第一篇：完善海大法學本科畢業(yè)實習教學的幾點建議

完善海大法學本科畢業(yè)實習教學的幾點建議

劉云亮

在人文社會科學中，法學是一門具有很強的理論性和實踐性的學科，我國高校法學教育正是本著努力將法學理論和實務(wù)相結(jié)合而進行的一種綜合素質(zhì)培養(yǎng)的教育。在法學本科專業(yè)教學計劃設(shè)置中，曾進行一方面不斷強化法學理論課程，另一方面也注重強化法學實踐教學內(nèi)容的嘗試。在四年法學本科中，給大三或大四學生安排專業(yè)實習或畢業(yè)實習，正是法學實踐教學的重要內(nèi)容之一。盡管現(xiàn)在內(nèi)地不少高校法學院對法學本科畢業(yè)實習教學多數(shù)是采取自由寬散式的實習，學校幾乎未加管理，但是我院二十多年來都是統(tǒng)一組織安排實習。這也體現(xiàn)出我院對法學本科實習教學的高度重視及實習教學工作特色。近些年，更具有創(chuàng)新意義的是，我院與海南省內(nèi)20多家法院檢察院等單位建立了實習基地。這一作法不僅為我院本科畢業(yè)實習生提供實習場所根本的保障，確保了法學本科畢業(yè)實習教學計劃順利完成，也有利于實習基地單位重視和加強對我院實習生的實習業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，這對全國高校法學實習教學都是很有推廣意義的。在此，筆者根據(jù)近幾年帶隊指導(dǎo)畢業(yè)實習教學工作體會，談?wù)勎以悍▽W本科畢業(yè)實習教學工作特色、存在問題及完善對策的幾點建議。

一、本科畢業(yè)實習教學的特色

法學本科畢業(yè)實習是我院法學本科教學計劃中必不可缺少的重要內(nèi)容，是本科四年教學中最重要的法學實踐教學課程，它不同于法學理論課程教學，是學生經(jīng)過前三年的法學理論學習后，走到法律實務(wù)部門，進行法學理論知識運用及體會的嘗試，是法學理論的一種感性認識。我院近些年非常注重對實習教學的組織安排工作，并努力進行大膽的嘗試，將實習教學作為法學本科實踐教學的重要環(huán)節(jié)來狠抓，并以此為契機促進和帶動法學教育的改革。這幾年來，我院法學實習教學工作很具有特色，主要體現(xiàn)在以下幾點：

（一）重視實習，計劃周密

我院多年一直堅持重點抓好畢業(yè)生的實習教學工作。在教學計劃上，規(guī)定其為必修課程，學分有6分之多。規(guī)定本科生必須經(jīng)過實習，成績合格才能畢業(yè)，并將實習教學時間都定在第7學期的前10周，即每年9月至11月。在這個時間段，實習單位的工作任務(wù)也相對很多，我們的實習生又有更多的機會可以學習掌握到更多的東西。學院每年9月開學的第一周便制定畢業(yè)實習計劃，成立專門的實習指導(dǎo)小組，由院領(lǐng)導(dǎo)、學生辦老師、班主任、專業(yè)教師組成，并根據(jù)各實習單位接納實習生人數(shù)成立專門的實習小組，指定實習小組組長及委派指導(dǎo)教師。學院在第七學期開學第二周，專門召開畢業(yè)實習動員大會，院領(lǐng)導(dǎo)在大會上宣讀實習計劃，強調(diào)實習工作內(nèi)容及實習紀律要求，學工辦老師宣讀各小組成立及小組長、指導(dǎo)教師名單。各實習組則由組長和帶隊教師帶隊分赴各實習單位，安排每個實習生的實習工作處室及指導(dǎo)老師。實習進入到第6、7周，院領(lǐng)導(dǎo)與學工辦老師分別到各實習點了解實習小組實習工作狀況，進一步落實解決實習中存在的問題等。實習結(jié)束，各小組回到學校后，學院組織進行實習工作總結(jié)，召開實際總結(jié)大會，表彰實習工作“優(yōu)秀實習生、先進實習小組”等等。這一系列的組織實習工作，表明院領(lǐng)導(dǎo)極為重視實習教學工作，認真制定實習計劃，組織工作嚴密周全。

