第一篇：2008級畢業(yè)實習指導教師個人工作總結

2008級畢業(yè)實習指導教師個人工作總結

一、實習時間：

2011年2月23日~2011年5月末

二、實習目的：

1、使學生了解和掌握本專業(yè)基本的實踐知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)知識，以達到理論聯(lián)系實際的目的，為以后繼續(xù)學習專業(yè)課程，進行畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)打下理論基礎。

2、了解實習企業(yè)對客服務的全過程，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為學生以后獨立從事旅游服務工作打下良好的實踐基礎。

3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實際運行過程，基本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的計劃、組織、控制、指揮等方面的知識，樹立正確的企業(yè)觀。

4、培養(yǎng)學生調查、分析、研究解決實際問題的技能，學習企業(yè)管理人員豐富的實踐經驗，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實并能靈活處理問題的工作作風。

三、實習內容：

旅游公司和旅行社業(yè)務：（1）了解我國旅游行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向、國際國內旅游改革方向等方面的實施情況；（2）了解國家有關旅游管理的現(xiàn)行規(guī)定，熟悉重要的涉外旅游法規(guī)和政策等；（3）熟悉并掌握旅游業(yè)務的基本程序和主要操作技能。在實習單位工作人員的指導下，學習從事旅游實務中業(yè)務函電的草擬、組團報價及核算、地接和帶團導游的實踐及相關文件的制作與審核；（4）學習運用英語進行導游服務及處理旅游往來函電、簽訂合同和制作報價單證；（5）了解旅游公司的機構設置和有關管理制度。

四、實習成績

五、實習總結

1． 通過本次實習學生能將課本學到的理論知識轉化為實際操作，同時增強了自己的社會經驗和與人溝通的技巧。

2． 我所指導的實習生都能及時的向我匯報實習情況和論文的寫作情況，為順利畢業(yè)奠定了良好的基礎。本次實習整體上表現(xiàn)良好，學生絕大部分能認真實習、服從安排、聽從指揮，通過本次實習學生鞏固了相關的專業(yè)領域知識、提高了實踐動手能力、培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學生的毅力、發(fā)揚了團隊協(xié)作的企業(yè)精神，為學生走向社會打下了堅實的基礎。

3． 從企業(yè)的反饋來看，大多數學生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，服從企業(yè)的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學存在對公司抱怨的情況，對目前的就業(yè)形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導，另外也應該在今后的教學中輔以心理教育，讓學生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業(yè)幾率。

存在的問題：

1． 在實習中暴露出學生的在日常教學過程中，基礎理論掌握不好、專業(yè)素質和實踐能力的訓練與培養(yǎng)不夠，有待提高；學生的語言表達能力有待提高。

2． 部分實習指導教師專業(yè)實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心。

3． 學生實習的綜合評價缺乏量化。對學生的教學實習做出客觀、公正的評價缺乏相關的評價標準，對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4． 實習報告的質量不夠高。有些老師對實習報告的撰寫要求不高，影響實習質量和效果。

五、加強實習指導工作的一些意見

1． 加強實習指導教師的培養(yǎng)，提高實習指導教師綜合運用理論知識解決實際問題的能力，通過到企事業(yè)單位進行實踐鍛煉，熟悉與本專業(yè)有關的企業(yè)生產過程或各種經濟、社會活動的運行過程，從而提高教師的實踐能力，以便在學生實習教學中，勝任實習指導工作，提高實習教學的效果。要努力爭取接受實習的單位選派政治思想好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員擔任實習指導工作，配合教師對學生進行思想政治教育和業(yè)務學習指導，配合學校共同做好考核工作。

2． 進一步加強分散實習的管理。各專業(yè)要積極增加固定實習基地的建設，爭取更多的學生參加集中實習。對于需要分散進行實習的學生，各學院必須加強管理，要制定詳細的管理辦法，對學生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實習條件、指導能力要認真審查，要通過書面形式向學生和實習單位講明實習的目的要求、實習內容、考核辦法、聯(lián)系方法等事項，要求實習單位在實習結束時寫出實習鑒定，學生要寫出實習報告（要規(guī)定報告的內容與最少字數）。

2011-6-3

第二篇：實習指導教師個人工作總結

《文化創(chuàng)意與策劃》實習指導教師個人工作總結

一、實習時間：

2014年1月2日~2014年1月6日

二、實習目的：

1、使學生了解和掌握本專業(yè)基本的實踐知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)知識，以達到理論聯(lián)系實際的目的，為以后繼續(xù)學習專業(yè)課程，進行畢業(yè)設計等教學環(huán)節(jié)打下理論基礎。

