第一篇：河北金融學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排通知

金融系關(guān)于2008級(jí)畢業(yè)生實(shí)習(xí)安排的通知

為了做好2008級(jí)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，保證按時(shí)優(yōu)質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，特將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間始于2011年2月21日，止于2011年4月18日，各班應(yīng)于5月20日前將本班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表和實(shí)習(xí)報(bào)告收齊交到金融系辦公室。

二、實(shí)習(xí)鑒定表一式兩份，一份交學(xué)生處存入學(xué)生個(gè)人檔案，一份系內(nèi)留存?zhèn)洳?。?shí)習(xí)鑒定表由學(xué)生自己到教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)下載打印。

三、學(xué)生認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)報(bào)告占必修2學(xué)分。實(shí)習(xí)報(bào)告的具體撰寫(xiě)要求見(jiàn)附件。

四、實(shí)習(xí)工作中各環(huán)節(jié)的具體要求，參見(jiàn)《河北金融學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理暫行規(guī)定》。

附

1.河北金融學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)守則

2.河北金融學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法

金融系

2010年12月6日

河北金融學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)守則

一、凡我院學(xué)生必須參加人才培養(yǎng)方案規(guī)定的畢業(yè)實(shí)習(xí)，經(jīng)考核成績(jī)合格，方有資格獲得畢業(yè)文憑。

二、分散實(shí)習(xí)學(xué)生必須按學(xué)院要求主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。

三、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)和實(shí)習(xí)單位分配的工作任務(wù)，虛心接受校內(nèi)及校外實(shí)習(xí)教師的指導(dǎo)，做好畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的資料收集、準(zhǔn)備工作；嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、操作規(guī)程等規(guī)章制度，特別是安全、保密制度；如有違反，指導(dǎo)教師視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育，屢教不改者將取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成績(jī)記為0分。

四、學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)明確各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作職責(zé)，要愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約、文明禮貌，要有集體榮譽(yù)感，注重維護(hù)學(xué)院形象。實(shí)習(xí)中應(yīng)努力發(fā)揮主觀能動(dòng)性，勤觀察、勤思考，善于分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力。

五、嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.學(xué)生往返實(shí)習(xí)單位，應(yīng)按實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師的安排集體行動(dòng)，分散實(shí)習(xí)的學(xué)生要切實(shí)注意安全。

2.學(xué)生實(shí)習(xí)期間原則上不得請(qǐng)假，特殊情況需持有關(guān)證明并經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，否則按曠課處理。

3.實(shí)習(xí)期間缺勤三天以上，或累計(jì)缺勤天數(shù)達(dá)到實(shí)習(xí)總天數(shù)的三分之一以上（含三分之一），其成績(jī)記為不及格。

4.學(xué)生實(shí)習(xí)期間因違反實(shí)習(xí)紀(jì)律或有關(guān)法律法規(guī)造成自身傷害者，由學(xué)生本人承擔(dān)一切責(zé)任；造成實(shí)習(xí)單位或他人財(cái)產(chǎn)損失或傷害者，由學(xué)生本人承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償或法律責(zé)任。

六、實(shí)習(xí)鑒定由實(shí)習(xí)單位根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做出書(shū)面鑒定與評(píng)語(yǔ)，并加蓋實(shí)習(xí)單位印章。

河北金融學(xué)院教務(wù)處

二○一○年十二月

河北金融學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)管理辦法

學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校人才培養(yǎng)方案中十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是在校學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的主要形式之一，對(duì)于學(xué)生接觸社會(huì)、了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感、鞏固所學(xué)的理論知識(shí)、提高專業(yè)技能等都具有重要的意義。為了進(jìn)一步做好各專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)章制度的要求，特制定本實(shí)施辦法。

第一章總則

第一條畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用，其主要目的是讓學(xué)生獲得對(duì)所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域所涉及的深層次問(wèn)題的分析和解決能力。

