第一篇：安全生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言詞

安全生產(chǎn)人人有責(zé)

安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全！

以上標(biāo)語都是大家耳熟能詳?shù)囊恍╆P(guān)于企業(yè)提出來的安全警示語。這些標(biāo)語的出現(xiàn)其目的就是希望能時(shí)時(shí)警醒企業(yè)中的員工能夠遵守安全生產(chǎn)管理規(guī)定和規(guī)章制度，避免發(fā)生安全生產(chǎn)事故，以及深刻認(rèn)識(shí)到安全事故給我們國家社會(huì)和個(gè)人家庭帶來的不可挽回的巨大傷害。

企業(yè)的事故時(shí)有發(fā)生，每當(dāng)看到這些事故的時(shí)候，都會(huì)覺得心驚肉跳、寢食難安。

我本人兼任安全員一職，通過擔(dān)任此職務(wù)，感覺到安全生產(chǎn)對(duì)于我們來說是非常重要的，一旦發(fā)生安全事故，小的方面來說失掉了卿卿性命，破壞了家庭完整；大方面來說，企業(yè)損失效益、設(shè)備，擾亂社會(huì)秩序，危害社會(huì)安全。換句簡單的話來說，安全事故就是災(zāi)難。我感覺做好安全生產(chǎn)工作，要從六個(gè)方面著手。

第一、抓班組長是關(guān)鍵

作為一個(gè)部門的一線員工的領(lǐng)頭人，班組長至關(guān)重要，要身先士卒，身體力行，切實(shí)解決生產(chǎn)、生活中存在的突出問題。要積極的配合公司、部門的安全生產(chǎn)方針營造出人人“講安全、學(xué)安全”的氛圍。要經(jīng)常對(duì)安全形式進(jìn)行分析，全面了解和掌握安全生產(chǎn)情況，時(shí)刻做到了如指掌，切實(shí)解決好安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題。

第二、抓思想是核心

做好全生產(chǎn)工作必須要在思想上高度重視，各級(jí)各部門要深刻認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)無小事，抓安全就是促發(fā)展，抓安全就是保穩(wěn)定，抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力。安全生產(chǎn)，人命關(guān)天，我們一定要以對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的精神，自覺扎實(shí)地抓好安全生產(chǎn)工作，樹立如臨深淵、如履薄冰的憂患意識(shí)，變“要我抓”為“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，真正做到警鐘長鳴，長抓不懈。

第三、抓管理是方法

作為車間的領(lǐng)導(dǎo)，要嚴(yán)格管理，把安全工作與實(shí)際相結(jié)合，把工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，使安全工作真真切切的落實(shí)到位。在管理上要深入實(shí)際，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起。抓安全就是要腳踏實(shí)地，不得有半點(diǎn)虛假，要從實(shí)際出發(fā)，不是只停留在口頭上，也不是只寫在文章中，而是要以身作則，與職工一道，群策群力，上下一心，花大力氣逐一解決存在的問題。

第四、抓規(guī)章制度是保障

認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握與貫徹好安全規(guī)章制度，對(duì)安全生產(chǎn)有極大的保障作用。這些安全制度都是用生命和鮮血換來的，是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和智慧的出來的結(jié)果，我們不能讓更多的人付出慘痛的代價(jià)，要讓我們?nèi)w工友充分學(xué)習(xí)制度，杜絕在安全生產(chǎn)中失去更多。

第五、抓隱患是重點(diǎn)

安全隱患不除，猶如人坐針氈，不得安寧。事故的發(fā)生，都是有原因存在的，但很重要的一點(diǎn)就是沒有下決心去消除隱患和不足。查除隱患是一件非常艱苦、細(xì)致、具體的工作，需要有高度的責(zé)任心，要結(jié)合安全大檢查的活動(dòng)內(nèi)容，積極開展部門內(nèi)部的檢查運(yùn)動(dòng)，需要廣大員工積極參與到其中，是的人人明確查什么、怎么查，做到“橫向到邊，縱向到底，不留死角”。