2、了解文化企業(yè)進行創(chuàng)意與策劃的全過程，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為學生以后走向社會打下良好的實踐基礎。

3、了解企業(yè)系統(tǒng)的實際運行過程，基本掌握組織企業(yè)系統(tǒng)的計劃、組織、控制、指揮等方面的知識，樹立正確的企業(yè)觀。

4、培養(yǎng)學生調查、分析、研究解決實際問題的技能，學習企業(yè)管理人員豐富的實踐經驗，樹立兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實并能靈活處理問題的工作作風。

三、實習內容：

1、內容

（1）針對文化產業(yè)某一行業(yè)的某一問題，發(fā)放調查問卷，進行統(tǒng)計分析，（2）參與文化產業(yè)某一機構的活動或進行一周左右的實習，增強對行業(yè)的認知，（3）走訪文化產業(yè)的相關人員，了解市場行情。

（4）圍繞相關問題，到書店、音像店、電影院等消費場所進行調研。

2、要求遵守實習期間的各項規(guī)定，學習態(tài)度認真、熟悉文化產業(yè)相關機構基本職責及工作程序，加深對專業(yè)理論知識的理解，提高專業(yè)操作技能，提升總體專業(yè)素質。

在實習結束后撰寫實習日記，并寫出實習心得。

五、實習總結

1． 通過本次實習學生能將課本學到的理論知識轉化為實際操作，同時增強了自己的社會經驗和與人溝通的技巧。

2．本次實習整體上表現(xiàn)良好，學生絕大部分能認真實習、服從安排、聽從指揮，通過本次實習學生鞏固了相關的專業(yè)領域知識、提高了實踐動手能力、培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞的職業(yè)道德情操和思想品德、鍛煉了學生的毅力、發(fā)揚了團隊協(xié)作的企業(yè)精神，為學生走向社會打下了堅實的基礎。

3． 從企業(yè)的反饋來看，大多數學生能夠遵守用人單位的規(guī)章制度，服從企業(yè)的管理，用人單位反饋的效果良好；但個別同學存在對公司抱怨的情況，對目前的就業(yè)形勢不滿，因此工作更換頻繁，針對這樣的情況我們加以了心理疏導，另外也應該在今后的教學中輔以心理教育，讓學生在走出校門之前就能有較好的分析和判斷的能力，提高他們的就業(yè)幾率。

存在的問題：

1． 在實習中暴露出學生的在日常教學過程中，基礎理論掌握不好、專業(yè)素質和實踐能力的訓練與培養(yǎng)不夠，有待提高；學生的語言表達能力有待提高。

2． 部分實習指導教師專業(yè)實踐能力較差，在指導學生實習中力不從心。3． 學生實習的綜合評價缺乏量化。對學生的教學實習做出客觀、公正的評價缺乏相關的評價標準，對優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格等各等次評定缺乏具體的評價指標和具體要求，成績的評定存在模糊性、片面性等方面的問題。

4． 實習報告的質量不夠高。有些老師對實習報告的撰寫要求不高，影響實習質量和效果。

五、加強實習指導工作的一些意見

1． 加強實習指導教師的培養(yǎng)，提高實習指導教師綜合運用理論知識解決實際問題的能力，通過到企事業(yè)單位進行實踐鍛煉，熟悉與本專業(yè)有關的企業(yè)生產過程或各種經濟、社會活動的運行過程，從而提高教師的實踐能力，以便在學生實習教學中，勝任實習指導工作，提高實習教學的效果。要努力爭取接受實習的單位選派政治思想好、實踐經驗豐富、有一定業(yè)務水平的人員擔任實習指導工作，配合教師對學生進行思想政治教育和業(yè)務學習指導，配合學校共同做好考核工作。

2． 進一步加強分散實習的管理。各專業(yè)要積極增加固定實習基地的建設，爭取更多的學生參加集中實習。對于需要分散進行實習的學生，各學院必須加強管理，要制定詳細的管理辦法，對學生提出的申請，要逐個審查，對接受單位的實習條件、指導能力要認真審查，要通過書面形式向學生和實習單位講明實習的目的要求、實習內容、考核辦法、聯(lián)系方法等事項，要求實習單位在實習結束時寫出實習鑒定，學生要寫出實習報告（要規(guī)定報告的內容與最少字數）。

第三篇：畢業(yè)實習指導工作總結

實習指導總結

根據教學計劃安排，2014級工程造價專業(yè)共47名學生，于2018年3月5日至5月4日，進行了畢業(yè)實習活動。我作為工程造價專業(yè)的一名老師，負責本次實習指導工作。