第二條各教學(xué)系或?qū)I(yè)教研室對(duì)學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)要有周密的計(jì)劃安排，對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容和具體要求都要嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行。

第三條每屆畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)均須制訂實(shí)習(xí)大綱，明確實(shí)習(xí)要求，并注意與其它教學(xué)環(huán)節(jié)的緊密配合。

第四條各專業(yè)的畢業(yè)實(shí)習(xí)原則上安排在第六學(xué)期（專科）或第八學(xué)期（本科）進(jìn)行。

第二章實(shí)習(xí)的方式、目的和要求

第五條實(shí)習(xí)的方式：主要按集中與分散兩種方式進(jìn)行。

1.集中方式：由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師帶隊(duì)，在指定的單位或區(qū)域進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2.分散實(shí)習(xí)：按照實(shí)習(xí)學(xué)生和實(shí)習(xí)單位簽訂的協(xié)議內(nèi)容，讓學(xué)生分散到實(shí)習(xí)單位，接受實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的領(lǐng)導(dǎo)并按其安排進(jìn)行實(shí)習(xí)，校內(nèi)指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)并根據(jù)實(shí)習(xí)大綱進(jìn)行指導(dǎo)。

第六條實(shí)習(xí)的目的：學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)或管理的實(shí)際知識(shí)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)初步的實(shí)際工作能力和專業(yè)技能。各類實(shí)習(xí)都應(yīng)該從這個(gè)基本目的出發(fā)，提出明確的具體要求。

第七條實(shí)習(xí)的總要求

1.了解社會(huì)或?qū)嵙?xí)場(chǎng)所的一般情況，增加對(duì)本專業(yè)學(xué)科范圍的感性認(rèn)識(shí)。

2.進(jìn)一步了解所學(xué)專業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中的地位、作用和發(fā)展趨勢(shì)。

3.鞏固、深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的初步能力。

4.虛心向?qū)嵙?xí)單位的工作人員學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛(ài)專業(yè)、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品德。

5.獲得一定的實(shí)際操作能力和利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

6.在實(shí)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)與其他同學(xué)合作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

第三章實(shí)習(xí)的組織與領(lǐng)導(dǎo)

第八條學(xué)院的實(shí)習(xí)工作在校畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，教務(wù)處、各教學(xué)系分工負(fù)責(zé)，協(xié)同完成。

第九條 畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)：

1．研究制定畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)意見(jiàn)；

2、審議、通過(guò)各系實(shí)習(xí)方案；

3．審議、通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告。

第十條教務(wù)處職責(zé)

1.審核畢業(yè)實(shí)習(xí)方案，報(bào)畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過(guò)；

2.檢查各教學(xué)系實(shí)習(xí)情況；

3.協(xié)調(diào)解決全院實(shí)習(xí)中的有關(guān)問(wèn)題；

4.總結(jié)實(shí)習(xí)工作，組織實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

第十一條各教學(xué)系的職責(zé)

1、依據(jù)指導(dǎo)性意見(jiàn)，制定畢業(yè)實(shí)習(xí)方案；

2、組織落實(shí)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)小組通過(guò)的實(shí)習(xí)方案；

3、對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)并向畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組提交實(shí)習(xí)總結(jié)。

第四章實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的選派和職責(zé)

第十二條各教學(xué)系應(yīng)選派有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，選派具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱、有一定組織能力的教師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組組長(zhǎng)?？善刚?qǐng)具有中級(jí)或中級(jí)以上技術(shù)職稱的校外人員擔(dān)任指導(dǎo)教師，但必須同時(shí)配備校內(nèi)聯(lián)系教師。指導(dǎo)教師的數(shù)量視實(shí)習(xí)性質(zhì)和學(xué)生人數(shù)而定。

第十三條指導(dǎo)教師要根據(jù)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱的要求制訂切實(shí)可行的實(shí)習(xí)計(jì)劃，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，并認(rèn)真組織實(shí)施。

