第一篇：第5周 全國安全教育日日主題升旗儀式主持詞

山前中心小學2012—2013學年第二學期第五周小學生安全教育日

“普及安全知識，確保生命安全”大隊主題升旗儀式

一、升旗儀式（整隊：全體聽口令——）

輔導員：山前中心小學第5周“普及安全知識，確保生命安全”大隊主題升旗儀式現(xiàn)在開始。

全體師生面向旗臺立正——整理儀容儀表——整理完畢，立正。出旗——升旗，敬禮——唱國歌。

二、升旗儀式第二項：國旗下的講話

輔導員：老師同學們，下周的星期一，也就是2013年3月25日是第十八個全國中小學生安全教育日，本周也是我省第六個安全教育周。今年安全教育日主題是“普及安全知識，確保生命安全”。今天，為我們帶來國旗下講話的是學校保衛(wèi)處李孝良主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

三、輔導員講話

謝謝李孝良主任。作為老師，多盡一份安全教育責任，作為學生，多學習安全知識，這樣，在危險降臨的時候才能最大限度的自救自護。

四、宣布上周班級早讀評比：

下面請校教導處王老師宣布上周早讀評比結果。“普及安全知識，確保生命安全”大隊主題升旗儀式到此結束。有序解散。

下面，請四年段新的國旗班隊員到旗臺前集中。

山前中心小學少先隊

2013年3月25日

第二篇：第5周禁毒教育升旗儀式

“禁毒教育”為主題的升旗儀式

2018年3月26日早上，伴隨著莊嚴的國歌，我校舉行了“禁毒教育”為主題的升旗儀式。全校師生參加了本次升旗儀式，團支部書記柯湘主持。

首先，團委書記唐玉沙進行了國旗下講話。她要求同學們要樹立目標、致力成才，注重能力、素質(zhì)和道德觀的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的幸福中學生；接著，她對全校師生進行了禁毒教育，通過對相關文件的解讀和大量翔實的資料，使全校師生都能充分認識毒品危害，懂得一些自我保護的常識和 簡單方法，并要求全校師生要珍愛生命，遠離毒品。學校將毒品預防教育與文明校園創(chuàng)建、課堂教學、行為規(guī)范教育等相結合，進一步強化了立德樹人的教育目標。

小學五年級國旗班出色的完成了他們的這次升旗任務，順利與新一屆國旗班進行了交接。

金龍學校團委

2018.3.26

第三篇：第三周安全教育主題升旗儀式主持詞

安全文明和諧，積極奮發(fā)博學

——第三周安全教育主題升旗儀式主持詞 尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

安全，是生命之本；安全，是幸福之源，校園安全，是我們做好各項工作的基礎和前提。我們學校始終高度重視安全工作，??

下面有請安全處李木林主任講話。感謝李主任的講話，希望大家做到李主任剛才強調(diào)的要求，??

同學們，老師們，掌握基本的安全知識和技能是必要的，但更重要的是加強預防。為了我們能夠安全、健康、快樂地工作、學習和生活，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，增強自我防范能力，為構建溫馨安全校園貢獻自已的一份力量！

男：老師們，同學們，學校在2011-2020教育改革發(fā)展規(guī)劃中，以著力培養(yǎng)學生的自主實踐能力，促進學生的個性、自主、快樂發(fā)展作為學生工作的總要求，學校努力為學生搭建自主實踐的平臺，提供個性發(fā)展的廣闊空間，在學校的努力推動下，同學們在校園生活的各

個方面迸發(fā)出驚人的能力，展示著自己的才華，給全校師生帶來一個又一個驚喜。

女：2013年春節(jié)前，美術班同學陳景鴻、譚曉瑩、王心言三位同學，放棄假期來到學校，在吳克強老師的指導下自己創(chuàng)作，設計，在學校大門口繪制了金蛇狂舞迎新春的壁畫。成為了羅湖迎春花市的一個喜慶景觀，很多深圳市民在標志墻壁畫前駐足拍照留影。同時被微博廣泛轉發(fā)，深受好評。這個美好的創(chuàng)意與創(chuàng)作，既展示了展示學校的人文氣氛，表達了同學們熱愛生活態(tài)度，也表現(xiàn)出了高二美術生才能和實力。

男：二實—北外國際班成立至今??（國外大學的就讀資格通報）在剛剛過去的一周，國際班師生成功地策劃了2013年北外BIFPaC 冬令營活動，圓滿完成了對來自江南中學、銀川一中20名師生的接待任務。國際班的十一名學生經(jīng)過近一個月的籌備，成立了以黃俊霖同學為主要負責人的策劃團隊。經(jīng)過反復討論，同學們完成了本次冬令營一周的行程設計；并在老師的協(xié)助下，順利地與學校食堂、校車隊進行溝通接洽，成功地完成了從接機、安排入住到冬令營營員餐飲安排、景點游覽等一系列任務，短短7天二實國際班學子展現(xiàn)了驚人的潛力和努力，實現(xiàn)了自我的一次巨大飛越。