一、實習前期認真動員

實習是教學環(huán)節(jié)中的一項重要工作，它為學生提供理論聯(lián)系實際的可能，同時也為學生的就業(yè)提供條件，因此，我們把實習作為幫助學生就業(yè)的一座橋梁，安排學生到他們可能就業(yè)的單位去實習。實習前對學生做了實習動員，讓學生充分認識到實習的重要性，特別要注意角色的轉換，并強調了相關的注意事項。

二、實習過程中認真指導

在實習正式開始前幾天，多次通知學生做好奔赴實習崗位的準備并提出了實習要去。

在實習過程中每兩周統(tǒng)計一次學生是否正常實習，并解答學生在實習過程中遇到的專業(yè)問題，同時督促學生按時完成階段性的畢業(yè)論文（設計）成果。

在實習中期，隨機抽取三位同學，進行實地探訪，了解學生實習的情況，實習單位對學生的滿意程度及實習單位的反饋意見。經了解，實習單位對學生的滿意度較高。

在實習臨近結束時，提醒學生做好實習資料的填寫等相關工作。在學校返校后，組織實習總結，認真聽取學生的實習總結匯報并打分。

三、在指導學生實習工作中的體會

總而言之，通過此次實習，學生們都長大了，他們懂得了團結、懂得了忍耐、懂得了寬容、懂得了理解，也懂得了學校的良苦用心。我相信，這一次實習經歷會使他們在今后的人生道路上走的更遠，更好。同時，我也希望他們早日成為一名優(yōu)秀的造價工程師!

這次實習指導從各方面讓我自身得到了提高，是這份工作讓我體會到了，作為一名教師是需要具備那么多的東西，包括高度的責任心和一定的心理承受能力。作為我個人而言，還有很多欠缺的地方，需要不斷努力學習和思考，我堅信不斷總結經驗和教訓會讓我走的更遠。這次實習指導工作也讓我不斷地反思我們的教學工作：（1）通過實習進一步了解學生的理論缺陷和能力短板

我發(fā)現(xiàn)有的學生在畢業(yè)實習中暴露出自己的專業(yè)知識還很欠缺。雖然專業(yè)課程學的確實不少，但距離實際的工作要求還遠遠不夠。實踐方面也是如此，雖然通過平時的課程實驗和實訓，感覺學會了很多東西，但距離實際操作還相差甚遠。通過實習，學生們都深有感觸，表示今后一定要加強各方面的學習。而作為教師，則應該在教學中更加注重理論聯(lián)系實際，平時在教學設計中應該多融入工程實踐問題，這是對自己以后的教學工作的改進，同時也是挑戰(zhàn)。

（2）在實習指導中，發(fā)現(xiàn)教學中的不足

鑒于學生在實習中可能到各行各業(yè)的單位去實習，需要的是綜合能力，建議學校加強對學生綜合能力的培養(yǎng)。該專業(yè)培養(yǎng)的是造價方面的應用型人才，同時也是具備較強的專業(yè)綜合素質與能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，具備健康的個性品質和良好的社會適應能力的高素質、復合型人才。鑒于此，在人才培養(yǎng)方案中及平時的教學中應體現(xiàn)出對學生綜合素質和能力的培養(yǎng)的版塊和具體內容。

第四篇：畢業(yè)實習指導工作總結

畢業(yè)實習指導工作總結

本學期擔任電子商務專業(yè)09級0931，0933班15名學生的畢業(yè)實習指導教師工作，實習期間經常與同學進行交流，指導他們工作、生活，情況總結如下。

一、宣傳動員，做好思想工作

頂崗實習是職校大三學生經歷的一個重要過程，頂崗實習目的是，通過理論與實踐的結合，學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想認識，鞏固學校學習的知識，提高了操作技能，尤其是觀察、分析與解決問題的實際能力及待人接物溝通能力，獨立生活工作能力。為了使同學們能加深對頂崗實習的認識。在學生實習前給15位同學強調了實習的重要性，明確了實習的具體要求，要求學生要嚴格遵守單位的規(guī)章制度，確保安全第一，特別強調要有吃苦耐勞、持之以恒的精神，堅持到底就是勝利，為后面實習工作的順利展開奠定了堅實的基礎。

二、加強與學生聯(lián)系，及時了解學生實習情況

為了實現(xiàn)對學生的有效管理，了解學生實習狀況，實習初期，要求每個學生必須每周在大學城空間提交周志，沒落實單位的同學經常電話聯(lián)系。為了全面了解學生實習的情況，在QQ上與同學進行了廣泛的接觸交流，加深了教師與學生的溝通，對生順利完成實習任務起到了積極促進作用。為了保證電話聯(lián)系可靠，自己保存每一個學生的聯(lián)系電話，便于隨時撥打，取得聯(lián)系；對于個別聯(lián)系困難的同學，自己除了不厭其煩、勤撥電話外，還要不斷想辦法，千方百計通過各種途徑與其取得聯(lián)系，只有這樣，才能保證與每一個學生的溝通，從而進行不間斷的管理，最終保證每一個學生能圓滿完成實習任務。