（二）建立基地，對口實習

這幾年我院實習工作很有特色，突出表現(xiàn)在學院領(lǐng)導(dǎo)將實習工作制度化、常規(guī)化，先后與20多個實習單位簽訂了合作協(xié)議，建立實習基地。如今我院已與海南省高級人民法院、海南省中級人民法院、?？诿捞m區(qū)法院、?？邶埲A區(qū)法院、瓊山區(qū)人民法院、三亞市中級人民法院、三亞市城郊人民法院、文昌市人民法院、海南省人民檢察院、海南省人民檢察院第一分院、海口市人民檢察院、海南省婦聯(lián)、海南省律師協(xié)會、昌江縣人民法院、澄邁縣人民法院等20多個法律專業(yè)對口單位先后簽定合作協(xié)議，共建實習基地。這一作法在全國高等法律院校中是首創(chuàng)的，且規(guī)模如此之大也是少有的。在實習單位的選定上，我院有目的的選擇了與法學教育理論課程及法律實務(wù)均極為密切相關(guān)的單位，主要均集中在法院、檢察院系統(tǒng)，因為這兩個系統(tǒng)的涉法領(lǐng)域內(nèi)容均很集中，且法律程序性特強，實習生了解及熟悉法律機會極多，體現(xiàn)了法學本科畢業(yè)實習對口的要求。不少實習生也深有感處，覺得在法院、檢察院系統(tǒng)實習學到法學實務(wù)性知識非常之多，受

益不淺。

（三）內(nèi)容充實，形式靈活

我院制定畢業(yè)實習計劃，特別強調(diào)實習的主要目的是了解我國司法現(xiàn)狀，了解社會對法律類大學畢業(yè)生的基本要求，努力做到理論和實踐聯(lián)系相結(jié)合，培養(yǎng)法律實務(wù)運用能力，收集實例，為撰寫畢業(yè)論文做必要準備。在具體的實習工作要求上規(guī)定，每個實習生要堅持寫實習日記，結(jié)合自己所在實習基地（單位）科（庭）處室的實際情況，收集典型案例并進行剖析，提出自己的看法。實習結(jié)束時向院提交實習日記、實習鑒定表、典型案例分析、實習小組總結(jié)報告等。對于每個實習生的實習內(nèi)容，則根據(jù)實習基地業(yè)務(wù)狀況，有不同的內(nèi)容安排，主要是了解實習所經(jīng)歷的案件辦案程序規(guī)則，通過參與開庭、擔任代理書記員、訴訟代理人、法律咨詢等，掌握各類案件的辦理程序等，熟悉各種司法文件的撰寫格式及送達規(guī)則要求等。在實習中，注意學習領(lǐng)悟各類案件相關(guān)部門的分工職責劃定、案件事實證據(jù)的收集認定、定性量刑、程序合法等方面的經(jīng)驗及作法。這是實習內(nèi)容一般性的要求。這些內(nèi)容要求全面具體系統(tǒng)，在法院實習的同學都很容易全面系統(tǒng)了解掌握。在實習工作形式的要求則是非常靈活的，實習生的實習工作不限于實習單位，還可能出差辦案，到其他相關(guān)單位去調(diào)查協(xié)助辦案等，其實習的學習工作場合非常靈活，如開庭現(xiàn)場、案件討化會、辦公室審閱案卷、拘留（押）場所會見被告（嫌疑人）等等都是我們實習生學習工作的形式等等。