第六、改正低、老、壞三個(gè)毛病

所謂低、老、壞就是低標(biāo)準(zhǔn)、老毛病、壞習(xí)慣。每個(gè)企業(yè)都會(huì)對(duì)生產(chǎn)和安全定下一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)要求下屬的員工去執(zhí)行并達(dá)到，但有些員工忽視了這些標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為過一些或者低一些都無關(guān)緊要，殊不知低標(biāo)準(zhǔn)就是安全隱患的沃土；有些設(shè)備早已更新?lián)Q代了，員工卻沒有執(zhí)行新的檢修標(biāo)準(zhǔn)，還是按照老的一套方法來檢修，結(jié)果無法達(dá)到檢修的目的，也是很容易發(fā)生生產(chǎn)設(shè)備的安全事故的；壞習(xí)慣人人都會(huì)有的，在生產(chǎn)中養(yǎng)成的壞習(xí)慣就更多了，人都會(huì)有一種惰性，為了省時(shí)省工省力氣，往往壞習(xí)慣就會(huì)跟著來，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，安全隱患也自然產(chǎn)生。所以為了完全消除安全隱患，必須將這三個(gè)問題徹底改掉。

“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是我國的安全方針，只要我們堅(jiān)持不懈的貫徹，我想，我們的企業(yè)一定可以將安全工作搞好。

安全就是生產(chǎn)力，讓我們齊心合力抓好安全生產(chǎn)，創(chuàng)造最大企業(yè)效益，使得我們的家庭、社會(huì)更加美好、和諧、安全！

第二篇：書畫協(xié)會(huì)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言詞

書畫協(xié)會(huì)動(dòng)員大會(huì)發(fā)言詞

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家中午好，首先很感謝大家，參加我們書畫協(xié)會(huì)的動(dòng)員大會(huì)。招新的時(shí)間剛過不久，當(dāng)時(shí)的情形還歷歷在目。雖然招新的時(shí)間不長，但是有這么多學(xué)弟學(xué)妹參加，讓我倍感欣慰。這么多書畫愛好者聚在一起，相信會(huì)迸發(fā)不一樣的火花。

中華傳統(tǒng)文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深，享譽(yù)世界。書畫藝術(shù)是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，更是民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧；是植根于中華民族幾千年文化沃土的一株奇葩，其充分體現(xiàn)了中華民族的精神、氣質(zhì)。書畫藝術(shù)一步步走向世界，學(xué)習(xí)書畫也成為了世界潮流。書畫活動(dòng)可以達(dá)到修身養(yǎng)性的效果。今天大家都懷著對(duì)書畫的熱愛與激情相聚在一起，大家都有著同樣的愿望，都想寫得一手漂亮的好字，都想讓自己能夠有更多的才藝來展示自己,就因?yàn)槭沁@樣所以大家才能夠相聚在這里。

長久以來，我們書畫協(xié)會(huì)一直貫徹學(xué)院的校園精神文明建設(shè)的方針，曾舉辦了專題書畫展及迎春楹聯(lián)公益活動(dòng)、多次舉辦了院內(nèi)外書畫大賽，并深入廣大學(xué)生群體中發(fā)掘書畫人才，為我們書畫協(xié)會(huì)打下了堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、物質(zhì)生活水平不斷提高的今天，我們學(xué)生對(duì)精神文化的需求也日益提高，書畫藝術(shù)也不斷得到了廣大學(xué)生的熱愛。所以我們協(xié)會(huì)的宗旨就是促進(jìn)全院同學(xué)對(duì)書畫的愛好，提高同學(xué)們的書寫水平，開拓同學(xué)們的文化視野，豐富大學(xué)生課余生活，全面培養(yǎng)協(xié)會(huì)會(huì)員的審美能力和書法水平。進(jìn)而創(chuàng)作出一批富有繼承優(yōu)秀文化和開創(chuàng)具有特色的書畫作品。

當(dāng)然，在本屆協(xié)會(huì)活動(dòng)中我們將繼承以往協(xié)會(huì)的特色活動(dòng)。如協(xié)會(huì)每周三、周四都對(duì)所有會(huì)員進(jìn)行軟硬筆書法、繪畫的培訓(xùn)，培養(yǎng)會(huì)員對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提升其書寫、繪畫的能力。我們也會(huì)在11月中旬及12月初分別舉辦院內(nèi)的書畫大賽和東軟學(xué)院一起舉辦的兩校書畫大賽，為所有的會(huì)員及全院師生提供機(jī)會(huì)加強(qiáng)書畫方面的交流，來提高書寫能力。

