饋。

四、《弟子規(guī)》課的教學(xué)利用《弟子規(guī)》課，上好課，背誦內(nèi)容，學(xué)唱《弟子規(guī)》歌，結(jié)合學(xué)校“弟子規(guī)”生活力行表向家庭延伸推廣，使學(xué)生講文明、懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)、孝敬長(zhǎng)輩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律。

五、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育上一節(jié)心理健康教育課，平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生處理好同學(xué)、學(xué)習(xí)、班級(jí)之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

七、活動(dòng)安排周次時(shí)間工作內(nèi)容13.1--3.71、班級(jí)大掃除。

2、班會(huì)主題(交通安全)。

3、學(xué)做雷鋒。23.8-3.141、慶三、八(幫媽媽、奶奶做事)

2、班會(huì)主題(孝敬教育)。33.15-3.211、班干部會(huì)議。

2、班會(huì)主題(習(xí)慣教育)43.22-3.281、家訪。

2、班會(huì)主題。53.29-4.41、組織純有活動(dòng)。

2、班會(huì)主題(安全教育)。

3、朗讀比賽。64.5-4.111、清明節(jié)歷史文化教育。

2、班會(huì)主題(4.7世界衛(wèi)生日，健康教育)。74.12-4.181、班干部會(huì)議。

2、班會(huì)主題(心理健康教育)

3、家訪。84.19-4.251、班會(huì)主題(衛(wèi)生習(xí)慣教育)。

2、寫字比賽。94.26-5.21、班會(huì)主題(交通安全教育)

2、五、一節(jié)假日安全教育。105.3-5.91、班會(huì)主題(母親節(jié)，把愛(ài)送給母親)。

2、家長(zhǎng)會(huì)。3午休安全教育和防溺水安全教育。115.10-5.161、班會(huì)主題(安全教育“逃生+防溺”)125.17-5.231、班會(huì)主題(關(guān)注留守兒童)。

2、班干部會(huì)議135.24-5.301、班會(huì)主題(備戰(zhàn)六、一展：繪畫比賽)

2、家訪145.31-6.61、慶祝六、一兒童節(jié)。

2、班會(huì)主題(安全教育)156.7-6.131、班會(huì)主題(講故事比賽)166.14-6.201、班會(huì)主題(父親節(jié)主題活動(dòng))。

2、家訪。

3、引導(dǎo)復(fù)習(xí)。176.21-6.271、班會(huì)主題(評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn))，迎接期末考試。藍(lán)碧芳2010-3-11

第三篇：二班班主任工作計(jì)劃（定稿）

小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃及小學(xué)部德育計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合弘源學(xué)校的實(shí)際情況，我將本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)、增強(qiáng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力兩個(gè)方面，使我班具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)。

二、任務(wù)與目標(biāo)

1、切實(shí)做好學(xué)生的安全工作，保障學(xué)生的安全。

2、盡快使學(xué)生適應(yīng)弘源學(xué)校全寄宿制的環(huán)境。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、打造一支分工明確、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍。

5、開(kāi)啟陽(yáng)光課堂“一二四”模式，形成合作探究式的學(xué)習(xí)方式。

6、聯(lián)系各科任老師，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

7、開(kāi)啟“鳥(niǎo)巢圖書館”計(jì)劃。

8、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

9、積極做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。

10、積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、具體措施

1、開(kāi)學(xué)時(shí)，教師要耐心地做好學(xué)生的安撫工作，多與學(xué)生談心，多給學(xué)生鼓勵(lì)，可組織一些集體活動(dòng)，使學(xué)生融入班級(jí)，適應(yīng)弘源學(xué)校的環(huán)境。

2、利用班會(huì)等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己制定班級(jí)的班規(guī)，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督，并落實(shí)好獎(jiǎng)懲制度。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)班委會(huì)建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理好他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手，形成班級(jí)自主化管理。

4、聯(lián)系各科任老師，了解每位同學(xué)的情況，采取“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，選拔出小組長(zhǎng)，并對(duì)小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，將組長(zhǎng)的責(zé)任落到實(shí)處。同時(shí)，對(duì)各小組采取積分量化評(píng)價(jià)的模式，班主任與同學(xué)共同商量，制定獎(jiǎng)懲制度。

5、在對(duì)學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差上，班主任要與各科任老師商量，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定好相應(yīng)的計(jì)劃，利用晚自習(xí)等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)的同時(shí)，要照顧到學(xué)生的情緒，切不可操之過(guò)急。