（四）集中實習，管理到位

我院對統(tǒng)一實習要求非常嚴格，所有的畢業(yè)生只能接受統(tǒng)一安排的實習，不得各自申請獨立的。實行集中實習的目的在于規(guī)范畢業(yè)生的實習，尤其是在實習基地，接受實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)監(jiān)督幫助，實習結(jié)束時，還由實習指導(dǎo)教師作實習表現(xiàn)鑒定，這種作法及要求目的主要防止個別實習生實習工作不認真不積極。為了加強實習管理工作，學院專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立實習基地實習小組。實習小組設(shè)有組長一名，帶隊老師一名，統(tǒng)一負責實習小組的具體實習工作，日常事務(wù)由組長負責。組長必須做到每周五向帶隊老師匯報一周的主要情況，組員出差請假必須先告知組長，并向帶隊老師請假，不得無故不實習或缺勤。在?？诘膶嵙曅〗M一般由組長統(tǒng)一帶隊一起乘公交車或單位到上下班。在?？谥獾膶嵙曅〗M組長還負責組員們的生活管理，晚上外出還必須向組長請假等。帶隊老師將定

期或不定期到實習單位了解和監(jiān)督實習，及時了解掌握學生實習動態(tài)等等。這一系列的工作安排及實習小組分工，確保了各實習小組的實習任務(wù)圓滿完成。

二、實習教學存在的問題

我院統(tǒng)一組織安排畢業(yè)實習，確實讓學生學到了不少書本學不到的感性知識。許多學生實習回來后，在實習總結(jié)和實習日記上的感言真實，受益頗豐。經(jīng)過10周的實習，學生感知法學理論與實踐的要求存有很大的差距，體會很深刻，甚至覺得法學的實踐性知識不亞于理性知識。通過近幾年學生實習歸來總結(jié)，我也覺得我們的實習教學仍存在有不足之處，主要體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）學生對實習認識及重視不到位

畢業(yè)實習中，盡管多數(shù)學生還是很重視及向往實習，全身心投入到實習當中去，確實想獲得許多感性認識，但是仍有不少學生對實習重視不到位，只是應(yīng)付了事，未能真正將實習當作走向社會前的一次綜合的“熱身鍛煉”。這表現(xiàn)為：有個別學生實習期間不依學院規(guī)定認真寫日記、收集典型案例。有時上班缺勤，甚至個別同學還對實習崗位不滿意，隨意要求或私下?lián)Q崗。實習中未能真正體驗到實習期間的心得，工作總是浮在面上，不認真觀察思考總結(jié)。一些想考研的同學，在實習期間幾乎都不太專心，更多的時間都用在看書（考研書），甚至還帶到實習單位辦公室看，對實習指導(dǎo)教師布置的工作不熱心去完成等等。

（二）實習基地雖多，但面狹窄些

我院為了將實習工作持續(xù)永恒地固定下來，與?？诘姆ㄔ?、檢察院系統(tǒng)20多家單位都簽訂合作協(xié)議，建立實習基地，確保實習生多數(shù)都在法院、檢察院系統(tǒng)單位實習。但是現(xiàn)在從我們畢業(yè)生就業(yè)狀況看，畢業(yè)生能真正到法院、檢察院系統(tǒng)的并不多，能有20%已是很不錯了。有不少畢業(yè)生畢業(yè)后考公務(wù)員，這些考公務(wù)員的畢業(yè)生，更多的想到政府部門系統(tǒng)去實習，而我們確定的實習基地幾乎都是法院、檢察院，這也僅僅滿足了畢業(yè)后想到法院、檢察院系統(tǒng)就業(yè)的同學需求，與今后學生就業(yè)機會相比實習面顯得狹窄些。盡管法院、檢察院系統(tǒng)的法律實務(wù)性強，且具有綜合性，但是我們還要盡可能適當滿足學生今后擇業(yè)要求，相應(yīng)擴大非法院、檢察院系統(tǒng)的實習基地，滿足不同畢業(yè)生的實習需求。

（三）各實習小組信息交流溝通不多

我院近幾年每年都近200名畢業(yè)生實習，他們分成15~16個組，每組有5~20人，各組實習生在10周實習期間很少有交流。各實習組的實習信息、實習感受心得、實習業(yè)務(wù)等資訊均未能有所交流。這不利于實習生之間的相互鼓勵，相互促進及相互學習，也不利于活躍實習工作氣氛。各實習小組由于相互缺乏交流，不容易了解各組之間的實習情況，也不容易了解比較各組的實習情況及經(jīng)驗，也不利于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。