練習(xí)書畫是一個(gè)修身養(yǎng)性的過程。希望大家在書畫練習(xí)中體會(huì)到不一樣的人生。書畫也不是能一蹴而就的，而在于堅(jiān)持。持之以恒，定能有所收獲。最后，謝謝大家，我的發(fā)言完畢！

第三篇：發(fā)言詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、女士們、先生們：

大家上午好！

在這萬物生機(jī)的五月里，香港XX集團(tuán)XXXXX工貿(mào)有限公司“項(xiàng)目竣工暨開業(yè)慶典”之際，我謹(jǐn)代表公司全體員工向蒞臨現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓表示最誠摯的問候和最衷心的感謝！

去年的今天，我們懷揣著雄心與希望在老河口市委、市政府及老河口人民的誠摯相邀之下，把企業(yè)扎根在這塊肥沃的土地之上。這里，地處漢水之濱，南水北調(diào)中線工程源頭；這里，交通便利、是鄂西北的重要物質(zhì)集散地，也是中國東西和南北交通線交匯之處，地理位置優(yōu)越。這里，文化豐富、歷史悠久、曾是古代商賈齊集之地；這里，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)親力親為、人民包容好客并勤勞善良；最令我們感動(dòng)的，是老河口市委市政府領(lǐng)導(dǎo)下的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，他們一心服務(wù)企業(yè)，不畏冬夏、不分早晚、隨叫隨到的親臨現(xiàn)場為企業(yè)排憂解難；他們不怕吃苦、不怕受累，這種不屈不撓、一心發(fā)展經(jīng)濟(jì)的精神將激勵(lì)著我們企業(yè)走向輝煌！

今天，我萬分激動(dòng)的向大家宣布，這一年來的建設(shè)，我公司年產(chǎn)6萬噸PU膠項(xiàng)目一期工程順利竣工！并從今天開始，我們將進(jìn)入正式生產(chǎn)狀態(tài)！在此，我們鄭重承諾，未來三年規(guī)劃的第一年，我們將實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)PU膠3萬噸。同時(shí)我們將完成后二、三期年產(chǎn)3萬噸項(xiàng)目工程，全部建成后可達(dá)到年產(chǎn)6萬噸的PU膠生產(chǎn)規(guī)模，產(chǎn)值可達(dá)11億元。第二年，集團(tuán)計(jì)劃投入資金1億元，引進(jìn)世界先進(jìn)的無毒無害、環(huán)保節(jié)能水性膠生產(chǎn)設(shè)備和工藝，建成后年產(chǎn)水性膠2萬噸，可實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值8.7億元。第三年，集團(tuán)再將投入資金1億元，用于生產(chǎn)建筑用膠和汽車用膠項(xiàng)目建設(shè)，建成后分別實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值8億和7.8億。第二個(gè)三年規(guī)劃年里，公司年產(chǎn)值可達(dá)到30多億元人民幣，即時(shí)將成為國內(nèi)規(guī)模最大的鞋業(yè)加工、建筑裝飾、汽車制造等工業(yè)膠粘劑生產(chǎn)基地。

在老河口市委、市政府的保駕護(hù)航之下，我們不僅僅是在增加資本和提高產(chǎn)能，而且是為把公司打造成老河口對(duì)外的一個(gè)窗口，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)一個(gè)展望老河口的廣角鏡頭，更是一個(gè)吸引四方賓客的商務(wù)平臺(tái)。因此，公司在以后的經(jīng)營管理中，將秉承現(xiàn)代企業(yè)管理模式，本著“以人為本、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠信至上”的企業(yè)經(jīng)營理念，銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新，以管理求生存、以質(zhì)量求效益、以科技求發(fā)展，努力把企業(yè)做大做強(qiáng)，為老河口的地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。

最后我祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓身體健康！生活幸福！工作順利！

謝謝大家！

第四篇：發(fā)言詞

讓淳美的文化為校園生活增添詩意

——論“孺雅教育”特色建設(shè)

