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      個(gè)人總結(jié)的說明[范文]

      時(shí)間:2019-05-12 05:17:07下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:個(gè)人總結(jié)的說明[范文]

      個(gè)人總結(jié)寫作要求

      每月工作總結(jié)應(yīng)認(rèn)真詳實(shí)的記錄工作痕跡,工作總結(jié)是對實(shí)踐工作的提煉,有助于提高計(jì)劃性及工作效率,應(yīng)包括以下內(nèi)容,請各位員工認(rèn)真對待。

      一、內(nèi)容完整、表達(dá)清晰

      1、本月具體工作內(nèi)容;

      2、下月具體工作計(jì)劃;

      3、工作中出行的問題及解決措施;

      4、工作感悟;

      5、對于本職工作及公司的意見及建議等。

      二、格式正確(參照公司用紙格式說明)

      辦公用紙格式說明(標(biāo)題宋體、三號、加粗、段前段后為0.5行)

      ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

      ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(正文宋體、小

      四、每個(gè)段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

      一、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

      二、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(一級標(biāo)題以“、”間隔、宋體、小

      四、加粗、首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

      1、××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

      2、×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(二級標(biāo)題以“、”間隔、宋體、小

      四、首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

      2.1×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

      2.2×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(三級標(biāo)題后直接文字、宋體、小

      四、首行縮進(jìn)2個(gè)字符)

      A4紙打印,采用標(biāo)準(zhǔn)字間距。頁邊距為:上、下空1.5cm;左右空2cm。行間距為固定值18磅,(如遇特殊情況,可以適時(shí)調(diào)整,最終以節(jié)約為目的)。

      落款:宋體、小

      四、公司名稱后加部門(個(gè)人總結(jié)加姓名)、右對齊,見本說明落款。日期:宋體、小

      四、采用阿拉伯?dāng)?shù)字、右對齊,××××年××月××日。

      頁眉:公司名稱,宋體、小

      五、右對齊。

      頁腳:兩頁及兩頁以上添加頁碼,居中。

      設(shè)股份限公司××部:××

      2011年×月×日

      第二篇:個(gè)人情況總結(jié)說明

      大學(xué)生活安排

      說明:為了不漫無目的的度過大學(xué)三年生活,從今天起要學(xué)會規(guī)劃自己的大學(xué)生活,樹立正確的時(shí)間管理觀念。目的:讓自己擺脫頹廢、空虛的大學(xué)生活,用正確的人生觀指引自己充分利用者三年的時(shí)間,希望三年之后能為自己的大學(xué)生涯畫上完美的句號,希望在這三年中找到自己真正追求的事業(yè)和奮斗的目標(biāo)。自律從今天開始,堅(jiān)持,堅(jiān)持再堅(jiān)持。

      一.每周必須做的事:

      1.必須從網(wǎng)上聽兩節(jié)公開課,并寫感悟。

      2.對自己的一周活動和所學(xué)到的知識進(jìn)行總結(jié)·分析·檢討,學(xué)一周小結(jié)。

      3.有空就來圖書館或去教學(xué)樓,要知道宿舍時(shí)休息的地方,不是學(xué)習(xí)的地方。

      4.每周必須選擇一項(xiàng)新知識(與未來職業(yè)或生活息息相關(guān)的)進(jìn)行了解,并記錄在筆記本上。

      5.時(shí)刻提醒自己,不要隨波逐流,記住每一時(shí)刻自己應(yīng)該干的事

      6.記錄自己這周自己或他人發(fā)現(xiàn)自己不足之處或缺點(diǎn)并及時(shí)改正。

      7.給自己制定每周的學(xué)習(xí)目標(biāo)并安排好高時(shí)間(越詳細(xì)越好,切記含糊不清)

      二.制定好目標(biāo)

      1.每天的目標(biāo)是什么?每周的目標(biāo)是什么?這一學(xué)期的目標(biāo)是什么?階段性的目標(biāo)是什么?

      2.對自己的目標(biāo)進(jìn)行時(shí)刻提醒,按期檢查有沒有完成。

      3.適時(shí)調(diào)整目標(biāo)。

      三.兼職與學(xué)習(xí)相輔相成1.一定不能讓學(xué)習(xí)與兼職發(fā)生矛盾,有矛盾時(shí)應(yīng)把學(xué)習(xí)或血液放在首位。

      2.明確兼職目的。一是:從兼職中積累經(jīng)驗(yàn),為以后工作做鋪墊。二是:在兼職中發(fā)現(xiàn)自己的特點(diǎn),尋找自己感興趣的職業(yè),并且找到自己未來想從事的或理想的職業(yè)。三是:賺生活費(fèi)希望在接下來的大學(xué)生活中能經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。