女：最后播送喜報：

在2012年12月，在深圳市文明辦、深圳市教育局、等主辦的深圳市中小學生“從小做一個有道德的人”主題書法大賽活動中：我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”；吳艾婷、陶凌玉同學榮獲二等獎；郭瑞炫、曾麗君、翁木子、何詩敏、陳繼堯同學榮獲優(yōu)秀獎；吳克強老師榮獲“優(yōu)秀指導老師獎”。請鄭聯(lián)采副校長為獲獎老師與同學頒獎！

第四篇：09財會3班第5周安全教育主題班會教案

學生安全教育主題班會教案

主題：安全教育主題班會 班級：09級財會三班 地點：09財三教室 時間：3月22日

教學目標：

為了進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。

了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。掌握緊急情況下的逃生策略。

知識與能力方面：

了解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。

班會方法與過程：通過班主任教師講述中學生面臨突發(fā)事件如何自護自救，如何加強防衛(wèi)意識教育。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。

班會過程：

一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

1、當前，學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o”。

2．我校學生處規(guī)定：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校中。

對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關警告和處理。

采取的應對措施：

第一、要學法、守法、懂法、用法。

第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。

第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。

第四、要謹慎交友。

二、緊急情況下的逃生策略

（一）、地震 地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。

前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：

（1）、從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。

（2）、如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）

（3）、如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

（二）火災 水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。

在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境

平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事保持沉著冷靜

面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害

在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直到把火熄滅。

2．“三救”

（1）選擇逃生通道自“救”

發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結繩下滑“自救”

在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。

3．“三不”

（1）“不”乘普通電梯

發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里

（2）

“不”輕易跳樓

跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）

“不”貪戀財物

火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。

（三）雷電 夏季，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。

4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。

5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。

（四）家居安全

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、知道了 游泳時要注意安全

1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2)、要慎重選擇游泳場所。

3)、下水前要做準備運動。

4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5）、水下情況不明時，不要跳水。

6）、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

（五）、校園活動的安全

1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。

2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。

3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。

五.活動總結

同學們的安全意思進一步提高了

09財會三班 何華健 2010年3月22日

第五篇：主題升旗儀式主持詞

主題升旗儀式主持詞

把課堂還給學生，把活動的主權還給學生，讓校園充滿勃勃生機 是基礎教育實驗的核心理念。這個教育理念指導著學校的教育教學活動，也為升旗儀式注入了生機。下面是小編給大家整理的升旗儀式主持詞，僅供參考。

升旗儀式主持詞(一)：安全教育主題升旗儀式主持詞

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

安全，是生命之本;安全，是幸福之源，校園安全，是我們做好各項工作的基礎和前提。我們學校始終高度重視安全工作，下面有請安全處李木林主任講話。感謝李主任的講話，希望大家做到李主任剛才強調(diào)的要求，同學們，老師們，掌握基本的安全知識和技能是必要的，但更重要的是加強預防。為了我們能夠安全、健康、快樂地工作、學習和生活，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點滴做起，時刻加強安全意識，增強自我防范能力，為構建溫馨安全校園貢獻自已的一份力量!

男：老師們，同學們，學校在20xx-2020教育改革發(fā)展規(guī)劃中，以著力培養(yǎng)學生的自主實踐能力，促進學生的個性、自主、快樂發(fā)展作為學生工作的總要求，學校努力為學生搭建自主實踐的平臺，提供個性發(fā)展的廣闊空間，在學校的努力推動下，同學們在校園生活的各個方面迸發(fā)出驚人的能力，展示著自己的才華，給全校師生帶來一個又一個驚喜。

女：20xx年春節(jié)前，美術班同學陳景鴻、譚曉瑩、王心言三位同學，放棄假期來到學校，在吳克強老師的指導下自己創(chuàng)作，設計，在學校大門口繪制了金蛇狂舞迎新春的壁畫。成為了羅湖迎春花市的一個喜慶景觀，很多深圳市民在標志墻壁畫前駐足拍照留影。同時被微博廣泛轉發(fā)，深受好評。這個美好的創(chuàng)意與創(chuàng)作，既展示了展示學校的人文氣氛，表達了同學們熱愛生活態(tài)度，也表現(xiàn)出了高二美術生才能和實力。