第十四條指導(dǎo)教師應(yīng)提前與實(shí)習(xí)單位聯(lián)系，了解實(shí)習(xí)單位有關(guān)情況，安排具體實(shí)習(xí)事宜。

第十五條實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，并進(jìn)行安全教育。第十六條實(shí)習(xí)中，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)任務(wù)。指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，開(kāi)展學(xué)生的思想教育工

作，教書(shū)育人。

第十七條指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)評(píng)定學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。

第十八條實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要認(rèn)真做好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，交教學(xué)系留存，并報(bào)教務(wù)處存檔。

第五章對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的要求

第十九條實(shí)習(xí)學(xué)生必須按照實(shí)習(xí)大綱的要求，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下全面完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

第二十條實(shí)習(xí)學(xué)生必須聽(tīng)從指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的管理，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別要遵守保密制度和安全制度，確保安全。

第二十一條實(shí)習(xí)學(xué)生必須認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)習(xí)心得體會(huì)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，參加實(shí)習(xí)考核。

第二十二條按照學(xué)籍管理規(guī)定，學(xué)生因病或其他原因無(wú)法參加實(shí)習(xí)時(shí)，必須事先辦理請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)批準(zhǔn)或請(qǐng)假逾期者，作曠課論。學(xué)生實(shí)習(xí)考核不及格或在實(shí)習(xí)期間缺勤累計(jì)超過(guò)規(guī)定時(shí)間的三分之一，按實(shí)習(xí)課程不及格記錄，必須重修。

第六章實(shí)習(xí)考核與評(píng)分

第二十三條指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體表現(xiàn)、動(dòng)手能力以及實(shí)習(xí)作業(yè)和實(shí)習(xí)報(bào)告的完成情況評(píng)定成績(jī)。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)分級(jí)評(píng)定。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能很好地完成任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求；實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運(yùn)用學(xué)過(guò)的理論對(duì)某些問(wèn)題加以分析；在考核時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題并有獨(dú)立見(jiàn)解；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

良好：能較好地完成實(shí)習(xí)任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的全部要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能夠?qū)?shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)總結(jié)，考核時(shí)能比較圓滿地回答問(wèn)題；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

中等：達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的主要要求，實(shí)習(xí)報(bào)告能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)；在考核時(shí)能正確地回答主要問(wèn)題；實(shí)習(xí)態(tài)度端正，實(shí)習(xí)中無(wú)違紀(jì)行為。

及格：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求；能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)；考核中能回答主要問(wèn)題；實(shí)習(xí)中雖有一般違紀(jì)行為，但能深刻認(rèn)識(shí)，及時(shí)改正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均視為不及格：

1.未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱規(guī)定的基本要求，實(shí)習(xí)報(bào)告潦草，或內(nèi)容明顯錯(cuò)誤。

2.考核時(shí)不能回答主要問(wèn)題或有原則性錯(cuò)誤。

3.無(wú)故缺勤達(dá)總實(shí)習(xí)天數(shù) 1/3 以上者，或病事假天數(shù)達(dá)實(shí)習(xí)總天數(shù) 1/3 以上者。

4.實(shí)習(xí)中有違紀(jì)行為，經(jīng)教育無(wú)明顯悔改，或有嚴(yán)重違紀(jì)行為者。

第七章附則

第二十四條本辦法未盡事宜，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二十五條

本辦法自通過(guò)之日起實(shí)施。教 務(wù) 處 2009年5月29日

第二篇：河北金融學(xué)院CIS建議書(shū)