“再使風(fēng)俗淳”、“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。正是古代文人憂國憂民的表現(xiàn)，這也是每一個(gè)讀書人必備的品格。什么樣的文化才是我們的精神家園？---讓燦爛的中華優(yōu)秀文化成為我們的精神家園，讓淳美文化為我們的校園生活增添詩意，成為我們的職責(zé)。我校以領(lǐng)雁工程為契機(jī)，在項(xiàng)目專家指導(dǎo)和示范校的引領(lǐng)下，努力打造“孺雅教育”特色文化。

一、立足地域文化布道，打贏文化特色牌

多年的教育實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：先進(jìn)的辦學(xué)理念是一面旗幟，是一種力量，是一種寶貴的教育發(fā)展資源。先進(jìn)的理念要靠文化來體現(xiàn)。而忽視地域歷史的校園文化必然根底浮淺，將會(huì)成為世人遺忘的角落，難具發(fā)展?jié)摿?。那么，我們選什么地方特色物產(chǎn)來做文化呢？看我們的辦學(xué)理念“棵棵桔苗結(jié)碩果”，我們選擇了柑桔為代表，順應(yīng)“一地一品，一校一策”的區(qū)域文化發(fā)展態(tài)勢。

“長江濱”為我校地域文化符號(hào)，山水文化為表征，“人如山，大氣大成；人如水，大孺大雅”。龍孔中心校，龍孔者，龍人孔儒也，孔子是偶像，儒雅是標(biāo)準(zhǔn)，“龍潛深淵勤學(xué)業(yè)終會(huì)直沖九天, 孔顏樂處巧傳道必育大寫人生”，這成為龍孔師生的壯志。自我校成為“領(lǐng)雁工程”項(xiàng)目學(xué)校以來，在示范校引領(lǐng)和指導(dǎo)下，積極推動(dòng)教師輪崗交流、促進(jìn)教育公平，走以學(xué)校特色文化為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。從“棵棵桔苗結(jié)碩果”的辦學(xué)理念到“書香校園、孺雅教育”的教育理念；從“山水文化、大寫人生”的文化理念到“求真求善，求美求新”的校訓(xùn)，構(gòu)建起以物質(zhì)文化、制度文化、精神文化三位一體的文化體系，形成了學(xué)校的共同愿望與共同的價(jià)值理念，營造出濃郁的校園文化氛圍，正努力實(shí)現(xiàn)校園的人文化與特色化，正不斷提升著師生的文化品味。

二、凝聚文化品牌精神，催生文化建設(shè)路

文化不僅寫在墻上。將墻上文化表現(xiàn)在行為上才是校園文化建設(shè)之路最重要、最艱巨的環(huán)節(jié)。

第一步，文化要素提煉，多樣設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)文化

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我校立足“儒”，突出“雅”。怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)無處不“孔”、無“儒”不入的校園氛圍呢？我們深入挖掘?qū)W校內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化理念系統(tǒng)：以尊貴的深紅為標(biāo)準(zhǔn)色，以儒雅的孔子像為標(biāo)準(zhǔn)圖，以方正的楷體字為標(biāo)準(zhǔn)字，組建“儒雅”文化墻，分別設(shè)置“徜徉書海、走近名人、經(jīng)典誦讀、藝術(shù)天地、科技之窗”等多個(gè)文化主題宣傳窗，以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語》等作品點(diǎn)綴其間。

文化在墻上，儒雅之語常在眼里。漫步其中，可以體會(huì)到傳統(tǒng)文化的博大精深，讓學(xué)生抬頭就能接觸儒雅文化，轉(zhuǎn)身就可學(xué)到儒雅知識(shí)，在潛移默化中感受傳統(tǒng)文化的儒雅，承儒雅風(fēng)，做文明人。