（四）實習生真正入“習”的機會不多

實習生在實習期間，要求必須依實習計劃全面介入到實習要求的工作內(nèi)容當中去，虛心向指導(dǎo)教師請求，多問勤學。但是事實上，我們實習生學習的主動性還是很差，若指導(dǎo)教師再不勤指導(dǎo)，實習生就學不到東西，這需兩者配合。我們的實習生有時總反映實習單位的同志很少讓實習生發(fā)表意見，往往只叫實習生“打雜”，干雜活，打字復(fù)印些文件，整理些案宗。個別還反映只看案卷，不做實際的活，不到看守所提審嫌疑人，連書記員工作都不讓干，不少學生很有失落感等等。

此外還有如何處理實習與司法考試、研究生考試的關(guān)系等問題。

三、解決實習教學存在問題的對策

針對我院實習教學存在的上述問題，本人認為，可否從以下幾點來完善相應(yīng)的措施：

（一）規(guī)定和明確各實習基地實習指導(dǎo)教師條件及其職責

現(xiàn)在我院已建有實習基地20個，每個基地都與院里簽訂了合作協(xié)議，要求實習基地要推薦優(yōu)秀的業(yè)務(wù)骨干作為實習指導(dǎo)教師，并明確規(guī)定實習指導(dǎo)教師的指導(dǎo)職責、內(nèi)容、紀律要求等。同時，規(guī)定實習生的鑒定表必須由指導(dǎo)教師作意見。為了方便和盡心指導(dǎo)實習工作，盡可能要求一名指導(dǎo)教師只能指導(dǎo)一名實習生。我們目前對指導(dǎo)教師的選定尚無明確的資格條件認定，都由實習基地處室領(lǐng)導(dǎo)來確定。海南省人民檢察院第一分院的作法經(jīng)驗較好，其指導(dǎo)教師是由該分院處室推薦，由分院政治部主任最后核定，這表明該分院政治部非常重視指導(dǎo)教師的指定（派），這一作法值得總結(jié)推廣。

（二）適當考慮落實實習生“身份”

我們的實習生到實習基地后，盡管有詳細的實習計劃及內(nèi)容要求，但實習生開展實習業(yè)務(wù)工作仍存在一定的“不便”，主要是由于“名份”不實。由于屬于“實習”，指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作內(nèi)容仍在于“指導(dǎo)”和 “幫、傳、帶”，仍不能放手讓實習生“動手”，多數(shù)實習生仍只是眼看，難以動手，甚至在庭審、審詢業(yè)務(wù)中都不能記錄，在外出辦理業(yè)務(wù)時，往往都是很被動的。為此，我們建議爭取實習基地能專門針對海大實習生給予相應(yīng)的“實習身份”合法身份，許可其參與具體的業(yè)務(wù)工作，如實習記錄、材料裝訂、編排、司法文件送達等等，甚至在對外業(yè)務(wù)執(zhí)勤活動時，許可其穿著相應(yīng)制服，持有協(xié)助執(zhí)法證件等，讓實習生真正能“習”起來。

（三）適時適當擴大實習基地

目前我院實習基地主要是限于法院、檢察院系統(tǒng)，盡管基地數(shù)量較多，但是實習基地業(yè)務(wù)集中于法院、檢察院。如今不少實習生反映，實習生中今后能到兩個系統(tǒng)工作的人數(shù)不會太多，更多的還想在政府部門工作，想考公務(wù)員系列，因而建議擴大實習基地范圍，適當考慮增加政府部門作為實習基地。這個建議是可行的，如今我們的行政機關(guān)尤其強調(diào)需要法律人才，行政辦事程序性也非常強，省政府的各廳局下設(shè)機構(gòu)幾乎都有法規(guī)處，或省市政府的行政服務(wù)中心等都對法律人才有需求，我院可以考慮與省、市的行政服務(wù)中心甚至公安局合作，建立新的實習基地，為我院實習生提供新的更多可供選擇的實習基地。