河北金融學(xué)院導(dǎo)入CIS建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！CIS（Corporate Identity System)即企業(yè)形象識(shí)別系統(tǒng)，是指一個(gè)企業(yè)所能識(shí)別自己、區(qū)別外界的內(nèi)在特點(diǎn)和個(gè)性。它是塑造企業(yè)形象的一種有力手段，包括理念識(shí)別（MI），行為識(shí)別（BI），視覺(jué)識(shí)別（VI）。CIS是企業(yè)大規(guī)模化經(jīng)營(yíng)而引發(fā)的企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外管理行為的體現(xiàn)。在當(dāng)今國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈來(lái)愈激烈，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已不是產(chǎn)品、質(zhì)量、技術(shù)等方面的競(jìng)爭(zhēng)，已發(fā)展為多元化的整體的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)欲求生存必須從管理、觀念、現(xiàn)象等方面進(jìn)行調(diào)整和更新，制定出長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略，以適應(yīng)市場(chǎng)環(huán)境的變化。現(xiàn)在的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，首先是形象的競(jìng)爭(zhēng)，推行企業(yè)形象設(shè)計(jì)，實(shí)施企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng)，推行企業(yè)形象設(shè)計(jì)實(shí)施企業(yè)形象戰(zhàn)略。為統(tǒng)一和提升企業(yè)的形象力，使企業(yè)形象表現(xiàn)出符合社會(huì)價(jià)值觀要求的一面，企業(yè)就必須進(jìn)行其形象管理和形象設(shè)計(jì)。

CIS對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展，有其他手段不可代替的作用，它是除人、財(cái)、物之外的第四資源。原因在于，在現(xiàn)在的市場(chǎng)上，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不但是產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量之間的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)也是企業(yè)知名度和影響力之間的競(jìng)爭(zhēng)，更是企業(yè)在廣大消費(fèi)者心目中“形象”優(yōu)劣之間的競(jìng)爭(zhēng)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，如果哪個(gè)企業(yè)忽視了自身形象的塑造，就必然會(huì)被市場(chǎng)無(wú)情地淘汰，而最具個(gè)性的企業(yè)形象，則最能捷足先登地占領(lǐng)市場(chǎng)的“制高點(diǎn)”。

河北金融學(xué)院（原保定金融高等?？茖W(xué)校）創(chuàng)建于1952年，在不到60年的時(shí)間里迅速發(fā)展壯大，為國(guó)家培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才。然而，由于近年來(lái)宣傳力度不到位，升本以后的河北金融學(xué)院對(duì)外還沒(méi)有樹(shù)立起一個(gè)完整的形象，并沒(méi)有給公眾留下一個(gè)深刻的印象，大家的記憶仍停留在保定金融高等?？茖W(xué)校這一名稱里。因此，河北金融學(xué)院要想長(zhǎng)久地發(fā)展，在社會(huì)上站穩(wěn)腳步，就必須為其塑造一個(gè)完美形象，進(jìn)而達(dá)到社會(huì)對(duì)其產(chǎn)生良好的印象和意識(shí)。CIS的導(dǎo)入與實(shí)施，正是為了提高企業(yè)的知名度和美譽(yù)度。它通過(guò)一系列的統(tǒng)一化、整體化、全方位的理念識(shí)別、行為識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別的運(yùn)用，反復(fù)強(qiáng)化植入，以求在社會(huì)公眾中造成強(qiáng)烈印象。2012年是河北金融學(xué)院成立的第60周年，學(xué)校可以利用這一特殊事件舉辦60周年校慶活動(dòng)，通過(guò)各種宣傳手段，提升知名度，強(qiáng)化公眾的記憶。

導(dǎo)入CIS，塑造企業(yè)形象的最終目的就是為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。CIS的導(dǎo)入，在企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)中占據(jù)重要的位置，也許不是企業(yè)成功的決定性因素，然而通過(guò)導(dǎo)入CIS，可以為企業(yè)塑造一個(gè)完美形象，使公眾對(duì)企業(yè)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高其知名度。

導(dǎo)入CIS，對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有非常重要的意義，此建議書(shū)希望能引起領(lǐng)導(dǎo)的重視，進(jìn)而為企業(yè)的整體經(jīng)營(yíng)做出一份可持續(xù)發(fā)展計(jì)劃。