第二步，文化心理加工，靜態(tài)呈現(xiàn)環(huán)境文化

怎樣讓文化走進(jìn)師生心里去？我們對(duì)校園環(huán)境進(jìn)行精心 “心理”加工，著力渲染校園環(huán)境的文化內(nèi)涵。

學(xué)校立足“一線三層式”校園文化建設(shè)，突出國學(xué)長廊（理念浮雕墻——儒雅文化墻——啟智樓道間——篤行科室內(nèi)）一條線，強(qiáng)調(diào)以“儒雅之語”“儒雅之習(xí)”“儒雅之行”三層階梯式校園環(huán)境文化打造，儒雅之語不離口、儒雅之習(xí)不離身、儒雅之行不離群、儒雅教育啟智理，充分表現(xiàn)柑桔的常綠、果圓、酸甜、開竅的特性。“尚雅”樓、“雅正”樓、“雅思”樓、“雅行”樓、“雅健”廳，凸顯出了古典神韻的樓宇文化。班級(jí)文化是用《三字經(jīng)》里面的核心詞語來命名的，一年級(jí)“善習(xí)學(xué)”、二年級(jí)“勤禮友”、三年級(jí)“樂健美”、四年級(jí)“才智情”、五年級(jí)“仁義信”、六年級(jí)“行思正”，班班儒雅，雅有不同。

儒雅之語常念口中，儒雅之習(xí)在心里。置身于這樣的環(huán)境中，時(shí)刻都能體驗(yàn)到一種雅意、心靜、情愿的文化氣息與氛圍。

第三步，文化行動(dòng)詮釋，動(dòng)態(tài)寫真行為文化

儒雅教育,是從談吐到內(nèi)涵的鍛造。我們力圖從雅言、雅思、雅行“三雅”上入手，讓校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”落地，努力追求“書香滿園”和“彬彬有禮”的儒雅校園。

一是校風(fēng)，校長的行為設(shè)計(jì)

好校風(fēng)最有力量，最有動(dòng)力。而校長呢，是校風(fēng)的風(fēng)源。陪伴是最長情的告白，守候是最永恒的承諾。我們的校風(fēng)“同學(xué)同樂、同伴同行”中的四個(gè)“同”字，就是我這個(gè)校長從周一到周五，從早晨到傍晚，長情地告白和永恒的承諾，校長的陪伴就是支持和贊賞，校長陪伴、教師陪伴、同學(xué)陪伴，這就是“龍潛深淵, 孔顏樂處”的龍孔精神所在。

我領(lǐng)著你做，滿意再離開。儒雅陪伴，成了最簡單、最直白、最有效的雅行管理。

二是教風(fēng)，教師的行為設(shè)計(jì)

“育人一天、思其一生”，將學(xué)生的終身發(fā)展作為每位教師的追求，并將雅言、雅思、雅行溶入到自己平時(shí)教育教學(xué)之中，真正做到為孩子一生發(fā)展奠基，以達(dá)到六年成就一生的目標(biāo)。教師雅言：開展“師生共同成長”活動(dòng)，師生共讀儒家書，著力打造書香型教師團(tuán)隊(duì)，鼓勵(lì)教師把教育實(shí)踐與讀書相結(jié)合，反思自己的教育細(xì)節(jié)和習(xí)慣，形成具有個(gè)性特色的教育思路和主張。每學(xué)年進(jìn)行 “教研之星”評(píng)選活動(dòng)，讓讀書尚雅、修身立德成為教師的一種生活方式和職業(yè)追求。

教師雅思：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把儒雅教育的主要內(nèi)容分解到不同年級(jí)，每個(gè)年級(jí)側(cè)重點(diǎn)不同，正如班名所呈現(xiàn)：一二年級(jí)“善習(xí)學(xué)”“勤禮友”的習(xí)慣教育；三四年級(jí)“樂健美”“才智情”的情感教育；五六年級(jí)“仁義信”“行思正”的仁愛教育。堅(jiān)持課堂教育主陣地，追求“236”儒雅課堂，堅(jiān)持“以學(xué)為主、先學(xué)后教”兩個(gè)課堂原則，把握“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”三種學(xué)習(xí)方式，用活“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、自主預(yù)習(xí)、交流合作、展示提升、反饋測評(píng)、拓展延伸”六大環(huán)節(jié)，讓課堂在儒雅中自主、流暢、高效起來。不斷豐富儒雅教育課程體系，統(tǒng)一經(jīng)典誦讀時(shí)間，要求學(xué)生在教師的指導(dǎo)下有選擇地背誦經(jīng)典詩文，每周安排固定閱讀指導(dǎo)或口語交際課，著力開發(fā)“儒雅教育”校本課程。