（四）建立實習交流平臺

我院每年有近200名畢業(yè)生參加實習，有十幾個實習小組，各組也有十幾至二十名實習生，由于實習基地較分散，實習生之間的實習感受交流則顯得很貧乏，幾乎沒有交流平臺，這不利于相互促進相互鼓勵實習。因此，建議根據(jù)實習時間及分配情況，編制實習簡報或在學院網(wǎng)站專設(shè)實習交流專欄，規(guī)定各組每周都要在簡報或?qū)谏嫌兴Y訊感知刊登，以達到相互鼓勵互相促進學習的作用等等。

此外，還要注意引導(dǎo)實習生搞好實習與考研、實習與司法考試，實習與公務(wù)員考試，實習與畢業(yè)論文選題的關(guān)系等。

第二篇：法學本科畢業(yè)實習報告

中南大學法學院

畢業(yè)實習報告

學生姓名：黃增群

實習單位指導(dǎo)教師：左浪

法學院指導(dǎo)教師：張軍建

專業(yè)班級：法學2010級1班

完成時間：2014年4月25日

畢業(yè)實習報告

實習時間：2010年03月04日—04月25日

實習地點：上海協(xié)力（長沙）律師事務(wù)所

實習崗位簡介：律師助理，主要職責是協(xié)助律師進行合同審查、文書寫作、法律知識歸集、案卷整理、法律培訓(xùn)等。

一、實習內(nèi)容

本次畢業(yè)實習，我原本按學校的安排去了湖南君見律師事務(wù)所，但是一個周的實習下來，我覺得我很難融入那里，基本是處于無所事事的境地，毫無存在感可言。每日固定早上八點半到所里，下午五點半收拾東西回學校，期間不是在自己看書就是在玩手機，我并不覺得這樣過八周有絲毫意義，更不覺得它會讓我得到任何成長。

3月7號，上海協(xié)力（長沙）律師事務(wù)所到法學院招聘實習生，我懷著湊熱鬧的心情參加了招聘會，但后來事態(tài)的發(fā)展超出了我的心理預(yù)期。當晚的招聘，協(xié)力一共來了六位律師，其中有四位出自我們法學院，包括律所的主任歐陽先生。從出席的律師人數(shù)和品級來看，協(xié)力對那次招聘還是有很高的期望的，但是遺憾的是參與應(yīng)聘的同學并不多。這一方面是因為考研、保研和考公務(wù)員的人數(shù)很多，另一方面我想是因為律師行業(yè)前期非常辛苦。雖然我并不是一個優(yōu)秀的法律人才，但是我卻有幸遇到了這樣一個機遇。當晚，我有驚無險地被協(xié)力接納，當然這其中有一些偶然或者說幸運的成分，畢竟我并沒有通過司法考試。其中種種不再贅述。

我的實習崗位是律師助理，我的上司是協(xié)力長沙年輕的公司部主任，也是我的師兄左浪律師。說是實習生，其實我基本上已確定會簽在協(xié)力，作為一個專職的律師助理，所以我的實習期并沒有按照學院安排的八個周的期限結(jié)束，而是將一直實習到畢業(yè)。

雖然我隸屬于公司部，但是由于公司部的辦公坐席緊張，我被安排在了訴訟部的辦公區(qū)域做事。再加上我初進律所時是跟著負責信托業(yè)務(wù)的段優(yōu)律師做信托業(yè)務(wù)，所以我的身份我自己也說不清楚。但是我覺得這樣也好，如此一來我就可以接觸到不同的案件，認識更多的律師，也能學到更多的東西，得到更快的成長。