三、處理問題，保證實習順利進行

學生實習的過程中，由于用人單位的客觀要求不同以及我們學生的個人素質上的差異，難免會出現(xiàn)問題，特別是學生面對工作的心理問題。為了解決好以上問題，我一直把了解學生的實習情況作為重點工作之一，因為只有掌握了學生的實習情況，才能掌握實習過程中可能出現(xiàn)的問題，一旦發(fā)現(xiàn)了問題的苗頭，就及時調解，避免事態(tài)惡化。在交流時，多做學生的思想工作，幫助他們理解在社會上闖蕩，吃苦耐勞是年輕人必須俱備素質，實習階段，重點是學習鍛煉，接觸社會，提高自己的認識，不要把報酬看到太重，培養(yǎng)適應社會生活、工作各種能力，使學生既能在實習單位安心實習，學生實習中肯定會遇到很多問題，只要能及時發(fā)現(xiàn)、調解，一般都能較好的解決，從而保證實習工作順利開展。

四、實習匯總

1本次實習，15位學生的具體姓名和工作單位如下表所示：

這次畢業(yè)實習及畢業(yè)論文指導工作歷時5個多月。畢業(yè)生中8位同學工作于專業(yè)密切相關。15位學生以小組的方式撰寫的畢業(yè)論文，均與電子商務相關。由于之前已經強調論文必須基于實際的工作來撰寫，此次論文針對性較去年針對性大大加強，以往從大方向、大角度入手，不具貼身的、時效性強的論文沒有出現(xiàn)，論文總體質量得到保證。

在論文寫作的創(chuàng)新方面，15位學生態(tài)度都很端正，論文基本都按照教師的要求來撰寫。注重格式，整體上都以自己工作中的所見和感受為出發(fā)點，理論性的文字出現(xiàn)較少，同時從論文中可以看出學生確實對與工作有所看法，并能提出一些有針對性的建議。此次論文分組及論文題目如下表所示：

本學期除了進行實習管理，保證每個學生能順利實習以外，做好每一個學生的實習鑒定，評語評價，也是必須完成的一個任務，為了給每一個學生評語能客觀公正，除了我前階段要對每一個學生深入了解及時收集、掌握他們每一份實習資料外，還要對同學有一個總體比較，從而定出評價標準，給出實習成績，讓實習工作圓滿收尾。

第五篇：指導教師關于畢業(yè)實習總結

畢業(yè)實習是教學過程中的重要一環(huán)，它是學生將三年多來所學知識與實踐和畢業(yè)論文緊密結合的環(huán)節(jié)。

本學期本人所帶畢業(yè)生7人，他們較好地完成了所要求的實習任務?，F(xiàn)從兩方面進行總結。

一、積極方面

從實習單位反饋的信息看，學生能嚴格遵守學校對實習生的紀律規(guī)定，自覺遵守實習單位的規(guī)章制度，虛心向指導老師和實習師傅請教，體現(xiàn)了我校畢業(yè)生良好的素質和積極態(tài)度。

另外，大部分學生能積極主動與指導教師聯(lián)系，就畢業(yè)論文題目選定、材料數據搜集等問題咨詢請教，表現(xiàn)出較好的主動性。

通過畢業(yè)實習，學生了解熟悉了一些管理環(huán)節(jié)和技能，并對實習單位的整體情況，乃至整個行業(yè)有了較為深切的體會，這對畢業(yè)論文撰寫和以后走上工作崗位有所幫助和指導。

二、有待解決的問題

1、個別學生實習態(tài)度不夠認真。這些同學沒有從思想上對此次實習重視，認為無所謂，可有可無。這造成在實習單位工作不積極主動、賦閑無聊、不愿吃苦。

2、部分學生的實習單位選擇與畢業(yè)論文研究方向脫節(jié)較大。有兩方面的原因，一是學生較難尋找到合適的實習單位；二是部分學生的實習單位是其已簽訂就業(yè)合同的單位，而該單位與其所學專業(yè)不是同一行業(yè)。

3、指導教師很難對分散實習的學生進行及時和持續(xù)的監(jiān)控。

鑒于以上問題，我們應在今后的實習工作安排中努力改進，使學生能夠順利圓滿完成這一重要的教學環(huán)節(jié)。