2011-10-13

CIS方案策劃

班級(jí)：09級(jí)工商企業(yè)管理1班

小組成員：李丹20090311023馬偉哲20090311054張立20090311076

分?jǐn)?shù)：

第三篇：河北金融學(xué)院大學(xué)生辯論賽

河北金融學(xué)院大學(xué)生辯論賽

一、創(chuàng)意來(lái)源

河北金融學(xué)院按照國(guó)家教育部關(guān)于在高校加強(qiáng)人文教育的要求，特以辯論為載體、以比賽為平臺(tái)，為活躍我院學(xué)術(shù)氛圍以及積淀學(xué)子的人文素養(yǎng)，鍛煉提高廣大學(xué)生的求索精神和思辯能力，我院特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。辯論賽旨在表現(xiàn)對(duì)真理執(zhí)著追求的精神、語(yǔ)言的優(yōu)美、理性的風(fēng)范、邏輯科學(xué)的力量和人類智慧的榮耀，同學(xué)們可以在審視明辨之真意、靜思悟辯之真髓、論說(shuō)品辯之真味、篤行體辯之真?zhèn)沃薪o自己空白的課余生活涂上一抹重彩，使之有色有味。同時(shí)希望通過(guò)本活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)我院大學(xué)生的創(chuàng)新精神，激勵(lì)同學(xué)們更快更好的成才。

二、組織實(shí)施

1、策劃預(yù)算:策劃先交由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)審核，再交由指導(dǎo)老師審核。注意：每次辦活動(dòng)前要做好預(yù)算，將預(yù)算表交由主席團(tuán)，簽字后交至秘書(shū)處，由秘書(shū)處人員采購(gòu)，不要隨意購(gòu)買(mǎi)物品，否則不予報(bào)銷。

2、宣傳

⑴ 寫(xiě)辯論賽書(shū)面通知。將通知交由主席審核，審核通過(guò)后交由團(tuán)委指導(dǎo)老師進(jìn)行審核。

⑵ 復(fù)印通知書(shū)，發(fā)到各系（院）團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)，校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)以及各部手上。

⑶活動(dòng)開(kāi)始前一周做好宣傳工作。

3、初賽

⑴ 確定初賽的時(shí)間和人數(shù)。

⑵ 提前四五天進(jìn)行申請(qǐng)（申請(qǐng)教室的時(shí)間為每周一到周三下午2:30至5:00）。

⑶ 提前打印選手簽到表及評(píng)分表，并了解評(píng)委的個(gè)人信息，即姓名職位等，方便主持介紹。

⑷ 提前聯(lián)系宣傳部布置好板報(bào)

⑸ 比賽開(kāi)始前，干事負(fù)責(zé)選手簽到及接待評(píng)委。

⑹ 比賽過(guò)程中，干事要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保證比賽的順利進(jìn)行。

⑺ 比賽結(jié)束后，將會(huì)場(chǎng)物品整理好（特別要注意將評(píng)委評(píng)分表整理好，以備各系查比賽結(jié)果）并打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

4、復(fù)賽

⑴ 確定好參加復(fù)賽的選手及評(píng)委嘉賓的名單；

⑵ 申請(qǐng)復(fù)賽教室，并提前通知宣傳部，以便當(dāng)天進(jìn)行板報(bào)布置； ⑶ 通知晉級(jí)的選手復(fù)賽時(shí)間、地點(diǎn)，并提前請(qǐng)各系代表隊(duì)代表抽簽確認(rèn)辯題

⑷ 準(zhǔn)備好復(fù)賽所需的表格（評(píng)分表）。

⑸ 比賽開(kāi)始前，干事負(fù)責(zé)選手簽到及接待評(píng)委。

⑹ 比賽過(guò)程中，干事要維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，保證比賽的順利進(jìn)行。

⑺ 比賽結(jié)束后，將會(huì)場(chǎng)物品整理好（特別要注意將評(píng)委評(píng)分表整理好，以備各系代表隊(duì)查分）并打掃好會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。