我首先接觸到的業(yè)務(wù)是信托合同審查。我本科階段從未接觸過信托，只是在確定論文指導(dǎo)老師以后才開始了解信托。雖然我的畢業(yè)論文也是以信托為題，但是我對信托的理解只浮于皮毛，更不要說信托實務(wù)了。信托合同是一種很專業(yè)的合同，不但涉及到法律，還涉及到金融、經(jīng)濟等領(lǐng)域?；旧厦恳粋€信托項目都會有數(shù)個甚至十幾個相關(guān)的合同，每一個合同少則十幾頁，多則二三十頁。初一接觸的時候，看到那么長充斥著生僻詞匯的合同，我的頭都大了，兩三個小時終于看完了一份合同，卻幾乎沒有發(fā)現(xiàn)任何問題，還看得一腦子的漿糊。再拿來段律師審過的合同進行比對，上面有大篇幅的修改和風險提示，我發(fā)現(xiàn)自己真的像一個愚蠢的瞎子，如果我有客戶的話，他一定會被我的無能害死。好在，在段律師的耐心指導(dǎo)下我慢慢地也有了些進步，能夠從已有的合同中發(fā)現(xiàn)一些簡單的問題，并按照規(guī)范的格式和得體的表述進行文本修改和風險提示，只是離獨當一面還差之千里。遺憾的是在我剛剛有點開竅的時候，段律師請產(chǎn)假回家休養(yǎng)了，新接手信托的訴訟部陳律師并不太喜歡我這個本科實習生菜鳥，我基本上與信托合同再沒了交集，于是又重歸左浪師兄麾下，做起了專職助理，偶爾幫訴訟部的律師們做些雜務(wù)。這期間，我?guī)椭舐蓭熥隽艘豁椃膳嘤?xùn)、一項投標書的制作、公司實務(wù)知識專題的歸集，以及其他一些雜事，得到了他的認可，也受到了他很多關(guān)心和照顧，讓我十分感動。

二、實習感想

近兩個月的實習，讓我收獲很多，這其中包括業(yè)務(wù)能力和專業(yè)知識上的，也包括為人處世和職場交往上的。我總結(jié)了以下幾點：

1、認真細致是作為一個律師必備的品質(zhì)

對于這一點，讓我感觸最深的首先還是段優(yōu)律師和信托合同。段律師在審閱合同的時候從來不會放過一點瑕疵，哪怕是一個錯別字或是一個標點符號，而且她修改的內(nèi)容都用不同顏色的字體和旁批進行標示，并不直接刪除原合同的內(nèi)容以示對客戶的尊重。段律師是一位女性，身高一米五幾，其貌不揚，但是她做事的能力和態(tài)度卻比她的身體高大了百倍，讓我由衷的敬佩。另一個給我留下深刻印象的是左浪律師，他才到協(xié)力工作不到兩年，卻已經(jīng)坐到了公司部和金融部兩部門負責人，足見他出色的個人能力。他是一個不折不扣的工作狂，通常這樣的人也追求極致和完美。在剛開始幫他草擬法律知識培訓(xùn)課件時，我只是按照以往在學校的通常做法，在網(wǎng)上收集了一些資料，做了簡單的文字處理，制成一個很簡陋的PPT演示文稿發(fā)給了他。他看了之后，把我單獨叫到會議室，我便感到事情不妙了，出乎意料的是他并沒有很嚴厲的批評我（可能是由于我是他的師弟，并且是第一次幫他做事的緣故）只是直接告訴我：“師兄是一個凡事都很認真的人，我也希望我手下的人也都能認真對待每一件事，你做的這個東西太簡單了，要重新做。”于是我當天晚上加班到凌晨三點，第二天頂著一臉刺痛的痘痘跟他去完成了這次培訓(xùn)。

2、專業(yè)能力是在律所立足的本錢

兩個月的實習下來，我突然發(fā)現(xiàn)我的專業(yè)知識一塌糊涂，連最基本的法理也只是模模糊糊的有點印象，遇到問題就必須去翻書。這讓我感到很痛苦，也深深地為自己虛度的四年光陰而懊悔。最近與左師兄聊天時他也告誡我，“你的專業(yè)基礎(chǔ)太差，一定要好好地補一補！”對次，我也心知肚明，只盼亡羊補牢猶未為晚。