      3.從兼職中建立人脈關(guān)系,為以后工作奠定基礎(chǔ)。

      四.時(shí)刻記住給自己充電

      1.每周安排合理的時(shí)間,閱讀自己感興趣的書或報(bào)刊雜志。

      2.了解時(shí)事,堅(jiān)決不與社會脫軌。

      3.學(xué)會在網(wǎng)上接受或?qū)W習(xí)新的知識,跟上社會前進(jìn)的步伐。

      第三篇:個(gè)人情況說明

      一、基本情況

      XXX,男,1987年5 月27 日出生,大學(xué)本科學(xué)歷,具有中等職業(yè)學(xué)校教師資格,該同志2002年2月畢業(yè)于XXX學(xué)校XXX專業(yè)畢業(yè),同年被單位XXX聘用至今,曾擔(dān)任制冷實(shí)驗(yàn)員等職務(wù),目前負(fù)責(zé)XXX負(fù)責(zé)所管實(shí)驗(yàn)室的儀器設(shè)備、器材管理工作。

      二、考察情況

      (一)政治思想,主要政治立場,政策理論水平:

      該同志自參加工作以來,堅(jiān)持向黨組織靠攏,思想上積極向上,能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高自身政治理論水平。在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。

      (二)道德品質(zhì):主要品質(zhì)修養(yǎng),生活作風(fēng):

      該同志品德端正,團(tuán)結(jié)同事,對黨忠誠,為人正派。為人寬容大度,待人誠懇、友善,不計(jì)較個(gè)人得失。在工作崗位上,能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,能夠較好的處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系。在工作和事業(yè)面前,該同志歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,勤奮努力、任勞任怨、扎實(shí)工作,受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。

      能力素質(zhì),主要指崗位所需的工作能力,包括分析解決實(shí)際問題的能力,組織協(xié)調(diào)、社會活動能力,語言與文字表達(dá)能力及崗位所需專業(yè)能力:

      該同志在工作中勤奮務(wù)實(shí),努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,熟練制冷實(shí)驗(yàn)室的儀器,維持實(shí)驗(yàn)室的正常狀態(tài),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣,分清主次,保質(zhì)保量及時(shí)的完成學(xué)校交待的各項(xiàng)工作。在教學(xué)過程中能利用實(shí)驗(yàn)室資源,嘗試改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,調(diào)動學(xué)生的積極性;在社會活動方面,積極參加綜合實(shí)踐活動和操作活動,

      第四篇:個(gè)人情況說明

      個(gè)人情況說明

      尊敬的老師:

      您好!本人于 年 月 日到 年 月 日,在 有限公司 從事 工作。在此期間,因個(gè)人自身經(jīng)驗(yàn)不足,近期的工作讓我力不從心,覺得公司目前的工作安排與本人自己的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致。于 年 月 日,正式向貴公司提出離職申請。本人聲明已與 公司正式解除勞動合同,一切后果由本人承擔(dān)!于此,本人誠懇地向老師您申請由跟校實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)為自主實(shí)習(xí),懇請老師能夠考慮我的個(gè)人特殊情況。

      謝謝!

      第五篇:個(gè)人情況說明

      情況說明

      我叫00,女,是xxx社區(qū)一名居民,家住三峽2303號,現(xiàn)年33歲,身份證:***;出生后十多天就患敗血癥,因當(dāng)時(shí)醫(yī)療條件差,導(dǎo)致下肢二級殘疾終身。因?yàn)榛疾?,生活完全不能自理?0多年來從來就沒有出過門。我的父母都是下崗工人,家庭生活十分困難。平時(shí)父母在生活中盡量多的照顧,但他們收入也不高,我仍然生活比較困難。多年患病以來,社區(qū)給予我本人很多的照顧,網(wǎng)格員也經(jīng)常上門看望、幫扶。2013年1月xxx領(lǐng)導(dǎo)還親自到我家中慰問,充分體現(xiàn)了黨和組織、居委會領(lǐng)導(dǎo)對殘疾人的關(guān)心、幫助和愛護(hù),我倍感幸福。

      2012年10月因一代身份證即將過期,社區(qū)通知我到西陵派出所辦理更換二代身份證,在社區(qū)和家人的幫助下,我終于走出了家門一次。一路上我很興奮很激動地四處觀望,回家后我都意猶未盡,覺得改革開放30多年來宜昌的變化真的好大,我很想再走出去看看,我現(xiàn)在有一個(gè)請求,不得不麻煩各位領(lǐng)導(dǎo),懇請能否資助我申請一部殘疾人用的輪椅車,用于我日常生活所需,有了輪椅,我在家或者外出將會方便許多,對我以后的生活來說將會增添許多方便和陽光。若能得到您們的同意,我將萬分感激!

      此致!

      敬禮!

      申請人:你555

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