6、開(kāi)啟“鳥(niǎo)巢圖書館”，增大學(xué)生的課外閱讀量，教會(huì)學(xué)生多讀書，讀整本的書。可利用課前幾分鐘或晚自習(xí)，讓學(xué)生上臺(tái)朗讀書本中的某個(gè)情節(jié)，或讓學(xué)生上臺(tái)表達(dá)自己對(duì)所讀書的感悟，也可讓學(xué)生用筆寫下自己的感受，總之，要以各種方式培養(yǎng)學(xué)生“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫”各方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。

7、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間，讓學(xué)生學(xué)習(xí)弘源學(xué)校《小學(xué)生日常規(guī)范行為準(zhǔn)則》，從學(xué)生日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，班主任要與生活老師共同做好學(xué)生攜帶物品的檢查工作，禁止學(xué)生外帶食物，防止病從口入。多觀察學(xué)生的身體或精神狀況，若發(fā)現(xiàn)有異常應(yīng)立即送往校醫(yī)院并在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

8、及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，可通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)工作中來(lái)，以求雙向了解、雙向教育，起到更好的教育效果。平時(shí)，教師要寫好家校手冊(cè)，定期向家長(zhǎng)反饋孩子在學(xué)校的情況。

9、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班級(jí)增光添彩的意識(shí)。

四、工作安排

九月：

1、做好學(xué)生的安撫工作，盡快適應(yīng)弘源學(xué)習(xí)生活。

2、配合德育處，進(jìn)行“知規(guī)、守規(guī)”教育活動(dòng)。

3、做好班干部的選拔與培訓(xùn)工作。

4、“教師節(jié)”主題班會(huì)活動(dòng)。

5、以“我建我家”為主題，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。十月：

1、組織參加“我愛(ài)祖國(guó)、我愛(ài)弘源”主題演講活動(dòng)。

2、完成合作學(xué)習(xí)小組的分組以及對(duì)小組長(zhǎng)的培訓(xùn)。

3、組織參加“知規(guī)守矩”好孩子評(píng)選活動(dòng)。

4、啟動(dòng)“鳥(niǎo)巢圖書館”計(jì)劃。

5、開(kāi)啟“培優(yōu)補(bǔ)差”計(jì)劃

6、月底公布“最優(yōu)學(xué)習(xí)小組”并進(jìn)行獎(jiǎng)懲。十一月：

1、組織參加“知文明、懂禮儀”主題教育。

2、組織參加廣播體操比賽。

3、組織參加期中質(zhì)量檢測(cè)。

4、對(duì)期中考試情況進(jìn)行評(píng)估。

5、做好下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃。十二月：

1、組織參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、組織參加安全教育手抄報(bào)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

3、做好“12.4”法制教育宣傳活動(dòng)。

4、為開(kāi)放日活動(dòng)做準(zhǔn)備。

5、根據(jù)學(xué)生情況制定期末考試目標(biāo)。

6、籌備元旦晚會(huì)節(jié)目。元月：

1、收繳春季學(xué)費(fèi)，做好穩(wěn)生工作。

2、組織參加期末質(zhì)量檢查。

3、做好家校溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的各項(xiàng)情況。

4、進(jìn)行“三好學(xué)生”、“積極分子”等榮譽(yù)的評(píng)選。

5、做好寒假的安全教育工作。

唐雅倩）

（

第四篇：二班班主任工作計(jì)劃

二年級(jí)（1）班主任工作計(jì)劃

一、學(xué)生概況

二（1）班共有29名學(xué)生，14名女生，15名男生。其中有一名學(xué)習(xí)特困生生，有比較嚴(yán)重者的自閉癥狀，但其脾性乖巧，渴望在大家面前表現(xiàn)和得到別人的肯定。還有其他個(gè)別男同學(xué)比較調(diào)皮好動(dòng)，上課注意力不夠集中，本性聰明，但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。大部分孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。學(xué)習(xí)方面他們已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的辦干部隊(duì)伍，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立班干部隊(duì)伍，觀察一周后采取競(jìng)選制選取新一任班干部。對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常記錄工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操等幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

（二）班級(jí)學(xué)習(xí)方面

學(xué)校教育在于育人，育人很重要的一個(gè)指標(biāo)就是學(xué)生成績(jī)，這也是家長(zhǎng)最關(guān)系的部分，因而，我從以下情況入手：