教師雅行：培養(yǎng)儒雅的學(xué)生，先培養(yǎng)儒雅的教師。讓每一位教師都成為博雅的師者，才有可能讓學(xué)生都成為儒雅的君子、文雅的淑女。我們制定教師行為禮儀標(biāo)準(zhǔn)，從禮儀風(fēng)度、形象氣質(zhì)、言行舉止、道德品質(zhì)、知識(shí)修養(yǎng)、價(jià)值觀等方面進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練，通過規(guī)范約束，喚醒教師的儒雅意識(shí)，引導(dǎo)教師做儒雅型教師，達(dá)到“重新點(diǎn)燃教師工作激情，破解教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象”的目的，讓教師成為儒雅教育的引領(lǐng)者和實(shí)踐者，進(jìn)而提升教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。

教師雅言，讓課堂語言更標(biāo)準(zhǔn)；教師雅行，讓執(zhí)教行為更規(guī)范；教師雅思，讓課改理念真落實(shí)。

三是學(xué)風(fēng)，學(xué)生行為設(shè)計(jì) 我們的學(xué)風(fēng)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，是要求每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣、與人共處等全方位每天都要有所收獲。

儒雅教育的目標(biāo)是提高學(xué)生的整體文明素養(yǎng)，因而儒雅教育也是一種多元整合教育。同構(gòu)“書香校園”和“儒雅校園”，為學(xué)生提供可接觸、可欣賞、可感知、可表現(xiàn)、可體驗(yàn)的“儒雅文化”平臺(tái)，我校主要開展“五小”系列文化活動(dòng)，以期培養(yǎng)多才多藝的儒雅小學(xué)生。

一是“小書房”“雅誦經(jīng)典”236行動(dòng) 兩本經(jīng)典（養(yǎng)正 導(dǎo)行）

三種讀法（晨讀 午誦 晚悟）

六個(gè)活動(dòng)：誦讀體會(huì)，經(jīng)典伴我行；器樂表演，經(jīng)典我感悟；書畫呈現(xiàn)，經(jīng)典在我心；集中展示，經(jīng)典在身邊；運(yùn)動(dòng)健身，經(jīng)典我能行；社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)典我踐行 二是“小舞臺(tái)”“雅藝特色”236行動(dòng)

兩種樂器（動(dòng)口的：豎笛、葫蘆絲、口風(fēng)琴；動(dòng)手的：二胡等）三次訓(xùn)練（課堂學(xué)習(xí)、課外培訓(xùn)、課前練習(xí)）

六個(gè)活動(dòng)（每課前一分鐘、每天自主練習(xí)不少于十分鐘、每周集培訓(xùn)一小時(shí)、每月班級(jí)進(jìn)行一次器樂展示活動(dòng)、每期集中進(jìn)行一次大型器樂比比賽活動(dòng)、畢業(yè)進(jìn)行器樂成果匯報(bào)表演）

三是“小競賽”“雅健特色”236行動(dòng) 兩項(xiàng)必學(xué)運(yùn)動(dòng)技能（強(qiáng)身 塑形）

三方面的興趣愛好（酷愛個(gè)人運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、熱愛小組運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，喜愛班級(jí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目）

六個(gè)層次運(yùn)動(dòng)目標(biāo)（每天鍛煉一小時(shí)、每周參與各一次、每月競技有一項(xiàng)、每期參與兩次單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽、每年一次綜合運(yùn)動(dòng)競賽、六年達(dá)成終極目標(biāo)）。

四是“小主人”“雅行規(guī)范”236行動(dòng) 二個(gè)陣地（校內(nèi)感恩教育：校園文化與養(yǎng)成教育，校外體驗(yàn)教育：教育實(shí)踐基地建設(shè)）

三化德育（目標(biāo)具體化、教育活動(dòng)化、評(píng)價(jià)多元化）

六大支撐（師生同讀國學(xué)經(jīng)典系列活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)、校園綠化美化凈化系列活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)、師生行為規(guī)范評(píng)價(jià)活動(dòng)）