5、決賽

⑴ 提前請(qǐng)各系代表抽簽確定各自辯題

⑵ 提前四天申請(qǐng)模擬法庭。申請(qǐng)時(shí)，向老師說(shuō)明需要一個(gè)有線麥克風(fēng)。

⑶ 人員分配及前期準(zhǔn)備

①提前確認(rèn)選手和助興所需的桌子，椅子，話筒的數(shù)量。②開(kāi)場(chǎng)前將獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品交給禮儀，以便方便彩排時(shí)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行。

③劃分好評(píng)委嘉賓，以及各系觀眾的座位

④照相人員提前到場(chǎng)，記錄工作人員和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的精彩瞬間。⑷ 比賽過(guò)程中維持好會(huì)場(chǎng)秩序，注意安全。

⑸ 比賽結(jié)束后整理會(huì)場(chǎng)。

6、賽后總結(jié)

⑴ 新聞稿：在活動(dòng)結(jié)束后一天之內(nèi)交給秘書(shū)處進(jìn)行修改，將完稿交由團(tuán)委指導(dǎo)老師進(jìn)行再次審核，通過(guò)后將打印版交到秘書(shū)處。

⑵ 活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后三天內(nèi)將打印版交到秘書(shū)處。

河北金融學(xué)院學(xué)生委員會(huì)XXXX年XX月XX日

第四篇：河北金融學(xué)院聯(lián)誼策劃書(shū)

河北金融學(xué)院經(jīng)貿(mào)之窗聯(lián)誼

策劃書(shū)

為慶祝我院經(jīng)貿(mào)系建系十周年,豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)之間的友誼，使我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系與華北電力大學(xué)提供一個(gè)供大家交流的空間，給大家一個(gè)互相認(rèn)識(shí)交流的機(jī)會(huì)。此次活動(dòng)受到廣大師生的高度關(guān)注！我們致力于打造一次具有高校大學(xué)生精神風(fēng)采的聯(lián)誼活動(dòng),主要包括以下幾個(gè)方面:

預(yù)期目的：

? 為雙方廣大同學(xué)提供一個(gè)互相認(rèn)識(shí)和了解的平臺(tái)，促進(jìn)各高校學(xué)生間的交往和聯(lián)系；

? 活躍各高校的校園外氣氛，培養(yǎng)現(xiàn)代大學(xué)生的集體主義熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神；

? 加強(qiáng)雙方的聯(lián)系；開(kāi)創(chuàng)兩校聯(lián)誼的新方式，為以后雙方大聯(lián)誼及各種性質(zhì)的活動(dòng)提供一個(gè)最原始的平臺(tái)；以后可以成為定制每年定期舉行。

活動(dòng)流程:

一.校內(nèi)學(xué)習(xí)參觀與實(shí)踐

河北金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生代表團(tuán)進(jìn)入華電本部進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)與實(shí)踐,在華電校學(xué)生會(huì)的安排下對(duì)貴校圖書(shū)館,科技園,課堂,食堂,宿舍等進(jìn)行參觀

二.校園環(huán)境---全員行動(dòng)計(jì)劃

我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系代表團(tuán)愿協(xié)同貴校一起進(jìn)行校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境大清潔.我們會(huì)用相機(jī)記錄雙方學(xué)生一起勞動(dòng)的快樂(lè)時(shí)光,為今后的長(zhǎng)期友好交往奠定基礎(chǔ).三.學(xué)術(shù)交流會(huì)

此次我院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系代表團(tuán)秉承來(lái)到貴校學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì),希望通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上的交流,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)的興趣,并借此擴(kuò)大對(duì)時(shí)事問(wèn)題的研討.四.簽名活動(dòng)

全體參加者在活動(dòng)主題橫幅上簽名留戀；

五.合影留念；

全體高校學(xué)生組織負(fù)責(zé)人合影留戀；

六.學(xué)院晚會(huì)邀請(qǐng)函

------------我院將舉行經(jīng)貿(mào)系建系十周年大型晚會(huì),特別邀請(qǐng)貴校師生前來(lái)我校觀看,我們希望華電本部也能帶來(lái)精彩的節(jié)目,我院將致以崇高的謝意!