男：二實—北外國際班成立至今(國外大學的就讀資格通報)在剛剛過去的一周，國際班師生成功地策劃了20xx年北外BIFPaC 冬令營活動，圓滿完成了對來自江南中學、銀川一中20名師生的接待任務。國際班的十一名學生經(jīng)過近一個月的籌備，成立了以黃俊霖同學為主要負責人的策劃團隊。經(jīng)過反復討論，同學們完成了本次冬令營一周的行程設計;并在老師的協(xié)助下，順利地與學校食堂、校車隊進行溝通接洽，成功地完成了從接機、安排入住到冬令營營員餐飲安排、景點游覽等一系列任務，短短7天二實國際班學子展現(xiàn)了驚人的潛力和努力，實現(xiàn)了自我的一次巨大飛越。

女：最后播送喜報：

在20xx年12月，在深圳市文明辦、深圳市教育局、等主辦的深圳市中小學生“從小做一個有道德的人”主題書法大賽活動中：我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”;吳艾婷、陶凌玉同學榮獲二等獎;郭瑞炫、曾麗君、翁木子、何詩敏、陳繼堯同學榮獲優(yōu)秀獎;吳克強老師榮獲“優(yōu)秀指導老師獎”。請鄭聯(lián)采副校長為獲獎老師與同學頒獎

升旗儀式主持詞(二)：我的習慣我做主主題升旗儀式主持稿

尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!同學們，我們都知道，有良好的學習習慣的同學，上課時他能夠認真聽講，課后他能及時保質(zhì)地完成老師布置的作業(yè)，別人玩耍時他能認真學習、靜心地看書，他能自己掌握老師所沒有講過的許多知識。而有的同學，老師上課時他不能夠集中注意力認真聽講，老師布置的任務遲遲不能完成。這些壞習慣的存在，導致他的成績與前一種同學有天壤之別。只是我們有的同學養(yǎng)成了良好的行為習慣，所以優(yōu)秀，有的同學則學會了一些壞的毛病，所以落后，所以受人批評。只要你意識到了這一點，逐步改正毛病并養(yǎng)成良好的行為習慣，那么我們每個人都可以成為優(yōu)秀的學生。下面我宣布文疃鎮(zhèn)中心小學《我的習慣我做主》主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

出旗!全體少先隊員敬禮!禮畢!

升國旗，奏國歌，全體少先隊員敬禮，禮畢!

同學們，什么叫習慣呢?所謂的“習慣”是指長期重復地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動。平時，我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些同學學習不用功，考試常常得不到好成績;有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣的問題。事實上，一個好的學習習慣，不僅能使我們學習效率提高，成績提高，而且還讓我們學得輕松自在。接下來有請少先隊大隊長陳紅芳宣讀倡議。

有請魏本軍副校長宣讀《文疃鎮(zhèn)中心小學學習習慣培養(yǎng)實施方案》

同學們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。

讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

本周升旗儀式到此結束，請各班帶回。

升旗儀式主持詞(三)：“我運動我健康”主題升旗儀式主持詞

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：大家好!

甲：運動，是一種精神，它賦予我們勇敢、果斷、激情;

乙：運動是一種財富，它帶給我們品質(zhì)、健康、快樂;

合：開發(fā)區(qū)第六小學六一班 “我運動，我健康”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!甲：下面進行第一項：認識小小“國旗班”。

乙：六年級一班是一個團結互助,積極向上的班集體.26名同學肩并肩，手挽手形成一個非常溫暖的大家庭.甲：我們團結，同學們和睦相處，互幫互助，乙：我們上進，每個人都勤奮努力，奮勇爭先。

甲：成長的道路上，我們彼此激勵，我們共同前進。

乙：在不久的將來，我們班將充分發(fā)揮長處，彌補自己的不足，成為學校的驕傲。甲：擔任本次校旗護旗手的有：(:自我介紹)

甲：擔任本次國旗護旗手的有：(：自我介紹)

甲：擔任本次升旗手的是：(：自我介紹)：

甲：運動是一種藝術，他使我們協(xié)調(diào)、大方、優(yōu)美。

乙：運動更是一門智慧，它讓我們用頭腦、用技能，用知識來征服困難，越過一個又一個前進中的障礙。

甲：健康的體魄，充沛的精力是我們每一個人學習的重要條件。

乙：在我們?nèi)W習的時候，發(fā)展體育運動，增強我們的體質(zhì)，也是我們最迫切的愿望

甲：下面進行第二項：出旗

乙: 下面進行第三項：升國旗，奏國歌，全體敬禮!禮畢。

甲：下面有請 同學帶來的國旗下講話：《陽光體育，健康成長》

乙：下面，請欣賞由六一班“李嫦馨、吳迪、楊童、栗美潔、劉萱”五位同學帶來的《啦啦舞》表演，大家掌聲歡迎。

甲：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運動吧，因為，我運動，我健康，我快樂。

乙：“我運動，我健康”主題升旗儀式到此結束