五是“小研究”“雅思實(shí)踐”236行動(dòng)

兩個(gè)必須（寒假、暑假須安排校級(jí)和班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容）三項(xiàng)技能（與人相處類、獨(dú)立生活類、獨(dú)立學(xué)習(xí)類）每年參與六次實(shí)踐活動(dòng)（秋的收獲系列活動(dòng)、冬的蘊(yùn)藏系列活動(dòng)、寒假系列活動(dòng)、春的萌芽系列活動(dòng)、夏的生長系列活動(dòng)、暑假系列活動(dòng)）。

雅之行，讓文化落地變行為，正如此，師生行為才能豐富“儒雅”內(nèi)涵，才能彰顯“儒雅”底蘊(yùn)，提升著學(xué)校的辦學(xué)品位。

儒雅教育，既是對(duì)中華文化的傳承和發(fā)揚(yáng)，也是與現(xiàn)代文明的有機(jī)融合。只有全面貫徹“用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為學(xué)校立魂”的理念，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神追求滲透到教育生活的各個(gè)領(lǐng)域，才能讓文化真正重生?！白竦蓝?，但到半途需努力；會(huì)心不遠(yuǎn)，欲登絕頂莫辭勞”。我校將繼續(xù)“求真求善，求美求新”，積極推進(jìn)儒雅教育，建設(shè)儒雅校園，不斷提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展水平，傾力打造具有豐富內(nèi)涵的儒雅教育品牌！

第五篇：發(fā)言詞

獲獎(jiǎng)感言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我叫88，是我院神經(jīng)內(nèi)科一名普通的護(hù)士，從事臨床護(hù)理工作5年。

今天我們迎來了第100個(gè)國際護(hù)士節(jié)，能夠成為優(yōu)秀護(hù)士并代表我院優(yōu)秀護(hù)士發(fā)言，我深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)給予我們關(guān)心和支持的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的感謝；向?yàn)槲以鹤o(hù)理事業(yè)做出貢獻(xiàn)的前輩們表示崇高的敬意；向默默工作在護(hù)理崗位的護(hù)士姐妹們致以最誠摯的節(jié)日祝福。

護(hù)理工作是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。無數(shù)個(gè)陽光明媚的早晨，我們?cè)谥委熤卸冗^；無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們?cè)诓v中遨游；拉開人生帷幕的是我們，合上人生帷幕的也是我們。我們的工作雖然不驚天動(dòng)地，但是我們似春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠；似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑顏；每當(dāng)我們精心護(hù)理好一個(gè)病人，避免了一場生死離別的凄慘，每當(dāng)我們看到患者大病初愈后對(duì)生命獨(dú)有的熱愛，我們就會(huì)感到欣慰，我們就會(huì)感到無憾，我們更會(huì)感到無悔。！一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任，選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是選擇了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)。我們今天的艱辛、平凡，是為了明天人們能夠健康的生活，能夠體會(huì)家的溫馨，能夠體會(huì)愛的溫暖。

姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我們知道如何平等、善良、真誠地對(duì)待每一個(gè)生命，是它讓我們理解了活著就是一種美麗，是它讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。

記得有一次在做治療時(shí)，一位老病人突然對(duì)我說：“小田，我覺得你像一顆桔子”。我當(dāng)時(shí)感到很疑惑，問他：“為什么，因?yàn)槲议L得像桔子嗎？”他說：不是，我覺得你像桔子是因?yàn)椤茨惚砻嫔虾苄量啵鋵?shí)你的心里是甜的。那一刻我有說不出的激動(dòng)——這就是收獲。

身為一名普通的護(hù)士，我真真切切地感受到了職業(yè)的神圣和使命的崇高。一滴露珠可以映射出太陽的光輝，一朵花、一粒沙，就是一個(gè)世界。我堅(jiān)信：把愛心、熱心、耐心、細(xì)心、關(guān)心和責(zé)任心投入到所鐘愛的護(hù)理事業(yè)中去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來護(hù)理也可以如此從容，如此精彩紛呈；生活也可以如此幸福，如此多姿多彩。

謝謝大家！最后，祝大家節(jié)日快樂，工作順利??！