七.活動(dòng)圓滿結(jié)束

學(xué)生組織負(fù)責(zé)人組織返校；

寄語(yǔ):在活動(dòng)中收獲快樂(lè)，在交流中收獲友誼，在活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)。把我們的激情投到校園文化建設(shè)中去，讓我們?cè)谛@文化建設(shè)中成長(zhǎng)。愿我們的明天更充實(shí)！更和諧！更快樂(lè)！更幸福！

河北金融學(xué)院

經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系團(tuán)總支二O一O年五月

第五篇：金融學(xué)院畢業(yè)生求職信

金融學(xué)院畢業(yè)生求職信模板文章是由好范文收集，為了讓求職者在寫(xiě)求職信時(shí)能寫(xiě)出更好的求職信下面相關(guān)推薦一篇金融學(xué)畢業(yè)生求職信模板為參考模板，在求職時(shí)因?qū)I(yè)與職位的不同那么求職信又是怎樣寫(xiě)的呢，那么可閱讀以下這份經(jīng)貿(mào)學(xué)院畢業(yè)生求職求職信模板為模板。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是廣東金融學(xué)院的好范文,雖然不是來(lái)自第一流的名牌大學(xué),但本人時(shí)刻以高素質(zhì)的人才要求來(lái)鍛煉自己，充分展示自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的潛能。

回首走過(guò)的大學(xué)生活，從幼稚走向成熟，培養(yǎng)了對(duì)專業(yè)的深厚興趣，具備了奮發(fā)向上的精神品質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力，并注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加個(gè)種社團(tuán)活動(dòng),擁有的身體和良好的心理素質(zhì),具備較強(qiáng)的與人溝通的能力,相信能夠適應(yīng)快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活,能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。在校期間，我能積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，能利用一切機(jī)會(huì)來(lái)提高自己各方面的能力，自己曾參加過(guò)學(xué)校組織的電腦協(xié)會(huì)，書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)等。本人富有創(chuàng)造性思維，且獨(dú)立完成工作能力強(qiáng)；性格開(kāi)朗，善于與人交往，團(tuán)隊(duì)工作能力強(qiáng)；精力充沛，有極高的工作熱情和強(qiáng)烈的責(zé)任心；自覺(jué)服從公司的紀(jì)律。

當(dāng)今社會(huì),方興未艾的知識(shí)經(jīng)濟(jì),入世后的體制改革,狒狒揚(yáng)揚(yáng)的網(wǎng)絡(luò)狂飆共同編織了我們這個(gè)時(shí)代的生活背景,這個(gè)世界也因此充斥著殘酷的競(jìng)爭(zhēng),“物盡天折,適者生存”成為時(shí)代的主旋律.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),物色一名好助手是您的希望,而謀求一片理想的發(fā)展空間,是我三年來(lái)的夢(mèng)想,所以我們都面臨著雙向選擇.貴公司的業(yè)績(jī)與良好的形象將我深深的吸引,而當(dāng)年自信的我,有著一份激情,也有著一種穩(wěn)重,“嚴(yán)于律己,寬予帶人”是我的信條.“給我一個(gè)起點(diǎn),我就能撬起地球”是我的格言,真誠(chéng)肯干是我的準(zhǔn)則,只要要您給我一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)舞臺(tái),您的信任與我的實(shí)力將為我們創(chuàng)造共同的成功。

如果能與您攜手同行,我將深感榮幸,縱使無(wú)緣合作,您讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足,我也不甚感激,畢竟這是一個(gè)我終身學(xué)習(xí)的年代,再次感謝您在百忙中給予我的關(guān)注.最后,謹(jǐn)祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上,前程似錦!以致

敬禮

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