1、晨讀：學(xué)生到校到開(kāi)始上課這段時(shí)間安排20分鐘晨讀時(shí)間，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量和課外知識(shí)積累的量；

2、午間：吃完飯到午睡前這段時(shí)間組織學(xué)生開(kāi)展“我?guī)停銓W(xué)”活動(dòng)，一同桌兩人為一組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，學(xué)生之間解決不了的老師幫助解決；

3、自學(xué)課：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成相關(guān)作業(yè)

4、其他各學(xué)科方面：班主任主動(dòng)和其他任課老師交流，爭(zhēng)取讓學(xué)生在各學(xué)科得到全面發(fā)展。

（三）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。由于二年級(jí)的學(xué)生年級(jí)比較小，主要活動(dòng)場(chǎng)所限定在教室內(nèi)。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員管理負(fù)責(zé)記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各值日小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查每日打掃情況。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（五）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，各項(xiàng)工作各有負(fù)責(zé)人，全體班干部協(xié)調(diào)合作，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階。使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做相關(guān)領(lǐng)域的工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

（六）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與5-6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

（3）面談。基本不采用此方式。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。

5、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)俯身和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。

月工作安排：

九月：

1、提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。

2、師生制定班規(guī)，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。

4、慶“十一”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

5、進(jìn)行班干部輪流制活動(dòng)，加強(qiáng)班干部培養(yǎng)。

6、寫字比賽。

十月：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。

5、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

6、寫字比賽。

十一月：

1、向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念。

4、進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。

5、科技小制作展。

十二月：

1、準(zhǔn)備節(jié)目，歡慶元旦。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育。

3、準(zhǔn)備閱讀比賽，寫字比賽。

4、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

5、再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育。

6、舉行班級(jí)慶元旦演出。

一月：

1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。

3、加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

附件1：

班級(jí)班干部組成崗位及其主要工作職責(zé)：

班長(zhǎng)：1人，主要分管學(xué)習(xí)和紀(jì)律；

副班長(zhǎng)：1人，主要分管衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)賽事；

學(xué)習(xí)委員：1人，主管學(xué)習(xí)，主要在晨讀和午間“我?guī)?，你學(xué)”活動(dòng)中監(jiān)督提醒和情況記錄工作；

勞動(dòng)委員：1人，主管每日值日安排和衛(wèi)生情況再檢查和監(jiān)督，大掃除任務(wù)安排，組織學(xué)生抬水，負(fù)責(zé)午飯盛飯；

紀(jì)律委員：1人，主管自學(xué)課和午睡紀(jì)律，記錄違紀(jì)情況；

體育委員：1人，運(yùn)動(dòng)會(huì)事宜的安排，體育課代表，參與安全管理工作；

衛(wèi)生委員：1人，主管每日午飯就餐后餐桌衛(wèi)生、每日學(xué)生的著裝儀表、紅領(lǐng)巾、小黃帽的佩戴情況；平時(shí)課間和課上學(xué)生的坐姿情況記錄。

注：自學(xué)課班干部輪流值班，各項(xiàng)大型活動(dòng)各班干部團(tuán)結(jié)分工合作。

附件2：

四星評(píng)比細(xì)則（勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星）：

勞動(dòng)星：每周各值日小組成員勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，連續(xù)一周都很出色；大掃除表現(xiàn)優(yōu)異，認(rèn)真負(fù)責(zé)；

學(xué)習(xí)星：一周作業(yè)全對(duì)；聽(tīng)寫一周全對(duì)，單元、期中、期末考試前3名或考100分；一周學(xué)習(xí)進(jìn)步飛快的學(xué)生

工作星：每周班干部總結(jié)工作中被表?yè)P(yáng)的班干部；

文明星：關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人、幫助學(xué)困生；日常行為儀表好，一周未被批評(píng)；一周內(nèi)沒(méi)有違反各項(xiàng)紀(jì)律。

注：以上四星一周評(píng)比一次，周星評(píng)上次數(shù)多的全五名或四星全能的學(xué)生在期末評(píng)先進(jìn)時(shí)優(yōu)先考慮，并告知家長(zhǎng)予以表?yè)P(yáng)，但如若其中有一項(xiàng)在下一周內(nèi)有明顯違紀(jì)或表現(xiàn)不好或有受多次批評(píng)的摘去相對(duì)應(yīng)的星星。

附件3： 二（1）班班規(guī)