3、人際溝通能力是融入職場的潤滑劑

人際交往能力一直是我的性格短板，滿臉的青春痘又減損了我的親和力和自信心?？粗瑢W在所里如魚得水，與同事混的很開，我心里暗自著急卻也無計可施。除了與左師兄和同在所里實習的同學關(guān)系好點外，與其他同事的關(guān)系一直不溫不熱，尤其是不懂得如何與上級溝通。上文提到我并不受訴訟部的陳律師喜歡，我想除了自己的能力有限難以達到她的要求外，欠缺溝通也是一大原因。我差點因此付出慘痛的代價。陳律師業(yè)務(wù)能力很強，和左師兄有些相似，但是脾氣火爆，我也一直很敬佩她。前天，左師兄告訴我所里突然有律師向歐陽主任報告對我不滿意，我滿腹的疑惑，雖然我的能力有限但是卻也在盡心盡力地做每一位律師交給我的事，我實在想不到因為什么事惹得哪位律師如此不滿，后來證實是陳律師因為我給她做法律法規(guī)整理的時候遺漏了一個解釋性文件而導(dǎo)致的。這件事害得我差點丟掉剛到手的工作，幸而有左師兄替我在歐陽主任面前杠了一下。事后我反思此事，一方面我確實有疏忽之處，另一方面如果我事先處理好了與陳律師的關(guān)系也不至于把事情鬧到這種地步，也許她會當面給我指出來，而不是越過我直接向歐陽主任投訴。

4、實力決定一切，努力上進方能存活

律師是一個要不斷學習的職業(yè)，我本身的能力就十分有限。正應(yīng)了那句古訓(xùn)：書到用時方恨少！左師兄能在老板面前如此受重視是因為他的個人能力遠超常人，他到所里第一年還沒拿到職業(yè)資格證就做到了七十萬的業(yè)務(wù)量，現(xiàn)在所里的幾個大案子也都有他的功勞。這一點所里的同事不得不認可。他取得這樣的成績是與他的努力正相關(guān)的，根據(jù)我直觀的了解，每天加班最晚的是他，基本上沒有假期和周末，除去吃喝拉撒所有的時間都花在了工作上。常人是很難做到的，捫心自問，至少我覺得我很難做到。

我現(xiàn)在還沒有通過司法考試，對于我來說，律師這條路還充滿了挑戰(zhàn)和不確定性，我若想在律所里立足，必然要付出更多。我已經(jīng)做好了吃苦受累的心理準備，等待著浴火重生的那一天！

黃增群

2014年05月01日

第三篇：法學本科畢業(yè)自我鑒定

從剛進大學時的懵懂到現(xiàn)在即將走出校門，我這大學四年收獲了很多，進步了很多。在這大學四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學四年的學習，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。四年的大學生活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學四年的青春一個交待!

在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了法律專業(yè)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基矗

在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調(diào)查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態(tài)度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

常言道，不想當軍官的士兵不是一個好士兵!當一個人滿足于現(xiàn)狀，那么這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念!

能夠進入大學深造不僅僅是我的夢想,而且是家人的期待。我來自農(nóng)村,具備農(nóng)民的堅韌不拔與艱苦樸素的優(yōu)良作風,但是剛到大學時,由于自己的沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計算機的學習,取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎學金。

與此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉(xiāng)會等,并且擴張自己的興趣與愛好,學習圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往,XX年獲得商學院分團委的“活動積極分子”稱號。

大學是社會的過渡,在進入的時候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時間參加社會實踐:在新龍門酒家做服務(wù)生,我知道如何禮貌平等的對待每一個顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通;天馳的現(xiàn)場管理,我知道要學會思考觀察,懂得經(jīng)濟的策略,學會創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機會,并仔細進行自主的策劃,還有其他的等等,在實踐的過程中鍛煉了自己,也為以后的工作適應(yīng)打好基矗

在即將畢業(yè)的日子里,我希望能夠得到學校的審批與推薦,到xxx公司進行學習與工作,在畢業(yè)前簽訂就業(yè)協(xié)議,為我的未來邁出堅實的一步。我一定會在今后的道路上不斷的努力的。

第四篇：法學本科畢業(yè)自我鑒定

法學本科畢業(yè)自我鑒定

從剛進大學時的懵懂到現(xiàn)在即將走出校門，我這大學四年收獲了很多，進步了很多，法學本科畢業(yè)自我鑒定。在這大學四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經(jīng)過大學四年的學習，我已經(jīng)具備了適應(yīng)社會工作的能力。四年的大學生活即將畫上句點，驀然回首，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。在此給我大學四年的青春一個交待!