總要求：關(guān)心、熱愛(ài)班集體，積極參加班級(jí)活動(dòng)，不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。

一、學(xué)習(xí)行為

1、按時(shí)上學(xué)，不遲到早退，不曠課。因?。ㄊ拢┮鲃?dòng)向老師請(qǐng)假。

2、課間準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。上課鈴聲響，快速回到教室安靜地等待老師來(lái)上課。

3、上課認(rèn)真，課堂上不做小動(dòng)作，不與同桌說(shuō)悄悄話。積極思考，大膽提問(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、按時(shí)按要求獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中的錯(cuò)，保證字跡工整，卷面整潔。

5、養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣（每天二十分鐘）。

6、經(jīng)?？凑n外書，拓寬知識(shí)面。

7、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。

8、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲。獨(dú)立完成答卷。

二、儀表、禮貌

1、每周都要穿戴整齊，少先隊(duì)員每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。

2、校內(nèi)校外都要使用禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”“您好”“沒(méi)關(guān)系等。

3、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，不直呼師長(zhǎng)的名字。

4、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。

5、未經(jīng)允許不進(jìn)別班教室，不拿他人物品；進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后方能入內(nèi)。

三、紀(jì)律行為

1、課間活動(dòng)文明，不打架罵人，不說(shuō)臟話，不奔跑不追趕，不超過(guò)活動(dòng)范圍，不做危險(xiǎn)的游戲。

2、集合站隊(duì)快、靜、齊；課間操：出操精神飽滿，手臂擺直，腳抬高，不說(shuō)話，良好狀態(tài)保持到出操結(jié)束的。（被點(diǎn)名批評(píng)，并要求重新做，必要時(shí)，需連續(xù)幾天練習(xí)，一直到達(dá)到要求為止）眼操：眼保健操音樂(lè)響起，馬上坐端正，閉眼，做眼保健操時(shí)不睜眼，動(dòng)作規(guī)范。（違反者并要求重新做眼操，做規(guī)范為止）

3、上課不講與課堂學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不開(kāi)小差，不喧鬧。

四、衛(wèi)生行為

1、注意人個(gè)衛(wèi)生，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲。

2、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，果皮紙屑必須放入垃圾筐里。

3、座位底下無(wú)紙屑、筆芯等，放學(xué)后抽屜能整理干凈。能主動(dòng)撿起個(gè)人責(zé)任外的紙屑者進(jìn)行表彰。要求每天教室內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督員檢查，將情況反饋寫在黑板上。（經(jīng)提醒還沒(méi)做到補(bǔ)做衛(wèi)生清理工作）

4、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速?gòu)氐祝驋咄戤厔趧?dòng)工具要擺放整齊。

五、安全行為

1、不玩危險(xiǎn)游戲，不翻爬門窗、欄桿、上下樓靠右行。不在走廊上追逐打鬧。

2、遵守交通規(guī)則，穿越公路走斑馬線。

3、不私自下河洗澡，不到建筑工地等危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。

第五篇：二班班主任工作計(jì)劃

高山塘小學(xué)2012年 秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任：梁加祝

執(zhí)教班級(jí)：二（5）班

2012秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃

梁加祝

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。有人說(shuō)：一個(gè)好

班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！

一、學(xué)生概況

二年級(jí)二班共有42名學(xué)生，20名女生，22名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

二、管理目標(biāo)

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，健全班委會(huì)，明確分工，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力。

5、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。

三、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么行為是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開(kāi)學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍，每周交換進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、利用升旗儀式，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周得流動(dòng)紅旗的情況進(jìn)行總結(jié)。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)日舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用，開(kāi)辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星、學(xué)習(xí)星、文

明星、工作星，根據(jù)一周評(píng)價(jià)，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)

提醒與幫助。

4、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法，再由班主任

統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以

下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽(tīng)，管

住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中。

守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星，如有打鬧

無(wú)星，如被表?yè)P(yáng)可加一星。

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕

松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開(kāi)展

“跳繩、做游戲”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出，有意義地進(jìn)行。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)

記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)”評(píng)

比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊(duì)慢走安靜。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督

崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)

生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)

境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這

學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)

會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗。

每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià)，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不

足，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，換到合適的崗位上。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)

缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊

心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)

他們的能力。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、每天輪流與若干名名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通。

（2）電話聯(lián)系。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處，再與各科老師溝通好，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。

5、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：小作家、小書法家、小發(fā)明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。