在學校期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了法律專業(yè)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，且在校期間取得良好的成績，多次榮獲校級獎學金及國家獎學金，具備了一定的理論知識基矗

在學好文化課程的同時，我也積極參加社會工作和暑期實踐。無論擔任班干部或進行市場調(diào)查、參加學生實踐團等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)同學，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調(diào)能力;也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

在面臨畢業(yè)的重要階段，將來的工作既是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步。我將以積極進取的工作態(tài)度走向社會，在工作中不斷地完善自己，提高自己，用自己的行動讓社會肯定我的能力，畢業(yè)鑒定《法學本科畢業(yè)自我鑒定》。

常言道，不想當軍官的士兵不是一個好士兵!當一個人滿足于現(xiàn)狀，那么這個人就不會再前進一步。我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活!安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪!我相信如果我做不到的，世界上也就不會有幾個人可以做得到的。這就是我人生的理念!

能夠進入大學深造不僅僅是我的夢想,而且是家人的期待。我來自農(nóng)村,具備農(nóng)民的堅韌不拔與艱苦樸素的優(yōu)良作風,但是剛到大學時,由于自己的沉默寡言,虛榮自卑,所有與管理有關(guān)的品質(zhì)自己幾乎都沒有,可是我相信自己有學好這個專業(yè)的信心和潛能,于是努力的學習各門知識,認真提高自己的專業(yè)能力,尤其注重英語和計算機的學習,取得了很好的成績,并且連續(xù)三年獲得獎學金。

與此同時我也深深的意識到學習管理專業(yè)僅僅靠書本是不夠的,能力則更為重要.于是我廣泛的參加學校的活動,諸如辯論會,英文競賽,組織同鄉(xiāng)會等,并且擴張自己的興趣與愛好,學習圍棋,書法,口琴,日語,評彈等,它們不僅僅讓我的大學生活更為充實和有趣,重要的是鍛煉了我的溝通,組織的能力,提升自己的修養(yǎng)和品德,讓我可以更好的和每個人交往,2008年獲得商學院分團委的“活動積極分子”稱號。

大學是社會的過渡,在進入的時候,我便知道我不可能去考研究生的,所以我付出了很多的時間參加社會實踐:在新龍門酒家做服務(wù)生,我知道如何禮貌平等的對待每一個顧,這讓我在以后工作里可以與上司和同事進行良好的相處溝通;天馳的現(xiàn)場管理,我知道要學會思考觀察,懂得經(jīng)濟的策略,學會創(chuàng)新;推銷鉛筆使我知道應(yīng)該敏銳的抓住市場機會,并仔細進行自主的策劃,還有其他的等等,在實踐的過程中鍛煉了自己,也為以后的工作適應(yīng)打好基矗

在即將畢業(yè)的日子里,我希望能夠得到學校的審批與推薦,到XXX公司進行學習與工作,在畢業(yè)前簽訂就業(yè)協(xié)議,為我的未來邁出堅實的一步。我一定會在今后的道路上不斷的努力的。

第五篇：法學本科畢業(yè)留言

以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)介紹的畢業(yè)留言了

最快樂的人所擁有的一切東西并不都是最好的，但他們會充分享受自己已有的東西。

最好的朋友是你們靜坐在游廊上，一句話也不說，當你們各自走開時，仍感到你們經(jīng)歷了一場十分精彩的對話。

有很多的奢看讓人羨慕，但只能看而止步，那就是人格。

一個人如果不能從內(nèi)心去原諒別人，那他就永遠不會心安理得。

一句無心的話也許會點燃糾紛，一句殘酷的話也許會毀掉一個生命，一句及時的話也許會消釋緊張，一句知心的話也許會愈合傷口、挽救他人。